1、衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师、小朋友打招呼,与家长告别。
2、乐意接受保健大夫和老师的晨检,会将自己身体不舒服的感觉告诉保健大夫和老师。
3、将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里
4、积极参与区域活动,遵守活动规则,活动后将玩具放回原处,摆放整齐。
5、担任值日生时认真完成任务。
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1、主动向幼儿、家长问好,态度热情、亲切。
2、认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现(脸色、皮肤、眼神等)有无异常,妥善处理好异常情况。
3、仔细观察幼儿有无携带不安全物品,如有携带,及时进行教育并妥善保管,并在下午离园时与家长做好交接。
4、向家长询问幼儿在家的情况(饮食、睡眠、大小便等),听取家长的意见和要求,做好记录。
5、做好药物交接,准确掌握药品剂量、服用时间、服用方式、服用注意事项。
6、有选择地组织并指导值日生工作:如收拾整理活动区环境、整理图书、更换日历牌、记录气象志、照料自然角、报告本班缺勤小朋友等。
7、有计划地组织晨间活动:于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械,让幼儿参加自己喜欢的各种活动。
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1、做好活动室内外清洁及开窗通风,通风时间根据天气情况确定。
2、做好口杯、寝室空气消毒工作,消毒时间:7:30—8:00。
3、每餐(点)前10分钟做好桌面消毒工作。
4、8:00从消毒柜拿餐具做好早餐前的准备。
5、协助教师指导幼儿的晨间活动。
6、掌握幼儿带药情况
导读:中班幼儿一日活动常规
1、较主动接受保健医生晨检,主动向老师、阿姨同伴问好,向父母道别。
2、不在室内走廊奔跑、爬高。有秩序地上下楼,靠右边走,不前拥后挤。
3、主动参加各种体育活动,对体育活动有兴趣,能随音乐节拍或口令认真做简单的轻器械操。
4、正确使用体育运动器械,注意安全。玩后要收拾好并在指定地点摆放整齐。
5、在指定范围内活动,不做危险的事,不在危险的地方玩,在老师的提醒下控制运动量。
6、正确擦汗,擤鼻涕,锻炼前后及时增减衣服。口喝时随时饮水,用正确方法喝水。有秩序地到水桶前接适量水,不洒水。
7、要用正确方法搬桌椅(用双手拿椅子,两人抬桌子)。
8、不经允许不乱动别人或老师的东西及操作材料。
9、要听信号迅速作出反应。
10、进盥洗室洗手时不拥挤,较迅速用正确的方法洗手,并随手关紧水龙头。
11、愉快进餐,专心吃完自已一份午餐,不挑食,不剩饭菜,养成不乱扔残渣习惯,保持自身、桌面地板、碗的干净。
12、餐后用正确的方法漱口,擦嘴,不做剧烈运动。
13、有序地排队参加散步活动,紧跟队伍慢行,不掉队。
14、安静入寝室,睡姿正确,起床后整理好仪表、床上用品。
15、独立有序地穿脱衣服,鞋袜,叠好并放在指定地点。
16、值日生协助保育员认真分发餐具。
17、按规则有始有终参加区角活动,不影响他人。
18、积极参加各种游戏,遵守游戏规则,游戏中与同伴友好相处。
19、关心、帮助同伴,在成人的引导下,解决同伴间的小纠纷。
20、在规定的地方等待家长来园,不私自离园。
21、整理好自己仪表,带好衣物,主动向老师、阿姨、同伴道别。
户外活动及户外体育锻炼活动
幼儿
1、整理好自己的服装,冬天不怕寒冷,积极参加锻炼。
2、值日生协助老师准备好器械。
3、听音乐节奏做操,精神饱满,情绪愉快,注意力集中,动作协调,努力达到锻炼目的。
4、在指定的范围活动,兴趣浓厚,活泼愉快,学习和提高动作技能,会利用器材锻炼身体,具有基本的自我保护能5、遵守规则,活动时不乱跑,不喊叫,不打闹、不做危险动作,不玩危险游戏。
6、在教师带领下,积极参加劳动、散步、自由活动等其他户外活动。
8、正确使用器械,注意爱护,用完后帮助老师将玩具、器械、材料放回原处并摆放整齐。
教师
1、每周制定户外活动计划,目标明确,切合实际。
2、为幼儿创设安全的户外活动环境,准备相应的活动场地、玩具、器械及材料,保证活动的顺利开展。
3、做好上操前的准备工作。提醒幼儿入厕、检查幼儿服装、鞋带及场地安全、器械数量等,保证早操活动顺利进行。
4、精神饱满,口令、示范动作准确、熟练,用语言、动作示范指导幼儿,禁止训斥、拉扯幼儿,保证幼儿情绪愉快地投入活动。配操教师重点指导个别幼儿。
5、衣着宽松、舒适,便于运动不穿高跟鞋,保证活动自如。
6、组织好幼儿体育游戏活动,准确把握幼儿动作发展水平,根据幼儿的差异分层次进行指导。
7、观察幼儿在活动中的动作及行为(面色、呼吸、出汗、动作的协调性等),准确判断运动量大小,及时调整活动进程。
8、随时观察活动情况,发现不安全因素及时停止活动进行调整,活动中注重培养幼儿自我保护能力。
9、活动结束后,及时评析本次活动情况。并对活动进行反思。
10、保证每天户外活动时间不少于二小时,其中户外体育活动不少于一小时。
11、早上入园、教育活动后和午餐后时间,灵活组织散步、劳动、自由活动等户外活动,引导幼儿观察社会,观察自然,扩大视野,培养爱劳动的习惯。
12、允许幼儿按个人意愿和兴趣,自由选择有益的活动,自由结伴,自由交谈,适时指导。
保育员
早操活动:
1、认真清洗餐盘、餐巾,保持清洁,无污物,注意保护。
2、整理幼儿衣物,保持衣橱内外整齐、清洁。
3、有计划地清理室内外卫生。
4、照顾好个别不能上早操的幼儿。
5、需要配操时与老师配合好。
户外活动:
1、协助教师做好活动前的准备工作(检查幼儿服装、鞋带,准备活动器械,检查器械、活动场地是否安全等)。
2、活动过程中,观察并指导幼儿的动作及行为表现,及时排除不安全因素,保证幼儿活动安全。
3、及时处理好活动过程中的突发事件。
4、准备干净的毛巾、手纸,随时提醒或帮助幼儿擦汗、擦鼻涕。
5、活动后整理活动场地、器械。
1、愉快地参与区域活动,有针对性地向家长提出指导性建议,共同配合教育。
6、高度负责,把每一个幼儿安全地交给家长,严禁出现幼儿自己离班、离园、被陌生人接走现象。有陌生人接幼儿时,首先与家长(父母)取得联系,确实得到家长同意,并请陌生人在交接记录本上书面签字后,方可把幼儿交给陌生人。慎重对待有特殊家庭背景的幼儿。
7、幼儿离园后,做好活动室物品、材料的整理,检查水、电、门窗是否关好。
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1、指导并帮助幼儿整理仪表。
2、整理好幼儿的衣物。
3、协助老师组织好幼儿的区域活动。
4、下班前将室内外地面、楼梯彻底清理干净,关好水、电和门窗。
5、清洗口杯
生活活动
礼貌行为:在成人的提醒下,会使用礼貌用语向老师小朋友问好、问早,客
人问好后能有回应;不乱吐、乱涂、乱扔废杂物。
整理活动:在成人的帮助下将脱下的衣帽放在固定位置;在老师的指导下,
学习整理物品的本领。
入厕:知道大、小便去厕所,不把大、小便排在池外。
盥洗:知道餐前便后和手脏时洗手,盥洗时不戏弄水和肥皂;夏季午睡起床
后,活动出汗后,知道洗手、洗脸;洗手后用自己的毛巾正确擦手;冬季知道保护皮肤。
进餐 :知道各种餐具的名称,主要用途,学习使用餐具;知道正确的进餐姿
势,会用手扶好碗,不手抓、不挑食、不剩饭菜,不吃掉在地上的食物;会正确使用餐
巾纸,不用衣袖抹嘴和手。
午睡:能在成人的帮助下,穿脱衣服和鞋;安静入睡,养成正确的睡姿。
喝水:在成人的提醒下,会使用自己的水杯;不洒水、不玩水、不玩水杯。
劳动习惯:愿意参加力所能及的劳动,并对劳动有兴趣;初步培养对值日生
工作的认识,培养以自我服务为主的劳动意识。
教学活动
学习态度:愿意参加教学活动;有兴趣参加活动。
注意力:认真听课;注意力相对稳定10-15分钟 。
思维:能用直觉行动思维和具体形象思维;会对物体表面特征进行概括分类;
有初步的数概念 。
表达与表现:注意倾听他人讲话,理解别人说话的意思;学说普通话,能大
胆地用语言表达自己的想法;声音响亮,说话速度适中;喜欢听故事 。
行为习惯:学习良好的坐姿、站姿等常规;学习良好的握笔、看书等常规;
学习良好的举手常规。
户外活动
锻炼:愿意学习基本动作;走、跑、跳、爬、攀登、钻、学习抛、踢球;坚持锻炼身
体,做操认真;正确使用器械,积极参与活动。
散步:遵守散步常规(不打闹,安静散步);在老师启发下,对周围环境感兴趣并会按
老师要求进行观察;放松、远眺。
安全:正确上下楼,学会自我保护;身体不适,及时告诉老师;在老师指定的范围内活
动;不接触危险物品。
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