向白色污染宣战

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俗话说,做什么事都要有计划和准备。身为一位人民教师,我们都希望孩子们能学到知识,为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“向白色污染宣战”,希望对您的工作和生活有所帮助。

幼儿园健康教案:向白色污染宣战 [活动目标]

1、感受塑料制品给环境造成的严重污染,初步了解目前科学解决这种污染的办法。

2、通过宣传实践活动,增强环保意识,提高交往能力。 [活动准备]

和幼儿一起埋在地下的塑料袋和纸袋。

拍摄的无处不在的塑料袋录象片。

做纸袋用的材料:挂历纸、剪刀。 [活动过程] 一、让幼儿实地观看实验结果

1、师:小朋友,还记得前几天咱们一起埋在地下的塑料袋和纸袋吗?这么多天过去了,你们猜猜它们会有什么变化?

带领幼儿挖出埋在地下的塑料袋和纸袋,问:你们发现了什么?(塑料袋还是那么完整,纸袋有些腐烂)这是为什么呢?

教师小结:在我们自然界中,虫类和一些微生物会使纸袋慢慢分解腐烂,而塑料袋却不能分解腐烂,它会在土壤里埋上许多年,而且还会产生有害物质。

二、了解塑料袋在日常生活中的使用情况

那在我们生活当中那些地方会使用塑料袋呢?(幼儿回答)

师:现在,老师带你们去看一看。(看录象)

教师讲解:(分别看一看超市,菜市场,水果店,快餐店的塑料袋使用情况)

2、师:刚才我们看到人们每天都用那么多的塑料袋,你们是怎么想的?使用塑料袋有什么危害吗?

3、教师小结:使用塑料袋很方便但会影响环境污染空气,损害人们的身体健康。

三、讨论减少塑料袋污染的办法

1、师:塑料袋的污染这么严重,有没有可以解决的办法呢?小朋友们,你们有没有解决的好办法呢?(篮子,纸袋,布袋)

师:刚才小朋友们说用篮子,纸袋,布袋来代替塑料袋,那用这些袋子有什么好处呢?

教师小结:篮子结实而且可以清洗用很长时间,纸袋携带方便没有污染,可以用完后回收再加工使用,布袋可以清洗长时间使用。

2、师:可是现在我们没法做到禁止使用塑料袋,那这些塑料袋该怎样处理呢?

教师小结:现在环保部门主要采取两种方法,一种是把塑料袋埋在地下,但它会慢慢分解出一种有毒物质,破坏植物生长。另一种是把它烧掉,但会产生有毒气体,污染空气,损害健康,这两种方法都不太好。

四、制作纸袋

1、今天老师就教小朋友们一个解决塑料袋污染的好办法:就是推广使用布袋和纸袋。在下面老师给小朋友们准备了许多材料,让我们从现在开始保护环境,使用纸袋好不好?幼儿制作,教师指导。yJS21.com

赠送纸袋:小朋友做的纸袋漂亮又结实,你向把这个纸袋送给谁呢?想跟他说什么呢?(如:爸爸妈妈为了保护环境请你少用塑料袋使用纸袋吧)幼儿把纸袋送给幼儿园的老师,请她和小朋友一起保护环境。

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幼儿园大班教案《污染》


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《污染》》

大班教案《污染》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿尝试运用语言和绘画相结合的方式,进行有关“保护水资源”的宣传活动,懂得污染了的水将会对人类、动植物造成危害。快来看看幼儿园大班《污染》吧。

【活动目标】

1.懂得污染了的水将会对人类、动植物造成危害。

2.尝试运用语言和绘画相结合的方式,进行有关“保护水资源”的宣传活动。

4.知道水的重要性,并与同伴分享自己的心得。

5.初步了解保护水资源的小常识。

【活动准备】

1.请父母带幼儿观察居住地附近的河流、池塘的水质。

2.故事录音带,故事课件,有关水污染的原因的图片数幅。

3.各种操作纸、油画棒、铅笔、记号笔等。

【活动过程】

一、设计悬念

1.幼儿一边看画面,一边听音乐故事。

2.教师提出疑问:龟碰到了什么事?河里的小鱼,小虾都怎么了?为什么会从水里蹦出来呢?

3.请幼儿找出原因、引出故事《跳啊跳》。

二、看课件,让幼儿带着问题听故事寻找答案

1.听完第一遍故事,教师提问幼儿:“河里的小鱼、小虾怎么了?为什么会从水里蹦出来呢?”幼儿讨论。

教师小结:池塘的水面上有许多脏东西,池塘里的水变黑了。小鱼、小虾再住在里面就会被憋死了。

2.听完第二遍故事,组织幼儿讨论评价:嘟嘟熊他们是怎么做的?做的对不对?为什么?

三、引导幼儿讨论,我们该怎样保护水资源

1.出示图片,讲解分析水污染的主要原因:

有些人喜欢往水里丢脏东西,把江河当成大垃圾箱,把各种各样的垃圾倒进江河里,这些污水流入河里使河里的水变黑。

2.大多数往水里扔垃圾的人,都是因为从小没有养成好习惯。我们用什么办法能使他们爱护水呢?

“我们可以给他们讲道理,让大家都来保护环境。”

四、讨论宣传画上画些什么,怎么把水画好

1.幼儿讲述画面

A.“我想画一条鱼,没有水可不行,我准备用一条条波浪线来表示河水”

B.我想画洗衣服,如果没有水,我们每天只能穿脏衣服了。是不是也用波浪来表示呢?

如果画小鸭子在池塘里游泳呢?

池塘里的水能不能用另一种办法来画呢?

(画成一圈一圈的)请你画给大家看看,好吗?

2.老师示范画法

我来画颗好看的水滴,你们知道哪些朋友需要水滴吗?

(仙人掌需要水滴,在沙漠里很少下雨,仙人掌的叶子像针一样很小,水分就不容易蒸发,所以仙人掌不需要很多水,只需要水滴就行了)

是啊,水有很多种画法。只要我们动脑筋,一定能把水的宣传画画的很好看的。

3.幼儿创作宣传画

提醒幼儿水的透明度,要用不同的力度涂抹。

五、为宣传画配上广告词

幼儿互相欣赏作品,教师引导幼儿为宣传画配广告词。

大家都想一句精彩的广告词,等会儿老师帮你们打印出来。

如“水是身命之源”“水的珍贵就像珍珠一样”“水是有限的”。

小百科:污染(pollution)是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害的物质,其数量或程度达到或超出环境承载力,从而改变环境正常状态的现象。具体包括:水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染、重金属污染等。

幼儿园中班教案《海水受污染》


中班教案《海水受污染》适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿钻过70厘米高的障碍物,水被污染了,生物就不能生存,爱护水资源的情感,快来看看幼儿园中班《海水受污染》教案吧。

活动目标:

1、水被污染了,生物就不能生存。

2、钻过70厘米高的障碍物。

3、爱护水资源的情感。

4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

活动重难点:

萌发爱护水资源的情感

能正确协调地钻

活动准备:

掌握初浅的环保知识

活动过程:

一、开始部分

老师当鸭妈妈,小朋友当小鸭,鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了,变矮了”(“长高了”起立两臂上举;“变矮了”立刻蹲下;“谁长得最高”叉腰原地双脚向上跳数次)。

二、基本部分

1.学习新动作

①幼儿自由地在松紧带下玩耍后,说说在玩时遇到的问题。

②启发幼儿进行讨论:怎样才能从松紧带下顺利经过

③得出动作要领:“双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻”进行两次;

④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻;

⑤请个别幼儿示范,并讲解重点:钻时低头弯腰,尽量不碰到松紧带;

⑥幼儿继续练习后,请幼儿成四列纵队站在起跑线后;

2.游戏“快快逃出污染区”

①讲解游戏玩法:游戏开始,每队的第一位幼儿出发,依次钻过两条松紧带后,跑到河边抓一条鱼,然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内,等到把小鱼抓完后,小鸭自由自在地跳下水去游泳,等到教师敲小铃发出警报声:“不好了,遇上污染区了,快快逃离!”小鸭立刻从原线路钻过障碍物逃回到起点。

②幼儿游戏,教师强调游戏规则:小鸭务必从原线路回到,要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤,不和同伴碰撞。

三、结束部分

1.师:“能干的小鸭们逃离了污染区,要是不及时逃离,会发生哪些后果呢为什么会有污染区”

2.幼儿自由讨论。

3.教师小结:“小鸭们逃出了污染区,真是很幸运,所以我们大家就应携起手来保护我们身边的环境,让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一齐跳个舞庆祝一下,好吗”

4.放录音,教师带领幼儿跳欢庆舞。

幼儿百科:海水是海中或来自海中的水。海水是流动的,对于人类来说,可用水量是不受限制的。海水是名符其实的液体矿产,平均每立方公里的海水中有3570万吨的矿物质,世界上已知的100多种元素中,80%可以在海水中找到。

幼儿园大班环保教研活动《废气污染》


主题活动:废气污染主题目标:

1、通过各种活动形式知道废气是环境污染的废弃物。

2、知道空气污染的一些原因以及其带来的不良影响。

3、培养幼儿对学习的兴趣,有一定的环保意识,激发幼儿的环保情感。

主题内容:

1 空气的秘密2 洁净的空气3 大树妈妈4 认识禁烟标志5 吸烟有害健康6 环保小巴士7 救救小动物区域创设阅读区:将教师、家长、幼儿收集来的有关环保的资料张贴在阅读区,供幼儿观看。

科学区:提供棉花,试管,香烟等实验用品。大水盆每组一个、吸管、毛线、透明胶、塑料袋、泥工板塑料杯、玻璃杯、火柴、蜡烛。(在教师的指导下进行操作,做好实验安全工作)操作区:禁烟标志,图,纸,水彩笔若干表演区:收集一些赞美家乡的歌曲放在表演区播放,动物头饰,供幼儿表演用。

墙面创设:

1、环境教育文章、教师设计的环保标志、工业废气污染图片、幼儿设计的环保标志。

2、利用橱窗及张贴标语,向家长宣传环保知识、宣传世界环境日、植树节、爱鸟周、地球日、无烟日、臭氧日等环保节日的意义和内容。

家长工作:

1、收集废气污染录象带以及废气污染图片。

2、组织幼儿及家长积极参加由社会各界组织的保护环境的"绿色行动"。

3、开展环保讲座。

4、建议年级组印发"告家长书",把开展主题的意义、活动内容、家长需配合的工作以及有关注意事项(活动的具体要求)均一一表明。

小班健康教案:快快逃出污染区


活动目标:

·萌发爱护水资源的情感

·知道水被污染了,生物就不能生存

·练习钻过70厘米高的障碍物

相关领域:语言、社会

主要形式: 集体

课时安排: 一课时,35分钟

重点难点

·重点:萌发爱护水资源的情感

·难点:能正确协调地钻

活动准备:

·经验准备:掌握初浅的环保知识

·物质准备:鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2—3倍)、小盆4只、录音机、磁带

活动过程:

一、开始部分

老师当鸭妈妈,小朋友当小鸭,鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了,变矮了” (“长高了”起立两臂上举;“变矮了”马上蹲下; “谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数次)。

二、基本部分

1.学习新动作

①幼儿自由地在松紧带下玩耍后,说说在玩时遇到的问题。

②启发幼儿进行讨论:怎样才能从松紧带下顺利经过?

③得出动作要领: “双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻”进行两次;

④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻;

⑤请个别幼儿示范,并讲解重点:钻时低头弯腰,尽量不碰到松紧带;

⑥幼儿继续练习后,请幼儿成四列纵队站在起跑线后;

2.游戏“快快逃出污染区”

①讲解游戏玩法:游戏开始,每队的第一位幼儿出发,依次钻过两条松紧带后,跑到河边抓一条鱼,然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内,等到把小鱼抓完后,小鸭自由自在地跳下水去游泳,等到教师敲小铃发出警报声: “不好了,遇上污染区了,快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。

②幼儿游戏,教师强调游戏规则:小鸭必须从原线路返回,要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤,不和同伴碰撞。

三、结束部分

1.师: “能干的小鸭们逃离了污染区,要是不及时逃离,会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?”

2.幼儿自由讨论。

3.教师小结: “小鸭们逃出了污染区,真是很幸运,所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境,让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。一起跳个舞庆祝一下,好吗?”

4.放录音,教师带领幼儿跳欢庆舞。

【延伸活动】

1.提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区,探询被污染的原因。

2.带幼儿到园内的游泳池边,展开讨论:怎样才能保持池水的洁净而不受污染?

【活动评析】

一、设计意图

基于小班幼儿的年龄特点,我们很难以说理的方式来说服他们爱护水源,孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动,自然地将环境教育融入健康活动,在幼儿练习钻的过程中可以轻松而自然地渗透环境教育。本次活动设计侧重于幼儿爱护水资源情感的萌发,以小鸭为线索来贯穿始终,通过小鸭锻炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿,让幼儿在快乐的体育游戏活动中形成爱护水源、保护生物的环境意识。

二、活动效果

该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性,自始至终孩子们都保持高涨的活动兴趣,尤其是游戏“快快逃出污染区”的顺利进行,既让幼儿快乐地练习钻的动作,又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理,让年龄最小的小班幼儿在游戏过程中自然地接受环境教育。延伸活动的设计很合理,符合幼儿实际生活的需求。

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