本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“大班美术五星红旗教案反思”!
活动目标:
1、认识国旗的涵义,知道中华人民共和国的国旗是五星国旗,懂得国旗是代表国家的,国旗是祖国的标志,代表国家的尊严。
2、懂得升国旗时奏国歌应肃立,行注目礼。
3、培养幼儿热爱祖国,尊敬国旗。
活动准备:
课件、一面红旗、歌曲磁带、粘国旗的材料。
活动过程:
1、听歌曲导入国旗
老师:我们先唱一首“国旗红红的哩好不好?
问:大家看这是什么?(老师揭开黑板的遮布)让幼儿说出国旗、红旗或者五星红旗都可以。
问:这面旗是哪个国家的?让幼儿说出中国的,中国是简称还有一个完整的名字叫什么?引出我们国家的名字叫中华人民共和国。
小结:这是一面中华人民共和国的国旗
2、认识国旗的涵义
(1)问:国旗是什么形状的?什么颜色的?为什么是红色的?(过去我们的国家很穷很苦,有许多国家来到这里侵略我们,烧杀抢掠,有许多的英雄站起来反抗,不怕流血牺牲把敌人赶出中国,才有了我们今天的幸福生活,为了永久的纪念那些烈士,所以国旗颜色是用鲜红的,象征先烈的鲜血染成的)。
问:国旗的上边有几颗星?有几颗大的几颗小的?怎么摆放的?
小结:四颗小星各有一个角正对着大星的中心点,大星代表中国***,四颗小星代表各族人民。象征全国各族人民紧紧的团结在党中央周围,紧跟党中央建设祖国。因为我们的国旗是红色的,上面有五颗星,所以我们的国旗叫“五星红旗”
(2)问:是谁在tiananmen广场上升起了第一面红旗?请看课件
小结:1949年10月日在tiananmen广场上升起了第一面红旗,毛主席庄严宣告:“中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了”!从此tiananmen广场天天都要举行升国旗仪式,我们国旗每天和太阳同升起。
(3)国旗是代表国家的,是国家的标志
请看大屏幕那时我国的轮船飞机?
问:你怎么知道的?(上面有我国的国旗)
问:你还在哪里见过国旗?(在大使馆、学校、tiananmen广场等)
小结:国旗是代表国家的代表国家的尊严。小学里的大姐姐大哥哥可尊敬国旗了,他们对着国旗说:“我们要好好学习为祖国出力”我们小朋友也应该怎么做?(尊敬国旗)
教学反思
通过对五星红旗外表的观察了解五星红旗,在找找认认中进一步认识国旗,了解升五星红旗时奏国歌意义,在模拟行国旗时的动作进一步了解国旗的更深层次的意义,进一步体会国旗代表国家的含义。
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现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《五星红旗》》
中班教案《五星红旗》适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿理解五星红旗的象征意义,感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重,升旗时能保持正确的姿势,快来看看幼儿园中班《五星红旗》教案吧。
活动目标:
1、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重;
2、理解五星红旗的象征意义;
3、升旗时能保持正确的姿势。
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备:
经验准备:幼儿见过国旗,观看过幼儿园的升旗仪式,幼儿知道生活中哪些地方有五星红旗;
物质准备:《红旗飘飘》及《国歌》音乐,各国国旗人手一个,国旗飘飘Ppt,tiananmen升旗仪式视频。
活动过程:
(幼儿手持国旗随着《红旗飘飘》的音乐进场。)
一、观察不同国旗。
教师:小朋友,你们看,这些是什么呢?有几面国旗呢?你最喜欢哪一面国旗?为什么?
二、认识五星红旗,理解国旗的象征意义。
1、让幼儿认识五星红旗,知道五星红旗是我国国旗。
(1)出示Ppt,观察五星红旗。
教师:在这些国旗里,哪一面是中国国旗?它是什么样子的?这面国旗是什么颜色的?上面有什么?国旗上的五角星是一样大的吗?它们是怎么排列的呢?五颗星星排列在国旗的哪个角上?五星红旗是哪个国家的?我们中国的国旗叫什么?
(2)游戏:国旗知识抢答
小结:这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗,是我们国家的国旗。
2、理解国旗的象征意义。
(1)讨论在哪里见过国旗。
提问:你在什么地方见过五星红旗?为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗?
(2)看Ppt运动员、宇航员衣服上的国旗标志,知道国旗代表中国人。
教师:除了小朋友说的地方,还有哪些地方有五星红旗呢?(运动员)你看到五星红旗了吗?在什么地方?为什么有五星红旗呢?(因为这些运动员都是中国人,代表中国参加比赛?为什么衣服上有五星红旗的标志?(我们的五星红旗挂的最高,是冠军,第一名。这是谁呀(杨利伟)他是哪个国家的?你怎么知道的?我们是哪个国家的人?我们都是中国人,中国人可厉害了?
(3)看军舰、飞机、航空母舰等上的国旗,这些都是我们中国制造。
小结:这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的!中国真棒!
(4)看Ppt钓鱼岛等图片,进一步了解国旗代表中国,要捍卫中国的领土。
教师:这是哪里?(钓鱼岛)你们知道是哪个国家的吗?(中国的)但是有一个国家日本想把这个岛抢过去,你们同意吗?那我们应该在钓鱼岛上插上我们的五星红旗,看,插上去了,现在钓鱼岛是中国的,我们一起大声说“钓鱼岛是中国的”!
3、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。
(1)观看升旗仪式,感受庄严气氛。
在我们的首都北京的tiananmen广场上每天都会举行隆重的升旗仪式,我们来看一段录像,看看是谁在升旗?是怎么升旗的?旁边的观众是怎样看升旗仪式的?
小结:观看升旗仪式时要立正,不讲话,眼睛看着国旗。
(2)播放视频,全体起立进行升旗仪式。
教师:现在我们也来一次升旗仪式,参加升旗仪式时要立正,不讲话,眼睛看着国旗。现在请全体起立,升国旗,行注目礼,唱国歌。
延伸活动:
1、体育区:登上钓鱼岛。
2、美工区:制作五星红旗;
附:
抢答题:
1、我们国家的国旗叫什么名字?
2、五星红旗是什么颜色?什么形状?
3、五星红旗上面有什么?分别是什么样?
4、五颗星星分别代表什么?
5、升国旗时小朋友应该怎么做?请示范。
小百科:中华人民共和国国旗是五星红旗,旗面为红色,长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗,四颗小星环拱在一颗大星的右面,并各有一个角尖正对大星的中心点。
引言:我爱我的祖国,我爱五星红旗。通过本次大班教案,从小培养幼儿的爱国注意情操,通过认识国旗,让幼儿自己抒发自己对祖国的感情。从而达到锻炼幼儿语言表达能力的目的。
目标:指导幼儿朗诵儿歌,要求幼儿注意停顿,并读准字音:旗(qí)、丽(lì)、亲(qīn)、你(nǐ),引导幼儿理解儿歌内容,培养幼儿热爱祖国和国旗的情感。
准备:参加升旗仪式,体会升旗时庄严肃穆的气氛,带幼儿到户外找国旗,国旗实物及升国旗时的图片或照片。
过程:
1.谈话
(1)教师与幼儿谈话:散步时我们在外面看见了什么?
(2)教师出示国旗实物及升国旗时的图片或照片,引导幼儿认识国旗,简单地向幼儿介绍有关升旗的常识,以及国旗与国庆的关系。
2.学儿歌
(1)教师朗诵儿歌《美丽的国旗》。
(2)幼儿学说儿歌。教师指导幼儿注意停顿和读准字音:旗、丽、亲、你。
小提示:
中华人民共和国国旗:
中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。国旗中的大五角星代表中国共产党,四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。四颗小星各有一尖正对着大星的中心点,其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。五星采用黄色是为了在红地上显出光明,也表示,中华民族为黄色人种。
大班社会教案《五星红旗升起来》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿激发五星红旗升起的自豪感,引导幼儿说出五星红旗的主要特征,初步理解其含义,鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动,快来看看幼儿园大班社会《五星红旗升起来》含反思教案吧。
活动目标
1、引导幼儿说出五星红旗的主要特征,初步理解其含义。
2、激发五星红旗升起的自豪感。
3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
环境创设
国旗、运动员获奖、火箭升起时升五星红旗图片、国歌录音
重点与难点
了解国旗特征和含义,尊敬国旗
活动过程
一、认识国旗
1、这是一面什么旗,它的全称是什么?
2、国旗是什么颜色的?
3、国旗上有什么?在什么位置?
4、教师小结。五星红旗是我们国家的国旗,旗面是红色的,一只大的五角星,四只小的五角星,是黄色。大的代表中国***,小的代表全国人民。五只五角星在红旗的左上角。
二、找国旗
1、你在哪里看到过国旗?
2、这里有许多国旗,你能从中找到国旗吗?为什么是国旗?
三、升国旗,奏国歌
1、国旗代表我们的祖国,那你知道升国旗是奏什么歌吗?
放国2、小学生升旗时怎么做?jiefangjun和运动员又是怎么做的?
3、他们为什么都要立正、行礼、唱国歌?
4、幼儿一起跟着录音唱国歌。歌录音
过渡语:那在哪些场合要升国旗奏国歌呢?
四、升国旗
1、放中国宇宙飞上天的照片。
2、登上南极的照片
3、运动员获冠军的照片。
五、延伸活动
做国旗学折五角星。
价值分析:
通过对五星红旗外表的观察了解五星红旗。
在找找认认中进一步认识国旗。
了解升五星红旗时奏国歌意义,在模拟行国旗时的动作进一步了解国旗的更深层次的意义。
进一步体会国旗代表国家的含义。
活动反思
引导孩子主动参与,在讲到五星红旗图案的含义时,让孩子挥挥五星红旗,深情地看看五星红旗,认真想想五星红旗的颜色和图案内涵……正是这些喜闻乐见的方式,激发了孩子们对五星红旗的探究兴趣。
幼儿百科:中华人民共和国国旗是五星红旗,旗面为红色,长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗,四颗小星环拱在一颗大星的右面,并各有一个角尖正对大星的中心点。
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