幼儿的教育向来不是幼儿园单方面的，而是需要家长的配合与帮助。教师要同家长多交流沟通，帮助孩子解决问题，并使其积极健康快乐地成长！那么，怎么充分利用家庭与校园之间的资源对幼儿进行教育呢？以下是小编收集整理的“亲子体验课程即将开课啦”，仅供参考，欢迎大家阅读。
从孩子出生到即将步入幼儿园期间，相信大多数家长和孩子对“早教”、“亲子课”等词语都不陌生，妈妈们早已熟知各色各样的早教机构。但是，您了解“幼儿园亲子课”吗？
幼儿园亲子课主要是体验幼儿园日常生活，让宝宝能够初步熟悉幼儿园环境、感受集体活动氛围。亲子课由园内教师根据幼儿园教育教学内容，以游戏形式从语言、艺术、科学、健康、社会等方面组织丰富多彩的教育活动，增强宝宝语言发展能力、科学探索能力、动手操作能力、团结协作能力等。同时亲子课中多项体能锻炼，促进宝宝跑、跳、钻、投、爬多方面能力全面发展。通过幼儿园亲子课活动进一步增进了家长、教师和孩子之间的情感交流，同时也帮助家长从各方面了解孩子的发展，掌握科学的育儿方法，并为减少孩子新入园时出现的分离焦虑、情感依恋、排斥集体生活等问题打好基础。
我园于每周五开设免费亲子课堂半日活动，预约报名即可参加。快带上你们的宝宝来感受不一样的亲子课堂吧！让宝宝们爱上幼儿园，愿每个宝宝都有快乐幸福的童年时光！
活动安排：
9:20— 9:30 进园签到
9:40—10:00 热身操时间
10:00—10:20 集体教学时间
10:20—10:30 家长课堂时间
10:30—11：00 户外活动时间
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亲子课程有助于建立未来的健康的亲子关系
小宝贝正在跳跃式地学习 - 现在是爬和呀呀学语，明天就是走和说话。当考虑孩子的发展时，毫无疑问会希望他们在智力、体能、社交和情感等各方面都能够健康发展并获得成功。
但除此之外，是不是也渴望同他/她们拥有健康的长期关系呢？
有一个方法能够在给小宝宝的人生发展一个很好的开始的同时，又帮助建立你们之间的亲子关系：亲子课程为您的孩子的未来奠定基础，并且促进紧密的亲子纽带。
什么是亲子课程？
亲子课程遵循专业设计的教材，由受过专业训练的指导师带领，同家长协作，通常侧重于发展孩子的体能、社交、情感和智力。运用音乐、锻炼和游戏，孩子能够学习一系列的技能，包括节奏感、肢体认知、数字概念、关键肢体部位的力量、手眼协调、协作、执行指令和基础的球类运动技能等。
家长和孩子组成小团队一起学习和活动，同时爸爸妈妈给予孩子很多支持和赞扬。亲子课程注重趣味性，但是它不等同于让孩子随便玩；亲子课程融入结构化的活动，帮助孩子循序渐进地学习各种核心技能。
亲子课程如何帮助增进亲子关系？
在最基础的层面，亲子课程为父母和孩子提供亲密共处的时间，没有家庭琐事的干扰，没有电话铃声，没有电视机。。。
研究学者发现，与日常生活中的互动、表情的交流和原始的对话相比，父母通过亲子课程能够更多地了解他们的孩子。基于系统教案的亲子课程帮助父母学会如何敏锐和恰当地回应孩子的每个需求。懂得如何最恰当地回应您的孩子，将帮助他/她建立与您之间的安全的纽带，进而为未来的关系奠定坚实的基础。
进而，这种在结构化的亲子课中由指导师提供的指导将帮助父母专注于发现孩子的个性，包括他/她的情绪、对于身体接触的偏好（例如：这个孩子喜欢被挠痒痒吗？还是这会让他不高兴？），以及面对有压力的或者陌生场合如何反应等。
指导师带领的课程提供自然而然的团队建设的机会，因为孩子和父母不得不合作以面对新的挑战和新的活动。父母也将有机会目睹孩子在体能、社交、自信、执行指令的能力和孩子独立完成任务等各方面的快速进步。
给父母们的建议
1）放下你的期望
在亲子课里做一名真正的＂队员＂，让孩子在活动中拥有发言权，而不只是简单的接受父母的指令。这可能和家庭里的沟通习惯不同，但是在一个受控的课堂环境里，允许和鼓励独立对于帮助您的孩子发展自信至关重要。
在选择亲子课程时，避开那些老师会发出＂一定＂、＂必须＂这类指令的场所。例如：＂你一定要做一个前滚翻＂或者＂你们必须组成一个圆圈＂等。一个更积极的亲子课程不仅提供结构化的活动让孩子选择，同时了解孩子有时需要独立探索的机会，不会一直和大家在一起。
2）注意观察您的孩子喜欢和不喜欢什么
亲子课程提供非常好的机会让您了解--什么能够激励您的孩子和什么会使他/她害怕。
例如：许多孩子不喜欢往后翻，因为她们看不见要往哪里去。其他一些孩子不喜欢头朝地脚朝天。当父母了解并且对孩子喜欢和不喜欢什么做出回应时，孩子对父母的信赖感得到增强，同时向孩子强化一个信息，＂爸爸妈妈会在你需要的时候保护你＂。
3）激励 - 不要命令
在课堂里尝试一个新的活动的时候，父母应当使用激励性的提问，例如：＂你觉得可以在平衡木上走吗？你愿意做给我看吗？＂。避免命令，例如：＂我们来走平衡木。＂
4）做一个榜样
您的孩子可能不能够抓住每一个尝试新事物的机会，但是您可以！通过亲身演示给孩子看，鼓励孩子尝试那些在他们＂舒适区域＂以外的事物。
这年头，孩子上个幼儿园是需要趁早，三岁之前是必需要行动的。找好了幼儿园也不能算完事了，有些幼儿园还设有亲子课程，有很好的愿景，让孩子能更好的适应幼儿园的环境，在家长的陪伴下渐渐地愿意离开家长，亲近老师，喜爱上上学。
这个说法现在的家长能接受的。事实上，如今的家长基本上都会认为亲子关系很重要，孩子只有先感受到父母的爱才能去爱更多，只有觉得父母是可以信任的，他们才会去信任其它的事情，在成长的道路上，父母的亲密陪伴也只有这几年的光阴，所以处理好亲密的亲子关系是不可忽视的。
近年来，在大一些的都市里，越来越多的父母在孩子一两岁的时候 ，就会陆续的报了一些亲子课程。有些父母经济条件好却没时间，所以选择了给孩子报一些亲子课程班去熏陶，让爷爷奶奶带着去，即便是玩，也总比在小区里没几个同伴玩要强吧，何况在亲子机构里，接触的是很多同龄小朋友，有伴一起快乐成长，有专业的老师陪同、有特定的环境氛围熏陶。
有些教育理念比较超前的家长，更为重视亲子关系的培养，无论多忙也会选择和孩子们一起参加课程，除了让孩子知道，你做任何事，爸爸妈妈都会在你身边，也想让孩子从小便感知与其它人交往，交流，锻炼他们的社交能力和沟通技能。
不管什么样的出发点，愿意参加亲子课程的父母们也能从每次的亲子课程看到些结果，每个阶段的孩子喜爱的不同，性格的变化，技能的提高，接受能力，沟通能力如何了等等，相信经过了这个过程，孩子们都会有所成长的。
而且，亲子课程让父母和孩子的亲密关系更近，也能让父母和孩子一起成长。
所以，亲子课程这个起跑线大多数父母还是愿意帮孩子去建立的。
链接：https:///p/863f95b809be
來源：简书
著作权归作者所有。商业
每个家里都有一个调皮宝宝，
如果把面粉撒在天空，
让他们感受“雪花”飘落的美妙，
如果，整袋面粉拆包，变成“全麦泳池”，
让他们在上面仰泳、自由泳
如果，把面粉给他们随意玩耍，
捏一捏，揉一揉，变成不同形状的手工品，
如果，这一切都发生在家里，
我们的麻麻估计会崩溃吧？
现在，大家想要这样尽情快乐的玩面粉，
来这里就阔以啦
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广州首个奇趣五感面粉体验馆
广州·正佳天使小面人
是哒，没错，就在正佳，
这雨雨雨的六月天，
来这个室内体验馆最合适啦~
生活中简单的面粉材料，
在这里，成为小朋友有趣又奇特的玩伴！
全程十个游戏里面，
先从一开始的认识面粉，在面粉小道上散步。
到逐步启发孩子的想象力和创造力，
在五颜六色的卡纸上肆意挥洒画出各种小图画，
打造一个梦幻的童话村落。
『在面粉小道上散步』
踩着柔和的面粉小道与面粉亲密接触，
这大概是宝贝们第一次踩在面粉上吧？
『画面粉图画』
在五颜六色的卡纸上用面粉画出专属于我的图画
『创造面粉童话村落』
在地面上撒满面粉，
画出蝴蝶，
创造出美丽雪白的面粉童话村落
『软绵绵的面团游戏』
施些魔法，
让面粉变成软绵绵的面团，
捏一捏，揉一揉，百变造型出来啦！
『自做饼干』
用揉捏过的面粉以及各种模具，杂粮，
制作出独一无二属于自己的独特饼干。
变身小花猫，捏个猪鼻子，好玩呢~
『黏黏糊糊揉面团』
小脚丫VS大面团
『面团设计师』
利用地板上的圆形贴纸，
在圆与圆之间设计房子，汽车，
还可以为妈妈制作出鞋子、项链等，
各位宝宝，展开想象的王国吧。
『全麦泳池』
在铺满了全麦的游泳池里，
畅泳、蒸桑拿，
不仅有各式各样的道具
给小朋友尽情嬉戏玩耍，
更可以将身上的面粉粉末冲刷掉，
让孩子经历了100分钟的游戏过后，
干净又开心地享受全过程。
这么新奇好玩的地方，
周末约伴来这儿玩面粉？
上个月25号
100多名来自全国各地的
户外、亲子、旅行机构
来腾格里沙漠搞了点事情
不仅在腾格里沙漠体验了2天
还整整就行业营销讨论了几百个回合
有创意、有跨界、有互联网、有IP、有自媒体
而在百余人的威逼利诱中
索性成立了一个专门针对行业跨界营销的组织
“蜥蜴学院”
4月21日
决定再办一场
为了让暑期亲子产品大卖
碰撞思维火花
同时现场发起：寻找最**亲子项目有奖大赛
仅针对亲子机构进行限量邀约啦
望周知
时间：2018年4月21-23日
地点：宁夏银川&阿拉善腾格里沙漠
活动安排
4月21日：
抵达银川
4月22日：
跨界营销分享+沙漠亲子项目体验+营销案例讨论
4月23日：
沙漠亲子项目体验+返程
大家可要记住
议题1：跨界营销+异业合作，打造品质爆款夏令营
议题2：知名IP《疯狂面试官》亲子版本城市落地会
议题3：蜥蜴学院营销讲师随机讲案例（拼人品）
懂不？
本子活动仅限亲子机构
亲子机构仅限定向邀约的
如果你是一家亲子机构且没被邀约
请关注文末联系方式
参与报名的亲子机构，要火！
父母在孩子早期教育中起到决定性作用，我们都说父母是孩子的第一任老师，在早期教育中扮演者非常重要的角色。
在精心创设的环境里，在教师的有效指导下，以游戏为媒介，亲子共同参与体验，示范指导父母及其养育人为其提升养育素质，最终达到让亲子陪伴更加有效，让儿童在创造力、身体、语言、认知、情感与社会能力方面，在自尊、自我控制、抗压力、学业模式等个性品质方面准备的更充分、发展的更全面。
阶段一（8-12个月宝宝）
通过音乐小律动、认知游戏、搭建积木等等，训练孩子的认知能力，手部的灵活度，培养孩子的专注力，满足宝宝的好奇心。
阶段二（13-15个月宝宝）
通过读绘本、做游戏、音乐律动，踢大球等等，锻炼孩子手部的控制能力、语言能力，大运动能力，让宝宝感受到愉悦。
阶段三（16-18个月宝宝）
通过乐器的敲打，亲子游戏，手工制作等等，锻炼孩子的感知力和手眼协调能力的发展。让宝宝感受到做游戏的乐趣。
阶段四（19-21个月宝宝）
通过读绘本，踢球游戏，音乐律动等等，锻炼孩子语言能力，肢体协调能力，社会应能力等。让宝宝逐渐适应集体生活。
阶段五（22-24个月宝宝）
通过读绘本、做运球的游戏、看图找玩具等等，培养孩子懂得分享，锻炼孩子观察力，认知能力，训练宝宝的大运动能力。让宝宝体会学习的乐趣。
阶段六（25-30个月宝宝）
通过读绘本故事，手工制作，积木拼插，运动游戏，训练孩子语言表达能力，锻炼孩子手眼协调能力，训练孩子跳跃能力等。让宝宝的专注力提高更快。
阶段七（31-36个月宝宝）
通过读绘本故事，穿越障碍游戏，画画等等，提高孩子语言表达能力，锻炼孩子平衡能力，发挥孩子创造力等。让宝宝感受运动带来快乐。
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