幼儿园开展活动,可以在一定程度上促进幼儿身心的发展,更多时候,对孩子的思想思维更是具有积极的影响作用。为了让活动的氛围更加活跃,我们需要提前准备好优秀道德活动方案!那么,怎么动笔写幼儿活动方案呢?下面是小编为大家整理的“亲子游戏2则”,仅供您在工作和学习中参考。

亲子游戏2则

小手摇一摇(6——18个月)

游戏目的:训练宝宝听音乐节奏做动作,练习手腕较灵活地转动。

游戏材料:音乐磁带(自选)

游戏方法:在音乐的伴奏下,家长边念儿歌:“小手小手,摇

一摇,摇到头上,举高高。小手小手,摇一摇,摇到后面,找不到”边演示动作:双手手臂先在胸前伸直,再慢慢转动手腕伸直过头顶,然后再慢慢转动手腕从头顶落下藏在身后。演示一遍以后,引导宝宝模仿着游戏,等宝宝熟练之后,鼓励宝宝自己听音乐游戏(家长念儿歌)。

亲子游戏“找星星”

游戏目的:

1、发展宝宝蹲下拾物的能力。

2、增进亲子感情。

游戏材料:自制沙包或抛流星

游戏方法:家长边念儿歌边向远处抛出沙包

(抛流星):“小星星,亮晶晶,一闪一闪眨眼睛。小宝宝,找一找,找到星星真高兴。”然后引导宝宝:“宝宝,找找看,小星星在哪里呀?我们一起去找回来吧!”家长和宝宝一起蹲下捡“流星”。

温馨提示:

1、家长可以引导宝宝感知“流星”的多种玩法,如:抛、踢、投掷等。

2、家长可以在平时利用各种玩具引导宝宝练习走与蹲下拾物的能力。

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快乐的亲子游戏2则


快乐的亲子游戏2则

●亲子游戏活动一:运菜忙

游戏目标:

1.家长能背起幼儿推小车,幼儿在父母背上保持平衡能力。

2.促进亲子间的互相合作,体验亲子游戏的快乐。

游戏准备:小推车四辆,皮球八个。

游戏玩法:

1.四个班级的孩子和家长以迎面接力的方式面对面站好。(每班16户,每边8户)

2.由家长背起孩子手扶小推车,推车内放两个皮球,听信号开始接力运“菜”,跑道东侧先开始,每班第一户家庭将装有2个皮球的小车运到对面一队的第一户家庭,接到推车的家长接着运“菜”,已经到达的家庭排到队伍的最后一个,以此类推,最后一个到达终点的幼儿举手示意比赛结束,以速度快的一队家庭为获胜队。

游戏规则:

1.家长必须将幼儿背在背上,不能抱在手里。

2.运“菜”途中,有皮球掉落的,先捡起放进小车后方可进行游戏,一直要保持车内有2个皮球。

●亲子游戏活动二:圈圈乐

游戏目标:

1.练习双脚并脚跳进呼啦圈中,提高亲子间的合作和幼儿身体的灵活性。

2.促进亲子间的互相合作,体验亲子游戏的快乐。

游戏准备:呼啦圈八个。

游戏玩法:

1.四个班级的孩子和家长以迎面接力的方式面对面站好。(每班16户,每边8户)

2.孩子在前,家长在后,每队两个大呼啦圈,家长和孩子一起跳进一个呼啦圈后,由家长将第二个呼啦圈放到前面,继续一起跳进第二个呼啦圈,一圈圈跳到对面的家庭,对面家庭继续出发。以此类推,最后一个到达终点的家庭举手示意比赛结束,以速度快的一队家庭为获胜队。

游戏规则:

1.双脚并脚跳进圈中。

2.一圈一圈必须紧接着,不能将圈扔到远处再跳。

有趣的亲子游戏2则


有趣的亲子游戏2则

活动前言:不让孩子输在起跑线上,一直以来都是家长们所关心的问题,有的小孩子们总小就不爱学习,但是有趣的亲子游戏不仅仅可以增加孩子们的乐趣,并且还能够不知不觉中增长宝宝的知识!

01兔子跳圈

活动目标:练习双脚离地连续跳,2岁半以上的宝宝可以连续跳2米,不宜距离太长,以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。

活动准备:呼啦圈,事先画好起点和终点

活动玩法:

1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵,双足离地跳跃,跳到终点。

2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家,让宝宝离开圈2米,用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。

3、、幼儿与家长合作,每组两个呼啦圈,家长帮忙放呼啦圈,幼儿跳圈,直到到终点。给予贴纸奖励。

02钻山洞

游戏目标:

1、训练触觉和四肢着地爬行的能力。

2、训练听觉和提高辨别声源的能力。

游戏准备:山洞玩具

游戏方法:

1,成人中的一人趴在地上,腹部和地面之间形成一个“小山洞”,另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿,让其从“山洞”中钻过来。

2,根据幼儿的情况,可以增加难度,出示山洞玩具,成人和宝宝一起排队从山洞内爬过,或在另一头逗引幼儿爬过来。

我爱我家亲子游戏2则


我爱我家亲子游戏2则

01尘土不见了

背景:房间大部分家具落满灰尘,急需清理,其中以客厅为积尘之最。

策划:引导孩子通过观察、比较,确认哪些家具脏了,知道为什么要擦。父母也可以“旁若无人”地大声讨论要做的事,自然引导孩子入境“游戏”。

过程

寻找目标。“宝宝快来看一看,房间里哪儿脏了?什么该擦了?”通过提出问题,鼓励孩子主动发现该做的事,引导孩子迈出“有所为”的第一步。可视孩子的年龄,进行引导,如歪头看看、手指抹抹等。

交流信息。亲子间相互交换自己所搜集的情报:如桌子该擦了,因为有脏印儿了;柜子该擦了,因为都能划出道道了;茶几该擦了……通过交流扩大儿童的关注范围。

讨论分工。“妈妈一个人擦,得干很长时间。我们一起动手,一会儿就干完。宝宝会擦吗?你能擦哪儿?”鼓励孩子选择一个适合他身体高度和应付能力的擦拭对象。引导孩子在选择的过程中,进一步了解和认识自己的能力。如果成人认为孩子的选择不妥,最好不要简单拒绝,在不构成安全隐患的前提下,给孩子留下选择的空间,便是给了孩子主动发展的可能。

各司其职。每个家庭成员认真履行自己的承诺,擦拭自己分管的责任区。劳动的过程中,父母要以身作则,并注意运用语言及身体动作感染和鼓励孩子做好、做完一件事,保持持久的愉快情绪。?

快乐分享

夸夸我自己。引导孩子关注自己和他人的劳动成果,分享合作的快乐。“看,爸爸真棒,把高高的卧室柜擦得这么亮。”妈妈也可以自我介绍:“电视柜上的土真多,我用了两块抹布才擦干净。”

发现变化。“快看,宝宝真了不起。原来这块抹布是白白的,现在白抹布抓到了这么多的尘土。”

建议:这类家务清洁工作不宜在任务太重的情况下让孩子参与,以免孩子烦躁与产生反感,避免孩子对劳动产生负担沉重的消极体验。可视孩子的年龄,在参与清洁的活动中,做出有弹性的调整。如孩子认领很多任务,但实际又可能完不成,父母可以以游戏的口吻介入协助。“我们来啦!我们帮你来啦!”在培养孩子责任意识的过程中,使孩子获得亲情支持。

02地面干净了

背景:客厅、卧室的地板要拖,厨房的地需要扫。其中厨房地面面积最小,最易打扫,另外两个房间的地面清理,需要一定的力气与技术。

讨论:妈妈打扫哪儿?有困难吗?爸爸打扫哪儿?有困难吗?宝宝准备打扫哪儿?有什么好办法?讨论中尽量各抒己见和相互支持,对将要遇到的困难和问题做出预测,使孩子对完成所选择的任务有一定的心理准备。

准备工具:准备好完成各类清扫任务的工具。如墩布、吸尘器、簸箕、笤帚等,引导孩子视需要进行选择。(亦可让孩子自己去寻找工具,但时间不宜过长,难度不宜过大)。也可以为孩子准备小一些的簸箕、笤帚类的工具,为孩子自主完成一件事创造条件。

过程

重新明确各自认领的任务,并依据任务选择适当的工具。假如孩子对某种工具情有独钟,应视孩子的年龄,适当满足孩子的需要。如

请他观看成人如何利用那件工具进行劳动,或在成人的帮助下体验体验使用这件工具的感受,并适时对孩子进行相关方面的安全或常识

教育,帮助孩子积累经验。不宜简单生硬拒绝孩子的要求,或粗暴指责孩子的选择是错误的。因为孩子对劳动的最初兴趣往往始于使用工具。

父母和孩子同时分别进入各自的工作现场。如果孩子年龄小或厨房设施有不安全隐患,可以采取亲子协同活动的方式进行。如划分出“责任工作地带”,以防意外事故的发生。

快乐分享

劳动结束后,和孩子一起欣赏整洁的地面,特别要以游戏的形式关注孩子的战果。

如让孩子做垃圾报到:“这是茶叶,这是纸片,这是蒜皮……”一一说出垃圾成分,既可以锻炼孩子的认识能力,又可以强化对劳动的快乐体验,这样,孩子会感到自己真的很能干。随着孩子经验的积累,可以逐步提高要求,使孩子对自己的成绩形成量化的评价。如,扫出多少脏东西,扫出多少样脏东西,扫出了一堆(许多)垃圾等。

建议:可以逐步引导孩子从关心居家环境到关注共同的生活环境。如在合适的季节,穿上雨鞋冲洗公用的阳台与楼道,清扫庭院落叶等等,真正使孩子体验到做成一件事的愉快,感受劳动能给别人和自己带来喜悦。还可将孩子的劳动游戏“地域”有计划地扩大至祖父母家。

2月份亲子游戏4则


2月份亲子游戏4则

游戏一:雏鹰试飞

目的:

发展儿童前庭器官的控制平衡的能力,不怕困难的精神。

准备:

健身盘、矮平衡木及小垫子

过程:

孩子双足并拢蹲在健身盘上,由父母各拉住一只手,发令后按逆时针方向快速旋转十圈,完成后让孩子站起迅速跑出,通过矮平衡木(若跌倒必须重做),再跑至终点,先完成者可得分。

指导建议:

数个家庭的父母子,开家庭运动会时最适宜。

游戏二:扔扣子

游戏玩法:

父母和孩子一起准备些扣子(5~20个)、1个干净的硬纸盒子或空罐头。将盒子或空罐头放在地板上,在地板上划一条线,这条线离盒子或空罐头有一定的距离。然后对孩子说:“站在这条线后面,一次扔1个扣子,看你能把多少颗扣子扔到盒子里去。”当孩子把所有的扣子扔完后,数数盒子里的扣子,记录下来。然后,把所有的扣子倒出来放在一起再玩。

为增加游戏的趣味性,父母可以和孩子比赛,看谁扔得多,还可以准备一些小小的奖品,在孩子取得好成绩时给予奖励。

单纯的数字对于学龄前的孩子来说是极其抽象的,因为这时孩子的思维还主要是形象思维,不能理解抽象的数字。扔完扣子后的计数活动,可让孩子认识数字,培养孩子初步的数理逻辑智能。

游戏三:小球爬山

目标:

发展孩子四肢动作的协调性。

准备:皮球一只

玩法:

1、妈妈和孩子一起面对面站好,伸直手臂、两手握住,手腕朝上并拢。让爸爸把球放在手腕上,然后开始让球来回滚向自己及对方胸前(此时身体应配合球的滚动而弯腰、屈膝)。注意,别让球掉下来!

2、等孩子熟练以后,可增加其难度:当球滚到中央时,一起喊1、2、3,然后左右手臂一起分开,让球掉在地上,接着,再把反弹回来的球迅速接到手腕上,继续按前面的方法玩。爸爸在一旁计算成功了几次。

游戏四:气象预报

目的:

欢乐家庭气氛,培养孩子勇敢无畏的精神及动作的敏捷性。

准备:乒乓球一只

过程:

选一人当预报员,其他游戏者面对着他,站成一列横队,相距3米远,游戏开始,当预报员发出各种气象预报时,全体游戏者要作出勇敢的反应,如:“刮大风!”-“不怕!”

“下大雨!”-“不怕!”

“有大雾!”-“不怕!”

“下大雪!”-“不怕!”

唯独听到“下冰雹罗!”必须赶快转身抱头蹲下,要是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误,互换角色。接着游戏开始,谁失误三次就要表演一个节目。

指导建议:欢乐家庭气氛,培养孩子勇敢无畏的精神及动作的敏捷性。

2~3月份亲子游戏4则


2~3月份亲子游戏4则

游戏一:二人三足跑

游戏目标:学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。

游戏玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向前跑,到终点线后返回,妈妈为爸爸和孩子解开带子。

规则:爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧。

游戏二:过小桥

目标:

1.锻炼幼儿的平衡能力。

2.培养幼儿遇到困难时的反应能力。

准备:场地上画两条间距20~30厘米的平行线,当小桥。

玩法:

1.孩子和爸爸(或妈妈)面对面站在平行线(小桥)的两端。

2.游戏开始,两人双手侧平举相向而行,当走到“小桥”中间相遇时,互相扶着对方的身体,侧身同时经过“小桥”。然后继续沿各自前进的方向走到终点。

3.爸爸、妈妈、孩子两人一组重复游戏。

游戏三:波浪球

目标:

1.锻炼幼儿全身动作的协调性和灵活性。

2.培养幼儿的合作意识。

准备:皮球1个。

玩法:1.孩子、爸爸、妈妈面向同一方向站成一竖排,三人前后相距适当的距离,腿同时左右开立,孩子持球当排头。

2.游戏开始,孩子双手将球从胯下传给后面的爸爸,爸爸拿球经头顶向后传给妈妈,妈妈接球后疾速跑到前面当排头,游戏继续进行。

游戏四:打夯

目标:练习双脚原地向上跳,发展弹跳力。

方法:爸爸和宝宝面对面站立,宝宝双手在头上相握。爸爸拉紧宝宝的双手,一边唱着打夯的号子:“我们打起夯——哟,嗨—嗨—唷——啊!”,一边按节奏把宝宝提起、放下。要求宝宝能顺势向上跳起,落下时前脚掌着地并屈膝。

手指游戏2则


手指游戏2则

01《手指变变变》

一根手指头呀,一根手指头呀

变呀变呀变呀,变成毛毛虫呀

爬呀爬呀爬呀爬呀爬呀

两根手指头呀,两根手指头呀

变呀变呀变呀,变成小白兔呀

跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀

三根手指头呀,三根手指头呀

变呀变呀变呀变呀变呀

变成小花猫呀

喵喵喵

四根手指头呀,四根手指头呀

变呀变呀变呀变呀变呀

变成小乌龟呀

爬呀爬呀

五根手指头呀,五根手指头呀

变呀变呀变呀变呀变呀

变成小鸟飞呀

飞呀飞呀飞到哪里去拉

飞到幼儿园拉

02《五指歌》

大拇指是爸爸

爸爸开汽车,嘟嘟嘟

食指是妈妈

妈妈洗衣服,搓搓搓

中指是哥哥

哥哥拍皮球,呯呯呯

无名指是姐姐

姐姐在跳舞,啦啦啦

小指头是我

我上幼儿园,哈哈哈

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