1、疯子的智慧的幼儿故事
一个心理学教授到疯人院参观,了解疯子的生活状态。一天下来,觉得这些人疯疯癫癫,行事出人意料,可算大开眼界。想不到准备返回时,发现自己的车胎被人卸掉了。
“一定是哪个疯子干的!”教授这样愤愤地想道,动手拿备胎准备装上。事情严重了。下车胎的人居然将螺丝也都卸掉了。没有螺丝有备胎也上不去啊!教授一筹莫展。在他着急万分的时候,一个疯子蹦蹦跳跳地过来了,嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授,停下来问发生了什么事。
教授懒得理他,但出于礼貌还是告诉了他。
疯子哈哈大笑说:“我有办法!”(不要急于讲下去,启迪一下孩子看他能不能想出解决的方法)他从每个轮胎上面下了一个螺丝,这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。
教授惊奇感激之余,大为好奇:“请问你是怎么想到这个办法的?”疯子嘻嘻哈哈地笑道:“我是疯子,可我不是呆子啊!”
2疯子的智慧的幼儿故事点评其实,世上有许多的人,由于他们发现了工作中的乐趣,总会表现出与常人不一样的狂热,让人难以理解。许多人在笑话他们是疯子的时候,别人说不定还在笑他呆子呢。做人呆呆,处事聪明,在中国尤其不失为一种上佳做人姿态。
1、智慧帽的故事
从前,有个国王老了,要把王位让给自己的儿子。可是这个王子很愚笨,人们都反对他继承王位。他们向老国王提出,六个月后举行一次国王候选人的竞选演说,如果王子不能证明他比别人更有才能,民众将把国王全家赶出王宫。
“这可怎么办呢?”
老国王与王后在王宫里急得团团转。他们想来想去想不出什么好办法,只好对王子说,你去树林里找巫婆帮忙。你一路上要送东西给大家吃。那些巫婆或许有办法,吃了你的东西,就会把本领传授给你的。
王子牢牢记住了父母的话,带了许多东西,一路走一路吃,见到人就随手把东西送给人家吃。走了不过几个小时,他就把所有的东西都吃光送光,只剩下一把干果了。但他还是一边吃着,一边把干果壳吐在地上。
在一片树林里,王子遇见了一个老婆子,就把吃剩下的干果拿出来送给她。老婆子果然是个巫婆,对他说:“我很乐意把智慧帽给你,可是,如果你做了国王,得把所有的学校都封闭掉。因为它让人有了知识,夺去了我们巫婆的权力。”封闭学校,没有比这更让王子称心的事情了。他一口答应下来,于是,巫婆收下了他。
巫婆用六个月的时间,给王子编了一顶智慧帽。这顶用灰色绒线编织的帽子,王子一戴上,就会变得非常聪明。
王子回来后不久,就参加竞选。在政厅里,人民推选的九个青年和王子一起发表演说。王子因为戴着智慧帽,演说很成功,博得了人们的赞赏。
王子的智慧使人们感到意外,他在大热天戴着绒线帽,也同样使人觉得奇怪。于是,有个聪明人建议:在演说时应当起立和脱帽,以表示对人民的尊重。
这么一来,王子便露了馅。人们从九个青年中选了一位最聪明的做国王,其余八个做了大臣。
国王、王后和笨王子只好离开王宫。他们还想去找那位巫婆,却没有找到。因为新国王开办了许多学校,使人们变得聪明起来,巫婆再也站不住脚,只好溜到别的国家去了。
在共和的国家里,贤明的人统治着国家,人民安居乐业,勤奋好学,知识丰富。
2智慧帽的故事点评故事中国王的儿子又笨又傻,想靠智慧帽取胜,而巫婆则希望所有人都成傻瓜,这样的人是人民的大敌。当然不能允许他们存在了!这个故事告诉我们,只有心存善念,努力学习、不断的充实自己、完善自己,才能得到别人的肯定。
有一个县太爷,为了教化民心,计划重新建县城当中两座比邻的寺庙。公示一经张贴,前来竞标的队伍十分踊跃。经过层层的筛选,最后由两组人马雀屛中选:一组为工匠,另外一组则为和尚。县太爷说:各自整修一座庙宇,所需的器材工具,官家全数供应。工程必须在最短的时日完成,整修成绩要加以评比,最后得胜者将给以重赏。
此时的工匠团队,迫不及待地请领了大批的工具,以及五颜六色的油漆彩笔,经过全体员工不眠不休的整修与粉刷之后,整座庙宇顿时恢复雕龙画栋、金壁辉煌的面貌。
另一方面,却见和尚们只请领了水桶、抹布与肥皂而已,他们只不过是把原有的庙宇玻璃擦拭明亮而已。
到了工程结束的时候,已到了日落时分,正是评比揭晓的关键时刻。这时从天空中所照射下来的落日余晖,把工匠寺庙上的五颜六色、恰好辉映在和尚的庙上。
这时候,和尚所整修的庙宇,呈现出柔和而不刺眼、宁静而不嘈杂、含蓄而不外显、自然而不做作的高贵气质来,与工匠所整修的眼花缭乱的颜色,呈现非常强烈的对比。
事实上,庙的功能为一个心灵的故乡,是一个净化心灵的场域,太过于华丽铺陈,相反的将失去其真正的功能。就庙的角度而言,和尚与工匠对修庙的境界,其高低就不言而喻了。
和尚与工匠整修庙宇的理念迥然不同。和尚利用最简单的法则来驾驭最复杂的环境,用最少的资源创造最大的成效,用最无形的观念超越有形的物质。换句话说,他是充分的借用、活用及善用别人的无形智能与资源罢了!
2善用别人的智慧的幼儿故事点评未来时代的竞争优势,已经慢慢的从有形的资源移转到无形的智能上。因此,谁能够充分的运用与开发自己与别人的智能,谁就是这个时代的最大赢家。我们必须时时用心在身旁左右所发生的事物,能从中萃取知识获得智能。我们更要虚心把自己放空,才能接受周遭的事物,容纳不同的看法。唯有不断的创造知识与智能,才有永续的竞争力。
秋天的傍晚,夕阳染红了西天。在一片宽阔的草地上,几只黑斑羚悠闲自在地走来走去。然而此时,距离它们不到一百米的草丛中正有一只成年雄狮紧紧地盯着它们。对即将到来的灾难,黑斑羚却浑然不知。
狮子观察了一会儿,找准目标,突然发起攻击,像离弦的箭一般冲了出去。庞大的身躯卷动蒿草呼呼生风。黑斑羚在这种弱肉强食的恶劣环境中显然也练就了敏感的识别能力。狮子一冲出来,黑斑羚已然惊觉,迅速四蹄腾空,飞奔起来。
狮子的奔跑速度明显胜过黑斑羚,它们之间的距离越拉越近。就在这时,意想不到的事发生了,黑斑羚竟放慢了速度,并且蹦跳腾越,姿势优雅,还不时回过头来看看身后追赶的狮子,显得从容淡定。
狮子大吃一惊,倏地慢下了脚步。然后悻悻地看着黑斑羚,又追了二三十米,最终放弃了这次猎杀。
动物学家解释说:因为黑斑羚自知跑不过狮子,它缓下脚步弹跳前行,只是想给狮子造成一种强大的心理暗示——我并不怕你,不过是在与你嬉戏玩耍罢了。当狮子的潜意识里感觉到黑斑羚的无所畏惧时,所有的攻击野心与自信便瞬间崩溃。
2黑斑羚的智慧的幼儿故事点评其实,黑斑羚的智慧就在于它懂得从心理上去战胜强大的狮子,而人与人之间的许多较量,又何尝不是来自心理的呢?心理战广泛运用于政治、经济、外交、文化、宗教、商业、体育等多个领域;既可用于军事活动,又可用于非军事活动;既可用于战时,又可用于平时;既可用于敌方首脑人物、决策者、指挥人员,又可用于普通士兵和民众。
可千万不要把疯子的话当真,这是给你的最好忠告。避开一个有病的头脑是再好不过的办法。要知道在王宫里,王子最开心的事就是看到疯子作弄那些骗子、傻子和可笑的人。
一个疯子在十字路口叫喊要出卖智慧。而一些没头脑的人马上跑去购买,且个个一本正经。他们瞧见疯子做了许多次鬼脸,然后付了钱,买来的却是一个风箱和一根二米多长的绳子。大部分买主后来后悔而且十分生气,但他们对这种愚弄无可奈何。这些人被别人嘲笑了个够,对此最好的办法,他们要么是一言不发,要么是一笑置之,带着自己买来的风箱和绳子走人。谁要是追根问底想了解这两样东西能派什么用场,他准会被人看成是个愚不可及的白痴而遭嘘赶。
疯子的举动到底有没有理智?这种病态产生的理智实际上是偶然的、孤立的。有一个上当的人总在不断想着这风箱和绳子的含义,因此有一天他憋不住就去请教一个聪明人。
聪明人考虑了一会对他说:“这的确是些难以理解的东西,一些经过启发的人愿望听到以下解释:即在他们和疯子之间一般就相隔着这根绳子般长度的距离。只有这种解释,我认为他们的心灵上才能得到稍许的安慰。你们一点也没受骗,这个疯子卖的真是智慧。”
2疯子出卖智慧的故事点评疯子的举动到底有没有理智?这种病态产生的理智实际上是偶然的、孤立的。有一个上当的人总在不断想着这风箱和绳子的含义,因此有一天他憋不住就去请教一个聪明人。聪明人考虑了一会对他说:“这的确是些难以理解的东西,一些经过启发的人愿望听到以下解释:即在他们和疯子之间一般就相隔着这根绳子般长度的距离。只有这种解释,我认为他们的心灵上才能得到稍许的安慰。你们一点也没受骗,这个疯子卖的真是智慧。”
草莓人是个好奇的女孩,喜欢到野地里去收集许多很奇异的东西做玩具。它在森林边上发现了一种像宝石一样的五彩蘑菇,为了采到蘑菇,它走进了树林中。
草莓人正采着蘑菇,忽然出现了一位隐居在森林里凶恶的瞎女巫。原来是他在路上撒了这些蘑菇,想引诱小孩子。瞎女巫捉住了草莓人。它用长长的狗一样的鼻子嗅了嗅草莓人:“唔,这个孩子的味道一定不错。”草莓人赶紧告诉瞎女巫:“我是一种好闻却不好吃的水果,我可以找到真正好吃的水果。“真的吗?”老女巫听见了草莓人的话半信半疑的说:“你如果说谎,我立刻吃了你!”
瞎女巫用绳子绑住草莓人,挎着个大口袋一起走出森林去寻找可口的水果。草莓人看见路口有许多驴粪球,赶紧告诉瞎女巫:“这就是一种好吃的果子。”
女巫闻了闻说:“这果子怎么这么臭啊!”“好闻的不好吃,好吃的不好闻。”草莓人说服了瞎女巫,瞎女巫把许多驴粪球都放进了大口袋里。
她们继续赶路。它们又发现了许多新“水果”,瞎女巫喜滋滋的在口袋里放进了许多牛粪和鹅卵石。“你还想尝尝这种更棒的水果吗?”草莓人把正在睡午觉的大刺猬拖到了瞎女巫面前。
瞎女巫用嘴狠狠咬了刺猬一口,大叫:“好疼啊!”她知道上当了,赶紧逃走了。女巫背着装满了“假水果”的口袋掉进小河里淹死了,机智的草莓人战胜了森林里最可怕的坏蛋。
2草莓人的智慧的故事点评草莓被引诱到了瞎女巫的身边,草莓知道瞎女巫想吃掉自己,就用计谋先不让瞎女巫吃掉自己再见机行事,草莓最后让女巫吃刺猬,这样女巫无暇顾及自己,草莓人就可以成功的脱险了。遇到困难一定要想办法脱险,在能最大化保护自己的前提下。
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