玩是孩子的天性,而玩具是体现孩子天性的工具,是孩子人生的第一部教科书,是孩子认识世界的一个重要途径,是游戏的物质基础。通过玩具能促进儿童身体精细动作和语言的发育,提高孩子的注意力、观察力以及认知能力,发展他们的想象力和思维能力,培养孩子之间相互友爱、爱护公物的良好品质,培养愉快的情绪和对美的感受力,刺激他们的视觉、听觉和触觉,增强求知欲和好奇心,促进儿童智力的发展。通过一件有趣的玩具,有可能在孩子幼小的心灵中播下创造发明的种子,使他们从此走上热爱科学的道路。
刚刚出生不久的婴儿的眼睛除了偶尔一瞬间睁开一会儿,大部分时间是闭着的,不久以后,他的眼睛睁开的时间稍长久一点,他通常会被周围色彩鲜艳、对比鲜明的结构或形状所吸引。在一个月内,他能看见的范围大约在8-10英寸左右。你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具:
1、可选用一些用手捏可发声的橡胶玩具或较轻的小型舔弄玩具。
2、选一些颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美的既能看又能听的吊挂玩具,如:彩色气球、吹气娃娃及小动物、彩条旗、小灯笼、颜色鲜艳的充气玩具、拨浪鼓、摇铃等。注意此时婴儿的视距在3米以内,要悬挂在婴儿的床头及周围,每隔4天轮流更换。
3、这时的婴儿需要温暖的母爱和安全感,可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具。放在婴儿手边或床上。
4、当婴儿对周围环境表现出兴趣时,可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具,如:拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等。
2个月的婴儿俯卧时,头抬起来大约能支持30秒钟时间,眼睛已经能清楚地看东西,能追随活动的东西。对眼前的玩具或人脸也能目不转睛地注视,表情渐渐丰富起来。这时父母可与他们做各种游戏以开发他们的身体的行动能力和智力。你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具:
1、可选用一些用手捏可发声的橡胶玩具或较轻的小型玩具。
2、选一些颜色鲜艳、声音悦耳、造型精美的既能看又能听的吊挂玩具,如:彩色气球、吹气娃娃及小动物、彩条旗、小灯笼、颜色鲜艳的充气玩具、拨浪鼓、摇铃等。注意此时婴儿的视距在3米以内,要悬挂在婴儿的床头及周围,每隔4天轮流更换。
3、这时的婴儿需要温暖的母爱和安全感,可以选一些手感温柔、造型朴实、体积较大的毛绒玩具。放在婴儿手边或床上。
4、当婴儿对周围环境表现出兴趣时,可选一些颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具,如:拨浪鼓、哗铃棒、小闹钟、八音盒、可捏响的塑料玩具、颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等于。
5、可将波浪鼓、摇捧、哗铃棒、各种环状玩具、拉串、软硬塑料和橡胶一类练手的动作的玩具放在宝宝的摇篮边,让宝宝可随时看到,抓到。
转眼到了8月下旬
有这样一批爸爸妈妈
寝食难安、坐立不定
一想到
“下个月孩子就要上幼儿园了”
就感到恐惧
他们,就是新小班家长
为了孩子入园担惊受怕、费尽心机
可是,一不小心就会说错话
为了防止入园被破坏!
为了守护幼儿园的和平!
今天,我们就来聊一聊
想要孩子顺利入园
有哪些注意事项
幼儿入园须知
宝宝第一次上幼儿园,家长们都有这样那样的担心和焦虑,为了能够让宝宝更好的适应幼儿园的环境,家长要了解以下相关事项。
1、幼儿初次入园,因环境人员的变化,会产生惧怕心理或种种不适,这是正常的请家长面对幼儿的哭闹会不忍心、会担忧,这很正常,请家长不要慌张,以免影响幼儿情绪。2、 由于初次过集体活动,孩子会感到紧张疲惫甚至不安,请家长准时接送孩子。
3、 幼儿入园前,家长应根据幼儿的特点帮助幼儿做好心理准备,不要吓唬孩子,使孩子产生惧怕心理。
4、 生活要开始有规律性,早睡早起,保证孩子每天能以饱满愉快的心情入园。
5、 提前向老师如实介绍您孩子的日常生活习惯健康状况性格特点,需要帮助的可以与老师商量解决。
6、 入园前请逐步帮助孩子养成独立做事的习惯,学习简单的生活技能。
7、 入园时孩子会因为分离焦虑的不安心理而哭闹不止,希望家长信任老师,能够坚持送孩子上幼儿园。
幼儿入园准备
1、心理准备
家长要充分信任幼儿园的教育,以缓解孩子焦虑的情绪。家长要与孩子谈论上幼儿园的话题 告诉他(她):宝宝长大了,要上幼儿园,幼儿园有老师、玩具、还有小朋友和许多好玩的东西等等。以此来激发孩子上幼儿园的愿望。
孩子刚到幼儿园一定会经历一段适应期,有的孩子第一天入园还很开心,可是第二、三天就哭着闹着不想去上学了。其实这是很自然的现象,孩子第一天还比较有新鲜感,等到接下来几天“反应过来”自己到了一个陌生的环境,那肯定是要哭闹的。这个时候家长尽量不要有过多的猜测,而是要尽量相信幼儿园,在孩子面前表现出对幼儿园的喜欢,这样孩子慢慢也会喜欢幼儿园、喜欢老师的。
2、生活准备
(一)培养孩子独立吃饭。家长应鼓励孩子去试着自己吃饭,不必过分担心孩子会把饭洒得到处都是,当孩子初步学会自己吃饭后,成人就应该在一旁指导,鼓励孩子自己吃饭。
(二)孩子学会自己大小便。 孩子要学会上厕所。首先要解除他的紧张心理,告诉孩子,你已经长大了,能自己上厕所了。
(三)培养孩子自己穿脱衣服。每个孩子都有自己穿脱衣服的方法,只要孩子穿得快,穿得好,不必拘泥于一种模式.
(四)建立孩子的午睡习惯 在幼儿园的作息制度中有午睡,这是保证孩子有充足睡眠,利于孩子健康成长的措施之一。对于在家里没有午睡习惯的孩子,最好在上幼儿园之前能让孩子养成午睡习惯。
幼儿入园常见问题
1、我的孩子不会吃饭怎么办?
孩子不会吃饭这都不是问题, 针对刚入园孩子幼儿园老师全程都是喂的。慢慢适应后或大点的孩子老师会启发引导他自己吃,时时的在喂几口,孩子自己吃饭也是在培养他的小肌肉协调训练及手眼协调训练。另外就是孩子在集体环境中会互相影响,容易激发自己吃的欲望。同时可激发孩子的食欲。
2、我的孩子不会自己大小便怎么办?
大部分刚入园的孩子基本上都不会大小便,年龄也都很小,幼儿园都有一定的作息时间。孩子都是有一定生物钟的。但是对刚来的孩子幼儿园老师会经常提醒,慢慢老师会掌握孩子大小便规律并且会逐渐养成孩子良好大小便习惯。
3、孩子在幼儿园一天吃几餐饭?
我园是三餐两点。早上7:50早餐,中午10:50中餐,上午下午水果点,下午三点半晚餐。请您放心,我园坚持合理配餐,保证孩子的营养。
4、孩子入园需要带什么?
孩子入园要带以下物品:2套换洗衣裤(如果孩子大小便在裤子里了,老师会及时给孩子换上)即可,其他物品(水杯、手巾等)均有幼儿园为宝贝准备哦!
5、宝宝上幼儿园哭怎么办?
(1)无论宝宝如何哭闹,家长们首先要做到也是必须做到的就是控制好自己的情绪,接纳孩子的表现。上幼儿园,是宝宝与父母的第一次分离,宝宝的哭啊、闹啊都是正常的,所以家长们一定不可以发火。
(2)拥抱孩子,尤其是孩子哭闹比较厉害的时候,其实是宝宝内心缺乏安全感和自己的欲望没有得到满足,爸爸妈妈的拥抱是最好的抚慰。
(3)在孩子大哭的时候,试图转移孩子的注意力,可以用具体的玩具,或者述说一些好玩的趣事等等,建议此时不要提及任何有关幼儿园的事情。
(4)在孩子情绪稍微平和时,可以慢慢开始渗透幼儿园的种种好处,有小朋友一起玩啊,有滑滑梯可以做啊等等,起到积极地心理暗示作用。
(5) 与老师沟通,宝宝第一天在幼儿园的表现如何,包括吃饭、睡觉、以及与小朋友和老师之间的互动情况,询问家长可以在哪些方面进一步改善。
(6) 当宝宝哭闹不止的时候,家长千万不要欺骗孩子,“你不哭了,我们就不去上学了....”,不哭了真的就不会送到幼儿园吗!此外,就是以各种礼物作为交换条件,不反对不支持这种做法,唯一要注意的就是说到就一定要做到。
(7) 无论孩子如何哭闹,都要按时送孩子去幼儿园,不要让孩子产生错觉,我苦了我恼了我的目的就能够达到了,绝对不可以!而且,送到幼儿园立刻就走,不要拖拖拉拉。有时候,家长走了,没了依靠,孩子自动就停止了哭泣!
(8) 最后,就是一点要按时接孩子,一定要按时,一定要按时,重要的事情说三遍!当孩子看到别的家长来接宝宝却看不到自己的家人时,内心是非常委屈的,所以一定尽量早点去排队接孩子,而且最好是爸爸妈妈去接!
幼儿入园温馨提示
1、孩子入园后,家长须立刻离开。有些家长把孩子送到幼儿园后,听到孩子哭闹很不放心,便躲在墙角、门后、窗外看,或中途来看望,这样只会强化孩子的哭闹行为。
2、认识新朋友。家长可利用入园和离园时间,认识本班的一个或者几个小朋友,互相介绍后,鼓励孩子在一起,手拉手,玩一玩。另外,老师也是孩子的新朋友。开学前几天,家长可利用离园时间和老师交谈,老师会及时表扬你的孩子,增强孩子上幼儿园的信心。
3、新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接,体验与家长团聚的欣慰,否则,孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉,使孩子产生恐惧心理,更怕上幼儿园。
4、谈论幼儿园的活动。全家人以乐观的态度关注孩子在幼儿园的活动,认识他(她)谈论在幼儿园参加的活动;认识的老师、小朋友,共同欣赏孩子带回来的作品和奖品。
双胞胎姐妹,不管是同卵还是异卵,性格应该不会相差太远,为什么这对姐妹却有着截然相反的一个表现呢?在婴幼儿期,母婴依恋关系没有建立好,缺乏一个完整家庭的爱抚,一种强烈的被抛弃感,或许都是造成这一切的原因之一吧!有很多人问,为什么孩子会有被抛弃感呢?公公婆婆也是百般宠爱在其一身啊,不比我们做父母的少啊!请记住,孩子的感受性很强,她们能感觉到哪个才是妈妈的肌肤,所以说,为什么母乳喂养能增进母子间的感情,就是这道理,孩子的需要无非就是冷不冷与饿不饿,冷的时候妈妈抱抱,饿的时候妈妈喂奶,最初的食物来源是母亲给的,接触母亲的皮肤,才感觉到温暖与安全,所以有些孩子对奶娘的感情还比亲娘的要亲呢!
这个大女儿虽然是住在自己亲生父母的家里,可表现得却是一个寄宿者所应该有的规矩和安分,或许是她感觉到,如果表现不好的话,很可能又要被送走了,到别的家庭继续寄宿!
首先,游戏可以推动儿童认知的发展,使儿童自由地探索周围的事物,促进儿童感知觉、运动、语言、思维、记忆、想象等能力的发展,也有利于儿童智力的发展。其次,游戏可以推动儿童社会交往能力的发展,有些游戏需要与同伴互相合作,儿童在处理所遇到问题的过程中逐渐学会了互让、互爱,尤其是在想象性的游戏中,儿童学会了了解别人,还可以实践一下自己想要担当的角色。最后,在游戏中,儿童受到了新奇的、愉快的刺激,有助于儿童良好情绪的发展,同时,在没有成人的威胁下,儿童的一些情绪问题得到了解决,学会了处理焦虑和内心冲突。
感觉统合训练能让孩子在游戏中纠正其行为上的小偏差,改善孩子适应性障碍的问题,培养孩子良好的行为习惯,发展他们基础的学习能力。我们所说的学习,是指因经验而产生行为的改变或具备了行为改变的潜势,几乎所有非本能的行为都是经由学习获得的,比如语言、动作……要获得这种能力,就必须通过训练和探索。儿童的成长就好比是在建高楼,需要他们自己去添砖加瓦,家长在这一过程中,始终是关注的、支持的、提供指导的,但无论如何,最终还是得放手让孩子自己去干。如果孩子不具备建高楼的基础能力,那家长能做的,就是在早期培养孩子的这种能力,为以后的发展打基础。感觉统合训练的目的和效果也正是如此。
很多家长在早期就扼杀了儿童爱玩游戏的天性,也就相当于扼杀了儿童日后独立适应社会、发展自我、解决问题的能力,那儿童自己所建的那栋楼会有多高,会有多稳固,也就可想而知了。
别着急给孩子定性。说通俗点,妈妈的行为就是在给孩子定性。对于大人,我们尚且知道人无完人的道理,何况孩子是一步一步成长起来的,小小性格初见端倪,这样消极的评价,只会给孩子消极的心理暗示,有害无益。
小心“标签效应”。有一本书叫《水知道答案》,书里展示,经常受到赞美的水会形成美丽的结晶,而总是收到诸如“笨蛋”这样消极评价的水形成的结晶凌乱而破碎。当一个人被一种词语、名称贴上标签时,他就会做出自我印象管理,使自己的行为与所的标签内容相一致。作为家长
,要想让孩子朝着你期望的方向发展,一定多赞美他、多表扬他。
跟孩子沟通多用正面词汇。例如,把“胆小”换成“大胆点”“勇敢些”,把“脾气大”换成“嘘,小点儿声,妈妈愿意听!”把“贪玩”换成“游戏时间到了,我们该回家了”等等。
给孩子一个“冷静时间”。当孩子任性耍赖或行为出错时,妈妈不要着急批评教育或者出招,不妨给他一点时间冷静一下,同时也是为了让自己情绪平复,然后帮助他分析事情的对错,告诉他正确的做法,而不要反复强调他的做法有多么错误。
把孩子当成你的朋友。当你忍不住发牢骚时,请把孩子想象成你的朋友。想想对自己的朋友,你会说出“讨厌”“笨蛋”“可恶”这样负面的话吗?孩子是一个独立的、有自尊的个体,有权利要求你平等地对待他。
如果你贴标签的做法已经伤害了孩子,请找合适的机会用“拥抱治疗法”来消除孩子心中的阴影,为自己给孩子带来的无意识伤害真诚地道歉,并传达自己对孩子的爱和赞赏。
猥亵儿童的“色狼”并非只有怪叔叔、怪爷爷,还有女性!龙华区某幼儿园女老师李某某在看护幼儿午休时,竟然猥亵一名5岁女童。事情败露后,“女色狼”被法院一审判处其有期徒刑一年6个月。上周,媒体曝出深圳某小学老师强迫女生看不雅图片,再次引起人们对儿童健康成长的关注。昨日,深圳市检察院通报我市猥亵儿童案件情况:今年1到4月,全市检察机关以涉嫌猥亵儿童罪批捕22人,起诉18人。据检察机关介绍,猥亵儿童的案件中,“色狼”不仅仅是男性,还有女性。除了异性猥亵外,还发生了两起老师猥亵同性儿童的案件。检察官提醒:“色狼”是不分性别的,即使对同性的老师,家长也要教育孩子们应该警惕其过分的举动,避免受到伤害。
如2013年11月12日,深圳龙华区某幼儿园女老师李某某在值班看护幼儿午休时,在一名5岁的小女孩身旁躺下,对小女孩实施猥亵。经鉴定,小女孩受轻微伤。宝安区检察院提起公诉后,2014年2月27日,法院判处其有期徒刑一年6个月。
2013年5月至7月,深圳盐田区某小学男老师刘某某先后在教室、教师办公室及宿舍,利用补课的机会,多次猥亵两名六年级的男生。他还两次留下一名男生过夜,对其猥亵。盐田区检察院提起公诉后,2013年11月4日,刘某某被法院判处有期徒刑2年。
2014年4月14日,一家教育公司的男员工黄某某为深圳某小学春游活动担任导游,他借帮助女学生上车、下车、点名之机,多次采用抚摸胸、腰、臀等方式,对十几名女生进行猥亵。春游活动结束后,女生将其行为告知了老师和学校,黄某某被扭送到派出所。2014年5月19日,福田区检察院批准逮捕黄某某。
案例
学校、培训班、医院、住宅小区……
儿童被猥亵常发生在“安全地点”
记者调查发现,不少猥亵儿童案件,都发生在这些平时家长们觉得“安全”的地方,值得警惕。
学校:老师性侵女生导致其怀孕
2013年以来,深圳检察机关办理了数件小学生被性侵的案件。其中,南山区弘基小学男老师吴某某长期猥亵多名女学生,被判处有期徒刑8年;龙岗区横岗大康小学男老师廖某某性侵一名12岁女生导致其怀孕,被判处有期徒刑7年10个月。
培训班:老师抱住女孩抚摸胸部
现在很多家长会送孩子参加各种培训班。13岁的女孩小艾(化名)在深圳龙华一家培训中心学习电子琴,培训老师毛某某突然将教室的门关上,从身后抱住她抚摸其胸部,小艾奋力反抗,才将其顶开。
半个多月过去了,小艾还是害怕得不敢去上课,爸爸询问后得知详情立即报警。2014年2月28日,犯罪嫌疑人毛某某被移送宝安区检察院审查起诉。
医院:医生诊室内频伸咸猪手
孩子到医院就诊,竟也遭遇猥亵的黑手。2012年9月,深圳某医院发生一起10岁女孩遭到眼科验光师猥亵的案件。小女孩从验光室一出来就朝洗手间走,在外等候的母亲立即跟过去,在谈话中发现女儿遭到猥亵,当即报警。
2013年4月,家长带着8岁的女儿到龙岗区某门诊部牙科看牙。牙科助理罗某某给小女孩治疗上药后,要求她每隔三天来换一次药。趁小女孩自己来换药时,罗某某在诊室里多次将手伸进小女孩内裤抚摸。
两个月后,小女孩在洗澡时问妈妈“看牙齿和尿尿的地方有什么关系”,母亲惊觉不对,立即报警。
小区:保安在监控室强奸女孩
2013年6月至8月,保安彭某某在住宅小区的监控室、水泵房、电表房等地,对一名10岁的小女孩实施强奸并多次猥亵。
小女孩的保姆在给孩子换衣服时发现异常,遂带孩子去看医生,在医生建议下家人报警。2013年12月19日,福田区检察院对彭某某以强奸罪、猥亵儿童罪提起公诉。
家长怎么做?
生殖器官是隐私不能随便看和摸
要告诉宝贝:无论任何人,包括爸爸妈妈、爷爷奶奶、爸爸妈妈的朋友、亲戚、老师都不可以随便看你或摸你的隐私部位;如果有人想摸你的隐私部位,要想办法离开他,然后回家告诉爸爸妈妈;你也不可以随便看或摸别人身体的隐私部位。
帮助你的宝贝鉴别
各种触摸
好的触摸:
宝贝喜欢的,如父母亲的拥抱和亲吻,与朋友的手拉手。
不适当的或有害的触摸:
是宝贝想停止的触摸。包括打、拍、踢,或触摸宝贝的隐私部位。
让你的宝贝知道他(她)有权选择谁可以碰他(她),谁不可以碰他(她)。要告诉宝贝,只有父母或其他主要照顾宝贝的人在给宝贝洗澡的时候,可以清洗宝贝的私处。
还要告诉宝贝这些:
①不要单独去你得不到帮助的地方。
②不要独自呆在僻静的地方。
③外出活动要征得父母的同意。并告诉父母去什么地方,行走路线。活动时间。可能的话,留有联系电话。
④尽可能避免黑夜单独外出。如果有事需要外出,要由父母陪同。
⑤不要轻易相信陌生人,不要接受不十分了解的人的钱或礼物。不要吃不认识的人递过来的食物和饮料。
⑥不要跟不认识的人外出。
⑦不要搭便车,特别是不认识的人。
⑧一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁,不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。
⑨不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。
⑩遇到性侵犯的威胁时,要迅速离开,跑向人多的地方。
警示
别以为摸一下、亲一下不算啥,判蹲半年!
对儿童实施猥亵将从严判处
据统计,我市每年都发生数量不少的猥亵儿童案件:2011年,深圳市检察机关以涉嫌猥亵儿童罪批捕37人,起诉40人;2012年批捕41人,起诉44人;2013年批捕62人,起诉48人。
猥亵儿童者为获得一时的快感,给孩子带来心理阴影,也葬送了自己的前途,更给家庭造成了灾难。据办案检察官介绍,现在还有不少犯罪嫌疑人认为“小孩子摸一下、亲一下不算啥”,顶多算“下流”、“不道德”,根本不认为自己的行为是犯罪,被判刑才傻了眼。
记者了解到,考虑到儿童的认识能力,尤其性的认识能力很欠缺,为了保护儿童的身心健康,我国刑法对猥亵儿童的行为做出了从重处罚的规定。2013年10月,最高人民法院专门下发了《关于依法惩治性侵害未成年人犯罪的意见》,要求对该类案件应当依法从严惩治。
深圳市检察院检察官、法学博士黄勇告诉记者:一般而言,猥亵儿童罪并不要求有严重的后果,也不要求犯罪嫌疑人采取暴力、胁迫等强制的手段,只要对儿童实施了猥亵的行为,就构成犯罪。如男子闵某某两次在楼梯间隔衣服抚摸9岁女孩的臀部,王某某酒后在楼梯强吻8岁女孩,他们都被判处有期徒刑6个月。
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