手指游戏17则
1、《手指兄弟》
一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)
两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
四个手指挠挠挠(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
五个手指拍拍拍(两个手对拍)
五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)
几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)
2、《手指谣》
手上有个大水桶,(左手掌弯曲成桶状);
桶上有个盖,盖上有个孔,(右手平盖在桶上,食指与中指稍分开)
让我看看有什么,(用眼睛看孔)
原来躲着毛毛虫。(左手食指穿过孔,做蠕动状)
3、《两个》
两个拇指,弯弯腰,点点头;
两个食指,变公鸡,斗斗斗;
两个小指,钩一钩,做朋友;
两个手掌,碰一碰,拍拍手。
4、《手指锁》
金锁银锁咔嚓一锁,
大门开了(两个拇指打开),
老师来了(两个食指打开),
全体起立(十个手指一起直起来),
做早操,一二、一二、一二、一(两只手交差在一起左右摆动)
跑步走(两只手摆动的频率加快),
立定(两手停住),
全体解散!(两手打开)
5、《造房子》
小兔子,(两手伸出食指和中指,做小兔的耳子。)
拿锤子,(两手握拳头,左右摇晃)
叮叮叮,(右手放在左手上做敲击的动作)
造房子(两手做房子的造型放于头上)
6、《慢慢地》
慢慢地,慢慢地,非常慢地(手指沿着孩子身体向上爬),小蜗牛慢慢地爬。
慢慢地,慢慢地,非常慢地,它爬上了木栅栏。
快快地,快快地,非常快地(让手指跑遍孩子的全身),小老鼠飞快地跑。
快快地,快快地,非常快地,跑遍了整幢房子。
7、《两只小八哥》
两只小八哥,住在山顶上。(竖起食指)
一只叫叮叮,(一只手伸向前),一只叫咚咚,(一只手伸向前)
叮叮飞走了,(一只手放在背后),咚咚飞走了。(另一只手放在背后)
叮叮回来了,(抽回一只手),咚咚回来了。(抽回另一只手)
8、《五个小兄妹》
五个兄妹是一家,聪明友爱人人夸。
大拇哥,爱唱歌,哆来咪法嗦啦嗦。
二拇弟,爱看戏,每天来遍《西游记》。
中指头,爱研究,科学知识他最熟。
四兄弟,爱学习,门门功课争第一。
小妞妞,最好奇,啥事儿都要问到底。
五个兄妹在一起,天天快乐多有趣。
9、《手指一家人》
大拇哥,二拇弟,中三娘,四小弟,五小妞妞唱大戏,手心、手背、心肝宝贝。
10、《包饺子》
小手摊开,咱们来包饺子吧(伸出左手手掌)
擀擀皮(右手在左手上做擀皮状)
和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)
包个小饺子(说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)
香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来,盖住,问孩子)
(然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)
11、《看谁本领大》(适合大班)
(这是一种两人智头游戏,类似民间石头、剪刀、布。小朋友游戏时一面运动双手做各种动作,一面喊“看谁本领大?”)
动作说明:老虎爪子(五指微屈)。猫的眼睛(食指拇指相接成圈)。老鼠的尾巴(小指伸直)。大象的鼻子(中指弯屈)。
游戏规划是:老虎吃猫。猫吃老鼠。老鼠吃象,象吃老虎。
12、《无题》
炒豆子炒豆子,炒炒炒;捏饺子捏饺子,捏捏捏,包包子包包子,包包包。
一二三,砍三刀;四五六,揪肥肉;七八九,跟我走。
13、《金锅盖》
金锅盖,银锅盖,抓到哪个不要怪。
(提示:一人伸出一只手,手心向下成伞状,另一人伸出食指顶着伞心。儿歌念完时,快速握紧拳头,而另一人要快速拿开手指。也可交换角色玩。)
14、《手指歌》
两个拇指碰一碰,点点头,(两手做“顶呱呱”的姿势,并排靠在一起,两个拇指指尖点触。)
两个食指变公鸡,斗一斗,(两食指竖起,指尖点触指尖。)
两个小指勾一勾,做朋友,(两小指拉勾。)
两个手指挠一挠,握握手。(互相挠一下对方掌心,然后握个手。)
15、《手指谣》
时钟说:滴答,滴答,滴答,滴答.(两手竖起食指左右摆动)
剪刀说:咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓.(食指与中指做剪刀)
榔头说:叮当,叮当,叮当,叮当.(两手握拳上下敲击)
机器说:轰隆,轰隆,轰隆,轰隆.(两手握拳屈臂转动)
小朋友拍手说:噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停!(有节奏地拍手,最后一下在头顶停住)
16、〈宝宝的小手〉
爸爸瞧(左手从背后伸出,张开手指挥动)妈妈看(右手从背后伸出,张开手指挥动)宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动)
爸爸瞧(闭合左手,往背后收),妈妈看(闭合右手,往背后收)
宝宝的小手不见了(双手都放在背后了)
爸爸妈妈快来看,宝宝的小手出现了(双手从背后再拿出来)
17、《小蚂蚁》
一只小蚂蚁,爬来又爬去。(左手伸食指,右手做爬来爬去的动作)
两只小蚂蚁,爬上又爬下。(左手伸食指和中指,右手做爬上爬下的动作)
三只小蚂蚁,只会爬上下不来。(左手伸食中无名指,右手做往上爬动作)
四只小蚂蚁,只会爬下上不去。(左手伸四个手指,右手做往下爬的动作)
五只小蚂蚁,爬上爬下不停留。(左手伸五个手指,右手做爬上爬下不停留动作)
亲子游戏26则
01会变色的花
玩法:
1、取一些蓝色的颜料放在一瓶水内,将它搅拌。
2、将白色的康乃馨插入盛有蓝色水的瓶内。
3、几个钟头后,树叶或花瓣便会呈现蓝色。
02创意拼图
玩法:
1、把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来,例如:棒球选手、司机、警察等等,让孩子说说他们是谁,都做什么事?
2、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。
3、让孩子重新任意组合,帮每一个身体配上头部,并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽,大头小身体等情况,十分有趣。
03小小杂货店
准备:想想看,家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子?利用这些空罐、空盒子,可以训练孩子的辨认能力,还可以建立他对交易和金钱的概念。
玩法:
1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。
2、让孩子当顾客,从桌上选择他想买的东西,并从罐上的标签或图片,说出该项食品的名称(例如:牛奶、饼干等)。
3、引导孩子进一步说出这个食品的种类(是饮料?是水果?)以及味道(是酸?是甜)或颜色等。
4、等孩子了解各种物品后,让他充当老板,你来当客人,请他取出你所要的食品,并正确地说出名称。
大一点的孩子,您不妨试着让他们使用一些硬币进行交易游戏,他们会很高兴喔!
04吹纸船
目标:扩大孩子的肺活量,使深呼吸加长。
准备:纸船两只
玩法:找一个大一点的盆,最好是浴缸,放好水,将纸船放在一端,“1——2——3”鼓足力气吹船,看谁吹得远,谁就是胜者。妈妈要适当地“让”着点孩子,连玩3次就要休息一会儿。
05倒蹬自行车
目标:练习腰部和腿部力量,培养孩子动作的协调性。
玩法:
让家长和孩子躺在床的两头,抬起腿让双方脚心相贴,然后一前一后地蹬腿,像骑自行车一样。一边蹬一边念儿歌:“丁零零,丁零零,骑着车儿上北京。北京有个天安门,天安门上挂红灯。红灯亮,照四方,大家心里暖洋洋。”
06新鲜的空气真好
目标:萌发保护环境意识。
玩法:
家长对孩子说:“咱们一起来做一个游戏。”让孩子憋住一会,问孩子:“有什么感觉?”(憋的慌,闷闷的。)引导孩子知道人类需要空气才能生存。
让孩子把家中的某一植物罩上塑料袋,观察植物慢慢枯萎的过程,让孩子懂得植物的生长需要空气。空气是生命存在的必要条件。
带孩子到户外感受不同的空气。在交通繁忙的马路边呼吸空气,再到树木繁茂的公园或绿地去呼吸,让孩子说一说,哪的空气好?
告诉孩子污浊的空气会危害人的生命,会得很多病。要保护环境,爱护绿地和树木。
07神探亨特
准备:约10种幼儿喜爱的东西(如水果、糖果、巧克力、小玩具等等)
玩法:
妈妈把10种小东西放在桌子上,用一分钟时间让幼儿记住桌子上的所有东西,然后把幼儿的眼睛蒙上,这时,妈妈把桌上的小东西偷偷拿掉一个,藏起来。然后让小孩睁开眼睛,让小孩细看,桌子上什么东西没有了。猜对的话,就可得到这种东西作为奖品。
08美丽的纸碟
目标:
1、练习绘画,发展幼儿的想象力。
2、培养幼儿的耐性。
准备:快餐纸碟3只,水彩笔一盒
玩法:
1、家长与幼儿商量在快餐纸碟上画上自己喜欢的东西,并涂上颜色;
2、画完后,用包装带系着纸碟,吊在房间内作装饰物。
09小水滴搬家
目标:
1、训练幼儿的手指肌肉发展。
2、培养幼儿的耐心与注意力。
准备:同样大小的透明杯子两个、海棉一小块。
玩法:
1、装满一杯水。
2、把海棉放进杯中吸水。
3、把海棉吸的水挤到空杯子里,如此反复多次。
10亲子信箱
目标:让孩子表达自己的情绪,促进亲子间的情感交流。
准备:用纸箱装饰成一个信箱
玩法:和孩子一起把纸箱装饰成一个信箱,孩子可以自己做信封、邮票,“画”一封信,投到信箱里,寄给妈妈,妈妈收到信,如果看不懂,可请孩子解释,然后也“画”一封信回给孩子,如此一来一往,可以促进亲子交流,并享受“画”信、读信的趣味。当孩子有良好表现时,妈妈不妨准备一份小礼物,放在信箱里,给孩子一个意外的惊喜。
11耳听四方
目标:训练幼儿的听觉
准备:大小不同的容器数个
玩法:
1、①将大小不同的容器放在屋檐下,让幼儿听听雨滴进不同容器所发出来的声音。
②比一比哪个容器最先装满水。
2、让幼儿闭起眼睛听一听,雨下在地上,窗上、屋檐上、树叶上……的声音,猜猜是下大雨,还是下小雨。
12赶小猪
目的:练习滚球动作,培养孩子动作的灵敏性和协调性。
玩法:妈妈发出口令,爸爸和孩子手拿羽毛球拍推赶“小猪”(皮球)向前跑,跑到事先指定的地方。谁先到达指定的地方就算谁胜,但不能击球奔跑。
13沉与浮
目的:发展孩子的观察力、思维力,引起孩子对沉浮现象的兴趣。
玩法:给孩子准备布条、纸片、棉花、小瓶等物品和一盆清水,让孩子将物品一一放到盆里,启发孩子观察哪些物品沉入水底,哪些物品浮在水面,哪些物品吸水后下沉。
14盖瓶盖
目的:培养孩子数的概念,锻炼孩子的排序、归类能力,发展孩子的精细动作。
玩法:妈妈找几个大小不同带瓶盖的瓶子,先教孩子把瓶按大小顺序排好,并教孩子学习数数,然后教孩子轻轻拧开瓶盖,放在另一边,再让孩子从混在一起的瓶盖中挑出与各个瓶口大小相宜的瓶盖,再一一对应地盖上。
15找邻居
目的:帮助孩子认识相邻数。
玩法:爸爸拿出扑克牌1~10,任意取出其中的一张,如取出“5”,问:“宝宝,找找看,‘5’的邻居在哪里?”孩子找出“4”和“6”,答:“爸爸爸爸告诉你,‘5’的邻居在这里。”游戏可反复进行。
16机灵的双脚
目标:练习脚底拖物走,脚尖踢物,发展腿部力量和控制能力。
准备:地上划三条线,间距为150厘米。每个家庭4只小沙包,分散放在第一条线上。
方法:
1、父(母)亲站在第一条线上,孩子站在第二条线上。
2、游戏开始,父(母)亲用脚底拖一只小沙包走到第二条线上,将小沙包给孩子,孩子脚尖用力将小沙包踢过第三条线,然后父(母)亲立即跑到第一条线上,拖第二只沙包到第二条线,孩子再将小沙包踢过第三条线,如此反复进行,直至4只小沙包全部踢过第三条线。
3、父(母)亲与孩子一起数数踢过第三条线的小沙包有几只,如有未踢过线的,鼓励孩子再踢一次,将沙包踢过线。
建议:
1、游戏延伸:第一次父(母)亲拖沙包,孩子踢沙包。第二次,孩子拖沙包,父(母)亲踢沙包。第三次,第一只沙包,父(母)亲拖,孩子踢;第二只沙包孩子拖,父(母)亲踢,交替进行。
2、在家园亲子活动时可以同时由几个家庭游戏,进行比赛。
17变一变,想一想
目的:发展孩子的思维能力,让孩子初步掌握长度守恒和数量守恒的概念。
玩法:妈妈和孩子分别把10粒钮扣一个对一个地排成两排。当孩子确认两排扣子一样多后,妈妈再把其中一排扣子分成2个一组,其余3个另一组,问孩子:“两排扣子现在还一样多吗?”妈妈再将两支一样长的铅笔平行排列,两端对齐后,让孩子看看两支铅笔是否一样长,当孩子确认一样长时,再把铅笔分开不对齐,问孩子:“现在还一样长吗?”
18踏水车
目的:培养孩子动作的协调性。
玩法:爸爸和孩子面对面坐好,两人手心和脚心分别相对,先推左手,蹬右脚;然后推右手,蹬左脚,同时,收回左手和右脚。这样有节奏地推蹬,就成了“踏水车”。
19跳格子
目的:练习单脚跳、双脚跳,并提高孩子对单数、双数的认识。
玩法:爸爸事先在地上画好一些格子并填上数字,然后与孩子一起单脚连续跳,看谁先跳完。还可以变换成单数单脚跳,双数双脚跳,看谁跳得又快又对。
20小水枪
材料:卷筒卫生纸、透明胶带、塑料饮料瓶各1个,图画纸、彩色笔若干。
制作:
1、让孩子用彩色笔在图画纸上画几个自己喜欢的小动物,剪下。
2、把卫生纸撕下,叠两折,成长条,把小动物图形用胶带粘贴在卫生纸上;再把它们用胶带粘挂在细绳上,或者直接粘在浴室的墙砖上,这就是靶。
3、在塑料饮料瓶的瓶盖上用烧热的针扎一两个小孔,在瓶子里灌满水,再盖紧,这就是小水枪啦!
玩法:
1、用力挤捏瓶子,让水喷射到卫生纸上,使它湿透、断裂,小动物就被水枪打下来了。谁的小水枪喷射得又快又准,谁就赢了。
2、再做一把水枪,和孩子大打一场水仗!
21抓住它
目的:训练孩子动作反应的敏捷性。
准备:筷子若干。
玩法:
妈妈站在一边,用手竖着抓住一支筷子。爸爸与孩子站在的另一边,爸爸说“开始”,孩子向妈妈跑去,在妈妈面前站定。妈妈酌情松手放筷子。孩子在筷子下落时及时抓住,然后转身将抓住的筷子送到爸爸手中。
建议:可根据孩子的体力,调整孩子与筷子之间的距离。
22倒蹬自行车
目标:
练习腰部和腿部力量,培养孩子动作的协调性。
玩法:
家长和孩子躺在床的两头,抬起腿让双方脚心相贴,然后一前一后地蹬腿,像骑自行车一样,一边蹬一边念儿歌:“丁零零,丁零零,骑着车儿上北京。北京有个天安门,天安门上挂红灯。红灯亮,照四方,大家心里暖洋洋。”
23找家
准备:
动物、植物、交通工具、食品等的图画卡片各两张,纸盒一个,小椅子一把。
玩法:
1、用积木按类别分别搭个家,在每家门前挂一个标志该类别的文字门牌。如:动物、植物、交通工具。
2、把各种图卡全部装进盒子里,盖好盒盖,事先看见不让孩子。
3、游戏开始,妈妈很神秘地说:“我这盒子里来了许多小客人,他们要回家了,请你开车把他们一个个送回家吧!”
4、让孩子用手到盒子里摸图卡,先要说出摸到的图片名称,如狐狸。然后再坐在小椅子上当车,送狐狸回家。直到全部送完。
5、如有送错的,最后一起纠正。
获得经验
掌握表示“类”概念的高级词汇。
提示
每次玩时,图片以6-10张为宜。也可增加游戏难度,和走迷宫一起玩,这样更能激发孩子玩的兴趣。
24嗅觉大师
玩法:
1、给孩子一些空的瓶子或罐子。
2、帮助孩子收集一些有特殊味道的东西(如:香料调味品、洋葱、蒜、橘子皮、柠檬皮、香水、洗发精等),放进瓶子里,盖上盖子。
3、在盖子上刺几个小洞,以便能闻到味道(如果没有盖子,可在瓶口上覆上一张纸,用橡皮筋圈紧,然后在纸上刺洞)。
4、让孩子闻闻看,鼓励他试着说出“那是什么味道?像什么?……”这个游戏可以帮助幼儿发展感官知觉、提高词汇的表达能力。
25分果果
目标:理解“一半”的意思,发展幼儿比较和判断能力。
时间:约10分钟。
准备:2个苹果或其他水果、小刀。
方法:1、家长将1个苹果切成两半,让幼儿拿出半个苹果。
2、请幼儿分苹果给家人,并引导幼儿说出数量。
3、和幼儿共同品尝。
2、分食物前,成人应提醒幼儿洗手,养成良好的卫生习惯。
26抢椅子
目的:培养孩子的竞争意识,增添家庭的欢乐气氛。
玩法:把椅子(比人数少一)背靠背围成圈放好,参赛者围着椅子朝一个方向跑。音乐一停,参赛者立即抢椅子坐下,抢不到椅子的人算输,然后搬一把椅子下去,游戏重新开始,坚持到最后的为赢。
亲子游戏10则
游戏01:钓鱼游戏准备:圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法:家长与小孩从出发点开端跳过两个圈,达到平衡木前,家长拿起竹竿,随意指一道小鱼算式,幼儿依据家长指的算式说出答案,答对后就可拿礼物。
游戏02:蒙人打鼓游戏准备:一个鼓、几条蒙眼布游戏玩法:请幼儿蒙着眼睛,从起点走到大鼓前,用锤子敲鼓三下,就可以拿到礼物了。
游戏03:联想ABC游戏准备:单词卡片若干游戏玩法:每个幼儿抽签选择,并对所抽内容进行联想,假如能准确做出3个就得奖。如:老师说出run这个单词后,小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。
游戏04:双龙戏珠游戏准备:球若干游戏玩法:亲子分两组进行竞赛,游戏开始,亲子手拉手头顶球达到终点,以速度快慢获得不同的礼物。
游戏05:贴鼻子游戏准备:蒙眼布游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。
游戏06:袋鼠跳游戏准备:大口袋2个游戏玩法:家长站在起点,拉筋的好处,孩子站在终点,家长站在大口袋里,双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳,跳到对面孩子处,家长从口袋出来,将孩子放入口袋充任小袋鼠,最后家长扶着幼儿跳至起点,以速度快慢获得不同的礼物。
游戏07:毛毛虫游戏准备:呼啦圈游戏玩法:每次3人一起玩,第一个呼啦骗局在前面两人身上,第二个呼啦骗局在后两人身上,三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点,先到者为胜。
游戏08:夹珠子游戏准备:珠子、筷子、圈游戏玩法:幼儿从出发点单脚跳圈,跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子,夹完后就可以领取礼物。
游戏09:同心协力游戏准备:两条绳索、两碗木珠,两双筷子,两个空碗,一个秒表。
游戏玩法:请家长和小朋友在起跑线准备,各组一条绳子,游戏开始,请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚,以二人三足的方法走到桌子前面,当第一组来到桌子前开始计时,家长用筷子夹木珠,一分钟后结束,请幼儿数木珠,数量最多的为胜。
游戏10:投球游戏准备:球若干、大篮子两个、礼物。
游戏玩法:请家长与孩子一起站在起点的线上,每人从篮子里拿一个球,然后夹到两膝盖间,手拉手一起向前跳,途中不要让球掉下来,跳到终点时,两人把球拿出来投到前面的大篮子里,投中了可获得礼物一份。
亲子游戏13则一、听口令做相反动作
目的:培养幼儿思维的敏捷性。玩法:在爷爷妈妈、幼儿中任选一人喊口令,其余两人做动作。游戏开始,喊口令的人说一个动作,做动作的人做和口令相反的动作,如口令为“向右转”,则做“向左转”,口令为“踏步”,则做“立定”等。可交换角色继续做游戏。
二、抬轿子
目的:让幼儿练习走步,互相配合协调动作。玩法:1、准备绕有彩色皱纹纸的竹杆两根,长约80cm。2、父母两人两手各抬一根竿于身体两侧,作轿子,幼儿站在其中“坐轿子”,两手抓好竹竿。游戏开始,三人协同一致地向前走,一边走一边喊“一、二、二”,以便协调动作。3、父母应该始终抬好竹竿,不能松手。
三、打电话
目的:让幼儿学会与成人交谈,丰富幼儿语言,发挥幼儿的创造性。准备:电铃一只,自制玩具电话一只(制作:取两只冰淇淋纸杯,用一根绳子串起来,并固定在绳子两端)。玩法:父母先与孩子一起制作电话,然后将玩具电话分放在两个房间里。父(或母)亲与孩子分别在两个房间里,父亲按响电铃,孩子听到后拿起电话,此时,父亲开始扮演任一角色同孩子进行对话。此游戏类似于角色游戏,幼儿可通过用不同的语气、语调对话来表演不同的角色。
四、筷子比赛
目的:锻炼孩子手指的灵活性,让孩子学会如何使用筷子。准备:两双筷子、四个碗、小零食(如:爆米花、蚕豆、黄豆、核桃、花生仁等)玩法:1、妈妈示范筷子的拿法给孩子看,接着让孩子试着用筷子去挟东西,和爸爸比赛。2、在两个碗里放进那些小零食,让孩子和爸爸各拿着一个碗,再给他们另一个空碗。3、当妈妈说开始时,孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗内的东西挟进空碗里。第一个完成的则为胜者。等全部结束后,可以让胜者吃掉这些零食。注意:爸爸碗里的东西是孩子的3-4倍左右。
五、神奇口袋
目的:1、训练孩子的触摸辨物的能力。2、训练孩子对看不见的物品进行分类的能力。准备:小口袋一个;各类水果,如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等;各类小玩具,如手枪、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。玩法:1、父母拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听:“神奇的口袋东西多,请你过来摸一摸。”并告诉孩子:“请你伸手到袋子里摸一件东西,摸完告诉我,你摸到是什么,但是不许偷看。”2、把孩子说出的物品一一摆放出来,父母可要求孩子把物品归类放置。比如香蕉、苹果、梨等是一类;手帕、袜子属一类。长毛绒的小兔、小狗属一类。”3、孩子熟悉游戏后,父母可让孩子边摸边说:“这是水果中的梨。”等等。
六、会走的颜色(适合5~6岁)
目标:父(母)子合作,练习吹画。准备:图画纸2张;装有水彩颜料的滴管瓶(眼药水空瓶)2只。方法:1、父(母)亲用滴管将水彩颜料滴在第一张纸上,然后用嘴轻轻吹,边吹边滴颜料,使颜料在纸上形成各种形状,作品完成后和孩子一起观察,想像纸上的图画像什么。2、父(母)亲鼓励孩子学吹画,先让孩子想一想,把水彩颜色吹成什么图形,然后父(母)亲用滴管在第二张纸上滴水彩颜料,边指导孩子吹出自己想像的形象。3、作品完成后,父(母)子共同欣赏画面,鼓励孩子的成功之处,并指出下一次怎样吹得更好。建议:1、首次活动时可用一种颜色,多次练习后可用两种以上颜色。2、父(母)子可以互换角色,孩子滴颜料,父(母)亲吹画。3、各种家庭可以互相观摩作品,彼此表扬、鼓励孩子,培养孩子的自信心和成功感。
七、摸手认亲
准备:家电(冰箱等)的包装箱拆开,上面挖拳头大的洞6~8个,做成屏风造型。红、黄、绿蝴蝶结各3个。玩法:3个家庭为一组比赛,爸爸妈妈坐在包装箱后面,各将一只手从洞中伸出,孩子的手上套三个同色的蝴蝶结,听到口令后,去找自己父母的手,找到后就给他们套上一只蝴蝶结。找对的家庭获胜。
八、找影子
准备:白纸两张、笔、手电筒、椅子。玩法:1、告诉孩子今天玩的游戏特别有趣,我们要拉上窗帘在黑屋子里玩。2、让幼儿坐在椅子上,把大白纸贴在孩子身后的墙上,打开手电筒,让孩子的身影映在白纸上。3、用笔把孩子影子的轮廓画下来。4、妈妈和孩子轮换角色,让孩子来画妈妈的影子。5、玩手影游戏。做小兔、老鹰、狼头等手影。获得经验:初步知道光和影子的关系。提示:晴朗的天气,带孩子到室外找影子玩。让孩子体会太阳光与影子的关系,知道物体挡住光线就会出现影子,影子的长短与光线照射的角度有关。
九、兜兜水果
准备:围裙、玩具水果(可用其他物品代替),场地上划两条线,线与线之间间隔2~3米。玩法:孩子站在线后面向自己的父母的围裙里扔水果,爸爸或妈妈系上围裙,双手拉起裙角站在另一条线后接水果。接得多的为优胜。
十、大珠小珠落纸篓
准备:塑料纸篓2只,乒乓球10只,乒乓球板2块,小皮球10只,相距2米划两条白线。玩法:孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中,父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。规则:孩子可以前后左右转动身体接球,但不可过线。
十一、旋转插花
准备:花盆、绢花、蒙眼布,场地上面两条线,线与线间隔为3米。玩法:花盆放在一条线上,爸爸蒙上眼睛站在另一条线上,手拿绢花,听到信号后在原地旋转两圈。在孩子的口头指导下将绢花插在花盆里。半分钟之内插对者为胜。孩子可与爸爸交换游戏。针线活(5-6岁)
目标:1、让孩子学会用针在纸片上缝简单的图案;2、训练孩子手眼协调;3、训练孩子的构图能力;4、训练孩子的注意力。活动准备:1、较大的针一根、彩线若干;2、较硬的纸片一小块;3、家长在厚纸片上用锥子扎9个对称的孔。活动过程:1、告诉孩子用针的简单方法;2、给孩子示范;3、让孩子自由构图缝纫;4、可以让孩子多练习几次,然后根据孩子的操作情况,逐渐加大难度。
十二、粘贴五官
准备:各种形状的贴绒卡片(眼睛、眉毛、鼻子、嘴)若干,画有人脸的图片。玩法:爸爸背着孩子听到信号后跑向装有五官贴绒卡片的纸篓,孩子选择相应卡片,爸爸背着孩子回来将卡片交给妈妈,由妈妈将其贴在图片上。组合得又快又好的家庭获胜。
十三、说相反
准备:写有快、大、美、黑、冷、甜等的字卡张,10张以上为宜。玩法:1、妈妈和孩子对坐在桌子的两边,把字卡扣放在桌子上。妈妈先告诉孩子今天要玩一个有趣的游戏,叫“说相反”。妈妈示范游戏的玩法:妈妈先抽一张字卡,如果是“快”字,就要说“快”的反义词“慢”字。3、玩“石头、剪子、布”,胜家先翻字卡说相反。如说错了,由下一家来翻字卡。最后谁翻的字卡多,谁为胜者。获得经验:学说反义词。提示:说相反的游戏可和识字结合进行,但一定要从孩子的实际水平出发,注意保护孩子的学习的兴趣。
亲子游戏8则
游戏:捉鱼
游戏准备:活泥鳅、活小鲤鱼若干,分辨放入盛水的大盆中。相应的备用水盆。
人数:每5人一组。
游戏玩法:幼儿将鱼捉起,放进另一个盛水的空盆中,全体捉完为止。
游戏:打靶
游戏准备:敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。
游戏玩法:幼儿每人5个沙包,站在线后,老师说:开端!幼儿用力将沙包向“敌人”投往,沙包用完后,记载各自投准情形,为幼儿发放小粘贴。
游戏:画五官区
游戏准备:黑板一块,上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。
游戏玩法:幼儿在间隔黑板适合的位置,戴上眼罩,由教师或家长引领到黑板前,在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。
游戏:变魔术
游戏目标:通过游戏造就孩子的视察比拟能力和语言表达能力,以及边听边用动作表现数目,在游戏中享受胜利的快活。
游戏准备:牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,净水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。
游戏玩法:
1、亲子一起往玻璃杯中倒入净水,吃什么胆固醇会高-德克萨斯扑克,家长用手电筒光透过玻璃杯照耀白色墙壁,与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间,请孩子说说有啥发明,让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作,再说墙上影象的变化。(玩具的影象是玄色的。)
3、一只有水的杯参加少许牛奶用筷子搅拌均匀,再用手电筒透过杯子照耀,持续视察有何变化?(光线是红色的。)
4、请孩子用玩具持续表演,然后描写看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影,启示孩子想象影象像什麽?
6、亲子分离轮流竖手指,另一人依据手指数量学动物叫,或听声音竖手指。
游戏:抢椅子
游戏目的:造就幼儿及家长的灵敏能力
游戏准备:椅子30张,鼓一架。
有规则:将六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始缭绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子坐,未抢到椅子的家庭分开场地,然后减少椅子持续游戏,最后留在场地的家庭为胜。
游戏:拼图福娃
游戏目标:培育幼儿与家长的合作才能
游戏准备:5个福娃拼图。(分成9块)
游戏规则:终点处放有一块黑板,两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点,家长立即开始拼图,运完拼完且敏捷的一组为胜。
游戏:欢喜投沙包
游戏目的:培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力
游戏准备:篮子5只,沙包50个。
游戏规则:此游戏为爸爸(妈妈)和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点,妈妈站在终点,双手握住篮子。哨音吹响,幼儿手持一个沙包跑向爸爸(妈妈),站在跑道中离爸爸两米的处所投向妈妈的篮子内,孩子和爸爸要相互配合。重复进行,十个沙包看哪一组投的最多为胜。
游戏:找妈妈
游戏目标:促进亲子情感,培育幼儿视察能力
游戏准备:屏幕
游戏规则:每一轮由五个家庭加入,妈妈躲在大屏幕后面,只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后,小朋友从起点跑到终点,再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时光内准确的找出自己的妈妈。
目标:通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力,以及边听边用动作表示数量,在游戏中享受成功的快乐。
准备:牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,清水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。
玩法:
1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水,家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁,与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间,请孩子说说有啥发现,让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作,再说墙上影象的变化。(玩具的影象是黑色的。)
3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀,再用手电筒透过杯子照射,继续观察有何变化?(光线是红色的。)
4、请孩子用玩具继续表演,然后描述看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影,启发孩子想象影象像什麽?
6、亲子分别轮流竖手指,另一人根据手指数量学动物叫,或听声音竖手指。
〈二〉名称:铺路
目标:巩固幼儿对图形的认识,通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。
准备:圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干,玩具小猫、小狗各一只,玩具房子两只,彩色笔一盒。剪刀两把。
玩法:
1、家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。
2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。
3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。
4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。
5、孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏
〈三〉名称:听指示,反着做
游戏目的:
1、训练孩子的判断、反应能力
2、学习相反词
游戏玩法:
1、由家长说出一个词,孩子做相反的动作。起初可以只用一对相反的词来测量,孩子较大时,就可以用两对,甚至三对相反的词重复测查了。比如:家长说“大圆圈、小圆圈”。孩子听到“大圆圈”用两只手比成小圆,听到“小圆圈”,用两只手比成大圆。家长随意排大、小顺序。
大圆圈,小圆圈。长大了,变小了。“孩子听到“长大了”就蹲下,听到“变小了”,就举起双臂。由家长随意排列大、小顺序。
“向前跑、向后跑、长长了、大圆圈、小圆圈、变矮了。“孩子听到“向前跑了”就倒退,听到“向后跑”就前进。由家长随意调整这些词的顺序。
2、要求:孩子在正确理解反义词的基础上正确反应,正确率越高,说明听觉注意好。说明:以上的游戏,可由孩子来“发号施令”,家长严格按照规则来做,以增加游戏的趣味性,发展孩子的学习能力,要注意孩子在游戏中提出的问题。给孩子思考的空间。
相信《亲子游戏17则》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解幼儿活动方案,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了亲子游戏专题,希望您能喜欢!
最新文章