端午节活动 | 幼儿包粽子比赛,get多种包粽子技能

05-19

幼儿园定期活动的开展,可以在一定程度上培养幼儿的思考能力,在家长也在现场的情况下,还可以让家长与孩子的距离更近。为了可以应变突发情况的发生,我们需要在活动前就准备好几套方案。那么,关于幼儿活动的方案你知道怎么写吗?为满足您的需求,小编特地编辑了“端午节活动 | 幼儿包粽子比赛,get多种包粽子技能”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

盼望着盼望着

一年一度的端午节又来了

挂彩绳,赛龙舟,插杨柳

还有大家最爱的粽子

大粽子、小粽子、长粽子、短粽子

咸粽子、甜粽子

最好吃的还是肉粽子

端午就要到了

小编为大家策划了一场人气爆棚的

幼儿园包粽子比赛活动方案

一、活动主题

粽享欢乐、共度端午,互赠祝福

二、活动目的

通过亲自动手包粽子,让孩子更真切得去感受中国传统节日的内涵,了解更多具体的工艺,比如包粽子的方法和馅料的搭配等等,以轻松的方式进一步锻炼孩子的动手能力和学习能力。

三、活动时间

2019年x月x日

四、活动地点

幼儿园内

五、活动规则

团体赛评比规则:

视情况而定,把孩子们分为若干人一组,在规定是时间内看哪组包的粽子多。时间结束后,由裁判统一评比,评出前3名。(奖品由班级自行决定)

比赛要求:质量好、外观美、遵守纪律、不浪费材料且场地保持干净

个人赛评比规则:

(1)各参赛组推荐出一名组员参加个人比赛;

(2)每人包5个粽子,以时间短、粽子大小适中、均匀、四角不露馅(不漏米)、梱扎整齐、不松线评比出前10名。

六、活动流程

(一)前期准备

宣传:家长和小朋友们报名参加包粽子比赛

购买材料:准备好包粽子所需材料

器具准备:盛装食材容器、汤匙(均由食堂提供)、棉线、剪刀等

经验准备:教师在班级开展学习包粽子的教育活动,家长在家可以带着幼儿一起尝试练习

(二)包棕子

(三)粽子分发

活动评比结束后,各队伍所包的粽子由教师按每人若干个发放并送上节日的祝福。

七、注意事项

1.不要随意放置器具或是材料,保持桌面整洁。

2.注意个人和食材卫生,不应弄混弄乱。

3.班级幼儿都已了解包粽子的有关方法。 

包粽子大全

长棕

特点:这种粽子多见广西等地,一般用粽叶包裹,粽叶非常宽大,像芭蕉叶一般,这样可以在其中放入丰富的馅心,之后用绳子捆绑,形状虽然一般,但味道绝美。

Tips

1.将粽叶平放在桌子上,折起一个边,用手压实。

2.叶子两端分别向中间折,用手压实后,叶子呈长信封状。

3.将糯米放入折好的粽叶当中。

4.将另外一边向下折,完全将糯米包裹住。

5.用线绳将粽子捆绑结实即可。

南方四角粽

特点:南方四角棕主要是以咸味粽为最大的特色,馅料相当丰富可以是腌肉、蛋黄、干贝、冬菇、绿豆、叉烧、海米、栗子等。

Tips

1.取一片较大的粽叶,对折。

2.将双层的下边向上折,用手压实。

3.将粽叶打开,填入糯米,尽量将糯米填成一个长条形状。

4.将粽叶没有米的部分折过来。

5.随即用手将叶子的两侧捏下去,之后的粽叶尖端向一侧折叠。

6.用线绳将粽子捆绑结实即可。

北方四角粽

特点:北方四角棕在北方地区非常流行,个头不是很大,为斜四角形,多以小枣、豆沙做馅,也可以适当放一些果脯蜜饯等。当然也可以蒸完全的白粽,蒸后可以直接蘸食白糖。

Tips

1.取两篇粽叶,搭在一起叠压。

2.将粽叶卷成一个圆锥状。

3.在圆锥状的筒中装入糯米。

4.上部的粽叶向下折,直到完全盖住糯米为止。

5.随即用手将叶子的两侧捏下去,之后的粽叶尖端向一侧折叠。

6.用线绳将粽子捆绑结实即可。

三角粽

特点:三角粽的形状比较好看而且特别,可以制作成甜、咸两种口味,蛋黄、叉烧、蜜枣都是不错的馅料。

Tips

1、取一片宽大的粽叶,卷成一个圆锥状。

2、在圆锥的筒中装入糯米。

3、上部的粽叶向下折,直到完全盖住开口为止。

4、顺着三角的边将所有的粽叶都折好。

5、用线绳将粽子捆绑结实即可。

塔型棕子

特点:宝塔粽子主要是广东地区的特色粽子,体型庞大,可以说是粽子中的霸王粽,由于可以装非常多的东西,因此也形成了甜和咸两种口味。甜馅主要是豆沙,而咸馅则是用腌制好的鸡肉来做。

Tips

1.取两片粽叶十字交叉,形成一个窝状。

2.将糯米填入其中。

3.再取两片粽叶分别加入左右两边,完全把糯米包裹住。

4.再取一片粽叶,将顶部盖住。

5.之后将两边的粽叶,分别向中心折。

6.再将另外两边的叶尖向内折,用手捏住将整个塔粽翻过来。

7.用线绳将粽子对角缠好。

锥形粽子(牛角粽)

特点:牛角粽在广东的河源等地比较流行,尖尖的像极了牛角,粽子古代的时候叫做“角黍”,这可能是和古代粽子最相像的一个品种了。

Tips

1.取一片宽大的粽叶,卷成一个圆锥状。

2.用手在圆锥筒中旋转一下,让锥筒更加细长。

3.在锥筒中填入糯米。

4.将没有米的那端,将粽叶的两侧分别向内折。

5.之后顺势将粽叶向下折,直到完全盖住糯米口为止,多余的粽叶反复折收在口上。

6.用线绳将粽子捆绑结实即可。

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学校端午节包粽子的活动方案策划活动内容 【必备】


每一个节日都有惦记的人,马上又是端午节啦。为了确保此次活动可以成功举办,顺利进行,所以提前策划活动方案就很重要了,所以优质的端午节活动方案应该怎么写呢?以下是幼儿教师教育网小编收集整理的“学校端午节包粽子的活动方案策划活动内容”,仅供参考,大家一起来看看吧。

学校端午节包粽子的活动方案策划活动内容(篇一)

活动目标:

一、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。

二、能认真倾听老师和同伴的讲述,乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。

活动准备:有关屈原的故事的图片。

活动过程:

一、观看图片,倾听屈原的故事,了解端午节的来历。

指导语:你们知道端午节为什么要吃粽子吗?

二、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。

指导语:

①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?

②人们是用哪些方法来纪念屈原的?

三、拓展交流:端午节还有哪些习俗?

活动目标:

一、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。

二、乐意和同伴共同协商,分工装饰龙舟,体验合作成功的快乐。

活动准备:赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。

活动过程:

一、观察端午节龙舟比赛的照片,帮助幼儿回忆龙舟的外形特征,激发他们装饰龙舟的兴趣。

指导语:你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?

二、观察龙舟,讨论装饰龙舟的方法,激发幼儿合作装饰的兴趣。

指导语:①龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢?②你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?

三、分组讨论、分工装饰龙舟。(观察幼儿合作情况,并对有困难的幼儿进行指导。)

四、举办“美丽的龙舟展”,体验合作成功的快乐。

活动三:我爱吃粽子

活动目标:

一、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的,并乐意与同伴交流。

二、初步了解粽子的制作过程。

活动准备:

请幼儿收集的各种各样的粽子,包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。

活动过程:

一、展示、介绍“我收集的粽子”,了解粽子种类的多样。

指导语:你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的?

二、观看包粽子,了解包粽子所需要的材料。

(1)讨论、认识包粽子的材料。

指导语:你知道包粽子需要哪些材料吗?(根据幼儿所述,一一出示相应材料并加以认识。)

(2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。

三、品尝粽子、交流粽子的口味等,体验过端午节的乐趣。

活动四:端午节亲子活动

活动目标:

一、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动,进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。

活动准备:

一、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。

二、邀请幼儿家长参加活动。

三、各种端午美食(粽子、绿豆糕、鸭蛋等)。

活动过程:

一、开展家长、幼儿互动式智力竞赛,进一步了解端午节的主要习俗。

指导语:端午节是哪一天?人们是怎样过端午节的?为什么要过端午节?

二、幼儿节目表演。

三、家长、幼儿的亲子游戏(如:包粽子比赛等)。

四、端午节美食自助餐活动。

学校端午节包粽子的活动方案策划活动内容(篇二)

一、活动时间:

20__年6月21日下午3:00——4:00

二、活动地点:

各班课室

三、活动主持:

各班班主任

四、活动参与人:

本班老师和幼儿

五、活动目的:

1、了解端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日。

2、了解端午节的来历和基本的习俗。

2、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

六、端午节的来源:

端午节是古老的传统节日,始于中国的春秋战国时期,至今已有20__多年历史。端午节的由来与传说很多,最

让人记住和接受的是:源于纪念屈原

公元前278年,秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月五日,在写下了绝笔作《怀沙》之后,抱石投汨罗江身死,以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。以后,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。

七、活动准备:

1、有关端午节的PPT和赛龙舟的视频以及音乐。

2、各班请提前通知家长为幼儿准备好一个粽子和一个水果,并于活动当天带回幼儿园,幼儿将进行端午节食物分享活动。

3、各班自行进行拍照活动。

八、活动内容:

1、了解端午节的由来及主要的庆祝活动。

(1)分享有关端午节的PPT,了解端午节的来历和习俗。

(2)看赛龙舟、欣赏赛龙舟时的音乐,感受传统节日——端午节的气氛。

(3)将大家带来的粽子及各种水果一起分享。(重点可以向幼儿介绍一下粽子的不同形状及包法和不同的口味。

九、注意事项:

1、各班请提前向家长说明活动,事前做好充分的准备,并穿好相应的校服。

2、注意不要给幼儿吃太多粽子,难消化,也请和家长说明。

3、各班自行拍照并准时上传到本班博客,并于下午五点之前上传两张精华照片至黄友文件夹,并以班级命名。

学校端午节包粽子的活动方案策划活动内容(篇三)

活动目标:

1、了解家乡龙舟的特点。

2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛,体会团队合作精神。

活动准备:

龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片;鼓,纸棍若干。

活动过程:

一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片,引导幼儿了解这项活动。

1、图上的人们正在开展什么活动?他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢?

2、引导幼儿观察、讨论。

教师小结:图上的人正在开展龙船竞渡比赛,龙船竞渡的船是一条龙的形状,我们平时见到的船就是普通的船。

二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。

教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。

现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗?引导幼儿根据故事内容讨论回答。

三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。

1、大家见过龙舟吗?它有什么特点?龙舟的中间是什么样子的?两头呢?龙头在哪里,像什么?

2、请幼儿观察图片并回答。

老师小结:龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞,龙舟一般中间宽、两头窄,都有一个长长的龙颈,龙头装在长长的龙颈上,龙头和龙尾向上稍稍翘起,好像一只野鸭浮游在水面上,有时龙舟上还会插一面小红旗。

3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗?引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。

四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。

1、龙舟需要几个人呢?为什么一个人不行呢?龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快,相互之间又不会碰撞呢?

2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。

老师小结:龙舟上一般最少要有17人,一个人没办法划龙舟,它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作,一人当舵手,一人敲鼓助威,其他的都是桡手,随着鼓声有节奏地前后用力划,步调一致,这样龙舟就可以飞快地前进了。

五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神。

1、今天我们也来学习大人们划龙舟吧!现在我们来分组玩这个游戏,我做鼓手为大家助威,你们做挠手,跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。

2、幼儿以小组为单位,坐在自己小椅子上,跟着老师的节奏尝试划龙舟,体验团队合作的快乐。

3、,刚才我们在划龙舟的游戏时,你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢?

老师小结:在玩这个游戏时,我们一定要听同一个鼓声,从一个方向开始划桨,大家的速度、动作都要一致,这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快,都是在家合作得非常好,非常齐心的,才这么出色。

活动延伸:

引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事,和爸爸妈妈一起进行划龙舟游戏。

学校端午节包粽子的活动方案策划活动内容(篇四)

一、背景材料:

端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,我结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动。

二、主题目标:

1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

三、环境创设:

1、科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

2、美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。

4、表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。

四、家长工作:

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参加班级的包粽子活动。

五、活动安排:

学校端午节包粽子的活动方案策划活动内容(篇五)

一、时间:

20xx年xx月xx日上午9:10。

二、地点:

五楼多功能厅。

三、活动目标:

农历五月初五是中国传统的端午节。这一天,中国家家吃粽子,很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动,让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目,从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识,以此增强幼儿爱家乡,爱祖国的情感。

四、活动流程:

(一)主持人讲话,激发幼儿参与活动的积极性。

主持人:明天是农历五月初五,你们知道是什么节日嘛?(端午节)

支持人:端午节是我们中国的传统节日,在这一天里,我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么?吃些什么呢?

小结:在这一天里,中国家家吃粽子,很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。

主持人:端午节是怎么来的呢?我们一起来看一个短片。

(二)幼儿观看视频,进一步了解“端午节”。

1、端午节由来的短片。

2、人们裹粽子的短片。

3、人们赛龙舟的短片。

4、学念儿歌《五月五》。

(三)活动结束,主持人总结。

端午节吃粽子的主题班会活动方案具体设计


每一个节日都值得我们欢呼,端午节来啦。为了明确活动的目的和方向,保证活动的完整性以及可实施性,我们不得不提前做一些准备,就是写活动方案,端午节活动方案要从哪方面入手呢?下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“端午节吃粽子的主题班会活动方案具体设计”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

端午节吃粽子的主题班会活动方案具体设计(篇一)

一、活动时间:

20__年6月21日下午3:00——4:00

二、活动地点:

各班课室

三、活动主持:

各班班主任

四、活动参与人:

本班老师和幼儿

五、活动目的:

1、了解端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日。

2、了解端午节的来历和基本的习俗。

2、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

六、端午节的来源:

端午节是古老的传统节日,始于中国的春秋战国时期,至今已有20__多年历史。端午节的由来与传说很多,最

让人记住和接受的是:源于纪念屈原

公元前278年,秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月五日,在写下了绝笔作《怀沙》之后,抱石投汨罗江身死,以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。以后,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。

七、活动准备:

1、有关端午节的PPT和赛龙舟的视频以及音乐。

2、各班请提前通知家长为幼儿准备好一个粽子和一个水果,并于活动当天带回幼儿园,幼儿将进行端午节食物分享活动。

3、各班自行进行拍照活动。

八、活动内容:

1、了解端午节的由来及主要的庆祝活动。

(1)分享有关端午节的PPT,了解端午节的来历和习俗。

(2)看赛龙舟、欣赏赛龙舟时的音乐,感受传统节日——端午节的气氛。

(3)将大家带来的粽子及各种水果一起分享。(重点可以向幼儿介绍一下粽子的不同形状及包法和不同的口味。

九、注意事项:

1、各班请提前向家长说明活动,事前做好充分的准备,并穿好相应的校服。

2、注意不要给幼儿吃太多粽子,难消化,也请和家长说明。

3、各班自行拍照并准时上传到本班博客,并于下午五点之前上传两张精华照片至黄友文件夹,并以班级命名。

端午节吃粽子的主题班会活动方案具体设计(篇二)

活动背景:

端午节是我国历史悠久的传统节日,在孩子们都被洋节日充斥的今天,幼儿园有义务让孩子们了解中国的传统节日,继而了解中华博大文化。同时,在3—6岁儿童教育指南中,也明确指出,幼儿要能够感知生活。临近端午节,幼儿园可以操作如下工作:

1、结合端午节相关情况对小中大班的孩子开展端午节主题活动的教学课堂。

1)让小班的孩子了解端午节是哪一天,端午节要吃什么,并且要小班的孩子们知道端午节的小故事。

2)中班的孩子了解端午节是哪一天,端午节要吃什么,为什么要吃,要带什么,可以有什么用处。要孩子学习一则关于端午节的儿歌,回到家中,展示给家长。

3)大班的孩子则需要了解端午节的来源,并能表述端午节的意义,能够给家长介绍端午节的相关习俗。并要求小朋友回到家长家中以后,向家人转述。

2、幼儿园师生共制端午五色长命缕(也可称为五彩绳)。

1)幼儿园根据人数来提前准备五色彩线(红绿黄白黑)和剪刀。

2)幼儿园老师和孩子在端午前共同制作。

话术:小朋友们好!大家知道老师手中拿的是什么吗?老师手中啊,拿着的是五种颜色的彩线,这个彩线,老师等会要和小朋友们一起把他制作成手链,带在手上,大家愿意吗?那现在啊,老师就把彩线发给小朋友,小朋友们和老师一起来做五色彩线的手链,也叫做五色长命缕。这个手链可不是一般的手链,因为在过几天呢,就要过端午节了,大家还记得老师给你们讲过的端午节的故事吗?过端午节就一定要带五色彩链。小朋友们愿意和老师一起来做吗?我们现在一起动手制作吧!

3)幼儿园可给每位小朋友系上五色长命缕的时候,告诉小朋友其含义,并由小朋友带回家中一条,送给家中的家长朋友。

话术:爸爸妈妈,您看我手中拿的是什么呢?老师说再过两天就要过端午节了,过端午节呢就要带这个,这个叫做五色长命缕,带上这个,可以平安幸福。爸爸妈妈每天照顾我可辛苦了,这条五色长命缕送给妈妈(奶奶)。

3、邀请家长一起来园过端午。

端午节就要到了,为了让小朋友们了解端午节的由来和意义,我们某某幼儿园要举办一次家园端午节。

1)端午节邀请各班家长或者家长代表一起来园过端午。

2)幼儿园提前准备过端午的材料。

3)由各班幼儿园老师自己先在活动开始之前给大家讲解端午节的来源,再请家长说说自己对端午节的看法。

4)家长和孩子可以一起包粽子,一起做五色长命缕,并且要求每个孩子为自己的家长戴上长命缕。

5)家长和孩子合影留念。

4、我和爸爸一起过端午

再过几天(6月19日)就是父亲节了,爸爸是家里的顶梁柱,也是我心中的大偶像。所以,在父亲节来临的时候,我要和爸爸一起过端午。感谢爸爸对我的教育,感谢爸爸为我们挣钱,照顾一家人。

1)邀请爸爸来园过端午

2)让小朋友们说说爸爸的工作,说说爸爸最擅长的事,也可以有个主题班会,

3)小朋友们为爸爸唱首歌,祝爸爸们父亲节快乐

4)老师发言,对爸爸们节日的到来表示祝贺;并提出希望。孩子们正是在成长的关键阶段,爸爸对于每一个孩子都是异常重要的,爸爸们要在平日忙碌的工作和生计奔波中,多留一些时间给孩子,让孩子们享受快乐的父爱,将会对孩子的教育产生很大的影响。

5)妈妈代表发言,爸爸做为一家之主,为家庭所付出的努力与辛苦。感谢爸爸,并邀请妈妈代表为爸爸代表戴上一朵大红花。

6)小朋友献祝福,小朋友将提前准备的自制小贺卡,送给爸爸,感谢爸爸对自己的照顾和养育。

7)爸爸和孩子的亲子互动。

8)爸爸和孩子们一起编五色长命缕(也可由爸爸和孩子们一起包粽子)。

9)园长致词。

5、端午好运宝宝五彩传好运送吉祥

端午节是中国的传统节日,端午的五色长命缕更是吉祥如意的象征,端午节就要到了,可能很多人都在忙碌,不记得或不能够来过这样的传统节日,作为专业的幼儿园,我们有必要让每一个当代的孩子了解中国的传统节日并且传承中国的传统节日,更有必要通过我们幼儿园的孩子,将端午的吉祥平安如意送给尽可能多的人。让更多的.人知道传统节日端午节,并且能够得到端午节的美好寓意。

1)活动准备:让孩子提前了解端午节的相关内容,了解五色长命缕的意义和用途。准备相应的五色彩线(红绿黄白黑),分配给各班。制作一些手工的带有幼儿园名字和祝福的小标签和订书机和书订。老师挑选口语表达能力比较好的一部分孩子进行语言训练。

2)园内活动过程:由老师和孩子共同制作五色长命缕,将小标签用订书机订在长命缕上。

3)园外话术:您好!我是某某幼儿园的小朋友某某,我们老师说再过两天就是端午节,端午节吃粽子带彩绳插艾草,彩绳也叫五色长命缕,能够带给你好运。今天呢,我就把它送给你,祝你有个好运气!要记得,我是某某幼儿园的好运宝宝某某某哦!

4)园外活动:老师分成小组,分别带领孩子到不同的区域,传好运送吉祥。见到不同的人,都可以送上,并且要求和接受的人合影留念。

5)后期影像制作:幼儿园将收集到的传好运送吉祥的合影,制作成为幼儿园大型展板或者海报,并且注上端午节的民间意义,和文化意义。

园所宣传:宣传端午节的传统文化意义和国际意义,呼吁人们重视国有传统节日,让孩子们了解中华文化。

条幅:家园粽欢乐共赢为孩子———某某幼儿园

端午粽香家园情深———某某幼儿园

粽叶飘香话端午,相聚某某(幼儿园名字)家园情

弘扬传统文化共筑中华之梦———某某幼儿园

系某某(幼儿园名字)彩绳过吉祥端午———某某幼儿园

窗承中国梦,快乐端午情———某某幼儿园

小手牵大手温情过端午———某某幼儿园

端午祝福短信:

端午节,赛龙舟,赛出龙马好精神,吃粽子,吃出强壮好身体,挂艾叶,挂出幸福好运来,祝你端午快乐,吃个粽子,甜甜蜜蜜的过日子!预祝某某小朋友全家端午快乐!

端午节吃粽子的主题班会活动方案具体设计(篇三)

一,活动引言:

五月初五端午节。每一年的这一天,许多人家都会包裹粽子,涌现许多不同味道不同种类的粽子。关于端午节的由来,其实向来都说法不一。有些人都将它视为是纪念于五月初五投

汨罗江的爱国诗人屈原。有人说,这一个节日在古代,是一个消毒避疫的日子。根据文献上的记载,以及历代相传流行下来的许多端午习俗,五月被视为“毒月”、“恶月”,五月初五是九毒之首,所以这一天便流传了许多驱邪、消毒和避疫的特殊习俗如插蒲子艾叶、喝雄黄酒、祭五瘟使者等。

后来端午节的意义起了变化。人们为了纪念爱国诗人屈原的爱国精神及崇高的人格,把一些原先未必是纪念屈原的划龙船及包粽子等习俗,联系到他的身上。关于端午节赛龙舟,其实现在不是端午节的到来赛龙舟的比赛项目也是处处有。

从驱邪避疫,到纪念屈原,端午节的意义起了很大的变化。今天,这个节日变成了一个中国人美食的节日。从旧有的角黍,粽子制作到今天的各式各样多姿多彩的包粽。许多的地方都融入自己的地方美食特点在粽子中。

端午节的主要习俗是赛龙舟。关于龙舟的竞渡,文字的记载始于公元五百年前梁代吴均的的《续齐谐记》。较后,许多的记载中都可以找到有关赛龙舟的文字记载。现存中国各地的数千种方志中,共有227种方志有龙舟竞渡的记载。端午划龙舟,龙舟竞渡的说法,包括有“大众舟齐出发,赶往丞救屈原。”及“一呐喊鼓乐吓退蛟龙。”。这些都让人联想到屈原。每年的端午,在中国大江南北以及南洋一带的华族,都还会举办龙舟竞渡,提倡端午龙舟赛。

今年的五月初五端午节是__月__日,让我们一同来期待在华联端午的浓浓风情吧!

小引端午名诗:

七律.端午

(唐)____

少年佳节倍多情,老去谁知感慨生;

不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平。

鬓丝日日添白头,榴锦年年照眼明;

千载贤愚同瞬息,几人湮没几垂名。

二,活动时间:

__年6月8日(星期三~__年6月17日(星期五),为期10天!

三,活动主题:

又是一年端午情!

四,活动目的:

为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统,特别举办多项庆祝端午节的促销活动,借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客,希望能提高乌海华联超市知名度,吸引人潮,以及提高活动日的营业额。

端午节吃粽子的主题班会活动方案具体设计(篇四)

一、活动意图:

五月初五端午节,我们每年都会像过节一样的包粽子、腌咸鸭蛋,在每家每户的门口系上艾草、种上菖蒲,有的还会做上各种各样的香袋挂在身上。为了让孩子们了解我国这一传统的民俗活动,加深对传统文化的了解,我们和孩子们一起开展这一个端午节主题活动。

二、活动时间6月2日(五月初五端午节)

三、活动目标:

1.知道端午节是中国传统的节日,了解端午节独特的风俗习惯及其意义。

2. 参加节日民俗活动,加深对中国传统文化的了解。

3.了解端午节吃粽子的习俗。

4.感受分享的快乐。

活动准备: 收集有关屈原的图书及一些民俗风情图片,幼儿自带一个粽子。

四、活动步骤:

(一)节日的由来

五月初五是端午节,在节日的到来前,周围的人们都像过节一样。包粽子、咸鸭蛋、每家门口都系上艾草、种上菖蒲。到当天,小孩子都会挂上各色各样的香袋。在我调查中班上几乎没有一个孩子知道:我们为什么要过这样一个节日、为什么要包粽子、为什么要挂香袋等。为让孩子了解我国传统的民俗活动,更好地进入主题活动中,所以我们创设此活动。

1.出示多媒体画面,讲述屈原的故事,了解端午节的一些风俗。告诉幼儿农历五月初五是端午节。

2.请幼儿说说以前过端午节的经历,借此了解幼儿相关的知识经验。

(二)美味的粽子

1.展示不同款式的粽子。如肉粽、赤豆粽、红枣粽等请幼儿观察、比较。

2.向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义:在屈原投江的日子里,人们把米装在竹筒里投入江中给他吃,后来人们怕蛟龙吃米,就用粽叶把米包起来,缠上蛟龙最怕的五彩线。还有一种传说:古代有位忧国忧民的诗人叫屈原,他不幸投江而死,人们为了纪念他,就设立了“端午节”。“吃粽子”本义是把粽子投进江河,让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体;“赛龙舟”相传是为了捞救屈原;香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作,里面装有芳香的药物,寓意是祛毒长命。

3.请幼儿将各自带来的粽子解开,观察各种粽子所使用的原料,说说粽子的气味、颜色和性状。

4.请幼儿互相品尝自己家包的粽子,共同分享起独特的味道。

5.请幼儿选出一款最喜欢的粽子并说出原因。

6.引导幼儿回忆端午节还有吃什么食物的习俗。(如黄鳝、黄鱼、黄豆牙等)

(三)学习儿歌

与幼儿一同朗诵有关儿歌:

五月五,是端阳,

门插艾,香满堂,

吃粽子,撒白糖,

龙舟下水喜洋洋。

端午节吃粽子的主题班会活动方案具体设计(篇五)

又是一年端午到,城关镇社区为了唱响"我们的节日"主题活动,给古老的节日注入新的因子,让社区居民以贴近现实和现代的方式来过好端午节,近而引导社区居民进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强社区的凝聚力,我社区特组织如下活动。

一、开展“我们的节日——端午节”爱国经典诵读活动

时间:20xx年6月18日

地点:社区会议室

参加人员:社区居民和党员志愿者

活动目的:使辖区居民更好的了解传统节日的由来,使大家感受文化经典的无穷魅力,了解中华民族文明史的博大精深,更加有意义的度过端午节。

二、开展“干干净净过端午、健健康康度夏天”环境卫生大清除活动

时间:年6月16日

地点:辖区卫生死角和公共场所

活动目的:端午节将至,炎炎夏天即将来临,为了使社区居民能够在一个干净、整洁、健康的环境中度过安定、欢乐、祥和的传统节日-端午,开展以“卫生死角和公共场所”为重点的环境卫生整治活动。

三、开展“喜迎端午粽飘香,欢度佳节‘情’分享”为主题的端午节包粽子比赛活动。

时间:年6月17日

地点:社区主干道

参加人员:社区居民

活动目的:传承中国的民俗文化,促进了邻里间和睦关系、营造其乐融融的社区情感氛围,借此类群众喜闻乐见的文化活动,在社区营造了深厚的端午节氛围。

端午节还在包粽子赛龙舟吗?快来看看这出舞台剧表演(含台词和音乐下载)


端午节马上就要到了,一般情况下家长和老师都会给孩子普及一些简单的端午节常识,包粽子吃粽子大家都知道是为了纪念伟大诗人屈原,那你知道端午节为什么要纪念伟大诗人屈原吗?今年端午小编建议您编排一台舞台表演剧,让家长和幼儿在表演中真正了解端午节的由来。

?舞台剧表演:伟大的屈原

?服装准备:古代服装(教师自行设计)

?道具准备:教师根据园里舞台环境自行设计场景、三个箱子、两块白璧(用白色纸自制)、自制纸粽子若干、“活动寓意”打印并粘贴出来。

?音乐准备:《悲歌》、《离骚》、《离骚》诵读

?活动人员:旁白、屈原、楚怀王、秦王、张仪、子兰、靳尚(楚国大臣)、楚国王后、家丁、婢女、渔夫四人(建议分年龄段拆分表演,可以小中大班的孩子都能参与进来)。 

?背景介绍:

战国时代,为了争城夺地,秦、楚、齐、燕、赵、韩、魏七国互相杀伐,连年不断混战。屈原出身贵族,又明于治乱,常与怀王商议国事,参与法律的制定,主张章明法度,举贤任能,改革政治,故而深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原同时主持外交事务,见百姓受到战争灾难,十分痛心。那时西方的秦国最强大,时常攻击其它六国。因此,屈原亲自到各国去联络,在屈原的努力下,最终促成了六国联盟。联盟的力量,制止了强秦的扩张,楚国国力有所增强。秦国对屈原真是恨之入骨,总想借机除掉屈原。屈原的巨大贡献让楚怀王对他更加信任和重用,可是以子兰为首的一班贵族,对他非常嫉妒和憎恨,常在怀王面前说屈原的坏话,怀王对屈原渐渐不满起来。不久,这不满之声传到秦国。

?活动过程:

第一幕——设计

张仪:(急匆匆走上)恭喜大王!贺喜大王!

秦王:(疑惑)什么事?

张仪:据臣所知,屈原得到信任,楚国朝内很多人对他不满!他们经常在楚怀王面前诋毁屈原,现在楚怀王已经对屈原不满了。臣只要略施小计,便可除去屈原。

秦王:太好了!他让本王一统天下的大业泡了汤,这下可以除掉他了!这件事就交给你去办吧!(秦王、张仪齐声大笑,退场)

旁白:第二天,张仪便马不停蹄地赶往楚国,着手实施他们的罪恶计划。

第二幕——碰壁

旁白:张仪到达楚国,先来拜访屈原,意图收买屈原,同时为陷害屈原作好准备。

家丁:(走上)大人,秦国使者张仪求见。

屈原:(皱眉)他来做什么?我倒要看看他耍什么诡计。请他进来!

张仪:(毕恭毕敬地)参见大人。我奉秦王之命前来和大人商议秦楚结盟之事。

屈原:哼,结盟?你们秦国素来以强欺弱,告诉秦王,如果想侵犯我们,那就试一试吧! 

张仪:大人,秦王让我给您带来一些礼物,来人,抬上来!(抬上三箱珠宝)请您收下!只要您促成秦楚联盟,事成之后,还有重谢。

屈原:不必了,送客!(回身,背对张仪,家丁推出张仪和三箱珠宝。)

旁白:张仪收买屈原不成,便带着珠宝找到了楚国大臣子兰和靳尚,收买了他们。这天,张仪和两人一起去见楚王最宠爱的王后。

第三幕——收买

(王后出场,坐好。)

婢女:参见王后,子兰、靳尚二位大人求见。

王后:宣。

子兰、靳尚:参见王后。

王后:二位大人有何要事?

子兰:王后,臣二人最近偶获一对价值万金的白玉,特来献于王后。

张仪:(张仪捧壁上)草民张仪参见王后。

王后:快快平身,(指婢女)呈上来。(抚摸白璧,喜形于色)太美了!太美了! 

靳尚:禀王后,张仪还有礼物献上。

张仪:(跪倒,痛哭)启禀王后,草民奉秦王之命,将一对白璧和三箱珠宝献给王后与大王。可是,草民刚到达楚国,就被屈原带走了,他向草民要这一对白璧。草民骗他白璧已被秦王追回,屈原恼羞成怒将臣的三箱珠宝都扣留了。

王后:大胆屈原!决不能饶恕他!

旁白:于是,几人经过商议,决定要借这次机会把屈原从朝廷赶出去。

第四幕——离间

地点:王宫(楚王坐王位上,子兰、靳尚立两旁。)

子兰:大王,秦国使者张仪求见。

大王:宣。

张仪:(扑倒在地,哭诉)大王,秦王派草民给大王送来珠宝三箱、白璧一对,可是,昨天草民刚刚进入楚国,屈原就把三箱珠宝和一对价值万金的白璧给抢走了,还说替大王您收下了。

楚王:(拍案而起)太大胆了!来人啊,把屈原找来。

屈原:(一身正气上)拜见大王!(扫视了张仪等人一眼)

楚王:秦国使者张仪说你要了他三箱珠宝和一对白璧,可有此事?

屈原:(愤怒)哼,污蔑!昨日张仪到臣家来,要送臣珠宝三箱,被臣赶了出去!他今天来这里告状,分明就是诬陷啊!大王,他此来是为了破坏我们六国联盟的。

屈原:(怒指)你们分明是联合起来陷害我!大王,张仪他挑拨离间啊!您如果真的和秦国结盟,一定会得罪其他五国。联盟一旦破裂,秦国就会逐个消灭我们啊,请大王三思!

张仪:大王,七国之中以楚国和秦国最强,两国如果联合起来,就可以称霸了。到时候,秦王愿意奉您为中原之王。为了表示诚意,秦国会把六百里土地作为两国结盟的贺礼送给大王您啊!。  

屈原:大王,不可以相信他们,这是一个骗局啊! 

楚王:来人啊,把屈原轰出去!

屈原:大王,大王,请大王三思啊……(被推下,张仪、子兰、靳尚偷偷地奸笑。)

旁白:就这样,屈原被罢了官。秦国和楚国结盟,六国联盟不攻自破了!后来,秦国果然背信弃义,六百里土地一寸也不肯交给楚国。楚怀王大怒,发兵攻打秦国。结果,秦国反而联合其他几国,先后两次大败楚国。楚怀王还被秦王施计骗去秦国囚禁起来,三年后死在了秦国。屈原听到一个又一个不幸的消息,悲愤交加,满腹的忧愁、愤恨都化成了一篇篇诗作,唱响在天地间。

第五幕——投江

地点:汨罗江(屈原披散头发,呆呆的在汨罗江边走。)(播放《悲歌》做背景音乐)

旁白:屈原痛苦的等待着,等待机会能再为出国效力。然而,一切都让他失望了。几年后楚国国都被秦国攻破了,消息传来,屈原倍受打击,头不梳,脸不洗,昏昏沉沉的在旷野中走了几天,不知不觉走到了汩罗江边。

屈原:楚国灭亡了,百姓遭难!而我却无能为力,那就让我以生命来洗刷楚国的耻辱,唤醒千千万万的百姓吧!

(播放《离骚》诵读)屈原边吟诗边向河边走去,音乐播放到“字余曰灵均”时停止,然后屈原纵声跳入河中。

渔夫四人分别边模仿划船的动作,边手拿道具粽子往河里扔。

所有表演人员在舞台集合,准备落幕。

旁白:就这样,屈原怀着一颗炽热的爱国之心投江而死!这一天是阴历的五月初五。屈原死后,附近百姓纷纷起来,想要挽救这位爱国大诗人。他们怕鱼虾会伤害屈原的身躯,就用苇叶包起糯米投入江中喂鱼,渔民划着小舟也日夜在江中寻找屈原的躯体,但都一无所获。逐渐的这种活动被保留了下来,每年阴历五月初五,百姓都会包粽子,在河湖进行龙舟比赛,来纪念伟大的爱国诗人屈原,这就是关于端午节的传说。

?活动寓意:

很多家长和幼儿都知道端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原,但是屈原究竟为什么投江很多人都还是不清楚的。通过这个故事讲解,使参加本次活动的家长和幼儿清晰地了解伟大屈原的故事,从而能够更深地体会端午节纪念屈原的深刻意义。

端午节主题教学活动:《端午节的由来》


⛳️活动目标:

1. 知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。

2. 了解端午节的来历及风俗特点

⛳️活动准备:

物质准备:视频、粽子的图片

经验准备:幼儿对传统节日有所了解

活动重点:了解端午节的来历及风俗

活动难点:端午节还有什么其他的活动

⛳️活动过程:

端午节是我国的传统节日

?一、讨论,初步了解端午节的热闹活动

小朋友们马上就要过端午节了,你们知道为什么要过端午节呢?过端午节了,端午节里有些什么活动呢?我们一起来看看吧!

?二、观看视频端午节的由来,及其他的活动

1.提问:端午节是为了纪念谁啊?---屈原 还有什么活动呢?

幼:吃粽子、赛龙舟、挂香包、插艾草、五彩绳等。

儿歌小结:端午节真热闹,

赛龙舟、吃粽子,

插艾草、挂香包,

小朋友们乐淘淘。

2.刚才你们说到了要吃粽子,那你吃过的粽子是什么样的呢?

幼:我吃过像三角形一样的粽子。

幼:我吃过方方的粽子。

3.那这些粽子都是什么馅的呢?

幼:肉粽、豆沙粽、花生粽、枣子粽、蛋黄粽。追问:好吃吗?豆沙粽的味道怎么样?甜甜的。花生粽吃起来怎么样?香香的。

小结:原来粽子的种类多样,口味丰富啊!

师:吃粽子更是端午节的一个重要习俗,通过说一说粽子的外形和种类,加深幼儿对粽子加以了解。

?三、活动延伸,唱歌《端午节》

我们小朋友真了不起,亲手做的香包真漂亮,那我们一起来唱首《热闹的端午节》的歌吧。

五月初五端午节呀,奶奶为我包粽子呀,粽子尖尖甜又香呀,我们大家都爱吃呀!

五月初五端午节呀,我们一起做香包呀,香包圆圆又方方呀,一个香包一片心呀!

小班端午节活动方案


活动目的:

1、为做好家园共育工作,充分发挥家庭教育作用,促进幼儿的和谐发展。

2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感。

活动准备:糯米、粽叶、粽子、呼啦圈、纸箱龙船、小桶等

活动项目:

主持人致开场辞:

淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——“端午节”, 又称端阳节、、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,,佩香囊, 随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们实验幼儿园小班的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶,用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶们!

一、首先请各班的小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。

小(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

小(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。

小(3) “棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。

小(4)五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。

二、幼儿观赏各班的奶奶们表演包各种花式的粽子的技艺。

三、亲子游戏《袋鼠 》

人数:8对(父母与幼儿合作)

形式:单面接力

准备:各班粽子二个,终点处摆椅子四把。

玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子,教师发令后,家长抱幼儿向前跑,双手不能碰幼儿,绕过椅子,返回,将粽子交给第二对家庭,继续游戏,以先完成的一组为胜。

四、《赛龙舟》

人数:4对(父或母与幼儿合作)

形式:单面接力

准备:各班纸箱龙船四个,塑料椅子若干。

玩法:幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。

五、《快乐运粽子》

人数:8对

形式:对面接力

准备:各班小桶一个,粽子若干。

玩法:幼儿提着小桶,走过独木桥,走到另一端取筐里的粽子再走回来,将粽子放回到队伍前的篮子里,把小桶传给下一位幼儿,继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。

六、“嘟嘟嘟”跑得快

人数:8对

形式:对面接力

准备:各班一个呼啦圈,两个粽子。

玩法:以班级为单位,8个家庭组合为一组进行接力,游戏中,孩子做车头,一手拿一个粽子做方向盘,家长蹲下作车尾,呼啦圈为两头连接,一头套在孩子的腹部,一头家长用双手握住,小车以最快速度前进,至对面家庭组合,将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭,最后一组家庭跑完,游戏结束,快的那一班级获胜。

七、亲子活动结束,各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。

在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动,我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快乐吗?让我们一起把快乐唱出来,好吗?(对唱:你快乐吗?我很快乐!)

最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远。

端午节活动 | 古装过端午,我们穿越啦!


为继承和发扬民族优秀传统文化,今年在我园的“激趣健体”课程中,结合一年一度的端午佳节,我们中、大班首次邀请各班家长志愿者参与到节日活动的设计、实施中来,共同营造欢乐、喜庆、祥和的节日氛围,以家园合作的形式开展了端午节主题活动——“粽叶飘香,五彩端午 ”。

一大早,老师们就穿上传统的汉服唐装迎接小朋友啦!“哇!我们穿越啦!”

汉服唐装 各展风韵

小朋友们仿佛一位位都是从画儿上走下来的人物。

“看!这位是舍我其谁的’汉武大帝’”。

“这些是温文尔雅的‘诸葛先生’”。

“那儿,不知是哪户的大家闺秀们围坐在一起……”

过端午节当然少不了传统服饰,孩子们在互相介绍、欣赏各自独特衣着的过程中,对中国传统服饰文化,特别是汉族的汉服有了一些粗浅的认识:领子和我们现在的不一样,是对襟的,以前衣服的袖子很大……

庆端午 风俗汇

“五月五,是端午”……和着悠扬的端午节歌曲“棕叶飘香,五彩端午”游园活动正式开始啦!包粽子、赛龙舟、吃五黄、射五毒……这些端午民俗活动都被融入了一个个活动室的游戏中,孩子们在吃吃玩玩的过程中对中国传统文化习俗有了更多的了解。

吃五黄

传统习俗中吃“五黄”,“五黄”是指喝雄黄酒、吃黄鱼、黄瓜、咸蛋黄和黄鳝,但考虑到幼儿的年龄特点和食品安全,后勤老师特制作了“新”五黄:

赛龙舟

赛龙舟是端午节最重要的民俗活动之一。龙舟“下水”前,孩子们在“五彩麟龙”活动室内自己动手剪龙鳞、贴麟片,爸爸妈妈们还手把手地教我们折纸船。

虽然我们不能真的进行龙舟比赛,但是我们可以用制作的小龙舟来一场吹龙舟比赛。大家鼓起腮帮子用力吹,气势一点儿都不输给专业选手呢!

粽子乐

“香香糯糯的粽子是大家的最爱,我们的爷爷奶奶也来啦!手把手教我们包粽子!”

“我手上的这串粽子怎么样呀!很漂亮吧!是我自己动脑筋看着图纸做的,好厉害吧!”

“我们还做起了运“粽”小能手,要稳稳地把粽子运到目的地还是有点儿难度的哦!”

思屈原

“这里黑漆漆的,小朋友们都在干什么呀?哦!是家长和老师们表演的皮影戏——端午的由来!孩子们通过观看民俗表演和现代沙画艺术了解屈原这位历史人物,知道了端午节的来历!临走时还能合个影呢!”

射五毒

“我们都是小勇士,五毒袭来都不怕!孩子们用飞镖、用水枪射“杀”五毒,各个都是小英雄!”

挂香囊

“哪里飘来的阵阵香气?哦,是小朋友制作的放有艾叶和菖蒲的小香囊!”

除此之外,孩子们在“妙语接龙”室体验汉字的魅力,在“端午扇韵”室用小毛笔自己制作一把蒲扇、在“汉服美绘”室做一个可爱的汉服娃娃娃……

五彩手绳 

吉祥安康看,孩子们手上的五彩绳真漂亮!这是完成游戏后的小奖品,同时代表着家长和老师们送去吉祥安康的祝福。

端午活动我做主

和以往大活动不同,这次活动开始时每位孩子手上都有一根彩圈。由孩子自己做主投到最喜欢的活动室里。最后“ 小英雄战五毒“(月亮班)、“妙语接龙”(彩虹班)、“艾叶飘香”(蝴蝶班)、皮影戏“端午节的故事”(蚂蚁班)、“学包粽子”(太阳班)获得了本次活动孩子们最喜欢的游戏奖。

家园共育

早在四月份,各班家委会就开始召集家长们为本班的端午节活动出谋划策,构思各种与端午节相关的小游戏。五月初中大班的班主任拿着家长们提供的初步方案进行讨论,重新整合规划各个活动室的游戏。会后各班主任再次与家委会商议,形成了适合中、大班年龄特点的具体实施方案。

老师、家长们开始分头准备:有的购买教室布置的物品,有的制作准备幼儿操作的材料,有的开始学习新的技能……活动前两天,家长们带着早已准备好的材料,把每个活动室都布置得既有端午氛围又凸现各班特色……

本次“粽叶飘香,五彩端午”活动是家长志愿者们在老师的指导下,从活动策划、布置环境到活动当天的指导,每一个环节都全程参与的首次尝试!让我们看到了家长们参与幼儿园活动的热情,家长们的聪明才智,家长们的巧手兰心......

 相信通过家园共育,我们的孩子们将拥有一个快乐而有意义的童年!

相信《端午节活动 | 幼儿包粽子比赛,get多种包粽子技能》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解幼儿活动方案,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了幼儿园包粽子活动方案专题,希望您能喜欢!

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