幼儿园经常开展活动，可以陶冶幼儿的情操，培养幼儿感情，同时，家长和孩子，或者教师与孩子共同参与、相互合作，有很好的教育意义！为了让幼儿对活动更加有有兴趣，我们需要提前准备好优秀的方案。那么，关于幼儿活动方案要怎么写呢？下面是小编精心为您整理的“大班亲子游戏3则”，仅供参考，希望能为您提供参考！
大班亲子游戏3则
一、猜爸爸妈妈
目标：
加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备：
小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。
玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，
衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
二、筷子比赛
目的：
锻炼孩子手指的灵活性，让孩子学会如何使用筷子。
准备：
两双筷子、四个碗、小零食(如：爆米花、蚕豆、黄豆、核桃、花生仁等)
玩法：
1、妈妈示范筷子的拿法给孩子看，接着让孩子试着用筷子去挟东西，和爸爸比赛。
2在两个碗里放进那些小零食，让孩子和爸爸各拿着一个碗，再给他们另一个空碗。
3、当妈妈说开始时，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗内的东西挟进空碗里。第一个完成的则为
胜者。等全部结束后，可以让胜者吃掉这些零食。
注意：爸爸碗里的东西是孩子的3-4倍左右。
三、小心陷井
目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。
准备：空奶瓶４个，火柴棍若干。
玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆
放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。规则：火柴掉进
瓶里一根就被淘汰。
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春节亲子游戏3则
春节，肯定是很忙碌的，既要招待来访的客人、全家外出拜年，还有许多杂七杂八的事情要处理，这时父母肯定无法顾及和孩子联络感情。因此，我们建议父母，如果有了空闲，除了要抓紧时间调养生息外，别忘了和孩子一同享受亲子时刻。
和孩子联络感情的最好方式是游戏，在新年喜庆的气氛中，父母何不与孩子一同玩些有关春节的小游戏，让他们在游戏中增进与父母的感情、获得乐趣、了解民俗的知识。在此，我们推荐几款春节游戏供父母们参考：
1.念春联
讲述春联的起源
春联起源于一种叫“桃符”的东西。什么是“桃符”呢？原来，在两千多年前的周代，人们过年时会在大门两旁悬挂长方形的桃木板。古代人认为门口挂上“桃符”，可以驱邪避鬼，保佑全家平安。
后来，“桃符”演变成了在门上贴春联，这个习俗从五百多年前的明朝开始盛行，直到现在，还有不少人过年时用春联来增添节日的气氛呢！
宝宝念春联
学龄前的孩子只要会念简单的春联就很不错了。在教孩子念春联的时候，您还可以向他解释春联的意思，简单地介绍春联的格式。等孩子念会了春联，看熟了春联中的字，您还可以把这些字做成小卡片，让孩子自己动手来“拼”春联。
一帆风顺
四季平安
春花含笑意
爆竹播欢声
春风春雨春色
新年新岁新景
水水山山处处画
家家户户年年丰
2.挂灯笼比赛
4－6岁的孩子可以和爸爸妈妈一起玩这个游戏，家里挂上了装饰用的红色小灯笼，节日的气氛就更热闹了！
先购买十几个装饰用的红色小灯笼，可以去小商品批发市场里买，价钱非常便宜。小灯笼的大小和普通橘子大小差不多就可以，灯笼里面是空心的，这样比较安全。
游戏玩法：
在客厅的门框上端，左右两边各贴一个粘钩(可以购买现成的粘钩，也可以用胶布把钩子粘上去)。小灯笼放在离门有一定距离的地方。把灯笼分成数量相同的两份，比赛开始了！
爸爸和孩子往左边的粘钩上挂灯笼(灯笼必须由孩子挂，爸爸只能做协助工作)，妈妈往右边的粘钩上挂灯笼，先挂完灯笼的那一方为胜。
在比赛挂灯笼的过程中，一次只能取一只灯笼来挂，放灯笼的桌子离门框越远，孩子的活动强度就越大，您可以视孩子的实际情况来定。
3.放鞭炮
讲述新年放鞭炮的故事
北宋著名的诗人王安石在他的《元日》诗中描写了过年热闹的景象：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”大年三十晚上12点整，门外的鞭炮声一定是一年中最响、最热闹的吧！
不过，放鞭炮是非常危险的，特别是小孩子，因为玩鞭炮不当而发生的儿童意外伤害事故年年都不少。爸爸妈妈一定要在过年人多热闹的时候管好自己的孩子，当然，在游戏中过一把鞭炮瘾也不错哦！
我在家里放鞭炮
适合年龄：3－5岁的孩子。
游戏准备：
制作10个假的鞭炮(可以在卷筒纸的纸芯外层用彩笔画各种图案)，每个“鞭炮”上端别一个回形针；一根小竹竿；一支记号笔。
游戏玩法：
把“鞭炮”放在地上，让孩子数一数有几个。
用记号笔分别在鞭炮上写上1－10的数字。
爸爸(或妈妈)点鞭炮(用小竹竿去碰回形针)，孩子马上回答大人放的是几号“鞭炮”。如果答对了，爸爸(或妈妈)嘴里说：“砰、啪！”答错了，“鞭炮”就不发出声音。
如果“鞭炮”没有声音，孩子要问爸爸(或妈妈)：“我可以过来吗？”大人回答：“不可以，因为鞭炮是危险的。但你可以远远地看。”这样，还可以增强孩子的安全意识呢。
小班幼儿亲子游戏3则
游戏一：动物模仿
目标：学习简单的动作表演
玩法：老师带领孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作。“一、二、三、四，汪、汪、汪;二、二、三、四，汪、汪、汪……”。幼儿跟家长和老师一起自由表现各种动物模仿。
游戏二：小鱼游来了
目标：发展手脚协调能力，培养躲闪能力
玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摆动，小碎步走)穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓祝”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。
游戏三：小熊小熊没椅子
目标：学会遵守游戏规则
准备：小椅子五张
玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。
附儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。”
游戏四：揪“尾巴”
目标：锻炼孩子的闪躲能力
准备：布袋或纸带若干
玩法：家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。
游戏五：小小搬运工
目标：对图形和颜色的认识。
准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木
玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找出黄色三角形，送到妈妈这儿来!”孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角形送妈妈!”如此类推。
好玩的亲子游戏3则
1.拔河
一、游戏名称
拔河
二、游戏准备
拔河绳、奖品
三、游戏过程
1.将每个小朋友和自己的家长分到一组；
2.负责人根据双方的实力，将这些小组进行编号；
3.实力相当的就可以编排到一个竞争组中；
4.游戏开始前的五分钟，家长和孩子一起进行热身训练；
5.游戏开始，家长抱起自己的孩子，并且，孩子一手抓住绳子的一端；
6.哨声响起来，孩子们开始趴在家长的背上，并且，使劲去拉拽绳子；
7.孩子们在最短的时间内，将绳子拉拽到自己的手中；
8.获胜的小组，继续和其他获胜组比赛；
9.最后胜利的会获得奖励。
2.滚数字
一、游戏名称
滚数字
二、游戏准备
数字布垫
三、游戏过程
1.在游戏开始之前，宝宝们先和家长一起铺好数字布垫；
2.活动组织人，给家长和孩子讲述游戏的规则；
3.家长和宝宝一起事先体验下游戏如何进行；
4.游戏开始，家长和宝宝抱在一起，从数字垫的空白部分开始，等待发号施令；
5.活动组织人喊出一个数字，在5秒之内，家长和宝宝一起抱着滚到那个数字的位置；
6.在5秒之内，如果未完成，就表示挑战失败，如果占据的数字位置不对，挑战也失败；
7.每个家庭挑战5个数字，全部完成的获胜。
3.一起滚球
一、游戏名称
一起滚球
二、游戏准备
畅通的跑道、彩色的小球、滚球棒
三、游戏过程
1.家长和自己的小宝宝分成一个组；
2.通过抽签的形式，给自己获得一个编号；
3.按照编号，每个小组分得一个球，两个滚球棒；
4.游戏开始，家长和孩子分别站到同一跑道的两头位置；
5.哨声响起的时候，家长首先发球，用滚球棒滚球，并且，保证球不滚出跑道；
6.当家长把球护送到宝宝的位置的时候，宝宝用同样的方法将球护送给家长；
7.在护送的过程中，如果球滚出跑道的话，游戏失败；
8.比较哪个小组用时最少。
家庭亲子小游戏3则
一、寻宝大挑战
爸爸妈妈，你说哪里会有宝藏呢，我们一起去寻宝吧，当孩子和你提到一个这样的建议时，你愿意和孩子一起重温儿时的美好时光吗？虽然现在的电脑游戏精彩丰呈，但当你和孩子一起走进大自然，一起体验与孩子共同游戏的快乐，那是一件多么美妙的事情
准备：信封，（里面装事先设计好的藏宝地图）、任务图示、空旷的场地：公园或低矮的小山、适合幼儿运动的鞋、服、礼物一份
看一看：宝贝，这是圣诞老人为你准备的藏宝图，让我们一起打开来看一看，礼物藏在哪呢？
找一找：（根据寻宝路线每到达一个地点可以放一个小任务，（如：走过小桥等，完成小任务后再进行下一个活动）
玩一玩：寻宝大行动开始啦，你准备好了吗？爸爸妈妈可以在活动范围内做一些小标记，引导孩子有目标地进行寻宝活动。
在游戏中爸爸妈妈可以播放一些轻松的小音乐参与孩子共同参与到活动中，
寻到宝啦，抱起孩子和孩子一起转个圈儿跳起舞。
1.爸爸妈妈可以根据游戏的情景设置小任务，同时也可以给孩子一些新的挑战，当孩子没有顺利找到宝贝时，爸爸妈妈要及时地安慰孩子得情绪并积极鼓励孩子继续努力。
2.当孩子寻到宝贝时，爸爸妈妈要记得一定要像孩子一样分享他们成功的喜悦。
寻宝之旅，充满着神秘的色彩，在寻宝过程中锻炼幼儿的身体，培养幼儿不畏困难，勇于探索的品质。同时也增进了亲子间的情感。
二、我的飞机飞
准备：晴朗的天气、适合活动的运动服、鞋子、垫背巾、田埂小路。
试一试：宝宝的小手牵着爸爸妈妈的大手，在田埂小路上走一走。
说一说：这里的小路和我们平常走的小路一样吗？一定更有趣吧！
走一走：宝宝一定行，自己试着在小路上走一走。
玩一玩1：我的飞机开始飞，宝宝和妈妈一起张开双臂，飞的高，飞的低，飞的快，飞的慢，我的飞机停一停。（宝宝和妈妈一起边念儿歌边做相应的动作在田埂上行走）
玩一玩2：宝宝可以骑在爸爸妈妈的脖子上开飞机，爸爸和宝宝张开手臂体验在田埂上迎风飞舞的飞舞的情景
在出发前，我们可以事先进行踩点，寻找适合宝宝玩的田埂小路，游戏开始前为孩子垫好垫背巾，穿好轻松舒适的鞋、服方便宝宝开展活动。提醒宝宝注意活动中的安全。
走进田间，在大自然的怀抱中，和孩子一起轻松的游戏，是一种亲子享受，更在活动中提高了宝宝的动作发展能力如：平衡能力、动作协调性。
三、袋鼠跳跳跳
亲爱的爸爸妈妈们，你们知道吗？我们的宝宝最喜欢和你们一起玩游戏了，喜欢爸爸妈妈和自己像小兔子一样跳跳跳，喜欢和你们一起迎风追赶，也喜欢喜欢像小袋鼠一样在妈妈的袋袋里跳跳跳。让我们和孩子一起快乐得奔跑跳跃吧！
准备：轻快的音乐、布袋、小球
说一说：宝宝最喜欢什么小动物呢，让我们一起来学一学它们吧！
做一做：请爸爸妈妈放着轻快地音乐和宝宝一起来做动物模仿操。
玩一玩1：让我们们一起来学学袋鼠妈妈和袋鼠宝宝，一前一后站站好，请妈妈和宝宝合着音乐地节奏跳起来吧！
玩一玩2：爸爸或妈妈和宝宝一起站在布袋里，跳一跳，听着音乐的节奏，边跳边地上的小球捡到箩筐里。
1.在运动之前爸爸妈妈可以先和宝宝一起做一做热身运动和热身操。
2.学袋鼠跳的时候，可以先和宝宝一起念念儿歌有节奏地跳跃。
3.除了学袋鼠跳，还可以进行其他得跳跃类游戏，但是游戏过程中一定要注意安全。
袋鼠跳跳跳，发展了幼儿的大肌肉运动能力，让孩子们与爸爸妈妈一起在轻松得氛围里，体验亲子游戏地快乐，增进了亲子间的情感。在亲子合作中，提高了孩子的动作协调性和相互合作的能力。
有趣的亲子游戏3则
01红苹果
材料准备：苹果树底纸、红色皱纸、固体胶
适用年龄段：2—3岁宝宝
玩法：
将红色皱纸捏成团后粘在苹果树上。
注意事项：
1、引导孩子能学着用手指将皱纸捏成团，父母关注宝宝手指动作的发展。
2、父母鼓励宝宝能独立完成。
02钓鱼
目的：提高宝宝的手眼协调能力
材料准备：鱼杆2根、池塘1个、小鱼许多、小猫
玩法：
1．宝宝独自或在成人的帮助下，将池塘里的小鱼钓起来，发展宝宝手眼协调能力、训练小手肌肉运动，增加灵活性。
2．宝宝把小鱼喂给小猫吃，边喂边说，发展语言表达能力。
温馨提示：
1．引导宝宝看看池塘里面有些什么？说说小鱼有哪些颜色？
2．鼓励宝宝自己用鱼杆钓鱼，小手不去抓鱼，必要时家长可以提供帮助。
提醒幼儿把钓到的小鱼喂给小猫吃，一边喂鱼可以一边对小猫说：“小猫小猫，我喂小鱼给你吃”。
03聪明蛋
材料准备：聪明蛋6对
适应年龄段：1-3岁
游戏玩法：
宝宝按照颜色或形状将蛋的2个部分合起来
温馨提示：
1、此游戏适合年龄在1-3岁的宝宝。
2、对于不同年龄段的宝宝可采用不同的引导方式：
◆1－2岁的宝宝：＊按照颜色选择合适的蛋。
◆2－3岁的宝宝：＊按照形状选择合适的蛋。
04穿项链
活动目标：提高宝宝的手眼协调能力
材料准备：珠子2盒、穿绳4根
适应年龄段：1——3岁
游戏玩法：
1．宝宝在成人的帮助下，可以将线、带子把珠子等材料串起来，做成一条项链，发展宝宝手眼协调能力、训练小手肌肉运动，增加灵活性。
2．把穿好的项链给妈妈、奶奶带上，比比谁穿的项链最美，并可得到老师的五角星作为奖励。
温馨提示：
1．鼓励宝宝独立完成一件作品
2．提醒幼儿不要把珠子塞入耳朵、鼻子、嘴巴，防止危险发生
3．引导幼儿有规律地穿珠子
大班游戏3则
01会变的小手
我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）
变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）
变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右）
变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）
我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）
变成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲击其余手指弯曲）
变成小鸡叽叽叽。（食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状）
变成小狗汪汪汪，（双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起）
我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）
又灵巧来又能干，（左右手轮流伸出大拇指）
我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）
相亲相爱不分手。（双手合十相交握拳）
02五只猴子
五只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手五指捏一起手心向下，在左手掌心上下跳动）
有一只猴子头上摔了一个包（竖起右手大拇指，其余四指握拳，大拇指弯曲做点头状）
妈妈妈妈快来呀（左手食指中指做走路状）
快来抱宝宝（左手握住右手的拇指）
四只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手拇指收在手心，其余四指并拢在左手上下跳动）
有一只猴子头上摔了一个包（右手伸出食指，其余四指握拳，做点头状）
妈妈妈妈快来呀（左手食指中指做走路状）
快来抱宝宝（左手握住右手的食指）
三只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手拇指和手指弯曲收起，其余三指直立并拢在左手掌心上下跳动）
有一只猴子头上摔了一个包(右手伸出中指，其余手指握拳，中指做弯曲点头状)
妈妈妈妈快来呀（左手食指中指做走路状）
快来抱宝宝（左手握住右手的中指）
两只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手拇指食指中指握起，其余两指直立并拢在左手上下跳动）
有一只猴子头上摔了一个包（右手伸出无名指，其余四指握拳，做弯曲点头状）妈妈妈妈快来呀（左手食指中指做走路状）
快来抱宝宝（左手握住右手的无名指）
一只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手小拇指直立在左手掌心上下跳动，其余四指握起）
有一只猴子头上摔了一个包(右手伸出小拇指，其余手指握拳，小拇指做弯曲点头状)
妈妈妈妈快来呀（左手食指中指做走路状）
快来抱宝宝（左手握住右手的小拇指）
03手拉手
小弟弟手拉手（两手背对，小指相勾）
小妹妹手拉手（无名指相勾）
小哥哥手拉手（中指相勾）
小姐姐手拉手（食指相勾）
爸爸妈妈手拉手（两大拇指上下交*）
爸爸妈妈再见了（大拇指松开）
小姐姐再见了（食指松开）
小哥哥再见了（中指松开）
小妹妹再见了（无名指松开）
小弟弟再见了（小指松开）
他们来到小桥边（掌心相对，五指对齐架成小桥状）
双手拿起望远镜（五手指握成空心拳做成眼镜状放置眼前）
这里的景色真好看（双手拍两下然后竖起大拇指）
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