幼儿园是我们的快乐岛(小班健康教案)

12-13

俗话说,不打无准备之仗。为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案,有了教案上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢?下面是小编帮大家编辑的《幼儿园是我们的快乐岛(小班健康教案)》,希望对您的工作和生活有所帮助。

引言:以前我不知道幼儿园是个什么东东,后来妈妈告诉我幼儿园很好玩儿,有很多很多小朋友一起玩儿,唱歌、跳舞、游戏,很好玩儿的,于是我今天体验了幼儿园。通过本次小班教案锻炼幼儿的语言表达能力,身体协调能力。从小培养幼儿的团队意识。

目标:引导幼儿将报纸不断对折,与朋友一起站在报纸上,保持身体平衡,学会找朋友,能积极愉快地参与活动,乐意与同伴合作游戏。

准备:废报纸每两人一张;一段适合表现小海龟的乐曲。

过程:

一、热身游戏

1、小海龟长得是什么样的?它有什么本领?

学念儿歌:我的小海龟,住在龟壳里,饿了——把头伸出来,困了——缩头打磕睡。

2、在音乐伴奏下,幼儿扮演小海龟,边念儿歌边自由地做小海龟爬行、游泳等动作。

3、游戏:朋友多,力量大

教师扮大鲨鱼,小海龟在场地内随意游泳。当大鲨鱼发出“我要吃掉小海龟”的信号时,小海龟便迅速自由结伴拉手,大鲨鱼设法追逐那些没有找到朋友的小海龟。

二、快乐岛

1、两个幼儿自由组合成一对海龟朋友,拿一张报纸。

2、教师将报纸比作大海里的快乐岛,音乐响起,海龟围着快乐岛游泳。音乐停下时,两只海龟同时站在快乐岛上,相互拥抱,保持身体平衡,以脚不离报纸为胜。

3、引导幼儿将报纸不断对折,使报纸面积越来越小,鼓励幼儿相互合作,使自己依然能站在报纸上保持身体平衡。

三、放松运动

1、幼儿坐在报纸上,听音乐想象自己坐在船上,在平静的大海上飘荡。

收拾好报纸,整队回活动室。

总结:

关于海盗

有一位老航海家曾经说过:“海洋里的岛屿,像天上的星星,谁也数不清。”这句话形容了世界海岛之多,到目前为止,全世界海洋中岛屿究竟有多少,很难说出一个准确数目来。有人说20万左右,有人说10万左右。哪一种说法更接近呢?这要看你用什么方法和标准去计算。

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体育:快乐岛


目标:1、学会找朋友,能积极愉快地参与活动,乐意与同伴合作游戏。

2、引导幼儿将报纸不断对折,与朋友一起站在报纸上,保持身体平衡。

准备:废报纸每两人一张;一段适合表现小海龟的乐曲。

过程:一、热身游戏

1、 小海龟长得是什么样的?它有什么本领?

学念儿歌:我的小海龟,住在龟壳里,饿了——把头伸出来,困了——缩头打磕睡。

2、 在音乐伴奏下,幼儿扮演小海龟,边念儿歌边自由地做小海龟爬行、游泳等动作。

3、 游戏:朋友多,力量大

教师扮大鲨鱼,小海龟在场地内随意游泳。当大鲨鱼发出“我要吃掉小海龟”的信号时,小海龟便迅速自由结伴拉手,大鲨鱼设法追逐那些没有找到朋友的小海龟。

二、快乐岛

1、 两个幼儿自由组合成一对海龟朋友,拿一张报纸。

2、 教师将报纸比作大海里的快乐岛,音乐响起,海龟围着快乐岛游泳。音乐停下时,两只海龟同时站在快乐岛上,相互拥抱,保持身体平衡,以脚不离报纸为胜。

3、 引导幼儿将报纸不断对折,使报纸面积越来越小,鼓励幼儿相互合作,使自己依然能站在报纸上保持身体平衡。

三、放松运动

1、 幼儿坐在报纸上,听音乐想象自己坐在船上,在平静的大海上飘荡。

收拾好报纸,整队回活动室。

幼儿园中班教案《快乐岛》含反思


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《快乐岛》含反思》

中班教案《快乐岛》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿与同伴合作游戏,体会到合作的愉快,幼儿积极愉快的参与活动,学会找朋友,动脑筋想办法,乐意与同伴合作游戏,引导幼儿将报纸不断对折,能与同伴一起站在报纸上,保持身体的平横,快来看看幼儿园中班《快乐岛》含反思教案吧。

活动目标:

1.幼儿积极愉快的参与活动,学会找朋友,动脑筋想办法,乐意与同伴合作游戏。

2.引导幼儿与同伴合作游戏,体会到合作的愉快。

3.引导幼儿将报纸不断对折,能与同伴一起站在报纸上,保持身体的平横。

4.增强合作精神,提高竞争意识。

5.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

活动准备:

1.插板若干。

2.海龟头饰每人一个。

3.废报纸每两人一张;一段适合表演海龟的曲子。

活动过程:

一、热身游戏

1、小海龟长得是什么样的?它有什么本领?

2、为运动作准备:

3、教师带领幼儿念儿歌:我的小海龟,住在龟壳里,饿了—把头伸出来,困了——缩头打瞌睡。

4、幼儿戴上小海龟头饰,在音乐的伴奏下扮演小海龟,自由做小海龟爬行,游泳等动作。

二、热身游戏,朋友多,力量大。

1、教师扮演大鲨鱼,小海龟在场内随意游泳,爬行。

2、当大鲨鱼发出:“我要吃掉小海龟”的信号时,小海龟要迅速自由结伴手拉手(可以2只或更多)。大鲨鱼设法追逐没有找到朋友的小海龟。

3、引导幼儿通过游戏感受:朋友多,力量大。

三、游戏活动:快乐岛

1、教师按2人一个的比例在场地内铺设插板。

2、教师将旧报纸比作大海里的快乐岛,音乐响起,海龟围者快乐岛游泳,音乐停下来,两只海龟同时在快乐岛上,相互拥抱,保持身体的平横,以脚不离开插板为准。

3、教师和幼儿一同游戏,在音乐结束后,寻找在快乐岛上没有朋友的小海龟,让海水吞噬掉小岛,让幼儿明白一定要有朋友才能找到快乐岛。

4、重复游戏,让幼儿对比“上不了岛的失落”和“上了岛的喜悦”,让幼儿自己感受到合作的快乐。

5、提高游戏难度,增加游戏的趣味性,请幼儿想办法增加自己岛上的海龟数量,哪个岛上的小海龟最多,哪个岛就是最快乐的。从而突出幼儿之间的合作。

放松活动:

1、听音乐,坐在插板上,想象自己在船上,在平静的大海上飘荡。

2、收拾好插板,整队回活动室。

活动反思

活动前我带孩子一起做了准备活动,边念儿歌边做动作,模仿小乌龟的动作甚是可爱,当说小乌龟饿了的时候,孩子伸出了小脖子,当说小乌龟困了的时候,则把脖子缩了进去,还仿佛受到了惊吓,蹲了下来。

第二个环节的时候,我出示了胸饰“鲨鱼”,让幼儿学习小乌龟自由地爬来爬去,当听到“大鲨鱼来了”的时候,要求孩子两个两个拉手,每次游戏后递进,三个三个或四个四个拉手,大鲨鱼则设法追逐那些没有找到朋友的小乌龟。当要求两个两个拉手时,孩子能快速找到伙伴合作,当出现要求五个孩子手拉手时,就显得有点混乱了,明明五个孩子已手拉手了,有的孩子还在呼唤其他的伙伴加入,当要求他们再清点一下自己队伍中的人数时,才恍然大悟。

第三个环节中,运用报纸,将游戏进行改良,更加增进游戏的趣味性。游戏方法是将报纸当做“海岛”,当大鲨鱼出现的时候,小乌龟要迅速躲到“海岛”上,如若掉到大海里,则被大鲨鱼吃掉。游戏的气氛热烈,每个孩子都能积极参与,快乐的游戏。

不足之处:

原本是每次游戏后要求幼儿一次次地将报纸不断对折,缩小报纸面积,能与好朋友一起站在报纸上,同时保持身体的平衡,让孩子的合作能力和平衡能力在游戏中得到刚好的提高。但由于室外风较大,报纸不断被吹起,于是我只能把“报纸”变成了移动的海岛,目标还是停留在出现大鲨鱼后能迅速躲到“海岛”上,没有提升要求。

这节活动结束之后,快乐的情绪还久久的在我和孩子们的心中,大家的情绪还很兴奋,好朋友之间经过了这次“患难与共”也变得更加亲密和谐。

“快乐岛”,真的给我们大家带来了好多好多浓浓的快乐!

小百科:四面环水的小块陆地称为岛屿。其中面积较大的称为岛。

幼儿园小班教案《鸟儿是我们的朋友》 幼儿园教案《鸟儿是我们的朋友》


小班教案《鸟儿是我们的朋友》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿理解故事内容,了解鸟类与人类的关系,积极参与讨论,增强保护鸟类、爱惜生态环境的意识,愿意交流,清楚明白地表达自己的想法,快来看看幼儿园小班《鸟儿是我们的朋友》教案吧。

活动目标:

1、积极参与讨论,增强保护鸟类、爱惜生态环境的意识。

2、理解故事内容,了解鸟类与人类的关系。

3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

4、理解故事内容,丰富相关词汇。

活动准备:

1、多媒体课件

2、幼儿看过有关鸟类与环境的图书。

活动过程:

1、教师讲述故事《保护鸟类》

(1)师:小朋友们,今天邵老师给你们带来一个好听的故事,故事的名字叫《保护鸟类》

老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问;

(2)师:听完这个故事,你知道小鸟为什么要罢工吗?(由于猎人打死了小鸟的同伴)

(3)师:猎人这样做对不对?为什么不能伤害小鸟?(小鸟能吃害虫,是人类的朋友)

(4)小结:听了这个故事,我们知道了小鸟能吃害虫,保护森林,是人类的好朋友,我们不能伤害它。

2、了解鸟类与人类的关系:

(1)讨论:那你还熟习哪些鸟?(幼儿自由回答)

(2)小结

师:老师这里也有很多鸟类的图片,我们一起来熟习一下。(结合ppt讲述)

捉虫能手--燕子、喜鹊(你知道它有什么本领?);森林医生--啄木鸟等;

森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等;捕鼠能手--猫头鹰;

会送信的鸟--鸽子;报春鸟--燕子、布谷鸟;

会说话的鸟--鹦鹉;会舞蹈的鸟--仙鹤、

会开屏的鸟--孔雀……

3、讨论

(1)师:刚刚我们熟习了这么多鸟,知道了他们对我们人类有很大的帮助,那有哪些保护小鸟的好方法呢?(幼儿自由回答)

(2)教师介绍(看到猎人捕捉应当制止,看到受伤的鸟,要出手相救,贴告示牌,广场喂鸟、树上放鸟窝、国外有鸟节等)。

4、师:小朋友说了这么多的好方法,今天请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起制作一张"爱鸟卡",明天带来学校,我们一起把它挂在幼儿园的树木上,让更多的小朋友知道要保护小鸟好不好?

故事:保护鸟类

在很远很远的地方,有一个国家叫呼呼国,那里有美丽的森林、草原,到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。

有一天,树林里忽然传来了"砰砰"几声枪响,只见一个猎人提着猎枪,兴奋地喊:"我打中了!哈哈!"小鸟们看到后都伤心地哭了,它们又失往了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会,决定举行大罢工,什么工作也不做了,离开呼呼国。

这个消息给蝗虫们听到了,很多蝗虫都飞来这里,由于它们觉得这里最安全。还有毛毛虫、粘虫等所有的害虫都来了。"嚓嚓嚓"、"沙沙沙",树叶没有了、草地没有了、庄稼没有了、森林没有了。

没有了树木、森林,呼呼国到处是风沙;没有了庄稼,人们要受饿;没有了草地,牛羊也饿死了。因此呼呼国展开了一场灭虫大战。小鸟们也来帮忙了,人们非常感动。

从此以后呼呼国的人们不再伤害小鸟了,大家都关心、爱惜小鸟。呼呼国每个人都爱惜鸟类,这儿成了鸟儿们的乐园,害虫不再敢猖狂了!

幼儿百科:鸟,又称作鸟儿。定义:体表被覆羽毛的卵生脊椎动物,鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形),大多数飞翔生活。

幼儿园中班健康教案:水是我们的好朋友


活动目标:

1、知道水与人类的生活密切相关。

2、知道水是没有味道的。

3、教育幼儿多喝白开水。

活动准备:

1、自来水净化过程图一幅。

2、用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、冲厕、洗手等小卡片。

活动过程:

1、进行活动前组织幼儿到操场进行体育活动,使幼儿感到口渴,回到教室后稳定情绪,然后开始此活动。①"小朋友,你们在操场活动后,现在有什么感觉,需要什么?" (引导幼儿说出自己的感受)

②给每位幼儿倒满一杯凉开水,让幼儿喝,喝完水后, 提问:"水是什么味道的?"

2、知道自来水的来源。

①我们喝的水、用的水是从哪里来的?

出示自来水净水过程图片,向幼儿介绍自来水的净水过程

3、讨论自来水与人们的密切关系。

①"你们看到爸爸、妈妈、爷爷、奶奶用自来水来干什么?" (让幼儿自由讨论)

②让幼儿讲出自来水与人们的密切关系。

4、让幼儿讲讲应如何节约用水。

人们的生活离不开水,水是我们的好朋友,我们要节约用水,好好保护水资源。

5、教育幼儿多喝开水。

"多喝水对人体有好处,我们应多喝开水,少喝饮料,因为饮料含有大量糖份,多喝会影响身体健康,对牙齿也不好。"

总结分享:请幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。

活动延伸:

1、幼儿懂得了水与人的密切关系。

2、幼儿知道水是没有味道的。

3、幼儿知道应节约用水。

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