亲子游戏:大鱼小鱼来游泳
早上陪宝宝在家玩,宝宝趴在地上不起来,脚在那不停的晃动。就像一条小鱼一样。
灵机一动,想起来之前看的书上的一个亲子游戏
”宝宝,我们来玩大鱼小鱼游泳的游戏吧,妈妈是大鱼,你是小鱼,看谁游的快“
宝宝兴奋了,爬起来就去拿他的钓鱼玩具,我正纳闷呢,他把一个小鱼拿给我,”妈妈当蝴蝶鱼,乐乐当海豚"
宝宝让我把鱼的卡片放在身上,感情这是要玩角色扮演呢.......小家伙想法还挺多呢
游啊游,一边游还唱起了歌
“一条鱼水里游
孤孤单单水里游
两条鱼水里游
摇摇尾巴碰碰头(唱到这里还要求跟我碰碰头)
两条鱼水里游
摇摇尾巴碰碰头
三条鱼水里游
大家一起做朋友
大家一起做朋友”
一边游,还要妈妈一边给他放上各种鱼,一会变鲨鱼,一会变鲸鱼
游了两圈,还真觉得挺累的,其实这个很耗费体力呢,
但是可以锻炼到平时不常用的腹肌和背部肌肉,增强宝宝的运动量,强健宝宝的身体。
跟你家的宝宝一起来玩吧。
幼儿园小班游戏:捉老鼠
一、教育价值捉老鼠游戏在轻松愉悦的气氛中,既能提高幼儿钻、跑及躲闪的技能,发展幼儿的大肌肉群,又能锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力,并培养幼儿互助合作的意识。
二、传统玩法教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”,3~5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌,扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时,扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手,同时蹲下。在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住,被捉住的幼儿表演节目,然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。游戏继续进行,直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色,游戏重新开始。
三、创新玩法为了增加游戏的趣味性,扮演“老鼠”的幼儿戴上头饰,扮演“老鼠笼”的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动,增加“老鼠”钻出的难度。也可以放置沙包当“粮食”,规定“老鼠”一次只能拿一个沙包当“粮食”,并把取出后的“粮食”放在旁边的“粮食”筐里。附儿歌:老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼,咔嚓一声捉住你。
捉泥鳅游戏的锻炼价值:
1、发展跑的能力和追逐目标应变奔跑的能力。
2、提高上下肢动作的协调性和灵敏性,激发对体育活动的兴趣。
游戏准备:
1、用彩色皱纹纸拧成约80厘米长的绳子做泥鳅(两人一组,每组1条泥鳅)。
2、平整、无障碍物的空地,大小约40平方米。
游戏玩法:
1、教师做示范,手握纸绳一端边跑边抖动,让纸绳像泥鳅一样在空中舞动。一名幼儿在后面追赶,像捉泥鳅一样用手去抓它。
2、幼儿两人一组,其中一人手持纸绳子边跑边抖动,另一人在后面追赶,用手去捉并用脚去踩泥鳅。当后面的幼儿用手捉住并用脚踩住泥鳅时,游戏停止。互换角色再次进行游戏。
游戏规则:
1、当后面的追赶者用手捉住空中舞动的泥鳅,并用脚踩住时,游戏停止。交换角色,重新开始游戏。
2、当后面的追赶者捉住并踩住泥鳅时,前面的幼儿应马上松手,否则就算违规,要停止此幼儿游戏片刻,然后再允许其再次加入游戏。
注意事项:
1、挥动绳子时要注意手臂的幅度,力度不要太猛,以免伤害到他人。
2、提醒在前面跑的幼儿不要跑得太快,后面追赶的幼儿在跑的时候要注意安全,有自我保护意识。
鲨鱼和小鱼游戏的锻炼价值:
1、养成听信号行动的习惯,发展听信号快速行动的能力。
2、提高身体动作的协调性,培养对体育活动的兴趣。
游戏准备:
1、鲨鱼头饰1个、小鱼头饰若干、铃鼓1个、塑料小方凳若干张、录音机和磁带。
2、平整、无障碍物的室内或室外场地,大小约30平方米。
游戏玩法:
1、教师扮演鲨鱼,幼儿扮演小鱼。教师在场地边睡觉,幼儿坐在场地中的小方凳上。
2、音乐响起,幼儿离开凳子在周围自由地活动,提脚后跟踮起脚尖走、小跑和跳跃,或者蹲下来做吃东西状。
3、音乐停止,教师摇响铃鼓:鲨鱼睡醒了。(教师进入场地内到处走动,幼儿听到信号赶紧快跑回自己的家,坐在小方凳上,一动不动,不让教师发现。当教师离去后,游戏重复开始。)
游戏规则:
1、铃鼓响起来后,扮演小鱼的幼儿马上回家坐在小方凳上不能动。
2、在场地上自由地做各种动作时,不能故意挤、踩他人。
注意事项:
1、提醒幼儿在场地内自由活动,要注意不能碰到或踢到场地上的小方凳。
2、当扮演鲨鱼的教师醒来进入场地,扮演小鱼的幼儿快跑回家时,注意与同伴之间的距离,不要互相碰撞,注意安全。
老鹰捉小鸡游戏的锻炼价值:
1、训练在指定范围内四散追逐和躲避的动作技能。
2、提高动作的灵活性和敏捷性,激发对体育活动的兴趣。
游戏准备:
1、塑料圈2个。
2、小鸡和老鹰的头饰若干个。
3、宽敞、无障碍物的场地。
游戏玩法:
1、两名幼儿头戴小鸡头饰扮小鸡,另一名幼儿头戴老鹰头饰扮老鹰。扮演老鹰的幼儿:注意,老鹰来了,快跑!(扮演小鸡的幼儿听见后在规定的场地内四散跑。)
2、扮演老鹰的幼儿手拿1个塑料圈当作网去追扮演小鸡的幼儿,扮演小鸡的幼儿跑累了可以躲闪并跑回自己的家(塑料圈)蹲下。这时扮演老鹰的幼儿就不能再追赶了。
3、当扮演老鹰的幼儿走开时,扮演小鸡的幼儿可以再出来,游戏继续。
游戏规则:
1、必须在规定的范围内四散跑。
2、扮演小鸡的幼儿回到圈内时,扮演老鹰的幼儿便不能追赶。
3、扮演老鹰的幼儿捉住扮演小鸡的幼儿后要交换角色重新开始游戏。
注意事项:
1、游戏场地要大一些,方便幼儿四散跑,除有1个塑料圈当小鸡的家外,不能堆放其他物品。
2、提醒幼儿奔跑时注意安全,不要爱碰撞,培养初步的自我保护意识和能力。
3、要密切关注场地内蹦跑的幼儿,及时采取措施防止发生碰撞事故。
小鸭捉鱼游戏的锻炼价值:
1、发展走、爬等技能,提高身体的平衡能力。
2、提高身体动作的灵活性和协调性,培养友好合作的品质。
游戏准备:
1、木质斜坡平衡板4个,塑料筐3只,鸭子头饰(与幼儿人数相同),塑料玩具鱼若干条,音乐磁带,录音机。
2、平整、无地面障碍物的室外大场地。
游戏玩法:
1、在场地中间画一个圆圈,代表池塘,里面放置若干条塑料玩具鱼。在池塘的周围画4条小路伸向外面,在小路上放上木质斜坡平衡板。平衡板外放一个装鱼的空筐。
2、先请幼儿根据音乐的变化做一些身体律动,如鸭子捉鱼(点头弯腰)、鸭子打水等。教师以游戏口吻交代游戏名称和玩法,并示范走斜坡的要领。幼儿分成4组,听着音乐,走到4条小路的起点并站好,然后两手侧平举,平稳地走过斜坡。到达圆圈后就在池塘里捉鱼,再从旁边回来排队,等待下一次游戏的开始。
游戏规则:
1、小鸭捉鱼回来的时候必须从小路的两边跑回来,并把小鱼放在筐子里。
2、遵守游戏规则,念完儿歌再跳下水,学会控制身体。
3、鼓励幼儿学鸭子爬,并学习按指令向一定的方向爬,做到正确、快速、不挤撞。
注意事项:
1、教师要注意控制幼儿上下斜坡的速度,提醒他们上斜坡时身体要稍微前倾。
2、提醒幼儿上下斜坡时注意重心,两手侧平举。鼓励幼儿勇敢地走过斜坡,并保护好自己。
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