1、幼儿园中班亲子游戏: 哪吒寻宝
参赛对象:三口之家,选择此项游戏的家庭须有两位家长共同参与
游戏准备:经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸
游戏规则:参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端,幼儿扮成小哪吒,由爸 爸从后面抱着腰部,站在场地另一端,中间有"海浪"间隔,主持人发令后,爸爸和小哪吒跑至"海浪"边,在"海中"寻找"宝贝"(报纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔,至主持人说停,哪个家庭的玩具篓中的"宝贝"多为胜!
2、幼儿园中班亲子游戏活动名称:袋鼠接力
幼儿园中班亲子游戏活动人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。
幼儿园中班亲子游戏活动内容:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
3、《我给爸爸妈妈穿衣服》:
一名家长在终点,幼儿在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣服跑向终点,给其家长穿上衣服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑向起点,先到者为胜。
4、《螃蟹夹球》:
一名家长与孩子手拉手,将一个球放在上面,身体侧向迅速前进,先将球运到终点者为胜。
5、《两人三足》:
幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来,成两人三足状,从起点走向终点,先到者为胜。
6、《小飞机》:
幼儿背对其家长,将两腿缠在家长腰上,家长双手拖住幼儿胸部,幼儿将手臂侧平举,家长迅速跑向终点,先到者为胜。
7、小指挥(父子)中班玩法:
让幼儿骑在爸爸的脖子上,家长蒙着眼,由孩子指挥方向运送气球一个,先到者为胜。道具:气球、筐、布条
8、吹坐气球(家庭)小班
玩法:由爸爸在起点吹气球,宝宝在中间运给在终点的妈妈,由妈妈坐破,先做破为胜道具:气球
9、运球(家庭)学前班、大班
玩法:三人一组,宝宝拿起勺子运球,妈妈拿筷子运球,爸爸拿乒乓球拍运球,进行接力赛,先到为胜。
道具:乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍
10、接果果(祖孙)小班
玩法:幼儿和老人一组,幼儿站在起点,跑向放果子处进行投掷,由奶奶或爷爷在终点用筐接住,接多者为胜。
道具:沙袋、筐
1、当心小猫:
众人围圈坐好,把右脚伸进圈内,一个人站到圈内当小猫。
当老师喊(1……..2…….3)的时候小猫去拍众人的脚,那位被拍到脚,就有被拍到者当小猫。
2、扭扭舞(屁股写字)
场中要求五人,排成一排。
老师说出英文,数字,参加者用屁股写出来。
3、穿衣赛跑
在地上放四个呼啦圈间距三米。小朋友跑到第一个时,脱一只鞋。至第二个时再脱一只鞋。至第三个时,脱一件衣服。至第四个时,绕着呼啦圈跑一圈。然后按原路返回并穿好衣服和鞋子。注:鞋子要穿好,衣服要扣钮。
4、海中鱼
全体排成圆圈(或每队排成一排)每队代表海上的一种鱼。每个小朋友用毛巾或绳子放在腰间做鱼尾巴,体代表海上巨浪,海浪可变大变小。体喊小海浪来了,所有的鱼都快乐的游泳,巨浪来了,黄鱼快逃,此时黄鱼队就立刻逃避,免被海浪抽出尾巴。被捕到的鱼加入海浪。未捕到的鱼,回原位站好,继续再做。
5、比比看
(一) 分成数队,项目有比高、比大、比小、比长等不一。
(二) 体喊(比高)时各组各推出一人。
(三) 各组人员出来后体宣布比鼻子高时(非身高也)以下类同。
(四) 数次后那队得分最多为盛。
6、脚踏实地
游戏一: 小朋友们知不知道篮球是怎么投的呀?(知道小朋友们会做各种动作)下面我们来做个投篮的游戏,不过呢我们投的不是篮球,那是什么呢?是我们的鞋子,(教师用脚把鞋子踢飞)。
游戏规则讲解:小朋友们分成两组每组站成一排,把脚下的鞋子脱掉用手用力把鞋子投到前面的呼啦圈内。看那一组投的多。
游戏二:大家没有鞋子了怎么办呀?下面我们在做一个游戏。看老师把大家变成盲人,当每一个盲人向前爬行的时候,后面的小朋友可以为他指挥方向哟。当他爬进老师的这个呼啦圈的时候。就可以得到自己的鞋子了。拿到鞋子的小朋友回到自己的队伍为自己的小对友指明方向。
当老师喊开始的时候第一组小朋友出发。
7、谁的方法最妙
先在桌上排好数根铅笔,大家围坐桌边,每个小朋友家长把手放在背后,想办法把笔由桌子上带到房子的另一端,再带回来,将铅笔放好 。{不能用牙咬,或用双唇夹住}
8、蜘蛛捉苍蝇
一、 选出一个人做蜘蛛,站在教室的一端,其余的都充当苍蝇,站在教室的另一端。
二、 蜘蛛必须闭目站立,做苍蝇者在蜘蛛未张开眼睛的时候 去摸他一下,闭眼的蜘蛛听见声音时,就可以睁开眼睛去捉苍蝇。
三、 当苍蝇跑回原位时就不可以在捉,视为飞走了。要是被捉了就被放到墙角做蜘蛛的食物。
四、 如果有人能在蜘蛛未发觉时就摸到它,那蜘蛛就失败了。由这只苍蝇在当蜘蛛。
9、答非所问
一、 围坐,一人出问题下一个人回答。但必须先说[对不起],而后随意答一不符题的答案。
二、 例,甲问[你吃午饭了吗?]乙[对不起][我洗脸了]直接答复或忘记说[对不起]都算失败。
10、 哈 哈 哈
一、 参加的小朋友家长坐成一圈,第一位小朋友家长先说[哈]!第二位小朋家长友接着说[哈哈]以此类推。但说哈的时候不可以面带笑容。
二、 凡是说错了哈字数目或笑了出来的小朋友家长就要退出,最后留下的小朋友家长便胜利了
活动目标1.利用纸袋,通过对折、剪、贴、画等技能表现人物形象。
2.激发幼儿制作玩偶的兴趣,在活动中提高动手能力和创作意识。
3.培养幼儿变废为宝的良好习惯与环保意识。
活动准备1.视频动画《请朋友》,用纸袋制作的成品玩偶两个。
2.纸袋若干,各色卡纸,双面胶,毛线,棉花等。
活动过程一、动画欣赏播放视频动画《好朋友》,引发幼儿对纸袋制作玩偶的兴趣,引出主题。
二、情景导入1.老师操作玩偶小熊猫和小兔跟小朋友们打招呼:“瞧,这两位好朋友来到我们中四班了,我们来和他们打声招呼吧!”在认识的过程中,幼儿发现“好朋友”是用纸袋做成的。
2.教师讲解示范:
①观察纸偶的外形特征。
师:请你们好好观察一下这两位朋友,他们长得什么样?纸袋娃娃的脸上有什么?
②教师示范制作纸偶步骤。
我们将纸袋的嘴巴朝下放置,这样等我们做好纸偶后小手伸进去做玩偶。
用纸袋作纸偶的脸,先在纸袋上用铅笔画出纸偶五官,方便我们后面制作时知道五官所需的大小及粘贴的位置。
画好后,我们开始制作五官。想想自己想制作什么样的五官,然后找到相应的颜色纸对折,在上面画出自己想要的效果。再将画好的图案剪下来。我们一共剪了两个一样的图案,对称地贴在脸上。每剪好一个部位就用双面胶粘贴在纸袋的相应部位上。全部做好后,我们为纸偶人粘贴好看的头发,小朋友们可以自己设计发型。
3.幼儿创作,教师巡回指导,鼓励幼儿设计不同的纸偶。
4.请做好的幼儿向同伴介绍自己制作的纸袋玩偶,互相欣赏,并利用纸袋玩偶进行游戏。
三、总结,启发与培养幼儿的环保意识。
师:在平时生活中,我们身边有很多用过的纸袋,如糖果袋、瓜子袋、栗子袋等等,扔到垃圾桶里太可惜,如果小朋友自己动手把他们制作成玩偶,多好玩呀!希望小朋友平时收集更多的纸袋,放到美术区制作更多的玩偶。
推小车
目标:
1.会两人配合玩推小车游戏,练习手臂肌肉力量和全身的协调性。
2.喜欢与同伴游戏,体验合作游戏的快乐。
准备:
障碍物两个。
玩法:
一个小朋友两手支撑地面,另一个小朋友抱起这名小朋友的双腿,夹在两腋下,前面小朋友的手模拟脚走路,与后面的小朋友同时向前行。
游戏《找朋友》,幼儿自由结伴,分成两队。
两队同时延直线行进,绕过障碍物返回终点,下一对幼儿继续游戏,全队最先回到终点者获胜。
做放松活动,重点放松手臂肌肉。
跳竹竿
目标:
1.会玩跳竹竿游戏,发展弹跳能力。
2.体验与同伴合作游戏带来的快乐。
3.愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。
准备:
经验准备:幼儿观看过跳竹竿录像。
物质准备:人手一根纸棒。
玩法:
幼儿人手一棒,成做操队形散开,跳纸棒操:上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃。幼儿自由探索纸棒的多种玩法。学习“跳竹竿”方法:游戏可以三四个小朋友一起玩,其中两个小朋友手拿竹竿面对面蹲下,用竹竿同时分合敲击,另一个小朋友在中间看准竹竿的分合节奏跳进、跳出。大家可以自由选择小伙伴一起试一试。
幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏。
注:敲竹竿的幼儿可自行喊口令,“|***|的节奏,节奏始终保持一个状态。
脚尖脚跟脚尖踢
目标:
1.会边说儿歌边做脚的各种动作。
2.练习弹跳力和身体的协调能力。
准备:
学说儿歌《脚尖脚跟脚尖踢》。
玩法:
每3~5名幼儿围成一圈,依次报数,并记住自己的号数。
幼儿双手叉腰,边说儿歌边跳:“脚尖”(右脚跟抬起,脚尖点地),“脚跟”(右脚尖抬起,脚跟点地),“脚尖踢”(将右脚尖朝左前方点地,接着向右前方踢)。
第二次换左脚,依次反复进行。
游戏开始
一号幼儿先用左脚按节奏原地跳动,右脚按“脚尖脚跟脚尖踢”的节拍一后一前一后作“脚尖、脚跟脚尖踢”动作;接着按“一号一号请X号”节奏交换左右脚动作。
被请到的幼儿按上述方法紧接着进行……谁接不上或脱拍了就算输了,退出游戏,坚持到最后的为胜
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