幼儿园圣诞亲子游戏14个

11-16

幼儿园每隔一段时间举办一场活动,对幼儿养成良好生活习惯有着影响作用,幼师和幼儿们在活动中一起游戏,可以更好地增进班级之间的凝聚力。为了让活动的氛围更加活跃,我们需要提前准备好优秀道德活动方案!那么,你知道有哪些值得参考的幼儿活动方案吗?为满足您的需求,小编特地编辑了“幼儿园圣诞亲子游戏14个”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

幼儿园圣诞亲子游戏14个

圣诞节快到了,幼儿园里充满了圣诞气氛,有的还忙着策划幼儿园圣诞亲子活动,和家长一起同庆圣诞,共享圣诞之乐。可是,幼儿园圣诞亲子游戏如何设计呢?以下整理了14个有关圣诞节的亲子游戏,供大家参考。

1、装扮圣诞老公公

准备:圣诞帽数个,胡子数个,靴子数双,红色外套数件

游戏规则:

1)父母做被装扮者,让幼儿为其贴上胡子,并戴圣诞帽,穿上靴子。

2)父母不许动手帮助,只许口诉。

备注:

1)游戏时放音乐,音乐停时游戏结束。

2)完成可得一枚印章。

2、传递游戏

游戏人数:人数不限

准备物品:圣诞节词汇图卡或实物,圣诞音乐

游戏方式:

(1)小朋友围坐成一个圆圈。

(2)老师拨放Christmassongs,并传图卡给小朋友。

(3)当音乐停止时,拿图卡的小朋友就要站起来,大声说出它的名字。

3、Christmascards

玩法:每个孩子准备一张圣诞卡(自己制作或画),老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上,孩子们轮流扔骰子,扔到6点的孩子可自由去选择卡片,直到每个孩子都能得到别人的卡片。

4、穿山洞

准备:一条细线、一张桌子、“WhereIsThumb-king”挂图/CD一张。

游戏规则:

1)父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上,指头不可离开桌面。

2)在“开始”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指(thumb)的外侧绕进食指(pointer)内侧—>中指(tallman)外侧—>无名指(ringman)内侧—>小指(babyfinger)外侧。3、接着,再由小指(babyfinger)内侧—>无名指(ringman)外侧—>中指(tallman)内侧—>食指(pointer)外侧—>绕回大拇指(thumb)。

备注:

1)游戏时放音乐,音乐停时游戏结束。

2)完成1次可得一枚印章。

3)印章数由完成数决定。

5、抢板凳游戏

所需道具:九把小板凳、“WheelsoftheBus”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)

游戏过程:

1)把九把小板凳放到场地的中央围成一个圆圈,挑选十个人围着板凳按顺时针方向站好。

2)当“WheelsoftheBus”音乐响起的时候,选手们开始随着音乐围着板凳转动,走路的时候不许弯着腰,更不能用手碰板凳。当音乐停止的时候,选手们以最快的速度找板凳坐下,没有坐到板凳上的人被淘汰出局。

3)拿走一把板凳,剩下的选手继续玩游戏,以此类推,每一次音乐停止的时候拿走一把板凳。抢坐到最后一把板凳的为胜利者。

6、走线

准备:在空地上用带有颜色的毛线作出(MERRYCHRISTMAS/HAPPYNEWYEAR)字样,CD一张。

游戏规则:

1)父母引导孩子脚踩单词完成任务。

2)完成后并念出地上单词。

备注:

1)游戏时放音乐,音乐停时游戏结束。

2)完成可得一枚印章。

附:

ChristmasVocabulary(圣诞词汇):1,Reindeer驯鹿2,Wreath花环3,Candycane糖杖4,JingleBell铃铛5,Snowman雪人6,SantaClaus圣诞老人2

圣诞节节庆用语:圣诞快乐MerryChristmas!新年快乐HappyNewYear!圣诞节到了Christmasiscoming.

7、顶包拾花

活动目标:增强幼儿的平衡能力,增进彼此感情。

活动准备:沙包、糖果

活动规则:幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起糖果回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛,最先结束的班级为胜。

8、贴鼻子游戏

所需道具:三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一个白板(或者墙壁)、三条黑布(或者纱巾)、“MyBody”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)

游戏过程:

1)把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上(图片之间的间隔要在0.5米左右)。在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线。

2)挑选三个人站到线上,然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛,主持人发给每人一个鼻子造型图片,听到“MyBody”音乐开始后,选手们凭着自己的感觉找到指定头像,把鼻子贴到头像相对应的位置上。看谁贴得又快又准。

9、猜声音游戏

所需道具:蒙眼布

游戏过程:

1)在游戏之前,告诉小朋友们这个游戏的规则是:他们需要根据小朋友的嗓音来猜出谁是谁。

2)选择一个小朋友到场地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。

3)选择第二个小朋友轻轻的拍一下第一个小朋友的后背说“Hello”并叫一声他的名字,并使用简单的英语描述自己当前的一个特征(如:BlueSkirt等),说完之后回到自己的位置上去。

4)第一个小朋友拿掉眼罩,并来猜一下哪一个是刚才拍自己后背的小朋友,如果需要的话其他小朋友可以给点暗示。

5)如果没有猜对,第一个小朋友需继续猜;如果猜对了,第二个小朋友继续游戏。

10、追逐游戏

所需道具:十余把小椅子

游戏过程:

1)在场地中央把小板凳围成一个圆圈,让小朋友们面向圆圈内座好。

2)选择一个小朋友站到小朋友们的身后,按逆时针方向围着小朋友们一边向前走,一边说着:“cat,cat…”,每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小朋友的头部一次。当说道:“dog”的时候,被摸到头的那个小朋友就要马上站起来追逐第一个小朋友。(可据需要随意更换两个对应英语单词进行游戏,如:yellow,red;apple,banana等)

3)如果第一个小朋友被追上的话,他就需要继续玩游戏;如果第一个小朋友没有被追上,追逐他的小朋友将重新开始游戏,直到有人追上他为止。

11、大风吹(TheWindBlows)

游戏人数:人数不限

准备物品:圣诞节词汇图卡、椅子(比参加游戏的人数少一张)

游戏方式:

(1)老师将事先准备好的圣诞节词汇,发给小朋友,每个人拿2-3张不一样的图卡,用双面胶贴在衣服上,并要求小朋友围坐成一个圆圈。

(2)老师选择一个小朋友站在中间,说”Thewindblows.”全部的小朋友一起问”Blowswhat?”假如他/她说”wreath”,身上贴wreath的小朋友和中间的小朋友就要站起来互相换座位。

(3)没有座位的小朋友,就站在圆圈中间说”Thewindblows.”

12、FindtheChristmasstar

玩法:请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christmasstar,老师把星星收起来,另一名老师将孩子带出课室,老师再把星星藏到课室里的不同地方,然后再带孩子进来找星星,找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。

13、踩气球游戏

所需道具:充满气的气球(可以把气球三五个连成串)、计时器,“Colors”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)。

游戏过程:

1)游戏开始前把充满气的气球放到场地中央,找五个人分站到气球的周围(每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量)。

2)听到“Colors”音乐开始后,选手们争相踩气球,看谁在规定的时间内(三十秒或者一分钟)踩碎的气球最多。

14、Whereisyoursleigh?

玩法:孩子们围成一个圆圈坐好,请一个孩子戴上圣诞帽,蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间,把“雪撬”放在他身边,再请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说:“Santa,Santa,whereisyoursleigh?Someonehastakenitaway.Guesswho?Guesswho?(全班孩子都要学会说)然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛,游戏继续。

Yjs21.Com更多幼儿活动方案扩展阅读

幼儿园亲子游戏5个


幼儿园亲子游戏5个

1.贴五官

目的:增进幼儿家长之间的亲密性和合作性。

规则:终点处黑板上画有一张娃娃脸,起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿带领来到黑板前贴上五官,五官位置正确的一组为胜。

材料:娃娃脸,五官图片5套。

2.欢乐投沙包

目的:培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力

规则:此游戏为爸爸(妈妈)和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点,妈妈站在终点,双手握住篮子。哨音吹响,幼儿手持一个沙包跑向爸爸(妈妈),站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内,孩子和爸爸要相互配合。反复进行,十个沙包看哪一组投的最多为胜。

材料:篮子5只,沙包50个。

3.找妈妈

目的:增进亲子感情,培养幼儿观察能力

规则:每一轮由五个家庭参加,妈妈躲在大屏幕后面,只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后,小朋友从起点跑到终点,再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈。

材料:屏幕

4.抢椅子

目的:培养幼儿及家长的敏锐能力

规则:将六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子坐,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜。

材料:椅子30张,鼓一架。

5.拼图福娃

目的:培养幼儿与家长的合作能力

规则:终点处放有一块黑板,两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点,家长立即开始拼图,运完拼完且迅速的一组为胜。

圣诞节亲子游戏:贴商标


圣诞节亲子游戏:贴商标

适用范围:本游戏适用于拼音复习、课后词语复习或单元阶段性复习。如人教版第一册中《自选商场》和《菜场里》这两篇课文的复习巩固便可采用该游戏。适用内容包括音节词和词语。

游戏准备:

各种实物以及相对应的音节或词语卡片。实物可以按照类别来进行准备。比如:1、文具类:铅笔、尺子、橡皮、卷笔刀、字典、铅笔盒、练习本…2、水果类:苹果、香蕉、梨、橘子、桃子…3、蔬菜类:茄子、黄瓜、豆角、萝卜、南瓜、白菜、卷心菜、西红柿…除此以外,我们也可以就地取材,利用教室里已有的实物。比如:粉笔、黑板擦、花盆、金鱼缸、饮水机、电脑、电视机等等进行游戏准备。

操作过程:

(准备:在讲台上摆放各种实物,黑板粘贴好打乱的音节词或词语卡片。)导语:小朋友你们瞧,超市里摆放了这么多的物品。可是这些物品的商标名称还来不及粘贴,麻烦你们暂时担当一下超市管理员,把黑板上的这些商标贴到对应的物品上去吧。我们一起来“贴商标”。生齐:“找找找,贴贴贴,一一对应妙妙妙!”(拍手)1、请一位学生上台,从黑板上取下会读的一张音节词或词语卡片,接着将它粘贴在相对应的物品上。2、学生举起粘贴好商标的实物,大声朗读。全班同学作评委。3、如果该生认读粘贴都正确:(生齐:“棒棒棒!”)学生再跟读一遍。

如果该生认读或粘贴出错:(生齐:“错错错!再想想!”)【摆摆手】会念的小朋友立即作出反应:(各自举手)“我来帮!”然后,该生带读,其余学生跟读。

圣诞节亲子游戏:开火车


圣诞节亲子游戏:开火车

适用范围:用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。这个游戏适用范围比较广,所做准备也比较简单,这种游戏很适合课堂操作,能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。

游戏准备:相关字母、声母卡片

操作过程:

(1)做这个游戏可以根据不同的内容采用不同的形式。开火车可以横着开,也可以竖着开,还可以开双轨列车。

(2)导语:小朋友,我们一起来开小火车,看哪一列火车最先开到我们首都北京。开火车时,其他孩子学着很轻很轻地发火车开动的“呜――咔嚓、咔嚓”的声音,有利于营造气氛,激发学生的学习兴趣。

(3)例,教师在复习学过的生字时,可以用卡片先出示一个生字,然后让一组学生轮着读生字字音、组词师:“请第一组开双轨列车,先读读字音,再给它找个朋友。”谁说错了,火车就停下。师:“哪个修理员来帮着修理一下?”选其他组的修理员修理(重读字音、字母),修理好了继续开。

圣诞节亲子游戏:踩石过河


圣诞节亲子游戏:踩石过河

适用范围:本游戏适用于每课的巩固及单元、阶段性复习时使用。适用的内容以认读为主,可以是拼音字母、音节、音节词、偏旁、生字、词语等等,本游戏的道具简单,网络斗地主,情境化的设置和竞赛化的体制极大地调动了学生参与的热情,教学效果明显。

游戏准备:游戏场地可安排在教室前、后的走道上。教师准备两根长绳和一些废旧的纸板小箱。两根长绳用以设置游戏情境,长绳一拉即代表小河两岸。废旧的纸板小箱用来作石头,上面粘上生字或词语卡片。当然,在实际教学中这样操作会比较麻烦,所以我们可以采用最简单的道具来达到事半功倍的效果,石头可以用纸张来代替,一张纸代表一块石头,准备10张,上面事先打印好需要朗读的内容。

操作过程:

导语:小朋友,通过学习我们已经掌握了许多知识。现在就让我们四人小组一起合作去渡过学习上的难关吧,比比哪个组能够顺利到达胜利的彼岸。生齐:“嘿嘿嘿,加加油,大家一起来过河。”

1、给全班分为若干个四人小组,选出组长,并由小朋友自行设计命名,如:飞毛腿小队、可乐小队等等,便以增加小组间合作竞赛的氛围。

2、先选派一个四人小组进行游戏,其余小组分别站在绳索两端观赛。

3、四人小组的四个小伙伴按照先后顺序依次“过河”。一人游戏时,其余三位小伙伴站在起始线外等待。

4、游戏时,一位小朋友只要能大声读准前面“石头”上的内容,便可以踩到相应的“石块”上。

5、若读准确,全班小朋友:“对对对,(再跟读一遍)”。(拍手)

6、若读得不够认真准确,全班小朋友:“错错错!好好想,我来帮!”(个别举手发言)

7、每人每次过桥都会遇到10个困难,若小队内四位同学都能顺利过桥,则奖励人手一张奖券。

8、若小队内个别学生遇到了困难,致使自己不能正常过河的,则扣除小队相应奖券数。

9、“小石子”上的认读内容需要经常调换。最后根据得票高低,评选最佳合作小队。

幼儿园圣诞节亲子活动


圣诞节临近,幼儿园开始筹划环境布置了,有的幼儿园开始策划圣诞文艺节目,有的幼儿园却苦于没有专业英语老师,不知如何迎圣诞。其实,游园活动深受家长和孩子喜爱,幼儿园可借助圣诞节,开展“幼儿园圣诞节游园活动”,把英语渗透到游戏中,向家长展示幼儿园的英语教学成果,同时还能让家长陪孩子过一个愉快、难忘的亲子圣诞节。以下“幼儿园圣诞节活动方案”也许能给你带来一些启发,让你策划出更丰富多彩的圣诞节活动。

一、活动目的:

1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦,亲子间加深理解和沟通,家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿在游戏活动中学习英语,展示英语,提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识。

3、通过活动开阔幼儿视野,感受西方节庆活动的文化氛围,体验教育国际的快乐。

二、活动时间:20xx年12月22日——24日

三、活动准备:

1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容,各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片,张贴到教室里)

3、12月15日幼儿园大环境创设(操场、门厅、走廊等)

4、各班布置教室环境,使其充满圣诞气氛。

5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福和自主餐食物英语名称,句子I like……,I want……,thank you。

6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子,供活动使用。

7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品,老师收集各种装饰品。(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)

8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)

四、活动要求

1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

2、见人都必须说:MERRY CHRISTMAS。

五、狂欢、游园活动方案

时间:2013年12月25日 上午9:30——11:00(托小班) 下午13:30——15:00(中大班)

1、9:15——9:30 幼儿入园

早晨幼儿陆续来园,广播里播放着欢快的圣诞音域,由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通任务在门口盛情地迎接幼儿的到来,与幼儿亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas,让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

2、9:30——10:00 圣诞表演狂欢

1) 老师组织幼儿到操场集合,分别站在指定圆圈上。

2) 主持人致圣诞快乐词。

3) 圣诞集体舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

4) 狂欢,随着狂欢的音乐全场舞动起来,音乐快结束时放礼花。

3、10:00——11:00 游园活动

开展各种英语游戏和表演,英语游戏体现圣诞节的元素,引导幼儿尽可能的多说英语。

?游戏名称:贴鼻子

游戏方法:Paste the nose家长站在指定位置,小朋友蒙住眼睛,手拿“鼻子”,听家长指挥,穿过障碍物,贴准家长的鼻子为胜,在规定时间内完成者获贴纸一张。

准备材料:障碍物、鼻子

参与人数:6人/次 大A班

?游戏名称:钓鱼

游戏方法:幼儿站在圈外用钓鱼竿,钓圈里的词卡,在指定的时间内完成钓鱼任务,每钓上来一条鱼托小班要说出词卡上的英语单词,中大班要回答老师的英语问句。

准备材料:吸铁石、钓鱼竿、各种图片(英语词卡)

参与人数:5人/次 大B班

?游戏名称:猜谜语

游戏方法:班级布置4-5棵圣诞树,每棵圣诞树上挂满各种谜语,反面为谜底,比较简单易懂,托小班和中大班要有难易的区分。

准备材料:谜语卡、圣诞树

参与人数:4人/次小A班

?游戏名称:套圈Circle the words

游戏方法:幼儿站在起点,用圈套前方的若干张英语卡片,套中后说出英语者获胜。每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张。

准备材料:小班——单词;中大班——短句小圈12个,英语卡若干

参与人数:6人/次 小B班

?游戏名称:占圈Gain your Hoop

游戏方法:一名家长和幼儿为一组,邀请10组家庭,听音乐围圈跑,音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内,占到圈的家庭可继续参加比赛,每次淘汰两组,最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸,玩到最后的一名得2张,其余得1张。

准备材料:呼啦圈15个,音乐

参与人数:10人/次 大B班

?游戏名称:圣诞老人回家Santa Claus goes back home

游戏方法:6人同时参与,跳格子回家,途中设置一些障碍(单词),说出单词直到终点,能按要求完成可获得一张贴纸。

小班:看图片说单词。

中班:看图片说1个句子。

大班:看图片说2个句子。

准备材料:长木块12块,英语单词若干

参与人数:6人/次中B班

?游戏名称:投小球Throw the ball

游戏方法:幼儿和家长分别站在起点和终点,幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里,投中超过3个以上者获1张贴纸,未投中者无贴纸。

准备材料:纸球若干,框10个

参与人数:5人/次 功能厅

?游戏名称:掌上明珠Handle the ball

游戏方法:家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走,走至终点,球未掉在地上可获贴纸1张,桌子塑排3张,参赛者沿桌子绕一圈。

准备材料:乒乓球、乒乓球拍若干,积木若干、桌子4张

参与人数:5人/次功能厅

?游戏名称:欢庆锣鼓(中大班)

游戏方法:设置障碍,到达终点处敲锣示意,游戏结束。

准备材料:装饰过的障碍体育器械

参与人数:2人/次 功能厅

?游戏名称:爬爬乐(托小班)

游戏方法:铺好地垫,负责老师发指令,幼儿一起想前爬,爬到终点游戏结束。

准备材料:地垫5米左右

参与人数:5人/次功能厅

?游戏名称:亲子阅读

游戏方法:每位幼儿进阅读室选择一项阅读任务,每完成一项任务获得一枚印章。

准备材料:丰富的阅读材料,英语词卡、英语短语、英语故事、英语图书,供不同年龄段幼儿选择

参与人数:10人/次 阅读室

?游戏名称:圣诞秀

游戏方法:每5个幼儿一组进秀场装扮并填好节目名字,在观众面前表演完一个节目可获得一枚印章。

准备材料:准备丰富的装扮材料,供幼儿装扮自己。

参与人数:1人/次 大A班

?游戏名称:美工制作

游戏方法:每位幼儿进入美工制作室,选择一种自己喜欢的圣诞物品进行制作,完成一项后结束任务获得一枚印章。

准备材料:圣诞袜、圣诞帽子、圣诞手套、圣诞树的制作材料及装饰辅助材料。

参与人数:20人/次美劳室

?游戏名称:迷宫

游戏方法:每个幼儿从迷宫的入口开始,成功走出迷宫者获得一枚印章。

准备材料:班级用彩旗自制迷宫

参与人数:5人/次 中A班

?游戏名称:圣诞饼

游戏方法:每个幼儿进入生活劳作制作一块自己喜欢的形状的饼干,完成任务的幼儿获得一枚印章。

准备材料:桃酥制作材料

参与人数:8人/次 生活劳作室

4、11:00——11:15 圣诞礼物大派送

幼儿互相交换圣诞节礼物,班级发放圣诞新年礼物及食物,庆祝圣诞节。

5、11:15——11:30 离园

7个亲子游戏


亲子游戏1:逮老鼠

适合年龄:3~4岁

游戏准备:自制小老鼠

游戏要求:练习跑的能力,培养孩子动作的敏捷性。

游戏规则:以逮住老鼠多的幼儿为胜。

游戏玩法:

在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布,然后用绳子将袜头扎紧当小老鼠。妈妈拉着“老鼠”在前面跑,孩子在后面追着妈妈踩袜子,踩住袜子就算逮住了老鼠。

亲子游戏2:找小手

妈妈边说:“手掌娃娃藏起来,在哪里?”(将手藏于不同部位),然后边伸出手边说:“手掌娃娃伸出来,在这里。”反复数遍后,爸爸妈妈边说边藏手掌娃娃,要求宝宝去找,边找边说:“手掌娃娃伸出来,在这里。”爸爸妈妈也可在宝宝的手上画娃娃,由宝宝边藏边说,爸爸妈妈找,边游戏边做动作。通过反复的动作理解“伸出来”和“藏起来”。最后,妈妈和宝宝一起念儿歌做动作。

建议:在平日空闲时经常可与家人做游戏。

亲子游戏3:小鲤鱼跳龙门

适合年龄:5—7岁

游戏准备:锻炼幼儿的跳跃能力。

游戏要求:玩游戏的时候要注意安全。只要孩子能跳过“龙门”就好,跳跃的方式可以自己选择。

游戏玩法:

父母相对而坐,两足相抵,两手相握扮“龙门”,幼儿就扮小鲤鱼,依次跳过“龙门”。根据幼儿的情况,“龙门”可以渐渐的提高,直到小鲤鱼跳过为止。如果小鲤鱼没有跳过,就要去当“龙门”。

游戏规则:

1、“龙门”有两个人组成,“龙门”需要渐渐的升高,不断增加难度。

2、“小鲤鱼”在跳跃“龙门”的时候时,脚尽量不要碰到“龙门”。

亲子游戏4:我是镜子

适合年龄:5-7岁

游戏准备:妈妈和孩子面对面站立,幼儿当镜子模仿妈妈的动作。以下动作均由极慢的速度转变至极快的速度。

玩法: 

1、举右手→举左手→双手拍→放下。

2、抬起右脚转→圈→放下→抬起左脚转→圈→放下。

3、以手摸头→摸肩→摸肚子→摸膝盖→摸脚。

4、以上的动作可由老师用铃鼓或代用品(铁汤匙、小木棒等)来配上节奏,让幼儿与母亲按照节拍做,以烘托游戏的喜乐气氛。节奏可由慢而快,再转至极快,待母亲和幼儿跟不上节奏,便重新再来。

亲子游戏5:捕小鸟

发展能力:促进大运动技能的发展,锻炼反应能力和判断能力,增进亲子感情

游戏方法:

1、妈妈当大树,宝宝扮演小鸟,模仿小鸟在空中飞行,边飞行边说儿歌:

小鸟小鸟天上飞,高高兴兴飞呀飞,

飞到东来飞到西,快快乐乐飞呀飞。

突然来了一张网,小鸟小鸟快快藏。

2、说儿歌的时候,妈妈当大树,宝宝当小鸟,模仿小鸟在林中飞行,当儿歌说完最后一个字时,老师马上从一旁扑出来,小鸟只要马上抱住身边地任意一棵树即可安全。

3、反复游戏,中间可以交换角色。

调动宝宝的游戏兴趣,让宝宝体验成(交换角色,让幼儿当大树,妈妈当小鸟)

亲子游戏6:好玩的绳子

利用资源:水泥地

参加对象:大班家庭

游戏目标:

1、通过创造性玩绳,培养小朋友对绳类体育活动的兴趣。

2、练习跳绳、钻、跨跳等到动作技能,培养动作的协调性。

3、培养幼儿合作精神。

游戏准备:短绳每人一根、长绳一根

游戏玩法:

1、活动身体。

2、家长和孩子共同探索绳子的玩法

3、共同练习不同的玩法。

4、家长跳绳比赛;孩子数数。

5、孩子跳绳比赛:家长数数。

亲子游戏7:放鞭炮

1、准备动作:宝宝蹲下,双手握住脚踝,把头埋在双腿间;

2、玩法:

(1)第一、二句宝宝先蹲下来,按照准备动作做好姿势,妈妈拍手说儿歌;

(2)妈妈用手抚摸宝宝的头,并做点鞭炮的动作;

(3)宝宝待妈妈做完动作后,慢慢放松身体,用力向上跳,并发出嘭的声音。

附儿歌:

小鞭炮,小鞭炮,嘭嘭一响真热闹,

妈妈赶快点一点,嘭嘭嘭嘭跳的高。

游戏指导:游戏开始时,宝宝从蹲到跳的动作过程中,不宜过猛、过快,跳起时要注意安全,跳到妈妈腿上。

幼儿活动方案《幼儿园圣诞亲子游戏14个》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿活动方案而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了圣诞幼儿园游戏专题,希望您能喜欢!

相关文章

最新文章