幼儿园大班安全教案《有坏人闯入怎么办》及教学反思

05-25

俗话说,凡事预则立,不预则废。身为一位人民教师,我们都希望孩子们能学到知识,教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?以下是小编为大家精心整理的“幼儿园大班安全教案《有坏人闯入怎么办》及教学反思”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

下面小编给大家提供的是“幼儿园大班安全教案《有坏人闯入怎么办》及教学反思”,让幼儿能够根据情况选择正确的应对方式保护自己,知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办,通过情景表演,体会在面对危险时要机智勇敢!

活动目标:

1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。

2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。

3、通过情景表演,体会在面对危险时要机智勇敢。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。

活动准备:

教学挂图。

活动过程:

1、活动导入:观看教学挂图。

教师出示挂图并提问:

(1)教师:如果有坏人进了幼儿园,小朋友该怎么办?我们一起看看飞飞是怎么做的?他的做法对吗?后来发生了什么事情?

①图上有谁?他在做什么?他发现了谁?可能发生了什么事?

②有坏人闯进幼儿园,飞飞是怎么做的?m.yJs21.CoM

③后来发生了什么事?坏人去哪里了?

(2)教师小结:幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师,要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了,飞飞真是好样的。

2、活动展开:情景剧表演。

(1)教师谈话导入:那么,如果有坏人闯进幼儿园,我们还可以怎么做?请小朋友们来看一个表演,想一想下面这几种做法,那一种正确呢?

(2)教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办?》

场景一:看到坏人,小男孩自己冲过去和他打起来。

场景二:看到坏人,小男孩下的大喊大叫。

场景三:发现坏人在远处,小男孩赶忙跑去报告老师。

场景四:正在玩耍,看到坏人出现在附近,小男孩偷偷躲藏起来。

3、活动展开:讨论坏人闯进幼儿园该怎么办?

教师:(1)如果有坏人闯入,能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢?

(2)如果坏人离你比较远,你该怎么办?离你比较近呢?

教师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。

4、活动总结:集体分享讨论结果,教师引导幼儿总结。

幼儿分组讨论。

(1)分享讨论结果。

(2)教师总结。如果碰到坏人闯入幼儿园,我们不要害怕,要保持冷静,进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远,你可以跑去告诉老师或者保安;如果坏人离你比较近,你要想办法找个安全的地方躲起来,就像这个小朋友一样。总之,遇到坏人,保护自己的生命安全最重要。

活动反思:

本次活动联系幼儿园的防暴演习活动进行开展并引入、小朋友们比较感兴趣。在活动中幼儿也积极的与老师互动,效果较好。幼儿也初步掌握了遇到坏人应采取的措施,知道了遇到坏人应拨打电话110求救,并提高了幼儿的自我保护意识。

幼儿百科:坏人,一般意思是说一些从事不法活动的人,偷鸡摸狗,施诈,陷害等等表示这些人品质恶劣。

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幼儿园大班安全教案《有坏人闯入怎么办》含反思


前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,所以,很多老师会准备好教案方便教学,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢?下面是小编为大家整理的“幼儿园大班安全教案《有坏人闯入怎么办》含反思”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班安全教案《有坏人闯入怎么办》含反思》

大班安全教案《有坏人闯入怎么办》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿能够根据情况选择正确的应对方式保护自己,知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办,通过情景表演,体会在面对危险时要机智勇敢,快来看看幼儿园大班安全《有坏人闯入怎么办》含反思教案吧。

活动目标:

1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。

2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。

3、通过情景表演,体会在面对危险时要机智勇敢。

4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

5、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。

活动准备:

教学挂图。

活动过程:

1、活动导入:观看教学挂图。

教师出示挂图并提问:

(1)教师:如果有坏人进了幼儿园,小朋友该怎么办?我们一起看看飞飞是怎么做的?他的做法对吗?后来发生了什么事情?

①图上有谁?他在做什么?他发现了谁?可能发生了什么事?

②有坏人闯进幼儿园,飞飞是怎么做的?

③后来发生了什么事?坏人去哪里了?

(2)教师小结:幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师,要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了,飞飞真是好样的。

2、活动展开:情景剧表演。

(1)教师谈话导入:那么,如果有坏人闯进幼儿园,我们还可以怎么做?请小朋友们来看一个表演,想一想下面这几种做法,那一种正确呢?

(2)教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办?》

场景一:看到坏人,小男孩自己冲过去和他打起来。

场景二:看到坏人,小男孩下的大喊大叫。

场景三:发现坏人在远处,小男孩赶忙跑去报告老师。

场景四:正在玩耍,看到坏人出现在附近,小男孩偷偷躲藏起来。

3、活动展开:讨论坏人闯进幼儿园该怎么办?

教师:(1)如果有坏人闯入,能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢?

(2)如果坏人离你比较远,你该怎么办?离你比较近呢?

教师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。

4、活动总结:集体分享讨论结果,教师引导幼儿总结。

幼儿分组讨论。

(1)分享讨论结果。

(2)教师总结。如果碰到坏人闯入幼儿园,我们不要害怕,要保持冷静,进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远,你可以跑去告诉老师或者保安;如果坏人离你比较近,你要想办法找个安全的地方躲起来,就像这个小朋友一样。总之,遇到坏人,保护自己的生命安全最重要。

活动反思:

本次活动联系幼儿园的防暴演习活动进行开展并引入、小朋友们比较感兴趣。在活动中幼儿也积极的与老师互动,效果较好。幼儿也初步掌握了遇到坏人应采取的措施,知道了遇到坏人应拨打电话110求救,并提高了幼儿的自我保护意识。

小百科:坏人,一般意思是说一些从事不法活动的人,偷鸡摸狗,施诈,陷害等等表示这些人品质恶劣。

2020幼儿园大班安全活动教案《有坏人闯入怎么办》及教学反思


本网站为各位幼儿教师解决教案难题,给大家带来一篇“2020幼儿园大班教案《有坏人闯入怎么办》”!让幼儿能够根据情况选择正确的应对方式保护自己,知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办,通过情景表演,体会在面对危险时要机智勇敢!

活动目标:

1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。

2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。

3、通过情景表演,体会在面对危险时要机智勇敢。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

活动准备:

教学挂图。

活动过程:

1、活动导入:观看教学挂图。

教师出示挂图并提问:

(1)教师:如果有坏人进了幼儿园,小朋友该怎么办?我们一起看看飞飞是怎么做的?他的做法对吗?后来发生了什么事情?

①图上有谁?他在做什么?他发现了谁?可能发生了什么事?

②有坏人闯进幼儿园,飞飞是怎么做的?

③后来发生了什么事?坏人去哪里了?

(2)教师小结:幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师,要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了,飞飞真是好样的。

2、活动展开:情景剧表演。

(1)教师谈话导入:那么,如果有坏人闯进幼儿园,我们还可以怎么做?请小朋友们来看一个表演,想一想下面这几种做法,那一种正确呢?

(2)教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办?》

场景一:看到坏人,小男孩自己冲过去和他打起来。

场景二:看到坏人,小男孩下的大喊大叫。

场景三:发现坏人在远处,小男孩赶忙跑去报告老师。

场景四:正在玩耍,看到坏人出现在附近,小男孩偷偷躲藏起来。

3、活动展开:讨论坏人闯进幼儿园该怎么办?

教师:

(1)如果有坏人闯入,能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢?

(2)如果坏人离你比较远,你该怎么办?离你比较近呢?

教师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。

4、活动总结:集体分享讨论结果,教师引导幼儿总结。

幼儿分组讨论。

(1)分享讨论结果。

(2)教师总结。如果碰到坏人闯入幼儿园,我们不要害怕,要保持冷静,进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远,你可以跑去告诉老师或者保安;如果坏人离你比较近,你要想办法找个安全的地方躲起来,就像这个小朋友一样。总之,遇到坏人,保护自己的生命安全最重要。

反思:

通过这次活动,每个幼儿都能根据自己的生活经验,表达自己的看法交流不同意见,合作意识和遵守规则的意识得到锻炼和提高,最后幼儿都达成一致观点,坏人来了要选择躲避是最安全的,提高了安全意识。另外思维和语言表达能力也得到锻炼和提高,目标完成了。从幼儿角度出发,设计出更有效的教学活动;在语言艺术上,平时多训练自己,多听老教师课,在教学技能上,多向其他老师学习,使自己尽快进步。

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大班安全有坏人闯入怎么办教案


大班安全有坏人闯入怎么办教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办,能够根据情况选择正确的应对方式保护自己,适合幼儿园老师们上大班安全活动课,快来看看有坏人闯入怎么办教案吧。活动目标:

1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。

2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。

3、通过情景表演,体会在面对危险时要机智勇敢。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备:

教学挂图。

活动过程:

1、活动导入:观看教学挂图。

教师出示挂图并提问:

(1)教师:如果有坏人进了幼儿园,小朋友该怎么办?我们一起看看飞飞是怎么做的?他的做法对吗?后来发生了什么事情?

①图上有谁?他在做什么?他发现了谁?可能发生了什么事?

②有坏人闯进幼儿园,飞飞是怎么做的?

③后来发生了什么事?坏人去哪里了?

(2)教师小结:幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师,要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了,飞飞真是好样的。

2、活动展开:情景剧表演。

(1)教师谈话导入:那么,如果有坏人闯进幼儿园,我们还可以怎么做?请小朋友们来看一个表演,想一想下面这几种做法,那一种正确呢?

(2)教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办?》

场景一:看到坏人,小男孩自己冲过去和他打起来。

场景二:看到坏人,小男孩下的大喊大叫。

场景三:发现坏人在远处,小男孩赶忙跑去报告老师。

场景四:正在玩耍,看到坏人出现在附近,小男孩偷偷躲藏起来。

3、活动展开:讨论坏人闯进幼儿园该怎么办?

教师:

(1)如果有坏人闯入,能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢?

(2)如果坏人离你比较远,你该怎么办?离你比较近呢?

教师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。

4、活动总结:集体分享讨论结果,教师引导幼儿总结。

幼儿分组讨论。

(1)分享讨论结果。

(2)教师总结。如果碰到坏人闯入幼儿园,我们不要害怕,要保持冷静,进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远,你可以跑去告诉老师或者保安;如果坏人离你比较近,你要想办法找个安全的地方躲起来,就像这个小朋友一样。总之,遇到坏人,保护自己的生命安全最重要。

幼儿园大班安全活动教案《有坏人闯入怎么办》含反思


前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?以下是小编为大家精心整理的“幼儿园大班安全活动教案《有坏人闯入怎么办》含反思”,仅供参考,欢迎大家阅读。

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大班安全活动教案《有坏人闯入怎么办》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿能够根据情况选择正确的应对方式保护自己,知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办,通过情景表演,体会在面对危险时要机智勇敢,快来看看幼儿园大班安全活动《有坏人闯入怎么办》含反思教案吧。

活动目标:

1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。

2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。

3、通过情景表演,体会在面对危险时要机智勇敢。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

活动准备:

教学挂图。

活动过程:

1、活动导入:观看教学挂图。

教师出示挂图并提问:

(1)教师:如果有坏人进了幼儿园,小朋友该怎么办?我们一起看看飞飞是怎么做的?他的做法对吗?后来发生了什么事情?

①图上有谁?他在做什么?他发现了谁?可能发生了什么事?

②有坏人闯进幼儿园,飞飞是怎么做的?

③后来发生了什么事?坏人去哪里了?

(2)教师小结:幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师,要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了,飞飞真是好样的。

2、活动展开:情景剧表演。

(1)教师谈话导入:那么,如果有坏人闯进幼儿园,我们还可以怎么做?请小朋友们来看一个表演,想一想下面这几种做法,那一种正确呢?

(2)教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办?》

场景一:看到坏人,小男孩自己冲过去和他打起来。

场景二:看到坏人,小男孩下的大喊大叫。

场景三:发现坏人在远处,小男孩赶忙跑去报告老师。

场景四:正在玩耍,看到坏人出现在附近,小男孩偷偷躲藏起来。

3、活动展开:讨论坏人闯进幼儿园该怎么办?

教师:

(1)如果有坏人闯入,能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢?

(2)如果坏人离你比较远,你该怎么办?离你比较近呢?

教师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。

4、活动总结:集体分享讨论结果,教师引导幼儿总结。

幼儿分组讨论。

(1)分享讨论结果。

(2)教师总结。如果碰到坏人闯入幼儿园,我们不要害怕,要保持冷静,进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远,你可以跑去告诉老师或者保安;如果坏人离你比较近,你要想办法找个安全的地方躲起来,就像这个小朋友一样。总之,遇到坏人,保护自己的生命安全最重要。

反思:

通过这次活动,每个幼儿都能根据自己的生活经验,表达自己的看法交流不同意见,合作意识和遵守规则的意识得到锻炼和提高,最后幼儿都达成一致观点,坏人来了要选择躲避是最安全的,提高了安全意识。另外思维和语言表达能力也得到锻炼和提高,目标完成了。从幼儿角度出发,设计出更有效的教学活动;在语言艺术上,平时多训练自己,多听老教师课,在教学技能上,多向其他老师学习,使自己尽快进步。

小百科:坏人,一般意思是说一些从事不法活动的人,偷鸡摸狗,施诈,陷害等等表示这些人品质恶劣。

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