中班户外活动《揪尾巴》

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教学经验、教学技能等方面的原因对教学游戏化的实施影响巨大。游戏让小朋友能够在轻松自在的游戏教学氛围中,快乐学习成长。幼儿园的管理者对幼儿游戏需持有比较科学和客观的态度。你觉得开展幼儿园游戏教学最重要的是什么呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“中班户外活动《揪尾巴》”,仅供参考,希望能为您提供参考!

中班户外活动《揪尾巴》

【设计意图】

大班幼儿随着年龄的增长,对户外游戏活动的兴趣越来越浓,特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。在及时捕捉到了孩子们的兴趣点之后,设计本次户外游戏活动,培养孩子在游戏中的合作意识及合作能力,让幼儿体验游戏的快乐。

【活动目标】

1、训练幼儿快跑中身体动作的协调性及躲闪的动作的灵活性,发展幼儿身体的平衡能力。

2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力,让幼儿体验游戏的快乐。

【活动准备】 彩色布条 平整的场地 音乐光盘

【活动过程】

一、幼儿听音乐《欢乐小兵》做热身运动。

二、游戏开始:

1、幼儿想想怎样玩布条。

幼儿自由找朋友,分散练习,教师巡回指导。

2、教师请幼儿示范玩法,把布条塞进裤腰,让对方揪出布条。

3、教师讲解玩法规则:幼儿自由分组,5----6人为一组,教师数“一二三”,幼儿开始在指定的范围内四散跑开瞅准机会揪对方揪尾巴,但不得推拉,先揪下对方尾巴为胜,幼儿进行游戏。

4、教师提问:怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓励幼儿快跑躲闪身体灵活动作要快。

三、自由玩布条

1、幼儿探索布条的新玩法

2、教师提问:你们知道,布条除了有这些玩法,还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩。

3、互相交流分享各自发现的新玩法。

【延伸活动】

将幼儿探索的新玩法揪尾巴的游戏,回家后请家长与幼儿一起玩,共同体验游戏的快乐。

【活动反思】

《揪尾巴》这个游戏活动主要是训练幼儿快跑活动中身体的灵活性和快速躲闪动作的协调性。通过本次活动的训练幼儿在游戏中还是比较灵活的。从而培养了幼儿在游戏中的合作意识及合作能力,让幼儿在游戏中体验合作的快乐。

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中班户外游戏揪尾巴


中班户外游戏揪尾巴教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,指导幼儿练习自然走、躲闪跑和追逐跑,愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看揪尾巴教案吧。

活动设计背景

锻炼幼儿的机体的灵活能力

活动目标

1、指导幼儿练习自然走、躲闪跑和追逐跑。

2、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

教学重点、难点

练习自然走、躲闪跑和追逐跑。

活动准备

布老鼠若干,小花猫头饰一个。

活动过程

游戏的玩法

1:教师戴头饰扮成小花猫,幼儿每人拖一个布老鼠。

2:游戏开始,老师和幼儿一起说儿歌

小花猫

小花猫,本领大。

小老鼠,最怕它。

“ 喵喵喵,喵喵喵”

今天要把老鼠抓。

被踩着尾巴的停下。

3:幼儿轮流扮小花猫和老鼠。

4:教师注意观察幼儿活动情况,引导幼儿在追跑中练习改变方向、急停、躲闪。(可根据幼儿的活动量和活动兴趣决定活动次数)

教学反思

培养了幼儿肢体的灵活性,促进幼儿健康成长。

中班户外活动《开火车》


设计意图:纲要中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,因此组织幼儿进行户外体育锻炼活动是幼儿园每天的生活环节之一, 在体育游戏《开火车》活动中,培养幼儿遵守游戏规则的习惯。

活动目标:

学会一个跟着一个走,并遵守游戏规则;培养幼儿身体的协调能力和合作活动能力。

活动准备:

学会歌曲《火车开了》,平整的场地。

活动建议:

1、介绍游戏规则:

老师坐火车司机,幼儿一个跟在一个后面,右手搭在前一名幼儿的肩上,左手随歌曲的节奏前后摆动,听口令游戏开始,一起边长《火车开了》便向前走,前后的幼儿要配合好,不要踩着脚后跟。

2、“我是小火车”

教师扮火车头带领幼儿开火车,后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走,待听到“火车到站了”的口令后,即可自由走动。火车继续开始,每人要迅速找到自己的位置,继续往前走。

3、增加游戏难度:开火车,钻山洞。钻山洞时要一个跟着一个走,不推不挤。

附歌曲《火车开了》:

咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火车开了,咔嚓咔嚓火车跑的多么好,货车司机开着火车,咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑。

活动反思:

幼儿对于游戏较感兴趣,但有些幼儿不能很好的遵守规则,会走乱,需要在以后的活动中经常练习。在户外游戏中,小班孩子们对户外活动的兴趣有了增强,体质逐渐得到了提高,规则意识也得到了相应的锻炼,可以经常进行训练。

中班户外活动:运馅饼


设计意图: 培养幼儿的合作精神,了解蚂蚁家庭分工与合作的情景。设计意图:通过听运馅饼的故事,让幼儿了解蚂蚁家庭分工与合作,齐心协力运大馅饼回家。设计这次户外活动,让幼儿知道蚂蚁们真了不起,引发幼儿向蚂蚁学习,在日常生活中与小伙生活伴们团结合作,克服困难和体验游戏的快乐。

活动目标:在游戏中学习知识、让幼儿理解齐心协力、团结力量大,体验小蚂蚁团结合作的快乐。

活动准备:

蚂蚁头饰若干 泡沫垫子若干 (当馅饼),拱形门(当山洞) 

活动过程:

1、老师讲故事《运馅饼》,通过听故事,让幼儿了解蚂蚁家庭分工与合作,齐心协力运大馅饼回家,知道蚂蚁们真了不起,引发幼儿向蚂蚁学习,在日常生活中与小伙伴们团结合作,克服困难。

2、热身运动:放音乐《健康歌》让幼儿随着音乐活动身体。 

3、游戏:《运馅饼》每个小朋友头戴小蚂蚁头饰。 

教师将幼儿分成两队,两人一组,把垫子当作大馅饼,合作举过头顶或两人用手抬,边念儿歌《运馅饼》,大馅饼,香又香。小蚂蚁,快来搬。一二三,三二一。嘿吆嘿吆,搬回家。边向前“搬动”。在规定的时间里, 那队运的馅饼多为胜。给胜的一队发小红旗以鼓励。 

活动延伸:

教师带领幼儿把大馅饼搬回活动室,让幼儿坐在上面或躺在上面休息。

活动反思;

这次活动,孩子们非常感兴趣,也在尽自己最大的努力完成活动任务,,孩子们都完成得很棒,使幼儿体会到只齐心协有力才能得胜的道理,体验团结合作的快乐。

中班户外活动《去郊游》


中班户外活动《去郊游》

设计意图:

孩子们在欢快的音乐中,快乐的游戏。既锻炼了幼儿的走跑、平衡、钻爬的基本动作和能力,又培养了幼儿的合作能力和克服困难的精神。为此,选择了“去郊游”这一好玩的游戏。

活动目标:

1.练习走跑、平衡、钻爬的基本动作。

2.培养合作能力和克服困难的精神。

活动准备:

易拉罐若干,椅子六把,桌子两张,报纸棍。

活动建议:

1.谈话激趣

孩子们,今天天气真正好,我们到户外去郊游。小朋友们准备好了,出发了。

2.播放音乐《去郊游》游戏。

(1)设置场地,准备游戏。

在场地上划分五个区域穿树林(易拉罐),走木桩(易拉罐),过小桥(椅子),钻山洞(桌子),“公园”(六名幼儿手举报纸棍围城)。游戏开始,每一名幼儿必须走过四个场地(可以互相帮助),来到“公园”,成功到后,学小兔子跳回到起点。

(2)音乐游戏《去郊游》

孩子们在场地上,根据规则游戏。

3.注意事项:

在游戏中要注意安全,幼自我保护的意识。

中班户外活动教案《救小羊》


设计意图:小羊是幼儿喜欢的动物,救小羊和扮演迷路的小羊幼儿更是喜欢。为了发展幼儿的基本动作,培养幼儿的合作意识,体验与同伴游戏的快乐,设计了本次活动。

活动目标

1、培养幼儿合作意识,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

2、综合练习走、跑、跳的动作,体验团结友爱的情感。

活动准备

小羊头饰、录音磁带、长绳(小河)、平衡木(小桥)、易拉罐(树林)拱形门(山洞)

活动过程

1、热身运动:放音乐《向前冲》带领幼儿做体操进行热身。

2、谈话激趣:师:有一群小羊迷路了,小朋友们想不想救小羊。(想) 

3、游戏规则:把幼儿分成两队,一队扮演迷路的小羊,藏在山洞里或藏在树后面,一队救小羊。救小羊的小朋友要钻山洞、夸小河、钻树林、过独木桥。找到迷路的小羊,然后一对一拉着小羊的手顺原路返回。(救小羊的幼儿半路不能松开小羊的手。)

4、游戏:《救小羊》布置场地:山洞、树林、小河、独木桥。把幼儿分成两队,迷路的小羊藏起来。放欢乐的音乐,游戏开始。第二次游戏互换角色。

5、放松活动:老师带领幼儿随着音乐轻轻拍打自己的腿和身体做放松。最后扮演小羊跟着老师回教室休息。

活动反思:通过这次活动,锻炼了幼儿团结友爱的精神,使幼儿懂得了同伴之间要互相帮助,既帮助了朋友自己又得到了快乐。

中班户外活动《独轮车》


中班户外活动《独轮车》

设计意图:

独轮车对于中班孩子们来说,推小车动作的协调性与灵活性有一定难度,为了让孩子们的基本动作得到锻炼与训练,为此选择这一游戏活动,以培养幼儿的动作能力,锻炼孩子们的合作意识。

活动目标:

练习推车或跑,发展动作的协调性与灵活性,培养合作能力。

活动准备:

小独轮车,沙包或积木等。

活动建议:

1.谈话提问引入:

今天老师给大家带来了好玩的小车,小朋友们可以用它退好多东西,你们想不想试试呢?

2.出示小独轮车,孩子们活动。

介绍规则:

推着小独轮车,另一名幼儿拉着走或跑。(孩子们分组轮流比赛游戏)

3.增加游戏的趣味性和游戏性,可让幼儿在独轮车上装沙包或积木活动。

活动延伸:

与爸爸妈妈在家一起玩推小车的游戏,以增加亲子之间的感情。

中班户外活动《勇敢的小鸟》


中班户外活动《勇敢的小鸟》

设计意图:

孩子们在活动中锻炼应变能力,以小鸟的形象勇敢的参加活动,孩子们玩的开心,玩的快乐,就像一只只快乐的小鸟。

活动目标:

练习听指令变速跑,培养合作能力。

活动准备:

小鸟头饰若干,平整的场地。

活动过程:

1.播放音乐《牛奶歌》,幼儿活动身体。

幼儿欢快的活动身体。

2.教师谈话,引入游戏。

骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,上山下下,左左右右,我和你做游戏。

3.游戏《勇敢的小鸟》

(1)介绍游戏规则:

老师扮演鸟妈妈,两名幼儿合作扮演一只小鸟,前面的幼儿带头饰,学小鸟飞,后面的幼儿用手抓好前面幼儿的衣服,跟着小步走。游戏开始,老师说:“宝宝们,飞吧。”幼儿开始在场地上学小鸟飞。老师说:“老鹰来了。”幼儿快速飞到妈妈身边,听到:“老鹰走了。”就再次在场地上飞。

(2)孩子们带上小鸟头饰快乐的游戏。

4.注意事项:

跑的过程要注意安全,别撞到其他幼儿。

幼儿园中班户外游戏:揪尾巴


【设计意图】

大班幼儿随着年龄的增长,对户外游戏活动的兴趣越来越浓,特别是对有一定难度和挑战性的游戏很感兴趣。在及时捕捉到了孩子们的兴趣点之后,设计本次户外游戏活动,培养孩子在游戏中的合作意识及合作能力,让幼儿体验游戏的快乐。

【活动目标】

1、训练幼儿快跑中身体动作的协调性及躲闪的动作的灵活性,发展幼儿身体的平衡能力。

2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力,让幼儿体验游戏的快乐。

【活动准备】 彩色布条 平整的场地 音乐光盘

【活动过程】

一、幼儿听音乐《欢乐小兵》做热身运动。

二、游戏开始:

1、幼儿想想怎样玩布条。

幼儿自由找朋友,分散练习,教师巡回指导。

2、教师请幼儿示范玩法,把布条塞进裤腰,让对方揪出布条。

3、教师讲解玩法规则:幼儿自由分组,5----6人为一组,教师数“一二三”,幼儿开始在指定的范围内四散跑开瞅准机会揪对方揪尾巴,但不得推拉,先揪下对方尾巴为胜,幼儿进行游戏。

4、教师提问:怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓励幼儿快跑躲闪身体灵活动作要快。

三、自由玩布条

1、幼儿探索布条的新玩法

2、教师提问:你们知道,布条除了有这些玩法,还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩。

3、互相交流分享各自发现的新玩法。

【延伸活动】将幼儿探索的新玩法揪尾巴的游戏,回家后请家长与幼儿一起玩,共同体验游戏的快乐。

【活动反思】

《揪尾巴》这个游戏活动主要是训练幼儿快跑活动中身体的灵活性和快速躲闪动作的协调性。通过本次活动的训练幼儿在游戏中还是比较灵活的。从而培养了幼儿在游戏中的合作意识及合作能力,让幼儿在游戏中体验合作的快乐。

中班户外活动计划:车类游戏


中班户外活动计划

车类游戏

活动准备:手脚协调脚踏车、滑板车。

目标:1.熟悉各类车的的基本玩法。

2.培养孩子的手脚协调能力,控制和灵活能力。

3.增进孩子的动作协调与发展,加强平衡感的锻炼。

4.让腿部肌肉更加结实有力。

5.促进全身血液循环,增强体质,提高幼儿免疫力。

第一阶段:

幼儿玩手脚协调脚踏车,能通过手脚的共同合作来骑小车,并在车上保持平衡,通过对脚踏车的熟悉,逐步锻炼幼儿的控制和灵活能力。

听指令做动作:

幼儿能够通过指令进行简单的骑车动作,如:向前进、后退、快、慢等的训练

看谁骑得快:

分成两组,每次两名幼儿比赛,看谁骑的又快又好,先到终点者获胜。

分组竞赛形式

游戏以接力形式进行,幼儿分成两组,每次两名幼儿比赛,游戏开始,幼儿骑脚踏车,从起点骑到终点再按原路返回,换下一位小朋友,哪一组小朋友先全部骑完者获胜。

第二阶段:玩滑板车(学习滑板车的基本操作方法)

第三阶段:设障碍物,增加滑板车玩法的难度。

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