俗话说，凡事预则立，不预则废。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识，为了给孩子提供更高效的学习效率，教案是个不错的选择，教案对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“幼儿园社会活动教案：妈妈的节日”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、尊敬、关心妈妈，尝试用语言、动作向妈妈表达自己的爱。
活动准备：故事《胖胖熊的礼物》、日历、熊玩偶
活动过程
一、介绍三·八妇女节
1、出示挂历，找找日期今天是几月几日？(3月7日)明天呢？这个星期天是几月几日？
2、你们知道3月8日是个什么日子吗？（3月8日是妇女节，妇女节又称"国际妇女节"。）
3、妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？（3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，更是妈妈们的节日。）
二、妈妈爱我，我爱她
1、妈妈爱我们，你是怎么去爱妈妈的呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋）。
2、如果你要送妈妈礼物，送怎么样的礼物最合适呢？
三、倾听故事，学会爱妈妈
3、（出示胖胖熊）教师讲述故事《胖胖熊的礼物》，幼儿倾听。
4、提问：
（1）胖胖熊的秘密是什么？胖胖熊想用一块钱干什么？
（2）一开始它想打算送妈妈什么？可为什么没有送呢？
（3）胖胖熊只有一块钱，最后胖胖熊用一块钱买了什么？
（4）妈妈喜欢吗？为什么？
四、小结
熊妈妈不在乎礼物是什么，而在乎胖胖熊关心妈妈、爱妈妈的一片心意。妈妈哪怕是一句听自己的孩子说一句祝福的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑，妈妈都会很开心的。
活动延伸
引导幼儿在三八节那天试着为妈妈准备礼物。
附：故事
胖胖熊有个秘密：他有一块钱，是他省下的零花钱。
妇女节那天，胖胖熊一早就出门了，“我要用一块钱，给妈妈买最好的礼物。”他边走边想。
胖胖熊走在软软的草地上，他想，我要给妈妈买双软拖鞋，她走起路来一定很舒服！
胖胖熊走过弯弯的小木桥，他想，要不就给妈妈买把花雨伞吧，能遮阳光又挡雨，多好呀！
当胖胖熊望见小镇上一座座冒着炊烟的房子时，他想，还是给妈妈买条大围裙吧，做起饭来又干净又漂亮！
就这样，胖胖熊带着一块钱和美好的秘密，走进商店。他一个柜台一个柜台看去：哇！大围裙十块钱，花雨伞八块钱，软拖鞋也要三块钱。“那一块钱能买什么呢？”
胖胖熊在商店里转来转去，他终于用一块钱买了一件礼物，虽然不是软拖鞋、花雨伞，也不是大围裙，但胖胖熊还是小心地用手拿着礼物，往家里走去。
熊妈妈正在准备晚饭，胖胖熊走进来 ，他递上一束鲜花：“妈妈，节日快乐！”
“谢谢你，你的礼物真好！”熊妈妈说。
“这束鲜花是我在路边采的野花，我要送你的礼物是……是……”胖胖熊不好意思地递给妈妈一个小盒子。
熊妈妈打开小盒子，里面是一枚心型的纽扣，一闪一闪的像宝石似的。“对不起，我本来想买更好的礼物，可我只有一块钱，只能买这个纽扣了。”胖胖熊说。
“不，你的礼物太棒了！你瞧，我的蓝外套要是换上这枚纽扣，就更漂亮了。”她边说边拿起放在床边的外套。
就这样，熊妈妈穿着一枚心型纽扣的蓝外套过了一个快乐的节日。而胖胖熊也过了最快乐的一天：他真的用一块钱给妈妈买了最好的节日礼物
yJS21.com更多精选幼儿园教案阅读
早上，妈妈要送孩子上幼儿园之后，又要赶着去上班，心里一直牵挂着孩子--在幼儿园是否能睡好、吃好……妈妈为了孩子，总是忙前忙后，很辛苦。为了让孩子了解妈妈的辛苦，感受妈妈的爱，特意设计了"妈妈的节日"的活动。
活动目标：
1、知道三月八日是国际劳动妇女节，发展动手操作能力。
2、了解妈妈的辛苦，知道妈妈爱我，我爱妈妈。
活动准备：
1、会唱歌曲《世上只有妈妈好》，儿歌《我的好妈妈》。
2、妈妈的照片，为妈妈做礼物的材料，如，各种盒子、彩纸、丝带、彩笔等。
活动过程：
1、引导幼儿园知道三月八日是国际劳动妇女节教师和幼儿一起唱歌曲《世上只有妈妈好》
提问：小朋友你们知道今天是什么日子吗？（妇女节）今天是三月八日国际劳动妇女节，是妈妈、老师、阿姨的节日。
2、引导幼儿了解妈妈的辛苦，知道关心妈妈。
（1）今天是妈妈节日，谁愿意介绍一下自己的妈妈呢？（说一说妈妈的样子，妈妈的职业等）（2）请个别幼儿说一说妈妈是怎样关心自己的？（给我洗衣服，给我做饭，生病时照顾我等）（3）在家里你应该做？
妈休息的时候，你是怎样做？
妈妈生气的时候，你是怎样做？
妈妈最忙的时候，你是怎样做？
（4）对妈妈说一句话，表达对妈妈的爱出示妈妈的照片，猜一下照片上是谁的妈妈，请照片上那位妈妈的孩子说一句话。（如：妈妈爱我，我爱妈妈，妈妈辛苦了等）3、说儿歌：《我的好妈妈》
附儿歌：我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，妈妈辛苦了，妈妈，妈妈快坐下。妈妈，妈妈快坐下，请喝一杯茶，请喝一杯茶，让我亲亲你吧！让我亲亲你吧！我的好妈妈！
4、请幼儿用提供的材料制作送给妈妈的礼物（1）请幼儿想一想怎样为妈妈庆祝节日，如：给妈妈送礼物，帮妈妈做事等。
（2）为幼儿准备好各种材料，请幼儿选择做什么礼物送给妈妈。
活动延伸：把自己制作好的礼物送给妈妈；搜集有关妈妈的歌曲学唱；布置主题墙《我的好妈妈》。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班社会活动教案《老师像妈妈》含反思》
小班社会活动教案《老师像妈妈》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿愿意亲近老师，感受和老师在一起的快乐，认识自己的老师，能有礼貌地向老师问好，快来看看幼儿园小班社会活动《老师像妈妈》含反思教案吧。
活动目标：
1.认识自己的老师，能有礼貌地向老师问好。
2.愿意亲近老师，感受和老师在一起的快乐。
3.幼儿活动时遵守秩序的观念。
活动准备：
幼儿用书。
活动重点：
认识自己的老师。
活动难点：
能有礼貌地向老师问好。
活动过程：
1.教师自我介绍，引出活动。
·小朋友，你姓什么？你知道老师姓什么吗？（引导幼儿自由回答。）
·教师：我是×老师，我喜欢……也喜欢喝小朋友一起学习、游戏。小朋友有什么问题都可以来找老师。
2.亲一亲、抱一抱。
3.做在游戏"皮球要来找朋友"，体验滚接球的动作要领。
·老师说"××小朋友好"，引导幼儿回应"×老师好"。
·教师：老师喜欢有礼貌的好宝宝，我们一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。
·教师边念儿歌"笑一笑，亲一亲，抱一抱，我是老师的好宝宝"，边和幼儿拥抱。
·鼓励幼儿分别与班内其他老师问好，一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。
·教师和幼儿一起游戏"吹泡泡"，（吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡……）。
·教师指导幼儿完成幼儿用书，将图上老师胸前的花涂成红色。
活动延伸：
1.鼓励幼儿每天来园和离园时跟老师亲热地拥抱，有礼貌地问好、说再见。
2.在活动区域投放幼儿用书，引导幼儿学念儿歌《老师爱我，我爱她》。
活动反思：
这一节活动是宝宝入园的第一节具体活动，虽然是在宝宝们的哭声中进行的，但大部分幼儿对活动还是感兴趣的，他们乐于接受老师的拥抱、爱抚，而且能积极地参与到《开火车》和《找朋友》的游戏中，在儿歌中的互动时时，宝宝感受到社会活动的快乐。同时，我们也照顾到那了那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。
小百科：老师他受社会的委托对受教育者进行专门的具有建设性的教育，执行各项教育政策，维护社会稳定，为国家和社会培养各类高素质或实用人才。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。
活动目标：
1.了解妈妈为了我们的成长付出了很多，用自己的方式表达对父母的爱。
2.懂得换位思考，能用简单的语言说说怎样关心爸爸妈妈。
3.感受爸爸、妈妈对长辈的关爱，萌发热爱爸爸妈妈的情感。
活动准备：
1.经验准备：课前了解爸爸妈妈为自己做了哪些事情，为长辈做了哪些事。
2.爱心小卡片、爱心树。
3.公益广告《帮妈妈洗脚》、ppt课件。
活动过程：
一、出示图书《爱心树》，谈话导入。
师：我们看过《爱心树》这本书，书中说“是谁陪着这个小男孩长大的呀？”（苹果树）
师：是的，苹果树陪着这个小男孩长大，并且为他付出了自己果实、树干，一切能给这个小男孩的。
师：那我们小朋友呢，是谁陪着你长大的呢？（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶）
师：那你的爸爸妈妈是谁陪着他们长大的呢？（爷爷、奶奶、外公、外婆）
二、了解并感受爸爸妈妈怎样照顾长辈。
（一）出示图片“妈妈帮奶奶洗脚”。
1.师：在这张图片上，你看到了什么？有什么感受吗？幼儿自由回答。
师小结：妈妈在给奶奶洗脚，这画面看起来很温馨，很感人。
2.师：那妈妈为什么要给奶奶洗脚呢？
师：妈妈慢慢长大，奶奶就会慢慢……（老去，变老），他们会变成什么样子呢？
幼：（头发都白了，背也弯了，路也走不稳了……）
3.请幼儿一起学一学老人走路的动作，感受老人腿脚不好带来得各种不方便。
师小结：在妈妈小时候，大人为自己付出了很多，奶奶年级大了，做事情很吃力，需要子女的关心和照顾。
4.教师提供相关照片，感受大人对长辈的关心。
师：请你来说说爸爸、妈妈是怎样照顾爷爷、奶奶？
幼：（给他们敲背；看到老人拎着东西多陪陪他们；要是他们生病了，带他们去医院；搀着他们一起散步……）
教师小结：在生活中，妈妈、爸爸关心、照顾着长辈，让我们感受到了浓浓的爱。
（二）迁移经验，回忆生活中爸爸妈妈为我们的付出。
1.师：在日常生活中，爸爸妈妈不但要照顾老人，还要照顾我们小朋友。
（1）幼儿先自由地说一说爸爸妈妈为我们做的事情，再结合ppt图片看一看爸爸妈妈还为我们做了哪些事情。
（2）师：看到爸爸妈妈为我们做了那么多事，你想对爸爸妈妈说什么吗？（爸爸妈妈我爱你们，你们辛苦了）
（3）师：那你们知道为什么爸爸妈妈要为我们做这么多事吗？
总结：因为爸爸妈妈爱我们，我们是他们的宝贝，他们希望我们健康快乐地长大。
2.换位思考，说说怎样照顾老去的爸爸妈妈。
（1）完整观看公益广告《给妈妈洗脚》
师：虽然我们现在还小，但是我们也可以为爸爸、妈妈做许多的事情，你想为他们做一件什么事情呢？（请幼儿互相交流自己的想法。）
（2）个别幼儿讲述
师小结：是呀，我们在慢慢长大，爸爸妈妈却在慢慢的变老，我们要学着好好照顾爸爸妈妈，搀着他们的手，陪他们慢慢地变老！
三、画心愿。
1.出示爱心树，师：你想帮妈妈、爸爸做些什么，要对他们说些什么呢？请大家画在爱心小卡片上，我们也来做一棵爱心树送给他们。
2.把自己的感想画在爱心卡片上，跟大家说一说，并贴到爱心树上。
活动一妈妈，我爱你目标：
1．通过谈话及观看录像'，初步了解孩子的成长过程。
2．感受母亲在自己成长过程中付出的艰辛。
3．尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。
准备：
1．录像片《我在妈妈的怀抱里》。
2．请每个幼儿收集一张妈妈怀孕时的照片，并问妈妈："我在您肚子里的时候是怎么样的?您有什么感受?"3．请邻班怀孕的朱老师参加活动。
过程：
1师幼交谈，引出课题。
师：知道什么节日就要到了吗?
幼：母亲节就要到了。
幼：就是妈妈的节日。
师：母亲节是所有妈妈们的节日。在这一天，全世界各地的人们都要想出各种方式为自己的妈妈过节。
2．观看录像，初步了解孩子在妈妈肚子里时的有关情况。
师：每个小朋友都是妈妈的宝贝．是妈妈把你们带到了这个美好的世界?妈妈真了不起。你们看．朱老师的肚子里也有一个可爱的小宝宝，不久就要出生了。
幼：小宝宝在肚子里吃什么呀?
幼：小宝宝也要吃东西吗?
师：让我们一起来看一段录像，看看小宝宝在妈妈的肚子里是怎样慢慢长大的。
3．了解胎儿的孕育过程以及这一阶段母亲的辛劳。
师：你们看到小宝宝在妈妈的肚子里是怎样长大的?
幼：一开始不知道是什么形状，慢慢地就有了头。
幼：然后开始长手和脚。
师：小宝宝在妈妈肚子里不吃也不喝，怎么会长大呢?
幼：妈妈要吃很多东西，把营养带给宝宝。
幼：朱老师也要吃很多东西吗?
朱：是的，有的东西朱老师不爱吃，可是为了给小宝宝提供营养．朱老师必须吃下去。
幼：朱老师，小宝宝在你肚子里会动吗?
朱：小宝宝长出小手小脚后，会在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，还会在肚子里翻身呢。你们在妈妈肚子里的时候也是这样的。
幼：朱老师的肚子好大呀，走路是不是很累?
朱：是啊，现在朱老师的肚子越来越大了，走路真有点累了，晚上睡觉总担心压着宝宝，连翻身都不敢，所以总也睡不舒服。我的小宝宝马上就要出生了。
师：朱老师，等你生下小宝宝后。我们一起去看你和小宝宝好吗?
朱：好的，谢谢你们。
4．幼儿交流、分享妈妈怀孕时的情况。
师：朱老师怀小宝宝虽然很辛苦。但看起来很幸福，为什么?
幼：因为朱老师很爱她的小宝宝。
师：朱老师怀小宝宝的辛苦样子你们都看到了，那你们知不知道你们的妈妈在怀你们的时候是怎么样的呢?你妈妈感觉怎么样?
(幼儿拿出自己妈妈怀孕时的照片进行交流。)幼：妈妈怀我的时候肚子很大．走起路来很累。
幼：妈妈经常给我讲故事，还和我说话。看，她笑了，因为她感到很幸福。
幼：妈妈说我经常在她肚子里打拳。这时，她就摸着我的小手说"好宝宝别调皮"。
师：看着照片上你们的妈妈一个个都笑得很开心。她们怀你们那么辛苦，为什么还那么开心?
幼：因为妈妈喜欢我。
幼：妈妈说我是她的宝贝，她最爱我了。
5．尝试用美好的语言表达对妈妈的爱。
师：妈妈养育我们那么辛苦，又那么爱我们。我们用什么美好的语言来告诉妈妈我们有多么爱她呢?
幼：我要对妈妈说"妈妈辛苦了"。
幼：我要说"你是我的好妈妈"。
幼：我要说"妈妈，我爱你"。
师：今天回家，就请你们把这么美好的语言讲给妈妈听，好吗?以后我们每天都可以对妈妈说这些话。
延伸活动：
1．幼儿画"我的妈妈"。
2．请幼儿收集一张和妈妈的合影。
3．了解妈妈的生日、喜好、对孩子的最大心愿等相关信息，并牢记在心。
幼儿教师教育网的幼儿园教案频道为您编辑的《幼儿园社会活动教案：妈妈的节日》内容，希望能帮到您！同时我们的幼儿园社会活动教案专题还有需要您想要的内容，欢迎您访问！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)