红花献给好妈妈(母亲节活动反思)

08-14

毋庸置疑,当我们成为一名合格的老师时,我们必须要对自己的教育教学行为负责,而教育笔记有助于提高老师的教学能力和个人成长。你了解如何写出优秀的教育笔记呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《红花献给好妈妈(母亲节活动反思)》,仅供您在工作和学习中参考。

一年一度的母亲节又快要来了,今年的母亲节应该怎么过呢?每年的母亲节时,当我们问道孩子们打算怎样为妈妈过节时,孩子们的回答都是大同小异,“我想为妈妈买好吃的”“我想为妈妈买漂亮的衣服”等等,我们都知道,这种“空口”的承诺并不会真正激发孩子们对妈妈的爱,怎样才能让幼儿通过自己的努力为妈妈争取到一份母亲节的礼物呢?我们特开设了“红花献给好妈妈”这个教学活动,我们把准备好的小星星发给表现优异的小朋友,只要集齐三颗小星星就可以在母亲节这天为妈妈换取一朵康乃馨(我们自己手工制作的)。果然,这个活动一开展,就充分调动了孩子们的积极性,“小星星”的位置在孩子们的心中也变得重要起来,在以后的日子里,孩子们的各项常规遵守的非常好,而且竟然有了自我约束的能力,老师不用过多的说什么孩子们就会做的很好,当然对于做的好的孩子我们会及时指出他的优点并发给他一颗“小星星”做为奖励。

转眼母亲节到了,孩子们都把自己通过努力得到的“小星星”带来,班内竟然有90%左右的孩子在短短的一周内集齐了三颗“小星星”,当然我们也兑现了我们的承诺,把提前准备好的康乃馨送给了他们。对于没有集齐三颗的孩子我们也准备了另外一种花送给他们。孩子们对于由自己辛辛苦苦才换取到的花非常珍惜,回到家里面都送给了妈妈。我想,妈妈们收到这种礼物会感到非常骄傲和自豪的。Yjs21.coM

这次活动收到了非常好的效果,因此我们决定把这个活动继续延伸下去,父亲节快要到了,我们师幼一起协商又制定了一个新的目标,集齐五颗星星就可以在父亲节的时候为爸爸换取一朵玫瑰花(我们自己的手工品),现在我们班的孩子都攒足了劲儿,争取用自己的行动为爸爸也献上一朵红花!

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随笔 母亲节的礼物


星期天是母亲节,我们想让孩子记住这一节日,并利用这一节日增进孩子与母亲之间的情感,决定让孩子们为妈妈制作小礼物,当我把这事告诉孩子们,他们像一只只快乐的小鸟高兴的手舞足蹈,唧唧喳喳的说个不停,因为孩子们最喜欢的就是动手制作,何况还是为自己的妈妈制作礼物,孩子们更是高兴的不得了。

说干就干,我给孩子们讲述了妈妈的辛苦和母亲节的意义,把准备好的材料分给他们,给孩子们讲述了制作方法,孩子们就开始动手制作起来,孩子们的认真劲是从来没有过的。

孩子们的制作别具特色,花瓣有四个的、五个的、六个的、还有很多层的。花叶也各不相同,两片、三片、五片等等不一,形状有圆形、椭圆形、三角形、长方形、菱形等。红红的花朵,绿绿的花叶,好像孩子们一张张笑脸,漂亮极了,老师们看了都高兴的合不拢嘴。我们在纸的一角写上了“母亲节快乐”“献给敬爱的母亲”“亲爱的妈妈”等字样。还给他们布置了一个小小的任务,送给妈妈后,妈妈说些什么?星期一回来告诉老师和小朋友。这时,李宇昊小朋友突然眼圈红红的走到我跟前,低低的声音说“老师,我没有妈妈,我拿回家给谁呀!”这时我才忽然想起,我们班还有两个失去母爱的孩子,我想了想,抚摸着他的头说:“孩子,你妈妈不在,你可以把你的礼物送给奶奶、姑妈、阿姨、甚至爸爸都行,因为他们都是你的亲人,都像妈妈一样疼爱你”,李宇昊听了默默的点点头。离园时,孩子们小心翼翼的捧着心爱的礼物,高高兴兴地回家了。

周一来到幼儿园,还没等老师问,孩子们就一只只开心的小鸟,唧唧喳喳地说开了,这个说;“我送给妈妈,妈妈说我做的真漂亮”。那个说:“我送给妈妈,妈妈说我是好孩子”。还有的说:“我送给妈妈,妈妈说我的手真巧”。就连平时不太喜欢讲话的焦鑫月也大声地抢着说:“我送给妈妈,妈妈说我长大了,伸出大拇指夸我“真棒”,还说谢谢我呢!说完还有点自豪地扭了扭头,这时的孩子们都洋溢在一片欢声笑语中。

这次活动很有意义,不但增进了亲人之间的感情,还发展了孩子们动手操作、动脑想象以及口语表达等各种能力。以后,我们要运用各种节日活动,抓住机会,不失时机的使孩子们的多种能力都得到发展。

教育随笔:感恩母亲节


自从知道有母亲节以来,每逢五月我都会提醒自己,一定要跟母亲一起过。一年只有一次,但每年都会留下遗憾,于是便将希望寄托于自己的学生们。每年进了五月,我都会有一个不变的话题,也许很俗,我却每年都说:“五月的第二个星期天是母亲节,马上就要到了,我们该做些什么呢?”往常学生们总是各抒己见:“给妈妈写封信”“给妈妈买张贺卡”“给妈妈买个蛋糕吧”“帮妈妈干活,让辛苦的妈妈休息一天”……

即使今年面对的是幼儿园的小朋友们,同样也让我内心充满了感动。当我们讨论妈妈非常辛苦,该怎样帮助妈妈,让她们快乐过节时,孩子们你一言我一语,有说帮着扫地的,有说帮着擦桌子的,还有说帮着刷碗的,甚至有几个“小不点儿”说帮妈妈炒菜,连平时最调皮的欣儿这时也开了腔:“我妈妈没在家,出去打工了,我要帮姥姥扫地、擦桌子。”我感动了,真的是被孩子们真诚的话语感动了,帮助妈妈,帮助妈妈的妈妈,孩子们年龄虽小,却有一颗感恩的心。真城的感谢母亲节,感谢母亲节给了天下所有的孩子们一次“感恩”的机会,愿这感恩的心永远传递下去,祝愿天下所有的母亲:节日快乐!

教育随笔:母亲节的礼物


星期天是母亲节,我们想让孩子记住这一节日,并利用这一节日增进孩子与母亲之间的情感,决定让孩子们为妈妈制作小礼物,当我把这事告诉孩子们,他们像一只只快乐的小鸟高兴的手舞足蹈,唧唧喳喳的说个不停,因为孩子们最喜欢的就是动手制作,何况还是为自己的妈妈制作礼物,孩子们更是高兴的不得了。

说干就干,我给孩子们讲述了妈妈的辛苦和母亲节的意义,把准备好的材料分给他们,给孩子们讲述了制作方法,孩子们就开始动手制作起来,孩子们的认真劲是从来没有过的。

孩子们的制作别具特色,花瓣有四个的、五个的、六个的、还有很多层的。花叶也各不相同,两片、三片、五片等等不一,形状有圆形、椭圆形、三角形、长方形、菱形等。红红的花朵,绿绿的花叶,好像孩子们一张张笑脸,漂亮极了,老师们看了都高兴的合不拢嘴。我们在纸的一角写上了“母亲节快乐”“献给敬爱的母亲”“亲爱的妈妈”等字样。还给他们布置了一个小小的任务,送给妈妈后,妈妈说些什么?星期一回来告诉老师和小朋友。这时,李宇昊小朋友突然眼圈红红的走到我跟前,低低的声音说“老师,我没有妈妈,我拿回家给谁呀!”这时我才忽然想起,我们班还有两个失去母爱的孩子,我想了想,抚摸着他的头说:“孩子,你妈妈不在,你可以把你的礼物送给奶奶、姑妈、阿姨、甚至爸爸都行,因为他们都是你的亲人,都像妈妈一样疼爱你”,李宇昊听了默默的点点头。离园时,孩子们小心翼翼的捧着心爱的礼物,高高兴兴地回家了。

周一来到幼儿园,还没等老师问,孩子们就一只只开心的小鸟,唧唧喳喳地说开了,这个说;“我送给妈妈,妈妈说我做的真漂亮”。那个说:“我送给妈妈,妈妈说我是好孩子”。还有的说:“我送给妈妈,妈妈说我的手真巧”。就连平时不太喜欢讲话的焦鑫月也大声地抢着说:“我送给妈妈,妈妈说我长大了,伸出大拇指夸我“真棒”,还说谢谢我呢!说完还有点自豪地扭了扭头,这时的孩子们都洋溢在一片欢声笑语中。

这次活动很有意义,不但增进了亲人之间的感情,还发展了孩子们动手操作、动脑想象以及口语表达等各种能力。以后,我们要运用各种节日活动,抓住机会,不失时机的使孩子们的多种能力都得到发展。

优选: 幼儿园母亲节活动总结简单 4篇


毋庸置疑,当我们成为一名合格的老师时,我们必须要对自己的教育教学行为负责,而教育笔记可以锻炼老师的教学能力,提高教育水平。我们可以从哪些方面写教育笔记呢?下面的内容是小编为大家整理的优选: 幼儿园母亲节活动总结简单 4篇,仅供参考,希望能为您提供参考!

幼儿园母亲节活动总结(篇一)

世界上有一种爱,最伟大,最无私,任你肆意地索取,却从不需要报答;有一种情,与生俱来,就像春雨,润物无声,绵长悠远,那就是母亲的爱。走进开满鲜花的五月,一年一度的母亲节又来到了我们的身边,为了让孩子们从小感受到母亲的伟大和无私,体验到母亲的辛苦和辛劳以及对孩子全身心的爱,从小在心里点燃热爱与奉献的火花,学会感谢母亲、感恩生活,5月7日,我们幼儿园的孩子们用自己的实际行动为亲爱的妈妈提前送上了一份最温馨的祝福。

瞧!充满温情和幸福的母亲节活动开始啦!给妈妈唱一首歌、帮妈妈做一件事、给妈妈讲一句悄悄话、亲手为妈妈制作小礼物,孩子们在想想、说说、做做的过程中感谢妈妈的养育之恩,表达对妈妈的爱。

本次活动在孩子们倾情《世上只有妈妈好》的表演里结束了,我们期望孩子们懂得:并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲、关爱母亲,365天里每一天都是母亲节,我们要爱自己的母亲,就像母亲爱你一样;我们希望通过这样的活动,能让孩子们以感恩的心来对待父母,因为学会了感恩,也就学会了做人,让我们携手共筑幼儿心中的感恩梦!

幼儿园母亲节活动总结【篇二】

在20xx年的“母亲节”来临之际,xxx幼儿园开展了“温馨五月花,感恩母亲节”的系列活动,教育孩子学会感恩,感恩父母、感恩他人、感恩社会。

活动一:“聊一聊”。跟孩子一起聊“妈妈爱宝宝”的话题,回顾过去生活的点点滴滴,捕捉自己记忆中的感动瞬间,了解母亲在孕育、照顾自己的过程中含辛茹苦的故事,从中感受母亲的艰辛与伟大,重新认识父母,审视自己与母亲的关系,懂得母爱的可贵,使孩子由感性认识上升到理性思考。在牢记养育之恩的同时学会感恩,学会回报身边的人,帮助需要帮助的人。

活动二:“画一画”。以母亲节为主题,画画自己的妈妈,装饰妈妈的照片,给妈妈穿漂亮的衣服(美工),由孩子动手,通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的贺卡,作为献给母亲的一份值得永久珍藏回味的礼物。

活动三:“唱一唱”。给妈妈一次特别的“服务”,在妈妈下班后,边唱《小乌鸦爱妈妈》、《不再麻烦好妈妈》、《世上只有妈妈好》等歌曲,边帮妈妈锤锤背,捏捏腿,跟妈妈说说悄悄话。用手语舞《感恩的心》,表达对母亲的融融亲情,用自己的方式传递“爱妈妈”的心意。

活动四:“记一记”。天底下的母亲都记得孩子的生日、爱好以及每一个重要的日子,而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?悄悄地收集起妈妈的生日、妈妈爱吃的菜、妈妈爱唱的歌……,并记录下来,建立亲情档案,给妈妈送上一份意外的惊喜!

通过活动,让孩子在感受爱的同时也学会感激周围的人,把爱大声说出来,送上自己对妈妈的祝福,感谢养育之恩,感谢每一个关心自己的人。

幼儿园母亲节活动总结(篇三)

“感恩母爱,弘扬美德”,让孩子从小感受到母亲的伟大和无私,体验到母亲的辛劳,学会感谢母亲、感激生命、感恩生活。在5月12日母亲节的来临之际,大佳何镇中心幼儿园中班段开展了“感恩母亲节”——我为妈妈洗脚活动。孩子们首先站在妈妈们的背后给妈妈捏捏脖子、敲敲肩膀、揉揉手臂做了一系列按摩动作;之后,妈妈们准备就绪,老师引导孩子们为家长脱鞋子、脱袜子、洗脚。现场一片欢腾,孩子们认真的为妈妈们洗脚,妈妈们纷纷拿出相机和手机进行拍摄和录影,记录这幸福的时刻,很多妈妈热泪盈眶。

最后,孩子们大声对妈妈们表达:妈妈我爱你,你们辛苦了,节日快乐!妈妈们开心的合不拢嘴。

希望通过此类感恩活动,让我们的孩子从小就学会感恩,并拥有一颗感恩的心!用爱的眼光看待一切。在这里,也让我们一起用心祝福天底下所有的母亲---母亲节快乐!我园将继续开展此类活动,让孝敬父母的美德代代相传!

幼儿园母亲节活动总结【篇四】

母亲节活动总结适用于教学活动母亲节的反思当中来,整个活动在轻松、愉快、浪漫的氛围中进行的。通过活动,使每位母亲在繁忙的工作之余得到了身心的暂时调节,在休闲中凝集了人心、陶冶了情操、提高了品位,快来看看幼儿园母亲节反思吧。

在“母亲节”来临之际,我们实验幼儿园工会开展了一次别开生面的庆祝活动,活动也邀请了退休教师们参加。

这次活动有三方面的内容:一是在关爱方面作了投资,我们为每一位母亲送上了做家务活的一些劳保用品,体现了关爱之情;二是在情感交流方面提供了相互探讨的机会,在闲谈中说说各自做母亲的快乐,起到了分享的作用;三是在提高每位母亲的品位上下了功夫,以工会小家为单位相互讨论在各自形象的穿着打扮上如何进行扬长避短,如何以最佳的状态出现在工作岗位上,以便提高全园工作人员的精神风貌。

整个活动在轻松、愉快、浪漫的氛围中进行的。通过活动,使每位母亲在繁忙的工作之余得到了身心的暂时调节,在休闲中凝集了人心、陶冶了情操、提高了品位。

小百科:20世纪80年代,母亲节逐渐被中国内地的民众所接受。从1988年开始,中国南方的广州等一些城市开始举办母亲节的庆祝活动,并把评选“好母亲”作为内容之一。

母亲节家长的一封信


“今天是母亲节,最让我感动的是晚上孩子要给我按摩,他给我认真地按摩后还主动地提出要给我洗脚。他认真地给为我洗脚,我的眼眶湿润了,我感受到了这是孩子发自内心地为妈妈做事。这段时间孩子一天天地进步着,更懂事了,也喜欢看书和学习了,就是做安静的事情还不够认真。真希望他能领悟到学习的重要性,积极认真地做好每一件事情。在这里要感谢老师和嬷嬷的辛苦的调教,让他取得这么大的进步,希望永永能健康茁壮的成长!”

这是我班一位小朋友的家长写给老师的一封信。收到这样的一封信,让我们感到有些欣慰。

是啊,四年了,从蹒跚走路时就来到幼儿园,孩子们在幼儿园已经生活了四年了,从他们的牙牙学语,到能流利地讲述故事;从蹒跚走路,到熟练地走爬钻跳;从懵懵懂懂的小不点,到有思想的好孩子……他们长大了,他们成熟了。这其中老师付出了多少?只有我们自己知道。

但是,因为我们看到了家长因此而获得的幸福,感受到孩子成长带来的快乐,所以我们也是快乐的!在这里真心地祝孩子们成长快乐,祝愿你们在今后的人生道路上获得更多的快乐,收获更多的成功,也祝愿有更多的人来爱你们!

好爸爸好妈妈


下面给大家提供的是“好爸爸好妈妈”,希望精彩的内容能够帮助到你!

班里的自然角有孩子们自己种的洋葱、大蒜、油菜、小豆苗……它们一个挨一个地排列在窗台上,沐浴着缕缕阳光,自由自在地舒展着自己葱绿的身姿。

这么可爱的一群小植物,却常常受到孩子们的冷落:有时,它们的小主人三两天不去看它们一眼;有时,它们会因为小主人的粗心而喝不上水,变得萎靡不振,垂着脑袋。

怎样激发孩子们对植物的兴趣,让他们乐意照顾它们呢?我想了一个办法。

一次晨间谈话时,我高兴地告诉孩子们,他们要当爸爸妈妈了。

孩子们被这个有趣的话题逗乐了,一个个捂着小嘴高兴地问:“我是谁的爸爸妈妈呀?”我一指窗台上那些小植物对他们说:“你是小植物的爸爸、妈妈呀。

你们瞧,雪娇真是个好妈妈,她每天都来照看自己的植物宝宝,瞧,她的大蒜宝宝长的多健壮呀。

”听了我的话,孩子们一下子被激发起来,他们纷纷说着:“我也要当个好妈妈”“我要当个好爸爸。

”他们说了今后要怎样照顾自己的小宝宝,还“检讨”了以前自己做的怎么不好。

此后,班里的种植角热闹起来。

孩子们来到幼儿园后,第一件事就是看看自己的宝宝今天长得怎么样,如果闻到了特别的气味,孩子们会说:“我的宝宝该洗澡了,爸爸给你换水洗澡。

”如果看到自己的宝宝缺水了,就会用充满怜爱的口吻说:“宝宝,别难过,妈妈马上给你倒水喝……”

在孩子们的精心呵护下,班里的小植物变得更加鲜活葱绿起来,看着那些好“爸爸”好“妈妈”围绕着他们的“孩子”忙碌的身影,我由衷地笑了……

不知道本文“好爸爸好妈妈”是否对你有所帮助,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以浏览其他页面!

幼师母亲节教育随笔---“我从哪里来”—课后随感


导读:总体上幼儿都明白妈妈是怎样把自己带到这个世界上的。我接着有问:“那宝宝在妈妈肚子里是什么样?他们吃不吃东西呀?”幼儿摇摇头说:“不知道”。接着我出示妈妈怀孕的剖面图,向孩子讲了宝宝在妈妈肚里的情形。也讲到了妈妈通过脐带把有营养的物质输送到宝宝的身体里,让宝宝慢慢长大……

今天的主题活动是“我从哪里来”,而我觉得不仅应该让幼儿明白自己是怎样被妈妈孕育出来的,还应该通过这个活动让幼儿体会妈妈孕育生命的辛苦,从而促进幼儿关心亲人的感情。

活动开始,我出示了有大猫与小猫、蝌蚪找妈妈的图片让幼儿说一说。孩子们七嘴八舌说是大猫与小猫宝贝玩,也有说是蝌蚪玩,也有说蝌蚪与青蛙妈妈玩等。总之是引出了“妈妈”这个词。

第二步,我说:“动物离不开妈妈,小朋友们能离开妈妈吗?”“为什么?”孩子们大致说到了:我是妈妈的孩子;妈妈保护我;妈妈给我买好吃的……我接着又问:“那你们知不知道妈妈是怎样把宝宝生出来的?”幼儿有的说:“是妈妈解开肚脐把我拿出来的。”有的说“是妈妈剪开肚子把我生出来的。”总体上幼儿都明白妈妈是怎样把自己带到这个世界上的。我接着有问:“那宝宝在妈妈肚子里是什么样?他们吃不吃东西呀?”幼儿摇摇头说:“不知道”。接着我出示妈妈怀孕的剖面图,向孩子讲了宝宝在妈妈肚里的情形。也讲到了妈妈通过脐带把有营养的物质输送到宝宝的身体里,让宝宝慢慢长大……

接下来,为了让幼儿体会母亲怀孕的辛苦。我准备了几只吹起来的大气球,分别裹在幼儿的肚子前,孩子们嘻嘻哈哈地笑着,我让幼儿分别模仿妈妈日常生活表演给小朋友看,有的让他学妈妈穿鞋、穿衣服;有的让他到桌子下拿东西。孩子们笑成一团,可是所有的动作大都做地半途而废,有的幼儿就怕气球爆,动也不敢动。我借机说道:“是呀,妈妈在怀孕时,也时时会担心宝贝,总怕碰坏了肚子,影响她的小宝贝,你们现在绑着气球很轻,可妈妈怀孕时的肚子可沉啦,妈妈还要上班、做饭、洗衣服、做家务……她累不累呀?”孩子们刚才嘻嘻哈哈的样子一下子变得肃静了。齐声说:“妈妈辛苦了!”我问幼儿:“你们应该怎样关心妈妈啊?”孩子们大声说:“帮帮妈妈做家务”、“给妈妈捶背”、“给妈妈好吃的”……

其实,每个孩子在生活中都会爱妈妈,让妈妈爱。而怎样让幼儿在心中对母爱升腾出崇敬的情感,这样孩子才会有回报的爱。

“宝贝”叫我“好妈妈”


不知不觉中我已经从事了近两年的幼儿教育,从原先的手忙脚乱到如今的应付自如,我很用心的忙碌着每一天,因为我爱这份工作,我爱我的孩子们。为了他们,再多的苦和累我都心甘情愿。课外活动的时候,所有的孩子都在自由玩耍,我照例穿梭其中,及时制止那些打闹调皮的小朋友们,这时郎咸丰跑过来喊了我一声“妈妈”,我愣了一下,忙问:“你叫我什么?”“妈妈,妈妈,我叫你妈妈呢左老师。”郎咸丰笑着答道。这时候有几个幼儿在旁边听到了也跑过来围着我使劲的喊着“妈妈,妈妈……”我只是默默地笑着心里感到甜滋滋的,更多的小朋友听见了都跑过来喊我“妈妈”似乎在那一霎那我真的觉得这些都是我的孩子,而我就是这个世界上最幸福的妈妈。为了避免小朋友们拥挤发生踩踏事件,我用手势引导孩子散开,可孩子们似乎意犹未尽,仍旧高声喊我“妈妈”,最终费了九牛二虎之力才把孩子们疏散开。回到教室后我组织孩子们坐好,想问问孩子们喊我“妈妈”的理由。“因为我喜欢你,所以叫你妈妈。”李靖宇说。“因为妈妈对我很好,你也对我很好,所以叫你妈妈。”郎咸丰说。“我做的什么事情让你们觉得我很好呢?”我继续追问。“你为我们讲故事,叫我们唱歌、写字、画画。”沈效同说。“给我扎小辫。”郭少卿说。“帮我系鞋带。”张一凡说。“我睡觉时你会拍着我的背哄我睡觉,我妈妈也是这样做的。”李英奇说。……孩子们纷纷发表着自己的想法,我细细想了一下,为孩子们讲故事、唱歌、写字、画画,这些都是我做老师的天职,是我应尽的责任。为孩子们扎小辫、系鞋带、哄孩子们入睡,这些都是我一低头、一抬手就可以做到的事情,却让孩子们感受家的温暖,母亲般的呵护。其实在幼儿的学校生活中,只要教师多低头,多抬手,就可以发现孩子的需要,简单的一件小事就可以让孩子爱上你,相信我们的每一位幼儿教师都是一个称职的好老师,更是一个爱护孩子、教育孩子的好妈妈。

教育笔记《红花献给好妈妈(母亲节活动反思)》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供教育笔记而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了母亲节活动方案幼儿专题,希望您能喜欢!

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