幼儿园时不时地举办一次活动，在某种意义上具有很好的实践教育功能，很多时候，更是可以增强孩子的集体荣誉感和团队合作意识！为了活动的正常进行，我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么，关于幼儿活动的方案你知道怎么写吗？小编特地为您收集整理“六一活动方案 | “我的六一我做主”亲子跳蚤市场”，希望能为您提供更多的参考。
每个家庭大部分都是一个孩子，家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，体会分享的快乐，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。为此我们举办庆庆六一“亲子跳蚤市场”的活动，在活动中，孩子们可以买到自己心仪的小玩具和其他小物品，感受商品交易买卖的快乐。
一、活动总体目标
通过开展“快乐跳蚤市场”活动，培养幼儿的经济价值观，从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好宝宝。
活动目标详细阐述：
1.在活动中，培养幼儿的语言表达能力，培养小朋友良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为；
2.在买卖过程中，培养小朋友诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人；
3.在与人打交道的过程中，培养幼儿遇挫不怠的良好心理素质；
4.建立初步的经济价值观，让幼儿认识货币，了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法；
5.培养小朋友与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧；
6.发展小朋友独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践 能力；
7.通过活动的开展，使小朋友自觉养成节约资源、爱护环境的意识。
二、活动时间
201X年X月X日上午9：00——11：30
三、活动地点
幼儿园操场
四、参加人员
全体幼儿、家长
（全体幼儿、家长均可自由参与物品交换和自由买卖）
五、活动摊位
X月X日前在本班级报名。
六、跳蚤市场守则
货物自行定价，可实物交换，也可购买；交换或购买过程由幼儿自行决定，家长只作顾问，不得直接参与；互相尊重，不得强买强卖。 购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，如需退货卖家与买家进行沟通商议，经双方达成共识，方可退货。卖家和买家要遵循商品交易规则，讲文明，讲礼貌。遵循“诚信、自愿、互惠”的原则。
七、活动准备
1.自备商品：玩具、书籍等，标价自定（每个摊点至少5件以上物品）
2.把商品拿到班主任处检查，要求八成新，没有破损，整洁干净。
3.填写跳蚤市场商品登记表。
4.请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。
5.X月X日咨询班级老师查看自己的摊位号。
八、活动流程及时间表
九、注意事项
1.家长及幼儿需在201X年X月X日周X早晨之前以摊主身份到本班级教师处报名。以班级为单位设摊点，摊位布置由班级老师商量指导及安排。
2.物品种类：能用但是孩子们不在感兴趣的玩具、书籍、光盘、文具、小摆饰等，八九成新的干净物品。（食品及小动物除外）
3.商品的价格由家长和幼儿商量制定，建议商品价格在1元——10元之间，价格设定不设计小数点，保证在幼儿认知范围内。
4.摊点名称家长和幼儿商议制定，要求卖家在活动的前一天（X月X日前）发挥自己特长设计精美的、别具风格的摊位布置。（温馨提示：可以用包装盒等制作）
5.在整个交易活动中，家长只是协助幼儿进行买卖，亲子之间可以商议买卖的对策和口号，要把锻炼的机会留给孩子，可以鼓励孩子大声叫卖和交给孩子如何讨价还价。
6.建议家长自备钱包，带足零钱，硬币、纸币均可。YJs21.COm
7.此次活动方式以现金进行交易，活动结束后现金归个人所有，没有卖完的商品由家长和幼儿带回家也可留在本班级供幼儿使用。
8.两个家庭可以合作，最后摊主的商品登记表及反馈表，返回幼儿就读班级教师手中。
跳蚤市场的好处
1.“现在孩子们把这些玩具带到跳蚤市场，既可变废为宝，又可交换到其它好玩的玩具，让自己的小资产得以盘活，在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣，并培养节俭、奉献、自立、自主的意识。”
2.“举办此次“跳蚤市场”，主要为了对孩子们进行一次理财教育，培养他们初步的理财观念及勤俭节约的好习惯。“看着他们像小大人一样‘讨价还价’，而且对自己手上的钱都很珍惜。
3.“举办此次活动是为了培养孩子们的理财能力和勤俭节约意识，让孩子 们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，培养爱心。”
4.通过这样的活动， 让孩子从小懂得一些商品经济知识，对孩子们适应生存环境十分必要。
5.“此次活动有利于培养孩子的社会实践能力、人际交往能力，能够让孩子树立勤俭节约意识和科学理财观念。知道父母挣钱挺不容易，懂得珍惜、学会理财”。
6.从小让他知道，只有付出才会有回报。小朋友吵着要玩具是难免的，但要有度，要告诉他们不要攀比，什么该买什么不该买。通过旧货交易，让小孩学会理财、就等于是教他们如何进行勤俭节约。”
让“小老板”们体验劳动的艰辛，学会尊重劳动成果，了解商品的概念及商品交易应遵循的原则和方法，卖掉堆积在家，少用甚至没有再用的“过去”，赚回“成长”，学会节俭，同时锻炼孩子的交际能力，结交新朋友，培养孩子们从小学会乐于助人的良好品质。
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活动目的
1、为了进一步营造书香校园的氛围，培养孩子对阅读的兴趣，与人分享图书的良好品质，丰富家长亲子阅读的经验。
2、为了使孩子们通过切身实践和体验，培养孩子们的节俭、自主、自立的意识，同时让他们从劳动中体会到创造价值的乐趣和体会家长的艰辛。
活动主题：换一件物品，交一个朋友
活动准备
（1）本着自愿的原则，每个幼儿准备若干本已阅读过的、五成以上新的、愿意售卖或交换的图书。
（2）各班负责宣传、发放通知，统计参加人数，并上报。
（3）各班根据会议内容，准备材料，并通知家长。
（4）活动当天，幼儿及家长带着自己的图书、摊布、马扎，到各场地去交换自己喜欢的图书。
时间地点：2016年10月21日，上午9:00-11:00，幼儿园院内。
注意事项
1、每个孩子需发挥自己的才能，把自己的摊位布置的与众不同。
2、严格遵家长陪同，孩子的安全由家长负责。
3、请自备摊位布、零钱包等物品。
4、让孩子们发守公平买卖、自由交易的原则。一经出售的物品不得反悔。
5、结束活动后，各班要整理好环境卫生。
活动过程
1、开始，各班带队入场（责任人：班主任）。
孩子们纷纷从家里带来各种经典图书参加“图书跳蚤市场”的买卖和交换活动，并遵守“市场”规则。开业时间未到，“图书市场”便摆满了摊位，只见孩子们把书整齐有序地摆放在摊位上，有《十万个为什么》等科普图书、有《皇帝的新装》等童话故事、也有《母鸡萝丝去散步》等精美绘本，可谓五花八门、琳琅满目。
2、幼儿自由售卖书。各班负责自己照相留资料。
摊位前还有孩子们自己设计的优惠宣传标语或海报，吸引“顾客”的光临。
活动中，孩子们个个积极参与，有的大声吆喝招揽顾客，有的东看看西看看，挑选喜欢的图书，还有的像模像样的讨价还价。
“要4块，这么贵？便宜一点吧！3块怎么样？”还价成功后便小心翼翼地数清硬币付款；还有的孩子高高挥舞着自己的“战利品”，原来已经迫不及待地要分享各自的收获啦……兴奋、满足和快乐久久地溢在孩子们脸上。
3、活动结束后，本班的纪律、安全、卫生教育等工作。
通过出售、购买图书，小朋友们的语言交流、同伴交往等能力得到了锻炼。同时，孩子们还从中学会了分享、爱护图书，体会到了物品再次交换后所创造的价值和乐趣，懂得物尽其用的意义。那一本本书就像跳蚤一样从一个孩子的手里“跳”到另一个孩子的手里。每一个孩子都享受着“淘书”和交易的乐趣。活动也得到了家长的大力支持，他们非常满意学园班级的活动做法，纷纷表示：希望能经常开展此类活动！
活动结束后，孩子们纷纷随着家长离开了，目送孩子们回家的背影，我想，雏鹰终将远行。社会就象一本包罗万象的百科全书，要让孩子们将来更好地适应社会的不断变化，就得给孩子们一片天空，让他们自由的翱翔，给他们更多机会，让他们自主地去描绘。
六一时实在不想“兴师动众”地唱歌跳舞才艺表演？那么下面的这场“亲子智勇大闯关”活动或许能为你提供借鉴。
活动准备
活动正式开始之前，园所要做的准备工作还不少呢！幼儿园将工作人员分成三组，各项工作统筹兼顾，同时进行。
咨询接待组：
1.活动前两周做好家长邀约和社区代表邀约准备，提前一周发布邀约通知；活动前一天确认并统计参加活动的家长人数。
2.提前一周确定“园所介绍”讲稿、引导参观话术，并进行熟悉、演练。
3.提前一周做好家长咨询的准备，负责活动当天家长沟通的具体实施。
4.负责来园接待以及礼品发放工作。
5.活动前一天对所有流程再次进行模拟练习。
游戏活动组：
1.负责活动区、户外游戏区材料的摆放，以及场地的布置。
2.负责当天游戏活动的具体实施。
后勤保障组：
1.提前一天布置好幼儿园活动场地。
2.提前一周做好游园活动材料（游戏材料、园所招生简章、游园卡、家长手册等）的准备。
3.提前一周所有物品到位，活动前一天再一次清点物品数量。
4.负责现场环境卫生、安全保卫等工作。
5.负责现场拍照以及摄像工作。
活动流程
8:30
全体工作人员在幼儿园内集合，宣读活动流程。
8:30-8:40
场地布置及检查。
8:40-9:00
幼儿及家长入场，签到留信息、发放礼物，并组织家长到舞台前集中。
9:00-9:20
主持人介绍活动详情，园长致辞。
9:20-11:00
游园活动开始，家长根据拿到的游园卡颜色，带着幼儿找到手持相同颜色旗子的教师，在教师的带领下分组游园。
11:00-11:30
游园结束，为幼儿发放礼品，家长带孩子自由品尝点心，并咨询报名事宜。
为展现园所健康快乐的教育氛围，老师们精心策划了很多有趣的游戏，小编为大家介绍几个具有代表性的游戏案例吧。
1. 粘球衣大战
材料准备：粘球衣
游戏玩法：
1.将幼儿分为A、B两组，并安排两组幼儿都穿上粘球衣。两组幼儿固定位置后，首先由A组幼儿手持软球向B组幼儿身上的软球衣进行投掷，B组幼儿在行动范围内闪躲软球；第二轮A、B组交替进行。
2.每隔30-50厘米，放3-5个球。爸爸穿上粘球衣，将靶心面朝前，然后背着孩子（妈妈辅助），手脚着地向前爬，爬到球的位置，以俯卧撑的形式将球粘在靶心。到达终点后，孩子将球取下。
2. 火箭发射
材料准备：
百变条
游戏玩法：
1.将幼儿分为两组，每组由五名幼儿围成一个圈，每名幼儿各扶一根竖立在地面且等距的百变条。游戏开始，所有幼儿同时松开手中的百变条，统一以顺时针或逆时针的方式迅速跑到下一根百变条，扶住百变条，确保百变条不倒，倒了的就被淘汰，最后所剩人数最多的组获胜。
2.幼儿双手握住百变条，向上抛，看谁抛得高，也可以采取抛接的方式来增加难度。
3. 一起来玩协力伞
材料准备：协力伞1套，幼儿篮球1个
游戏玩法：
1.蒙古包 家长双手紧握协力伞手环，抖动协力伞。教师发出口令“天黑了”，幼儿迅速钻入伞下躲起来；教师发出口令“天亮了”，幼儿迅速跑到伞外，然后由家长收紧协力伞，看看有谁被困在伞内。
2.运球 家长和幼儿双手紧握协力伞手环，伞面上放一个篮球，合作运球，使球滚进伞面上指定的洞内。
3.包饺子（收纳整理）
教师喊口令：“往上抖一抖，往下抖一抖。卷，卷，卷花卷，蒸个花卷甜又甜。”
除以上运动类游戏比较受孩子们欢迎外，沙水游戏、建构游戏、益智游戏等，孩子们也都非常喜欢，甚至连家长们都玩得不亦乐乎呢！
一、活动目标：通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
二、活动时间：2011年6月1日上午8：30——10：30
三、材料准备： 筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带。
四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。
五、活动过程：
1、与孩子共同讨论：今天是什么节日？为什么又请来了家长？
2、全体幼儿操场集中
1） 园长讲话
2） 家委会、幼儿代表发言
3） 体操表演
4）共同演唱歌曲：歌声与微笑
3、游戏（游戏亲子活动）
目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。
准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。
玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。老师发出口令后，从起点线开始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。
规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，谁先到达指定的地方就算谁胜。
夹木株
目标：培养手眼协调能力
准备：筷子、木株若干
玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。
规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，多者为胜。
贴鼻子
目标：培养幼儿的判断能力。
准备：头像、磁铁
玩法：幼儿在三米处走到头像前，根据判断在头像的适当位置贴上鼻子
规则：每次组请1幼儿参加，贴对者为胜。
保铃球
目标：培养幼儿目测力和判断能力。
准备：保铃球若干
玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜
规则：每次组请1位幼儿参加。
蚂蚁搬豆
目标：提高家长和幼儿合作的能力。
准备：蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》
玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想办法把豆搬回家，可以 抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。
规则：分6组进行游戏，每组请1—2位家长和幼儿参加，运豆时豆一定要离开地面，哪组先到为胜。
套 圈
目标：培养幼儿目测力和判断能力。
准备：收集空饮料瓶 圈若干
玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。
规则：每次组请1位幼儿参加，站在线上 ，不超线。
一、指导思想
美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“我运动、我健康、我快乐、我成长”为主题的趣味运动会活动。整个运动会活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和小朋友的智慧来进行比赛交友，拉近和幼儿之间亲密的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让我们小朋友通过大家共同的努力走向成功，让孩子们度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动目标
1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼
3、为幼儿创设练习走、跑、跳、跨、钻、爬等基本体育动作技能的活动平台，提高幼儿遵守游戏规则的自觉性，使孩子们在游戏中充分体验到体育活动所带来的快乐!
4、让幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节
三、组织结构
组长：
副组长：
主持人：
音响师：
器械负责人：
奖品领取人：
安全负责人：
四、活动过程：
活动主题：我运动、我健康、我快乐、我成长
活动地点：省委第一幼儿园操场
活动时间：上午9：00——10:00
活动准备：比赛场地划分、比赛用品的准备、项目器械的准备、运动会会牌一块、记录表一张、奖品礼品若干。
(一)运动员入场。(七色光音乐)
(二)教师致辞，并宣布游戏项目及规则。
(三)游戏项目：
1、《组立操》
表演班级：大一班 负责人：
分组：幼儿人数人40(分小组4人×10)
规则：将男女幼儿(男女幼儿交叉站)平均分成两大组组，这两对幼儿再分成2人一小组，每两组站在跑道的两头，听到口令，跑到中间圆点上。并立正站好，听鼓声做相应的动作。
2、体育游戏 《喜洋洋与灰太狼》
表演班级：小三班 负责人：
分组：幼儿人数36人(分成6组)
规则：将小朋友分成6组，但是洋洋们要保护自己的领土，当有灰太狼来的时候我们要发起冲击，对外来人发起冲击，(呲水枪，)
3、童话剧 《甜甜水果》
表演班级：小一班 负责人：
分组：将幼儿分成4组，每组5人。
规则：4组分别为苹果队、草莓队、鸭梨队、橙子队，对于不同的水果，小朋友要根据不同的音乐做出相应的动作。
4、舞蹈 《花球舞》
表演：实习生 负责人：
分组：把幼儿分成两组，
规则：一组小朋友拿着红颜色的花球，另一组小朋友拿着黄颜色的花球，听音乐做动作。
5、体育游戏 《快乐我最棒》
表演班级：大二班 负责人：
分组：将幼儿分成4组。8人一组。
规则：幼儿分成男女两组，让幼儿分别给爸爸装扮，看看谁是最棒的设计师，但是只能用桌上准备好的物品，家人不能帮忙，然后听到变化的音乐跑到对面，看谁是第一个跑到终点的谁就是胜利者。
6、体育游戏《小兔采果果》
表演班级：小二班 负责人：
分组：幼儿人数60人(分四小组15人×4)
规则：“白兔队”和“灰兔队”每队将幼儿分成15人一小组，每两组站在跑道的两头进行比赛，幼儿站在袋里，家长手提袋子和幼儿一起跳，最先结束的一组获胜。将胜利组记录在记录表中。
7、颁奖仪式
全体小朋友唱园歌，颁发园歌的词，曲及演唱奖
8、活动结束
“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：
一、活动目标
1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。
3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。.
二、活动安排
1、活动时间：6月1日上午8：00
2、活动地点：幼儿园内。
3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。
3、音响、摄像：xx
4、安全工作：各班班主任
5、主持人(幼师1人，幼儿2人)
三、活动流程
1、领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。
附一：庆“六一”亲子游园活动方案
以家庭为单位，根据游戏规则，以竞赛的形式参加各组游戏活动;若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。
游戏一：比比谁的眼力好——大一班室内
游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。(有三次机会)。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。
游戏二：金蝉脱壳——草地
游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。
游戏三：心心相印——大二班走廊
游戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片(水果名、动物名)，以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。
游戏四：运西瓜——大二班室内
游戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。
游戏五：猜谜——中一班教室
游戏玩法与规则：教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案}
游戏六：老虎撞鼓——中一班门前操场
游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。
游戏七：摸瞎子——中二班教室
游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。
游戏八：夺红旗——草地
游戏玩法与规则：家长背着孩子从起点出发，跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回，以速度快者为胜
游戏九：夹小球——小一班
游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。
游戏十：投篮大赛——小班门前操场
游戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中一定数量后为胜。
游戏十一：两人三足跑——室外操场
游戏玩法与规则：爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿势，两人协调一致向前方100米处跑。谁先到终点，谁胜。
一、活动目的：喜迎奥运，庆祝“六一”儿童节的到来，让孩子、老师和家长们在欢乐的气氛中共欢庆，多交流，增进感情。
二、活动时间：5月25日（周日）上午9：00—11：00。
三、活动地点：石歧中心小学二楼活动中心。
四、活动安排：
（一）节目表演：舞蹈《泼水歌》、小品《文明，我的另一张名片》。
（二）亲子广播操比赛：
1、比赛规则：
（1）按班级座位分组，分四组进行比赛；
（2）比赛顺序抽签决定；
（3）比赛结果由嘉宾评委根据评分标准评出一、二等奖各两名。
3、采访家长学习广播操的感受。
4、由学校领导为“亲子广播操比赛”获奖队伍颁发奖状。
5、给老师鲜花，给父母献吻。
6、亲子趣味运动会：
（1） 亲子二人三足迎面接力赛
比赛规则：
① 按班级座位分成四组，每两组进行比赛；
② 每组20个家庭（2人）参加比赛；
③ 由裁判根据参赛队伍的秩序和速度评出一、二等奖各一名。
（2）亲子运乒乓球迎面接力赛
比赛规则：
① 按班级座位分组，分四组进行比赛；
② 每组10个家庭（2人）参加比赛；
③ 由裁判根据参赛队伍的秩序和速度评出一、二等奖各两名。
7、由学校领导为“亲子趣味运动会”获奖队伍颁发奖状。
8、合影：班级合影、参赛组合影、自由合影。
9、活动结束（给孩子们分发六一礼品）。
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