幼儿园中班亲子游戏:纸袋娃娃

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常言道,优秀的人都是有自己的事先计划。作为一幼儿园的老师,我们需要让小朋友们学到知识,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?下面是小编为大家整理的“幼儿园中班亲子游戏:纸袋娃娃”,希望对您的工作和生活有所帮助。

游戏功能:

1、在游戏当中增强对生活中的人物或者动物形象的关注。

2、发展家长及幼儿的想象力和创造力。

游戏材料:

干净的纸袋、彩色笔、剪刀、透明胶等游戏过程:

1、家长先将家里不需要用的比较大一点的纸袋找出来(可以套到孩子身上去的)。让幼儿观察说说纸袋上有什么图案和标志。我们一起来用这个漂亮的纸袋给森林里的小动物们做件衣服送去吧?你想送给谁呢?它的衣服是什么样子的?(让幼儿说出一些动物的毛色特点,例如斑马的衣服是黑白相间的条纹的,老虎的是黑黄相间条纹的,梅花鹿的是有一朵朵梅花的……)2、确定好要做的小动物后,家长先将纸袋裁去袋子底部一截,与孩子一起在纸袋上画上相应动物的衣服花纹,将纸袋的底部做出动物的头饰。

3、衣服和头饰做好后,将纸袋套到孩子身上,将纸袋提手挂在孩子两个肩膀上(成吊带状),给孩子戴上头饰,然后模仿这个小动物说话。

4、家长还可以再做一个画有动物的纸袋手偶,然后和宝宝一起进行角色扮演。

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幼儿园中班亲子游戏:10则中班亲子游戏


1、幼儿园中班亲子游戏: 哪吒寻宝

参赛对象:三口之家,选择此项游戏的家庭须有两位家长共同参与

游戏准备:经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸

游戏规则:参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端,幼儿扮成小哪吒,由爸 爸从后面抱着腰部,站在场地另一端,中间有"海浪"间隔,主持人发令后,爸爸和小哪吒跑至"海浪"边,在"海中"寻找"宝贝"(报纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔,至主持人说停,哪个家庭的玩具篓中的"宝贝"多为胜!

2、幼儿园中班亲子游戏活动名称:袋鼠接力

幼儿园中班亲子游戏活动人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

幼儿园中班亲子游戏活动内容:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

3、《我给爸爸妈妈穿衣服》:

一名家长在终点,幼儿在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣服跑向终点,给其家长穿上衣服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑向起点,先到者为胜。

4、《螃蟹夹球》:

一名家长与孩子手拉手,将一个球放在上面,身体侧向迅速前进,先将球运到终点者为胜。

5、《两人三足》:

幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来,成两人三足状,从起点走向终点,先到者为胜。

6、《小飞机》:

幼儿背对其家长,将两腿缠在家长腰上,家长双手拖住幼儿胸部,幼儿将手臂侧平举,家长迅速跑向终点,先到者为胜。

7、小指挥(父子)中班玩法:

让幼儿骑在爸爸的脖子上,家长蒙着眼,由孩子指挥方向运送气球一个,先到者为胜。道具:气球、筐、布条

8、吹坐气球(家庭)小班

玩法:由爸爸在起点吹气球,宝宝在中间运给在终点的妈妈,由妈妈坐破,先做破为胜道具:气球

9、运球(家庭)学前班、大班

玩法:三人一组,宝宝拿起勺子运球,妈妈拿筷子运球,爸爸拿乒乓球拍运球,进行接力赛,先到为胜。

道具:乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍

10、接果果(祖孙)小班

玩法:幼儿和老人一组,幼儿站在起点,跑向放果子处进行投掷,由奶奶或爷爷在终点用筐接住,接多者为胜。

道具:沙袋、筐

幼儿园中班亲子游戏:元旦亲子小游戏


1、当心小猫:

众人围圈坐好,把右脚伸进圈内,一个人站到圈内当小猫。

当老师喊(1……..2…….3)的时候小猫去拍众人的脚,那位被拍到脚,就有被拍到者当小猫。

2、扭扭舞(屁股写字)

场中要求五人,排成一排。

老师说出英文,数字,参加者用屁股写出来。

3、穿衣赛跑

在地上放四个呼啦圈间距三米。小朋友跑到第一个时,脱一只鞋。至第二个时再脱一只鞋。至第三个时,脱一件衣服。至第四个时,绕着呼啦圈跑一圈。然后按原路返回并穿好衣服和鞋子。注:鞋子要穿好,衣服要扣钮。

4、海中鱼

全体排成圆圈(或每队排成一排)每队代表海上的一种鱼。每个小朋友用毛巾或绳子放在腰间做鱼尾巴,体代表海上巨浪,海浪可变大变小。体喊小海浪来了,所有的鱼都快乐的游泳,巨浪来了,黄鱼快逃,此时黄鱼队就立刻逃避,免被海浪抽出尾巴。被捕到的鱼加入海浪。未捕到的鱼,回原位站好,继续再做。

5、比比看

(一) 分成数队,项目有比高、比大、比小、比长等不一。

(二) 体喊(比高)时各组各推出一人。

(三) 各组人员出来后体宣布比鼻子高时(非身高也)以下类同。

(四) 数次后那队得分最多为盛。

6、脚踏实地

游戏一: 小朋友们知不知道篮球是怎么投的呀?(知道小朋友们会做各种动作)下面我们来做个投篮的游戏,不过呢我们投的不是篮球,那是什么呢?是我们的鞋子,(教师用脚把鞋子踢飞)。

游戏规则讲解:小朋友们分成两组每组站成一排,把脚下的鞋子脱掉用手用力把鞋子投到前面的呼啦圈内。看那一组投的多。

游戏二:大家没有鞋子了怎么办呀?下面我们在做一个游戏。看老师把大家变成盲人,当每一个盲人向前爬行的时候,后面的小朋友可以为他指挥方向哟。当他爬进老师的这个呼啦圈的时候。就可以得到自己的鞋子了。拿到鞋子的小朋友回到自己的队伍为自己的小对友指明方向。

当老师喊开始的时候第一组小朋友出发。

7、谁的方法最妙

先在桌上排好数根铅笔,大家围坐桌边,每个小朋友家长把手放在背后,想办法把笔由桌子上带到房子的另一端,再带回来,将铅笔放好 。{不能用牙咬,或用双唇夹住}

8、蜘蛛捉苍蝇

一、 选出一个人做蜘蛛,站在教室的一端,其余的都充当苍蝇,站在教室的另一端。

二、 蜘蛛必须闭目站立,做苍蝇者在蜘蛛未张开眼睛的时候 去摸他一下,闭眼的蜘蛛听见声音时,就可以睁开眼睛去捉苍蝇。

三、 当苍蝇跑回原位时就不可以在捉,视为飞走了。要是被捉了就被放到墙角做蜘蛛的食物。

四、 如果有人能在蜘蛛未发觉时就摸到它,那蜘蛛就失败了。由这只苍蝇在当蜘蛛。

9、答非所问

一、 围坐,一人出问题下一个人回答。但必须先说[对不起],而后随意答一不符题的答案。

二、 例,甲问[你吃午饭了吗?]乙[对不起][我洗脸了]直接答复或忘记说[对不起]都算失败。

10、 哈 哈 哈

一、 参加的小朋友家长坐成一圈,第一位小朋友家长先说[哈]!第二位小朋家长友接着说[哈哈]以此类推。但说哈的时候不可以面带笑容。

二、 凡是说错了哈字数目或笑了出来的小朋友家长就要退出,最后留下的小朋友家长便胜利了

幼儿园中班美术活动教案:纸袋玩偶


活动目标1.利用纸袋,通过对折、剪、贴、画等技能表现人物形象。

2.激发幼儿制作玩偶的兴趣,在活动中提高动手能力和创作意识。

3.培养幼儿变废为宝的良好习惯与环保意识。

活动准备1.视频动画《请朋友》,用纸袋制作的成品玩偶两个。

2.纸袋若干,各色卡纸,双面胶,毛线,棉花等。

活动过程一、动画欣赏播放视频动画《好朋友》,引发幼儿对纸袋制作玩偶的兴趣,引出主题。

二、情景导入1.老师操作玩偶小熊猫和小兔跟小朋友们打招呼:“瞧,这两位好朋友来到我们中四班了,我们来和他们打声招呼吧!”在认识的过程中,幼儿发现“好朋友”是用纸袋做成的。

2.教师讲解示范:

①观察纸偶的外形特征。

师:请你们好好观察一下这两位朋友,他们长得什么样?纸袋娃娃的脸上有什么?

②教师示范制作纸偶步骤。

我们将纸袋的嘴巴朝下放置,这样等我们做好纸偶后小手伸进去做玩偶。

用纸袋作纸偶的脸,先在纸袋上用铅笔画出纸偶五官,方便我们后面制作时知道五官所需的大小及粘贴的位置。

画好后,我们开始制作五官。想想自己想制作什么样的五官,然后找到相应的颜色纸对折,在上面画出自己想要的效果。再将画好的图案剪下来。我们一共剪了两个一样的图案,对称地贴在脸上。每剪好一个部位就用双面胶粘贴在纸袋的相应部位上。全部做好后,我们为纸偶人粘贴好看的头发,小朋友们可以自己设计发型。

3.幼儿创作,教师巡回指导,鼓励幼儿设计不同的纸偶。

4.请做好的幼儿向同伴介绍自己制作的纸袋玩偶,互相欣赏,并利用纸袋玩偶进行游戏。

三、总结,启发与培养幼儿的环保意识。

师:在平时生活中,我们身边有很多用过的纸袋,如糖果袋、瓜子袋、栗子袋等等,扔到垃圾桶里太可惜,如果小朋友自己动手把他们制作成玩偶,多好玩呀!希望小朋友平时收集更多的纸袋,放到美术区制作更多的玩偶。

幼儿园中班亲子游戏:适合中班的亲子游戏三则


推小车

目标:

1.会两人配合玩推小车游戏,练习手臂肌肉力量和全身的协调性。

2.喜欢与同伴游戏,体验合作游戏的快乐。

准备:

障碍物两个。

玩法:

一个小朋友两手支撑地面,另一个小朋友抱起这名小朋友的双腿,夹在两腋下,前面小朋友的手模拟脚走路,与后面的小朋友同时向前行。

游戏《找朋友》,幼儿自由结伴,分成两队。

两队同时延直线行进,绕过障碍物返回终点,下一对幼儿继续游戏,全队最先回到终点者获胜。

做放松活动,重点放松手臂肌肉。

跳竹竿

目标:

1.会玩跳竹竿游戏,发展弹跳能力。

2.体验与同伴合作游戏带来的快乐。

3.愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。

准备:

经验准备:幼儿观看过跳竹竿录像。

物质准备:人手一根纸棒。

玩法:

幼儿人手一棒,成做操队形散开,跳纸棒操:上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃。幼儿自由探索纸棒的多种玩法。学习“跳竹竿”方法:游戏可以三四个小朋友一起玩,其中两个小朋友手拿竹竿面对面蹲下,用竹竿同时分合敲击,另一个小朋友在中间看准竹竿的分合节奏跳进、跳出。大家可以自由选择小伙伴一起试一试。

幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏。

注:敲竹竿的幼儿可自行喊口令,“|***|的节奏,节奏始终保持一个状态。

脚尖脚跟脚尖踢

目标:

1.会边说儿歌边做脚的各种动作。

2.练习弹跳力和身体的协调能力。

准备:

学说儿歌《脚尖脚跟脚尖踢》。

玩法:

每3~5名幼儿围成一圈,依次报数,并记住自己的号数。

幼儿双手叉腰,边说儿歌边跳:“脚尖”(右脚跟抬起,脚尖点地),“脚跟”(右脚尖抬起,脚跟点地),“脚尖踢”(将右脚尖朝左前方点地,接着向右前方踢)。

第二次换左脚,依次反复进行。

游戏开始

一号幼儿先用左脚按节奏原地跳动,右脚按“脚尖脚跟脚尖踢”的节拍一后一前一后作“脚尖、脚跟脚尖踢”动作;接着按“一号一号请X号”节奏交换左右脚动作。

被请到的幼儿按上述方法紧接着进行……谁接不上或脱拍了就算输了,退出游戏,坚持到最后的为胜

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