体育活动:双脚夹包跳

12-12

优秀的人总是会提前做好准备,作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?下面是由小编为大家整理的“体育活动:双脚夹包跳”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

教学目标: 1. 通过学习双脚夹包跳起前掷,发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。 2. 培养幼儿初步的竞争意识。 教学准备:沙包、椅子、积木、垫子等 教学过程: 一、 玩沙包,能用沙包进行各种的玩法,练习平衡、爬、传、走、投等动作。 第一组:传沙包。坐在椅子上,将沙包从第一个幼儿头上向后传,最后拿到沙包的幼儿迅速跑到排头,其他幼儿依次向后移。 第二组:过小桥。双手平托沙包走平衡木。 第三组:乌龟运粮。将沙包放在背上在垫子上学乌龟爬。 第四组:小蛇游。头顶沙包绕障碍走S形。 第五组:打沙包,用沙包练习投掷。 二、 学习双脚夹包跳起前掷的动作。 1. 教师示范动作。 2. 幼儿讲述观察结果,教师小结动作要领。 3. 幼儿示范,共同评价,讨论。 4. 分散练习,个别指导。 5、 集合,共同解决出现的问题及解决方法,强化动作要领。 三、 小组接力竞争游戏:运果子。 1. 讲解游戏的方法,教师示范怎样运果子。 2. 幼儿游戏,注意游戏的规则。 3. 小结游戏。 四、结束,做放松活动。

YJS21.cOm更多幼儿园教案小编推荐

幼儿园中班体育教案:双脚夹包跳


教学目标:

1. 通过学习双脚夹包跳起前掷,发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。

2. 培养幼儿初步的竞争意识。

教学准备:沙包、椅子、积木、垫子等

教学过程:

一、 玩沙包,能用沙包进行各种的玩法,练习平衡、爬、传、走、投等动作。

第一组:传沙包。坐在椅子上,将沙包从第一个幼儿头上向后传,最后拿到沙包的幼儿迅速跑到排头,其他幼儿依次向后移。

第二组:过小桥。双手平托沙包走平衡木。

第三组:乌龟运粮。将沙包放在背上在垫子上学乌龟爬。

第四组:小蛇游。头顶沙包绕障碍走S形。

第五组:打沙包,用沙包练习投掷。

二、 学习双脚夹包跳起前掷的动作。

1. 教师示范动作。

2. 幼儿讲述观察结果,教师小结动作要领。

3. 幼儿示范,共同评价,讨论。

4. 分散练习,个别指导。

5、 集合,共同解决出现的问题及解决方法,强化动作要领。

三、 小组接力竞争游戏:运果子。

1. 讲解游戏的方法,教师示范怎样运果子。

2. 幼儿游戏,注意游戏的规则。

3. 小结游戏。

四、结束,做放松活动。

幼儿园大班体育---夹包跳


活动目标:

1、能用双脚夹住沙包连续跳,用力跳起,并向前甩出沙包。

2、发展幼儿的弹跳力、动作协调性以及灵活性。

3、激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣,感受到共同进步的快乐。

活动准备:

1、沙包24(数目与幼儿人数相等)2、录音机、音乐磁带、场地布置。

活动过程:

一、准备部分:热身运动

1、在音乐伴奏下,教师组织幼儿手拿沙包跑步进入活动场地,肩夹沙包、头顶沙包走成大圆圈。

2、合着音乐做下关节运动,重点活动踝关节、脚趾、腿部动作。

队形:*****

*****

二、基本部分:

1、看谁玩的花样多(基础部分)

师“活动了一下,感觉真不错,就奖励你们自由玩沙包吧。”(幼儿自由探索玩沙包)(1分钟)

“停”教师指令要清楚,干脆。(幼儿听到后,随机找个地方站好,关注纪律)

简单总结:谁有新的玩法,请你展示一下,(请2-3个小朋友示范,每展示一个,全体就模仿一遍)

师:刚才,你们都是用手来玩沙包的,今天,我要特别的要求,不用手,用双脚来玩,行吗?(教师的最后一句话,能给孩子意志上的鼓励)

幼儿:行!(幼儿回答要响亮)

师:那就开始用你的脚来玩沙包吧。

幼儿自由探索各种玩法,教师及时肯定或要求提示。

2、学习夹包连续跳(重点部分)

师:有目的的请个别幼儿上来示范夹包连续跳的玩法:

师:你是怎么玩的?请你来展示一下

(幼儿示范,并要求小朋友讲出动作要领(简单的):

那我们一起来练习一下(建议:双脚夹住沙包,在原地跳)

练习队形1:*****

↓↓↓↓↓↓※↓↓↓↓

*****

练习队形2:*****

↑↑↑↑↑※↑↑↑↑↑

*****

“你们行吗?”“行”“真棒,(适当的表扬和鼓励,能激起孩子的自信心和成就感)

“真的行吗?那就用你的脚把沙包从这儿送到这儿”(夹包往前尝试跳第一次)

师:你成功了吗?(有的行,有的不行)

“不行在什么地方?(请幼儿讲失败的地方)

“你成功了,真棒!那请你来展示一下。(请成功的幼儿来示范)

(看后,集体表扬)

“请你大声地告诉小朋友:你是怎么做的?(引导幼儿说出动作要领,教师的幼儿叙述的基础上,再强调教授一次,并做正确示范)两脚踝部内侧加紧沙包,双脚连续往前跳

这个环节是重点突破的环节,教师要讲解清楚动作的要领。

教师示范后,幼儿集体练习2次,教师重点关注刚才失败的幼儿,基本成功之后,教师作表扬,调动幼儿更近一步学习的欲望。

第一次练习队形同上:

第二次练习队形:*****

↑↓↑↓↑↓※↓↑↓↑↓↑

*****

3、夹包掷远(难点部分)

在第二个环节之后,幼儿的活动量可能有点过,教师要根据幼儿情况作适当休息(幼儿在休息的同时,教师进行练习夹包跳的示范一次夹包掷远

刚才老师是怎么玩沙包的?(请幼儿回答,夹紧沙包,向上跳起,用力甩出去)

掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包,落地时稍微屈膝。教师重点讲解夹包掷远的动作要领,并放慢速度示范。

幼儿练习:(请幼儿集体练习,练习时教师统一口令:预备-开始,这样练习就显的有序)

幼儿四散在场地上,同一方向练习夹包掷远动作。教师巡回指导,让动作完成好的幼儿做给大家看,并说说自己是怎么做的,同时鼓励幼儿之间开展比赛活动,看谁沙包掷的远。

教师请掷的远的小朋友来示范,并且讲述你是如何做的?(沙包要夹紧,用力甩出去)

出示呼啦圈,教师提出要求:“老师的难度又一次增加,请你们看仔细了,教师示范夹包跳,投进呼啦圈

幼儿每2人一个圈进行练习,教师辅导(建议:圈和小朋友站的距离为幼儿的一大步)

师:下面我们来进行比赛,看哪一组投进的准,投进的多,就是顺利)

夹包掷远比赛:(难点的突破,要求是掷的准)

幼儿分二组进行游戏比赛:

队形:*****Ω(计分牌)

〇〇〇〇〇〇〇〇

〇〇〇〇〇〇〇〇

*****Ω(计分牌)

每个幼儿前面距离一米左右的地方放一个呼啦圈,一组幼儿同时进行夹包跳,教师和幼儿数一数河里的石头有几个。并记录在计分牌上,再换一组幼儿进行比赛,第二次游戏时可请幼儿来点数,教师鼓励幼儿要有信心打败对方,游戏进行3次,三次游戏后石头的总数为多的就是胜利者。

3、结束部分

放松活动,让幼儿把沙包放在肩膀上,跟着老师慢慢走,放松身体

幼儿园中班体育活动:小兔搬家——夹物跳


活动目标:

1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。

2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。

3、培养动作的灵活性,增强体能。

活动准备:

塑料圈每人一个,山洞(纸箱)、垫子和泡沫板等若干,小皮球、小枕头、可乐瓶若干(幼儿人数的3-4倍),录音机、磁带。

活动过程:

1、准备活动。幼儿手拿圈开汽车进场,跳开心舞。

2、游戏:"狼来了"。

兔妈妈带小兔把圈搭成小兔的家(圈与圈连成圆形或方形),然后小兔们在兔妈妈的带领下去为新家购买物品。要求:每次只能买一样物品,买来的物品要用双腿夹住跳回家。当老师喊:"狼来了!"小朋友迅速逃回家,在塑料圈里蹲下。老师说:"大灰狼走了。"小朋友再出来买东西。

3、游戏:"小兔搬家"。

教师与幼儿商量:"大灰狼真讨厌,经常偷袭我们,我们还是搬家吧。" →讨论怎样才能把家里的那么多的东西都搬走→兔妈妈和几只小兔示范夹物跳的搬家方法(1) 造新家。

自选小桥路[塑料地垫铺成曲折的小桥]或小树林路[可乐瓶搭成],夹着圈跳到家的新址,把圈搭成一个新家(圆形或方形),再爬过小山坡[堆成山坡状的垫子],钻过山洞,回到原处。

(2) 搬家。

自选小桥路[塑料地垫铺成曲折的小桥]或小树林路[可乐瓶搭成],夹一样东西跳到新家,把物品放进新家的筐里,再爬过小山坡[堆成山坡状的垫子],钻过山洞,继续搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。

4、放松整理活动。

(1)把东西分类(2)互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩,进行放松活动。

家园立交桥:

1、小兔和大灰狼的游戏是幼儿屡玩不厌的活动,富有情节的游戏符合幼儿的年龄特点,也符合幼儿动作的发展水平。中班的幼儿双脚跳的动作已较协调、轻松,而夹物跳对他们来说增加了难度,富有新的挑战性,游戏化的情节更吸引了幼儿进行反复的跳的练习。材料的提供也考虑到幼儿的差异,(如易夹的小枕头和难夹的可乐瓶;小桥和树林也具有不同的难易程度)有利于培养孩子的自信心和不同的运动能力。

2、家里也可利用简单的情景设置(如绕过沙发、跳过席梦斯床、爬过靠垫小山坡、钻过桌子山洞)夹上不同的物品进行夹物跳的练习。有趣的亲子游戏一定会让孩子兴趣大增。

幼儿园中班户外体育活动案例:夹物跳


一、 集体活动:

名称:夹物跳目标:1、 目标:1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳,体验下肢不同力量的运用。

2、体会游戏的快乐。

材料:饮料瓶、纸板、布球若干。

场地: 场地布置:在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家过程:(一)导入以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。

(二)基本部分1、教师扮演袋鼠妈妈:"孩子们,天气这么热,咱们买些饮料回家好不好?"启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。

2、教师带幼儿跳到小猪的家,"天这么热,小猪一定也渴了,我们送些饮料给它吧"一些幼儿放下饮料瓶,夹上小猪送的水果(布球)继续行进跳。

3、经过小兔的家,一些幼儿又放下饮料瓶,夹上小兔送的饼干(硬纸板)继续行进跳,最后回到自己的家,品尝美味。

4、小结:表扬小袋鼠爱护朋友,并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定。

二、分散活动:

目标:能自由选择材料创造性的玩,与同伴和睦相处。

材料:增加高跷、绳辫、皮球过程:1、鼓励幼儿自由选择材料与同伴,用不同的方法玩,有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。

2、重点指导玩高跷的幼儿掌握平衡,手眼协调。

3、教师注重在幼儿活动过程中的指导,及时发现幼儿的新玩法并给予肯定。

三、结束部分1、和老师一起边念儿歌边做放松动作:"大面团,小面团。揉呀揉呀揉面团,揉呀揉,搓呀搓,捏呀捏,捶呀捶,甩甩手,甩甩脚,变成一个面娃娃,我们大家笑哈哈!"2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。

幼儿园教案《体育活动:双脚夹包跳》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿园教案而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了幼儿体育活动方案专题,希望您能喜欢!

相关文章

最新文章