幼儿园英语课堂游戏

12-12

俗话说,磨刀不误砍柴工。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,教案为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园英语课堂游戏”,但愿对您的学习工作带来帮助。

幼儿园英语课堂游戏

1、hide a card

玩法:请一名幼儿蒙上眼睛,将一张卡片藏在另一名幼儿身上,当蒙眼睛的幼儿睁开眼睛后,便去寻找卡片在何处,全班幼儿边拍手边说单词来给其以提示。当他离藏卡片的幼儿近时,全班幼儿则快且大声的说单词,当他离藏卡片的幼儿远时,全班幼儿则慢且轻的说单词,猜错三次则罚演一个节目。

2、照镜子

玩法:目的是较小的幼儿反复练习说出单词。老师边说单词边摸自己的身体器官,幼儿模仿摸出并说出。看谁又快又准确。

3、开火车

玩法:教师充当火车头,开到一名幼儿面前,提问"What's your name?",幼儿回答"My name is~~",之后该幼儿上火车,老师与幼儿一起开到其他幼儿面前,二人继续问该问题,该幼儿回答对后上车,继续开,直至成一列长火车为止。

4、五体投地

玩法:将所学内容的图片摆在地上,教师发出指令如:"Put your head on~~ " "Put your hip on ~~"" Put your left hand on~~"等,幼儿按指令做出动作。

5、London bridge is falling down

玩法:请二名幼儿面对面用手搭桥,其余幼儿一起边演唱歌曲《London bridge is falling down》或其他所学歌曲,边从桥下通过。当唱到"My fair lady"时,搭桥的幼儿手放下,将正在从桥下通过的幼儿捉到,被捉到的幼儿需回答一个英语问题。

6、找朋友

玩法:幼儿分成二队,里外圈站好,听音乐演唱歌曲《找朋友》,音乐停止时,里外圈的幼儿面对面,互相问答"Hello!What's your name? How old are you?""Hello!My name is~~.I'm ~~."

7、the wind blows

玩法:幼儿分二排,面对面站好,每人手持一张卡片,老师或一名幼儿充当发指令者,说"the wind blows",其余幼儿问:" blows what?"发指令者迅速说出二张卡片的名称,持有该卡片的幼儿需马上换位,发指令着也可以参与到抢位置的活动中,没有位置的幼儿输,到前面发指令。

8、废墟寻宝M.YJs21.Com

玩法:将闪卡洒落在地上,请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。

注意事项:可配合句型"Where is the -----?"

9、躲猫猫

玩法:教师任意说出一连串的单词,第二次说的时候故意遗漏掉一个单词,请幼儿快速说出丢失的单词。

注意事项:可遗漏掉1-3个单词,增加游戏难度。

延伸:可改为教师出示闪卡,之后取走其中一张,请幼儿快速说出躲起来的闪卡。

10、丢手帕

玩法:全班围成一个圈,一个幼儿拿着手帕,绕圈走,边走边说句子,任意将手帕丢在一个人的背后,被丢到的人应该立刻捡起手帕去追丢的人,追到就拍他一下,丢的人要尽力绕一圈跑到被丢的人的位子上坐下,输的人必须到前面做下一个丢手帕的人。

注意事项:注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行,两个人要同个方向跑。

游戏延伸:可将手帕改为闪卡,走动的时候全体说闪卡上的单词。

11、钓鱼游戏

准备:磁铁数个,拴上绳子,绑在筷子上, 回形针数个别在闪卡上

玩法:请2组幼儿分别展开钓鱼比赛,轮流派人上前听教师指令钓鱼"Catch the__."幼儿根据指令用自制鱼竿钓起闪卡,先完成的那一队就得分,以此类推玩下去,看哪一组得分最高就获胜。

注意事项:未参与的幼儿需在位置上重复说教师指定的单词。

12、纸箱寻宝

准备:两个大纸箱,两组同样单词闪卡

玩法:将全班分成两组,将闪卡分别放在两个纸箱内,但纸箱内分别放一些撕碎的纸,将闪卡藏在碎纸内,两组轮流派人出来比赛,按照教师的指示找出正确的闪卡的就得分,以此类推玩下去。

注意事项:其他同组的幼儿不能帮忙找,必须保持距离。

13、小小绘画家

准备:黑板,粉笔

玩法:教师事先画好一个简单的图画与黑板中央(例如:小熊、西瓜等)之后将幼儿分成两组,轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答,说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔,哪组先完成教师规定的作品获胜。

注意事项:需事先规定好分组后轮流答题的顺序,其余幼儿不能帮忙。

游戏延伸:也可改为教师规定一个作品后请2组分别派代表来画,其余幼儿在底下帮忙说句子或单词,先完成作品组获胜(或者以在规定时间内完成的作品数量最多的获胜)

14、丢雪球

准备:废纸,纸篓

玩法:教师事先将废纸揉成团制作成雪球,准备好纸篓,请幼儿根据教师要求说句子或单词,答对的可进行丢雪球游戏,将雪球(废纸团)丢入纸篓的幼儿奖励。

注意事项:注意纸篓摆放的位置,尽量减低游戏难度,增加游戏乐趣。

15、小侦探

准备:挂图

玩法:出示挂图请幼儿根据教师说的单词在挂图上寻找对应的图片位置。

注意事项:游戏过程中可要求幼儿问"what do you see in the picture?"教师"I see…"

游戏延伸:可根据幼儿掌握的程度要去幼儿扮演小老师的角色

16、火眼金金

准备:小卡,磁扣

玩法:利用磁扣将字母(单词)小卡反贴在黑板上,教师说字母(单词)请2名幼儿比赛,看谁先找到字母。

注意事项:在幼儿找字母的过程中引导未位置上的幼儿拍手说字母(单词)来加油。

17、鱼尾配对游戏

准备:数条鱼和鱼尾,小卡

玩法:分别画出鱼的身体和尾巴剪下来,鱼的身体上画上贴上单词小卡,尾巴写上贴上字母,将之分散贴在黑板上或放在桌子上,每个幼儿轮流上前把鱼和鱼尾接上,并且正确的把字母和代表字母读出来。

注意事项:这是配对游戏,所以也可以应用在单词和图片的配对,或是同义词和反义词的配对。

18、鸵鸟游戏

准备:闪卡,夹子

玩法:全班围成一圈坐下,选出两个幼儿来做游戏,这两个幼儿彼此面对面,在两个幼儿背后用长尾夹随意各夹一张闪卡,他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟,听教师说"ready,go!"之后,两个幼儿开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么,先看到的举手回答答案,答案正确就得分。

注意事项:可引导其它幼儿念字母,26个字母念完后若还未有幼儿能说出对方的闪卡单词则活动结束,换组进行,说出的幼儿得奖励。

19、数字游戏

玩法:教师说:"Group of"和一个数字,"5"或"8"。幼儿们必须跑动起来并且按教师说的数字跟其他幼儿组成一个与这个数字相同人数的小组。组好了就坐下来,没有围城圈子的幼儿必须去数圈子的人数。

注意事项:此游戏需要空间较大,建议在较空旷范围内进行,或者分组进行。

游戏延伸:延伸为分组游戏,事先准备好闪卡,并将闪卡交给幼儿,教师说"Group of"和一个单词,手拿该单词的幼儿就必须组在一起,代表其他单词的幼儿就不能动,否则出局。

20、记忆大考验

准备:闪卡

玩法:将全班分组后,每组轮流派1名幼儿进行游戏。教师手拿3-5张闪卡,按照一定顺序出示,未参与游戏的幼儿需念出卡片上的单词。3-5张念完后,请参与比赛的2名幼儿按照顺序说出卡片上的内容。

注意事项:可根据幼儿的能力决定卡片的数量,或者只需要求幼儿能重复出卡片上的单词就好,不需要按照顺序进行。

YJS21.cOm更多幼儿园教案小编推荐

幼儿园大班英语课程《Health》教案


一,、活动名称:

大班英语:《Health》

二:活动目标:

1、能够让幼儿认识健康的英语单词会读会说,知道一些健康的生活方式与习惯;2、培养幼儿对英语的兴趣,让幼儿主动并乐意参与英语活动中,学会模仿教师读英语,知道一些简单的关于养成健康生活习惯的英语表达;复习原来学过的"运动" ﹑"唱" ﹑"跳" ﹑"笑"的英语。

3、让幼儿了解健康身体的重要性,并要求他们好好保护自己的身体。

三、活动准备:

《健康歌》的视频,一些英语卡片与图四、活动过程:

1、老师作自我介绍T:"hello evelyone,I'm JOJO,I'm very glad to be you English teacher ,now the class is begin ,are you ready?"T:大家好!我是你们的英语老师JOJO,很高兴能为大家上英语课。现在,你们准备好上课了吗?

S:准备好了。

T:准备好了就跟老师一起说:yes!

S:yes.

T:yes,you are so good.开始呢!老师要告诉大家三个手势,当我把手抬高大家就大声的说:yes,手放平的时候大家的声音像这样说:yes当JOJO把手放在下面时大家就小声的说:yes。"are you ready?"S:yes.

T:所有的小朋友眼睛看前面的视频,跟着视频和老师一起动起来,看哪个小朋友最有活力。

S;好。

T: (音乐声结束)刚才小朋友表现得都非常的有活力,你们知道刚才那首歌叫什么名字吗?你们喜欢听刚才那首歌吗?

S:健康歌,喜欢。

T:嗯,很正确。我们刚才听的健康歌英文名叫《Healthy song》,马上圣诞节就快到了,圣诞老人特别喜欢能跟他说英语的小朋友,他说;谁跟他说英语,他就送谁礼物。小朋友们你们想不想要圣诞老人的神秘礼物啊?

S:想。

T:想就要跟着JOJO老师学会如何用英语表达"健康" ﹑"运动" 、"唱" ﹑"跳" ﹑"笑"哦。

看这里,跟着我说:HealthS:healthT:heal heal healS:heal heal healT:th th thS:th th thT:health healthS:health healthT:小朋友都会读了吗?

S:会T:ok,very good.大家会读了我就把health姐姐叫出来大家向她打招呼咯!当health姐姐说;hello!小朋友就说;health! Ok?

S;ok.

T:大家都打完招呼了,小朋友有没有看见JOJO手上有一张health姐姐的图片啊?小朋友想不想再看看我们原来见到过的老朋友啊?

S:想。

T;叮叮、、、、我们出来啦!我是你们的"sport哥哥" ﹑我是"sing叔叔" ﹑我是jump弟弟" ﹑还有我"smile妹妹"。我们每人手里都有一张去圣诞节老人家里做客人的邀请函,小朋友们想要吗?

S;想。

T;那就和他们打招呼吧!

S;、、、、、、T;嗯!现在有哪位同学自告奋勇的把刚才老师教的所有单词来读一遍啊!因为,这里的4张邀请函要送给读的最好的小朋友了,"sport哥哥"要来当见证人啦!最后结果由他决定,小朋友可要赶快啦!

(有很多小朋友都上来读了,最终有4个小朋友胜出了,由"sport哥哥"发邀请函了)。

T;让我们大家以热烈的掌声祝贺刚才获胜的4位小朋友,哈哈,没有得到邀请函的小朋友也不要难过,因为圣诞老人会让刚才的获胜者给你们带礼物回来的,人人都有。OK,the class is over .小朋友敬请期待圣诞老人给你们的礼物吧!

幼儿园小班教案《有趣的英语课》


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案《有趣的英语课》》

小班教案《有趣的英语课》适用于小班的英语主题教学活动当中,让幼儿复习巩固字母MmPp和mp的发音,并感知故事单词moonpig,感知英语语境,让幼儿与理解故事内容,快来看看幼儿园小班《有趣的英语课》教案吧。

活动目标

感知英语语境。

复习巩固字母MmPp和mp的发音,并感知故事单词moonpig。

让幼儿与理解故事内容。

能够自信、愉快的用英文表达,乐意学习英文。

对英语有一定兴趣,乐意参加双语活动。

教学重点、难点

课上可根据幼儿的实际表现酌情重复和引导,重点关注本课的故事单词

活动准备

CD(儿歌,故事情节)字母卡片(大小写分开的)单词卡片

活动过程

1通过英语字母歌字母操做热身运动

2和小朋友先用英语打招呼,再用汉语

3给孩子们讲有趣的英语故事引出故事单词

4和小朋友一起欣赏CD中的英语故事让孩子们感知故事中英语单词的意思

5重复看一遍之后针对性的提问,例如:m宝宝和M爸爸去什么地方了呢?小朋友会回答月亮这就引出Moon强调m的发音。mmmmoon月亮

6同样的方法引出ppppig小猪

7然后通过互动游戏单词字母卡片帮助幼儿更好的理解故事内容并深刻的记住故事中的英语单词例如:让小朋友挑选单词或字母卡片,我会说:“MM请你来跳个舞,扭扭屁股转个圈pigpig请你来唱支歌ABCD……

8最后可以让幼儿看着CD的画面(不放声音)扮演故事中的角色

对参与幼儿进行奖励并鼓励未参与幼儿下次表演给小朋友,以字母操结束课程。

小百科:英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁-撒克逊人,以及朱特部落的白人所说的语言演变而来,并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触,它的词汇从一元变为多元,语法从“多屈折”变为“少屈折”,语音也发生了规律性的变化。

幼儿园大班课堂游戏


1、变脸

目标:正确使用有关表情的词语,并尝试创编出与表情相关的故事。

准备:透明的塑料杯、纸杯、饮料瓶、各色包装纸、毛根、各色复印纸。

做法:

1.将不同颜色的复印纸裁成小纸片,在上面画上不同的表情,粘在纸杯的不同侧面上。

2.在透明塑料杯上用毛线装饰上头发。

3.将纸杯固定在饮料瓶上,用包装纸制作木偶的衣服,最后进行装饰。

玩法:转动塑料杯,就可以看到表情的变化,小朋友可以用它来表示自己的心情,也可以用它来讲述“心情故事”。

2、快乐舞龙

目标:能根据音乐的快慢变化做出不同的动作。

准备:即时贴、长布条、龙头、废旧的5升油桶、PVC管。

做法:1.请幼儿将即时贴剪成鳞片状。2.将鳞片贴在长布条上做成龙身。3.教师协助幼儿完成后面的组装工作。

玩法:幼儿合作舞龙,要求按音乐快慢变化做出不同的动作。如音乐较抒情柔缓的时候可以做些较平缓的动作,到了音乐较热烈激昂的时候就可以做些奔跑、翻腾的动作。但一定要提醒幼儿注意合作、注意安全。)

3、玩偶小球星

目标:能手眼一致地操控玩偶,并能瞄准“球门”射球;在游戏中比较数量的大小。

准备:筷子、丝袜、棉花、纸杯、塑料叉子、各种装饰材料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球。

做法:1.在筷子头上缠上棉花,用丝袜包裹在外面,扎紧,制作成玩偶的两条腿。2.在纸杯的底部挖三个小洞。3.在卡纸上画好头部并剪下,贴在筷子上端。将做好的两条腿插在杯子两侧的小孔中。4.用两把叉子安装在纸杯的两边做手。可用橡皮筋从里面固定。5.用各种材料按意愿装饰玩偶。

玩法1:将小鞋盒剪掉一边做“球门”,在“球门”前50厘米处画一条线作为起点。幼儿操纵玩偶双腿踢乒乓球,轮番从起点处“射门”,看看谁射进的球数多。

玩法2:在场地两端各设一球门,可两人对决。双方争抢乒乓球射门,射入球数多者为胜。

编后语:

幼儿园课堂游戏是幼师必备本领之一,更是幼师上好课的精囊妙计之一。适合幼儿年龄特点的游戏,能愉悦幼儿身心,开发智力。所以,幼师们要好好练就这身本领,不管走到哪儿,你永远都是幼儿最喜爱的老师!加油!

幼儿园大班英语游戏:大班英语游戏集锦


1.Finger show 手指秀

游戏玩法:老师伸出1根手指,孩子打一 声招呼,2根手指孩子要大声一点打招呼,当老师秀到5根手指的时候,孩子要捂住自己的嘴巴不出声。

游戏教具:手偶

备注:可用于问候环节

2 .listen and do 听指挥

游戏玩法:老师说one 时孩子就拍手,说Two 时孩子就跺脚,说three时就扭动身体,说four 的时候就大声说出

Hello Albee 。可以重复做三次,从慢到快(大班的可以难一点,直接说Clap you hands /stamp your feet/move your body/ say hello to Albee,让孩子自己作出相应的表现)

3.come here ,go there .

游戏玩法:可以复习学过的歌曲,到老师说Go there 的时候小朋友都回去坐好,举手说I am here ,或者说dangerous.老师做抓的动作。

游戏教具:锤子

备注:可用于热身环节

4.捶胸顿足

游戏玩法:准备一个锤子,当老师锤左肩膀的时候孩子大声说出单词,锤右边就小声,锤左腿大声说,锤右腿就不出声,可以由慢到快。

游戏教具: 图片,锤子。

5.猜猜是谁拍你的肩膀

游戏玩法:先让孩子变着声音来读一下单词,然后让一个小朋友背对着大家,蒙着眼睛,然后 邀请一个孩子来拍他肩膀并说出这个单词或者句子,然后让小朋友转过身来,让这组的小朋友一个个的说一遍,猜猜是谁拍的你。(把小朋友分成若干组)

游戏教具:卡片若干。

6.停止检查

游戏玩法:教师先出示停止检查卡,幼儿看到"stop"时手不动嘴不动,看到"check"时思考问题,教师将卡片放下,幼儿并回答老师的问题.

教具:停止检查卡 图片若干

喜欢《幼儿园英语课堂游戏》一文吗?“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼儿园教案,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园英语课堂游戏专题,希望您能喜欢!

相关文章

最新文章