让孩子边玩边学的7个亲子游戏
亲子游戏1角色扮演
这是所有孩子都喜欢的游戏,是孩子初期教育中很重要的一环。孩子可以扮演美丽、善良单纯的灰姑娘、白雪公主、美人鱼、睡美人,等等,这让孩子可以培养善良有爱的性情。如果是大孩子,则可以选择一些职业化的社会角色,如消防员、医生、经常等等,从而了解职业的基本常识,增加对社会的认识。
点评:角色扮演最适合小朋友,而且如果家长想了解小朋友在幼儿园的情况,直接问不管用的情况下,让小朋友来当老师,你就能轻易知道小朋友在幼儿园都玩了什么。
亲子游戏2我是间谍
这个可以在坐车的时候或者旅途中玩。家长描述一样东西,让孩子猜是什么,或者亦可反过来,这样可以帮助孩子记住所看所想,也可以培养孩子的表达能力。
点评:这种思维能力的锻炼,非常有利于小朋友推导能力的发展。
亲子游戏3跳舞
选一些莫扎特或者巴赫的古典音乐,抱着孩子一起跳舞旋转,跳舞的时候也可以与灰姑娘等童话故事结合起来,既能培养孩子的音乐素养,又能让孩子乐在其中。
点评:喜欢唱歌跳舞的小孩,会让小朋友形成外向的性格。多和小朋友唱歌、跳舞,即使家长五音不全也没关系,主要是引导小朋友喜欢音乐和跳舞,有利于性格的塑造。
亲子游戏413点
把所有的扑克朝下,然后随意翻,加在一起正好13,就可以拿走牌,超过13就“爆炸”。这个游戏要求极快的计算反应能力,能有效培养孩子的数学能力。
点评:小朋友都是“照相机”,东西不停地重复,他就会记住。通过扑克牌,就能很好发挥小朋友的“照相机”功能。
亲子游戏5汉字大战
做一副认字牌,上面写有汉字偏旁,用这些汉字来决战。譬如,家长是火,孩子是水,孩子赢。父母是田,孩子是虫,父母输……没有标准答案,只要能说明理由,就可占尽先机。这个游戏可以让孩子了解一些社会的基本规则。
点评:小朋友越早识字,越早阅读,就阅能开阔视野。而游戏则摆脱了让小朋友枯燥学字的方法。
亲子游戏6扑克历史
做一副扑克,印有历代帝王。秦皇、汉武、唐宗宋祖……边玩扑克边给孩子讲历史。学习历史,让孩子看轻当下的得失荣辱,对孩子有潜移默化的作用。
点评:现在小朋友多的是技能培训,反而忽略了历史,通过扑克牌让小朋友以史为鉴,非常有益。
亲子游戏7对诗
把孩子在学校要求背诵的古诗,做成一张小卡片,上面只写上诗歌的名字和作者。用石头剪刀布的方式,来决定抽卡片的顺序,互相背诵。背诵出来的就奖励,没背诵出来的就惩罚,奖励和惩罚的内容可以是家务劳动等有助于孩子成长的事情。这个游戏可以提高孩子背诵古诗的兴趣,对于学习中国的传统文化大有帮助。
点评:这个适合大小朋友玩。虽然小朋友不一定懂得诗词的意思,多背有利于提高小朋友的诗歌修养。
7则亲子游戏
1.声音谜语适合年龄:1岁以上 用具:一部录音机、已录制动物叫声或家人谈话声的录音带。玩法:妈妈先把宝宝熟悉的人或物的声音一一录下来,如爸爸、妈妈或其他亲人的讲话声、汽车的喇叭声、狗的叫声等。游戏开始时,妈妈按动录音机,逐一播放给宝宝听,然后让宝宝说出听到什么声。宝宝学会——听声音,辨别不同的声音小贴士:刚开始时,不要选择太相像的两种声音,以免宝宝有挫败感。2.书本骨牌适合年龄:1岁半以上用具:各种厚度的书大概10本玩法:妈妈把各种的书从中间打开,以骨牌形式放在地上;把10本书放好以后,让宝宝用手推动第一本书,并看着书一本本的倒下。宝宝学会——手眼协调小贴士:妈妈可以根据宝宝的能力,把书的数量增加。3.书本叠叠乐适合年龄:1岁半以上用具:书20本(可以用宝宝经常看的图画书)玩法:妈妈准备20本书,然后跟宝宝一起一本一本把书叠起来;宝宝熟悉了摆放的方法以后,鼓励宝宝轮流的把书叠起。 宝宝学会——了解顺序和分类小贴士:妈妈可以根据宝宝的能力增加书本数量。
4.打电话认数字适合年龄:2岁以上用具:1部有数字键的电话玩法:在游戏的时候,妈妈指着电话上的数字键,教宝宝认识10以内的数字。当宝宝掌握后,妈妈说出数字,让宝宝来按键。宝宝学会——认识1—10的数字5.生活相册适合年龄:2岁以上用具:相册、照片玩法:妈妈在宝宝每次活动,和小朋友一起拍一些相片,把照片顺序排好,并和孩子一起为活动作记录。例如:“这是我的外公外婆”,“我买了外婆最爱的水果”。宝宝学会——说简单的句子。小贴士:一定要让宝宝说完整的话。6.偱声找图适合年龄:2岁以上用具:录音带、录音机、图片玩法:首先用录音机录取物件发出的声音,例如交通工具的行车声、按门钟铃声、下大雨的水滴声等;按每一种声音都准备一张图片,让孩子一面听录音带,一面依据声音找出相关的图片。宝宝学会——记忆声音小贴士:玩法可以灵活一点,不要拿来当考题,偶尔故意拿掉一张图片,看孩子找不到图片时的反应,增加游戏趣味。7.头上放书练平衡适合年龄:2岁以上用具:书1本玩法:妈妈把一本书放在宝宝头上;然后让宝宝把手放松,顶着书一步一步的走;妈妈可以做示范动作给宝宝看。宝宝学会——控制平衡小贴士:选择的书不要太重,以免砸伤宝宝。
中班亲子游戏7则
01、水果宝宝找家
准备:水果字卡及图卡(苹果、香蕉、雪梨、西瓜、桃子、草莓)、布绳子两条。
玩法:(两人三足)家长和幼儿站在起跑线后,分别用布带子把家长和幼儿两人内侧脚绑在一起,教师
发令后,幼儿从篮子中取出一张水果卡片,两人立即向前跑进,并将水果卡片送入相应的汉字卡房子里
,反复进行,在规定时间内送入最多张水果卡片组获胜。
02、我是小陀螺
游戏目的:
1.帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡;
2.促使平衡觉的发展,体验亲子游戏的乐趣。
游戏过程:
1.让孩子找个空地站好,可以把手臂伸平,不要扶任何东西。也可以把手放在腿两边,原地旋转。
2.孩子在转的时候妈妈可以说:"宝宝像个小陀螺,转、转、转……好,停下来,看看宝宝能不能站好不
倒下。"
3.让孩子静静地站立一会儿,直到他感觉不到晕了。
4.用这种方法,连续做5次,并且每天坚持如此。
5.为了引起孩子的兴趣,爸爸妈妈可以和孩子轮流做,看谁能坚持不倒下来。
03、小鸡出壳
玩法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,
然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接
着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
04、小小杂技演员
游戏目的:训练宝宝脚跟对着脚尖后退走,培养行走能力。
游戏材料:长绳子或直线游戏过程:
1.在地上画一条线或放一根长绳子。
2.妈妈和宝宝一起站在绳子的一端,脚跟对着脚尖往另一端走。
3.走到头以后,再用后脚跟抵着前脚尖往后退着走回来。走到绳子中间,学着杂技演员那样,用一只脚
在绳子上独立一会儿。宝宝和妈妈在绳子中间做不同的动作。
4.根据宝宝完成情况,妈妈可以和宝宝在头上各顶一个积木走。
05蚂蚁搬豆
人数:3人一组,在终点放有“豆子”,可用其它物品代替。
玩法:幼儿扮成蚂蚁(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩
子的腰),然后排队行走,从起点走到终点搬“豆子”,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。
06哪吒寻宝
准备:经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸
玩法:参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端,幼儿扮成小哪吒,由爸爸从后面抱着腰部,站在场地另一端
,中间有“海浪”间隔,主持人发令后,爸爸和小哪吒跑至“海浪”边,在“海中”寻找“宝贝”(报
纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔,至主持人说停,哪个家庭的玩具篓中的“宝贝”多为胜!
07摘果子
准备:胶棒若干捆、点的卡片若干张、1-20数字水果卡片若干张、自制纸皮水果树。
玩法:幼儿在教师处拿一张有点的卡片或一捆胶棒进行点数,将得数告知家长,由家长抱起幼儿摘下相
应数字的水果宝宝,摘下水果卡片上的数字和点或胶棒数量一样多的组获胜。(家长只能给予幼儿提示
,不能帮幼儿摘水果。)
家庭亲子游戏7则
1.手偶游戏
游戏目的:对宝宝视觉的刺激,同事也对听觉,平衡能力、交际能力起到了积极的提升作用。
游戏准备:一些色彩鲜艳的手偶
游戏方法:妈妈手上戴上一个色彩鲜艳的玩偶,可以通过玩偶和宝宝讲故事或者唱歌。并不断舞动手偶,让宝宝的眼神随着它移动,还可以让宝宝和手偶进行交流。也可以把宝宝抱坐到腿上,让宝宝也尝试戴上手偶,伴随儿歌,一起摇摆身体。
2.饶痒痒
游戏目的:加强肌肤的接触刺激。
游戏准备:在宝宝心情愉悦的情况下进行。
游戏方法:妈妈可以用手绕宝宝的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处,如果宝宝害怕或抗拒,先可以从全身肌肤轻轻的抚摸。
3.搬运工
游戏目的:训练宝宝对玩具的认知能力。
游戏准备:玩具若干,装玩具的容器一个。
游戏方法:将玩具摊放在平面上,让宝宝拿一样玩具走到妈妈处交给妈妈。当宝宝运送成功后,妈妈要给与表扬。
4.辨别声音
游戏目的:训练宝宝辨别不同声音的能力
游戏方法:妈妈或爸爸发出不同动物的叫声,让宝宝猜是什么动物。
5.爬行
游戏目的:吸引宝宝注意力,引导宝宝抬头,逐渐向前爬行。
游戏准备:准备宝宝喜欢的东西,可以是玩具可以是吃的。
游戏方法:妈妈可以把宝宝放在小被子上,拉着宝宝的两条腿慢慢向后拖,并在宝宝眼前放上他喜欢的东西,吸引他往前爬。
6.讲故事
游戏目的:训练宝宝集中精力听故事和辨别差错的能力
游戏准备:故事书
游戏方法:妈妈给宝宝讲熟悉的故事,故意讲错一些地方,看宝宝是什么反应。会及时指出妈妈讲错的地方。如果正确可以给与宝宝拥抱和亲吻作为奖励。
7.钻山洞
游戏目的:训练宝宝的视觉、听觉、平衡等全方面的能力提升。
游戏准备:准备一个通透的麻袋或用若干枕头支起一个长约两米的小山洞。
游戏方法:逗引宝宝钻进去并自主地爬出来。
好玩的7种亲子游戏
1、游戏名称:拍拍乐
游戏玩法:分组进行比赛,家长抱着孩子拍球,在规定的时间内连续拍球次数多的为胜。
游戏规则:球跑掉的不得再拍,另一方直接胜出。
2、游戏名称:提水
游戏玩法:分组进行比赛,幼儿双手抱着家长的脖子,家长双手提着小桶,伸开双手从起点走到终点绕过障碍物,最先回来的为胜。游戏规则:家长不能用手抱着孩子。
3、游戏名称:摘花
游戏玩法:分组进行比赛,家长背着孩子踩着“河面上”的石头(地胶)从起点到河对岸,孩子伸手摘一朵小花,然后原路返回,最先到达为胜。4、游戏名称:螃蟹走
游戏玩法:分组进行比赛,家长和孩子同套一个呼啦圈,面对面站好,从起点横着走到终点绕过障碍物走回来,最先到达者为胜。5、游戏名称:抱抱乐
游戏玩法:分组进行比赛,家长和孩子面对面抱着,中间夹着皮球,从起点横着走到终点绕过障碍物走回来,最先到达者为胜。
6、游戏名称:听我指挥
游戏玩法:分组进行比赛,家长蒙着眼睛和孩子站在起点,比赛开始,孩子拉着家长的手并用语言指挥家长绕过前面的障碍物走到终点,最先到达者为胜。
7、游戏名称:推小车
游戏玩法:分组进行比赛,孩子坐在小车上,家长在后面推,从起点到终点再回来,最先回来的为胜。
1、揪尾巴
准备:纸尾巴若干条。
游戏:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的文秘114版权所有尾巴多,哪个家庭就获胜。
2、献爱心
准备:书、棒、球各若干。
游戏:一家三口为一组。每人运送一样物品到“灾区”(指定地点)。要求不准用手,方法不准重复。
3、同舟共济
准备:竹竿若干根。
游戏:一家三口为一组。家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上,走到指定地点返回。
4、赶双球
准备:一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。
游戏:一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
5、找宝宝
准备:花床单6——8条,大帽子6——8顶,小红花若干。
游戏:请幼儿围上花床单(不露脚),戴上大帽子,随音乐扭动,家长通过看表演,判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花,找错的家长表演一个节目。
规则:幼儿背向家长,不能出声。
建议:游戏可分成两组进行,3——4个家庭为一组。
6、划龙船
准备:拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状,无底,船帮两头系上绸带,便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。
游戏:父亲面向地毯两手撑地,孩子双手勾住父亲脖子,双脚勾住父亲的身体,吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后,孩子钻过拱形洞,去认戴着大头娃娃的妈妈,爸爸则跑到龙船旁。然后,一家三口站在龙船里,孩子在中间,父母在两头挑起龙船,返回起跑线。
神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏。这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的。特别适合2—3岁的宝宝玩,还可训练幼儿对看不见的物品的分类。家长在和孩子游戏时可从以下方面着手:1、游戏准备:小口袋1个;各类水果,如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等;各类小玩具,如手枪、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。2、游戏的玩法如下:(1)家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听:“神奇的口袋东西多,请你过来摸一摸。”并告诉孩子,“请你伸手到袋子里摸一件东西,摸完告诉我(即父母),你摸到的是什么,但是不许偷看。”(2)在幼儿将说出的物品一一摆放出来后,家长可提高要求:“请你说出这些物品属于哪一类?比如香蕉、苹果、梨等等是水果类,手帕袜子属什么类?长毛绒的小兔、小狗又属哪一类?”并让幼儿动手将物品归类放置。孩子熟悉游戏后,可让孩子边摸边说:“这是水果中的梨子。”等等。3、家长和孩子玩游戏时应注意:(1)游戏之初最好不要让幼儿区别近似的物品,如橙、柚,而用区别较大的,如苹果、香蕉等等,以后再逐渐增加难度。(2)切忌违反规则,让幼儿看口袋,那样就失去其积极意义了。为提高孩子兴趣,家长与孩子互换位置,让孩子提问,家长来摸且回答,最后让孩子鉴定对错与否。在这个游戏中,家长要勤动脑,善动脑,不断丰富“口袋”里的“内容,提高幼儿的兴趣,促进幼儿感知觉,特别是触摸觉的发展。
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