小熊运西瓜(幼儿园托班健康活动)

07-15

作为一名合格的人民教师,说课稿是我们老师不可缺少的课件,为了让学生有兴趣参与学习,并与其他孩子交流,我们一般会事先准备好说课稿,提前准备好说课稿可以有效的提高课堂的教学效率。幼儿园说课稿您知道该怎么写了吗?小编特地为大家精心收集和整理了“小熊运西瓜(幼儿园托班健康活动)”,相信您能找到对自己有用的内容。

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运动预备-

小皮球,数量为人数的一倍。大筐四个。

重难点-训练手捧皮球敏捷走

运动历程-

1.小熊走路。幼儿饰演小熊,模拟小熊走路。

2.小熊摘西瓜。

用透明胶带把皮球牢固在绳索上,做为西瓜地。小熊跑到西瓜地里,摘一个大西瓜返来放在大筐里,直至西瓜全体摘完。

3.小熊送西瓜。

小熊抱着西瓜跨过小河(配置一条小河)送到对岸的好朋侪家(配置小兔、幼儿园中班健康教案小猪、小狗家)。每次送一个西瓜或几个西瓜(不克不及滚下来),直至把一半西瓜送完。

4.小熊追西瓜。“不当心”把筐里剩下的西瓜翻腾加入地上,幼儿追西瓜,把西瓜全体追返来。

5.游戏竣事,小熊吃西瓜。

运动延长-

在平常,可选择几个内容分离开展,依环境减轻运动量。

反思;对付运动内容,孩子黑白常感爱好的,也在尽本身最大的尽力完成运动使命,尤其是摘西瓜和追西瓜的环节,孩子们都完成得很棒,然则在送西瓜的环节中,很少有孩子是跨过小河,许多都是踩着过河的,是以可让孩子分批去送,使前面的孩子对背面的孩子起树模感化。

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托班社会反思,托班教案大西瓜


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教学内容:大西瓜

教学目标:1.初步了解有关西瓜的简单知识。

2.尝试学习手指点画。

教学准备:西瓜、相关操作纸若干,黑色水粉,抹布等

教学重点:引导幼儿讲出有关西瓜的事。学习画短的竖线;

教学流程:观察、讲讲—品尝—操作—谈话

教学步骤:1.出示西瓜,说说西瓜像什么?

看老师切西瓜,说说切开的西瓜像什么?

绿色的是什么?

哪些是可以吃的?

2.品尝西瓜。一边品尝一边找找,瓜瓤里还有什么?是什么颜色的?

3.点瓜籽。教师出示一张画有西瓜片的纸,教师提问:这是什么?它上面少了什么?

教师示范,提出要求:卷起袖子,用食指按以下黑颜色的海绵在西瓜图片上点,然后再按一下海绵再点。但是不要在一处重叠点,点完后在抹布上把手指抹干净。

幼儿操作,提醒幼儿适当点画。

4.小朋友帮西瓜点好籽了,说说你的西瓜想给谁吃?

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运西瓜(大班)


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发表了一篇名为《运西瓜(大班)》的育儿文章,好东西应该跟大家分享,把错别字改掉了,看完如果觉得有用请记得收藏。

运西瓜(大班)目标:1.凭据供给的均衡台举行游戏,而且完成肯定的使命。2.生长幼儿自我掩护本领及团体的互助精力。3.造就幼儿不怕艰苦、刚强、大胆、努力向上的精良品格。预备:均衡台、擦汗毛巾、种种帮助质料、球、网球历程:一、幼儿与一同做预备运动。1.绕场跑(超出差别的停滞)。2.本身选择均衡台做种种行动。二、1.故事变节:炎天到了,西瓜也成熟了,幼儿手工制作但是瓜地四周是一条小河,我们要想措施把西瓜运出来2.举行一些预备训练:站立传西瓜(引诱幼儿多种要领)、3.摆木桩举行游戏,开端运西瓜。(讲一些请求)4.加浩劫度运网球四.游戏评价。1.表彰有凸起表示的和能勇敢实验新要领的幼儿2.勉励全部幼儿要自动学会想措施降服艰苦。

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幼儿园科学活动论文:托班健康教案:乖巧的嘴巴


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一、活动目标:

1、知道嘴巴的用处,说出嘴巴可以做什么。

2、学习保护嘴巴的方法。

二、活动准备:幼儿每人一杯甜水和一杯咸水,吃的东西若干,鸡毛若干。

三、活动过程

1、谜语引出课题

教师出示谜语:“红门楼,白院墙,里面住着一个胖红娘。”请幼儿猜谜语。

教师边引导边启发,让幼儿猜出是嘴巴。

2、认识嘴巴和嘴巴的作用。

⑴分辨甜水和咸水:教师出示两杯水,一杯甜水,一杯咸水,请幼儿用各种感官去品尝,想办法分辨出来是什么味道的。

再请幼儿说一说自己是怎样知道水的味道的,是用什么尝出来的。

教师引导启发幼儿是用舌头品尝出来的。

⑵嘴巴里有什么?请幼儿张开嘴巴,互相看一看嘴巴里有什么?

了解舌头品尝味道和牙齿咀嚼的作用。

⑶教师启发幼儿说说嘴巴可以做什么,说出后请幼儿做一做。

嘴巴会说话:教师请幼儿说学过的儿歌《小白鹅上学校》。

嘴巴会唱歌:教师请幼儿唱歌曲《我们爱上幼儿园》

嘴巴会吃东西:教师请幼儿吃东西。

对于嘴巴的呼吸功能,幼儿可能说不出来,教师先请幼儿捏住鼻子,再闭上嘴巴,有什么感觉,再捏住鼻子张开嘴巴,看看又是什么感觉。

引导启发幼儿说出嘴巴的呼吸作用。

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幼儿园托班


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运动目的:

1、让幼儿实验利用调羹,引发幼儿本身着手办事的欲望。

2、开端造就幼儿文明规矩的精良举动习性。

运动预备:

小熊头饰1个,小勺、盘子、食品、创设家的情况。小熊6个。花生、黄豆、绿豆多少。

运动流程:

感知体验—操纵训练—着手制造

运动历程:

一、感知体验

1、明白脚色:先生带小鸡的胸饰,幼儿做小鸡宝宝

2、在音乐的伴奏下进课堂。

鸡妈妈“小熊家到了,让我们来敲拍门吧。哆哆哆。”

熊妈妈:“谁呀?”鸡妈妈:“是我们,小鸡。”

熊妈妈:“快请进,我和熊宝宝接待你们。”

鸡妈妈,鸡宝宝:“小熊妈妈好,小熊宝宝好。”

3、熊妈妈:“鸡妈妈,本日我请你吃工具。”鸡妈妈:“感谢,但是用手拿工具吃不卫生,那怎么吃呢?”

4、幼儿想措施:用调羹

5、妈妈用调羹舀着吃

请一幼儿树模:将调羹放在大拇指和是纸的中心捏住舀一勺,幼儿园教育随笔放入嘴巴里,啊呜一口吃下去。

6、鸡妈妈:“让我们一路来吃熊妈妈为我们预备的食品吧,看看谁人宝宝调羹用得好。”

7、幼儿用调羹吃工具。

二、操纵训练

幼儿自由喂小熊宝宝。

三、着手制造会唱歌的瓶宝宝:

出示瓶娃娃,动摇瓶娃娃发明一只瓶会唱歌,另有的瓶不响,引诱幼儿比力鸡宝宝自由选择豆子训练喂瓶娃娃,末了拧上瓶盖。

运动竣事:

小朋侪一路听音乐。

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托班健康故事教案:我爱健康


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学校老师为师生朋友们整理了,《托班健康故事教案:我爱健康》这篇多次作为公开课的教案,内容改编由下面2所幼儿园提供,朝阳市双塔区小天才幼儿园,天娇幼儿园,好的教案应该推荐给更多的读者们,活动很有代表性,适合幼儿园进行游戏活动安排,增加了代课老师的批改,看完如果觉得有用请记得收藏。

【教案图片】

【教案涉及到的儿歌和背景音乐】

幼儿健康相关口号:

1、发现问题马上报,及时处理要做好。

2、上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。

3、教室走廊不奔跑,安全第一真是好。

4、走楼梯守次序,进教室不喧哗。

5、排队喝水有秩序,轻拿轻放不拥挤。

6、上下台阶慢慢走,小心滑倒要谦让。

7、右侧姿势保持好,安安静静睡得香。

8、上下床铺要小心,手要扶好脚踩稳。

9、小小走廊亮堂堂,宝宝排队站中央,依次行走有秩序,不推不挤望前方。

10、危险事情我不做,远离电源好处多。

教案目的:

1、了解运动与休息的合理节奏。

2、尝试自己安排健康的休息日。

教案准备:图片

活动重难点:了解运动与休息的合理节奏

教案流程:

1、出示图片,说说其内容。引导幼儿充分按自己的意愿其设想,表达出真实想法。

2、欣赏故事《我爱健康》

3、讨论:应该怎样安排自己星期天的活动才有利于健康?

4、选择图片按时间和顺序贴在《幼儿活动手册》中。

5、舞蹈《健康歌》

活动延伸:开设《我的星期天》栏目。

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幼儿园托班科学教案:幼儿园托班健康活动,一个跟着一个走


本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇《幼儿园托班科学教案:幼儿园托班健康活动,一个跟着一个走》!

一、活动目标:

1、练习一个跟着一个走。

2、激发幼儿对体育活动的兴趣。

二、活动准备:

1、学会儿歌

2、场地上画一个大圆。

三、活动过程:

1、导入,学习儿歌

师:“今天我们要一起来玩一个游戏。在玩这个游戏前,我们先要学习一首儿歌。”

走走走,走走走,跟着老师向前走。

不掉队,不乱走,都是听话的好朋友。

2、游戏

幼儿四散地站在教师身旁。游戏开始,一起说儿歌:“走走走,走走走,跟着老师向前走。不掉队,不乱走,都是听话的好朋友。”教师边说儿歌边鼓励幼儿站成一路纵队,练习一个跟着一个走,走成圆圈或其他不同的形状。

(活动规则:幼儿必须一个跟着一个在教师带领下,沿着场地走直线或圆圈。)

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幼儿园托班美术教案


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幼儿园托班美术教案:汽车嘀嘀

计划思绪:

“路”对付孩子一点都不生疏,天天上幼儿园、回家、去玩都行走在马路上。穿越在都会大巨细小的马路,在互相交织中,就犹如很多很多长长、弯弯的线。是以,计划“汽车嘀嘀”的美术体验运动,让幼儿感觉各人一路玩游戏一路画画,是一件很高兴快活的事变。

盼望幼儿表示的举动:

1、经由过程让幼儿“开汽车”的切身实践运动,体验团体游戏的高兴快活,从而感觉生存中的美。

2、造就孩子勇敢应用蜡笔作画的本领。

3、学惯用蜡笔画连贯、流通的线条。

重点:勇敢应用线条表示开汽车的景象。

难点:线条的连贯、流通。

运动预备:

1、画画器具:长形大画纸红、黄、蓝色的蜡笔多少。

2、观赏画4幅,小草画1幅。

3、纸箱小汽车一辆,地拖一把。

运动历程:

一、创设“开汽车”的游戏,让幼儿体验团体游戏的快活,从而引发幼儿在纸上“开汽车”的爱好。

师:本日,我们来玩“开汽车”的游戏。我来做司机,请小朋侪上车罗,开车罗,嘀嘀嘀,向前开,嘀嘀嘀,坐好了,要转弯了,到了麦当劳……

师:玩开汽车的时间,心境以为怎么样?各人一路玩游戏的时间多高兴呀。

二、引诱幼儿怎样表示汽车开过的路。

1、不雅察适才玩游戏汽车开过的路。

提问:你发明了什么?像什么?

2、分离出示小草和路的画,用比拟的要领,开导幼儿对路的明白。提问:它和我们画过的细雨点是一样的吗?

雨点的线条怎么样?

路的线条是奈何的?

3、树模,幼儿园教案资助幼儿办理难点。

师:本日我们就用蜡笔当汽车,嘀嘀,车子向前开了,一会往这边转弯,来到了麦当劳,一会又往那里转弯,来到了公园,嘀嘀嘀,上立交桥了,绕个圈圈,开到很远很远处所。

4、引发幼儿创作的爱好,勉励幼儿用喜好的色彩蜡笔来当汽车。

提问:你想开车去什么处所?去那边走过什么样的路?你可以上来画给各人看吗?

5、交接作画请求。

师:本日先生为小朋侪预备了很大的纸,我们一路在纸上开汽车,桌子旁边有蜡笔,两个小朋侪一升引一盒,各人不争不抢。

三、幼儿创作,巡回引导。

四、评价与小结。

师:本日小朋侪开着车走了许多路,多美丽呀!有什么色彩?那些路是什么样子的?

师:配合完成了这么大的一幅作品,心境以为怎么样?

小结:小朋侪不争不吵,各人一路玩游戏一路画画,是一件很高兴快活的事变。 

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幼儿园托班折纸教案


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幼儿园托班折纸教案:尖尖的山

运动目的:

1、进修角对角半数的根基技法,勇敢实验按小山公标志折纸。

2、半数纸运动孕育发生爱好,体验折纸乐成的快活。

运动预备:

正方形纸人手一张。正方形典范一张。

运动历程:

1、引诱幼儿不雅察正方形纸,熟悉对角线和对角。

出示典范,引诱幼儿看图,说说:这是什么外形?纸上有什么?报告幼儿这是一张正方形纸,中心的虚线叫对角线,有山公的两个角叫对角。

2、树模解说折尖尖的山的根基要领。

将正方形纸放在桌子上,一只山公在上面,一只山公鄙人面,对着本身的身材,幼儿手工制作一只手拿着下面的山公,向上面的山公折,然后用手指将山脚下的边压平。

瞧:正方形的纸酿成了一座尖尖的山,山上有什么?山上有草,有树,另有可爱的小山公呢!

小朋侪们,你们想折一座尖尖的山吗?

3、幼儿举行折纸运动。

巡回不雅察,相识幼儿折纸环境,给幼儿详细的引导和资助。

4、展现幼儿作品。

引诱幼儿互相不雅察、观赏作品,并赐与表彰和勉励。

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