下面给大家提供的是《托班美术教案》,希望精彩的内容能够帮助到你!
花开的季候,五彩斑斓的蝴蝶吸引着孩子,他们何等盼望与蝴蝶追逐、游玩。凭据托班宝宝的年事特色,计划这节美术运动《花蝴蝶》,熬炼宝宝手指机动性,造就幼儿的着手操纵本领。【运动目的】
学惯用团,揉,粘贴的技巧装潢蝴蝶。【运动预备】
各色皱纹纸多少,胶水,抹布,大型蝴蝶表面四个。【运动重难点】
重点是宝宝学会装潢蝴蝶的要领;难点是宝宝在装潢历程中学会相互资助,互助完成作品。【运动历程】
1.出示蝴蝶表面,引起宝宝的爱好。
“宝宝看看,我们的大蝴蝶美丽吗?”(幼儿自由答复)
“我们一路再给它穿一件美丽的裙子,幼儿手工制作好欠好?那怎么做呢?”
2.解说,并引导幼儿操纵。
“看先生,我们先把皱纹纸团一团,揉一揉,揉成一个小球,沾点胶水,使劲按在蝴蝶的党羽上。”“小蝴蝶的裙子照旧欠好看,我们在一路做给他填满好欠好?”。
3.幼儿自由操纵,巡回引导。
4、“宝宝给蝴蝶穿的裙子真美丽,我们一路和蝴蝶舞蹈好吗?”【运动延长】
把做好的蝴蝶投放在情况创设中。
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本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇《幼儿园托班美术教案—炎天的打扮》!
幼儿园托班美术教案:炎天的打扮
运动目的:
1、感知夏日打扮的特性。
2、学惯用海绵印画,装潢炎天的衣服。
运动预备:
炎天的衣服多少。丹青纸(画有炎天衣服的表面)、海绵印模、水彩。
运动历程:
1、出示炎天的衣服,引起幼儿的爱好。
师:小朋侪看,这是什么?这些衣服是什么时间穿的?它们美丽吗?那里美丽?
2、出示丹青纸。请幼儿自由报告本身想怎么装潢这件炎天的衣服。
幼儿手工制作(1)师:那先生这里有一件没有美丽图案的炎天衣服,先生请你们当计划师,把它计划得漂美丽亮的好吗?
(2)幼儿自由报告。
3、师树模用海绵印画幼儿所报告的计划计划。
4、幼儿本身着手操纵。
(1)勉励幼儿自由选择喜好的海绵印模,选择喜好的色彩。
(2)提示幼儿一个印模蘸一种色彩。
5、幼儿园教案展现幼儿的作品,给她们以乐成的体验。
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下面给大家提供的是《幼儿园托班美术教案—风趣的心情》,希望精彩的内容能够帮助到你!
幼儿园托班美术教案:风趣的心情
运动目标:
1、学惯用较为简便的线条画出几种差别的面部心情。
2、造就幼儿的绘画爱好。
运动预备:
酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。
运动历程:
一、引出课题
1、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水,如今我来尝此中的一种,请你们凭据我的心情,猜一猜我尝的是什么味道的水。
2、尝辣水后,提问:你们知道我尝的是什么味道的水吗?你们是怎么看出来的?你们看到我的眉毛怎么样了?眼睛呢?嘴巴里什么伸出来了?
3、你们有没有吃过辣椒?吃辣工具时,你们的心情是怎么样的?做给先生看看,好吗?
二、树模作画
1、先生真想把本身的心情画下来,但是我奈何才气瞥见本身呢?
2、幼儿手工制作掏出小镜子边解说,边画尝辣味时的心情。
3、出树模画。我这儿另有一张画呢!你们看得出我尝的是什么味道吗?(酸味。)你们是从什么处所看出来的?
4、请幼儿想象吃酸葡萄时的感觉,并把尝酸味时的心情做给旁边的小朋侪看。
5、你们都吃过甜甜的糖,吃甜工具时,你是奈何的心情?请你把尝甜味时的心情做给各人看看。
三、幼儿作画
1、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。下面请你们每小我私家用本身的小勺子去舀此中一种味道的水,尝一尝是什么味道的,然后照着镜子,把本身的心情画下来。
2、幼儿作画,巡回引导,勉励幼儿勇敢应用线条表示种种心情。
四、评析作品
1、请幼儿相互旁观搭档的作品。
2、拔取三张画有差别心情的作品,请幼儿猜猜这三位小朋侪尝的是什么味道,并请作者予以证明。
3、请个体幼儿报告本身尝的是什么味道的水,幼儿园教育随笔画的是什么心情。
4、请幼儿以黑板上的三张范画为分类尺度,按差别的心情将本身的作品贴在响应的范画下面。
运动延长:
在美工角供给更多的质料,让幼儿按本身的意愿画出种种心情或做风趣的心情面具。
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网站小编为你编辑《幼儿园托班美术教案—可爱的动物头饰》一文,希望为你人工作带来帮助!
幼儿园托班美术教案:可爱的动物头饰
运动目的
1、进修选用园形体的废旧质料,制造本身喜好的动物头饰,表现质料利用的多元化,并渗出轮回再造的环保意识教诲。
2、经由过程用园的形体组成各款可爱的动物头饰,进步对造型美的感受力、想象力和动物操纵本领,从乐成的高兴中造就自大。
讲授重点:选用园的形体质料组成动物头饰。
讲授难点:控制毛线类质料的粘贴牢固要领。
运动预备
1、动员幼儿网络园形的废旧质料。(纸杯、碟、碗,草纸筒,甜筒纸卷,塑料园钮扣,毛绒球,种种差别原料、差别色彩、差别巨细的园形物品)。
2、制造头饰用的长条纸和松紧带,铰剪,种种粘合质料(浆糊、乳胶、透明胶纸),色彩笔,抹布等。
3、投影机和有关材料。
4、配置情况:部署画有小动物形象的拱门,地面安排8~10个藤圈,3~4块荷叶形板,悬挂2~3个皮球,部署成小动物幼儿园。
运动历程
1、游戏进入运动园地
扮八哥先生,幼儿扮小动物,听乐曲做律动进入拱门后,引诱幼儿不雅察情况,勉励幼儿利用园地上质料,举行简朴游戏,从中感知园形、环状、球等物体的配合特色。
2、进园的遐想。
引诱幼儿讲出运动中所打仗到的园纸板、藤圈、皮球的形状及配合特性,归纳为都是园的形体。并指出本身饰演的动物中哪部门是园的。
3、幼儿园教育随笔引出课题。
制造一个本身喜好的、可爱动物头饰加入动物联欢会。
4、构造幼儿计划计划
不雅察桌上园的形体质料特色,让个体幼儿讲出本身的制造计划,相互开导。
5、旁观投影。
从投影中找出由园组成的动物形象,富厚信息。
6、办理讲授难点。
资助幼儿归纳说出很多小动物脸上有髯毛,选细线粘贴牢固,再树模利用透明胶纸粘贴等要领。
7、幼儿制造头饰。
不雅察幼儿选材、布局、装潢环境,重点引导粘贴动物胡子的法式;资助幼儿给头饰钉上松紧带。发起完成制造的幼儿,戴上头饰,按音乐做律动。
运动评价
1、构造幼儿相互不雅赏相互的头饰,请2~3名幼儿说说谁的头饰最可爱,为什么?
2、引导幼儿欣尝1~2件作品,阐发怎样选用园的形体组成风趣而可爱的动物形象,怎样搭配颜色更折衷,奈何把毛线类质料粘得更稳,从而感受园形体的造型美。
3、资助幼儿熟悉动脑着手,能变废为宝,渗出环保意识教诲。
4、戴上头饰一路去加入联欢会,竣事运动。
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幼儿园托班美术教案:想开放的花(滴色与添画)
运动目的:
1、乐意到场绘画运动,体验绘画的快活。
2、在滴色与添画中,乐于不雅察画面转变。
运动预备:
红黄蓝等水粉装入洗净的眼药水小瓶和小盆里、卡纸
运动历程:
1、先容颜料宝宝导入运动。
瓶宝宝要和各人做游戏,(按瓶里水的的色彩为它们起名字。)如:红娃娃等。
可引诱幼儿辨别眼药水小瓶中颜料的色彩。
2、演示怎样滴色
一个赤色水娃娃要出来玩了,它在纸上轻轻的站站稳,幼儿手工制作(滴一滴颜料),呼—一下就滑下来了(把纸提起来,让水流下来),哇!它在做什么游戏啊?(红娃娃在滑滑梯呢)
3、幼儿有爱好地举行操纵
很多娃娃都想来滑滑梯,各人和他们一路来玩吧!(幼儿滴色,经由过程提醒和合时的资助,使幼儿控制的色的要领。)
4、幼儿园教案水娃娃变花朵—用手指在水点的旁边印画花瓣和叶子。
水娃娃滑到地上变变变,它请小手帮助长出了很多叶子,漂亮的花朵开放了。
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幼儿园托班美术教案:漂亮的挂饰
运动目标:
1、观赏挂饰精致的图案,知道饰有装潢、美化情况的感化。
2、学惯用差别的质料制造挂饰,控制简朴的构图要领,牢固剪、贴、搓、压等技巧。
3、经由过程评价本身及搭档的作品,进步对美的感觉力,体验亲手计划、制造的快活。
运动预备:
1、用种种质料制造的挂饰,若有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的挂饰5-6件。
2、用来制造挂饰底板的质料,如小块竹席、塑纸、泡沫板等。
3、橡皮泥、各色蜡光纸、挂历纸、软塑泡片、毛线等。
4、夹子、铰剪、白乳胶、盘子、大头针、抹布等。
运动历程:
一、导入运动
先生带来了种种挂饰,你们看这些挂饰美吗?美在那里?
二、观赏挂饰
1.这些挂饰是用什么质料制造的?幼儿手工制作(布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的。)
2.这些挂饰是什么外形的?(扇形的、长方形、菱形、不法则外形等。)
3.挂饰除了种种美丽图案外,另有什么?(挂线或飘的穗子等。)
4.挂饰有什么用?
三、树模解说制造要领
1.树模解说制造步调:
构图—画草图—剪下所需图案—拼贴。
2.树模以吹塑纸为底板,以蜡光纸为质料,用折叠、拼贴的要领制造一件挂饰。
3.请幼儿当挂饰计划师,按本身意愿选择质料,计划本身喜好的挂饰。
四、幼儿分组制造
1.把幼儿分成四个制造组:
①在小块竹席上用橡皮泥粘压;②在塑泡垫上用吹塑纸粘贴;③在泡沫板上用软塑泡片拼贴;幼儿园教案④在吹塑纸板上用蜡光纸粘贴。
2.巡回引导,勉励本领强的幼儿粘贴出有前后干系、颜色富厚的图案,帮忙本领差的幼儿完成作品。
五、展览
将幼儿制造的挂饰部署在运动室周围,请幼儿相互观赏,说说本身最喜好哪一件挂饰,为什么。
运动延长:
1.用幼儿制造的挂饰装潢“娃娃家”。
2.开一个小型挂饰展,请其他班的幼儿前来参不雅。
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幼儿园托班美术教案:送球宝宝回家
运动目的:
1、乐意与搭档一路玩,孕育发生对美工运动的爱好。
2、在引诱下,体验与搭档互助的乐成的快活。
运动预备:
皮球多少、剪出勾勒好的球筐图案的纸、彩色纸(黄、红、蓝、绿)剪出小圆形纸片多少、废纸筐多少、胶水、抹布。
运动历程:
一、师:本日先生带来一个圆圆的、能转动、又能跳起来的玩具,小朋侪你们猜猜是什么?
二、出示皮球。
三、引诱幼儿说出皮球的外不雅形象。
师:奈何和它做游戏?先生和小朋侪一路做拍、滚、踢的游戏。
师:球宝宝累了,先生把球宝宝送回家,也请小朋侪回到座位上。
四、出示画好的图案,圆形纸片、胶水等
师:如今请小朋侪看看你桌子上圆圆的像什么?
师:那咱们看看都有什么色彩的皮球?
引诱幼儿不雅察纸片的色彩。
五、幼儿手工制作师:请小朋侪把种种色彩的皮球送回家。
六、先生巡查不雅察幼儿粘贴的环境,引诱幼儿边说出球的色彩边粘贴,并提示幼儿把废纸放到废纸筐中,少涂胶水,留意卫生。
七、配合观赏作品。
师:小朋侪们你们看这么多色彩的皮球放在一路,可以有个好听的名字叫“五颜六色”。
师:小朋侪都把球宝宝送回家了,球宝宝说:感谢你们!
八、游戏《拉个圆圈逛逛》天然竣事。
运动自评:此游戏情势得当托班幼儿年事特色,幼儿爱好高,凸起了消息连系,此运动渗出多种本领的造就,运动中幼儿可以服从美工运动的通例请求,进一步进步了幼儿小肌肉的机动性。
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下面给大家提供的是《幼儿园托班美术教案—送球宝宝回家2》,希望精彩的内容能够帮助到你!
幼儿园托班美术教案:送球宝宝回家2
运动目的:
1、乐意与搭档一路玩,孕育发生对美工运动的爱好。
2、在引诱下,体验与搭档互助的乐成的快活。
运动预备:
皮球多少、剪出勾勒好的球筐图案的纸、彩色纸(黄、红、蓝、绿)剪出小圆形纸片多少、废纸筐多少、胶水、抹布。
运动历程:
一、师:本日先生带来一个圆圆的、能转动、又能跳起来的玩具,小朋侪你们猜猜是什么?
二、出示皮球。
三、引诱幼儿说出皮球的外不雅形象。
师:奈何和它做游戏?先生和小朋侪一路做拍、滚、踢的游戏。
师:球宝宝累了幼儿园教案,先生把球宝宝送回家,也请小朋侪回到座位上。
四、出示画好的图案,圆形纸片、胶水等
师:如今请小朋侪看看你桌子上圆圆的像什么?
师:那咱们看看都有什么色彩的皮球?
引诱幼儿不雅察纸片的色彩。
五、师:请小朋侪把种种色彩的皮球送回家。
六、先生巡查不雅察幼儿粘贴的环境,引诱幼儿边说出球的色彩边粘贴,并提示幼儿把废纸放到废纸筐中,少涂胶水,留意卫生。
七、配合观赏作品。
师:小朋侪们你们看这么多色彩的皮球放在一路,可以有个好听的名字叫“五颜六色”。
师:小朋侪都把球宝宝送回家了,球宝宝说:感谢你们!
八、游戏《拉个圆圈逛逛》天然竣事。
运动自评:
此游戏情势得当托班幼儿年事特色,幼儿爱好高,凸起了消息连系,此运动渗出多种本领的造就,运动中幼儿可以服从美工运动的通例请求,幼儿手工制作进一步进步了幼儿小肌肉的机动性。
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