下面是《托班社会反思,托班教案大西瓜》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!
教学内容:大西瓜
教学目标:1.初步了解有关西瓜的简单知识。
2.尝试学习手指点画。
教学准备:西瓜、相关操作纸若干,黑色水粉,抹布等
教学重点:引导幼儿讲出有关西瓜的事。学习画短的竖线;
教学流程:观察、讲讲—品尝—操作—谈话
教学步骤:1.出示西瓜,说说西瓜像什么?
看老师切西瓜,说说切开的西瓜像什么?
绿色的是什么?
哪些是可以吃的?
2.品尝西瓜。一边品尝一边找找,瓜瓤里还有什么?是什么颜色的?
3.点瓜籽。教师出示一张画有西瓜片的纸,教师提问:这是什么?它上面少了什么?
教师示范,提出要求:卷起袖子,用食指按以下黑颜色的海绵在西瓜图片上点,然后再按一下海绵再点。但是不要在一处重叠点,点完后在抹布上把手指抹干净。
幼儿操作,提醒幼儿适当点画。
4.小朋友帮西瓜点好籽了,说说你的西瓜想给谁吃?
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本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇《优秀托班社会活动教案,运豆豆(托班)》!
目标
托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。
准备
小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。
过程
1.老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说:小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里?
2.幼儿回答完,老师说:"咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好?"
3.老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说:要是撒了就小心拣起来再向前走。
4.幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。
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下面是《优秀托班社会备课教案大全,老师本领大(托班教案)》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!
教案目的:
1、知道老师们都很关心、爱护小朋友,并教小朋友学习很多本领。
2、教育幼儿遇到困难时,可以找老师,要求幼儿安静倾听同伴谈话。
3、初步激发幼儿对老师的喜爱和尊敬之情。
教案准备
玩具电话一台。
教案流程
一、启发幼儿谈谈自己班上的老师。
1、使幼儿知道老师很关心、爱护他们。
刚上幼儿园的时候,有的小朋友还哭呢,是哪位老师抱着他(她),给他擦眼泪的?中午肚子饿了,是哪位老师给小朋友盛饭、盛菜,让小朋友吃饱的?
睡午觉了,是谁帮你脱衣服的?
起床了,又是谁帮你穿衣服的呢?
2、使幼儿知道,老师会教小朋友学习很多本领。
3、教师小结。
让幼儿知道每个班上有两位老师,她们都很喜欢、关心小朋友;谁有什么困难,老师都会帮助他,就像小朋友的妈妈一样;老师还会教小朋友许多本领,也教小朋友玩好玩的游戏。
二、玩游戏“打电话”。
师:喂,小朋友好,我是X老师。
幼:X老师好。
师:你喜欢上幼儿园吗?喜欢老师吗?
……
两位老师分别给幼儿提出希望和要求,并请幼儿在电话里给每位打电话的老师念一首儿歌或唱一首歌。
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网站小编为你编辑《托班社会教案及反思,托班英语活动,sun》一文,希望为你人工作带来帮助!
一.教案目的:
1.体验英语活动带来的乐趣。
2.通过活动,引导幼儿学习新授单词:sun
3.复习单词:Hello
二.教案准备:
太阳的图片,太阳头饰。
三.教案流程:
1.以“新朋友来做客”引入活动,激发幼儿的兴趣。
师:今天有一个新朋友要来我们做客,我我们一起来请他出来(新朋友新朋友我们大家欢迎你)。
2.“太阳”进入活动室,并向幼儿自我介绍。
3.让幼儿跟“sun”交朋友,跟“sun”打招呼并握手,师注意幼儿“S”的发音。
(!)提问新朋友的名字叫什么
(2)鼓励幼儿大胆用Hello跟“sun”问好
4.与幼儿玩“找太阳”游戏,让幼儿进一步掌握“sun”的发音。
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下面给大家提供的是《小兔采蘑菇托班教案》,希望精彩的内容能够帮助到你!
幼儿园托班体育教案:小兔采蘑菇
活动目的:
1、锻炼幼儿双脚向前跳跃,发展幼儿的协调能力。
2、提高幼儿参加体育活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐。
活动准备:
1每人一个小白兔头饰
2红绿蘑菇是孩子的2—3倍
3红、绿篮子各一个。
活动过程:
1扮演角色
老师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔
老师:小兔是怎么走的呀?
幼儿:蹦蹦跳跳向前走的。
2教师带领幼儿边念儿歌边跳
小兔子真漂亮,长长儿朵短尾巴,走起路来跳跳跳。
3做游戏
老师:我们种的蘑菇长大了,我们一起去采蘑菇吧。
我们有两只篮子是什么颜色的呀,采蘑菇喽!我们一定要跳着去采蘑菇,每次只能采一个,采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。
注意:
1)活动中提醒幼儿学小兔跳。。
2)提醒每次只能拿一个蘑菇。
3)让幼儿多采几次。
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网站小编为你编辑《托班社会教案,小小班教案《春天来》》一文,希望为你人工作带来帮助!
教案目的:1、引导幼儿欣赏歌曲,感受歌曲欢乐的节奏并学习歌曲。2、乐意去公园玩,欣赏公园美丽的景色。教案准备:1、教学具:歌曲录音以及录音机。2、区域布置:音乐区张贴有关春天的图片。3、家长配合:带孩子去到公园去春游,观赏花草、昆虫。
教案流程:
1、带领幼儿在《春天》乐曲声中扮演春天里的小动物走进活动室。
2、组织幼儿欣赏歌曲《春天来》。
(1)播放歌曲《春天来》的录音请幼儿倾听。
(2)请幼儿说说自己听了这首歌曲觉得怎样。
(3)引导幼儿再次倾听歌曲,互相交流听到了什么。
(4)请幼儿随歌曲录音跟着学唱。
活动扩展:请幼儿扮演春天里自己喜欢的动植物,随歌曲表演
作者:稻田镇幼儿园尉敏
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幼儿园托班美术教案:汽车嘀嘀
计划思绪:
“路”对付孩子一点都不生疏,天天上幼儿园、回家、去玩都行走在马路上。穿越在都会大巨细小的马路,在互相交织中,就犹如很多很多长长、弯弯的线。是以,计划“汽车嘀嘀”的美术体验运动,让幼儿感觉各人一路玩游戏一路画画,是一件很高兴快活的事变。
盼望幼儿表示的举动:
1、经由过程让幼儿“开汽车”的切身实践运动,体验团体游戏的高兴快活,从而感觉生存中的美。
2、造就孩子勇敢应用蜡笔作画的本领。
3、学惯用蜡笔画连贯、流通的线条。
重点:勇敢应用线条表示开汽车的景象。
难点:线条的连贯、流通。
运动预备:
1、画画器具:长形大画纸红、黄、蓝色的蜡笔多少。
2、观赏画4幅,小草画1幅。
3、纸箱小汽车一辆,地拖一把。
运动历程:
一、创设“开汽车”的游戏,让幼儿体验团体游戏的快活,从而引发幼儿在纸上“开汽车”的爱好。
师:本日,我们来玩“开汽车”的游戏。我来做司机,请小朋侪上车罗,开车罗,嘀嘀嘀,向前开,嘀嘀嘀,坐好了,要转弯了,到了麦当劳……
师:玩开汽车的时间,心境以为怎么样?各人一路玩游戏的时间多高兴呀。
二、引诱幼儿怎样表示汽车开过的路。
1、不雅察适才玩游戏汽车开过的路。
提问:你发明了什么?像什么?
2、分离出示小草和路的画,用比拟的要领,开导幼儿对路的明白。提问:它和我们画过的细雨点是一样的吗?
雨点的线条怎么样?
路的线条是奈何的?
3、树模,幼儿园教案资助幼儿办理难点。
师:本日我们就用蜡笔当汽车,嘀嘀,车子向前开了,一会往这边转弯,来到了麦当劳,一会又往那里转弯,来到了公园,嘀嘀嘀,上立交桥了,绕个圈圈,开到很远很远处所。
4、引发幼儿创作的爱好,勉励幼儿用喜好的色彩蜡笔来当汽车。
提问:你想开车去什么处所?去那边走过什么样的路?你可以上来画给各人看吗?
5、交接作画请求。
师:本日先生为小朋侪预备了很大的纸,我们一路在纸上开汽车,桌子旁边有蜡笔,两个小朋侪一升引一盒,各人不争不抢。
三、幼儿创作,巡回引导。
四、评价与小结。
师:本日小朋侪开着车走了许多路,多美丽呀!有什么色彩?那些路是什么样子的?
师:配合完成了这么大的一幅作品,心境以为怎么样?
小结:小朋侪不争不吵,各人一路玩游戏一路画画,是一件很高兴快活的事变。
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幼儿园托班折纸教案:尖尖的山
运动目的:
1、进修角对角半数的根基技法,勇敢实验按小山公标志折纸。
2、半数纸运动孕育发生爱好,体验折纸乐成的快活。
运动预备:
正方形纸人手一张。正方形典范一张。
运动历程:
1、引诱幼儿不雅察正方形纸,熟悉对角线和对角。
出示典范,引诱幼儿看图,说说:这是什么外形?纸上有什么?报告幼儿这是一张正方形纸,中心的虚线叫对角线,有山公的两个角叫对角。
2、树模解说折尖尖的山的根基要领。
将正方形纸放在桌子上,一只山公在上面,一只山公鄙人面,对着本身的身材,幼儿手工制作一只手拿着下面的山公,向上面的山公折,然后用手指将山脚下的边压平。
瞧:正方形的纸酿成了一座尖尖的山,山上有什么?山上有草,有树,另有可爱的小山公呢!
小朋侪们,你们想折一座尖尖的山吗?
3、幼儿举行折纸运动。
巡回不雅察,相识幼儿折纸环境,给幼儿详细的引导和资助。
4、展现幼儿作品。
引诱幼儿互相不雅察、观赏作品,并赐与表彰和勉励。
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