下面是“幼儿园儿童节教案《艺术节庆六一系列活动方案》”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!
艺术节庆六一系列活动教案适用于儿童节的主题教学活动当中,快来看看幼儿园艺术节庆六一系列活动教案吧。
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
系列活动一:幼儿现场绘画比赛
时间:5月25日下午3:00地点前操场
绘画的题材不限,每班三名幼儿参加比赛。
(要参赛的幼儿到本班老师处报名,筛选推荐到园里比赛)
系列活动二:绘本制作比赛
(1)目的:通过举行绘本制作比赛,培养幼儿绘画的能力及创新意识;(2)内容与要求:要求每班上交15副满意的绘本,绘本可让家长在家与幼儿共同完成;绘本内容不限制,要求故事完整、连贯。注明:绘本制作要求每位幼儿都要参加,经班级评选出15本优秀的作品参加园里比赛。绘本的形式各异,发挥你们各自的想象和优势,把一个故事制作的最精致。上交时间:5月23日。
系列活动三:童话剧表演赛5月28日上午8:30分
(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。
注明:此项目交由一名家长演排,幼儿人数均有排练的家长定。
系列活动四:卡拉OK比赛5月28日晚上6:30分
注明:此项目由班级老师推荐一名幼儿参加。
系列活动五:六一游园活动6月1日上午半天时间
(1)目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与家长之间和其他小朋友之间的合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)要求:要求幼儿能积极、大胆地与爸爸妈妈参加“六一”游园活动。
注明:这个项目每位幼儿都参加,幼儿需要在家长的陪同下进行。幼儿每人参加3项活动,均可获得一份小礼物。具体的活动项目等待下次的通知。
预祝小朋友在幼儿园里度过第一个快乐的儿童节。
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下面给大家提供的是“幼儿园儿童节教案《庆六一系列活动方案》及教学反思”,希望精彩的内容能够帮助到你!
庆六一系列活动教案适用于儿童节主题教学活动当中,通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个快乐、难忘的“六一”儿童节;家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,快来看看幼儿园庆六一系列活动教案吧。
活动目标:
通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个快乐、难忘的“六一”儿童节;家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从而提升自己的家庭教育观念,对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造幼儿园的良好形象,提升幼儿园的社会知名度,从而得到家长和社会的认可及信任。同时,孩子们将自己的活动效果效果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更加支持幼儿园的各项工作,进一步拉近幼儿园与家庭的距离,使我们这个大家庭和谐发展。
活动主题:
主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐
活动准备:
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的变化,同时可在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备:
(1)排练一些情景剧或的舞蹈节目,保证每一位幼儿都参加。
(2)抓好幼儿动手能力的发展及搜集各种材料供幼儿使用;
(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;
(4)收集制作用的废旧物品;
3、家长为幼儿准备好礼物,必须用自己的双手制作。
4、准备场地。提前做好各项工作。
活动内容
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:20XX年5月21日至2012年5月31日。
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
4、方法:通过向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“六一欢乐绘,长卷画童心”、“废旧材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“结对子游园”、“庆六一篝火晚会”等系列活动的形式来进行。
1、六一欢乐绘,长卷画童心
让幼儿用绘画的方式,表达自己六一时的风采。幼儿园为每班准备一条空白的横幅,以班级为单位,让幼儿将自己在庆六一的活动中,表现最好的一面画出来。突出自己的特点,集体创作,最后在老师的帮助下,在画的边上写上自己的名字,悬挂在幼儿园内,让幼儿及家长观看,自己可以介绍自己的作品给父母和同伴,表达自己在六一活动时的愉快心情。目的是为了锻炼幼儿的创作能力及集体创作能力,同时也培养了幼儿的合作精神,以及语言表达能力。
2、废旧材料手工作品展
由家长帮助幼儿搜集各种废旧材料,然后用自己搜集的废旧材料进行制作。家长可在家与幼儿共同协商制作的物品,然后教给幼儿制作方法,方便幼儿在幼儿园进行集体创作。最后将幼儿创作的作品摆放在幼儿园,供幼儿及家长观赏。目的是培养幼儿的动手操作能力和思维能力,也增强家长配合幼儿园的意识。
3、家庭大比拼
每个家庭一组,开展各种智力游戏。如:看动作猜词语;智力闯关等。游戏具体内容由各班根据班内幼儿的发展水交换品及年龄设计。活动时拍下每个家庭的精彩瞬间,张贴在幼儿园宣传栏内,供幼儿及家长观看。目的是增强父母与子女之间的感情,发展幼儿智力及家庭合作能力。
4、结对子游园
幼儿自由与不同班级、不同年龄段的幼儿结成对子,参观六一期间幼儿园内的活动成果,并在观看的时候发表自己的意见共同交流。目的是使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
5、庆六一篝火晚会
“你唱歌来我跳舞,你敲鼓来我打锣”每名幼儿都会采用不同的方式展示自己的风采,文艺汇演我们采用自己准备节目的方式,每名幼儿可以根据自己的喜好和特长来准备节目,也可以是家长与孩子的节目。首先确定好节目,将自己参加的节目报给老师,老师根据节目的不同排好顺序,最后由幼儿园最后定序。节目所需的服装等家长自己为孩子准备好,集体组织的可以用幼儿园的服装。幼儿园准备晚会场地、音响等设备。目的是通过家园同乐,增进幼儿园与家长之间的感情,培养幼儿的表现能力。
宣传
1、将幼儿园庆六一的系列活动发到网上。
2、将庆六一的系列活动挑选精彩画面,制作喷绘,张贴于幼儿园门口,过往人员可以随时观看。
3、发动家长及社会人员力量,对幼儿园进行宣传,提高社会知名度。
教学反思
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园教育指导纲要”为指导,以|“展每一位幼儿风采”为活动宗旨,给每一位幼儿提供展示自己的舞台,挖掘自己的潜能,发挥自己的长处,让孩子在庆祝自己节日的过程中,得到全面的发展。
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下面是“儿童节教案《迎六一文艺汇演策划案》”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!
迎六一文艺汇演策划案适用于儿童节主题教学活动当中,让幼儿体验精彩、多变的六一演出活动,营造宽松、舒适的,让孩子感受“六一”儿童节的快乐,快来看看幼儿园迎六一文艺汇演策划案吧。
活动目标:
1.营造宽松、舒适的,让孩子感受“六一”儿童节的快乐。
2.体验精彩、多变的六一演出活动。
3.知道节日时主要的庆祝活动。
4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
表演时间:5月29日下午3:00——4:30
表演地点:小学体育馆
六一主题:让阳光穿透每一个角落
节目流程:
1.领导致辞
2.孩子代表讲话
3.教师代表讲话
4.节目演出
演出节目单:
1.开场舞:《跳到北京》
2.中班教师《老师的童年》
3.小班音乐剧《小青虫的梦》
4.大班教师舞蹈《锉冰进行曲》
5.中班家长《紫竹调》
6.大班家长《阳光老爸》
7.后勤《我们曾在一起》
8.大班童话剧《灰姑娘》
9.小班教师《健美操》
10.中班童话剧《小熊请客》
11.小班亲子《天使》
12.大班幼儿《刷牙操》
人员分配:
1.全面策划与安排负责人:钟贞
2.舞台、音响、背景负责人:丁志强、蒋勇
3.现场的主席台安排负责人:姚敏尔(安排保育员前往)
4.催场负责人:乐萍、胡海英
5.场地纪律维持
各个班级教师负责维持班级孩子的观看纪律、带好纸巾、水杯、便盆
6.主持人:唐钊钊、余育虹、两个大班孩子
7.孩子代表(朱子乐)辅导负责人:林露
8.拍照负责人:陆静波
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本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园迎六一儿童节活动策划教案”!
迎六一儿童节活动策划教案适用于儿童节主题教学活动当中,让幼儿通过各种游戏发展幼儿的平衡、投掷等能力以及精细动作的发展,在游戏中感受节日的热闹和快乐,快来看看幼儿园迎六一儿童节活动策划教案吧。
内容:游园活动
目标:
1.在游戏中感受节日的热闹和快乐。
2.通过各种游戏发展幼儿的平衡、投掷等能力以及精细动作的发展。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
时间:20XX年6月1日9:00——10:30
地点:幼儿园各班教室
准备:
1、游戏准备(责任人:各班。要求准备好游戏的材料)
托班:贴鼻子
小班:我是小小投球手
中一班:弹珠夹夹乐
中二班:圈里圈外
大一班:谁套得准
大二班:吹蜡烛
2、幼儿游戏奖品。
3、幼儿游园活动单(责任人:王水莲设计)
4、照相责任人:各班级
过程:
1、各班进行节日谈话,感受节日的快乐以及成人对孩子的爱。
2、提出游园活动中的要求。
3、幼儿游戏。每人一张游戏单,根据幼儿游戏的情况打“☆”,先在自己班级中活动,然后依次轮流到各班进行游戏。每班一个教师带领幼儿串班,一个教师留在班级里组织其他班级进行游戏。
4、回教室小结、交流、整理。
5、分发奖品。
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