教学经验、教学技能等方面的原因对教学游戏化的实施影响巨大。幼儿园游戏有助于构建良好的亲子关系。幼教必须保证幼儿游戏的自主、自愿、自由的基本特点。你觉得开展幼儿园游戏教学最重要的是什么呢?下面是小编为大家整理的“手指游戏:小 白”,仅供参考,欢迎大家阅读。

目标:

1.能安静认真的跟着教师一起玩游戏2.能灵活的运用手指跟做手指游戏活动过程:m.YJs21.Com

一、谈话导入1.先让小朋友安静坐好,以进行教学活动。

2.提问:小朋友你们跟爸爸妈妈去吃过肯德基吗?

哪你们去到肯德基都会吃些什么呢?

二、教师示范、教学1.师:小朋友们,今天老师跟小朋友们做一个有关肯德基的小游戏,游戏的名字叫做"小白"2.教师示范。师:这个游戏好玩吗?小朋友想学吗?哪就认真的跟着老师一起学。

3.教师逐步教学。师:哪现在请小朋友们跟着老师小手叉腰,小白要上楼梯了,让我看看谁的小白走的最好。

4.边念儿歌边教学。师:打开电视机,小手点一下小鼻子,电视机打开了没有呀?(教师可以走到幼儿中间,点一下一些没有认真听的幼儿的小鼻子,并说:你的小电视机打开了没有呀?)师:伸出小天线,把小手举过头顶,我看看谁的小天线伸的最直最好看。(可以适当表扬一些做得好的小朋友,让他们更有自信心)师:电视不好看,关掉电视机,小朋友再点一下小鼻子都要把电视关好哦!小白小白下楼梯,去吃肯德基。(动作要放大,并且要慢一点,让幼儿跟得上速度。)师:薯条呀薯条!薯条是怎么做的呀!伸出小手指跟着老师一起哦!看谁的薯条最好最美味。

师:汉堡呀汉堡!汉堡是不是一层一层的呀!我们包一个漂亮又好吃的汉堡,包一个送给爸爸,再包一个送个妈妈。来,老师包好了一个漂亮美味的汉堡送个小朋友们。(跟幼儿多做互动,这样不但能活跃气氛更可以让幼儿记忆深刻。)师:可乐呀可乐!咕噜咕噜吃饱了。小朋友摸一下小肚子,看一下吃饱了吗?让老师来摸摸小朋友的小肚子看小朋友都吃饱了吗。

三、加强幼儿记忆1.师:让我们再来玩一下吧!

2.教师带幼儿多做几遍游戏,并慢慢加快节奏,让幼儿熟悉节奏、旋律。

3.还可以请幼儿上来表演,让下面的小朋友观赏。

四、结束师:今天老师教了小朋友一个什么游戏呀?小朋友们都学会了吗?今天在幼儿园学到了这个那么好玩的手指游戏,哪也请我们的小朋友回到家也教一下你们的爸爸妈妈玩这个好玩的手指游戏,分享一下我们的小本领。

附:

小白小白小白上楼梯;打开电视机,伸出小天线;电视不好看,关掉电视机;小白小白下楼梯,去吃肯德基;薯条呀薯条、汉堡呀汉堡、可乐呀可乐;咕噜咕噜吃饱了。

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中班手指游戏活动小蝴蝶


中班手指游戏活动小蝴蝶教案反思主要包含了教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容,通过手指游戏,提高幼儿手指的灵活性,培养团结合作精神,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看小蝴蝶教案吧。教学目标:

1、通过手指游戏,提高幼儿手指的灵活性。

2、培养团结合作精神。

3、发展幼儿的动手能力。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

教学准备:

图片一张(画有左右手),指偶蝴蝶若干个,猫抓老鼠的音乐。

教学过程:

一、以复习各手指的名称导入

(1)游戏:请你跟我这样做,我就跟你这样做。要求幼儿说出手指的名字。

(2)出示图片,进一步巩固手中的名字。

二、学习手指游戏:小蝴蝶

1、学习诗歌:

(1)、老师示范朗诵1遍,

(2)幼儿轻声跟读2遍(诗歌:小蝴蝶,飞呀飞,飞到东,飞到西,飞到花朵上采花粉。)

2、学习游戏:

(1)教师讲解游戏玩法并示范:

a、交代游戏玩法:两个小手指钩住,手背朝上边念儿歌边用其余手指作飞状。

b、教师念儿歌边示范动作。

c、幼儿与教师一起玩游戏2遍。

(2)合作玩游戏:小蝴蝶

a、两个幼儿各出一个小手指,手背朝上,边念儿歌边用其余的手指作飞状。(玩2遍)

b、师:两个小朋友可以做成1只蝴蝶,三个小朋友可以做成几只蝴蝶?(幼儿自由组合探索)

c、幼儿组合后做游戏。

(3)发给每个幼儿1个蝴蝶手偶,让幼儿学着老师在食指上套上手偶。

a、教师讲游戏规则。

b、播放音乐,幼儿站起来,边念儿歌边作蝴蝶,听到老师说:“下雨了”,立即飞回座位,幼儿玩游戏的次数看时间而决定。

(4)小结。

播放音乐玩一次,离开活动室

教学反思:

通过本次活动,幼儿在说说玩玩的游戏氛围中,对手指游戏十分感兴趣,从而激发了幼儿自己的事情自己做的愿望。当然,在活动中也存在不足,例如活动材料不够丰富,以后会多加改进。

手指游戏:手指游戏《手指歌》


手指游戏《手指歌》

一根手指碰碰

两个手指剪剪

三根手指喵喵

四根手指叉叉

五根手指变小花

手指游戏《小猴子爬山》

小猴子爬山爬呀爬呀爬

爬到了脚上跳呀跳呀跳

小猴子爬山爬呀爬呀爬

爬到了膝盖跳呀跳呀跳

小猴子爬山爬呀爬呀爬

爬到了腰上跳呀跳呀跳

小猴子爬山爬呀爬呀爬

爬到了肩上跳呀跳呀跳

小猴子爬山爬呀爬呀爬

爬到了头上跳呀跳呀跳

一不小心滚下来

拍拍灰尘重新来

律动《猪八戒吃西瓜》

635大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见)

616135大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见)

353566大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见)

353566大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见)

5656大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见)

223235大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见)

手指游戏:手指游戏


(1) 一根手指一根手指转转转,变成小牙刷,刷刷刷

两根手指两根手指转转转,变成小白兔,跳跳跳

三根手指三根手指转转转,变成小叉子,叉一叉

四根手指四根手指转转转,变成小花猫,喵喵喵

五根手指五根手指转转转,变成大老虎,阿呜叫

(2)

大拇哥,二拇弟,中山羊,四小弟,小妞妞,来看戏

脚下也要打着节拍,会更有意思。

(3)

拇指哥哥见面了,弯弯腰

食指中指大姐姐,跳个舞(

无名指小弟弟,见面碰碰头

小指妹妹在一起,拉拉钩。

(4)

两只小手做雨点,雨点从天空落下来,淅沥淅沥淅沥淅沥沥

两只小手做小伞,小伞是我不淋雨,淅沥淅沥淅沥淅沥沥

两只小手做小山,山上有只大老虎,啊呜啊呜啊呜啊

(大家可以自己想象一些动作加进去)

(5)

小手小手拍拍,我的小手举起来

小手小手拍拍,我的小手拍起来

小手小手拍拍,我的小手藏起来

小手小手拍拍,我的小手合起来

小手小手拍拍,我的小手转起来

(6)

我是小宝宝,我会学小猫,喵喵喵

我是小宝宝,我会学小狗,汪汪汪

我是小宝宝,我会学小羊,咩咩咩

我是小宝宝,我会学笑骂,驾驾驾

……

手指游戏:趣味手指游戏


小弟弟、小弟弟,你在哪里? 小弟弟、小弟弟,我在这里。

游戏名称: 开门关门

一门开开进不来,(五指相对,将大拇指打开) 二门开开进不来,(打开食指)

三门开开进不来,(打开中指) 四门开开进不来,(打开无名指)

五门开开走进来,(双手全部打开,做踏步) 关一门(大拇指相对)

关二门(二拇指相对) 关三门(中指相对)

关四门(无名指相对) 关五门(小指相对)

五扇门儿关起来。(两手叉起来,休息)

游戏名称: 手指游戏

游戏玩法:一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)

两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)

三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)

四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)

五个手指拍拍拍 (两个手对拍)

五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)

几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)

手指游戏:的手指游戏


一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)

两个手指敲敲敲 (伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)

三个手指捏捏捏 (伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)

四个手指挠挠闹 (伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)

五个手指拍拍拍 (双手对拍)

2《小动物做游戏》(小班)

你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽。 (双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前)

你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。 (双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶)

你拍三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞(双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁)

你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。 (双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状)

你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。(双手五指伸开放在身体两侧

我们一起爬上山 (从宝宝脚面上爬到腿上做好)

3《我们的小手真灵巧》

一只小狗汪汪叫,(竖起大拇指,做小狗的耳朵)

两只小兔跳跳跳,(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)

三只孔雀真骄傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴)

四只小鸟飞得高 (四指做小鸟的翅膀)

五只小猫喵喵喵 (五指张开做猫爪)

\六只大象在洗澡 (手指变成六做大象鼻子)

七只乌鸦吃面包 (手指变成七做乌鸦的嘴)

八只小鸡啄樱桃 (手指变成八做鸡嘴)

九只小虫在吃草 (手指变成九做小虫爬)

十个小孩哈哈笑。 (十指张开做小花) \

4)《五指歌》

你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交*击手)

食指一人按门铃。(伸出食指做按门铃状)

你拍二,我拍二,(同一的动作)

食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀状)

你拍三,我拍三,(同一的动作)

大中食指握笔杆。(伸出右手做写字状)

你拍四,我拍四,(同一的动作)

兄弟一起来干事。(伸出右手做拎篮子状)

你拍五,我拍五,(同一的动作)

大家一起来跳舞。(双手相拍,手腕转动做新疆舞状

5会变的小手

我有一双小小手, (伸出两只小手拍两下)

变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下)

变成风车转呀转。(手指相交在一起手腕转动从左移到右)

变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)

6 我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)

变成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲击其余手指弯曲)

变成小鸡叽叽叽。(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状)

变成小狗汪汪汪,(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起)

我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)

又灵巧来又能干,(左右手轮流伸出大拇指)

我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)

相亲相爱不分手。(双手合十相交握拳)

手指游戏:手指游戏大全


1、《手指宝宝做运动》(小班)

一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)

两个手指敲敲敲 (伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)

三个手指捏捏捏 (伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)

四个手指挠挠闹 (伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)

五个手指拍拍拍 (双手对拍)

2《小动物做游戏》(小班)

你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽。

(双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前)

你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。

(双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶)

你拍三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞。

(双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁)

你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。

(双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状)

你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。(双手五指伸开放在身体两侧

我们一起爬上山 (从宝宝脚面上爬到腿上做好)

3《我们的小手真灵巧》

一只小狗汪汪叫,(竖起大拇指,做小狗的耳朵)

两只小兔跳跳跳,(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)

三只孔雀真骄傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴)

四只小鸟飞得高 (四指做小鸟的翅膀)

五只小猫喵喵喵 (五指张开做猫爪)

六只大象在洗澡 (手指变成六做大象鼻子)

七只乌鸦吃面包 (手指变成七做乌鸦的嘴)

八只小鸡啄樱桃 (手指变成八做鸡嘴)

九只小虫在吃草 (手指变成九做小虫爬)

十个小孩哈哈笑。 (十指张开做小花)

手指游戏:游戏活动《手指游戏》


手指游戏

目标:认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。

教学过程:

1、引入:一起边说儿歌边做手部运动:"小手小手拍拍,我的小手拍起来;小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手合起来;小手小手拍拍,我的小手转起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来。"

2、认识小手

教师:"刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊?"(幼:"手。")

教师:"我们的小手还很能干,能帮助我们做很多事情呢,小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗?"(引导幼儿回答手的作用,如:吃饭、写字、干活等。)

教师:"我们的小手这么能干,你们了解我们的小手吗?今天我们来认识一下我们的小手。"

介绍各个手指的名称:大拇指、食指、中指、无名指、小指。

3、讲述游戏

教师:"我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的,它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥,食指是老二我们叫他二哥,中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥,无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥,小指是这个家里最小的,其它兄弟叫它小弟弟。"

教师:"手指兄弟非常有礼貌,它们天天互相打招呼。今天它们来和小朋友打招呼来了?"(幼:好)

教师:"大哥大哥你在哪?(伸出大拇指左右晃动)我在这,我在这(伸出另一只手拇指晃动)

大哥大哥你好吗?(一手拇指做点头状) 我很好,谢谢!(另一只手拇指做点头状)

再见!(拇指左右摆动,收回身后) 再见!(另一只手拇指摆动,收回身后)"

其它手指依次打招呼。

4、教师与幼儿共同进行游戏。

教师:"我们也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧。"

教师起身与幼儿共同做手指游戏,强调"无名哥哥最懒了,它不愿意出来,看看哪个小朋友的无名哥哥最乖,老师一叫就出来了。"

"小弟弟最听话,一叫他就跑出来了。"

5、结束活动

教师:"我们的小手有些累了,让我们一起放松一下吧。"

做捏拢放开游戏:"捏拢放开,捏拢放开,放开捏拢,放开捏拢。爬呀爬呀爬呀,爬到脸上(腿上、肚子上)了。"

最后我们的小手爬回家了。

手指游戏:手指游戏教案


爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀 (双手大拇指单伸出来,向下按)

爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷 (双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)

个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰 (双手中指单伸出来,向上做投篮动作)

哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓 (双手无名指单伸出来,做绕圈动作)

个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东 (双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)

爸爸瞧瞧 (左手从背后伸出,张开手指挥动)

妈妈看看 (右手从背后伸出,张开手指挥动)

宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动)

爸爸瞧瞧 (闭合左手,往背后收)

妈妈看看 (闭合右手,往背后收)

宝宝的小手不见了 (双手都放在背后了)

爸爸妈妈快来看

宝宝的小手出现了 (双手从背后再拿出来)

我(指着自己,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)

小朋友们都爱我 (双手食指点着前面的人)

请你先去洗洗手 (双手做洗手的动作)

要是手脏 (用右手食指点着左手手掌)

别碰我! (挥动右手表示“不”)

包饺子

小手摊开,咱们来包饺子吧 (伸出左手手掌)

擀擀皮 (右手在左手上做擀皮状)

和了和了 (右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)

包个小饺子 (说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)

香喷喷的饺子给谁吃 (用右手把左手指包起来,盖住,问孩子)

(然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)

手指游戏:手指游戏集


在上完课后,小朋友没有事做,就显得有点不安分。 如果学会一点简单的小游戏,让他们做做, 效果肯定非常好!

几个"宝贝手指谣"

俗话说:“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说:“手是身体的大脑”,著名教育家苏霍姆林斯基也曾说:“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说,手指的活动,是大脑的体操。活动的是手,得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系,对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。

其实手指谣并不难,想要宝宝高兴起来也不难,只要你想学就很简单。

1.一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)

两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)

三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)

四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)

五个手指拍拍拍 (两个手对拍)

五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)

几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)

2.小手拍拍

小手拍拍,小手拍拍 (拍拍你的双手)

手指伸出来, (伸出你的食指)

眼睛在哪里? (用一种夸张的语气问)

眼睛在这里, (指你的眼睛)

用手指出来。 (一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)

灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。

3.大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),

小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)

爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀)

耳朵听听 (捏捏耳朵)

眼睛看看 (点点眼睛)

鼻子闻闻 (点点鼻子)

嘴巴尝尝 (点点嘴巴)

咯吱一下 (停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)

4.黄老先生有块地

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀咿呀哦,

唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦,

嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

他在田边养小羊(两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦,

咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇),咿呀咿呀哦,

汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《手指游戏:小 白》一文,希望能解决您找不到幼儿园游戏时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园手指小游戏专题,希望您能喜欢!

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