俗话说，做什么事都要有计划和准备。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识，所以，很多老师会准备好教案方便教学，教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？小编为此仔细地整理了以下内容《幼儿园小班下学期评语》，仅供您在工作和学习中参考。
幼儿园小班下学期评语：第1-10条评语
这学期的童，从语言，社会交往，理解能力，自我表现，生活自理等方面都有了很大的提升。可以和爸爸妈妈，家人，朋友，叔叔阿姨，小朋友们很好的交谈，并能理解和应答；在外面游玩时，可以主动和小朋友们聊天，玩耍，最喜欢在KFC，真功夫里面的滑滑梯里和小朋友一起玩过家家的游戏；可以大胆的在外面唱歌，跳舞，但是，在不熟悉的人面前，还是会有些害羞；大部分的衣服可以自己穿，脱，自己会大口的吃饭，自己会洗脸，刷牙，会洗自己的小裤裤，会帮妈妈洗碗，扫地；自己会上厕所，擦屁股；和妈妈外出游玩时，自己可以走很远的路，而不再用妈妈抱。
这学期，学习的课本和上学期一样，有儿童英语，蒙氏数学，古诗，成语，故事三合一，“社会交往，语言表达，科学探索，艺术创作，健康生活”;；这学期的英语单词童能记得的比较少，只是喜欢英语碟片中的英语歌曲，英语学习对童来说，感觉是个弱项，有待培养她的兴趣；这学期的数学主要学习了配对，大小排序，高矮，里外，前后的认知，学习认识1-5的数字及数数，并对1-4的物体学习用目测法，进一步加强对颜色红，黄，蓝，绿及形状三角形，正方形，圆形，长方形的认知，童在数学知识方面，能够熟练的掌握了老师所教的知识并有所提高；这学期学习了“东，南，西，北，中，金，木，水，火，土”;开头的40个成语接龙，学习了40个汉字，学习了七首古诗，虽然成语和古诗童都能流利的背出和表演，但感觉童的兴趣没有上学期高，不象上学期一回到家就喜欢背诵；这学期的艺术课本中有很多儿歌，童大都能唱并表演，感觉童对舞蹈，唱歌还是有很大的爱好，下学期，周末会考虑让她去学习舞蹈，不为专业，只为她喜欢；这学期，了解了春天的花，夏天的水，喜欢看花，喜欢玩水。
这学期，在学校，老师给的评语是，对所学的内容掌握得不错，老师给出一个问题，能很快的回答并基本回答的都很正确，但是在平常的教学过程中，童的注意力不够集中，喜欢和身边的小朋友说话。这学期，学会并懂得了分享，无论什么东西，都会和小朋友们一起分享；这学期，性格变得开朗了很多，能大声的回答老师的问话，能大声的和老师问好；这学期，有了自己的好朋友，听老师说，和好朋友一起，连上厕所都是手拉手的；这学期，能够认识并叫出班上大部分同学的名字，如果在学校外遇到同学，会大声的叫同学的名字并开心的一起玩。
这学期，有了自己的审美观和喜好观，穿衣服要自己挑，喜欢穿裙子，喜欢当美美的公主，并且对妈妈的穿着也有了评价，会对妈妈说：“妈妈，你穿这个好漂亮哟”;“妈妈，你穿这个不好看，要穿短裤才好看”;“妈妈，你扎的什么头发呀，好丑呀”;。。。会去在意小朋友们的看法和行动，会告诉妈妈说“妈妈，XXX说我的裙子不好看”;“妈妈，XX说我的书包不漂亮”;“妈妈，XX不给我糖”;“妈妈，XX不给我看书，他就没好朋友了”;，会和妈妈聊天，这学期在学校受了两次批评，一次是因为把教室的纸巾扯多了，被吴妈咪批评了，一次是因为把板凳搬来搬去，被小吴老师批评了。
这学期，更能体贴爸爸妈妈，会常说“妈妈（爸爸）你今天上班辛苦了吗？”;会常唱“我的好妈妈”;，并对着爸爸唱，改编为“我的好爸爸”;，会提醒着妈妈走路，或做事要小心，会在爸爸妈妈累了时，帮忙捶捶背，揉揉肩，会对着妈妈说“妈妈，我好想你哟”;“妈妈，我好喜欢你”;“妈妈，我好爱你”;
这学期，第一次化妆，第一次真正的过自己的儿童节，第一次登上正式的舞台，在舞台上，看到妈妈，开心的笑，没有怯场，没有哭闹
这学期，也养成了一些不好的习惯，比如晚上玩得不想睡，早上不愿起床；喜欢上了看电脑和电视，之前一直每晚只看一集巧虎，现在看一集却还想再看，喜欢上了看动画片“喜羊羊和灰太狼”;“吧啦吧啦小魔仙”;，在家里，电视必把台转到动画片频道，希望宝贝的这些习惯，在下学期能有所改进，妈妈也需要掌握好你的作息时间，需要好好的陪你玩和看书，尽量减少面对电脑和电视。
果果是一个可爱、讨人喜欢的小姑娘，你知道吗？不哭的时候，你的笑容多么的甜美，老师总会忍不住抱你亲你。在幼儿园你参与活动可认真了，有时能回答老师的提问，唱歌、念儿歌时，你的声音多响亮呀！老师常常对你翘起了大拇指。在参加幼儿园的“能干的小宝贝”;的活动中，你的表现十分棒，让在场的人都为你鼓掌呢！更让老师为你感到骄傲的是，在学期末的展示活动中，你还被选为小小主持人噢！下学期，果果就是中班的小姐姐了，希望你每天早上笑着上幼儿园，不要在妈妈面前撒娇、哭闹，更要把你的羞涩，丢掉好吗？老师相信你一定做得到的，因为你是个讲道理的好孩子。
黄心怡：你是个很能干的小女孩。你热情、聪明，上课认真，发言积极响亮，各方面都很不错，是小伙伴们学习的好榜样，老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，你一定会成为一名全面发展的好孩子！徐雅雯：你画画画得真棒。你是个热情、活泼的小女孩，做事细心、认真，自理能力也很强，上课也很认真，各方面有了很大的提高，老师真高兴。希望你在以后的学习中能积极发言，老师相信，你一定会有更大的进步！徐磊：游戏时你是那么投入，真不错！你活泼可爱，又是个爱劳动的好孩子，老师真喜欢，如果你在自理能力方面再提高些，上课时能再认真一点，多动手操作练习，老师相信你在学习上也会有很大的进步的。徐子扬：你是一个爱劳动的好孩子，是老师的小帮手！活泼可爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，画画画得很棒，游戏时也能积极参与，真了不起。如果在以后的学习中能大胆发言，不懂就问，那老师就会更满意。左捷：每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！
王志峰：你的胆子变大了，真了不起！你是一个懂事、听话的好孩子，对老师布置的任务总能很好完成，上课也能举手发言了，真棒！如果以后在学习生活中能再勇敢些、大胆些，那就更棒了！陆晓宇：活泼好动，理解能力、语言表达能力强是你最突出的表现。上课时，老师总能看到你求知的眼神，总能听到你响亮的回答，真了不起！如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！徐露忆：你的画画得真棒，真是个细心、认真的好孩子。你懂事听话，上课认真，胆子也大了，并能回答老师提出的问题，也爱和小朋友交流。如果在以后的学习中能更积极些，那你的成绩一定会有更大的提高。曹宇：最喜欢你在小朋友面前响亮地回答老师的问题。你是乖巧、懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色！
幼儿园小班下学期评语：第10-20条评语
张梦娅：游戏活动时你是那么投入，真了不起。你是个听话的孩子，虽然不爱说话，但上课总是很认真，而且有着良好的午餐习惯，真不错。如果在以后的学习中能积极主动、不懂就问，那老师相信，你一定会赶上其他小朋友的！朱恒：你做起事来非常投入，真是个认真、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。吴严恒：你当“警察”;时多神气啊！你是个聪明、活泼的好孩子，上课能认真听讲，问题回答也很棒，各方面都有了很大的进步，真了不起。如果你以后能多到区域中去操作练习而不是热衷于“玩具”;的话，那老师相信，你一定会表现得更出色。成丽婷：你当起“娃娃家”;的妈妈既热情又负责。你是个活泼好动的孩子，各方面能力都很强，同时也是老师的小帮手，老师真喜欢！如果你能与同伴友好相处，上课时再认真一点，那老师就更满意了。金海心：你的绘画、手工操作真棒！你是个认真、细心、负责的好孩子，各方面的能力都很强，老师、小朋友都非常喜欢你。希望你在以后的学习中再自信些、努力些，那你一定会成为一名真正的“好孩子”;！
陈琦丹：你当起“医生”;来多认真啊！你是个懂事听话的好孩子，上课认真、回答问题也很响亮，游戏活动能积极参与，老师真高兴。如果以后能在自理能力方面加强些，那就更棒了！周俊杰：你当起“警察”;多神气啊！你有着良好的学习习惯、午餐习惯和卫生习惯，生活自理能力也很强，对老师布置的任务总能完成得很棒，老师真高兴。如果你以后能养成良好的行为习惯，上课再认真些，那老师就更满意了。娄佩琦：活泼的你真可爱。你在园能听老师的话，并能与同伴友好相处，特别是在做游戏时最投入了，扮演的“医生”;真象那么一回事。如果你以后能把做游戏的劲头放到学习上去，上课时能开动脑筋、积极发言，老师相信你一定会有更好的成绩的！李涛：你的交往能力真不错。你的口齿很清晰，理解能力也很强，上课时，老师常常会看到你高举的手、听到你响亮的回答，真不错！如果你以后能改掉喜欢与同伴讲闲话的缺点，在游戏中遵守游戏纪律，平时能与同伴友好相处，按时入睡的话，那就更好了，努力吧，孩子
你是位活泼可爱的小姑娘,懂礼貌、讲卫生、尊敬老师、团结友爱、自理能力强！喜欢帮老师做事,是老师的好帮手。喜欢唱歌跳舞做游戏，喜欢听故事，是个可爱的小宝贝。进入中班后，希望你能积极主动的表达自己的意愿，做个勇敢的孩子！
你是一个懂礼貌、讲卫生、守纪律、活泼可爱的宝贝。能与小朋友友好相处，自我服务能力强。在课堂上你能专注地听老师讲课，并能主动的表达自己的意愿。喜欢唱歌跳舞、做游戏，乐于展示自己的才能，很棒哦！
你是个聪明、能干的好孩子，喜欢动手动脑、具有探索精神。做事情时很认真、仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成。这学期虽然能主动的与老师互动，但还不够勇敢，希望你以后能经常主动的表达自己的意愿。
懂事、大方的你喜欢把快乐的事情和大家一起分享。喜欢帮助别的小朋友，有同情心。爱清洁、讲卫生、做事有条理，吃饭、睡觉好，自理能力强。上课能积极主动的响亮地回答问题，有着丰富的想象力和创造力，每次作业都做的很棒哦！
这学期你有很大的进步！课堂上能端端正正地坐好，也不时地举起小手回答问题。和小朋友们能友好相处，自理、自立能力强。特别喜欢做特色活动，还特别喜欢与老师亲近，并表达爱老师的意愿，老师也很爱你哦！
天真可爱、好奇心强，有着探索欲望。能与小朋友友好相处，喜欢做游戏。上课能主动的表达自己的意愿，愿意接受新事物。爱清洁、讲卫生，是一个诚实的好孩子。希望你今后在自理方面有所提高哦！
你是一个懂礼貌、讲卫生、守纪律、聪明伶俐、做事认真的可爱宝贝。在活动中能与小朋友友好相处，自我服务能力强。在课堂上你能专注地听老师讲课，并能主动的表达自己的意愿。在幼儿园常常能看到你开心的笑脸，动听的歌声，老师都很喜欢你，如果早上来园时不闹人，那就更完美了！
你尊敬老师，热爱劳动，有一定的集体荣誉感。能积极参加各项活动，自理能力、动手能力有很大的提高。上课时能认真听讲、爱学习、主动的表达自己的意愿，希望你加强自身的锻炼，身体棒棒的，这样才能经常来园和我们在一起快乐的活动。
幼儿园小班下学期评语：第21-30条评语
你是一个文静、内向的小女孩。懂礼貌、讲卫生、爱清洁，与小朋友能友好的相处，你喜欢跳舞、唱歌、做游戏、看图书、听故事，特别愿意和老师亲近，自理能力也很强。希望你以后在课堂上不需要老师的提醒和帮助就能积极主动的表达自己的意愿，做一个自信、勇敢的孩子！
聪明大方、调皮可爱彰显了你的个性；爱帮他人表明你有颗善良的心。你是个懂事的好孩子，在全班孩子中间很有威信。上课能积极主动的回答问题，动手动脑能力强，想象力很丰富，总能让老师有意想不到的惊喜。如果能和小朋友团结友爱，老师会更喜欢你哦！
你是个文静、不爱讲话、做事认真的孩子。懂礼貌、讲卫生、自理能力强、能与小朋友友好相处。上课能认真思考老师提出的问题，如果能主动表达自己的意愿，那我们就会很开心哦！你在这学期各方面均取得了较大的进步，继续努力哦！
你是一个活泼、可爱的小男孩。懂礼貌、讲卫生、自理能力强。你好奇心强，喜欢摆弄各种玩具，探索欲望强烈，你喜听故事、做游戏，有一定的想象力。有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。吃饭、午睡习惯较好，希望你以后上课能积极大胆地表达自己的看法，做一个勇敢的孩子！
课堂上，你总是端端正正地坐在自己的位置上，不敢举手回答问题，这样可不利于提高自己的语言表达能力哦。和刚开学相比，你的性格有所改变，能和小朋友一起游戏了，很棒哦！老师希望下学期的你是最出色的！
活泼、可爱、好奇心强，喜欢摆弄各种玩具，探索欲望强烈，有一定的想象力和创造力。懂礼貌、讲卫生、吃饭、睡觉都很棒！但上课有时不够专注，影响了别人。希望以后要严格要求自己哦！
你是一位很有自己想法的孩子，不管做什么事，都有自己的见解，老师很喜欢你这种有个性的孩子。你喜欢帮助小朋友，大家都愿意和你在一起。上课表现的很棒，能大胆举手发言，敢于发表自己的见解。特别喜欢表演活动，声音很动听哦！
尊敬老师、热爱劳动。能积极参加幼儿园的各项活动。动手能力明显提高，做事比以前有耐心了。上课能专注的听老师讲课，有时能积极举手发言。老师希望你进入中班以后，改掉爱哭的毛病，好吗？
你是位活泼可爱、聪明伶俐的小姑娘。尊敬老师、懂礼貌、特别讲卫生,乐意参加各项活动。上课能积极主动的表达自己的意愿，很喜欢表演活动，你的歌声很动听，舞姿也很优美，动手能力较强，画的画很漂亮哦！老师希望你能多点饭、不挑食，使自己长得棒棒的，那就更完美了！
你是一个热情、大方、彬彬有礼的小宝贝。尤其是课堂上你与众不同回答问题的方式，更彰显了一个小男子汉的独有个性。更令人欣慰的是你的操作能力也大大增强了。老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，一定更棒！
幼儿园小班下学期评语：第31-40条评语
你是个聪明、能干的好孩子，非常喜欢动脑筋，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘，特别喜欢把自己的发现与大家分享。你做任何事情都很认真、仔细，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成。老师希望你改掉吃饭挑食的毛病，这样才能健康的成长哦！
你是个聪明自信的孩子，尊敬老师，热爱劳动，上课时能较主动的表达自己的意愿，特别是最近一个月，上课时总能看到你高高举起的小手。做游戏、课外活动时你的笑声像银铃般的洒在幼儿园里，老师很喜欢聪明、可爱、懂礼貌的你哦！
懂礼貌、讲卫生、守纪律、聪明伶俐。在活动中能与小朋友友好相处，自我服务能力强。在课堂上你能专注地听老师讲课，并能主动的表达自己的意愿。虽然是插班生，但适应能力很强，很快的融入了这个集体，老师和小朋友都很喜欢你哦！
你不仅聪明可爱，而且比以前活泼开朗多了。你在自理方面有很大的优势，还乐意帮助小朋友。上课能较主动的发言，特别喜欢做游戏。懂礼貌、讲卫生的你如果能和小朋友团结友爱，那就更棒了！M.yJS21.cOm
经常可以看到你可爱的笑脸，主动帮集体做力所能及的事情，有一定的集体荣誉感。你是个特别懂礼貌的好孩子，每次客人到班上总能听到你甜甜的问候，认识和不认识你的人都会被你的真诚感动。上课时能较主动的表达自己的意愿，特别的喜欢表演。每当音乐响起，最认真的绝对是你!你太可爱了！
你是个懂礼貌、讲卫生可爱的小姑娘，在你的脸上总看到可爱的笑容，踏实自觉是你的特点。课堂上你能认真地听老师讲课，积极的回答问题，也很喜欢上台表演。你尊敬师，与小朋友们能友好相处。如果能克服惧怕午睡这点小困难，那就更好了！
爱清洁、讲卫生、懂礼貌、守纪律、爱动脑、自理能力强！乐意帮老师做事，是老师的好帮手。在课堂上老师有时能看到你大胆地举起小手积极发言、自信心也增强了。你是一个可爱的孩子，希望你在下学期能与小朋友友好相处，那就更棒了！
懂事、大方、爱帮助他人；爱清洁，讲卫生，懂礼貌、能安静午睡觉。本学期在绘画方面取得了进步，特别喜欢做游戏。上课虽能响亮地回答问题，但不够积极哦！希望以后能主动的表达自己的意愿，加油哦！
阳阳,经过一年的幼儿园生活,你的收获真不少哦!看,绘画、趣味数学,进步喜人!上课时的小脑袋瓜转得可快了,总有独特的见解!下学期我们就要进入中班了,老师对你有更高的要求哦!希望阳阳对待学习再多一点细心,再多一点耐心!相信你会有更大的收获!
文文,你的乖巧可爱深得老师的喜欢!有你的地方就会有一片“阳光地带”;,你的微笑总能吸引同伴友善的目光,小伙伴们都喜欢跟你做好朋友哦!在新的一学期里,老师希望文文做个全面发展的好孩子,在学习上也有优异的表现!老师相信你一定能做到!加油!
幼儿园小班下学期评语：第41-50条评语
媛媛,你是个活泼而又热情的小可爱!爱交往的你总是喜欢在闲暇时跟同伴“叽叽喳喳”;谈论着什么,小脑袋瓜里总有奇思妙想!最叫人忍俊不禁的是你那做小老师的可爱样,别提多神气了!很有领导能力哦!快要上中班了,有什么新的展望和梦想吗?大胆地展现自己的精彩吧,你是最棒的!
诗逸可是我们小一班的小才女哦!无论学什么都是惟妙惟肖,简直是老师的翻版!绘画、数学、舞蹈,你样样精通,你的精彩总是能引来无数同伴羡慕的目光!现在的你也不再像去年那个爱发小脾气的诗逸,懂事、可爱、漂亮、能干,就是诗逸最大的闪光点!老师相信进入中班的你会更加出众!加油吧,孩子!
何立是个爱笑的小男孩!每天看见你甜甜的一笑,总能让人的心里充满暖意。刚接触趣味数学的你更是让老师看到了你的潜力,你认真,踏实,总是能精彩的完成学习任务!相信在新的一学期,何立会有更出色的表现!老师相信你一定能行的!
文文,每次看到你上下楼梯时,老师都会忍不住地想拉着你!在活动中,老师都会觉得文文太小了,可能不会,可是你带给我们的惊喜真是让人刮目相看!你是一个很有潜力的小宝贝!在活动中,你的理解能力和接受能力很不错哦!相信在新的一学期,我们的文文会带给我们更多的精彩的!
潘源,一年的小班生活收获怎样?是不是觉得学到了很多呢?不知你会怎么回答这样的问题!但老师想要告诉你,现在的你可棒了,能够用自己的理解方式去阐述身边发生的事,能够较好的完成学习任务!在各方面都有不小的进步哦,真为你高兴!继续努力吧,孩子,你会更出色的!
可爱而又调皮的英政一直是老师关注的小宝贝哦,近一年的小班生活也让我们的英政越来越懂事,越来越听话!从前那个爱打爱闹的英政早就不见了,现在的英政非常惹人喜爱,在学习上也取得了不错的成绩!希望英政在新的学期里,以更认真,更专心的态度去做每一件事,相信你一定会更加出色的!
涛涛,胖乎乎的你总是很得老师的喜爱!还有你看到老师时的害羞和腼腆,特别可爱!只是,我们的涛涛要学会坚强哦,不要遇到困难就哭鼻子,老师看了很心疼的!其实,只要你肯认真的跟着老师学知识,你一定会做的比别的小朋友好!老师对你有信心!涛涛,加油哦!你一定能行的!
文文,在老师的印象里,你一直是一个害羞的小女孩!不愿意在同伴面前展示自己的优点,不愿意让同伴看到你的出色!可是老师知道,你是一个很优秀的小女孩哦!儿歌、故事、绘画，你学得都不错!文文,相信自己,只要你再大胆一些,只要你再努力一些,你一定会成为一颗耀眼的小星。
晨晨, 你是一个特别听话懂事的好孩子,每次看到老师就是甜甜的问好,看到你总会让人开心!平时的你总是显得很内向,不太爱表现自己!但是在课堂上的你就像换了一个人似的,非常认真,非常出色,每次回答问题都有精彩的表现哦!老师真为你感到高兴!希望我们的晨晨在新的学期里,再活跃一点,再大方一点,你一定会更出色!
聪明能干的慧慧现在变得越来越自信了,在学习上的你总是能让人在不经意间就能察觉你的出色，你看到同伴对你投来的羡慕的目光了吗?在舞台上的你更是耀眼夺目,你的每一个动作和眼神都是那么的投入!听到大家给你的掌声了吗?你当之无愧哦!加油吧,孩子!进入到中班你会更出色!
幼儿园小班下学期评语：第61-81条评语
丁烨,现在的你活跃多了,经常可以听到你爽朗的笑声,可是在课堂上,你又显得那么内向,总是不喜欢向同伴展现自己的风采!还记得你刚入园的时候吗?你不会脱穿衣服,但是后来你慢慢地就会了,而且穿得很整齐!对待学习也是一样哦!只要你付出努力,就一定能做好!老师相信你!
浩辉,你是一个很有个性,又很好强的小男孩,在同伴面前你有一种不认输的意念,每次遇到困难,你都会尝试着克服,而且效果非常明显!老师很喜欢你!加上你善良的性格,同伴们都喜欢跟你做好朋友呢!一份耕耘一份收获,相信在新的学期,你的优点会越来越多的!
非翰,你可是我们小一班有名的“小帅哥”;!爱笑的你在班上深得老师和同学的喜欢!在趣味数学中的你总是能够出色的完成学习任务!只是,老师希望非翰下次不要再因为吃饭慢而迟到了,好吗?你的迟到,也会让你失去很多次与同伴玩晨间游戏的机会哦!非翰,加油哦!你一定会做得更好的!
聪明能干的超超有很强的表现欲,什么都想试一试,总喜欢和小朋友一起唱歌、讲故事,还不时的担任“小老师”;的角色,告诉老师小朋友们坐不好,有时还会“打抱不平”;呢!超超的善良深得同伴的喜爱呢!老师想给你提个小小的意见，以后要勇敢一点、坚强一点,展现你的才华,迸发你的光彩,你会是下届中班的佼佼者!
江枫,现在的你依然出色！数学、儿歌、故事,你样样精通!看着你在课堂上端正的坐姿、专注的眼神；想起你与同伴交流时友善的话语；想起你有礼貌地请老师帮忙的样子……。孩子,在集体面前大胆地表现自己,使自己变得更加自信、开朗。老师相信你一定能够做到!
昀涛,大方可爱的你总是同伴的焦点哦!经常可以看到小伙伴们围着你,听你讲着一个个精彩的奥特曼的故事!在游戏中,你更有很强的积极性,跟同伴们玩得可开心了!在学习上,涛涛也不甘落后哦,总是能很好地完成学习任务!希望我们活泼可爱的涛涛在新学期里带给我们更多的精彩!
存旭是个集漂亮、可爱、聪明于一身的小姑娘,!你的出色给老师留下了深刻的印象!你看!你的作业本是那么整洁漂亮；你的舞姿是那么优美自如；你的数学更是让人羡慕；你的努力赢得了大家对你的赞叹。本学期又被评为“红花幼儿”;!继续努力,你会成为爸爸妈妈心目中的骄傲!
聪明可爱的惟一是我们小一班的小能人,不管谁遇到困难,我们的惟一都会伸出援助之手!是个非常有爱心的好宝贝!在学习上你也不甘落后,儿歌、故事、数学总是会让同伴对你羡慕不已!你的不断进步,你的不断努力,老师都耳闻目睹!也相信我们的惟一会越来越出色!加油吧,孩子!你是最棒的!
彤彤可是我们小一班的小美女哦!你的乖巧可爱更是让你有很好的人缘,大家都喜欢和你做好朋友!你在学习上的出色,更是让老师对你喜爱有加!在课堂上,爱动脑筋的你总是能精彩地回答老师提出的问题!希望我们的彤彤在老师和同伴面前再多一点自信,再多一点活泼,你会是最出色的!
我们的朝阳一直是老师心目中的好宝贝!在学习上,你总是会带给我们一个个惊喜!你的模仿能力、理解能力特别强!总是能很快地掌握老师教的所有本领!在同伴面前,你又是那么地友善,对你,老师有很高的期望!希望朝阳在新的学期保持优点、发挥潜力、再创辉煌!
童童,你的加入为我们小一班增添了几分活力!别看你的年纪小,见识可大了!对什么事都感兴趣,只是你不能做到持之以恒,让人觉得有点遗憾!在新的一学期里,老师希望童童不管做什么事都能更认真、更持久!能做到吗?老师期待你的精彩哦!
Yjs21.Com更多幼儿园教案扩展阅读
幼儿园小班第二学期评语：第1-10条评语
天真、可爱的你在本学期取得了很大的进步，你知道吗?当你乐意在集体面前表演儿歌、歌曲时；当你能认真地完成绘画、手工、数学等各种作业时；当你能勇敢地参加各项体育活动时，老师和小朋友都为你感到高兴。如果大卫在上课时能专心听、主动学的话，相信你会取得更大的进步！
爱学习，有礼貌，有爱心，领悟能力强，积极参加各种活动，是班上的小能手．但人比较小气，没能勇于面对自己的缺点与不足，老师希望你能坚强勇敢点，做个全面发展的好孩子，好吗？
你是个乖巧、听话、又讲道理的孩子。这个学期，你在原有的基础上又进了一大步，变得大方自信了。你热爱画画，而且很有天赋哦，每次上画画课你快乐的小精灵一样，很开心，而且每次都很认真的完成。你还是一如既往的和小朋友友好相处，乐意助人。马上我们就是中班的孩子了，老师希望你上课的时候能认真点，集中注意力，那样才能学到更多的本领哦！
你是一个聪明、活泼又善于开动脑筋的好孩子。上课时积极发言；游戏时热情交往；画画时耐心涂画；做练习时大胆细心。虽然你很棒，可是你从不骄傲，总是认真地学、专心地做。看着你一天天长大，老师为你自豪。相信升入中班后表现会更出色！
你是个内向、怕难为情的小男孩。在园对人有礼貌，和小朋友能友好相处，自己的事情自己做，吃饭时能保持桌面干净，如果章浩能大胆地在集体面前唱歌、念儿歌，能大胆地用色画画，那就会更了不起了，老师等着看你的进步。
你是个活泼、善良的小男孩,喜欢帮助别人，老师、小伙伴都很喜欢你；你还是个好学上进的小男孩，乐意自己的事情自己做；在幼儿园里有良好的学习习惯，认真参加各项活动，在游戏活动中遵守游戏规则。如果你能大胆表现自己，你会更优秀！
你是个活泼、可爱的小男孩，现在的你能较好地适应幼儿园的生活，各方面的能力也有了很大进步。你会自己吃饭，自己穿脱衣裤，乐意参加幼儿园的各项活动，团结友爱，尊敬老师。如果你上课不和邻坐的小朋友讲话，相信会学到更多本领，老师等着看你更好的表现，好吗？
你是个可爱的小男孩，学会了自己的事情要自己做，养成了良好的进餐习惯；你上课变神气了，能举手，大胆发言；你还学会了许多的新本领：唱歌、画画、做手工……希望升入中班后，你能大方地在集体面前表现自己，那就更棒了！
总体还是不错的,就是在吃饭、睡觉不够独立，还有两条有待改进：1、不乱发脾气，有事慢慢说，用语言清楚表达自己的情绪。2、在游戏过程中，不乱争抢，不捣乱。
你是个乖巧、懂事的孩子，能积极参加幼儿园的各项活动，能愉快地和小伙伴一起做游戏、玩玩具。让老师感到骄傲的是，现在的陈怡可活泼了，学习时还举手发言呢，真了不起。 如果在今后的活动中再认真、专心一点，那么你的表现会更棒！
幼儿园小班第二学期评语：第11-20条评语
可爱的诗茜这学期进步可大了：能积极地参加各项活动；玩玩具时能和小伙伴一起分享；上课也能举手回答问题了。能干的你还会大胆地用小画笔画画呢！真了不起！老师希望升入中班的你上课更加积极、主动些，那你一定会更棒！
明亮的双眸流露出你的天真，甜甜的笑容流露出你的可爱，你是一个活泼大方的小姑娘。现在的你越来越能干了，学会了自己穿脱衣服，自己整理床铺；上课也越来越认真了。大家都非常喜欢你。如果你再多一点大胆和自信，更懂事些，一定更加了不起！
你是个活泼、可爱的小男孩，现在的你能较好地适应幼儿园的生活，各方面的能力也有了很大进步。你会自己吃饭，自己穿脱衣裤，乐意参加幼儿园的各项活动，团结友爱，尊敬老师。如果你上课不和邻坐的小朋友讲话，相信会学到更多本领，老师等着看你更好的表现，好吗？
一声响亮的“老师，早上好”;，不用看就知道是你，我们的俊羽宝宝。你很聪明，只要认真学，什么本领一学就会。但你也很淘气，喜欢去招惹别人。升中班了，希望你以后能和同伴友好地相处，愉快地游戏，好吗？
XXX,聪明伶俐的你是个可爱的女孩。上课时，你频频高举小手，积极动脑回答问题；游戏时，你忙碌地来回穿梭，到处洋溢着你甜甜的笑声。活泼开朗，乐于助人的好性情，让你认识了很多的朋友，获得了很多的快乐！热爱读书、喜欢听故事的好习惯，让你获得了比同龄人更多的知识。在新的学期希望你以桌长的身份带动你的同桌们共同进步！
你是个诚实，能干，有爱心的小男孩。每天早上总能主动和老师，同伴打招呼。吃饭，午睡都很好。上课会认真听讲，大胆发言，主动上台表演，进步不小哦！升中班了，希望你以后努力提高自己的动手操作能力，加油！
你聪明能干，不管什么本领都学得很棒。你争强好胜，凡事都喜欢抢在前面，这是个优点，可如果因这个优点而伤了和小朋友之间的和气，那就不好了哦。升中班了，希望心怡宝宝能更好地和同伴相处，好吗？
害羞脸红的小男孩，一年的小班生活即将过去了，你开朗了，爱笑了，爱和小伙伴们一起玩了，爱和老师亲近了。看到你一天天的成长，一点点的进步，真为你高兴。升中班了，希望宝宝以后能更大胆，更自信一些，好吗？
漂亮可爱的小姑娘，现在来园比以前早了，吃饭午睡不用老师操心了，也会独立完成数学操作和手工了，真棒！上课时你能安安静静学本领，升中班了，希望你学本领时再专心一些，举起小手大胆地表达自己的想法，那你一定会很棒的！
XXX,你是个大方、可爱又能干的小女孩。你很喜欢看书，每天来幼儿园都会带来一本书念念儿歌，认认字，并且还会招来一堆小朋友借你的书看，其中吴越就是一个忠实的读者哦！你当然是很大方的借给他们看还叮嘱他们爱护图书呢，小大人的样子真是可爱。你对自己的表现欲拿捏有度，在早操的时候，想领操的宝宝好多，有好些宝宝曾自说自话的跑到前面领操，而你就会规规矩矩的站在自己的位子上向老师争取机会：“老师今天谁领操啊？”;很有礼貌哦！新的学期老师期待看到你更多的成长！
幼儿园小班第二学期评语：第21-30条评语
调皮捣蛋的小家伙，你给老师带来了欢笑，也带来了烦恼，可老师还是很喜欢你。你礼貌很好，吃饭午睡不需老师操心，但你有时管不住自己，喜欢和同伴打打闹闹。希望宝宝升入中班后，能做个守规则的好孩子。
你是个诚实，能干，守规则的小男孩。每次总能完成老师布置的任务。游戏时你很投入，上课时你很认真。升中班了，老师希望你以后上课能大胆地举起小手，表达自己的想法，那你一定会更棒的！
可爱的你，每天总是一副笑嘻嘻的表情，让老师感到你是多么幸福，快乐。你的进餐习惯很好，每次吃完饭总能安静地等老师帮你打汤。但你上课时，喜欢和同伴讲悄悄话。希望宝宝升入中班后，能养成良好的学习习惯，好吗？
XXX,你是一个文静的女孩，做事情慢条斯理，这点在你画画的时候体现得最为明显，一笔一画，绝不涂到外面去，神情也尤为专注。还有你上课回答问题，也是一字一句表达得清清楚楚，说明你思维清晰，脑筋灵活。但是，有时你会脱离集体，如散步的时候，我们都走了好几圈了，你还在教室里忙着什么，在新的学期老师希望你有更大的进步！
XXX,你聪明好学，什么事都难不倒你。整洁而美丽的图画中，显现着你的专注与认真；神气又投入的儿歌表演、故事表演中，反应出了你的能干与智慧。很多时候还能给邻班的老师捎话儿，递东西，成了老师的小助手，真是很感谢你哦！希望来年，你能不断进步，成为全面发展的好宝宝。
XXX,你聪明好学，什么事都难不倒你。周围小朋友的名字你都能一一认出来；整洁而美丽的图画中，显现着你的专注与认真；神气又投入的儿歌表演、故事表演中，反应出了你的能干与智慧。很多时候还能给邻班的老师捎话儿，递东西，成了老师的小助手，真是很感谢你哦！希望来年，你能不断进步，成为全面发展的好儿童。
看似文静的你却是个要强的孩子，无论做什么事都很认真有耐心。做手工，绘画都不错。虽然你刚转来不久，但老师和小朋友们都很喜欢你。升中班了，希望宝宝以后多和同伴、老师交流，好吗？
聪明可爱的小宝贝。你很能干，每次总能完成老师布置的任务。数学操作，手工，绘画都很棒，真了不起！但你最近吃饭速度好慢哦，升中班了，希望宝宝能养成良好的进餐习惯，好吗？
XXX,你是一个文静、可爱的小女孩，你很讲卫生，在老师的帮助下，愿意自己的事情自己做，吃饭和睡觉的习惯有了很大进步。在上课的时候，听到老师讲故事，看到老师拿画笔，两眼就放光，难怪一觉醒来，会跟阿姨讲那么多的小故事；难怪小家伙画画特别棒！好好努力，一定能当上小画家。过了新年，希望长大一岁的你，能更加主动地和老师、同伴说话，做个自信、勇敢的好孩子！
XXX,在这学期，你作为桌长能提醒同桌的宝宝保持安静，能主动的把散乱的小椅子摆放整齐，你能收齐组员的书并排放得整整齐齐的交给老师，在蒙氏教室你能专心的做自己手中的工作并不受别人游戏的打扰，当有别的宝宝遇到工作困难向你求助时，你能热心的帮她一起解决。老师知道你长大了，能做越来越多的事情了，你真棒！
幼儿园小班第二学期评语：第31-40条评语
XXX,知道吗，看到你高高兴兴上幼儿园，老师也高兴啊，你是个爱清洁，讲卫生的小朋友，大家在一起吃饭，数你吃得最干净，很少有饭粒掉在桌子上，成了大家的榜样！午睡时，在老师的帮助下已经会脱简单的衣裤，学着自己的事情试着自己来做，小手越来越能干！拿起小画笔，画起画来有力多了，完成的作品，展示出来，真是很漂亮！很多时候，你是个勤快、懂事的孩子。愿意主动帮助老师搬体育小器械，结束后能送回原处，表现出了主人翁的精神！游戏活动中的表现更是活跃，勇敢大胆的你，总会另辟蹊径，跟老师玩起了“捉迷藏”;，等到老师小铃铛一响，你又会像小鸟一样飞回老师的身边，聪明的你知道那是回“家”;的声音。希望小朋友以后继续加油，争取更大的进步。
淘气可爱的你，变得有礼貌了，吃饭干净了，上课会认真学本领了，进步不小哦！你很喜欢和小伙伴们一起游戏，每次做游戏你都眉开眼笑，开心极了。但你每天都来得很晚，升中班了，希望宝宝每天能早早起床，按时入园，好吗？
XXX,你是个大方、可爱又能干的小男孩。你拿一本书念念儿歌，认认字。你愿意帮助老师整理玩具，成了老师的小助手。在园就餐习惯也有了很大进步，饭粒掉得少了，能坚持吃完。课程中思维活跃，大胆发言，儿歌、古诗总是你先学会，在复习时也能认真对待，从不放松自己。和小朋友相处时懂得谦让，有问题能主动跟老师说，大家都喜欢和你一起玩哦。老师希望你继续努力做个全面发展的好孩子，好吗？
你是个天真可爱的小宝宝，整天无忧无虑。你喜欢玩橡皮泥，还喜欢玩“娃娃家”;的游戏，会学着妈妈的样子喂娃娃吃饭，帮娃娃穿衣、梳小辫。你还会把老师教的本领学得棒棒的，真能干！但你午睡时总喜欢在床上翻来翻去，希望宝宝升入中班后，能养成良好的午睡习惯，好吗？
你是个健康宝宝，因为你从不挑食；你是老师的小助手，因为你乐于助人；你有一双小巧手，画的画很漂亮，做的手工也很精致。看到你的进步，为你感到骄傲。希望宝宝升入中班后，能更大胆地表现自己。相信自己，你能行！
活泼可爱的小宝贝，你最爱撒娇了，总喜欢跑到老师面前，抱着老师“妈妈，妈妈”;叫个不停。本学期你的进步很大：吃饭快了，干净了。上课也会跟着老师学本领，做手工，绘画都不错，真棒！但你喜欢插嘴，升中班了，希望宝宝能养成良好的倾听习惯，好吗？
你是个活泼可爱的小男孩。每天能高高兴兴地上幼儿园，乐意自己的事情自己做，吃饭午睡不需老师多操心，真棒！但你在操作方面发展得不是很好，如：数学和手工。希望你能多加强这方面的练习，努力提高自己的动手操作能力，加油！
你是一个活泼可爱，热情勇敢的小宝宝。课堂上会大胆举手发言，游戏中和同伴一起快乐的笑声、俏皮声，声声入耳，活跃的身影时时展现。但你每天好象总有说不完的话，升中班了，希望你的“话匣子”;在不应该打开的时候不要打开，好吗？
XXX,你是个特别聪明伶俐的小姑娘，喜欢蹦蹦跳跳的，像只快乐的小燕子，每天早晨都能听到你甜甜的问“老师好！老师好！”;很有礼貌哦。平时特别喜欢做运动，一到体育比赛就看到你跃跃欲试--不得第一不罢休的样子。有好几次为了拼图比赛得第一，小家伙反复地比赛，反复地练习，终于获胜了，“哦！”;一阵欢呼，好开心啊！最让老师高兴的是，现在上课能坐端正，专心学习，学到的本领越来越多了。以后继续加油，争取更大的进步！
XXX,你是个聪明好学的孩子。每天上课数你坐得最端正，学得最认真，对数学表现出了浓厚的兴趣，数起数为又对又快。尤其让人高兴的是，你能上台给大家表演儿歌和歌曲，很大方哦！听，小伙伴们为你鼓掌呢！在户外游戏时，你跑呀，跳呀，表现活跃且能顾及左右，很少与人发生碰撞，真是了不起呀！最近你也找到了自己的好朋友，一起说说话，相互帮帮忙，小脸上洋溢着腼腆的笑容，希望飞扬能越来越进步，在幼儿园的每一天都过得开心！
幼儿园小班第二学期评语：第41-50条评语
XXX,你是个聪明机灵的孩子，你充满好奇的眼睛和忙碌的小手总在探索一些小秘密。做操时，你总是争着来当小老师，神采奕奕的表情，稚拙可爱的动作，真是赏心悦目；平时喜欢跟老师聊天，慢条斯理地把事情说得清清楚楚，难得的是宝宝很有爱心，别人有困难时就会主动去帮忙，有玩具也能和好朋友一起分享，老师为你的进步喝彩！
知道和小朋友一起分享你带来的玩具。要是你能再多主动地和老师、小朋友交流、游戏,一定会更出色的。
你是个善良、懂事的孩子,和同伴友好(youhao)相处,这学期不管(buguan)是生活还是学习方面,都有了很大的进步。能积极参加幼儿园的各项活动,上课也认真多了。如今(rujin)你还养成了良好的午餐、睡眠习惯,能自己的事自己做。如果你在活动中能再专心一点、细心一点的话,相信你的本领会更大。
你象只闪烁的小鸟,活泼、大方(dafang)。爱表现的你,在集体表演中是那么积极大胆。聪明的你学习时认真听讲,积极举手发言,语言(yuyan)表达能力很强,思维(siwei)活跃(huoyue),有较强的模仿(mofang)能力。能干的你,画的画、做的手工也很好,老师真为骄傲(jiaoao)。
搭积木、玩汽车是你最喜欢的活动。看到你那么认真、专注的模样(moyang),老师心里好喜欢。游戏中,热情的你不断(buduan)地和同伴交流;学习中,显露(xianlu)出(luchu)你敏捷(minjie)的思维和独特(dute)的见解(jianjie)。活泼的性格(xingge),还让你拥有(yongyou)了许多的好朋友。但有时你太好动了,假如你能改掉这个坏习惯,你将会更棒!
你是个善良(shanliang)的小宝贝,乐意(leyi)帮助(bangzhu)同伴;你是个快乐(kuaile)的小宝贝,在游戏活动中总能听到你愉悦的笑声;你还是个能干的小宝贝,画画、唱歌、数学、跳舞样样都很棒。假如(jiaru)你能养成良好(lianghao)的倾听(qingting)习惯(xiguan)的话,你将会更加(gengjia)出色(chuse)!
活泼可爱的你,对人有礼貌,每天早早地到幼儿园认真地参加(canjia)各种活动。你的本领学的真不错:会声音响(yinxiang)亮地唱歌、念儿歌;画画是大胆仔细(zixi);还会有模有样地打节奏。现在你和小朋友相处时懂得了谦让,真是进步了不少。不过,老师希望你在活动中再专心一点,相信你会取得更大的进步!
在老师的眼里:你是个文静懂事、有礼貌的孩子,每天微笑着甜甜地和老师打招呼。爱学习的你,上课和游戏活动时你都很认真,还能举手发言呢,真能干。你还和小蜡笔交了好朋友,涂的颜色均匀又干净……
你是个快乐的小男孩,红红的苹果脸上每天绽放着灿烂的笑容。你是个懂事的好孩子,从不跟同伴争执(zhengzhi),乐意和小朋友一起在区角里活动,懂得和小朋友一起玩。平时你喜欢唱歌、跳舞、做游戏,乐于帮助别人。希望在新一学期里,你能继续努力,争取更大的进步!
可可，你是个聪明、活泼、大方的小女孩。你舞姿优美，歌声动听，能够自己的事情自己做，还会帮助小朋友脱衣服，大家都非常喜欢你。老师希望你再接再厉，相信你以后会更加出色！
幼儿园小班第二学期评语：第51-54条评语
HI！你聪明，有主见，思维活跃，能说会道(nengshuohuidao)，是老师的小助手。你乐意参加集体活动，体育活动中总能看见你生龙活虎(shenglonghuohu)的身影，课堂上也总能看见你踊跃(yongyue)的举手发言。在新的一年里老师希望你的情商和智商一样出色。Ok？
阳阳，你的性格跟你的名字一样响亮。你聪明，活泼，对体育活动感兴趣，每次体育活动都能积极参加，并能把这种热情也传递给别的小朋友，让他们也积极的参加到活动中去。老师希望你能在新的一年里养成良好的卫生习惯，OK？&nb
脸上带着甜甜笑容的小玲玲,老师和小朋友都喜欢和你交往。你很认真,特别是在做手工、画画、念儿歌时表现最突出(tuchu)。你很活泼,喜欢和小朋友一起做游戏、玩玩具。你很努力,画画、手工也比以前进(qianjin)步了。老师相信只要(zhiyao)你继续努力,你的表现会一天比一天更棒!
活泼(huopo)可爱(keai)的小机灵(jiling),马上就要升中班了,你准备(zhunbei)好了吗?你聪明能干,学任何本领都很快,是班上的佼佼者,老师提的问题(wenti)都能回答(huida)出来(chulai),看来你头脑里的知识真的很丰富(fengfu)。你还是个爱表现的孩子,集体(jiti)表演(biaoyan)中是那么的积极大胆。继续(jixu)加油吧,老师还想看到你更优秀的表现。
小班下学期健康教案《小猎人》适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿能遵守规则玩游戏，能灵活地追跑和躲闪，在活动中将幼儿可爱的一面展现出来，快来看看幼儿园小班下学期健康《小猎人》教案吧。
活动目标：
能灵活地追跑和躲闪。
能遵守规则玩游戏。
在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
猎人头饰若干。
活动过程：
1.引导：小朋友们，我们都来当小猎人去打猎吧。
带领幼儿扮小猎人，做拉弓、射击、骑马、扔飞镖等动作。
2.介绍玩法：
选一个幼儿当小猎人，其他幼儿四散站在场地上。
游戏开始，幼儿扮小兔蹦蹦跳跳，"小猎人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改变动作奔跑起来，表示是"狼"，"小猎人"可以去追捉。"狼"遇险可以马上改做"小兔"的动作，"小猎人"就不能追捉了。如果"小猎人"捉到"狼"，可与他互换角色，继续游戏。
3.交代规则："小猎人"只追捉奔跑的"狼"；"狼"改做"小兔"的动作后，"小猎人"就不能追捉了。
4.放松活动：小猎人抬着捕捉到的猎物，欢欢喜喜回家了。
活动建议：
温馨提示：应鼓励胆小的幼儿变换动作，大胆奔跑。
幼儿百科：猎人，指从事打猎职业的人或指打猎有专长的人。他们以狩猎动物用其换取钱财为生。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班下学期美术兴趣班总结》
《小班下学期美术兴趣班总结》是一篇幼儿园计划总结，适合幼儿园教师使用。
本学期我担任小一班的美术兴趣班老师，上学期小班的美术以培养幼儿对美术的兴趣为主。主要方法是涂色、添加画。整个学期下来，孩子的绘画水平有了一定的进步。本学期，我在培养幼儿对美术的兴趣的基础上，重视幼儿知识经验的积累和培养幼儿创新能力。我以辅导为主，强调创造的过程，注意幼儿的情感体验，并与其他教师沟通中多了解孩子，积极观察和分析孩子的各种情况，准确把握，在适当的时候用适当的方式教给孩子技能技能，让孩子画出心中的画，促进孩子的个性发展。
绘画活动是发展儿童想象力、创造力的有效手段，也是儿童喜欢的活动，兴趣成为他们最好的老师。学习兴趣是动力，有兴趣的话，幼儿会积极思考。教师要做的就是尊重幼儿的兴趣，在幼儿的兴趣点上挖掘出具有教育价值的内容，让幼儿获得相关经验，体验成功，树立自信心。在教育过程中，我给孩子们更多的观察、欣赏时间，让他们在观察、欣赏的同时，获得丰富的直接经验。此外，本学期我的教学方法也发生了一些变化。有时候幼儿对教师安排的内容不感兴趣，或者他有更想画的东西，所以我给了他们更多的时间自由画画，如果有不能画的东西请老师告诉我。我发现，在这样的课上，可以满足幼儿的兴趣和需求，幼儿在没有心理压力的情况下画画，很多幼儿在各个场合自愿画画，旁边没有人画画，长时间沉迷于这种快乐的想象中，画完一张也想画画。而且，学习自己想画的东西也很快。
除了兴趣和直接经验，幼儿绘画离不开老师的指导。教师要以幼儿为本，千万不要把自己的意志强加在孩子身上，要充分理解孩子，信任孩子，欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，保护他们的创造潜力。因此，在绘画活动中，我不怎么涂色。教孩子画新东西的话，一般会找实物观察，自己说明，画他们说明的东西。给他们的尽可能是他们想要的，而不是我想给他们的。这样幼儿作品的颜色特别丰富。而且幼儿充分自由的创作画，独创性很大，不再是一目了然，而是一样的。另外，本学期我给孩子们尝试了滚动画、吹画、染纸画、刮画等其他不同的画法，大大激发了幼儿的兴趣和创造力。
本学期，我带领我们兴趣班的孩子参加了第七界千年龙杯全国青少年书画大会，获得了一银七铜和一些优秀奖和优秀奖。虽然取得了一定的成绩，但这是和孩子们一起努力的结果，今后我会更加努力地把画作变成幼儿喜欢和感兴趣的活动，让幼儿在活动中充分表现自己的心情和体验，表现自己的个性特征和丰富的想象力和创造力。
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班下学期说课稿《亲亲长颈鹿》》
小班下学期说课稿《亲亲长颈鹿》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿积极参与故事清洁的讨论，愿意大胆地表达自己的想法，在游戏情景中理解故事内容，加深对长颈鹿的认识，快来看看幼儿园《亲亲长颈鹿》说课稿教案吧。
首先说说教材。
(1)教材分析。
故事《亲吻长颈鹿》选自小班下学期的《有趣的动物》主题。这个故事选择了孩子们生活中熟悉和喜欢的兔子和长颈鹿作为人物，讲述了一个长颈鹿阿姨帮助别人的故事。尤其是兔子亲长颈鹿阿姨的情节，让人觉得很有意思，符合小班孩子的年龄特点。在生活中，我们经常看到自己班的孩子亲吻老师的手或脸，以示对老师的爱。考虑到现在的孩子大多是独生子女，尤其是小班的孩子年纪小，而且都是“以自我为中心”，缺乏友情互助的品质，我觉得这个故事既符合小班孩子的年龄特点，也符合孩子的实际需要。所以我选择了这个故事，把它和语言、社会结合起来。
(二)教学目标。
《幼儿园教育指导纲要》的语言领域指出:“发展幼儿语言的关键是创造一个让幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极回应的环境。”并“鼓励孩子大胆清晰地表达自己的思想感情，发展语言表达能力和思维能力。”根据这个目标和要求，结合下学期小班幼儿的年龄特点和语言发展水平，幼儿年龄小，容易分心，以自我为中心。我从认知、能力、情感三个方面提出了这次活动的目标。
1.认知:了解游戏场景中的故事内容，加深对长颈鹿的理解。
2.能力:积极参与干净故事的讨论，愿意大胆表达自己的想法。
3.情感上:体验友谊互助带来的快乐。
(3)教学重点和难点。
目标是了解游戏场景中的故事内容，体验友谊互助带来的快乐。所以在活动中，我以此为教学重点。
小班的孩子语言表达不完整，有的时候只有半句话就说不出来，或者表达不出自己的想法。根据孩子的语言发展情况，我敢肯定这个活动的难点就是用比较完整的句子表达自己的想法。
a)教学工具的准备。
为了更好地服务于本次活动的目标，完成活动，我做了以下准备:
一、材料准备。
我给孩子准备了一个兔子头饰，为了让孩子进入兔子这个游戏角色；
根据故事，我安排了河流森林、道具长颈鹿等情境，准备让孩子在情境中玩耍，加深对故事的理解；
音乐是为进一步营造游戏氛围而准备的。
Ii.知识准备。
我让孩子先了解长颈鹿，了解长颈鹿的基本特征。
孩子们练习过攀爬和滑行。
(4)谈学习。
小班的孩子4岁左右。他们正处于玩游戏的典型年龄阶段，是角色游戏的巅峰。他们对游戏特别感兴趣。他们总是喜欢把自己想象成故事中的某个角色。然而，由于缺乏词汇，孩子们在游戏中想说些什么却不知道怎么说。所以，我想让孩子们体验游戏的乐趣，给他们说话的机会。
(e)谈论教学方法。
教育心理学认为:“同时打开多哥感知通道的学习者比只打开一个感知通道的学习者能更准确有效地把握学习对象。”根据孩子的学习情况，我在这次活动中使用了情境教学法、角色扮演法和体温法。
一、情境教学法:我试图打破传统的只用图片讲故事的模式，而是根据故事内容给孩子创设情境。孩子似乎处在一个真实的环境中，很多无法理解的问题都会迎刃而解。孩子有时间经验，联想就会丰富。比如小兔子马上要去演出了，不能过河，让孩子心里七上八下，会主动想出各种办法过河。当他们真的过河去参加演出的时候，这种心情和我们以前用图片让孩子通过图片理解的效果是完全不同的。
Ii.角色扮演法:角色扮演是孩子们最喜欢的活动，尤其是善良可爱的兔子形象，在小班小朋友中很受欢迎。不仅可以增强孩子参与活动的兴趣，还可以让他们表达自己，大胆说话。
Iii.提问法:这是一种可以在语言活动中使用的方法。在教学中，我试图改变语言教学总是先讲故事后提问的模式，将单一的、回忆的、封闭的提问方式转变为多样化的、启发式的、开放的提问方式。兔子应该怎么过河？怎样才能感谢长颈鹿？这些问题不仅可以启发孩子的思维，还可以让孩子根据自己的生活经历来表达自己的想法。
(6)讲学习方法。
在整个活动中，我以孩子为主体，把过去的“要我学”变成现在的“我要学”，让孩子在看、听、想、说、玩的轻松氛围中掌握活动的重点和难点。孩子们使用讨论、对话和游戏接触等学习方法。
一、讨论与对话:孩子可以在讨论和对话中自由表达自己的理解和意见，这是孩子练习说话的好机会。
Ii.游戏练习法:孩子在游戏中边玩边接触故事中的一些句子，体现了《幼儿园教育指导纲要》中提出的“语言能力是在应用的过程中发展起来的”
(七)活动程序。
结合孩子的年龄特点和活动目标，我设计了以下三个环节:1。讲解角色，引出话题，激发孩子的兴趣。2.讨论游戏情境中的故事。3.把故事讲完整。4.表演歌曲《春天》。
a)讲解角色，引出话题，激发孩子的兴趣。
兴趣是孩子积极参与的关键。一开始，我把孩子们的角色解释清楚，直接告诉他们要去参加“动物党”。孩子们最喜欢看表演，所以他们的兴趣很快就被激发了。
b)讨论游戏情境中的故事。
在这次会议中，我提出了以下问题供孩子们讨论:1.我们应该如何过河？2.长颈鹿阿姨怎么帮我们过河？(和长颈鹿阿姨商量后，孩子们按照商量好的方式过河。)3。怎么才能感谢长颈鹿阿姨？(大家一起亲吻长颈鹿)鼓励孩子用更完整的语言表达自己的想法，体会友谊互助带来的快乐。
在这个环节中，通过提问和玩游戏，孩子可以大胆地说出自己在讨论和对话中看到的和想到的，在轻松愉快的气氛中提高口头表达能力。在活动中解决重点，突破难点是最关键的环节。考虑到故事中兔子涂口红亲吻长颈鹿的教具中的不卫生因素，我在设计活动时修改了故事的后半部分。这样既避免了健康问题，又刺激了孩子的扩散性思维，让孩子知道，能接吻的不仅仅是嘴巴。
c)完整地讲述故事。
其实这个环节重点在于揭示思想内涵，进行情感教育。我把它放在整个故事的情节中，让孩子们通过回忆来完整地讲述故事。同时我也用提问的方式引导孩子发现本质:长颈鹿阿姨为什么笑得那么开心？你曾经帮助过别人吗？帮助别人之后，你的内心是什么样的？通过交谈让孩子懂得爱和互相帮助，可以给每个人带来快乐。
d)表演歌曲《春天》
这个环节是根据故事的内容来设计的，既能使故事的情节发展的更完整，又能满足孩子的表演欲望，让孩子在表演中充分表达自己的快乐感受，最终达到活动的目的。
俗话说“没有固定的方法教，你是做对了。”我今天展示的活动肯定还有很多不足。希望在座的各位领导老师能给我批评指正，让我在新的教育年的影响下，在未来的教学实践中与孩子一起探索成长！谢谢！
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园小班下学期评语》一文，希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园大班下学期说课稿专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)