英文特色幼儿园圣诞节活动节目单

03-12

幼儿园定期活动的开展,可以在一定程度上培养幼儿的思考能力,教师以活动的形式进行教学,更是有利于师生之间感情的交流。为了让幼儿活动可以有条不紊地进行,我们需要提前写好活动的方案。那么,有哪些可以用来参考借鉴的幼儿活动方案呢?下面是小编为大家整理的“英文特色幼儿园圣诞节活动节目单”,希望能对您有所帮助,请收藏。

开场白:(1分钟)

老师:Hello boys and girls!Welcome to our party! Let’s say “Hello” and welcome our parents,OK?

学生:Hello mommy and daddy,welcome to our party!

节目开始:

节目一: Daddy,Mommy I love you(10分钟)

教师:这一年里,我们的小朋友一起成长,一起游戏,学到了许多好玩的游戏和好听的歌曲,并且爱上了英语。这也要感谢爸爸妈妈们給我们的小宝贝们的关心和鼓励。小朋友们我们要对爸爸妈妈说什么啊?

学生:Daddy,Mommy I love you!

合唱《 Hello mommy hello mommy》

Hello hello I love you,

Hello daddy hello daddy

Hello hello I love you

Hello hello hello hello hello hello I love you

Daddy mommy daddy mommy daddy mommy I love you

延伸表演唱:用If You Are Happy的曲调唱

动作:左手掌平伸,放于身体左侧,肘部夹紧,同时唱Daddy

右手掌平伸,放于身体右侧,肘部夹紧,同时唱mommy

手掌并拢拍自己代表I,双手对在一起做出心的形象,代表love

然后双手手掌平伸向自己的爸爸妈妈,代表you

最后拍手两次,加声音“啪啪”

Daddy mommy I love you,xx

Daddy mommy I love you everyday

动作:其余同上,everyday的动作,双臂从身体下方交叉,从下而上,慢慢举过头顶,在上方打开双臂,像长大的小树。

Daddy mommy I love you,xx

Daddy mommy I love you,en en (扭腰)

Daddy mommy I love you,en en

Daddy mommy I love you everyday

Daddy mommy I love you,en en

Daddy mommy I love you,m m(kiss)

Daddy mommy I love you,m m

Daddy mommy I love you everyday

Daddy mommy I love you,m m

节目二:踏雪寻梅(15分钟)

情景布置:用电器包装盒的泡沫,搓出小雪花,或是用纸片撕成雪花,教室玻璃用喷彩画上雪花。

背景乐:We Wish You a Merry Christmas

教师:今天是圣诞节,让我们一起来寻宝,OK?

操作方法:一名家长与两名小朋友一组,一次可以上来三组。把小朋友分成三队,进行接力。教室上方屋顶处悬挂三组各色汽球,每组派出一名小朋友去寻找事先藏于教室各处的色卡条,每找到一个,就大声的用英语告诉另两名成员。这时家长把另一名小朋友放于脖上坐好,听到颜色名称后,小朋友迅速用牙签刺破相应颜色的汽球,以数量来定输赢。发奖品。

游戏时间以背景乐为准。

进行接龙,每次更换找的小朋友,上一次寻宝的小朋友退而刺汽球,依次类推。

节目三:苹果绣球(15分钟)

教师:Dear kids,what do you like?

学生:Apples!

Sing the song:Apple Apple I Love You

合唱:

Apple apple I love you

I love you,I love you

Apple apple I love you

Apple,I love you

唱完后,小朋友去邀请自己的爸爸妈妈上台来参加游戏

操作方法:一名小朋友和一名家长一组,每组发放篮子一个,由家长挂于胸前,小苹果若干,游戏开始,小朋友把苹果投向自己的篮子中,爸爸妈妈要想办法接住孩子投过来的苹果绣球,以数量定输赢。发奖品。

赢得小朋友要和自己的爸爸或妈妈合唱Apple Apple I love you。

节目四:圣诞老人出场(10分钟)

由老师装扮圣诞老人,躲在一边假装睡着了,五个调皮的小动物去偷他包裹里的礼物。

五个小朋友,头戴头饰,演唱歌曲I’m a Cat

I’m a cat,meow,meow,meow

I’m a dog,woof, woof, woof

I’m a bear,I’m a mouse

I’m a rabbit,jump, jump, jump

突然圣诞老人醒来,看到五个小家伙,没有责怪她们,給她们分发礼物,然后伸个懒腰,看到这么多小朋友看着他,很不好意思的说,It’s so cold!一起唱歌曲Touch Your Eyes

合唱:Touch your eyes.圣诞老人领唱

Touch your eyes,touch your ears

Touch your nose,touch your mouth

Touching, touching touch your head

Touching, touching touch your face

Touch your eyes,touch your ears

Touch your nose,touch your mouth

节目五:Christmas Tree(15分钟)

做出两棵圣诞树,提前给漂亮的圣诞树和下方的礼物涂上不同的颜色,现场请两组小朋友将各种形状的礼物放到相应的位置上。

节目六:Christmas symbols 圣诞象征物(10分钟)

这些都是圣诞节的象征物,都有着各自独特的意义,让我们认识一下它们吧。

1.Santa Claus 圣诞老人 圣诞老人是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老爷爷。

2.reindeer 驯鹿 每年圣诞节圣诞老人驾着驯鹿拉的雪橇从北方来,由烟囱进入各家,把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。

3.sleigh 雪橇

4.Christmas tree 圣诞树 常青树象征着寒冬的结束。

5.star 星星 每棵圣诞树的顶端都有一颗最大的星星,象征着三位智者跟随该星而找到耶稣。

6.bell 铃铛 教堂的钟声宣告着耶稣的诞生。

7.candle 蜡烛 烛光代表耶稣将光明带给人间。

8.stocking 圣诞袜 孩子在圣诞夜临睡之前,要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子,等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。

9.Christmas card 圣诞卡 是祝贺圣诞及新年的贺卡,上面印着关于耶稣降生故事的图画,以及"庆祝圣诞"、"新年快乐"之类祝愿的话。

10.present 礼物 最初的圣诞礼物是由三个智者带给刚刚诞生的耶稣的。

11.candy cane 圣诞手杖 形状J代表耶稣(Jesus),手杖上的白色象征着耶稣纯真的秉性,红色象征着耶稣为人们受难后流出的血,手杖的坚硬象征着可靠。

12.cookies 圣诞曲奇 源于罗马人给议员分发甜饼,因此每年圣诞节基督教徒也会接受牧师发放的小甜饼。

节目七:圣诞老人发礼物  

小朋友跟随圣诞老人一起唱歌曲Follow Me

孩子们排成一排,像开火车一样,一直走到台前,接受礼物。

合唱:

Follow me,follow me

Stand up,stand up

Follow me,follow me

Sit down,sit downM.yjs21.com

Follow me,follow me

Clap your hands

Follow me,follow me

Hop,hop,hop

节目八:We Wish You a Merry Christmas

合唱:

We wish you a merry Christmas.

We wish you a merry Christmas.

We wish you a merry Christmas.

And a happy new year.

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幼儿园圣诞节活动方案


随着圣诞节临近,走在大街小巷都感受到浓浓的圣诞气息,幼儿园也开始了圣诞节环境布置,不过,这是远远不够的,还要精心设计幼儿园圣诞节活动方案,让幼儿体验圣诞节的快乐,同时,还要激发幼儿学英语的兴趣。

一、活动目标:

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3、让幼儿在表演活动,游戏活动中学习英语 ,展示英语 ,提高幼儿的学习兴趣和效果。

二、活动时间:2009年12月23日——25日

三、活动准备:

1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容,各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》.

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。

3、12月1日起幼儿园大环境创设(操场、门厅~走廊等)。

4、各班教室布置布置教室环境,使其充满圣诞气氛。

5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子Ilike I want…thank you

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子,供活动使用。

7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品,老师收集各种装饰品(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)

8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)

四、活动要求:

1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

2、见人都必须说口号:MERRY CHRISTMAS

五、活动流程

幼儿园圣诞节活动方案:12月23日

(1)7:30——8:20

早晨幼儿陆续来园,广播里播放着欢快的圣诞音乐,由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来,与孩子们亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas,让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。 (各班组织早练活动,提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园)

(2)9:10——10:30英语游戏联欢会:

a、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周,中间是表演和游戏场地。

b、大班舞蹈《时装秀》表演。

b、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。

c、开展各种英语游戏和表演,英语游戏体现圣诞节的元素,引导幼儿尽可能的多说英语。

d、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来,音乐快结束时放礼花。

附:幼儿园圣诞节英语游戏

1、猜英文谜语

参与者:15个幼儿

准备:自制魔术棒一个,15个彩色气球,在气球里放入英语谜语及皱纹纸小花;小礼品15份

玩法:请小朋友扮演有魔法的人,用魔棒扎破气球,散出纸花和英语谜语,主持人读其中的谜语,幼儿猜,猜对者为胜利者,可获得小礼品一份。

2、游戏《Upstairs》

玩法:把幼儿分成两组,老师把单词Santa Claus、gift的卡片反贴在黑板上让幼儿猜,游戏开始,每组各派一名幼儿站在起跑线上,当老师说出任意一个单词时,幼儿跑到黑板前,选择自己认为是该单词的卡片旁边站好,认定后,老师把单词卡片正面翻过来并验证,猜对的幼儿,该组就可以在楼梯图往上升一级,游戏重复五遍,失败的一组会从楼梯图上滚下来,并被大灰狼吃掉。

3、套圈 Circle the words

参与者:6人/次小B班

准备:小圈12个,英语卡若干

玩法:幼儿站在起点,用圈套前方的若干张英语卡片,套中后说出英语者获胜。每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张。

4、占圈 Gain your Hoop

参与者:10人/次

准备:呼啦圈15个,音乐

玩法:一名家长和幼儿为一组,邀请10组家庭,听音乐围圈跑,音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内,占到圈的家庭可继续参加比赛,每次淘汰两组,最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸,玩到最后的一名得2张,其余得1张。

幼儿园圣诞节活动方案:12月24日

(1)10:45——11:40圣诞大餐

a、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。

b、圣诞餐要充满西方文化,每一种食物都有英文餐牌(食物英文老师提前教幼儿,当场再引导幼儿认识)。幼儿拿食物的时候,用英文说:I like …I want.. thank you!

c、提前刻录好圣诞节歌曲,让幼儿边吃边欣赏。

d、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红蜡烛。

e、每班有一位老师扮圣诞老人,在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一些小游戏,制造气氛。

(2)2:50——3:20 制作圣诞袜子

老师组织孩子在教室制作圣诞袜子,各班老师提前向家长收集各种材料(家长活动前制作好半成品,老师再引导孩子在当天进行装饰)。

(3)3:20——3:40圣诞老人送礼物

幼儿制作完圣诞袜子后,满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。

(4)3:40——4:00交换礼物

幼儿互相交换圣诞节礼物,为了保持神秘感,引导幼儿带回家再打开交换的礼物。

(5)幼儿圣诞袜子展示

24号下午4点半和25号早上摆在小操场展示,让家长欣赏,老师们评出最佳创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具色彩奖、最佳设计奖、最具环保奖的圣诞袜子。

七、当天活动负责人

活动安全负责人:**** 后勤工作、礼物负责人:***** 录像:**** 摄影:***** 音响控制:***** 圣诞老人扮演:*****

幼儿园圣诞节亲子活动


圣诞节临近,幼儿园开始筹划环境布置了,有的幼儿园开始策划圣诞文艺节目,有的幼儿园却苦于没有专业英语老师,不知如何迎圣诞。其实,游园活动深受家长和孩子喜爱,幼儿园可借助圣诞节,开展“幼儿园圣诞节游园活动”,把英语渗透到游戏中,向家长展示幼儿园的英语教学成果,同时还能让家长陪孩子过一个愉快、难忘的亲子圣诞节。以下“幼儿园圣诞节活动方案”也许能给你带来一些启发,让你策划出更丰富多彩的圣诞节活动。

一、活动目的:

1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿在游戏活动中学习英语,展示英语,提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识。

3、通过活动开阔幼儿视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体验教育国际的快乐。

二、活动时间:20xx年12月22日——24日

三、活动准备:

1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容,各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片,张贴到教室里)

3、12月15日幼儿园大环境创设(操场、门厅、走廊等)

4、各班布置教室环境,使其充满圣诞气氛。

5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福和自主餐食物英语名称,句子I like……,I want……,thank you。

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子,供活动使用。

7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品,老师收集各种装饰品。(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)

8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)

四、活动要求

1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

2、见人都必须说:MERRY CHRISTMAS。

五、狂欢、游园活动方案

时间:2013年12月25日 上午9:30——11:00(托小班) 下午13:30——15:00(中大班)

1、9:15——9:30 幼儿入园

早晨幼儿陆续来园,广播里播放着欢快的圣诞音域,由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通任务在门口盛情地迎接幼儿的到来,与幼儿亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas,让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

2、9:30——10:00 圣诞表演狂欢

1) 老师组织幼儿到操场集合,分别站在指定圆圈上。

2) 主持人致圣诞快乐词。

3) 圣诞集体舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

4) 狂欢,随着狂欢的音乐全场舞动起来,音乐快结束时放礼花。

3、10:00——11:00 游园活动

开展各种英语游戏和表演,英语游戏体现圣诞节的元素,引导幼儿尽可能的多说英语。

?游戏名称:贴鼻子

游戏方法:Paste the nose家长站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,听家长指挥,穿过障碍物,贴准家长的鼻子为胜,在规定时间内完成者获贴纸一张。

准备材料:障碍物、鼻子

参与人数:6人/次 大A班

?游戏名称:钓鱼

游戏方法:幼儿站在圈外用钓鱼竿,钓圈里的词卡,在指定的时间内完成钓鱼任务,每钓上来一条鱼托小班要说出词卡上的英语单词,中大班要回答老师的英语问句。

准备材料:吸铁石、钓鱼竿、各种图片(英语词卡)

参与人数:5人/次 大B班

?游戏名称:猜谜语

游戏方法:班级布置4-5棵圣诞树,每棵圣诞树上挂满各种谜语,反面为谜底,比较简单易懂,托小班和中大班要有难易的区分。

准备材料:谜语卡、圣诞树

参与人数:4人/次小A班

?游戏名称:套圈Circle the words

游戏方法:幼儿站在起点,用圈套前方的若干张英语卡片,套中后说出英语者获胜。每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张。

准备材料:小班——单词;中大班——短句小圈12个,英语卡若干

参与人数:6人/次 小B班

?游戏名称:占圈Gain your Hoop

游戏方法:一名家长和幼儿为一组,邀请10组家庭,听音乐围圈跑,音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内,占到圈的家庭可继续参加比赛,每次淘汰两组,最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸,玩到最后的一名得2张,其余得1张。

准备材料:呼啦圈15个,音乐

参与人数:10人/次 大B班

?游戏名称:圣诞老人回家Santa Claus goes back home

游戏方法:6人同时参与,跳格子回家,途中设置一些障碍(单词),说出单词直到终点,能按要求完成可获得一张贴纸。

小班:看图片说单词。

中班:看图片说1个句子。

大班:看图片说2个句子。

准备材料:长木块12块,英语单词若干

参与人数:6人/次中B班

?游戏名称:投小球Throw the ball

游戏方法:幼儿和家长分别站在起点和终点,幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里,投中超过3个以上者获1张贴纸,未投中者无贴纸。

准备材料:纸球若干,框10个

参与人数:5人/次 功能厅

?游戏名称:掌上明珠Handle the ball

游戏方法:家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走,走至终点,球未掉在地上可获贴纸1张,桌子塑排3张,参赛者沿桌子绕一圈。

准备材料:乒乓球、乒乓球拍若干,积木若干、桌子4张

参与人数:5人/次功能厅

?游戏名称:欢庆锣鼓(中大班)

游戏方法:设置障碍,到达终点处敲锣示意,游戏结束。

准备材料:装饰过的障碍体育器械

参与人数:2人/次 功能厅

?游戏名称:爬爬乐(托小班)

游戏方法:铺好地垫,负责老师发指令,幼儿一起想前爬,爬到终点游戏结束。

准备材料:地垫5米左右

参与人数:5人/次功能厅

?游戏名称:亲子阅读

游戏方法:每位幼儿进阅读室选择一项阅读任务,每完成一项任务获得一枚印章。

准备材料:丰富的阅读材料,英语词卡、英语短语、英语故事、英语图书,供不同年龄段幼儿选择

参与人数:10人/次 阅读室

?游戏名称:圣诞秀

游戏方法:每5个幼儿一组进秀场装扮并填好节目名字,在观众面前表演完一个节目可获得一枚印章。

准备材料:准备丰富的装扮材料,供幼儿装扮自己。

参与人数:1人/次 大A班

?游戏名称:美工制作

游戏方法:每位幼儿进入美工制作室,选择一种自己喜欢的圣诞物品进行制作,完成一项后结束任务获得一枚印章。

准备材料:圣诞袜、圣诞帽子、圣诞手套、圣诞树的制作材料及装饰辅助材料。

参与人数:20人/次美劳室

?游戏名称:迷宫

游戏方法:每个幼儿从迷宫的入口开始,成功走出迷宫者获得一枚印章。

准备材料:班级用彩旗自制迷宫

参与人数:5人/次 中A班

?游戏名称:圣诞饼

游戏方法:每个幼儿进入生活劳作制作一块自己喜欢的形状的饼干,完成任务的幼儿获得一枚印章。

准备材料:桃酥制作材料

参与人数:8人/次 生活劳作室

4、11:00——11:15 圣诞礼物大派送

幼儿互相交换圣诞节礼物,班级发放圣诞新年礼物及食物,庆祝圣诞节。

5、11:15——11:30 离园

全园圣诞节活动方案 | 欢乐圣诞节,共享美食月


一、活动思路:

我们幼儿园的幼儿教育目标是“培养有生存智慧、生活情趣和生命力量的儿童”。每年的12月都是节日密集的一个月,家长也会利用节假日聚会、外出聚餐等形式带孩子品尝各种各样的美食。结合孩子对美食的探索兴趣,为了让孩子过一个难忘的圣诞节,也为了家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台,我园特举行:“欢乐圣诞节,翠城美食月”的主题家园互动活动。

二、活动目的:

1、结合本月 “美食”主题,从幼儿园生活、区域、教学、户外等方面向家长传递我园“全面教育”的教育理念,得到家长认可,从而扩大我园的社会影响力。

2、抓住“儿童全面发展”的培养目标,通过幼儿游戏、家园互动、自助品尝等活动,达到与家长心灵上的情趣点、情感点和情志点的触动融合。

三、活动时间:

2016年12月21日星期三 上午 9:50——12:00 中大班

2016年12月23日星期五 上午 9:50——12:00 托小班

四、活动地点:

户外操场、各班级、二层多功能厅

五、具体工作安排:

1.总指挥:

园长:任贵英负责活动的总体指挥。

2.总策划:

保教主任:姚静负责总体活动的策划。

3.各部门负责人:

教研组长:吴荣花负责班级人员调动和活动方案的执行督导以及当天活动的家长邀请函和反馈单制作。

后勤主任:吕海成负责后勤安全预案书写及家长参与活动的安全保障。

保健主管:韩艳玲负责全园食品卫生安全以及幼儿活动当天的卫生保健工作。

人事主管:马海莲负责全园公共环境装饰的督导,当天活动现场的录像、照相以及新闻宣传工作。

4.班级负责人:

各班长为班级活动的第一负责人,重点负责当天活动的家长管理和班级工作调配及幼儿游戏活动指导,配班和实习(见习)教师重点负责幼儿活动常规和安全,保育员重点负责幼儿生活照料和班级卫生保健工作。

六、活动准备:

1、布置富有圣诞节气氛的班级环境及全园周围环境(大厅除了有圣诞节装饰的材料,还有每位幼儿的笑脸照片和手工制作的作品以礼物盒的形式展示,实习老师负责装饰)。

2、园所准备送给幼儿的圣诞节礼物(苹果一个、糖果一包、蛋糕一块),12月23日由教师装扮成圣诞爷爷在门口两侧进行礼物的发放(结合托小班开放日中午餐后一次、晚上离园一次)。

3、以班为单位各班在园所活动方案的基础上做好班级开放活动计划,各班活动前一周的周五上交活动当天的半日活动计划,做好全方位的准备工作。

(1)班级开放活动模板按园所要求制定,有抬头名称、开放日期、班级、教师、活动时间、内容、分工)

(2)开放活动计划内容需要和当日教案活动内容保持一致。

(3)各班提前开展自助餐的礼仪教育活动,引导幼儿能少盛多添,杜绝浪费)

4、以班为单位做好参加集体户外活动的准备,如遇雾霾天则改成室内手工制作活动。

(1)班级集体操的排练(12月19下午3:00大中班组,3:30托小班组进行全园集体操评比)

(2)各班每周五利用阳光体育活动熟练活动当天幼儿需要与家长互动的亲子游戏内容。

(3)各班活动当天调动家长的积极性,邀请家长参与亲子游戏活动。

(4)如遇雾霾天,全园所有班级户外活动改成班级手工活动,制作的半成品提前以小托班组和中大班组进行讨论准备(如:圣诞帽、圣诞树、圣诞靴、圣诞彩铃等),活动当天以礼物的形式请幼儿将作品带回家。

七、活动具体安排:

中大班:

上午9:50——10:20户外活动展示或室内亲子手工制作

(集体操和亲子游戏:蹦蹦跳跳/传递礼物/敲敲打打/巧手制作)

10:20——10:40入厕、盥洗、喝水

10:40——11:10中大班室内数学游戏活动展示

11:10——11:30餐前生活活动(值日生工作展示、幼儿自主游戏活动)、入厕盥洗

11:30——11:50幼儿自助餐(教师负责盛1/3的米饭,前条桌上有5种菜,幼儿桌上有三种主食,幼儿自主选择,要求幼儿少盛多添,杜绝浪费)

11:50——12:00家长品尝点心(由行政人员带领家长到多功能厅品尝园所制作的豌豆黄、蛋挞、松饼以及红茶、绿茶、花茶等)、填写活动反馈单后离园

托小班:

上午9:50——10:20户外活动展示或室内亲子手工制作

(集体操和亲子游戏:蹦蹦跳跳/传递礼物/敲敲打打/巧手制作)

10:20——10:45入厕、盥洗、喝水

10:45——11:10托小班室内区域游戏展示

11:10——11:30餐前生活活动(手指游戏、律动、歌谣展示)、入厕盥洗

11:30——11:50幼儿自助餐(教师负责盛菜和1/3的米饭,前条桌上有4种菜,幼儿桌上有三种主食,幼儿自主选择,要求幼儿少盛多添,杜绝浪费)

11:50——12:00家长品尝点心(由行政人员带领家长到多功能厅品尝园所制作的豌豆黄、蛋挞、松饼以及红茶、绿茶、花茶等)、填写活动反馈单

幼儿园圣诞节活动方案-游园


圣诞节快到了,走在大街小巷,随处可感受到圣诞气息,很多幼儿园也从环境布置,到幼儿园活动课程的设计,让幼儿充分感受圣诞节的气氛。我园也不例外,为了能让家长陪同孩子过圣诞节,我园还特意制定了“幼儿园圣诞节活动方案”,邀请家长入园陪同孩子在幼儿园度过一个愉快、难忘的亲子圣诞节。

活动目的:

1、通过亲子互动活动,使孩子们和家长感受到集体游戏的快乐,增进亲子间的情感。

2、了解圣诞节的来历,感受圣诞节欢乐的气氛!

3、在活动中,培养孩子的交往能力和自我展示才能。

活动准备:

1、家长准备:家长及幼儿以圣诞装扮出席:如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋;各家庭自己准备心愿卡(要求在家填写好)

2、幼儿园准备:大圣诞树三棵;糖果若干;圣诞老人礼物袋六个;气球十包(要求全是粉红色);贴贴纸若干;红地毯一大块、音乐音响、游戏卡(见附)、英语歌曲《圣诞快乐》、手掌拍拍6个。

3、老师们自备圣诞帽一顶

4、竹竿40根

活动时间:2011年12月24日 上午9:00——12:00

参与人员:小、托班全体老师、家长及幼儿

环境布置:所有的地方全用英语标上,小托班英语单词(向芳、梁玉娇、付翠、彭莹莹、5位实习老师)

活动流程:

一、9:00—9:30 入场式:(家长到老师处签到,领取“兑奖单”)全体家长带孩子入园,在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿,要求孩子与圣诞老人问好,可获得圣诞礼物,然后与圣诞老人合影,再走红地毯并签名,早到达操场的家庭可先跳竹竿舞,播放欢快音乐。[大操场中心放一棵大的圣诞树,游戏开始时,大家围着树站成圆圈]

二、活动开场9:30—10:30

1、主持人开场白

2、圣诞老人表演节目

3、集体舞:a、圣诞快乐 b、亲亲小宝贝 c、1+1≠2

三、游园活动10:30—12:00

在每个活动区,孩子在准备时老师出示的英语单词请孩子读,读对的当场奖糖果一个入。

A、游戏《看谁投得准》(三组共同比赛,一个家庭为一组。)

1、托班活动地点:二楼舞蹈室左半边教室

2、小班活动地点:壮壮牛班班

准备:小框3个,海洋球若干(三个大框装海洋球)

玩法:2分钟之内。家长和宝宝面对面站,相隔一米距离,家长手持小筐,宝宝投球,看哪组家长接的球多,接球多为胜,分别取一、二、三名。五个家庭同时进行比赛。

B、游戏:抬花轿(三组同时进行比赛,一组由五个家庭组成。)两个年级班一起比,不分年级。

准备:障碍物9个,每组各3个 地点:二楼舞蹈室右半边教室

玩法:家长(爸爸和妈妈)双手搭成十字架,幼儿坐在上面在老师指定的地方跑,从中需要穿过障碍物,那组先完成那组为胜,分别去一、二、三名。(如果一个家庭只来了一位家长,可以请本组成员中的其他家长帮忙完成)

圣诞节活动方案 | 幼儿园圣诞话剧晚会(含剧本)


活动目的

1、通过活动让家长、老师、孩子们欢聚一堂,传播积极向上的生活态度。

2、促进幼儿表现能力的发展,鼓励幼儿勇敢在集体面前表现自己。

3、了解并体验西方的话剧文化。

活动准备

1、请两名热心家长担任主持人工作;

2、提前排练节目,大班组负责话剧《卖火柴的小女孩》,中班组负责话剧《圣诞节的由来》,小班组根据中大班需要参与演出,各组老师落实服装、剧本排练、演员(老师、家长、孩子尽量都有参加);

3、选定一位老师做圣诞老人、备好圣诞礼物等;

4、游戏字卡,各种水果蔬菜(香蕉、猕猴桃、苹果、胡萝卜等);

5、幼儿园厨房准备圣诞节传统美食:玉米粥、蛋酒及各种布丁;

6、场地布置:舞台、幕布、拼大桌若干,每桌配椅子十几把。

活动过程

1、家长幼儿签到,老师安排家长按桌入座,主持人开场,送出圣诞祝福,活动开始。

2、节目一《圣诞节的由来》

剧本参考:

旁白:很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐(家长出场),他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄,遇到了一位富人和一位穷人(两名幼儿出场)。

乞丐对富人说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?、

富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐艰难的站起来对穷人说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?

穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。

乞丐脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人:谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。

3、游戏:你比我猜

请几对家长和幼儿上台参加游戏,家长比划字卡上的内容,幼儿猜对最多的可领取奖品。字卡设计要贴近幼儿,如:车、水果、衣服等。

4、节目二《卖火柴的小女孩》

剧本参考

第一幕:凄凉的场景

小女孩穿着一双大拖鞋,手里拿着一把火柴:“卖火柴,卖火柴啦!谁买火柴?”边喊边走到舞台中央。

小女孩:先生,您要买火柴吗?

先生:不需要

小女孩:好心的先生,求您买些火柴吧!

先生:走开,别挡着我的路。

小女孩喊声越来越悲惨:“卖火柴,卖火柴啦!谁买火柴?今天是大年夜,可我不能回家,一整天没卖掉一根火柴,爸爸会打我的。”穿过马路时突然两辆马车飞快地向她冲过来<马车声>吓得她把鞋子跑掉了。一只找不到了,另一只被一个小男孩捡起来拿着跑了。小女孩害怕地躲闪:“啊?我的拖鞋!”

小女孩哭着捡起掉在地上的火柴,用嘴哈着热气温暖小手:“太冷了,爸爸,请原谅我,不要打我,我太冷了。”她渐渐睡着了。

第二幕:小女孩来到一个温暖漂亮的房间,中间有一个大火炉,她连忙上前暖手和脚。一群身穿红色衣服的小精灵合着音乐上场,带着小女孩一起跳起欢快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推着香喷喷的烤鹅上场,大家一起吃着圣诞晚餐。

第三幕:突然灯光黑,迅速换回凄凉的场景。

小女孩惊醒:“火炉呢?温暖的火炉哪里去了?不,我的烤鹅,快点回来!”她虚弱地喊着,这时奶奶上场。

小女孩:“奶奶!奶奶!是您吗?我亲爱的奶奶?”

奶奶:“是我,我的乖孩子。”

小女孩:“亲爱的奶奶,请把我带走吧!”

奶奶把小女孩搂在怀里:“我可怜的孩子,我的好孩子,奶奶不会扔下你。奶奶带你到那没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方去。”小女孩和奶奶一起舞蹈后幸福地依偎在墙角。

5、游戏:拉雪橇比赛

幼儿组:两名幼儿一组,一名中大班幼儿和一名小班幼儿,5组一起比赛,玩法如图所示。最先从起点到达终点的一组获胜,领取奖品。

亲子组:分为妈妈孩子组和爸爸孩子组,规则同上。

6、以桌为单位,用提供的食物制作圣诞树。

(注意提醒家长和幼儿尽量不要浪费)

7、圣诞美食分享

老师将将准备好的食物和餐具排放到每桌,大家开始自由用餐。

8、园长总结发言,活动结束,各班老师收拾整理。

幼儿园圣诞节活动方案-双语


一年一度的西方节日——圣诞节马上就要到了,很多幼儿园都会以自己的方式陪同孩子庆祝圣诞节,如果你还在为如何庆祝圣诞节而发愁,这篇“幼儿园圣诞节活动方案”也许能给你一些启发。

开场白:(1分钟)

老师:Hello boys and girls!Welcome to our party!Let’s say “Hello” and welcome to our parents,OK?

学生:Hello mommy and daddy,welcome to our party!

节目一: Daddy,Mommy I love you(10分钟)

教师:这一年里,我们的小朋友和Teddy一起成长,一起游戏,学到了许多好玩的游戏和好听的歌曲,并且爱上了美丽的英语。这也要感谢爸爸妈妈们給我们的小宝贝们的关心和鼓励。小朋友们我们要对爸爸妈妈说什么啊?

学生:Daddy,Mommy I love you!

Sing the song together:

Hello mommy hello mommy,Hello hello I love you,Hello daddy hello daddy ,Hello hello I love you ,Hello hello hello hello hello hello I love you ,Daddy mommy daddy mommy daddy mommy I love you!

延伸表演唱:

用If You Are Happy的曲调唱

Daddy mommy I love you,xx(拍手)

动作:左手掌平伸,放于身体左侧,肘部夹紧,同时唱Daddy  

右手掌平伸,放于身体右侧,肘部夹紧,同时唱mommy  

手掌并拢拍自己代表I,双手对在一起做出心的形象,代表love  

然后双手手掌平伸向自己的爸爸妈妈,代表you  

最后拍手两次,加声音“啪啪”

Daddy mommy I love you,xx  Daddy mommy I love you everyday

动作:其余同上,everyday的动作,双臂从身体下方交叉,从下而上,慢慢举过头顶,在上方打开双臂,像长大的小树。

Daddy mommy I love you,xx

Daddy mommy I love you,en en (扭腰)

Daddy mommy I love you,en en

Daddy mommy I love you everyday

Daddy mommy I love you,en en

Daddy mommy I love you,m m (kiss)

Daddy mommy I love you,m m

Daddy mommy I love you everyday

Daddy mommy I love you,m m

节目二:踏雪寻梅(15分钟)

情景布置:用电器包装盒的泡沫,搓出小雪花,或是用纸片撕成雪花,教室玻璃用喷彩画上雪花。

背景乐:We Wish You a Merry Christmas

教师:今天是圣诞节,让我们一起来寻宝,OK?

操作方法:一名家长与两名小朋友一组,一次可以上来三组。把小朋友分成三队,进行接力。教室上方屋顶处悬挂三组各色汽球,每组派出一名小朋友去寻找事先藏于教室各处的色卡条,每找到一个,就大声的用英语告诉另两名成员。这时家长把另一名小朋友放于脖上坐好,听到颜色名称后,小朋友迅速用牙签刺破相应颜色的汽球,以数量来定输赢。发奖品。

游戏时间以背景乐为准。

进行接龙,每次更换找的小朋友,上一次寻宝的小朋友退而刺汽球,依次类推。

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