我们的教育是与孩子做朋友，鼓励学习鼓励思考！教师需要在日常教学中以身作则、言传身教，用心教育孩子是每一个家长与教师的责任与使命！那么，家园教育工作中存在哪些问题呢？小编收集并整理了“育儿体会”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
育儿体会我家女儿今年上幼儿园了，其实在上幼儿园前她已经读了一年的早教班。我们让她上早教班的目的很简单，因为家里只有一个她一个小孩，我们怕她生活在大人的疼爱中变得过于娇惯，所以只是想让她和小朋友们一起玩耍，在和同龄小朋友一起玩耍的时候让她慢慢体会到该怎么处理她遇到的事情。但是让我们惊讶的是这一年的早教竟然让宝宝也独立了很多，会自己上厕所，自己拿筷子，这是我们宝宝上了幼儿园之后老师告诉我们，我们才了解的。
宝宝上了幼儿园之后，我发现我家的小机灵越来越懂事，也越来越有自己的主意了。就拿她在幼儿园学会叠衣服的事情来说吧，她回家后亲自演示一遍给我看，我故意装得很惊讶问她：“宝宝怎么会叠衣服了？这么厉害啊，叠的还那么好。”她就会很自豪的和我说：“周老师教我的呀，我很厉害吧！”我于是趁机就和她说：“我们家周艺茹真棒啊，都会叠衣服了，那下次能帮奶奶和妈妈叠衣服吗？因为奶奶在家干活很累的，我们应该帮帮她。”她点点头，开心的说：“好的！”于是一直到现在她看见我床上没有叠的衣服她会很积极的说：“妈妈，我来帮你叠衣服。”于是就一边叠一边唱：“两扇小门关一关，两只小手抱一抱，点点头，弯弯腰。好啦！然后开心的继续叠。看着她认真地模样我真的打心底里为她骄傲，觉得孩子真地长大了。
孩子长大了，能做一些力所能及的事情了，我们就应该鼓励她帮大人分担事情，其实我觉得孩子是很爱表现的，她很愿意去和大人一起做事情，这样让她感觉自己也和大人一样，也增加了她对家庭的一份信任感和责任感。
另外，我觉得一个很重要的方面就是要给小孩足够玩的空间和时间，现在的家庭都是老人多孩子少，孩子就成了家庭的中心，爸爸妈妈觉得孩子应该要上这个兴趣班，爷爷奶奶又觉得孩子应该要读那个兴趣班，就怕输给其他的孩子。其实我觉得这个年龄段的孩子就应该玩，给她一个快乐的童年，只是要让她在玩中学习，大人在旁边慢慢引导，比如说如何爱护玩具，如何和小朋友一起分享玩具，小朋友来家里玩应该怎样做好小主人，虽然不是一次两次她就能体会到，但我相信随着时间的流逝，孩子的成长，她自然就会明白了。另外，我家女儿很喜欢画画，每天都有那么一段时间看见她在那画画，于是，我就会陪着她一起画，奶奶也会教她画，她从一开始需要大人画好形状她涂色到现在自己会画人，会画房子我就觉得她有一个很大的进步，孩子不经意间的进步会给我们大人一个很大的惊喜。其实很多事情都不要我们大人去强迫她做，这样反而会适得其反，我觉得我们家长应该要善于发现孩子的长处，发现孩子比较感兴趣的事物，然后给孩子一个轻松的环境去培养她的兴趣，让她觉得学习也是件快乐的事情。
同时还要注重培养孩子的品德。我家孩子自从上学开始，每天回家后会和我进行一些交流。比如我问她，今天老师教了什么或者在幼儿园做了哪些事情时，她基本都能清楚的告诉我，还能把学到的本领展示给我看。平时她还会主动打招呼，有时候别人帮助她后，她会说一声“谢谢！”，有时她觉得自己能够完成的事情，我们想帮忙，她会说：“不用不用，我自己会的，谢谢啦，谢谢啦.”这一点让我很感动。
总之，小孩不能太娇惯，就像小树一样，小的时候不给它扶正了，长大就会变形，人也是这样。从小要有良好的习惯，长大的人生道路才会有灿烂辉煌，这就是我的育儿体会。孩子在不断地成长，我们家长也在陪着孩子一起成长，这条漫长的育儿路上会有孩子的哭闹声，也会有家长的争执声，但是我想更多的应该是孩子和家长的欢声笑语和相互鼓励的声音。让我们和孩子一起成长吧！
yJS21.com更多精选家园共育阅读
有人说：“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。我却要说：“没有教育不好的孩子，只有不会教育的家长。”俗话说的好“养不教，父之过。”教育孩子是每一个做父母关心的大事，在这件大事上，我觉得光肯用心、花时间还不够，更要讲究育儿方法。下面我来谈谈自己教育儿子的心得体会：
作为家长，不光要了解自己孩子性格的优缺点，还必须清楚自己的性格，在与孩子打交道的时候，必须理性的控制好自己的情绪。哪位父母不爱自己的孩子，但是爱不等于纵容，做父母的一定不要事事顺着孩子，要学会怎么拒绝，要让他知道，你为什么要拒绝他，你拒绝的理由是什么?要让他知道有时对他的拒绝也是对他的一种爱，人生漫长的路上不一定都会事事如意
，就算不如意，他也应该懂得怎么做。但是，不纵容孩子不意味着要过分的苛求孩子，孩子毕竟只有6、7岁大，是心智还不成熟的儿童，面对他们的时候，必须要有包容心。
重视孩子的品德教育。也许有人觉得这么点大的孩子偶尔做点错事不是什么大问题，不必要上纲上线，归结到品德的问题。但我认为“三岁看老”的说法还是有一定的道理的。“先学做人，后成才”如果孩子连做人基本的道理都不懂，就算学富五车又有何用？
我们应当多与孩子沟通，认真倾听了解孩子的心理需求。我平时的工作比较忙，但抽空还是会跟孩子进行“谈心”。这个“谈心”多以闲聊的方式呈现，问问孩子最近在幼儿园发生的事情，谈谈最近对他表现的评价。让孩子知道自己最近做的哪些是好的，值得表扬的，哪些是不对的，应当改正的；同时，也能让我们知道一些孩子的近况。家长不可能24小时看着孩子的成长，而有些孩子往往幼儿园家里完全两个样，因此多与孩子沟通，甚至与老师沟通，是非常必要的，可以帮助我们360度的了解孩子。有时，在谈心的过程中，也能知道一些孩子内心的想法。
多鼓励，少训斥。对这么大的孩子，要有耐心，要俯下身子去教育。平时孩子做的有不尽如人意的时候，也不要用“笨”、“差”等字眼去评价他，而应该多给他一些鼓励。杨森宇在学习钢琴的过程中也有一些小孩子的通病——贪玩、惰性，不肯定下心来练琴，有时甚至又哭又闹，不肯弹琴。这时，作为家长，我心里一定是非常生气的。但我并没有大声呵斥或者逼迫他，我只是跟他说：“儿子，最近钢琴老师一直表扬你，说你表现非常得不错，爸爸妈妈也很开心，你弹累了现在就歇一小会儿，等过一会儿继续练，下次回课的时候老师一定会再次表扬你的。只要肯练习你就是最棒的。”孩子争强好胜，希望被表扬的心情有时会超过我们的预期
，所以我们完全可以放弃强硬的手段，而软化孩子，以避免家庭中一场不必要的“战争”。
父母是孩子最好的老师，教育孩子是一个长期的过程，我们在教育孩子过程中，不应该操之过急，而应该考虑孩子的生理、心理状况，给以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的。
“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多。”孩子哼着刚从幼儿园学会的歌，手里拿着喜欢的积木，看着《小熊维尼和跳跳虎》的动画片，靠着我坐在沙发上，“指挥”着我玩《保卫萝卜》的游戏。这就是我们家唯一的宝宝陈哲瀚，小名哝哝。
哝哝生活在有爸爸妈妈和爷爷奶奶的大家庭中，和睦的家庭是宝宝最好的成长环境。晚餐的餐桌是全家在一起最多的时间，大家在这个时间都聊聊自己的各种意见和看法，但是只要稍微有一点点争执，哝哝就会站出来说不要吵架了，看着懂事的孩子我们都会开怀大笑。爸爸妈妈爷爷奶奶都是孩子最亲密的人，孩子都不希望任何一个人被欺负。
哝哝有一个自己的玩具间，玩具间有积木，球类，飞机，汽车等好多喜欢的宝贝，哝哝喜欢自己一个人或者邀请隔壁的小朋友一起来玩积木，开汽车，扔球。整理好的玩具间不用3分钟就会面目全非，每当我整理玩具的时候，我都会把哝哝喊过来一起整理。自己的玩具自己整理，自己的事情努力自己完成，努力了还完不成的再去叫爸爸妈妈或者爷爷奶奶来帮忙，这是我经常跟哝哝说的，哝哝也很懂事，整理玩具的时候会帮忙把玩具一起放到玩具箱。让孩子理解自己的事自己独立完成，能培养孩子独立思考和行动的能力，希望哝哝都能靠自己的努力完成自己的小小目标。
哝哝喜欢跟爸爸妈妈一起逛超市。爸爸妈妈去超市，都会带上哝哝，哝哝有一个小小优点，不会强烈要求爸爸妈妈给他买东西。每次问哝哝你要买这个好吃的吗，他都会说我不要，家里有，我不饿等。爸爸经常跟哝哝说，爸爸妈妈爷爷奶奶都很辛苦，要上班也要照顾哝哝，赚钱很不容易，所以大家都要节约。现在看到哝哝懂事的把粘在手上的饭粒和掉在桌子上的饭粒都吃在小嘴巴里的时候，我们都很开心哝哝理解了节约这两个字。
“今天昕煜姐姐和琪琪姐姐来家里玩，我分枣子给她们吃”。哝哝喜欢把好吃的好玩的分享给小朋友或者爸爸妈妈爷爷奶奶，晚上家里吃水果，哝哝会一个一个分过来，然后大的给家长吃，小的自己吃，问他为什么呀，他会回答大人吃大的，小孩吃小的。我们经常跟哝哝说，好吃的要分享给小朋友一起吃，这样大家才能一起快乐。
挑食是哝哝最大的缺点，喜欢吃荤菜，不喜欢吃绿色的蔬菜，每次吃饭，我们都会跟哝哝说吃蔬菜可以保护我们不生病，可以像游戏《保卫萝卜》一样保护我们的身体不被怪物来咬。希望哝哝能慢慢接受蔬菜，做一个不挑食的好宝宝。
爸爸也犯过错误。对小孩的教育一定要有耐心，不急于求成。以前老是生气哝哝为什么记不住数字，甚至有一次还教训了哝哝，但是现在看着哝哝能很顺利的数数字，爸爸知道自己错了，小孩子的记忆力都还很差，还在慢慢的成长，所以让小孩子学习是一个比较慢的过程，需要有耐心，慢慢的他们都能学会应该学的知识。
哝哝还有不是很爱跟不熟悉的小朋友交流等不好的习惯，但是爸爸相信哝哝在小一班老师和小朋友们的大家庭中，一定会适应学习生活，跟其他小朋友一起健健康康快快乐乐的成长。
我家的宝贝名叫乐乐。从一出生就和别人有点不太一样，因为微卷的发型，人家总喜欢说她长的像韩国人，所以，一直贯受着家人的注目和旁人的赞美，直到今天，在她的心理永远有一份骄傲的自豪感。女儿刚出生我就一直带着，直到六、七个月，我开始去上班，我早晨7点出门，晚上5点半到家，白天都由奶奶负责她日常的生活，管接送幼儿园，一下班，我就回家给宝贝做好洗漱工作，然后陪她玩耍或者学习，最后带她入睡。日复一日，年复一年。宝贝慢慢的长大了，随着年龄的增长，要培养一个好学生，我总结了以下几点：
一、她是一个性格倔强而且较敏感的女孩，喜欢和自己同龄或者比自己大的孩子玩，但是从不主动，需要别人的邀请，会因为别人的指责而顿生厌烦情绪，是一个知道自己错了，但是不希望被别人大声斥责的孩子。在这个问题上，我鼓励她多参加集体活动，多与其他孩子玩耍，与小朋友建立良好的友谊。使她生活在集体中不感到孤独，一旦孩子遇到困难，她也能找到解决的办法，她也体会到友情是何等珍贵。培养她做一个善良的人，处理伙伴的关系，要律己严、待人宽，以德报怨，小朋友之间关系要融洽。
二、孩子无理取闹时，不可以心软改变立场，孩子要什么东西，又哭又闹的时候，不管这件东西是不是她需要的，这时候不能给她，给她的话是鼓励她目前的行为，接着她会把哭闹当成一种来索求东西的一种办法。
三、以平常心对待孩子的一些举动，反映不要过于激烈，给予适当的鼓励和引导。宝宝现在吃饭的时候总是要喝水，好像是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，妈妈反应比较大些，不让他喝，结果你越制止她，她越是要这样子，到后来妈妈装作没看见，她会在喝完后，跟说我：妈妈，我喝水了，其实她的一些举动就是希望引起大人的注意。
四、平时我在家搞卫生的时候，她总会说：“妈妈又要工作，又要上班，辛苦了。我来帮妈妈干活吧。”当孩子说完的时候，我会积极支持她，不要觉的她的帮忙会更费事。虽然没有大人搞的干净，或者会把原来的东西弄的一塌糊涂。但是次数多了，小孩子自然而然，在整理方面的意识会加强，会懂得怎样摆放东西才是最整齐的。当孩子做完事情的时候，要给予夸赞，说干的很棒，下次还找她帮忙，她会觉的自己是一个很能干的好孩子。
五、在学习的认识上，她会自己认为学更多的东西，是一个聪明的好孩子，但是孩子都是惰性的，没有大人的陪伴，永远不会自己想着去看各类书籍，所以每晚做妈妈的要陪孩子一起阅读。对孩子来说：其实阅读很有吸引力，就是怕每人陪着她看。当碰到教育问题上，有让人很恼火的时候，作为家长，我们要深呼吸，保持冷静，孩子看到父母能够更好的控制情绪，家长就能把这种冷静技巧传给孩子，让她从小就学会做情绪的主人。
教育孩子这门功课，说起来简单，做起来可没那么容易，即要让孩子快乐健康的成长，又要丰富孩子各种各样的知识，这并非是件易事，其实孩子有能力完成他们自己的事，只不过需要时间，相信给她们鼓励和勇气，只要我们共同努力，结果会让我们出乎意料。
父母是孩子来到世上最先认识的人，也是孩子幼年最依赖的人，给了孩子第一个生存环境，在孩子心中，父母的形象是伟大的。对于父母而言，小生命的到来给生活带来了无限的乐趣，虽然有些时候会手忙脚乱，也会有些无可奈何，但是总是乐趣大于烦恼的。随着孩子的长大，你会觉得孩子没小时候听话，有一些坏习惯，不如别人家的优秀呀等等；于是，你去教育孩子，可是你会发现，孩子非但没有向自己想好的方向走，还和自己没话说了。这是怎么回事？这是你的教育方法出现了问题，我分享一下自己的育儿心得，也不一定对，希望大家谅解。
1.我们经常说孩子的某个习惯像谁了，对呀，这正是孩子从父母那里学来的。孩子小时候，是分辨不出对与错的，他们就以父母的言行举止做为参考，一切跟着父母走。所以要教育好孩子，父母首先在言行举止上管好自己，最好孩子的榜样，孩子也会在无形中养成孩子的好习惯。
2.孩子去学习什么的时候我们也不妨陪孩子去做，这样不仅让孩子学习更快，也可以进一步拉近我们与孩子的距离。
3.在孩子的世界里，总喜欢问为什么，有时候问的稀奇古怪，有时候在我们大人看来问的很无聊。但是我们今天要说的是，尊重孩子的提问，注重智力的培养。在我们看来无聊的，孩子的眼里可能很有趣，我们不妨去孩子的角度去考虑问题，按照孩子的兴趣，提供些可以使他们发展的条件。都说兴趣是最好的老师，也许这样，孩子的发展会更好。
4.尊重并引导孩子的思想，重视孩子的道德培养。孩子分不清对与错，一方面需要我们家长以身作则，另一方面也需要我们引导。及时发现孩子的问题，及时引导，我们做错时，也需要向孩子道歉。这一方面非常重要，关于孩子以后出去与别人相处。
5.虽然我们不愿意，但是孩子总有一天会离开我们，我们必须要在孩子离开之前学会自立的性格和能力。在平时，我们要把孩子当成一个独立的人来看待，请务必多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自我遇到同样的问题就应怎样做，是会像孩子那样做吗？我们不能用自我的观念、模式、自我的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自我的想法与独立性，尊重孩子的独立性，培养孩子独立思考，给孩子自我的空间，让孩子自我学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子从小有自我的潜力与知识。
喜欢《育儿体会》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解教育孩子的方法，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了家庭教育心得体会专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
