万圣节给孩子的成长课 | 不得不听的生死教育

03-12

幼儿园每次举办的教育性的活动,可以促进幼儿身体和心理的健康发展,教师以活动的形式进行教学,更是有利于师生之间感情的交流。为了让活动变得更加生动有趣,我们需要提前准备好活动的方案。那么,一篇幼儿活动方案怎么写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《万圣节给孩子的成长课 | 不得不听的生死教育》,供您参考,希望能够帮助到大家。

很多孩子过万圣节既兴奋又后怕,有鬼吗?死亡到底是怎么回事?

诺贝尔文学奖得主艾略特倡导:死亡教育与性教育同等重要。死亡教育的第一步就是告诉孩子死亡。

也许,你从未想过让孩子直面“死亡”这个事实,但太多例子告诉我们:让孩子们自幼接受正确的死亡教育,不仅能让他们毫无阴影地正确对待生死、通过实现做更有意义的事情提升生命质量,也能有效降低未成年人死亡率!

在日剧《家庭的模样》中,阳三先生不幸罹患肺癌晚期。当继子浩太问他:“死是怎么一回事?”阳三先生这样回答:

“浩太,看到蚂蚁了吗?它正兴高采烈地爬着。虽然现在很有劲儿,但总有一天会都死去然后成为养分。看,这里不是有只瓢虫吗?这只瓢虫总有一天也会死掉,回到土里变成养分。然后啊,新的蚂蚁、新的瓢虫会出生。听着啊浩太,死亡啊,对我们生物来说并不是什么特别的事,而是谁都会经历的、极其普通的事情。所以,我并不觉得死亡是什么不幸的事情,因为如果这么想的话,我们的出生,不都变成走向不幸的开端了吗?我死了以后,回到土里、成为大家的养分,然后啊会变成风、变成雨,一直陪在浩太的身边。”

01

儿童 面对死亡 

?学习如何认识死亡

知道死亡的状态你会更加珍惜生命。死亡是自然的现象,所以,在小的时候,就要告诉孩子这是个自然的过程。死亡也是意外的过程,有一些人的死亡过程,也可能是意外的,这个告诉孩子们,人的生命是脆弱的,要懂得保护。人的死亡是一个过程,要学会接受。

?学习如何认识死亡的过程

就是认识临终的过程,学习怎样才能有尊严的安详的走过死亡的历程;生,活着是生命;死,也是生命也需要学习,如果不懂,面对死亡的时候一定是恐惧和慌乱的

?学习如何面对丧失亲人的悲痛

让孩子们自幼接受正确的死亡教育,不仅让他们毫无阴影的正确对待生死、通过现实做更多意义的事情提高生命质量,也能够降低未成年人死亡率!

02

让孩子知道什么是死亡,三大原则很重要 

1.面对死亡,家长要坦诚地表现出自己的悲伤,同时也要允许孩子表达他们自己的情绪和想法。

2.鼓励孩子和别人讨论内心深处的恐惧和感受,请记住,面对死亡,孩子们最需要的是“说出来”。

3.配合儿童的认知与情绪发展阶段特点,用孩子能接受的方法告诉他们死亡的真相,同时也要鼓励孩子说出自己感受。

?第一阶段:0~2岁

婴幼儿没有确切的死亡概念,认为死亡只有“在这里和不在这里”、“有和没有”的区别,对于“死亡”,孩子有分离或者剥夺的情绪感受。这个阶段,家长可以用一些比喻拟人的方法解释“死亡”,比如可以把孩子心爱的玩具比喻死亡,玩具坏了,没法恢复了,就是死亡了。

?第二阶段:2~7岁

幼儿认为死亡是真实的,生者和死者会分离,死者是不会动的。孩子有时会对死亡会产生神奇的想法,比如去世的爷爷会变成天使。这一阶段的孩子已经有了一定的社会认知能力,这时父母首要做的就是告诉孩子,死亡是一件很危险的事,并培养好孩子的安全意识,这是非常重要的。

?第三阶段:7~11岁

上了小学的孩子已经具备了一定的独立性,开始和成年人一样会产生悲伤的情绪。这时候他们会认为死亡时不可逆的,死亡有内外在的原因。他们对死亡的恐惧增加,认为死者仍然有生理机能,但死亡是最终的结局。这时候家长应该正面孩子提出的问题,用科学的角度,让他们以科学的眼光来看待这件事。可以带他们去自然博物馆,科技馆,看看人是如何出生,长大,老去,死亡,平静地告诉他们,他们就不会害怕,反而会欣然接受。

?第四阶段:11岁以上

青少年把死亡堪称是整个生命过程的一部分,且具有个人的意义。认为死亡是最终的事情,死者已经没有生理机能。他们会对死亡感到焦虑。

(以上阶段分类来自瑞士儿童心理学家皮亚杰对儿童认知发展分期的描述)

03

美国和丹麦等国家都早早的对孩子进行了死亡教育 

死亡的焦虑,并不随着孩子年龄的增长而减少,反而更甚。因为越是明白些事情了,越接近死亡的实相。但实相并不是真相,死亡的真相并不恐怖,这是成长的功课,有很多成年人也许仍旧卡在儿童时代对死亡的认识。

在中国对孩子进行生死教育是一个被人淡忘的问题,但又是一个无法回避的问题,很多家长对如何为孩子进行生死教育犯了难,毕竟儿童对死亡的概念及其浅薄,但其他国家都早早的对孩子进行了死亡教育,比如美国和丹麦。

美国是死亡教育的发源地,美国儿童教育专家早已发现实际上3周岁的幼童大多已接触到“死亡”这词。美国的家长和教师,却乐于在孩子3-4岁时就向他们作出关于“死亡”的诠释,当然这种诠释是十分深入浅出、形象生动的。

并且,在美国“死亡教育”中最精彩的一幕,要算越来越多的儿童在父母或老师的带领下,来到郊外专为绝症患者提供善终服务,跟大人一起把准备好的五彩缤纷的花瓣轻轻撒向临终者们的床榻。

美国的一些小学校里甚至开设了别具一格的“死亡课”。由在教育部接受过专门训练的殡葬行业从业人员或护士走进课堂当起教师,跟孩子们认真地讨论人死时会发生什么事,并且让学生轮流通过演剧的方式,模拟一旦遇到亲人因车祸死亡等情形时的应对方式,或体验一下突然成为孤儿的凄凉感觉,或走进火葬场参观火葬的全过程,甚至设计或参加一台模拟的“向亲人遗体告别”仪式等等。尽管也有人认为这么做可能会给孩子心中留下阴影,但大多数教育专家和家长却对此表示了无保留的支持。

丹麦的生死教育坦白而直接,虽然丹麦常被评价为最快乐的国家,但却演了一场全球家长惊讶不已的“残酷”的生命教育课。

丹麦Odense动物园公开在孩子面前解剖长颈鹿、狮子、骆驼等等。入园参观的包括当地一群幼儿园和小学的孩子。负责解剖的人员向观众展示这些内脏。由于血腥味太浓,很多人用手掩着鼻子,虽然这种大部分人不能接受的直白得有点过分的教育方式,但丹麦人更不接受在儿童面前过度宣扬世界的美好。

(丹麦生死教育真实场景)

告诉孩子:死亡是件很自然的事情 

这个世界什么东西都不是确定的,但有一件事是确定的,就是每个人都会死,这对我们每个人都很重要,哪怕没有任何宗教信仰都需要面对死亡。

不要再吓唬孩子, 让他们知道什么是死亡。 死亡是每个人必须要面对的,生死教育的第一步就是告诉孩子死亡。

请一定要告诉孩子:死亡是件很自然的事情,生老病死本来就是人生的规律,我们要学会用一颗平常心去面对死亡。儿童在4岁左右就会产生死亡的概念,如果无法得到父母或老师的正确引导,容易对死亡产生错误认知,进儿产生负面情绪,影响一生。

04

如何帮助孩子正确面对死亡 

当孩子问到死亡的时候,我们却总是搪塞过去。也许是因为“死亡”这个话题太过于沉重,不想让孩子过早的有心理负担。既然死亡是每个人都得经历的,不妨适当的时候让孩子感知生命。

通过绘画

可以找一些谈到死亡的绘画和他们一起看,对他们理解死亡也有好处。

比如:《爷爷变成了幽灵》从小男孩艾斯本的角度去看待爷爷突发心脏病去世让小男孩从最初的不理解到最后对爷爷死亡的释怀,这本绘本虽然讲述死亡,却并不让人感觉沉重与悲伤,让孩子在自然中学会接受死亡,珍惜生命。

《一片叶子落下来》从一片叫做弗雷迪的叶子角度来看待生命的死亡,从不理解、恐惧到最终平静,生命的意义在于经历美好的事物,在于给别人带来快乐。死亡并不是代表一切毁灭,而是另一种形式的新生。

通过比喻

家长们可以用比喻的方式对孩子解释死亡,让孩子对死亡有粗浅的认识。

培养孩子安全意识

对已经有了一定的社会认知能力的小朋友,能辨别一些基本的是非的孩子会慢慢的思考,因此家长们应该做“生命教育”。就是告诉孩子死亡是一件非常危险的事情,并培养孩子的安全意识,把危险教育做好是相当的重要,所以这个阶段最重要的就是告诉孩子危险的东西很疼不能去碰,哪里有危险都要说清楚。

如何培养孩子的安全意识?

① 让孩子在实践中掌握多种生存技能

让孩子在不断的锻炼中,逐渐掌握多种生存技能。安全知识不是卷面的考试,他是要和生活真实对抗的。我们不能让孩子由于“无知”而出现意外,更不能让孩子因“纸上谈兵”而当真正面对危险时却束手无措,导致悲剧的发生。因此,我们一定要使孩子的安全意识切实的融入孩子的自身素质之中。多教孩子一些生存技能,放手给孩子一些空间,让他们在生活中锻炼摸索,不断的使自己完善。 

② 教孩子认识安全标志

教孩子认识多种安全标志,交通标志。使孩子能够辨认这些标志的意义,并按照标志的指示行事。这也是生存的一种必要技能。

③从小培养孩子分辨是非的能力

从小培养孩子分辨是非、善恶的能力,以防孩子受到不良影响。自我保护意识要深深扎入孩子们的心里,不随便跟着陌生人走、不轻信陌生人的话、不要陌生人给的东西等等,提高自我保护的警惕性。

④培养孩子的自控能力

孩子天性淘气、贪玩,贪吃、自控力差,因此,有时玩起来忘了安全,造成自己受伤或损伤别人或控制不住自己,以及吃陌生人的东西上当受骗。因此,父母平时要注意增强孩子的自控力。

通过科学的眼光

对上小学后的小朋友都有了一定的独立性,和成人一样具备了悲伤的情绪,会思考、会判断、这时家长无需用比喻的说法去搪塞孩子,当孩子提出死亡的疑问时需要用科学的眼光去看待这件事,并且可以带孩子去自然博物馆看看人是如何出生、长大、死亡的。让孩子对死亡有正确的认知。

家长要实话实说

家长面对孩子对死亡的疑问千万不能说谎,不然等孩子长大了知道真相后会认为你是在欺骗他,对你会很不信任的,应该实话实说,用孩童能听懂的语言去讲死亡。

通过自然界

当孩子提出死亡这个问题后,父母可以在进行解释后让他看一些大自然的生命轮回,如花谢花开,叶落归根等,通过这些自然现象让他对死亡有一个初步的认识,如可以跟孩子说,你看,大树的叶子在秋天就会落下,我们人也是一样,有一天也会落下。并且要注意方式方法,不可过于残忍。

不要再唬弄孩子,请让他们知道什么是死亡

生死教育需要从幼儿开始,只有从小在他们的心灵里种下珍爱生命的种子,才能使他们在遇到挫折和困难时乐观地、充满爱地面对生命、笑对生活。

yjs21.cOm更多幼儿活动方案编辑推荐

万圣节装扮没灵感?快来围观别人家的万圣节娃娃(给家长)


万圣节的脚步越来越近,大人小孩也都开始忙碌着装扮自己。你呢?给孩子买好万圣节服装没?不知道怎么给孩子化妆?快来欣赏一下别人家的万圣节娃娃吧,这里有不用买,做起来简单快速的装扮哦~希望您从中找到更多的灵感,为宝贝准备一套闪亮眼球的万圣节装扮。

1、菠萝装束(清新小公举,妈妈我们去要糖果吧!)

制作方法

(1)将不织布剪成宽松的衣形,并用胶枪固定边缘,手臂位置留出足够大的洞。

(2)将衣服翻面,在衣领、衣身位置粘贴叶子装饰。

(3)将同系列的装饰物固定在头饰上。

另一款类似的头饰

2、猫头鹰装扮(温暖大姐姐,就是这个feel!)

3、彩虹装扮(肉嘟嘟小爱豆,萌化了!)

4、小鬼装扮(淘气宝的最爱)

5、女巫装扮(家有小公主,最爱蓬蓬裙。)

6、蝴蝶装扮(万圣节也要优雅美丽。)

7、蝙蝠装扮(当之无愧小帅哥,酷!)

8、就是要你记住我

“来来,我是一颗糖果,果果果果果果……”

“猜猜我是谁?”

“我是精灵怪,今天穿的是毛线,你也可以把我装扮成布条宝宝、棉花宝宝……”

“不好意思,忘戴精灵手套了,难怪你们认不出!”

9、面部妆容

化装舞会可是万圣节的主打活动,光有衣服怎么够,面部妆容也是重头戏。同自己的宝贝来个亲子妆如何?以下几幅图供大家参考:

万圣节儿童服装在搭配上要注重统一性,这样会更有效果。此外,还要注意它的童趣色彩,不可过于恐怖,以免给孩子幼小的心灵带来不好的影响。所以,万圣节服装的挑选、制作不可小视。

万圣节亲子游戏


万圣节亲子游戏

猜东西、猜动作

通过肢体表演来猜东西或者这个动作所要表达的意思。不能通过口型或者话语来传达意思,如有发现,视为犯规。具体内容有待商量。

盲人摸象

参与这一活动的人员需要蒙上眼睛,原地转3-5圈然后听从其他人员的指挥来将手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等东西在规定时间贴到指定位置,最准确的获胜。限时()。

两人三足

三个人两两脚绑在一起向前走去。最快到达者获胜。

用筷子夹乒乓球

准备乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的样子(符合万圣节这一主题),然后比赛用筷子夹取乒乓球,在规定时间内夹得多的队伍获胜。比赛时间、上场人数、比赛回合等有待商量。限时()。

咬苹果

万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。准备苹果(必须是带蒂)、装满水的水盆。把苹果放在装满水的水盆里面,比赛的队员用嘴巴去咬苹果,这一过程中不能使用手辅助,且要保持苹果在规定时间(有待商量)里面不落下。

传话

简单的传话比赛,整组人员都可以参与,最后传达的话语最接近原话的队伍获胜。传话内容可以是动漫、科幻片中的台词或者其他,有待商量。

顶苹果

两个人面对面用额头顶着苹果向终点走去,在此期间苹果(或者其他物体,比如说恐怖的眼球还是人头等)不能掉下,若苹果掉下则返回起点重新开始,前一组人员到达终点之后下一组才能开始,规定时间内到达人数最多的获胜。

万圣节活动方案


设计意图

每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日。夜幕降临,孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提上一盏“杰克灯”跑出去玩。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。

?方案一?

活动准备

1、进行幼儿园内环境布置,营造万圣节气氛,制作“神秘魔窟”游戏入口;

准备讲评大棒棒糖若干(一个班一个颜色糖果)。

2、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上,汽球橘色和黑色各4包,卫生纸纸40卷)。音乐准备:背景音乐、演出音乐

3、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场,家长准备面粉若干。

活动流程

1、主持人介绍本次活动。

海王班幼儿节目开场,拉开活动序幕。where is the monster mummy ?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来)此环节控制在3分钟。

2、僵尸party

副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈,班主任带领家长但同样的方式站外圈,随着主持人的呼叫“僵尸party”开始。音乐起,按音乐舞动,结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上(此环节控制在15分钟)。

3、集体游戏

主持人介绍集体游戏玩法,获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果(一个游戏可同时分两组进行,此环节控制在20分钟)。

小班、中班组:《跳跳摘糖果》幼儿站在已绑好的糖果下,听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。

大班、学前、幼一:《木乃伊包裹》家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。

4、魔窟冒险

游戏活动后,主持人号召全体的大鬼小鬼集合,介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光,家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则,这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏,家长原地等待倾听规则)。

当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师,找到老师后提示孩子说:“trick or treat”,然后班主任老师发给孩子一颗糖果,家长和孩子迅速回到户外自己的位子上。

班主任根据糖果数量验收找到自己的人数,主持人统计结果。最后一名回来的班主任,由班主任带领家长进行游戏惩罚:家长和孩子面对面,将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间,按主持人的口令,用身体将汽球挤破。

5、结束活动

主持人邀请大家把自带的面粉拿出,在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴,今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人(音乐起,此环节控制在15分钟)。

?方案二?

活动准备:万圣节音乐、糖果

活动过程

1、万圣节大学堂:教师介绍万圣节相关的一些风俗,让幼儿进一步的了解万圣节。

2、万圣节大舞台:万圣节化妆舞会:让幼儿带上万圣节的面具,穿上服装,伴随着一段动感的舞蹈,秀一秀各种怪异的面具(如果幼儿有服装也可以穿上万圣节的服装)。

3、万圣节游戏 : 打怪兽

教师准备一些球和若干个垃圾篓子,请幼儿把球投到篓子里,时间为一分钟,数量多者为获胜者。

?方案三\小班?

活动目标

1、帮助幼儿区别并练习发出n.l两个音。

2、要求幼儿听懂并理解简单的游戏规则,初步学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”。

3、鼓励幼儿大胆参与游戏活动,感受游戏中的乐趣。

活动准备

1、老奶奶头饰

2、南瓜教具若干,篮子3—5个

活动过程

1、设置游戏情境

教师带老奶奶头饰向幼儿问好,请幼儿发准“奶奶”的音“老奶奶年纪大了做事不灵活了,我想请小朋友们帮助老奶奶把种在地里的南瓜运回家。”

2、交代游戏的玩法及简单的规则

要求幼儿手拿篮子,边念儿歌边走。儿歌念完后必须站在某一幼儿面前,然后将篮子交给她。交换位置后游戏继续进行。听到“老奶奶来了”的声音后,幼儿应将篮子里的南瓜送给老奶奶,并大声地说:“老奶奶您好!这是您的南瓜”

3、教师参与并引导幼儿游戏

(1)教师带领幼儿学习游戏儿歌,重点帮助幼儿发准“奶奶、南瓜和篮子”等字音。

(2)教师装扮小朋友,边念儿歌边送南瓜,将篮子送给一位能力较强的幼儿。游戏开展2—3轮后,教师发出指令,幼儿听到指令后将南瓜送给老师。

4、幼儿自主游戏

教师请3—5位幼儿给奶奶送南瓜,请一位幼儿扮作老奶奶。开始玩,其他幼儿念儿歌。

万圣节游戏,你get了吗?


万圣节来啦,想好怎么玩了吗?

还在思考?哈,往下看,你就知道啦~

咬糖果

1、将糖果吊在教室天花板上,可用钓鱼线或毛线

2、请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来

3、限时30秒,咬到就算过关,咬到的糖果就送给小朋友

Tips:糖果必须准备多一些,关主必须随时补充糖果

南瓜沙包 

1、用硬纸板做成一个大的南瓜,将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞

2、准备几个沙包,用橘色的步包住,做成南瓜沙包

3、一位小朋友限丢3次,只要沙包穿过其中一个洞,即可过关

恐怖箱 

1、准备一个恐怖箱,里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛,或是恶心的海参、水球等有触感的东西

2、小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么,即可过关

3、记得准备擦手纸  

Tips:有些孩子不愿意摸的,不要太勉强,以免吓到他们。  

单词保龄球 

1、将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上

2、小朋友用小球丢保龄球瓶,打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词,并可换取相对数字的糖果 

3、至少准备两套保龄球,减少丢过之后需要重新排的时间 

Tips:前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了

亲子同乐化妆秀 

1、家长、幼儿提前做好万圣节装扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象

2、接下来就是精彩的走秀环节啦(配以合适的节日音乐)

美术活动(南瓜灯)

1、前期幼儿对南瓜灯已有一些了解,老师可以出示各种南瓜灯造型的图片供幼儿及家长参考即可

2、幼儿选择自己喜欢的方式,绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型

万圣节亲子游戏4则


万圣节亲子游戏4则

1.画南瓜灯比赛(DrawaJack-o’-lantern)

游戏准备:画纸,彩色笔或水彩笔若干。

游戏规则:请幼儿在规定的时间内画南瓜灯,比一比谁画的南瓜灯最有创意。

2.蜘蛛网(Spiderweb)

游戏准备:一个毛线球。

游戏规则:请幼儿站成一个大圆圈,请一个幼儿手抓着毛线的头,然后把毛线球扔给另一个幼儿,这个幼儿再抓住毛线再将毛线球扔给另一个幼儿,直到把“蜘蛛网”织好。然后一起照相留念。

3.木乃伊(Mummywrap)

游戏准备:每一队一卷纸巾。

游戏规则:每队请一名幼儿扮演木乃伊,其他幼儿轮流把“木乃伊”用纸巾裹起来,最后完成的一队为赢。游戏结束后别忘把纸巾取下来。

4.“蜘蛛”接力赛

游戏规则:将幼儿分成人相同的几队,在起点排好队,请第一个幼儿坐下,把手放在背后把身体撑起来,肚子朝天,然后走(像蜘蛛一样走)向终点,再跑回来与下一个幼儿击掌,下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。

万圣节亲子游戏5则


万圣节亲子游戏5则

1、南瓜娃娃真可爱

材料:

南瓜头饰1个,油画棒人手一盒、大圆纸

活动提示:

做南瓜头饰

●教师出示已勾好线的南瓜头饰,为幼儿示范涂色,

●幼儿作画,教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。

2、南瓜娃娃在哪里

材料:教师预先画好的图6张,里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。

活动提示:

●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏,

●分别找南瓜娃娃,找到后要告诉别人,南瓜娃娃在哪里找的。

●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃,让别人下一次来找。

3、南瓜娃娃小超市

材料:几种南瓜制作的食品(替代物)已经参观过超市并讨论过。

活动提示:

●激发幼儿玩超市的愿望

●和幼儿讨论玩超市的规则

●幼儿进行游戏,教师以顾客身份进行指导。

4、做请柬

材料:油画棒、各种漂亮的纸、吸管等废旧物品、胶水

活动实施:

●教师告诉幼儿要请他们的爸爸妈妈来幼儿园参加我们的南瓜节舞会,让孩子自己做请柬。并出示老师做的一张。

●幼儿自选一张漂亮的纸或画或贴。

●老师帮助幼儿剪成他们喜欢的图形,内写:请爸爸妈妈x月x日来幼儿园作客。后面贴上一张自己的标记图。

5、快乐的“南瓜节”舞会

材料:

邀请家长来园和老师孩子一起布置舞会场地并一起化装。

活动提示:

●配班教师戴上南瓜头饰,扮演“南瓜国王“邀请家长、幼儿参加晚会。

●家长、幼儿戴上做好的头饰,当南瓜公主、王子、娃娃、妈妈等一起去参加舞会,跳起欢快的舞。

幼儿园万圣节活动流程

入场:在探宝箱里抽取路线图

1、每个班级一名教师在大厅迎接小朋友及家长《歌声满行囊》

2、各班家长带着宝宝在班级里制作南瓜(制作南瓜灯的视频)

3、班级月末总结会(happyboysandgirls)

智力寻宝大探险5:00正式开始

一、在大厅召集家长解说路线图使用方法

二、宣布“幼儿园万圣节智力寻宝大探险活动”正式开始

A、热身趣味小游戏——穿越火线(可选)

邀请者:家长朋友玩法:请教师拉好5组绳子,请家长朋友先尝试着以不同姿势在不碰触铃铛的原则上顺利通过。待家长尝试一遍后蒙上眼睛正式开始,然后把绳子去掉,看家长朋友们表演。

准备:带铃铛绳子4米5条眼罩6个

B、有请万圣节使者——绿鬼幽灵

绿鬼幽灵:“Thisisthemosthorrificdayofayear.Areyoureadytoplaythesegames?Donotbescared.Let’sdoitandenjoy!”(Happy!Happy!Halloween!)GoAmay!!(音乐:摩尔庄园——万圣节)

三、正式进入游戏(音乐:ThisIsHalloween)

A、游戏:石头剪子布

口号:万圣节探宝之路我来开,要想从此过,伸出小手比比赛!哈哈,恭喜你,宝贝!你获得了通行证!祝你成功!

位置:二楼至三楼拐角颁发通行证

B、第一教室——盘丝洞

1、游戏:搭苹果

准备:桌子苹果12个(4个一组)(教师印章一)

规则:独立完成4个苹果可以直立站好就算成功

2、游戏:蜘蛛电网

准备:带铃铛的绳子10条每条4米(教师印章二)

规则:独立跨过错综复杂的蜘蛛网,不能让铃铛响起

C、第二教室——吊死鬼摊位

1、游戏:逻辑打通关

准备:桌子逻辑狗卡片(3张一组)六钮魔板(教师印章三)

规则:独立顺利完成逻辑卡片

2、游戏:钓魔鬼

准备:厉鬼、黑猫图片(带磁条)钓鱼竿(磁条)(教师印章四)

规则:独立钓到魔鬼一只

D、第三教室——勾魂列车

1、游戏:咬苹果准备:桌子脸盆4个水纸巾(教师印章五)

规则:双手背后只用嘴巴咬住水中浮起的苹果

2、游戏:顶气球

准备:长绳一条气球若干(教师印章六)

规则:把气球吹到绳子的对面去

E、第四教室——蝙蝠宫殿

终极游戏:在广阔的海洋对面有蝙蝠的宫殿,那里有我们的讨糖大游行的咒语,要想得到宝贝就要勇敢的越过海洋,海洋里有食人鱼。几何图形迷宫,你可以通过吗?

规则:必须集齐1—6号印章。幼儿在迷宫里通过,不能掉到海洋里,在蝙蝠城堡里摸到蝙蝠印记就算成功

F、讨糖大游行

游戏:《打蚊子》

玩法:取得蝙蝠印章的宝宝来到一楼大厅,和绿鬼幽灵一起呼喊咒语“TrickorTreat”,大声喊出咒语,和叔叔阿姨讨糖果,如果不给,就扮演魔鬼吓唬、捣蛋,直到讨到糖果。

G、游戏结束返回搜狐,查看更多

幼儿活动方案《万圣节给孩子的成长课 | 不得不听的生死教育》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿活动方案而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了幼儿万圣节活动方案专题,希望您能喜欢!

相关文章

最新文章