幼儿园中班音乐教案：种子宝宝快开花

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俗话说，手中无网看鱼跳。。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识，为了给孩子提供更高效的学习效率，教案是个不错的选择，教案有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？小编收集并整理了“幼儿园中班音乐教案：种子宝宝快开花”，希望能为您提供更多的参考。

【活动目标】

1．感受歌曲的优美、欢快的意境，理解歌词并尝试学唱歌曲。

2．借助故事情境创编发芽、开花的动作，尝试与同伴合作做瓜的造型。

3．体验和同伴一同歌唱游戏、变成各种瓜瓜的快乐。

【活动过程】

1．创设游戏情境，导人活动。

2．感受歌曲旋律，理解歌词，创编发芽、开花、结瓜的动作。

(1)教师边操作实物，边演唱歌曲2遍。

(2)幼儿创编歌曲动作。

(3)教师完整演唱歌曲，幼儿做动作。

3．幼儿尝试学唱歌曲“种子宝宝快开花”。

(l)幼儿尝试演唱歌曲。

(2)利用游戏情节，激发幼儿进一步演唱歌曲。

幼儿演唱歌曲，教师在歌曲第三段时出示大西瓜。

4．用身体动作玩游戏，与同伴合作结瓜。

(l)引导幼儿与同伴合作，结出一个大大的瓜。

(2)增加游戏趣味，幼儿快乐游戏。

教师：结的瓜还能再大吗？

教师：如果想结一个超级大瓜，我们可以怎么做？

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幼儿园中班教案《种子》

活动目标：

1、乐于探索生活的乐趣。

2、分辨各种种子的形状、大小、颜色、名字。

3、能积极动脑筋，独立解决问题。

4、初步了解种子的小常识。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

重点难点：

分辨各种种子

活动准备：

幼儿带各种各样的种子，各种相对成长果实的图片

活动过程：

一、谈话引题

昨天老师让你们带来了很多种子，我们一起来看看，他们长大后会变成什么！

二、认识种子

1、认识南瓜种子。

（教师拿起一颗南瓜种子）大家知道这是什么种子吗？（幼：南瓜，香瓜）

2、有的小朋友说对了，这是一粒南瓜籽，我们来看看，南瓜子长什么样，谁来说说看？（幼：颜色黄黄的，样子扁扁的）（师出示南瓜图片）

3、认识玉米种子。

（拿出另一粒）那这是什么？（幼：玉米的肉）那这是不是种子呢？（不是）小朋友们错了，这是种子，玉米熟了可以吃，但生的玉米是可以做种子的。

4、认识其他种子

现在请一个小朋友上来，你找出一粒你认识的，请其他小朋友来认识下这是什么种子。（幼一：这是蒜的种子，因为它会发芽，我在家看过，小朋友知道了吗？）

（幼二：这是黑黑的是西瓜种子，这个也是！）

5、苹果籽和西瓜种子

6、了解绿豆本身也是种子

三、种种子

大家认识了这么多的种子，现在让我们一起动手把种子宝宝们种起来吧。

活动延伸：

每天早晨幼儿帮忙浇水，拔草，看着种子一天天长大。

幼儿百科：种子是种子植物的繁殖体系，对延续物种起着重要作用。种子与人类生活关系密切，除日常生活必需的粮、油、棉外，一些药用（如杏仁）、调味（如胡椒）、饮料（如咖啡、可可）都来自种子。植物、大树、花草也是种子繁殖而来。.许多种子能进行食用，是餐桌上的美味佳肴。

2020幼儿园中班教案《小兔开花店》

【活动目标】

1.学习手口一致地数数、数物对应，能说出7以内总数。

2.巩固颜色、大小的标记，并能根据要求操作。

3.乐于参与操作活动，大胆表述自己想法以及操作的结果，发展思维过程的表达能力。

4.发展观察、辨别、归案的能力。

5.能与同伴合作，并尝试记录结果。

【活动准备】

创设“小花店”的环境，小兔木偶，自制花若干(红色、黄色;大的、小的)，圆点卡，配送卡片(订单)和花束、空白送货单若干、大小标记。

【活动过程】

一、创设情境，感知花朵的特征

(一)引入情境

可爱的小兔开了一家花店，他请我们到花卉市场帮忙进货，你们愿意吗?那我们开着小汽车出发吧。

(二)比较分析花的特征

1.花卉市场里有许多的花，仔细看一看，有什么不一样?

(1)引导幼儿自主表述。

(2)分析颜色及大小特征。

二、按数取物

(一)听数词取花

1.这么多颜色、大小不一样的花顾客肯定很喜欢，现在我们就去帮小兔进货吧。听清楚哦，第一次请你们帮忙进6朵花，。(引导幼儿要边拿边数)

2.验证：你是不是进了6朵花呀(一起数一数)把花放进车厢，轻轻关上车门。

(二)看标记

1.我们还要帮小兔进货了，这次小兔给了我一张订货单，要进几朵花呢?(5朵三角形)为什么要进5朵?原来5个三角形表示让我们进5朵花，好，我们每人进5朵花，(引导幼儿一边拿一边数，不要数错)。

2.验证：数一数，都对吗(评价：你数得很响亮)都对吗?再把花放进车厢，轻轻关上车门。

(三)剩下的花

1.市场里还有许多花，请你们一边数一边拿，等会儿小兔要来问你，又帮忙进了几朵花，大家都一起来吧!

2.你帮小兔进了几朵花?

3.我们开着小汽车把花送到小兔的花店里，把车厢里德花都拿出来，准备出发咯!

三、按要求包花，做送货单。

(一)分析包花要求

1.小兔邀请我们去花店啦，大家快快跟上，小兔的花店到了，停好小汽车，花店真漂亮啊，我们和小兔打和招呼吧。小兔真高兴，你们可来啦，忙死我啦，我这儿有许多小动物的订单，这张是小猪的订单，我们怎么来包花呢?

2.幼儿自主表达思考结果，教师倾听。

幼儿百科：数数兼具动词和名词词性，指通过某种方式或途径计算详细的数字，通常采用扳手指或嘴巴念叨或心里默念，为较普遍且较普通的一种数学行为。

幼儿园中班音乐教案：宝宝和大树

【活动目标】

1、初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容。

2、尝试表现宝宝和大树亲昵的关系。

【活动准备】钢琴。

【活动过程】

一、练声。

二、学唱歌曲《宝宝和大树》。

1、教师介绍歌曲名称，用钢琴弹奏歌曲旋律，请幼儿边欣赏边想象优美的旋律。

师：今天，我们要来学的歌曲叫做《宝宝和大树》。这是一首三拍子的歌曲，小朋友们先听老师谈一遍歌曲，听听看，这是一首怎么样的歌？

2、完整欣赏歌曲，在欣赏前提问：幼儿们在歌曲中听到了什么？

将幼儿提到的内容用图片的形式按顺序贴在黑板上。

你们还有谁听到了不一样的吗？那你们再认真的听老师唱一遍吧！

3、再次完整欣赏歌曲。

这次有谁听到了不一样的东西吗？

4、按顺序与幼儿一起回溯黑板上的图。然后带领小朋友清唱一遍。

5、幼儿完整学唱歌曲，和教师一起唱。

刚才大家唱得很好，现在呢我们再来唱一遍，和刚才那遍不一样的是呢，这次我们要带着感情去唱，那么小朋友们，我们应该用怎么样的歌声来演唱这首曲子呢？

6、教师再次带领幼儿完整学唱。

7、教师伴奏，幼儿演唱。

8、挑单独的幼儿上来演唱，进行表扬。

9、分男女孩子演唱歌曲，相互比赛，表扬，鼓励。

宝宝快睡觉

活动：宝宝快睡觉

目标：1、体验当妈妈的情感。

2、学习童谣《摇啊摇》，注意“婆”、“桥”、“果”的发音。

准备：1、娃娃一个2、童谣《摇啊摇》3、录音机4、每人一个娃娃5、奶瓶

过程：

1、情景导入

——“哇哇哇”你们听听看，这是什么声音？

——娃娃家里的宝宝正在哭呢，他们哭的好伤心，他们为什么哭？

2、幼儿讨论

——我们想想办法让宝宝不要哭了，如果你们是宝宝的妈妈你们要怎么做才能哄他睡觉。

——喂他吃牛奶、抱着他摇一摇，讲故事，唱歌……

3、老师示范

——如果我是宝宝的妈妈我会给他念一首儿歌。你们竖起耳朵听一听。

——摇啊摇，摇啊摇；

摇到外婆桥，

外婆夸我好宝宝，

糖一包牙果一包。

——好听吗，小朋友跟着老师一边说，一边轻轻的摇着怀里的宝宝，哄宝宝睡觉。

4、分发娃娃，幼儿和老师一起唱童谣。

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