亲子童话据《火车火车呜呜叫》

12-12

经验告诉我们,成功是留给有准备的人。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?小编特地为大家精心收集和整理了“亲子童话据《火车火车呜呜叫》”,仅供参考,欢迎大家阅读。

演员:宝宝、爸爸、妈妈

表演道具:自制小火车、动物插牌6个、车站3个(幸福小区站、快乐农场站、清清小河站)、列车员服饰、音乐(火车开来了)。

旁白:载满故事的火车开来喽!

[音乐1]表演者开着小火车绕场一圈。一起说“火车呜呜叫,穿过森林走地道,爬过高山跨大桥。呜呜呜,呜呜呜,火车呜呜叫,快快向前跑。”

[音乐1停]

爸爸:小宝宝,火车到达“幸福小区站”了,快请小猫和小狗上车吧。

[宝宝下车,到幸福小区站拿小猫和小狗的插牌。]

妈妈:小宝宝,小猫和小狗怎么叫?

宝宝[边做动作边说]:喵喵喵,喵喵喵。小猫喵喵叫,河边把鱼钓。汪汪汪,汪汪汪。小狗汪汪叫,看见朋友尾巴摇。小猫小狗请上车。[宝宝把小猫和小狗的插牌给妈妈,然后自己也上车。妈妈帮忙把动物插牌插在车厢上。]

三人一起说:小猫小狗乘火车,上车快坐好,火车呜呜向前跑。[音乐2,表演者开着小火车绕场一圈。]

[音乐2停]

爸爸:小宝宝,火车到达“快乐农场站”了,快请公鸡和小羊上车吧。

[宝宝下车,到幸福小区站拿公鸡和小羊的插牌。]

妈妈:小宝宝,公鸡和小羊怎么叫?

宝宝[边做动作边说]:喔喔喔,喔喔喔。公鸡喔喔叫,天天起得早。咩咩咩,咩咩咩。小羊咩咩叫,浑身雪白爱吃草。公鸡、小羊请上车。[宝宝把公鸡和小羊的插牌给妈妈,然后自己也上车。妈妈帮忙把动物插牌插在车厢上。]

三人一起说:公鸡、小羊乘火车,上车快坐好,火车呜呜向前跑。[音乐3,表演者开着小火车绕场一圈。]

[音乐3停]

爸爸:小宝宝,火车到达,清清小河站”了,快请小鸭和青蛙上车吧。

[宝宝下车,到清清小河站拿小鸭和青蛙的插牌。]

妈妈:小宝宝,小鸭和青蛙怎么叫?

宝宝[边做动作边说]:嘎嘎嘎,嘎嘎嘎。小鸭嘎嘎叫,清清小河洗个澡。呱呱呱,呱呱呱。青蛙呱呱叫,轻轻一蹬河里跳。小鸭、青蛙请上车。[宝宝把小鸭和青蛙的插牌给妈妈,然后自己也上车。妈妈帮忙把动物插牌插在车厢上。]

三人一起说:小鸭、青蛙乘火车,上车快坐好,火车呜呜向前跑。[音乐4,表演者开着小火车绕场一圈。]

[音乐4停]

三人一起说:呜呜呜,呜呜呜,火车呜呜叫,车上朋友多。朋友多,真热闹,唱起歌来乐陶陶。

火车呜呜叫,快快向前跑。

[音乐5,表演者开着小火车绕场一圈后退场。]——结束。

Yjs21.Com更多幼儿园教案扩展阅读

小班语言教案《火车呜呜叫》及教学反思


小班语言教案《火车呜呜叫》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿感受诗歌韵律,体验语言节奏游戏的快乐,仔细观察图片,发现数量的递增。尝试进行5以内的数物配对,大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维,快来看看幼儿园小班语言《火车呜呜叫》含反思教案吧。

活动目标:

1、仔细观察图片,发现数量的递增。尝试进行5以内的数物配对。

2、感受诗歌韵律,体验语言节奏游戏的快乐。

3、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

4、喜欢参与游戏,体验。

活动准备:

课件《火车呜呜叫》

活动过程:

一、引发兴趣今天有些小动物要来我们班做客,猜猜看他们会乘什么交通工具来呢?

1、听火车的声音,模拟火车的叫声。

(播放火车的声音)是什么车?火车开的时候是怎么叫的?火车怎么开的?

二、欣赏故事,感受诗歌韵律,尝试5以内的数物配对

今天这辆火车有一个神奇的咒语:只要你们说了这句咒语,火车才会开过来哦。

"小火车呜呜叫,大家坐坐好,火车呜呜向前跑。"

1、这可是一辆载满了故事和欢乐的小火车哦,我们把它请出来吧!

2、火车上一个乘客也没有,孤孤单单的。一个也没有,可以用0表示。

3、听听谁来了?小猫喜欢吃什么呀?

小火车呜呜叫,小猫喵喵喵。大家坐坐好,火车呜呜向前跑。

现在小火车上有几个小动物?

4、听声音,猜猜是什么小动物来了?这个小动物爱吃什么?

小火车呜呜叫,小猫喵喵叫,小狗汪汪叫,大家坐坐好,火车呜呜向前跑。

小结:原来小火车上只有一个小动物,现在多了一个,一共有几个小动物?

5、这次的小动物每天早上都会叫我们起床。猜猜是什么小动物来了?

小火车呜呜叫,小猫喵喵叫,小狗汪汪叫,公鸡喔喔叫。大家坐坐好,火车呜呜向前跑。

小结:原来小火车上有2个小动物,现在又来了一个,现在一共有几个小动物?请你从这些数字中找出3。

6、教师模仿鸭子走路。猜猜是什么小动物?

小火车呜呜叫,小猫喵喵叫,小狗汪汪叫,公鸡喔喔叫,小鸭嘎嘎叫。大家坐坐好,火车呜呜向前跑。

小结:原来小火车上有3小动物,现在又来了一个,现在一共有几个小动物?请你从这些数字中找出4。

7、身穿小白衣,爱吃青青草,唱起歌来咩咩叫。猜猜什么小动物来了?

小火车呜呜叫,小猫喵喵叫,小狗汪汪叫,公鸡喔喔叫,小鸭子嘎嘎叫,小样咩咩叫。大家坐坐好,火车呜呜向前跑。

小结:原来小火车上有4小动物,现在又来了一个,现在一共有几个小动物?请你从这些数字中找出5。

三、幼儿操作游戏"坐火车"

1、引起兴趣还有很多小动物也想坐坐小火车,请你们来帮助他们

2、要求看清火车头上的数字,请放上相应数量的动物朋友

3、幼儿操作,展示自己的操作板,请个别幼儿介绍你请了几只小动物坐火车呀?

四、延伸活动,坐火车

活动反思:

课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

幼儿百科:火车、又称铁路列车,是指在铁路轨道上行驶的车辆,通常由多节车厢所组成,为人类的现代重要交通工具之一。

幼儿园中班教案《火车呜呜开》含反思


俗话说,手中无网看鱼跳。。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,所以,很多老师会准备好教案方便教学,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《幼儿园中班教案《火车呜呜开》含反思》,仅供参考,欢迎大家阅读。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《火车呜呜开》含反思》

中班教案《火车呜呜开》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿锻炼腿部力量和四肢协调力,让幼儿认识锻炼活动的重要性,体会活动的快乐,让幼儿爱上锻炼活动,乐于参加活动,快来看看幼儿园中班《火车呜呜开》含反思教案吧。

活动目标

让幼儿认识锻炼活动的重要性。

锻炼幼儿的腿部力量和四肢协调力。

体会活动的快乐,让幼儿爱上锻炼活动,乐于参加活动。

商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

培养幼儿健康活泼的性格。

教学重点、难点

要求幼儿动作协调一致,穿山洞时要屈膝、弯腰。

活动准备

活动前学会念这首儿歌火车开动时和奔跑中的声音

活动过程

一、引入:

经常锻炼身体,身体会变得强壮,还会有助长高。老师有一个既好玩又能锻炼身体的好方法孩子们想学吗?(引起幼儿的兴趣)

二、进入活动

1、教给活动方法:让幼儿排成一列,后面的小朋友双手搭在前面同学的双肩上,步伐一致地边念《火车呜呜开》这首儿歌边向前走。念到“穿山洞”时,最前面的两个小朋友相对而站,四手举过头顶,相搭成山洞状,让其他的有幼儿穿洞而过。穿洞时,幼儿要屈膝、弯腰。(师边讲解边示范)

2、孩子们和老师一起念着儿歌做游戏。(熟悉动作要领)

3、把全班小朋友分成几个小组,分别练习,老师到各组指导,纠正孩子们的动作。

4、选一些做得好的同学来给大家做做示范。(根据幼儿掌握的情况可以省略)

5、再分组各自活动。(配上准备的火车声音的背景音乐)

三、结束活动:

孩子们,火车开累了,我们把火车开进站让他休息休息吧!

全班孩子们排成一排开着火车回教室休息。

四、课堂延伸

小朋友,这个游戏好玩吗?回家教教你们身边的小伙伴然后一起玩吧!

教学反思

本次活动效果较好。活动过程中,出现摔倒的情况,因此在今后安排活动时要多考虑这方面的情况。幼儿参与的积极性较强,基本上掌握了动作要领。

本次活动在发挥幼儿自主性、创造性方面做得不够好,如果让幼儿自己编排一些动作,幼儿参与的激情会更高。

本次活动教师参与到了孩子中及时了解孩子们活动的情况以此调整教学。

小百科:火车、又称铁路列车,是指在铁路轨道上行驶的车辆,通常由多节车厢所组成,为人类的现代重要交通工具之一。

火车


活动目标:

1、在掌握火车外形特征的基础上,能画出有火车头(车灯、窗、驾驶员)、一节节车厢和许多轮子的火车。

2、能在车厢里添加人、动物或各种货物。

重点:画出火车外形特征,有火车头、车厢和许多轮子的火车。

难点:在车厢里添加人、动物或各种货物。

活动准备:实物火车,幼儿绘画用纸、笔。

活动过程:

一、游戏:开火车,引出课题。

老师带着幼儿边念儿歌边做开火车的游戏。

出示实物火车,观察火车。使幼儿知道每一列火车都是长长的,都有火车头、车厢、轮子等。

二、讲解示范。

1、教师在黑板上画出一个个连接着的长方形,然后在第一节长方形上画出车窗、车灯、驾驶员等,使其变成火车头,并告诉幼儿,后面的一节节长方形画上轮子就是一列货车,若再画上一排排窗门,画上人,就是装满旅客的火车了。

2、引导幼儿讨论:火车有什么用?

三、幼儿练习。

1、鼓励幼儿大胆地用线条画出火车的外形,细心描绘车头和轮子。

2、启发幼儿在车厢里画上许多自己喜欢的东西,如小朋友、鲜花、玩具等,并大胆添加有关内容,如铁轨、田野等。

3、及时表扬在绘画过程中认真细致的幼儿。

四、讲评。

请先画好的幼儿互相参观,自由谈论自己画的火车,评议别人画的火车。

心情火车


设计意图:

在‘了不起的我’这一主题中,小朋友带来了很多有关自己的照片,老师把孩子们的照片一一贴出来请小朋友欣赏,孩子们在欣赏的时候,突然发现王依辰小朋友是在哭的,有些孩子便开始议论‘拍照应该是笑的’‘对,要说茄子’‘老师,你看我是在笑的’顿时大家的话题转移到了表情上,怎们有些人是笑的,有些人是哭的呢……当然每一个人都会有很多的表情,于是我们便产生了有关表情的活动。

第一环节:情景导入,激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式,激发幼儿活动的兴趣。

第二环节:师生互动说说表情。感知开心、生气、伤心的心情。第一次让幼儿找自己的照片。第二次找好朋友的照片。体现了层次的递进性。

第三环节:选择表情,鼓励开心。以开火车的游戏离开活动室,鼓励孩子做一个开心宝宝,起到了升华的作用。 活动名称:心情火车

活动目标:在说说、玩玩的游戏中,继续体验开心、生气和伤心的心情。 活动准备:小朋友表情照片若干

小火车

活动过程: 1、边念儿歌边开火车入场,引发幼儿的兴趣。

2、认识心情火车。

3、让幼儿数数有几节车厢。

1、坐上心情火车,请幼儿找自己的照片,说说自己的照片。

2、第一次交流,说说自己的表情,并说出原因。 3、试着找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情?

4、第二次分享交流:

(1)你找到了谁的照片?

(2)他(她)的表情怎样?

(3)猜猜为什么会这样?

5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。

请你选择最喜欢的车厢,快乐的开火车退场。

喜欢《亲子童话据《火车火车呜呜叫》》一文吗?“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼儿园教案,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了火车教案幼儿园专题,希望您能喜欢!

相关文章

最新文章