幼儿园中班美术教案:美丽的串珠和手链

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俗话说,做什么事都要有计划和准备。作为人民教师,我们会认真负责对每一堂课做好准备,为了给孩子提供更高效的学习效率,教案是个不错的选择,有了教案上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“幼儿园中班美术教案:美丽的串珠和手链”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

活动目标:

认识绘画工具各色蜡笔,知道各色蜡笔的名称,练习用圆形涂抹的方法画珠子。

条件提供:

1.在开学谈话中了解过幼儿在假期中的生活。

2.新蜡笔。数字贴纸

指导设计:

1.认识与讨论:

ü 新蜡笔有几种颜色?它们分别叫什么名字?

ü 请幼儿按教师说出的名称拿出相应的颜色的蜡笔。

2.涂涂画画认认:画串珠。

ü 拿一种颜色画一画。

ü 画出手链一串串。

3.幼儿作画,教师指导要点:

ü 鼓励幼儿大胆选择不同的颜色画珠子,并注意均匀涂色不漏白点。

ü 及时介绍幼儿画的不同手链,引发进一步想象。

4.引导评价:

看一看,小朋友画的手链多美丽,说说你要把手链送给谁?

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幼儿园中班美术教案:美丽的烟花


活动目标

1、初步学习用点、线、圈,由中心向外画放射性花纹,表现烟花喷射出的火焰。

2、能掌握两种烟花的画法。

活动准备

1、ppt课件:美丽的烟花

2、幼儿用蜡笔,画纸 。

活动过程

一、导入,引起幼儿兴趣。

教师:小朋友,每到新年的时候,我们就看到放许多美丽的烟花来庆祝,

现在你们想看看美丽的烟花吗?

二、欣赏烟花

1.课件演示,初步了解烟花的基本形状。

提问:这是什么?(烟花)

烟花象什么?都有些什么颜色?

(丰富词汇:五颜六色,彩色的)

2.教师:烟花真漂亮,你们想放烟花吗?

今天我们用蜡笔来放烟花好吗?

三、示范画烟花

提问:你们想放什么样子的烟花?

教师示范并讲解:

象喷泉一样的(喷呀喷,喷得有高有低 )

象雨点一样的(雨一滴一滴密密麻麻的落下来 )

象太阳一样的(画一个圆,放出许多的光芒)

四、幼儿作画,教师巡回指导。

五、结束

讲评,表扬大胆选用不同颜色作画以及画面饱满的幼

今天,我们用蜡笔放了这么多的烟花,大家一起来看烟花吧!

幼儿园中班美术教案:美丽的蓝色


目标:

1 鼓励幼儿大胆尝试,初步掌握涂刷的方法,2 巩固幼儿对蓝色的认识,体验美术活动的乐趣,为自己的成功感到快乐。

准备:挂图 油画棒过程:

一、玩玩具1、出示玩具,请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。在幼儿玩玩具的时候教师鼓励幼儿之间相互交流,引导幼儿观察玩具的颜色,进一步认识蓝色。

指导语:

(1)今天,老师带来了许多的漂亮玩具,让我们一起玩吧(2)在玩的时候看一看 你玩的是什么玩具?这个玩具是什么颜色的?

2、出示蓝色的天线宝宝指导语:

(1)快看,谁来了?它的衣服是什么颜色的?

(2)看看自己手中的玩具,有没有和它一样颜色的?

3、扩展幼儿思维,鼓励幼儿大胆发言指导语:还有那些东西是蓝色)的?

二、游戏"照相"指导语:大家做个小小摄影师,为玩具拍张照片吧!

三、洗照片1、展示相片的"底片"(油画棒纸)引起幼儿的兴趣教师用形象的语言示范"洗照片":"小刷子,喝点水,放在纸上轻轻刷"用刷子蘸上颜料轻轻的在纸上来回的刷,全部刷满颜料后相片洗好了指导语:

(1)下面我们也来试一试洗照片(2)可以选一种你最喜欢的颜色洗相片2、辅导幼儿"洗相片"教师鼓励幼儿大胆尝试,指导幼儿初步掌握涂刷的方法四、作业评价展示幼儿作品,引导幼儿欣赏小结通过本次活动,引导孩子对颜色深刻认识,并从颜色中提取幼儿的兴趣爱好。从小培养孩子的绘画基础。

幼儿园中班美术教案:美丽的幼儿园


活动目标:

1、在塑模的基础上学习做大蛋糕,练习制作并装饰双层蛋糕。

2、学会与同伴合作共同建构,学会协商解决问题的能力。

活动准备:

事先准备好的大量小树、花、房子、塑模的用具

活动过程:

1、提个建议:建造一座美丽的幼儿园。

2、讨论:怎么建造?老师一边听取意见,一边给予建议,帮助孩子合理布局。

3、大胆表述自己的想法。

4、提出玩沙的要求:

(1)不把沙甩的到处都是。

(2)若沙甩到眼内请闭上眼,不要用脏手揉。

(3)小组内存在的问题学会自己去解决。

5、幼儿表决心并做响应动作,预祝活动成功。

6、幼儿活动老师给予一定的帮助,鼓励幼儿学会协商解决自己的问题。

7、评价幼儿活动的情况,请家长来发言,评价幼儿的作品。

幼儿园中班美术教案:美丽的桃花


篇一:中班绘画活动《美丽的桃花》【活动目标】1、感受桃花的美,并且能在其他人面前大胆地表达自己的发现。2、尝试运用颜色、数字等记录方法记录桃花的外形特征。3、观察了解桃花的外形特征,知道它在春天开放,是“报春花”之一。

【活动准备】水彩笔记录纸、图片、桃花若干。

【活动过程】1、出示桃花图片,提问:这是什么花?你在哪儿见过这种花?2、找一找:哪里有桃花(如果有桃花,可带领幼儿到户外寻找,鼓励幼儿报告自己的发现)。3、自由观察桃花——幼儿观察桃花的形状、颜色、花瓣的层数、香味、叶子等,教师巡回指导。——按自己的方法记录观察情况(可用绘画、符号形式,也可用数字表示)。4、交流探究结果。——根据自己的记录自由交流。——个别幼儿讲述:桃花是什么样的?(教师可视情从花、枝等外形特征及开放时间进行追问和引导,重点帮助幼儿了解桃花是先开花后长叶的)——共同讨论:为什么人们喜欢把桃花称作“报春花”?——师幼总结桃花的特征,并根据大家的描述将桃花编成儿歌。5、教师引导幼儿讨论:你喜欢桃花吗?为什么?

篇二:中班美术:美丽的桃花

【活动目标】1、能尝试用塑料瓶底印画,学习吹画的方法,表现桃树的基本特征。2、感受这种特殊画法的乐趣,丰富幼儿的想象。

【活动准备】矿泉水瓶、吸管若干,颜料,调色盘5个,湿手帕5个,画纸人手一张,印章一个。

【活动过程】一、情境导入,引起幼儿兴趣。1、师:欢欢和老师是好朋友,今天早上,老师接到好朋友的电话,得知欢欢要来做客,原来欢欢听说我们这儿的桃花开了,特别想来看一看,可是——春天都过去了,桃花都谢了,这可怎么办呀?眼看欢欢就快到了,为了不想让欢欢难过,老师决定把美丽的桃花画下来,送给欢欢。老师刚刚在准备画画的工具,可是怎么也找不到画笔,只找到了这4样:画纸、颜料、矿泉水瓶和吸管,聪明的小朋友们,你们能不能帮老师出出主意,怎样用它们画出一幅漂亮的桃花呢?2、幼儿自由讨论,教师请个别幼儿交流想法。3、教师出示范画,请幼儿说说是用什么方法画的。4、教师小结作画方法。

二、教师示范并讲解作画方法。1、教师边示范边讲解用吸管吹树干的方法:先用小勺舀一勺颜料倒在画纸的下方,然后用吸管斜着对准吹,吹的时候一定要用力哦,不然颜料会一动不动的,先吹树干,然后吹树枝。再用瓶底印画桃花,方法:用儿歌的形式讲述:小小瓶,轻轻蘸,喝点水,用力按,拿起来。幼儿观看。最后用手指点画桃花的花芯。2、师:瞧,一棵美丽的桃花印好了,再来试一试,教师再次讲解示范。哎呀,欢欢快到了,小朋友们,你们一起来帮帮老师,好吗?3、个别幼儿上台尝试操作。

三、幼儿在配乐音乐中集体印画,教师提出印画要求。1、蘸色要适当,注意小心弄到衣袖上,并保持画面整洁。2、五个幼儿一组合作印画,印画一棵桃树或者一片美丽的桃树林,教师巡回指导。3、鼓励幼儿边念儿歌边进行印画。

四、讲评。1、师:你们真能干,一下子就把美丽的桃树画下来了,老师这儿有个印章,我来给每一幅作品都敲个章吧。“咚咚咚、咚咚咚”是欢欢来了,欢欢快请进,我们这儿的桃花都谢了,因为不想让你难过,小朋友们把美丽的桃树都画下来了,想要送给你呢!2、欢欢评价,并将礼物送给幼儿。

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