《岁时百问》中说:“万物生长此时,皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到,气温升高,雨量增多,正是春耕春种的大好时节。此时到处桃红柳绿,风和日丽的春天真正地开始了。清明不仅是节日,也是中国非常重要的节气之一。这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。因此,为让幼儿增强对民族传统节日的认识,本次活动将带领幼儿了解清明节的由来,体验清明时节的风俗,感受春天的气息。
室内活动
《清明节的传说》
活动准备:
活动形式:舞台剧表演、一、室内活动
音乐准备:《悲歌》
服装准备:古代服装(教师自行设计)
道具准备:山、树木。
参与人员:6个人(旁白、晋文公、大臣、士兵、介子推和介子推的母亲)。
背景介绍:
在两千多年以前的春秋时代,晋国公子重耳逃亡在外,生活艰苦,跟随他的大臣介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来,重耳回到晋国,做了国君(即晋文公,春秋五霸之一〕,大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从,唯独介子推拒绝接受封赏,他带了母亲隐居绵山,不肯出来。晋文公带领大臣来到绵山,请介子推出山。
活动过程:
第一幕:放火烧山
背景:山、柳树 人物:旁白、晋文公、大臣
旁白:春秋时代,晋国公子重耳逃亡在外,生活艰苦,跟随他的大臣介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来,重耳回到晋国做了国君,要封赏他,可介子推拒绝接受封赏,他带了母亲隐居绵山,不肯出来。晋文公带领大臣来到绵山,请介子推出山。 大臣:大王,我们已经到绵山了。 晋文公:快请介子推出山。
大臣:介子推,你在哪?大王要封赏你!介子推,快出来吧!大王,介子推还是不肯出来啊!
晋文公:哎,看来只有这样做了,传我命令,放火烧山。
大臣:大王,您不是要封赏他吗?为什么要放火啊?
晋文公:介子推是个孝顺的人,放火烧山,他为了母亲一定会出来的。放心吧!
第二幕:执拗介子推
背景:山、柳树、表演介子推和介子推母亲的小朋友躺在柳树旁。
人物:旁白、晋文公、大臣、士兵、介子推和介子推的母亲
旁白:晋文公无计可施,只好放火烧山,他想,介子推孝顺母亲,一定会带着母亲出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。
士 兵:报告大王,发现山中有两个人。
晋文公:(对大臣说)快去看看是何人!
大臣:大王,不好了,是介子推和他的母亲啊!
晋文公:啊?(来到介子推身边)爱卿,你怎么就是宁肯死也不肯出山啊?爱卿!(哭泣)
旁白:为了纪念介子推,晋文公下令每年的这一天,禁止生火,家家户户只能吃生冷的食物,这就是寒食节的来源。寒食节是在清明的前一天,古人常把寒食节的活动延续到清明,久而久之,人们便将寒食与清明合而为一。现在,清明节取代了寒食节,拜介子推的习俗,也变成清明扫墓的习俗了。所有演员鞠躬敬礼,下场。
清明诵诗会
活动形式:诗配乐朗诵
音乐准备:《读唐诗》、《清明》
活动过程:
播放音乐《读唐诗》,幼儿排成一排,跟随音乐做律动一个接一个地出场。第一名幼儿到舞台边站好,跟随音乐继续轻轻做律动,等待后面幼儿找好位置站好。先找好位置的幼儿跟随音乐继续轻轻做律动。直到最后一名幼儿找好位置。
播放背景音乐《读唐诗》,第一组幼儿有感情朗诵古诗《寒食》。
《寒食》
春城无处不飞花,
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,
轻烟散入五侯家。
播放背景音乐《读唐诗》,第二组幼儿有感情朗诵古诗《清明》。
《清明》
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,
牧童遥指杏花村。
播放音乐《清明》,所有幼儿跟随音乐演唱歌曲《清明》,边唱边根据古诗做动作。
踏青寻春
活动形式:舞蹈
音乐准备:
《一同去郊游》、《小雨沙沙》、《嘀哩嘀哩》
服装准备:小班幼儿每人身背小书包,中班表演幼儿身着绿色舞蹈服,大班幼儿着五彩春装即可。
道具准备:头饰红花、绿草、黄鹂
活动简介:本表演分别由小、中、大班幼儿进行舞蹈表演。
小班幼儿表演歌曲《一同去郊游》;
中班幼儿表演歌曲《小雨沙沙》;
大班幼儿表演《嘀哩嘀哩》。
活动过程: 播放歌曲《一同去郊游》第一段即可,小班幼儿进行舞蹈表演。
舞蹈动作编排如下:
前奏:小班幼儿排好队,拉好小手等待上台。
歌词:走走走走走,我们小手拉小手,走走走走走,
动作:跟随音乐一起手拉手走上台,头跟随音乐轻点。
歌词:一同去郊游。
动作:做跑步状,跑成几排,排成方形队列。
歌词:白云悠悠,阳光柔柔
动作:手高举至头顶,跟随音乐轻轻摆动。
歌词:青山绿水一片锦绣
动作:双手手掌向外张开,从胸前交叉,向上,举止头顶,打开,再放置胸前双手手掌向上交叉,在身前伸展打开,头跟随音乐轻点,膝盖跟随音乐轻点。
歌词:走走走走走
动作:双臂轻摆做走步状,头跟随音乐轻点。
歌词:我们小手拉小手
动作:快跑成一排拉起小手。
歌词:走走走走走,一同去郊游。
动作:跟随音乐一起手拉手走下场,快到台下时和台下小朋友做再见动作。
小朋友画外音:“‘清明时节雨纷纷’,看!下雨了!”然后播放音乐《小雨沙沙》,
中班幼儿进行舞蹈表演。
舞蹈动作编排如下:
画外音+前奏:表演幼儿排好队形,横排两排错位排列,跪地,双手做花瓣状放在下巴前,头跟随音乐左右轻点。
歌词:小雨小雨沙沙沙,沙沙沙,
动作:第一排幼儿不动,继续做之前的动作,第二排幼儿站起来,来到对应的第一排幼儿身边,跟随音乐“沙沙沙”双手在其头上做下雨动作。
歌词:种子种子在说话,在说话:
动作:第二排幼儿继续做下雨动作,第一排幼儿双手做花瓣状不动,头左右各轻点一下,然后左手放在嘴边做说话状,右手放在身侧自然微抬,再右手放在嘴边做说话状,左手放在身侧自然微抬。
歌词:哎呀呀雨水真甜,
动作:第二排幼儿站立在对应的第一排幼儿的右侧,手继续做下雨的动作;第一排幼儿继续跪着,身体偏向左侧,双手放在身后,微抬起头,嘴微张做喝雨水状,表情微笑。
歌词:哎哟哟我要发芽。
动作:第二排幼儿站立,手继续做下雨的动作;第一排幼儿双手做花瓣状,从下举至头上,表示发芽。
歌词:小雨小雨沙沙沙,沙沙沙,种子种子在说话,在说话:
动作同上。
歌词:哎呀呀我要出土,
动作:第二排幼儿站立在对应的第一排幼儿的右侧,手继续做下雨的动作;第一排幼儿双手在下巴前做花瓣状,然后起立,表示出土。
歌词:哎哟哟我要长大。
动作:第二排幼儿站立,手继续做下雨的动作;第一排幼儿双手举至头上做长大状,并围绕着对应的第二排幼儿转圈。音乐停止,全部面向观众敬礼,下场。播放音乐《嘀哩嘀哩》第一段即可。
大班幼儿进行舞蹈表演。
舞蹈动作编排如下:
前奏:部分幼儿围成一个圈,三名分别戴头饰红花、绿草和小黄鹂的小朋友蹲在圈内。圈前面再站一排小朋友,手拉手跟随音乐轻摆。
歌词:春天在哪里呀? 春天在哪里呀?
动作:前排幼儿从中间分开,跟随音乐左右摆动的同时分为两队,左边一队,右边一队,为中间围圈的幼儿让出位置。中间围圈的幼儿跟随音乐自然摆动。
歌词:春天在那青翠的山林里。
动作:左边和右边的幼儿伸出食指指向圆圈,表示圆圈是“清脆的山林”。
歌词:这里有红花呀,这里有绿草。还有那会唱歌的小黄鹂。
动作:围成圆圈的幼儿蹲下,里面戴头饰的幼儿跟着音乐,唱到“红花”,戴红花头饰的幼儿起立;唱到“绿草”,戴绿草头饰的幼儿起立;唱到“黄鹂”,戴黄鹂头饰的幼儿起立。左边和右边的幼儿伸出食指,跟随音乐唱到谁就指向谁。
歌词:嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩
动作:戴“红花”和“绿草”头饰的幼儿汇到围圆圈的队列中,戴“小黄鹂”头饰的幼儿蹲下,围圈的幼儿跟随音乐绕着戴“小黄鹂”头饰的幼儿走,左边和右边的幼儿跟随音乐左右轻摆。
歌词:春天在青翠的山林里,
动作:围圈的幼儿跟随音乐绕着戴“小黄鹂”头饰的幼儿走,左边和右边的幼儿跟随音乐左右轻摆,并伸出食指指向圆圈。
歌词:还有那会唱歌的小黄鹂。
动作:左边和右边的幼儿跟随音乐左右轻摆,并伸出食指指向圆圈。围圈的幼儿蹲下,戴头饰“黄鹂”的幼儿起立,跟随音乐转圈,做飞翔的动作。全部幼儿汇成一队,做小黄鹂飞翔状,戴“黄鹂”头饰的幼儿带队,下场。
插清明柳
活动形式:手工制作
音乐准备:《翠湖春晓》
活动准备:做好的柳条、深绿色的皱纹纸和浅绿色的卡纸若干、胶棒、剪刀、本月主题墙以“树”为主题。
活动过程:
教师出示准备好的柳条,让幼儿和家长观察它的结构,然后以家庭为单位开始操作。
具体做法:
1.幼儿用绿色皱纹纸搓成一个小长条作为柳枝;
2.家长拿剪刀在绿色卡纸上剪若干柳叶。
3.完成后,家长与幼儿一起拿胶棒把柳叶粘在柳枝上,然后一起把柳条粘在主题墙的大树上,为树妈妈穿上新衣服。
教师解说词:
小朋友们,看老师拿的是什么呢?(柳枝)在清明节有一个“插柳”的习俗,有的地方人们把柳枝插在屋檐下,用来预报天气,所以有“柳条青,雨蒙蒙;柳条干,晴了天”的说法,那现在小朋友们就和自己的爸爸妈妈一起来制作柳枝,把我们的教室装扮得更加生机勃勃吧!
搭弓射柳显神技
音乐准备:《翠湖春晓》
活动准备:玩具弓箭若干、柳圈两个。
活动过程:
1.幼儿分为两组,每组人数相同。
2.教师设置比赛场地,两个柳圈之间的距离为两至三米悬挂空中(与幼儿身高相同),柳圈与幼儿的直线距离(根据幼儿的熟练程度和场地大小进行距离远近的调整),设置起点线。
3.每组幼儿竖排在起点线准备,人手三支箭依次向柳圈内射击,全组幼儿射击完毕,进圈最多的组获胜(教师计数)。
彩绘清明蛋
音乐准备:《春晓》
活动准备:根据幼儿人数每人一个鸡蛋、水彩笔若干盒、油彩若干、画笔若干、晾鸡蛋的架子、白纸若干、教师可彩打一些彩蛋图片作为幼儿参考。
活动过程:
播放音乐《春晓》,给小朋友发放白纸、水彩笔或画笔和油彩,家长和幼儿先在白纸上共同商量设计彩绘清明蛋的图案,在纸上设计好以后,再在鸡蛋壳上作画。画好的鸡蛋放在架子上晾干。
教师解说词:
清明节还有吃鸡蛋的习俗,但是今天我们要做一个更有趣的活动——画鸡蛋。看!这里有很多漂亮的颜色,快把这些光秃秃的鸡蛋装饰得漂漂亮亮吧!
清明团子乐
活动形式:美食制作
音乐准备:《雨打芭蕉》
活动准备:糯米粉、黏米粉、容器、豆沙馅、艾蒿、搅拌机、蒸屉。
活动过程: 教师出示准备的材料,活动前把面团和馅类备好待用。让幼儿和家长以家庭为单位开始操作。
具体做法:
把艾草加点水,用搅拌机打碎就可以得到艾草汁了。把糯米粉和黏米粉按3∶1的量调好,加入艾草汁和成面团,包进豆沙馅,团成拳头大小的团子。最后一道工序就是上火蒸。蒸熟后把青团放凉了,就可以吃了。
教师解说词:
小朋友们看老师拿的是什么呢?(青团)。清明节有吃寒食的习俗,青团就是很好吃的一种寒食,那小朋友知道青团是怎么做的吗?那我们和爸爸妈妈一起动手来做一做吧!
清明“子推馍”
音乐准备:《小燕子》
活动准备:白面、各色的豆子、核桃、红枣、花生、容器、颜料、画笔、教师可打好一些面塑的图片给幼儿和家长作参考。
活动过程:
教师为幼儿发放事先准备好的面团,幼儿和家长可以自由发挥做自己喜欢的面塑,里面可包上核桃、红枣或者花生。然后再用豆子、画笔和颜料进行上色和装饰。制作好后可以互相赠送。教师也可事先准备一些不上色的进行蒸食。
教师解说词:
小朋友,为了纪念介子推,清明还有一种习俗就是制作“子推燕”、“子推馍”。“子推馍”可以做成各种样子,像小燕子、兔子、老虎、蛇等等。你想做成什么样呢?快动手做一做吧!
风抚芳郊放纸鸢
音乐准备:《村居》
活动准备:空白风筝、颜料、画笔、线板。
活动过程:简单介绍纸鸢的构成,带领幼儿绘制纸鸢。
制作步骤如下:
1.用铅笔勾勒出喜欢的图案;
2.用颜料给纸鸢上色;
3.晾干后,给纸鸢穿上支架和线板。
教师解说词:
小朋友,清明节还有一个习俗是放风筝,春天放风筝可是一件非常快乐的事情。但是今天风筝要由我们自己来制作。看,老师这里有很多素材,能帮助我们小朋友制作出非常特别的风筝,到底是什么样的呢?快来动手做一做吧!
清明画展
音乐准备:《渔舟唱晚》
活动准备:展板、胶布、白纸若干、画笔、油彩、水彩笔、油画棒、照相机、清明名画若干粘在展板上。
活动过程:
家长引导将喜欢的清明习俗画于纸上。教师将画好的画粘在展板上展览。然后组织幼儿和家长进行合影。
教师解说词:
小朋友们,今天我们尝试了很多清明节有趣的活动,你最喜欢哪一个呢?快把它画下来吧!然后我们再举办一个清明画展,并在画展前面来一张大合影,多美啊!快来画画吧!
清明美食
音乐准备:《春江花月夜》
活动准备:蒸好的青团和子推馍、煮熟的鸡蛋、馓子、清明果、欢喜团、枣糕、清明螺、食薄饼、润饼菜、乌稔饭、枣锢飞燕、青精饭、菠菠粿等(园所可选择其中比较方便准备的食材,不同地区园所可根据自己当地的习俗准备清明美食)。
参与人员:全体幼儿、家长和老师
活动过程:大家一起品尝清明各地美食。
教师解说词:
小朋友们,清明节可是有很多美食的,全国各地的清明食俗也是有很大差异的,今天我们就准备了一些,大家快来尝一尝吧!
室
外
活
动
放风筝
活动名称:放风筝 活动准备:画好的风筝。
活动过程:幼儿自由放自己制作好的风筝。
教师解说词:
小朋友们,之前我们制作了非常特别的风筝,现在快来试一试我们的风筝能不能飞上美丽的天空吧!
荡秋千
活动准备:秋千、彩带(每位幼儿一条)。
活动过程:
带领幼儿分组到秋千架下面进行荡秋千。如果只有一个秋千,幼儿便排成一队。教师给准备荡秋千的这位小朋友发放丝带,请小朋友把丝带系在秋千上,装饰秋千,系好后,这位小朋友再开始荡秋千,老师在推送荡秋千的小朋友时,也可以请一位小朋友来辅助,依次进行。
教师解说词:
小朋友,清明节的时候我们也要做一件有趣的活动,就是荡秋千。在古代,秋千上会拴上美丽的丝带,今天我们也来装饰秋千,然后在秋千上做游戏吧!
拔河
音乐准备:《土耳其进行曲》
活动准备:拔河的场地、拔河的粗麻绳子一根
活动过程:
教师根据本班幼儿人数进行分组,两两进行比赛。以地面的一条线为界限,两队幼儿分别站在线的两边。教师喊口令“开始”,两队即开始用力向后拉,先越过线的队伍为输。
注:事先可以带领幼儿做些运动,以免造成肌肉拉伤;注意幼儿安全,以防摔倒或压伤等意外情况的发生。
蹴鞠
活动准备:皮球若干
活动过程:此活动可根据幼儿年龄分为不同活动小组。
(1)传球组:把幼儿分成若干组进行传球比赛(3-4岁),在最短时间内传完的小组获胜;
(2)抱球跑组:把幼儿分成两组,进行抱球跑接力(4—5岁),最先接力完成 的小组获胜;
(3)拍皮球组:幼儿全部分散,进行拍皮球练习(5—6岁);
(4)赶球跑组:把幼儿分成若干组,每组派出一名队员参加比赛。让幼儿在规 定跑道内用木棒驱赶皮球(5—6岁),先到达终点者获胜。然后再派出新一组队员。
种瓜点豆
活动名称:种向日葵
活动准备:种子、水桶、铲子。
活动过程:
家长和幼儿在教师引领下,在幼儿园院子里的种植基地种下向日葵种子。
捶丸
活动准备:每人一个捶杆、公用球一个、球门两个
活动过程:
(1)教师画出两方比赛的方阵区域,在区域后方画出一个位置为进球区(参考足球或曲棍球的场地设置)。
(2)分组:将幼儿分为两组,每组人数相同。
(3)比赛:每人一个捶杆,每队队员配合,将球击打入对方球门多的队伍获胜。 比赛规则:在比赛过程中不可用身体的任何部位拿球。
比赛建议:
1.比赛前,教师讲好规则并充当裁判的角色,有权利判罚犯规的幼儿。
2.游戏中,幼儿之间会有一些肢体的接触,教师应强调如何保护自己,并做到团队合作,取得好的成绩。
投掷飞圈
活动准备:幼儿每人三个圈、两种摆放物品(毛绒玩具、拼插玩具等均可)
活动过程:
一、场地划分及设置:
1.教师圈出比赛的区域,在每队的区域后方摆好一个物品,人手三个圈;
2.在距离物品一米处(或两米,教师根据班级幼儿能力可酌情处理)设置起点线。
二、分组:
将幼儿分为两组,每组人数相同。
三、比赛:
每队队员排好队,站在自己队物品前的起点线处,依次将自己的圈投掷到自己队伍摆放的物品处,套到物品圈数总成绩最多的队为胜。
规则:在比赛过程中幼儿身体和脚不可超过教师设计的起点线。 建议:比赛前,教师讲好规则并充当裁判的角色,有权利判罚犯规的幼儿投掷的圈不作数。
踢毽子
活动准备:每人一个毽子
活动过程:
一、场地划分及设置:教师画出两方比赛的区域(“日”字形即可)。
二、分组: 将幼儿分为两组,每组人数相同。
三、比赛: 每人一支毽子,每队队员以接力的形式配合,踢毽子个数最多的获胜。 比赛规则:在比赛过程中不可用身体的任何部位(除脚外)拿毽子,踢得过程中毽子落地,下一名幼儿接着上一名幼儿所踢毽子个数接着数。
比赛建议:
1.比赛前,教师讲好规则并充当裁判的角色,有权利判罚犯规的幼儿。
2.游戏中,幼儿之间少有一些肢体的接触,教师应强调如何保护自己,并做到团队合作,取得好的成绩。
《儿 歌》
一个毽子踢八踢,马兰开花二十一;
二五六,二五七,二八,二九,三十一;
三五六,三五七,三八,三九,四十一;
四五六,四五七,四八,四九,五十一;
五五六,五五七,五八,五九,六十一;
六五六,六五七,六八,六九,七十一;
七五六,七五七,七八,七九,八十一;
八五六,八五七,八八,八九,九十一;
九五六,九五七,九八,九九,一百一。
抽陀螺
活动准备:每人一套陀螺用具。
活动过程:
一.设置场地,摆放器材:
每人为一组,设置每组鞭陀螺的场地(两米一人的距离);
二.比赛:
教师为裁判,吹哨开始,幼儿每人开始鞭陀螺,坚持最久陀螺不倒的幼儿为胜。
备注:教师为每位幼儿设置场地,幼儿不可犯规出界,教师作为裁判有权判罚幼儿。
三、整理及结束:
引导幼儿整理自己的器材,培养幼儿爱护器材,不要轻易损坏。
清明佳节,请永远缅怀爱国先驱们。我们的现在的幸福生活是靠老一辈革命先烈用鲜血换来的。让我们向烈士们致敬!你们是中华民族的骄傲。现在倡导足不出户用“网上祭扫”的形式缅怀先烈、祭扫英烈,下面是幼儿教师教育网小编为您收集的校园最新清明节网上祭奠英烈活动方案,希望对你有帮助。
一、活动主题:
缅怀革命先烈,争做时代新人
二、活动目的:
利用清明节扫墓的契机,以少先队活动为载体,充分利用网络资源,全面进行革命传统教育,继承先烈遗志,珍惜幸福生活,争做新时代的好少年。号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹,向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀,严谨治学的态度,发奋学习的精神,大胆创新的意识,使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。
三、活动地点:xx六楼电脑室
四、活动时间:20xx年4月x日下午(两节课时间)
五、活动对象:六年级全体学生
六、活动程序:
主持人宣布:
第一项:少先队员代表献词 (或共同集体诵读清明节的古诗)
第二项:观看清明节及爱国主义系列教育片
第三项:辅导员总结讲话
第四项:“网上祭英烈,共铸中华魂”活动现在开始
七、活动要求及注意事项:
1、各班多媒体教育负责人提前做好网络资源的有关充分准备(可点击“清明节”网站或第四届“网上祭英烈,共铸中华魂”网站中的“民族魂”、“血铸中华”等栏目)。
2、要求全体学生穿校服,佩戴鲜艳的红领巾徽章,以表达本次活动庄严隆重。
3、活动结束后各班出一期有关安全及清明节有关知识的黑板报,检查时间为4月x日。
5、各班小记者将本次活动采访记录或活动通讯及时上报少队室,并择优播出。
6、将组织有关人员巡视检查,拍照。
清明是我国的传统节日,在清明期间,通过组织学生吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝系列教育活动,目的是通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。同时也让学生了解传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的美好。
活动目的:
1.了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活动。
2.初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、尊重长辈等。
3.敬仰怀念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备:课前与家长联系好参与本活动,电脑课件,实物:各种图案的彩蛋、每学生一个熟鸡蛋,彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等
活动过程:
1.用古诗导入活动内容:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(x月x日清明节)
2.教师讲述清明节的由来。
3.课件:边放课件教师边讲述,让学生了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4.观看课件:老师带孩子们扫墓的画面。
5.放哀乐、人民英雄纪念碑画面,请家长与学生起立,向英雄们行礼、默哀,表示怀念。
6.与学生交谈:清明节有那些习俗?饮食习俗:吃冷食、吃鸡蛋等。
7.出示彩蛋请学生观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
8.放彩蛋图片引起学生的好奇心及制作兴趣。
9.学生与家长共同制作彩蛋(方法形式不限,画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
10.玩鸡蛋:请学生发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等),学生比赛看谁的玩法多。
11.学生到台前展示自己的作品,并用完整的语言讲述自己的作品。
最后请学生把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩,在音乐伴奏下走出活动室。
一、活动目的:
加强未成年人中华民族优秀文化传统和革命传统教育,引导广大少年儿童积极参与爱国主义教育活动,继承革命英烈优秀品质,不断丰富“做一个有道德的人”主题教育活动,以网上签名寄语活动形式,引导广大未成年人积极参与爱国主义教育活动,增强爱国意识,激发爱国情感,学习理解社会主义核心价值体系。
二、活动时间
20x年4月x日至4月x日
三、活动安排
1.组织广大未成年人上网祭奠英烈,网上献花,寄语留言活动。
2.组织开展清明节系列教育活动,表达情感。
四、活动安排:
1.活动倡议:大队部通过国旗下演讲,弘扬先烈的英勇事迹,并向全校师生发出“网上祭英烈,共铸中华魂”网上祭奠活动倡议书。
2.以班级为单位,登陆学校网站,进入网站,学习英雄先烈们的英勇事迹,为先烈献花、留言,寄托少先队员的深深哀思。3-6年级同学可在电脑课上由电脑老师指导完成,1-2年级同学有条件的可在家由父母指导进行。
3.鼓励学生向家长宣传,带领家长一起进入我们学校链接的英烈馆,将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。
4.校园广播每天播放一个英雄故事,向同学介绍先烈的英雄事迹,激发学习对先烈的尊敬,对现代美好生活的珍惜,为国努力的精神。
五、活动地点
学校网络教室和各家庭
六、工作要求
1.认真学习上级文件精神,制定本校活动方案,并进行宣传、发动工作。
2.以班级为单位,3-6年级的学生在电脑老师组织安排下在网络教室上网或回家自行登陆开展活动,1-2年级的学生由父母指导下进行活动,并请在登陆网站时将寄语纪录下来,形成电子稿件,活动结束后以班为单位统一整理好寄语电子文档交给学校共享文档“20x年清明网上寄语活动”文件夹中。
3.为了促进签名,寄语活动积极开展,提高寄语质量。在活动结束后,各班各推荐10条寄语进行全校评选,届时将进行表彰奖励。
4.要发挥少先队优势,开展丰富多彩的队队活动,增强学生参与的积极性、主动性,要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。
5.登陆网站地址:xxx网“网上祭英烈”活动专栏
活动目的:
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明,人民群众都要举行不同形式的纪念活动,深情缅怀为维护国家尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而英勇献身的无数英烈。在清明节期间共同开展“网上祭英烈,共铸中华魂”网上公祭活动,是网络时代弘扬民族精神、祭奠民族英烈的新方式,可以充分发挥网络不受时间、空间限制的优点,限度地满足全校学生,教师及家长的参与愿望。师生们通过网络可以向民族先烈敬献虚拟的鲜花,缅怀他们的英雄业绩,铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程,珍惜今天来之不易的和平生活,表达复兴中华的豪迈心声和坚定信念,激励学生继承先烈遗志,珍惜幸福生活。
活动安排:
一、活动倡议:大队部通过国旗下演讲、少先队员宣誓,向全校师生发出“网上祭英烈,共铸中华魂”网上祭奠活动倡议。
二、以班级为单位,登陆学校网站,进入英烈馆,学习英雄先烈们的英勇事迹,为先烈献花、留言,寄托少先队员的深深哀思。
三、要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。3——6年级同学可在电脑课上由电脑老师指导完成,1、2年级同学有条件的可在家由父母指导进行。各班统计好献花人数和留言人数,并选择3条优秀悼词、留言在4月x日前将表格上交大队部。
四、鼓励学生向家长宣传,带领家长一起进入我们学校链接的英烈馆,将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。
五、校园小广播每天播放一个英雄故事,向同学介绍先烈的英雄事迹,激发学习对先烈的尊敬,对现代美好生活的珍惜,为国努力的精神。
六、开展“学英烈,勇敢面对自己的缺点”活动,让每个孩子认识自己的一个缺点,并勇敢地改正。制定出自己的改正计划,并请一个同学、老师或家长进行监督、落实。
七、借助“清明节祭祖”活动,让孩子了解“祭祖”的相应活动或有关习俗,留下资料或图片,回到班级进行交流学习,丰富大家对清明节的认识,引导孩子缅怀去世亲人。
为丰富“做一个有道德的人”主题活动内容,加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育,根据市文明办和市教体局关于印发《xxx》的通知要求,我校决定在今年清明节前后,组织广大学生开展“网上祭英烈”活动。为确保活动顺利开展,特制定如下方案。
一、活动时间
3月x日--4月x日
二、活动内容
组织各班学生登录网上祭英烈——xxx网,进行网上祭拜、献花、留言。同时,开展清扫烈士墓志愿服务行动,引导广大学生用实际行动表达对革命先烈的敬仰和追思。
三、活动领导小组
组长:
副组长:
成员:各班班主任
四、活动安排
(一)开展宣传活动。根据xxx网的“网上祭英烈”专栏,刊登网上祭英烈精彩寄语,及时宣传报道我校开展“网上祭英烈”活动情况,营造浓厚氛围。
(二)组织学生登录xxx网的“网上祭英烈”专栏进行网上祭拜、献花、
留言。各班级要通过主题班会,开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。开展清明诗文朗诵会,诵读中华经典,缅怀先烈、继承遗志,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
(三)开展清扫烈士墓志愿服务行动。清明节期间,按照就近就便原则,组织学生到王玢村烈士墓地献花、培土、清理杂草,表达对革命先烈的感恩怀念,激励青少年健康成长。
(四)开展“网上祭英烈”征文活动。五六年级语文老师组织学生写好征文,每班选送3-5篇交少队处。
四、活动要求
(一)教务处、大队部等部门,要进一步对活动作出部署,认真组织未成年人积极参与。要落实各项安全措施,确保祭奠活动文明、安全开展。
(二)各班主任要有组织、有计划地安排学生在电教室(电脑室)上网,指导学生开展“网上祭英烈”活动。
(三)要发挥少先队组织优势,开展丰富多彩的团队活动,增强学生参与的积极性、主动性。要把开展“网上祭英烈”活动作为“家长学校”近期活动的重要内容,动员广大家长和孩子共同参与、共同祭奠。
五、各班级将开展“网上祭英烈”活动情况(包括照片)于4月x日前报学校少队处。
清明时节雨潇潇,墓碑无声风飘飘。革命烈士们,你们为人民的利益而死,你们的死重于泰山。学习先烈精神,坚定理想信念,做信仰坚定的接班人。现在倡导足不出户线上文明缅怀英烈,下面是由幼儿教师教育网小编为大家整理的2022学生清明节网上祭英烈活动方案范文,欢迎大家参考。
为积极响应市文明办《关于组织未成年人开展“网上祭英烈”活动的通知》,积极开展中华民族优秀传统和中国革命传统教育,引导学生积极参与爱国主义教育活动,继承弘扬革命先烈优秀品质,特组织学生开展“网上祭英烈”活动,活动总结如下:
一、领导重视
为加强革命传统教育,让学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统,激发广大未成年人的爱国主义热情,学校领导高度重视此次活动,要求政教处、学校团委做好活动准备,认真组织,广泛动员全校师生共同参与“网上祭英烈”相关活动。
二、扩大宣传
为“网上祭英烈”主题活动营造良好的校园氛围,在清明节来临之际,学校加大活动宣传力度。在“网上祭英烈”主题活动开展期间,团委通过校园网、电子荧屏等对“网上祭英烈”的意义和活动开展情况进行了宣传,清明节放假前,发放告家长书,并进行专题假前讲话,向全校师生宣传革命烈士的事迹,让学生了解更多知识,提高参与活动的积极性。
三、开展丰富多彩的活动
1。 进行《向革命烈士学习》国旗下讲话
在清明节来临之际,团委进行了《向革命烈士学习》国旗下讲话。讲话让学生了解先烈们精神,缅怀创造新中国、建设新中国的革命先辈,学习先烈们对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神,让学生记住先烈们,继承先烈的遗志,引导学生应该从爱校、爱家、爱父母、尊师、团结同学做起,从小立志成才,好好学习,从每一件平凡小事做起。
2。 组织师生参加xx烈士墓的清明节扫墓活动
清明时节,为加强学生爱国主义教育,时刻牢记先辈们的英勇牺牲和无私奉献,表达对革命先烈的感恩怀念,学习革命先烈的崇高品德,团委4月3日下午组织部分师生到xx烈士墓进行扫墓活动。学生肃立在烈士墓前,静静地聆听烈士事迹介绍,大家对先辈们抛头颅、洒热血的事迹有了更加深刻的认识,感受到今天的幸福生活是来之不易的。学生表示要以实际行动来继承烈士的遗志,树立远大理想,好好学习,让祖国更繁荣强盛!
3。开展“网上祭英烈”活动和网上寄语留言
从3月底至4月中旬,学校利用信息技术课堂组织全体初一二学生登录xx网“网上祭英烈”专题网页,通过网上祭奠英烈,网上鞠躬、献鲜花,寄语留言,表达心声,表达对先烈的感恩和敬仰。
4、开展经典诵读主题月活动。
学校政教处于4月4日中午展开班主任工作例会,将在四月份开展经典诵读活动月系列活动,大力开展“中华文化经典诵读、吟唱进校园”活动,组织开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、班级诗歌朗诵比赛、主题班队会、团日活动。
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明,人民群众都要举行不同形式的纪念活动,深情缅怀为维护国家尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而英勇献身的无数英烈。在清明节期间共同开展“网上祭英烈,共铸中华魂”网上公祭活动,是网络时代弘扬民族精神、祭奠民族英烈的新方式,可以充分发挥网络不受时间、空间限制的优点,最大限度地满足全校学生,教师及家长的参与愿望。师生们通过网络可以向民族先烈敬献虚拟的鲜花,缅怀他们的英雄业绩,铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程,珍惜今天来之不易的和平生活,表达复兴中华的豪迈心声和坚定信念,激励学生继承先烈遗志,珍惜幸福生活。
一、活动目的
以深化“我的中国梦”教育实践活动、培育和践行**为主题,继续在未成年人中广泛开展清明祭英烈活动,引导未成年人慎终追远、缅怀先辈,铭记革命先烈光荣事迹,珍惜今天幸福生活,树立为实现“中国梦”努力奋斗的人生志向。
二、活动时间
4月1日至4月8日
三、活动内容
1、了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹,在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。
2、广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动,开展祭扫烈士陵墓活动,制作“清明”节日小报,扩大网上活动效果。
四、活动安排
1.活动倡议:大队部通过国旗下演讲向全校师生发出“网上祭英烈,共铸中华魂”网上祭奠活动倡议。
2.以中队为单位,开展“我们的节日·清明”主题队会,学习英雄先烈们的英勇事迹,为先烈献花、留言,寄托少先队员的深深哀思。
3.要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。四——六年级同学可在电脑课上由电脑老师指导完成,一至三年级同学有条件的可在家由父母指导进行。
4.鼓励学生向家长宣传,带领家长学习英雄先烈们的英勇事迹,将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。
5.校园小广播每天播放一个英雄故事,向同学介绍先烈的英雄事迹,激发学习对先烈的尊敬,对现代美好生活的珍惜,为国努力的精神。
6.借助“清明节祭祖”活动,让孩子了解“祭祖”的相应活动或有关习俗,留下资料或图片,回到班级进行交流学习,丰富大家对清明节的认识,引导孩子缅怀去世亲人。
7.制作“清明”节日小报,丰富大家对清明节的认识,了解传统文化习俗。
一、活动时间
x月x日——x月x日
二、活动目的
通过祭扫“网上祭英烈”活动和童心向党、优秀童谣传唱活动,抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育,激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情,树立正确的世界观,人生观,价值观,从而更加珍惜现在的学习条件,努力学习,牢固掌握科学文化知识,深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。
三、活动内容
组织全体学生登录中国文明网,在其首页开设的“网上祭英烈”栏目,进行网上祭拜、献花、留言。同时,开展文明清明志愿服务行动,引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。开展童心向党、优秀童谣传唱活动,激发学生热爱中国共产党,热爱中国传统文化的情感,激励学生健康成长。
四、活动安排
(一)x月x日——x月x日开展宣传活动。学校利用广播宣讲活动的目的与要求,各班级组织学生学习关于清明节的有关知识,营造浓厚氛围。开展童心向党、优秀童谣传唱活动宣传部署工作。
(二)x月x日——x月x日组织学生登录中国文明网的“网上祭英烈”专栏进行网上祭拜、献花、留言。各班级要通过主题班会,开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。开展清明诗文朗诵会,诵读中华经典,缅怀先烈、继承遗志,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。开展童心向党、优秀童谣传唱活动,激发学生热爱中国共产党,热爱中国传统文化的情感,激励学生健康成长。
(三)x月x日——x月x日开展童心向党、优秀童谣传唱行动,激发学生热爱中国共产党,热爱中国传统文化的情感,激励学生健康成长。
五、活动地点
网上祭奠、童心向党、优秀童谣传唱活动:学校多功能教室
六、工作要求
(一)学校政教处要进一步对活动作出部署,认真组织学生积极参与。要落实安全措施,确保祭奠活动文明、安全开展。
(二)以班级为单位,年级主任、班主任有组织、有计划地安排学生在网络教室上网,指导学生开展“网上祭英烈”活动,开展童心向党、优秀童谣传唱活动。
(三)要发挥少先队织优势,开展丰富多彩的队活动,增强学生参与的积极性、主动性,要把开展“网上祭英烈”活动、童心向党、优秀童谣传唱活动作为近期活动的重要内容。
一、指导思想
清明节是缅怀先烈的日子。生命的旋律在眼前闪烁。悠悠的岁月如流水远逝,你是否还记得抛头颅、撒热血的英烈们?他们高唱着“义勇军进行曲”,把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量,不怕牺牲,勇往直前,建立了人民当家作主的新中国;在社会主义建设最需要的时刻,又是他们抛去了家庭和个人的一切,毫不犹豫,挺身而出,把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民,把满腔的热血洒遍祖国大地。
面对冉冉升起的国旗,我们永远不应忘记现在的美好生活都是这些烈士用鲜血换来的!如果没有这些烈士,就没有我们的今天。作为是时代的幸运儿,我们应该懂得幸福生活的来之不易,我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己,我们更要爱党、爱国、爱社会主义,珍惜现在的美好时光;我们要勤奋学习;我们更要弘扬先烈的崇高精神,将革命传统牢牢记在心头,以此激励我们、警示我们,要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的社会安定祥和、经济持续增长、人民安居乐业的美好生活。
二、活动主题:
清明祭英烈 共铸中华魂
三、活动时间:
4月x日——xx日
四、活动过程
1、了解清明节的由来,阅读相关文章
2、宣布班会主题
3、交流“我最尊敬的英雄人物”,阅读烈士们的感人故事
4、观看从网上下载的影片,追忆中国一百年近代史的'刀枪剑影,缅怀为中国崛起而献出自己生命的烈士们。
五、宣读“网上祭英烈“活动
烈士们之所以不惜牺牲生命,正是因为他们深深地懂得生命的价值和祖国之爱是至高无上的。他们的生命虽然消逝了,可是,他们认自己的鲜血为我们创造了今天美好的生活。我们永远怀念他们。长江前浪推后浪,烈士为我们建立了新中国,振兴中华地重任终究会落到我们青年一代的身上。梁启超先生曾这样说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球!”是的,一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家,应该而且必须由我们去建设。
六、组织学生上网祭奠先烈
1、进入网站
2、在悲壮的乐曲声中,在烈士墓前进献白花,缅怀先烈
3、活动小结
本次活动我们追忆历史,缅怀先烈。在中国一百多年的近代史中,有无数烈士,抛头颅、洒热血,他们是新中国的英雄,他们永远活在我们的心中。通过本次活动,加强了同学们的爱国主义,让他们体会到了新中国建立的艰辛与困难,并激励他们认真学习,刻苦学习,切实提高了同学们的思想道德素质。
一年一清明,一岁一相思,缅怀先烈寄托哀思。今天的幸福生活都是革命烈士用鲜血换来的。向革命先烈学习,热爱祖国,做一名对国家有用的人。为方便社会各界纪念缅怀英烈,倡导足不出户缅怀英烈的祭扫风尚,为了让您在使用时更加简单方便,下面是幼儿教师教育网小编整理的中小学开展清明节网上祭英烈活动策划方案,欢迎大家参考。
一、活动主题:
网上祭英烈
二、活动目的:
为加强我校少先队员中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育,丰富“做一个有道德的人”主题活动内容,响应中央文明办清明节“网上祭英烈”活动号召,现倡议全校少先队员上网祭奠英烈,鲜花留言。通过此活动,引导我校少先队员用实际行动表达对革命先烈的敬仰和追思。
三、活动内容:
各班登录中国文明网“网上祭英烈”栏目,进行祭拜,撰写感言体会,表达对先烈的感恩与敬仰之情。
四、活动对象:
五年级全体少先队员
五、活动时间:
4月4日-4月10日
六、活动地点:
信息技术教室
七、活动流程:
首先,在家有电脑的同学在家活动,然后,在学校以班级为单位,利用信息技术课,在信息技术教师的指导下,登录省文明风网(xx),通过链接“网上祭英烈”进入专题网页,组织全体同学进行网上祭拜、献花留言;
具体操作:
页面下方有“网上祭英烈”栏目,点击进入;
组织学生轮流或学生代表在“网上祭英烈”栏目中进行祭拜,撰写感言体会,表达对先烈的敬仰(点击进入后,选择地区,点击鞠躬、献花或留言,进行相应的网上祭拜活动)。
八、活动督查
各班统计好献花人数和留言人数报少先队大队部。
为了缅怀革命先烈丰功伟绩,引导广大青少年铭记中华民族艰苦卓绝的奋斗历程,大力弘扬爱国主义精神,进一步深化学生“我们的节日”主题活动,根据区文明办、教育局关于开展“我们的节日—清明节网上祭英”签名寄语通知精神,我校决定在今年清明节期间组织广大师生开展“网上祭英烈”活动。为确保活动顺利开展,特制定如下方案。
一、活动目的:
以清明节为契机,以立德树人为根本任务,借助网络签名寄语的形式,充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵,生动形象地进行“中国梦”学习教育,引导未成年人缅怀先辈,铭记革命先烈光荣事迹,倍加珍惜今天幸福生活,不断增进未成年人爱祖国、爱人民、爱中华民族的情感,激励他们为实现中华民族伟大复兴而努力学习、成长成材,继承先烈遗志,珍惜幸福生活。
二、活动安排:
1、活动倡议:通过国旗下讲话、动员宣传,向全校师生发出“网上祭英烈,共铸中华魂”网上祭奠活动倡议。
2、以班级或家庭为单位,登陆文明网站,学习英雄先烈们的英勇事迹,为先烈献花、留言,寄语深深哀思。
3、要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。家庭没有电脑的统一由班主任组织利用学校电脑平台进行完成。各班统计好献花人数和寄语人数,在4月9日前上报学校。
4、利用校园广播向同学介绍先烈的英雄事迹,激发学习对先烈的尊敬,对现代美好生活的珍惜,为国努力的精神。
5、发送校讯通鼓励学生家长参与,让家长和孩子一起进行“网上祭英烈”活动,将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。
6、开展“学英烈,勇敢面对自己的缺点”活动,让每个孩子认识自己的一个缺点,并勇敢地改正。制定出自己的改正计划,并请一个同学、老师或家长进行监督、落实。
7、借助“清明节祭祖” 活动各班上一节主题班会课,让学生了解“祭祖”的相应活动或有关习俗,引导学生正确缅怀去世亲人。
为进一步突出中华传统节日蕴含的思想教育内涵,增强中华民族优秀文化传统和革命传统教育,不断深化“我的中国梦”教育实践活动,积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观,拓展丰富“做一个有道德的人”主题活动内容,根据上级有关通知,特制定此方案。
一、活动主题
围绕立德树人根本任务,以“我的中国梦”为主题,以清明节为契机,采取网上签名寄语与网下教育实践相结合方式,组织开展丰富的爱国主义教育活动,引导未成年人慎终追远、缅怀先辈,铭记历史、学会感恩,继承先烈遗志,珍惜幸福生活,把个人理想追求融入实现中国梦的共同奋斗之中。
二、活动时间
20xx年4月x日至4月x日,为期一周。
三、活动内容
1.开展网上活动
各班组织好未成年人登陆中国文明网未成年人频道、央视网科教频道,在网上祭奠英烈、敬献鲜花,抒写感言体会,引导未成年人用实际行动表达对革命先烈的敬仰和追思。寄语时请在姓名栏注明“上海市嘉定区××学校(街镇)××(班)××(姓名)。”
2.开展清扫烈士墓等志愿服务活动
清明节期间,按照就近就便原则,组织二年级学生到嘉定烈士陵园祭扫、献花和宣誓,表达对革命先烈的感恩怀念等。
3.开展“我们的节日清明”系列活动
结合“我们的节日清明”主题,充分挖掘节日文化内涵,创新活动形式和载体,结合实际,开展主题班(队)会、专题黑板报和“节日小报”评比、征文演讲、中华经典诵读等活动,引导未成年人认识和了解中华民族传统文化,继承弘扬中华传统美德,提高教育效果。
四、工作要求
1.高度重视
开展“网上祭奠英烈”活动,是推进“中国梦”学习教育的重要载体,是培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手,是深化群众性爱国主义教育活动的具体举措。各年级要高度重视,广泛动员,引导未成年人铭记革命先烈光荣事迹,增强心向党的意识,激发爱国主义情感,从小立志为实现中国梦而奋斗。
2.精心组织
各年级要组织未成年人广泛参与,要发挥少先队组织优势,开展丰富多彩的团队活动,增强未成年人参与的积极性和主动性;要把开展“网上祭英烈”活动作为家长学校的重要内容,动员家长和孩子共同参与、共同祭奠;要积极发动关工组织老队伍开展活动。同时,要落实各项安全措施,确保活动正常开展。
3.及时总结
及时汇总开展的“网上祭英烈”活动情况,加强舆论宣传,进行总结。
一、指导思想
清明节是缅怀先烈的日子。生命的旋律在眼前闪烁。悠悠的岁月如流水远逝,你是否还记得抛头颅、撒热血的英烈们?他们高唱着“义勇军进行曲”,把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量,不怕牺牲,勇往直前,建立了人民当家作主的新中国;在社会主义建设最需要的时刻,又是他们抛去了家庭和个人的一切,毫不犹豫,挺身而出,把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民,把满腔的热血洒遍祖国大地。
面对冉冉升起的国旗,我们永远不应忘记现在的美好生活都是这些烈士用鲜血换来的!如果没有这些烈士,就没有我们的今天。作为是时代的幸运儿,我们应该懂得幸福生活的来之不易,我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。我们要爱自己,我们更要爱党、爱国、爱社会主义,珍惜现在的美好时光;我们要勤奋学习;我们更要弘扬先烈的崇高精神,将革命传统牢牢记在心头,以此激励我们、警示我们,要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的社会安定祥和、经济持续增长、人民安居乐业的美好生活。
二、活动主题:
清明祭英烈 共铸中华魂
三、活动时间:
4月x日——xx日
四、活动过程
1、了解清明节的由来,阅读相关文章
2、宣布班会主题
3、交流“我最尊敬的英雄人物”,阅读烈士们的感人故事
4、观看从网上下载的影片,追忆中国一百年近代史的'刀枪剑影,缅怀为中国崛起而献出自己生命的烈士们。
五、宣读“网上祭英烈“活动
烈士们之所以不惜牺牲生命,正是因为他们深深地懂得生命的价值和祖国之爱是至高无上的。他们的生命虽然消逝了,可是,他们认自己的鲜血为我们创造了今天美好的生活。我们永远怀念他们。长江前浪推后浪,烈士为我们建立了新中国,振兴中华地重任终究会落到我们青年一代的身上。梁启超先生曾这样说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球!”是的,一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家,应该而且必须由我们去建设。
六、组织学生上网祭奠先烈
1、进入网站
2、在悲壮的乐曲声中,在烈士墓前进献白花,缅怀先烈
3、活动小结
本次活动我们追忆历史,缅怀先烈。在中国一百多年的近代史中,有无数烈士,抛头颅、洒热血,他们是新中国的英雄,他们永远活在我们的心中。通过本次活动,加强了同学们的爱国主义,让他们体会到了新中国建立的艰辛与困难,并激励他们认真学习,刻苦学习,切实提高了同学们的思想道德素质。
一、活动目的:
清明节是我国的传统节日,为缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,促进我校精神文明建设,引导全校学生树立正确的世界观,人生观,价值观。我校教导处、少先队拟举行“缅怀革命先烈,弘扬爱国精神”活动。
二、活动事项:
1、组织全校学生观看爱国主义影片。
2、组织五年级学生网上祭祀革命先烈。
三、活动时间:
4月x日
四、活动地点:
新地小学电教室
五、活动人员:
新地小学全体师生
六、活动安排:
1、4月3日下午2点,全校学生准时到三楼电教室入座。
2、教导处王主任向同学讲解清明节的来历以及风俗。
3、观看爱国主义影片《地道战》。
4、组织五年级学生观看爱国主义影片后到信息室登陆“xxx网”,网上祭祀革命先烈。
5、两项活动结束后,各班级布置讨论对清明节的认识以及影片的观后感,并以书面形式交于大队部。
七、注意事项:
1、各队员必须系红领巾,以严肃认真的态度单参加活动。
2、队员活动期间不能大声喧哗及随意说笑。
五一劳动节对于我们来说具有重大思想意义。幸福存在于生活之中,而生活存在于劳动之中。按照时间安排,我们是时候进行幼儿园劳动节活动方案的准备了,活动方案的目的是为了保障活动的顺利开展,你的认知中幼儿园劳动节活动方案也是这样的吗?下面是幼儿教师教育网小编精心收集整理,为您带来的《幼儿园五一劳动节主题活动方案合集》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1.培养幼儿合理安排时间的意识
2.激发幼儿为家人服务的情感
3.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
4.知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备:我的“五一”我做主的假日安排表
活动过程:
(一)引导幼儿了解五一劳动节的含义
1.在过几天我们要有一个非凡的节日,你们知道是什么节吗?
2.五一是劳动节,你们知道什么是劳动吗?
3.为什么要劳动?
4.劳动很重要也很光荣,所以有了劳动节。
(二)激发幼儿为家人服务的情感
1.爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤的劳动,你们想不
想在五一为家人做一些简单的劳动,让他们放松放松呢?
2.你想做什么,为什么?
(三)交流调查表
1.老师设计了一个我的“五一”我做主的假日安排表。
2.看看我们都要安排哪些事情呢?
3.等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。
附:假日安排表
我的“五一”我做主
1.我的名字__________
2.五一我想做哪几件事
3.做这些事的顺序和时间
4.我为家人做了什么
5.我学到了什么新本领
一、指导思想:
教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、具体安排:
1、时间:20xx年x月x日~x月x日
2、地点:本园、各班活动室和xx班休息室
3、参加对象:全体教师和幼儿
4、活动负责人:年级组长、各班班主任和任课教师
三、活动内容:
(1) 园内活动
活动之一:穿衣服、叠被子比赛
先在各自班内进行,每班选出一名最好的参加园内比赛。
活动之二:给小树花儿浇浇水
教育孩子从小热爱劳动,懂得爱护花草树木。
活动之三:园内捡垃圾
教育孩子从小讲卫生,懂得如何做好环保小卫士。
活动之四:庆“五一”讲故事故事古诗背诵比赛
让孩子从故事和古诗中受到启发和教育,从而懂事劳动最光荣的意义。
活动之五::为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。
活动之六:为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。
(2) 园外活动
活动之一 :庆五一绘画比赛
每人在假期里画一幅以“五一”为主题的绘画,开学来在园里进行参赛。
活动之二:分享游玩的快乐
鼓励孩子在这个大好时光出去游玩,把游玩的过程用照片记录下来,做成海报并上传论坛和我们一起分享这份快乐。
活动之三:帮爸爸妈妈做一件事情
如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
活动之四:帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。
四、注意事项:
1、组长做好各班活动内容、场地的协调。
2、活动期间组织有序,注意幼儿的安全。
XX幼儿园
20XX年X月X日
活动目标:
1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。
2.通过讨论,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿热爱劳动,坚持自己的……
3.感受到节日的快乐。
4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动准备:
安全教育挂图。
活动过程:
一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过节的兴趣。
1.教师:"小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2.教师讲述"五一"国际劳动节的来历,让幼儿了解。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。
1.教师引导幼儿:"放假后你想做些什么事情呢?"2.有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3.创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、教师总结假期里要注意的安全事项。
(一)安全教育1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2.注意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。
3.独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。
4.不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。
5.不能在危险地带玩耍,不做危险游戏;6.熟悉三个特殊电话号码的用法。
(二)卫生保健
1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
2.多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
3.勤洗澡洗脚,勤剪指甲。
四、活动延伸:请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,有条件的可带领幼儿去旅游等,丰富孩子的生活内容。
为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。
我们大班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。
活动内容:
1、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
每一个节日都是一场文化盛宴,准备迎接父亲节的到来吧。为了让此次活动更好的开展,幼儿园小朋友更好的参与进来,我们不得不提前做一些准备,就是写活动方案,所以优质的幼儿园父亲节活动方案应该怎么写呢?下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“父亲节活动方案主题幼儿园”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
一、开场:教师致节日贺词。
爸爸是一只船,载着我们的期待和梦想;爸爸是一棵树,为我们遮挡风雨和严寒;爸爸是一盏灯,给我们光明和温暖。在今天这个特殊的节日让我们一起祝愿爸爸们节日快乐!工作顺利!越来越棒!
二、介绍我的好爸爸:
鼓励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家,声音响亮地介绍自己的爸爸:“我的爸爸叫XXX(姓名),他在XXXX(工作单位)上班。他有------本领”
三、录像:
我的好爸爸(介绍个别爸爸工作的特殊性和重要性,对爸爸说祝贺节日的话)
四、爸爸代表1~2人作自我介绍,谈谈对孩子们的希望。
五、(谁最棒?)
幼儿齐:我老爸最棒!给爸爸送上拥抱和亲吻。
六、歌声送给好爸爸:
中三班:我是星星你是太阳
七、游戏1“我”。
玩法:孩子骑在爸爸的肩膀上,爸爸快跑前进,以接力的形式进行。(班级间竞赛)
八、亲子合唱:爸爸去哪里
九、游戏2“抓尾巴”。
玩法:孩子裤子里夹小尾巴,爸爸在后面追,揪掉小尾巴算胜利。(爸爸和幼儿交换角色进行游戏)
十、爸爸演唱:亲亲我的宝贝
十一、我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸献上自己亲手制作的合照画,对爸爸说句悄悄话,如:“爸爸我爱你!”“爸爸你真棒!”
十二、亲子舞蹈:快乐在一起。
十三、爸爸举起自己的孩子,合影留念。
【设计意图】
父亲节快到了,我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧!在画画时,我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作,如爸爸做事时有时是邹眉头的,有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。
【活动主题】
爸爸的模样
【活动目标】
1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么
重点目标:能画出爸爸做事的样子,增强孩子对爸爸的爱。
难点目标:工整地完成作品。
活动准备:画纸、画笔、蜡笔等作画工具。
【活动过程】
一、回忆心目中爸爸做事的样子
1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事?
2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的,动作是怎样的?
3、爸爸做完这件事情后会做些什么事呢?
二、父亲节,我送爸爸什么礼物?
三、画画前的引导
1、父亲节快到了,我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时,我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作,如爸爸做事时表情有时是邹眉头的,有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。
2、要求:
1)合理的使用画纸,把爸爸的样子画在画纸,不宜过大或过小。
2)保持画纸的干净。
3)色彩鲜艳。
四、幼儿作画,教师帮助需要帮助的幼儿。
五、作品展览,请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子,我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。
活动形式:拔河
参与人员:小、中、大班幼儿及爸爸
活动准备:一根或两根长绳、哨子一个、音乐《团结就是力量》。
活动过程:
1.可播放音乐《团结就是力量》作为背景,鼓舞士气。
2.将爸爸们分为人数相等的两组,组织爸爸们进行拔河比赛,幼儿及其他家庭成员当啦啦队。
3.在观看完爸爸们比赛后,再组织一场“幼儿组”的拔河比赛。
活动寓意:
树立爸爸的榜样作用,让幼儿以爸爸为楷模,在比赛中努力拼搏,体会“团结就是力量”的道理。
活动形式:亲子体育游戏
参与人员:小、中、大班幼儿及爸爸
游戏准备:大呼啦圈一个、起点即时贴两个、音乐《我的好爸爸》
游戏规则:
1.即时贴贴在呼啦圈的左右两边,有一米左右的距离。
2.两组家庭进行比赛。
3.两名幼儿站在起点外,两位家长手握呼啦圈背靠背面向自己的宝贝,音乐(我的好爸爸)响起时,两位家长向自己宝贝的方向用力拉(不能用手,用腹部的力量)靠近宝贝,与宝贝相互亲吻。由老师计数,音乐停止,亲吻次数最多的家庭获胜。
活动寓意:
通过游戏增进父子情,让幼儿体会到爸爸的力气大,伟岸和雄壮,以及父爱的伟大。
活动目的:
1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节,理解爸爸的辛苦。
2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情,让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,少点应酬,多享天伦,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
活动准备:
画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣
活动时间:X年6月11日-X年6月17日
活动流程:
6月11日:召开班主任会议,部署活动安排。
活动以班级为单位组织,活动依据以下大纲进行,细节部分可根据具体情况具体实施。
6月12日:下午各班召开关于"关心孩子他爸"的妈妈座谈会。
6月13日:中午,召开老师们的"关心老爸"的座谈会。
6月14日:幼儿绘画"我来画爸爸"
6月15日:布置画展
6月16日:老爸,看你的
1. 教师讲故事(父亲节的由来)
父亲节是由美国人约翰·布鲁斯·多德夫人倡议建立的。多德夫人早年丧母,她有5个弟弟,姐弟6人的生活负担全落到了父亲身上。父亲每天起早贪黑,无微不至地关心着孩子们的成长,既当父亲又当母亲,自己则过着节衣缩食的节俭日子。多德切身体会到父亲的关爱,感受到父亲的善良与伟大。她长大后,深感父亲这种自我牺牲的精神应该得到表彰,做父亲的也应该像母亲们那样,有一个让全社会向他们表示敬意的节日。于是,她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信,建议以她父亲的生日,每年的6月5日作为父亲节。州政府被她的真情打动,便采纳了这一建议,只是把日期改在每年6月的第三个星期日。1972年,在各方的强烈呼吁下,美国总统尼克松签署了建立父亲节的议会决议,使其成为全国性的节目。目前,这个节日受到东西方世界许多国家百姓的认同。每到这一天,子女们总是向辛劳的父亲致以敬意。
幼儿为爸爸唱首歌,例如《大头儿子小头爸爸》
2."力量老爸"
父亲抱宝宝,单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质,要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获胜的爸爸累计积分参与"我是好爸爸"的评选。
3."爸爸擂台"
本环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单而又与孩子息息相关的问题同时公布给老爸、老妈。看答案的相似度,考验爸爸们平时对宝宝的了解。获胜的爸爸累计积分参与"我是好爸爸"的评选。例题:宝宝的生日是哪天?宝宝最喜欢吃哪种食物?宝宝最喜欢的玩具?宝宝的特殊嗜好?
4."角色反串"
本环节要求爸爸扮演妈妈,限时2分钟,在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分20分。孩子扮演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣,为爸爸梳头洗脸,准备书包送爸爸上幼儿园交到老师那里。妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的宝宝为爸爸获得积分20分。考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与,并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。获胜的家庭累计积分参与"我是好爸爸"的评选。
5. "亲情对对碰"
本环节开设和宝宝的游戏《骑大马》、《蒙眼找宝宝》,加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参与"我是好爸爸"的评选。
a:"骑大马"宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛,先到终点获的积分20分;15分;10分;5分;最后一名不计分。
b:《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上,妈妈指挥方向,爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。
6. 请爸爸们为自己的宝宝写一封信,寄托自己对孩子的祝福与期望,幼儿园代为保管,明年父亲节和宝宝们共同分享。同时宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。
7.按积分评选出"我是好爸爸"获得幼儿园奖品。邀请爸爸们分享做爸爸以来的感受。
8.参观幼儿"我来画爸爸"画展。
教学反思:
设计构想:
父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子们心目中的形象是威严的,孩子们与爸爸交流接触的机会甚少,借父亲节之际,通过"父爱如山"活动,让孩子们感受父爱,感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面,满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。
活动宗旨:父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。6月18日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子、父女间的感情。
活动目的
1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的.感情。
活动内容:游戏,绘画,做手工。
活动时间:20xx年 6月18日16:00—19:00
活动地点:中百仓储门口(尚隆地球村附近)
活动内容:到场后孩子们先签到,领取活动通行证,然后去各区域进行活动。
1、游戏区:摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物,孩子们操控遥控小汽车到达对面,碰倒颜料滑动痕迹,产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。
2、绘画区:现场提供购物袋,由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。
3、手工区:与爸爸一起做模型。
用活动方提供的材料,和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。
一、活动目标:
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
二、活动准备:场地布置 制作材料的准备 表演节目的准备
三、活动形式:全园集体活动
四、活动流程:介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。
五、活动过程:
(一)介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
(二)园长致辞
(三)欣赏故事
听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。
讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
(四)制作月饼
1、中秋节吃什么?
2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
六、师生表演
学前班—大班—中班—蒙式班
七、亲子分享
人员安排:根据情况自行拟定
幼儿园大班社会教案:植树节活动策划方案
活动目标:
1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并去社区、街道向居民和行人宣传。
活动准备:
1.每个级部制作活动宣传版面:如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”。
2.制作 “绿化环境,美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
活动过程:
(一) “种一棵小树,绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节的来历,宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌,队员从园长手中接过“绿化环境,美化家园”宣传旗帜,提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班家园活动主题“我和小树同成长”
流程:给校园内的`树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”
流程:在幼儿园种植园地,和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”
流程:幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
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