活动前言:
冬季天气寒冷,小朋友就要多活动了,以下就让我们一起来玩玩开火车的小游戏吧,让大家都来认识下自己,另外我们还准备了模仿秀的噢,是不是感觉很好玩啊,快快行动起来吧!
活动目标:愿意倾听不同的声音并且能大胆地用肢体动作来模仿各种小动物的动作,体验表演的快乐。
活动准备:多媒体制作、小兔子,小猪,大象的挂牌、七步舞进阶、篮子。
活动过程:
一、 热身活动:
教师:小朋友们,你们看看,今天我们的教室里来了许多的客人老师,我知道你们肯定很高兴!但是客人老师不认识你们,我们来介绍下自己的名字吧!
教师:你们想用什么方法来介绍呢?
幼儿:开火车,
教师:那请火车加点油,今天你们想开到哪里去?那待会要听好音乐,用好听的声音说出自己的名字,车厢接接好,也请客人老师看看那节车厢最干净、漂亮!
(游戏:开火车)
二、 猜猜不同的声音,模仿动作表演
教师:宝宝们,你们喜欢冬天吗?为什么?
幼儿自由回答。
教师出示冬天的Flash图片,让幼儿来欣赏美丽的冬天,(树上,地上,都铺上了一层白白的雪)
教师:冬天真美丽啊,你们听听是谁来了?(先请幼儿猜一猜再播放音乐)
(第一个动物:小猪)
教师在幼儿猜出来之后,请幼儿学学小猪睡觉的样子,然后和幼儿一起来进行歌表演。
2、大象
教师:你们听还会有谁也来了?(播放音乐,用表情和动作来引导幼儿猜想)
教师:你们怎么知道是大象,你们听到了什么声音?
教师请出大象,请幼儿一起来模仿下大象的样子。
3、小兔
教师:已经来了两个朋友了,还有一个朋友也要来了,我们一起来听听他是谁啊?
(听音乐)教师:你怎么知道是小兔子来了呢?音乐是跳跳的、听上去很快乐的…
那我们一起来看看是小兔吗?(出示多媒体)
幼儿听着音乐模仿小兔动作。
教师:我这里有两个乐器宝宝,你们来听一听,哪个乐器像大象,哪个像小兔?
(教师还可以用乐器打出节奏)
三、 和小动物一起玩动物园
教师出示黑板:教师:今天一共来了几只小动物啊?
教师和幼儿一起来数一数。
教师:这三个小动物请我们的宝宝一起去动物园玩?你们想和哪个小动物一起去呢?
(让幼儿说一说,并上来在篮子里选择喜欢的小动物,挂在牌子里。)
教师:到动物园玩,你们的照相机准备好了吗?
(教师引导幼儿一起来带好照相机,准备好胶卷,在小动物出现后再拍照。)先和幼儿坐着一起来试一试照相机,然后和幼儿一起去动物看小动物,拍照。
四、 活动结束。
小班教案《小动物唱歌》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿乐意学学、说说、做做每个动物各自的本领,初步感知儿歌,感受作品活泼有趣的情节,培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯,快来看看幼儿园小班《小动物唱歌》教案吧。
活动目标:
1.初步感知儿歌,感受作品活泼有趣的情节。
2.乐意学学、说说、做做每个动物各自的本领。
3.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
4.引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
活动准备:
大公鸡、小鸭子、小青蛙、小花猫的头饰,儿歌相应的图片,圈4个。
活动过程:
一、开始部分
马上要举行音乐会了,小动物们都在练习唱歌,准备来参加。
你们听,谁在练习唱歌啊?(播放公鸡的叫声)
二、基本部分
1.出示大公鸡的图片
提问:大公鸡是怎么唱的啊?
(幼儿模仿Ooo)
出示大公鸡嘴巴的图片(连着的3个)(师幼站起来学鸡叫,与幼儿互动)
提问:大公鸡,喔喔喔,他在告诉我们什么呢?(天亮了)出示太阳图标。
(幼儿自由讲述)
你们真动脑筋,听懂了他在唱什么。你们想不想学大公鸡唱歌?怎么唱的?我们来试试!(引导幼儿看图标念儿歌,大公鸡,喔喔喔,天亮了。)
2.教师:“呀!第二个小动物只露出了身体的一部分,猜猜这是谁?”(出示鸭子的嘴巴)
提问:“你从哪里看出是鸭子?(出示鸭子的图标)鸭子的嘴巴什么样?”(扁扁的,幼儿学做。)
“鸭子是怎样唱歌的呢?”(出示鸭子嘴巴的图标)它除了会嘎嘎噶叫?它还有什么本领?(在水里游泳)(出示小鸭子游泳的图标)
教师朗诵:“小鸭子,嘎嘎嘎、游泳了。”“小鸭子在唱什么?”(引导幼儿一起来学唱)
3.教师:“第三个小动物他呀藏在了谜语中呢,我们来猜猜他又会是谁呢?一位游泳家,说话呱呱呱,小时有尾没有脚,大时有脚没尾巴。”(谜底:青蛙)
“那青蛙又是怎样唱歌的呢?”(呱呱呱,出示青蛙嘴巴的图片)
教师:“小青蛙怎么走路的?”(幼儿自由模仿青蛙的动作)
教师:“小青蛙,他有什么本领?”(捉害虫)
教师:“小青蛙,呱呱呱,捉害虫”(和幼儿一边模仿动作时教师朗诵)“我们一起来学学小青蛙唱歌:小青蛙,呱呱呱,捉害虫。”
4.教师:“最后一个小动物本领可大了,他阿乌一口就能吞下一只老鼠呢,你们知道它是谁吗?”(小花猫)
教师:“看小花猫多得意啊!(出示猫抓老鼠的图片)谁来告诉我,小花猫又是怎样唱歌的?他会唱些什么呢?
教师:“小花猫,喵喵喵,抓老鼠。”(幼儿一起念)
5.完整的欣赏儿歌
(1)音乐会马上要开始了,看看小动物准备好了没有。(按照顺序和幼儿一起回忆小动物的名字)
(2)师幼一起看图标朗诵。
(3)请男孩女孩分别来看图标念儿歌:小朋友都学会了小动物唱歌,接下来,我们请小弟弟和小妹妹比赛谁唱的歌更好听,更响亮,好吗?
三、结束部分:
教边出示头饰:小动物们的音乐会真热闹啊,你们也想来开音乐会吗?好,老师给大家准备好了公鸡、鸭子、青蛙还有小花猫的头饰,等一下我请四位小朋友来扮演小动物,然后站在这几个小舞台上进行表演,如果是公鸡唱歌的,你就做公鸡唱歌的动作,轮到鸭子唱歌的,扮演鸭子的小朋友就做动作,听明白了吗?
(幼儿边念边表演,鼓励其他幼儿一起念)
幼儿百科:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。
活动名称:模仿小动物的声音(冬季幼儿园活动教案)
活动前言:冬季天气寒冷,小朋友就要多活动了,以下就让我们一起来玩玩开火车的小游戏吧,让大家都来认识下自己,另外我们还准备了模仿秀的噢,是不是感觉很好玩啊,快快行动起来吧!
活动目标:
愿意倾听不同的声音并且能大胆地用肢体动作来模仿各种小动物的动作,体验表演的快乐。
活动准备:
多媒体制作、小兔子,小猪,大象的挂牌、七步舞进阶、篮子。
活动过程:
一、热身活动:
教师:小朋友们,你们看看,今天我们的教室里来了许多的客人老师,我知道你们肯定很高兴!但是客人老师不认识你们,我们来介绍下自己的名字吧!
教师:你们想用什么方法来介绍呢?
幼儿:开火车,
教师:那请火车加点油,今天你们想开到哪里去?那待会要听好音乐,用好听的声音说出自己的名字,车厢接接好,也请客人老师看看那节车厢最干净、漂亮!
(游戏:开火车)
二、猜猜不同的声音,模仿动作表演
教师:宝宝们,你们喜欢冬天吗?为什么?
幼儿自由回答。
教师出示冬天的Flash图片,让幼儿来欣赏美丽的冬天,(树上,地上,都铺上了一层白白的雪)
教师:冬天真美丽啊,你们听听是谁来了?(先请幼儿猜一猜再播放音乐)
(第一个动物:小猪)
教师在幼儿猜出来之后,请幼儿学学小猪睡觉的样子,然后和幼儿一起来进行歌表演。
2、大象
教师:你们听还会有谁也来了?(播放音乐,用表情和动作来引导幼儿猜想)
教师:你们怎么知道是大象,你们听到了什么声音?
教师请出大象,请幼儿一起来模仿下大象的样子。
3、小兔
教师:已经来了两个朋友了,还有一个朋友也要来了,我们一起来听听他是谁啊?
(听音乐)教师:你怎么知道是小兔子来了呢?音乐是跳跳的、听上去很快乐的…
那我们一起来看看是小兔吗?(出示多媒体)
幼儿听着音乐模仿小兔动作。
教师:我这里有两个乐器宝宝,你们来听一听,哪个乐器像大象,哪个像小兔?
(教师还可以用乐器打出节奏)
三、和小动物一起玩动物园
教师出示黑板:教师:今天一共来了几只小动物啊?
教师和幼儿一起来数一数。
教师:这三个小动物请我们的宝宝一起去动物园玩?你们想和哪个小动物一起去呢?
(让幼儿说一说,并上来在篮子里选择喜欢的小动物,挂在牌子里。)
教师:到动物园玩,你们的照相机准备好了吗?
(教师引导幼儿一起来带好照相机,准备好胶卷,在小动物出现后再拍照。)
先和幼儿坐着一起来试一试照相机,然后和幼儿一起去动物看小动物,拍照。
四、活动结束。
小编总结:冬天正因为天气比较的冷,所以我们要多多运动,这样才不会爱生病,平时在家里,小宝宝们也可以教爸爸妈妈一起来与自己玩,现在跳起来吧,是不是感觉暖和多了呢?
小班体育游戏:动物模仿操
【活动目标】
1、知识目标:了解小动物的叫声和生活习性。
2、技能目标:鼓励幼儿用不同的动作:走、爬、跳等来表现出不同的动物的特征。
3、情感目标:能大胆展示自己的动作,体验学做动物模仿操的乐趣。
【活动准备】
白板、动物图片(小鸭、螃蟹、青蛙、大象等)、音乐课件,幼儿半圆团坐。
【教学重点、难点】
重点:学习走、跑、跳、爬等动作,大胆模仿小动物走路。
难点:根据音乐变换动物走。
【活动过程】
一、谈话引题
师:今天老师有几位小客人要和我们一起做游戏,掌声欢迎!
二、逐一认识小客人
1、认识小鸭并模仿小鸭走路。
教师点击,画面出现小鸭,教师:“谁来了?”“它生活在哪里呢?”
师:“小鸭嘴巴什么样子?小鸭屁股啥样的?”“它走起路来是什么样子的?我们一起来看动画吧!”
音乐课件播放:“小鸭子,屁股翘翘,左右摇”。鼓励幼儿大胆用肢体动作一起来走一走,摇一摇。
2、认识螃蟹并模仿走路。
师:“瞧,又有一位小客人来了,你认识它吗?它什么样子?你害怕吗?为什么?”
鼓励幼儿说出螃蟹的一对大钳,并能用手指表现出来。
师:“你知道螃蟹是怎么走路的吗?”“一起来看一看,学一学吧!”
音乐课件播放:“大螃蟹,钳子咔嚓,横着走。”鼓励幼儿用肢体动作来走一走,爬一爬。
3、认识小青蛙。(小青蛙估计幼儿平常注意的不够,需要换教法。)
师:“听听,谁的声音?”教师播放叫声,幼儿猜出小动物。
“它的本领可大了,我们一起来看看。”
“你们看到的小青蛙是怎样捉害虫的?”
播放音乐课件:“小青蛙,腿儿弯弯,用力跳。”鼓励幼儿大胆跳一跳。
4、认识大象。
看看小象洒水的图片,一起学学,引导幼儿在方向,速度和身体高低上进行变化。鼓励幼儿用手臂大胆甩一甩。
三、游戏:听音乐做动物走
规则:播放音乐课件,听到某种小动物的特征,就跟着音乐变换着做动物走。不可以走出场外。
玩法:教师播放音乐,幼儿听到关于某动物的歌谣时,快速的模仿动物走、爬、跳等,动作可以自创。
四、游戏结束:
整理游戏场地,回家教爸爸妈妈玩动物游戏。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园小班亲子教案:小动物模仿操》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园教案小动物专题,希望您能喜欢!
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