幼儿故事是适合小孩子逻辑的，有很多故事典例都有极大的教育意义，家长更是要为孩子树立榜样，以良好的行为习惯去引导孩子，只要让孩子养成良好的习惯，他才能自己对自己有所帮助！那么，我们在教育孩子的时候应该注意哪些方面？小编收集并整理了“飞天老鼠的幼儿故事”，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、飞天老鼠的幼儿故事有一只老鼠，在黄昏的时候，常常喜欢到森林里散步。
森林里青青的草儿他看不见，红红的花儿他看不见，清清的小溪他看不见，他能看见的是在树枝上跳来跳去的松鼠。
松鼠们向他打招呼：“嘿，爱散步的小老鼠!”
他也会向松鼠们打招呼：“嘿，爱跳舞的小松鼠!”
当大片大片的黑蝙蝠在森林上空飞舞的时候，他会兴奋地喊道：“喂喂喂，飞天老鼠，你们好!”
可是，没有一只蝙蝠理睬他。
老鼠有一个爱讲故事的妈妈，妈妈常常给他讲松鼠在松树上生活的故事，飞天老鼠在天空飞舞的故事。那些故事很精彩，老鼠听得如痴如醉。
妈妈说：“一只老鼠，从小要有远大的理想。不能做一只飞天的老鼠，最起码也要做一只在树上生活的老鼠!”
老鼠暗暗下定决心：“要做，就做最好的，做一只飞天的老鼠!”
老鼠开始训练自己，他先开始学习起飞。他蹦呀蹦呀，跳呀跳呀，经常是练得满身大汗。
回家的兔子觉得很奇怪，就问：“老鼠，你在练习跳高还是跳远呀?”
老鼠很生气地说：“鼠目寸光呀，我是在练习飞飞飞，知道吗?”
兔子一点也没生气，笑嘻嘻地说：“哦哦哦，真了不起。我眼睛大，但看不远呀!好好好，你继续飞吧!”
老鼠继续蹦呀跳呀，练习起飞。
有一只老山羊很奇怪地问：“孩子，你为什么在黄昏锻炼身体呀?应该早晨练才对!”
老鼠有点愤怒了，他说：“我在学习飞飞飞!”
山羊摇摇头，叹口气走了。
老鼠蹦呀跳呀，蹦呀跳呀，突然觉得有点头晕。他最后跳起来落下去的时候，看见小松鼠正在向他微笑。
小松鼠说：“嘿嘿嘿，你想做一只飞天的老鼠，对不对呀?”
老鼠高兴地说：“是啊是啊，你最聪明了，你知道我的想法!”
小松鼠说：“要做飞天老鼠嘛，是需要一双翅膀的。没有翅膀，是无法在天空飞的!”
老鼠说：“我能借一双翅膀吗?买一双翅膀也行!”
小松鼠说：“每一只鸟儿只有一双翅膀，他们不会借你的，也不会卖给你!”
老鼠说：“啊，那那那，我怎么能做一只飞天老鼠呢?”
小松鼠说：“做飞天老鼠一点也不好玩，不过，既然你想飞一次，我可以找蝙蝠们帮帮忙。喂，黑天使们，你们来一下，帮帮我这位好朋友呀!”
呼啦啦，一大片黑色的蝙蝠落在了老鼠的身边。有四只蝙蝠，叼着老鼠的四个爪子就飞向了天空。
呼呼呼，风在老鼠的耳边咆哮。
哗哗哗，树在老鼠的脚下摇晃。
老鼠紧紧闭上了眼睛，他挣扎着，大声喊叫：“松开我，松开我，我不做飞天老鼠了!”
咕咚，老鼠从空中掉了下来。
当他醒来的时候，他发现老山羊和兔子都在他的身边。那只松鼠也从树上跳了下来，围在他的身边。
老鼠不好意思地说：“你们，你们都看见了?”
大家都说：“看见什么了?”
老鼠说：“我刚才……我刚才飞，飞，飞，从空中掉了下来!”
大家哈哈大笑。大家告诉他，他一直躺在这里的。
老鼠也哈哈大笑，他想，做一只躺在地上的老鼠，也不错!
2飞天老鼠的幼儿故事点评m.YjS21.COm蝙蝠有翼，蝙蝠的翼其实就是它原来腋下薄薄的皮肤长时间一点一点地进化而来的。鸟儿能飞，是因为有翅膀和羽毛。跟鸟儿一样，蝙蝠也是靠翼来飞翔的。翅膀和翼就是鸟儿与蝙蝠们的飞行工具。除此必备条件之外，鸟儿和蝙蝠还有一个共同点，也是飞翔的重要因素：那就是它们的骨骼特性都一样，全都是中空的。
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在一汪碧绿的水潭周围，住着一只青蛙和两只天鹅，它们经常在水里，在岸边玩耍。
有一天，一群天鹅路过这里，邀请这两只天鹅一块儿去南海游玩。青蛙知道了，可怜巴巴地看着天鹅说：“天鹅大姐，你们走了，我可怎么办呐?”两只天鹅发愁地说：“你不会飞，怎么和我们一起走呢?”这时候，青蛙想出了一个聪明的办法，它找了一只木棍，让天鹅各咬住一头，自己呢，咬住木棍的中间，它说：“你们就这样带着我飞吧。”天鹅同意了，对青蛙说：“青蛙小弟弟，不管发生了什么事，你都要紧咬不放，千万不能张嘴说话。”青蛙点点头，同意了。天鹅便带着青蛙飞上了蓝天。
它们飞过树林，动物们看见了，赞叹说：“唉，你们看呐，天鹅带着青蛙飞，天鹅可真聪明啊!”青蛙听了，心里可不高兴了。
它们飞过村舍，人们看见了，也夸奖道：“天鹅真能想办法，带着青蛙飞，真是太聪明了!”青蛙听了，再也憋不住了，它对着下面大喊：“这个主意可是我想出来的呀!”可是话音还没落，青蛙已经重重地摔到地上了。
2青蛙飞天的故事点评青蛙能想到让天鹅咬住棍子两端，自己咬住中间，这样飞起来是真的聪明。但是他听到大家夸赞天鹅，便忘记了天鹅的忠告，千万不能张嘴说话，重重的摔到了地上。小朋友们一定不要像青蛙这样哦，爸爸妈妈提醒过的事情千万不能忘记，不然会很危险的。
一只个头小小的大牙鼠，在高高的草丛中悠闲地散步，走啊走，突然看见一颗红色气球，红色气球连忙说：“请你帮帮我好吗？我的绳子被荆棘绊住了。”
大牙鼠爽快的说：“好的，没问题！”
它帮助大牙鼠解开了绳子，可是自己的手却被绳子给系住了。
它正要解开，红色气球快乐的说：
“不用解开，为了感谢你，我来带你去天上玩儿吧！”
大牙鼠点了点头，它还从来没有去过天上呢！
大牙鼠跟着红色气球晃晃悠悠的飘上了天，瞧它看见了什么？
一朵朵白云做的蹦床，一座大大的彩虹滑梯，大牙鼠一会儿玩玩这个，一会儿玩玩那个，可真开心呀！
哇！天上原来这么好玩儿呀！
“下次我还要来玩儿！”大牙鼠快活的想。
2飞天大牙鼠的故事点评小宝贝们，学会帮助别人，不是为获取利益，而是一种心灵的坦然，人格的健全。而且在你帮助他人的同时，或许你也能得到意外惊喜哦！这样是多么美好开心的事情呢！我们要多去帮助需要帮助的人哦！
有一只大老鼠，想找它的好朋友小老鼠，因为今天是小老鼠的生日。
大老鼠来到一座大房子面前，门是关着的，大老鼠敲敲门：“咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗？”
大象走了出来，打开门说：“不是，不是，小老鼠的家在里面呢！”
大老鼠连忙跑到第二间房子面前，敲敲门说：“咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗？”
小熊走了出来，打开门说：“不是，不是，小老鼠的家在里面呢！”
大老鼠来到第三间房子面前，敲敲门说：“咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗？”
小狗打开门，摇摇头说：“不是，不是，小老鼠的家在里面呢！”
大老鼠来到第四间房子面前，敲敲门说：“咚咚咚，请问这是小老鼠的家吗？”
小兔子打开门，摇摇头说：“不是，不是，小老鼠的家在里面呢！”
大老鼠来到第五间房子面前，敲敲门说：“请问这是小老鼠的家吗？”
小老鼠听了连忙跑了出来，大声地喊道：“是的，是的！”
大老鼠终于找到了小老鼠，它们紧紧地拥抱在一起，可开心啦！
大老鼠拿出礼物说：“祝你生日快乐！”
小朋友，下面到了回答问题的时间了：
第二间房子的主人是谁呢？
A、小兔子
B、小熊
你一定知道答案，快把答案告诉爸爸妈妈或下面评论区留言吧！
1、老鼠城老鼠国的故事
有一天晚上，有户人家的主妇留了一块糕饼在厨房桌上，忘了收起来就走开了。这户人家的墙角上有个洞穴，里面住著祖孙两只老鼠。老鼠们闻到糕饼的香味，口水都快滴下来了，好不容易等到主妇走出厨房，就不顾危险，一前一後，偷偷溜出洞来。
桌子太高，鼠爷爷年纪大了爬不动，就对小老鼠说：“你爬上桌子，把糕饼推下来，我在下面把风。”
小老鼠很轻松的就上了桌子，把糕饼推下来，让鼠爷爷接住。
就在这个时候，门外响起脚步声，是主妇走回来了，鼠爷爷著急的低声叫著：“快下来，有人来了!”小老鼠想赶快爬下来，一不小心，脚下一滑，竟滚了下来，摔倒在地下。
主妇只见一样东西从桌上摔下，滚到脚边，仔细一看，居然是只老鼠，吓得大叫一声：“老鼠啊!”连手中端的盤子也掉到地上打碎了。
她的丈夫听见叫声，拿著扫帚跑进来打老鼠，一直把老鼠赶到屋外去了。两只老鼠没命地逃跑，跑得气都快喘不过来了，发现後面没人追了，才停在田边休息。
小老鼠伤心的对鼠爷爷抱怨说：“眼看快要到手的好东西又丢了。”
“别灰心，吃不到糕饼，说不定可以找到别的东西吃。”
“爷爷，好像大家都很不喜欢我们。”
“没关系，你要知道，从五千年前我们就开始出现在地球上，并且分享人类的粮食。虽然他们把我们当作敌人，却一直没有方法消灭我们。”
“哦，为什麼呢?”“因为我们在晚上行动，反应快、适应力很强，几乎全世界都有我们的同类。”
“对呀!而且我们很聪明，连人类也拿我们没办法呢。”
“是啊，所以人类痛恨我们呢!”
“爷爷，听说我们老鼠曾经在西域建立过国家，有没有这回事啊?”
“我曾经听祖父说过这回事。听说在西域的国家里，我们的老鼠大的有狗一般大;中等的有兔子那麼大;至於小的呢，就像现在的我们一样。而那些大老鼠的头都是白色的，身上还带著金环。”
小老鼠听得张大了眼睛，一副很惊奇的样子：“哇!有这麼神奇的事?”
“还有更神奇的事呢，据说那时来往的旅客经过那个国家，都要先祭祀祈祷，才能顺利通过;否则，衣服会被成群的老鼠咬破，弄得狼狈不堪，但是如果旅客能念佛经，也能平安无事的过境。”
说到这里，鼠爷爷停下来喘口气，小老鼠却紧紧的追问：“我们的祖先为什麼要在西域建立国家?为什麼旅客念佛经也能平安无事的过境呢?”
“我听祖父说，他们原是死里逃生的一群。据说在很久以前，中国曾经发动一次全面性的扑灭老鼠的运动。
人类用毒药、捕鼠器等各种方法来杀害我们老鼠，使老鼠们死伤极惨，所以，只好向四方逃走，其中有一群便沿著天山北边逃向西域。
这时候，人类又放出许多猫来追捕，眼看老鼠们都快死光了，佛祖在天上看到了，很不忍心，他认为众生平等，不该赶尽杀绝，於是就在鼠群背後变出一条河来阻挡猫，猫怕水，不敢渡河，只好放弃追捕老鼠。
後来，为了使老鼠们有保护自己的能力，佛祖又施展法力，使强壮的老鼠体型变大，并且送给它们金环，终於使它们逃过这场灾难，并且定居在西域一带，这是它们会在西域建立国家的原因。而为了感谢佛祖的恩德，所以只要旅客念佛经，便能平安无事过境。”
“那为什麼现在看不到那些体型大的同类呢?”
“这点我也不清楚，我只听说那些大型的同类不知道什麼缘故，渐渐死光了，只留下小的;所以我们又恢复原来的面貌，也就是我们现在的样子。
2老鼠城老鼠国的故事点评
原来很久很久以前是有个属于老鼠的城池的，并且它们还有国王，可是它们慢慢的死去，又变成了老鼠的模样。小宝贝，小编想要告诉你们，虽然众生平等，但是我们还是不能偷别人的东西吃哦，想吃什么就自己做，去偷别人的东西可是真的会令别人讨厌的！1、上帝与老鼠的故事
有一只老鼠见猫总是受人类的宠爱，而自己却经常遭到人类的追打，他为此觉得上帝很不公平。于是老鼠找到了上帝去评理，他说：“上帝您太不公平了，我和猫同样是动物，为什么他能得到人类的喜爱，而我就要受尽人类的唾弃哪？”
上帝笑了笑说：“你能告诉我为什么你一直背着手吗？”
老鼠听完脸红了，他背着手是因为手里刚偷了上帝的一块蛋糕。
上帝见老鼠不语，继续说道：“别怪别人不给你公平的待遇，想想你自己是不是没有光明磊落的心胸。”
上帝说完就消失了。
2上帝与老鼠的故事点评
上帝与老鼠的故事中的老鼠问人类不喜欢自己的原因，上帝告诉它，因为小老鼠做的事情根本就不光明磊落。小宝贝们，你们看，像小老鼠这样只会偷人类的东西，你说人类会喜欢它吗？小宝贝们，你们看，让别人喜欢很简单，只要自己保持善良的心就好了。芬奇是一只小老鼠,他过着跟所有老鼠一样的生活,主要内容就是偷鸡摸狗。
夜幕降临的时候,芬奇就开始上班了。芬奇所住的这户人家,男主人是一个写童话的,他发表了好多童话,桌面上堆满了杂志。芬奇本来对人类写的童话不感兴趣,但是这天晚上,他拿着一包花生经过书桌时,看到一本摊开的杂志上画有一只小老鼠。
芬奇忍不住停下了脚步,他想看看这是个什么样的故事。看着,看着,芬奇被感动了。原来,这位童话作家特别喜欢用老鼠做主角,在他的笔下,每只老鼠都是那样勤快、善良。芬奇看着故事里那只小老鼠跟许多小动物是好朋友,想起自己每次过街都人人喊打的情景。
芬奇看着故事里那只小老鼠靠自己的劳动换取食物,他的脸悄悄地变红了。芬奇看着故事里那只小老鼠每天都能在阳光下散步,忍不住看了看窗外的月光。“我活得可真没劲儿!”芬奇想,“难得这位作家将我们老鼠写得这样好,可是我……”
芬奇不想偷东西了。他想成为作家笔下的好老鼠,过上幸福快乐而不是每天担惊受怕的生活。芬奇悄悄地放下了他原本打算带走的花生,还把看过的杂志小心地合上了,还把桌子上的脚印仔细地擦了个干净。做完这一切,芬奇心情愉快地回到了家里。
“怎么空着手回来啦?”妈妈问芬奇。
“我再也不干坏事啦。”芬奇宣布。
“傻孩子!我们老鼠世世代代都是这样过的!哪儿有你这样的?”妈妈气坏了。
“可是,有人愿意相信我们老鼠是可以变好的!”芬奇说。
“人类都讨厌老鼠!”妈妈提高声音。
“也有喜欢老鼠的!不信您跟我出去看!”芬奇也说。
妈妈同意了。母子俩一起钻出洞去。芬奇想,当妈妈看到那位作家写的关于老鼠的童话时,也一定会被感动的。
芬奇不知道,就在他离开书桌不久后,作家也回来了。他一回来脸色就很不好,因为他今天出门时,鞋后跟掉了。经过检查,他发现是老鼠啃坏的。那虽然不是芬奇的杰作,但跟芬奇的同胞们总脱不开干系。
作家当时非常恼火,他想起自己总在童话里把老鼠写得那么美好,而现实中的老鼠却是这么可恶,都欺负到他头上来了!他可不能再忍了。于是作家一回到家,所干的第一件事就是摊开稿纸,开始写一篇新的童话。内容是关于一只老鼠作恶多端,最后被猫给吃了的故事。
就在作家动笔的时候,芬奇和妈妈悄悄出现在了他背后的书架上,他们成为作家转型后的第一对读者。
“你还说这个作家专门写我们老鼠的好话?”妈妈用嘲笑的口吻问芬奇,“他这不是明白地在写‘消灭老鼠,人人有责’吗?”
芬奇张大嘴,一句话也说不出。
“人类不可能喜欢老鼠的,更不可能把我们当好东西看。”妈妈语重心长地教育芬奇,“事实摆在眼前,以后,你别再做什么成为好老鼠的梦了。”
芬奇沮丧地点了点头。
回洞之前,芬奇带走了刚才他没有拿的那包花生。
芬奇回去不久,作家的小儿子蹦蹦跳跳地跑进书房,他趴在书桌边上看爸爸写作。
“爸,你怎么把小老鼠写成大坏蛋啦?”小儿子叫。
“因为老鼠本来就是大坏蛋。”作家头也不抬,心里惦记着那被啃坏的皮鞋。
“但你以前不是都把他们写得很善良吗?”小儿子还在抗议。
“傻孩子,事实是怎样,就是怎样。”作家摸摸小儿子的头,“不管我再怎么美化他们,坏蛋就是坏蛋,我现在所干的,只是还他们一个真面目而已。”
作家却不知道,就在十分钟前,的确有一只叫芬奇的老鼠,因为他写的美好故事而下决心不再干坏事的。
2好老鼠,坏老鼠的故事点评老鼠只能过上偷鸡摸狗的日子，动物之前的生存规则不是和人类一样，老鼠为了生存，只能做一些让我们感觉到不悦的事情，只是为了生存下去，但是我们和老鼠不一样的地方是，我们有自己的原则和底线，还有生存的法则那就是互相尊重。
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