经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。当幼儿园教师的工作遇到难题时，我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？小编收集并整理了“亲子之间互相模仿更和谐”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
导读：亲子之间应该多些深入交流，二彼此之间的模仿就是一种不错的方式，在和谐的氛围中，促进亲子的融洽。
孩子们从一出生就开始模仿大人，在学习中形成自我。那么父母呢，在孩子模仿你们的过程中，你是不是也可以有所收获？
当你喂小宝宝吃饭时，把小勺递到他面前，宝宝自然地张开了嘴，等着品尝美味。那么你呢，你的嘴是否也张着？你们俩谁先张开嘴？到底是谁在模仿谁？阿姆斯特丹大学的社会心理学教授艾普？迪叶特斯特辉解释说：“在4/5的情况下是孩子看到伸过来的勺子后先张嘴，然后父母才模仿孩子的动作；余下1/5的情况是父母先演示，孩子再模仿。”
这个简单的喂饭的例子说明了，模仿不是单向的，模仿其实可以理解为父母和孩子间的交流的一种方式。
模仿——我的爱对你说……新手爸妈要学会与新生宝宝交流
艾普教授告诉我们：“如同水中的鱼群群居群嬉一样，人也时时参照周边的人们：互相观察、互相模仿。我们需要一种归属感和获得认可、接受的愿望，而模仿可以满足我们的这种愿望。”
很多父母都知道一项研究结果，就是在很小的婴儿面前做吐舌的动作，宝宝也会模仿。你们也可以和自己刚刚出世的宝宝来做一个特殊的游戏：爸爸或妈妈在宝宝面前做出亲吻的嘴型，看看宝宝是否也会模仿出同样的姿势。有研究者在刚刚出生不过42分钟的婴儿身上就观察到了这种行为。
父母和孩子可以一开始就通过模仿互相交流。你可能会感到，当孩子模仿你时，你的面前似乎有一面镜子，你做什么，孩子也做什么。当然，这种模仿也会起到不好的效果：如果孩子看到大人抽烟，观察手是如何在嘴前往复的，他或许会用一块积木代替香烟来模仿你。
不管他模仿你抽烟的动作让你感觉如何，也许你觉得自己很愧疚，但孩子在模仿你时毫无恶意。他模仿你，是因为父母是他的偶像，他对父母的爱是无条件的。你的孩子毫无保留地信任你。当你把宝宝抱在怀里，他同时也抱着你，贴在你身上向你表达他的爱，如同你对待他一样。
模仿——生活原来是这样的
如果一个6个月的婴儿得到一面小摇鼓的话，他会立刻意识到，他不仅可以将他攥紧，也可以松手扔掉。因为这么大的孩子开始有意识地抓住东西，想怎么玩就怎么玩。因而宝宝突然意识到，他可以“有所作为”影响什么了。于是他开始非常热情地练习，将事物与目的结合起来。此时，模仿可以起很大作用。例如当你把礼品纸揉成一团发出声音，孩子会好奇地学着尝试，是否他也可以用手和纸制造出同样的音响效果。
慕尼黑马普研究所研究认知和行为发展的小组成员艾儿丝纳博士说：婴儿在9个月到12个月大时达到模仿的高潮阶段，此时他们理解他人行为的能力也得到了发展。我们成年人会知道其他人的行为是有意义的，比如我们看到一个人进了厨房，就会推测他去那儿是有目的的。那么孩子呢？她和同事一起研究2岁的孩子是否同成人一样思考。最初的结果表明，孩子会对模仿事物的意义有自己的理解：大人若是像孩子一样把玩具塞到嘴里的话，孩子先是很吃惊，但他们并不去模仿。知道了这一点，下次你逗孩子玩时可别被那聪明的小脑袋瓜取笑哦。
模仿——你快乐所以我快乐
如果孩子因为肚子痛而整夜睡不安稳，第二天早上，父母的情绪通常会有些烦闷，这是人之常情。但假如宝宝这时冲着你们笑，所有的父母都会不由自主地喜笑颜开，疲劳被笑容驱赶得无影无踪。这是因为父母在模仿孩子的笑时，大脑通过面部肌肉的运动传输了愉悦的信息，立即分泌出营造快感的激素。
当人们模仿他人表情的同时，理解他人的情感也就更容易了。神经生理学者发现，大脑具有使人拥有模仿能力的神经细胞--镜像神经原。它不仅仅在做动作如用手抓玩具摇鼓时活跃，而且在观察别人如何拿起摇鼓时也变得活跃。大脑会模仿该动作，同时我们会设想他人大脑中的意图：他想拿起摇鼓晃动发出声响。镜像神经原能让人通过模仿，推己及人从而更加体谅他人。再简单一点说，通过对周围的人表情的模仿，宝宝学会了善解人意。
模仿——你说我也说
父母在和小宝宝说话时会不自觉地用“儿语”，他们改变了通常讲话的节奏，几乎是像唱歌一样和孩子们说话。而且语速相对缓慢，句子之间停歇较长，经常重复所说的和所做的。当父母模仿孩子的方式进行交流，仔细观察宝宝的反应，就会发现宝宝在“密切注视”并“回答”你，尽管他可能还不会说话。宝宝大一点后模仿的能力更强了：比如他还不会说话，可已经能学着你们拿起电话听筒煞有介事地“打电话”了。孩子每一次模仿的尝试都促进着语言的发展，同时加强了父母与孩子间的联系。
模仿——时间停止，生活继续
对于新生的婴儿来说，不存在昨天或明天，只有现在算数。当你给孩子穿衣、洗澡、哺乳时，对他重要的只是你正在做的事情。你可以在宝宝观察你的时候，望着他，用二三分钟来营造一个小小的永恒，一段美妙的时间。而且你要将动作的节奏调节到宝宝的频率上来，“慢动作”有时候恰好是合适的速度。这些都有助于宝宝的时间感和记忆的形成。
当然我们能从孩子身上学到的时间观念也至关重要：有的父母全天候24小时为这个小小的大人物服务，忙得焦头烂额，担心自己支撑不了多久。宝宝却有能力让你坚持下去，就像他自己一样保持旺盛的精力：不停地挥舞手臂，趴着时不断向前爬，可能只为够到一只红色的球或毫无目的。孩子的这种耐力、耐心和集中注意力恰好是父母也应当效仿的。孩子可以引导你，尽全力去生活，日复一日。
Yjs21.Com更多幼师资料扩展阅读
导读：家长要鼓励孩子多与小朋友交往、与小朋友一块儿玩耍，不要经常把孩子关在家里独自玩儿童玩具、看电视、练琴等，孩子若长期远离小朋友，会逐渐变得怕与人交往，内向、孤独、不合群。
2007年4月16日，韩国籍学生赵承辉在美国弗吉尼亚理工大学开枪打死32人、打伤20多人后自杀，制造了美国历史上最严重的一起枪击案，轰动世界。据了解，赵承辉平时郁郁寡欢，不合群。
2006年7月16日，陕西农民邱兴华在汉阴县平梁镇铁瓦殿里残忍地杀死10人，据悉，他也很内向“老实”。
2004年2月23日，云南大学学生马加爵杀害4名同学，同学、老师都反映其性格比较内向，什么事情都闷在心里。
幼儿期形成的“老实”
近日对“美校园枪击案”的新闻报道中，许多声音在质问：为什么平时看起来的“老实人”，会突然做出出人意料的事情？
对此，解放军102医院心理科主任李宁指出，类似的恶性暴力事件还很多，大多数都是这类“老实人”干的。
李宁说，性格内向并不是坏事，但若过分内向到不合群、孤僻，就不好了。这类“老实内向的人”平时很少与他人交往、交流，心理问题不会找个适当方法及时宣泄，再多的委屈自己扛着，压在心里。但压多了，心理承受不了就会走极端。
这些不好的性格，其实都是一个人在幼儿时期形成的。
美国前教育部助理副部长﹑现任联邦劳工部西区总长的张曼君也认为，孩子出事多半与父母的教育有关。亚裔父母常常重视孩子的物质需求，却忽视心灵上的沟通。她呼吁华人父母多与儿女交流沟通，避免孩子形成严重心理疾病。
从小培养孩子亲社会
性格形成期的幼儿，多给予好的亲社会行为培养，就可以避免养成孤僻内向的性格。
家长是孩子真正的第一任启蒙老师，对培养孩子的亲社会行为起着举足轻重的表率作用。家庭和睦，家长和邻里、同事之间关系好，孩子从小在这样和谐友善的环境中成长，看在眼里，记在心里，耳濡目染，就会像父母一样学着与人交往，与人建立良好的人际关系。家长对孩子在与人交往中表现出来的亲社会行为，如帮助小朋友等，要及时表扬、强化。
家长要鼓励孩子多与小朋友交往、与小朋友一块儿玩耍，不要经常把孩子关在家里独自玩儿童玩具、看电视、练琴等，孩子若长期远离小朋友，会逐渐变得怕与人交往，内向、孤独、不合群。对孩子偶尔表现出来的过分自私、唯我独尊等不良行为，要和蔼地批评教育，不要粗暴打骂，尤其不要讲有损孩子自尊心的话，如“你天生笨，你就不如某某某”等，不然会在有些孩子心中产生反社会的仇恨心理。家长应多抽点时间陪陪孩子，避免让其看血腥暴力的电视、电影、书籍等。
心悲兄弟远，愿见相似人。兄弟与兄弟之间，没有金钱与利益，没有高低贵贱，只有一分真挚情义。兄弟，简单两个字却承载了太多的感情！哪些是表达兄弟情深的句子呢？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“关于兄弟之间互相欺负嬉戏感情好的句子”，仅供参考，希望能为您提供参考！
1.把千恩万谢编成一首诗，名字叫做祝福。
2.今日不妨见个面，一起喝喝茶，聊聊天，快乐来个连线；今日一定挂念，打个电话，发个邮件；千变万化的事虽多，唯有铁哥们之情一生不变。4、17世界铁哥们日，老兄永远祝福你！
3.他说爱你的时候，是无心之过，别轻易感动。
4.在同一口铁锅吃饭，五味同尝；用同一铁盆洗脚，凡尘同行；睡同一张铁架床，好梦同圆。4.17世界铁哥们日，愿哥们用同一种铁心，将友情进行到底。
5.除了一个真心的兄弟姐妹之外没有一样药剂是能够通心的。兄弟合心，其力断金我们兄弟般的情谊不会正因空间距离慢慢疏远
6.兄弟，我用心清楚而又亲切的叫着，也曾想以笑来结局，却猛然发现，这属于一道人生难题，站在这里我有些无能为力，难以解答。或许智者里我还太远，或许他就是一幅画不成的心。自然，我们无须沾巾，我们将着埋在心里，等芽结果是邂逅。
7.对兄弟讲义气，为朋友二肋插刀。
8.兄弟就是死皮赖脸的睡在你床上，还不让你睡沙发的人。
9.兄弟不是陪你开心的笑，而是陪你难过的哭。
10.你给我一滴泪，我就看到了你心中所有的海洋.
11.现在才明白姐妹情是什么了，为了男人竟然想扇我巴掌，麻痹，到底还是你男人重要。
12.《孟姜女》做了一场《红楼梦》，梦里《包青天》《醉打金枝》后，《武松》学着醉打蒋门神，《奥特曼》学着醉打小怪兽，《我的兄弟叫顺溜》学着醉打日本狗。
13.兄弟本是一母生，和和美美渡今生。古人桃园三结义，结盟弟兄刘关张。先去张关痛刘备，兄弟手足情意长。没有来世弟兄长，珍惜此生情意长。
14.兄弟就是在他没有女人的时候你去做他的女人。
15.你哭陪着你笑陪着你受苦。
16.人生交契无老少，论交何必先同调。
17.兄弟手足，缺一不可。
18.一条内裤俩人穿！
19.多个朋友多条路，朋友多了也会迷路。
20.是的，兄弟情就好象一双隐形的翅膀。如果我们能把握，那我们就可以插上翅膀，展翅飞翔。但同样，如果我们不能把握，就算有一双隐形的翅膀，也无力飞翔。
21.与朋友交，言而有信。君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
22.好友如衣食，如日月，如自己的影子。
23.头可断，血可流，动我兄弟必报仇；士可杀，不可辱，兄弟别怕母老虎；天苍苍，野茫茫，我先跑路你斗狼；信是信，非常信：417里特别信。世界铁哥们日，祝你笑声不断！
24.兄弟就是平时说你五音不全唱歌难听，但在你抢麦克风比谁唱的更难听。
25.我喜欢这个世界用死亡来平衡一切。
26.寻遍记忆，唯有你，容得下完整的我。无论日后路怎样走，彼此老友主角似旧。
27.十分幸运认识你，做你哥们是福气，雨下多大没关系，问候兄弟应该地，兄弟交情深深地，携手并肩闯天地，铁哥们日，愿兄弟开心快乐！友情记着。
28.22．你说会陪着我带我看海角的日落会在那时许下完整承诺
29.友情这东西，一旦玩真的，比爱情还刻骨铭心。
30.兄弟不是一幕短暂的烟火，而是一幅真心的画卷；兄弟不是一段长久的相识，而是一份交心的相知。
31.有一种友谊比金还贵，有一种友情比银还纯，有一种祝福比铜还灿，有一种哥们比铁还铁。祝你身体强健似铜墙铁壁，生活美好如金银灿灿！
32.兄弟就是平时随便坑有事拿命撑。
33.世界铁哥们日，兄弟想你了，发个短信，简单的问候，真心的关怀，愿你保护好自己，祝你生活顺利，一切安好，万事大吉。
34.海内有缘竞聚齐，事君彼此如兄弟。有时候兄弟感情就是这么一回事，不需要时间的洗礼，不需要山盟海誓的誓言。
35.我可以不承诺，但是我会全力以赴，为了兄弟
36.4月17，今天是世界铁哥们日，衷心祝愿你一切顺利，生活幸福甜甜蜜蜜，身体健康万事如意，来世我们依然是兄弟。
37.君子淡以亲，小人甘以绝。友如作画须求淡，山似论文不喜平。
38.23．曾经一起掏过鸟，曾经一起摸过鱼，艰难困苦一道扛，富贵荣华一块享，情似金，义如银，金银铜铁哥们心。417世界铁哥们日，愿我们的情义赛过金！
39.是心里的牵挂，是心头的想念。
导读：孩子经由父母的细心呵护下，渐渐地成长。所谓的成长，其描述地状态大部分是由外在的体格来显现孩子的成熟度，身高如何！体重如何！大部分的父母会骄傲孩子身高比自己高，体格比父亲健壮，身材比母亲均匀之类。
一种没有语言、没有字汇、没有社会期许的沟通态度
孩子经由父母的细心呵护下，渐渐地成长。所谓的成长，其描述地状态大部分是由外在的体格来显现孩子的成熟度，身高如何！体重如何！大部分的父母会骄傲孩子身高比自己高，体格比父亲健壮，身材比母亲均匀之类。因为外型的突显，常常会忽略了心理的成长有多少，一般在孩子进入小学后，学校会进行一些心理测验，有一部份的心理测验便是在测验孩子的心理年龄是否相较于外在的年龄；现今物质丰富的因素，孩子一个长得比一个高，体型超过标准值是非常正常的事，但是也正因为如此孩子就必须提早进度，被迫赶上心理的年龄，常常可以听到大人们这么对待这些外型超龄的孩子的说法“你看起来这么高大，做得事却这么幼稚。”这段话语中，可以感受到大人们对孩子的负面沟通和贴不良标签的看法，往往忽略孩子的内心正在感受到周遭大人给的无辜压力。
父母亲也会问起这样的情形确实是存在着，也正在发生，那么我们要如何去面对和解决来避免这类的评语影响到孩子的心理健康。“沟通”，这两个字，做父母都知道它的重要性，问题是沟通的内容和方式，身为父母的大人们搞清楚没有，我常常看见的亲子沟通，其实和交换条件没什么两样，甚至有更负面的沟通方式就是用命令和威胁的，孩子永远不能表达自己真正的想法和理解父母的苦心，别以为做父母的认为沟通结束后，孩子点头说知道了、明白了，就是真的。难道孩子不是为了要赶快结束继续面对这样地唠叨和杂念，而应声答应，或是害怕被处罚的命运，保护自己，成全父母的期待而应许承诺，即使孩子根本不知道自己做不做得到，先逃过这一次再说，然而父母亲和孩子之间的沟通就会在这样的情况下轮回，最后做父母的会以大声地或放弃地口气去告诉孩子“你为什么永远讲不听…”
有一天有位妈妈遇见了，研究出伟大「进化论」的达尔文，问他说“我的小孩两岁而已，请问应该何时开始做学习教育？”，达尔文回答说“你已经迟了两年了。”所以当父母问起我何时开始与孩子做沟通，从零岁做起吧！一种没有语言的沟通、没有字汇的沟通，没有社会期许下的态度做沟通，当宝宝还是个Infant(没能使用语言的个体)父母就应该开始学习与孩子沟通，这样会类似观察肢体方式的沟通，发生在经常性照顾者的身上。别误会了，我们要谈得是除了换尿布、喂奶以及明白孩子偶尔的身体不适之外的状况，事实上能对宝宝有更多的了解，是解除当父母焦虑的方法之一，而且是极大的帮助。例如透过，婴幼儿按摩便能有许多的益处，最好的就是能给予孩子良好的亲子沟通，肌肤的缓和接触会暂缓情绪、降低攻击，保持平静的气氛，这是一种需要长期性的联接才能在亲子之间产生沟通上的优质效应。婴幼儿按摩对孩子的好处已经了解到不能在了解了，父母亲则是别忘了，婴幼儿按摩可以带给你的好处是，让父母在面对孩子即将成长的体态或是难以发觉的心理成长，有和缓、安抚的功用，更是一大好的沟通工具。
在婴幼儿按摩的课堂上有位母亲与我分享她与八岁大的孩子进行婴幼儿按摩时的感动，有一次她很生气孩子弄坏了一盆很贵的兰花，她心疼之余，希望孩子能为他所做的事有所歉意，但是儿子却是以说谎来保护自己可能会遭受处罚的命运，所以这位妈妈决定当下先不处理，直到晚上按摩的时间，妈妈开口问儿子”你今天想要按摩背部吗？”她先是发现儿子脸上讶异的表情，接者开心地接受妈妈的爱心按摩时间，不一会儿这位小朋友问”妈妈，你不是在生气吗？”一边按摩得妈妈说”你知道我在气什么事情吗？”“知道！妈妈对不起我不应该说谎。”后来这位母亲很明白地说，这就是她要的期许。孩子不会永远不犯错，我们自身也是。但是当下的处理与沟通我们能稳重地面对吗？可以尝试地利用婴幼儿按摩从小培养亲子的依附感和亲密感，良性与温和地互动，在孩子慢慢长大成人后，也能轻松自在地与父母亲分享心中的喜怒哀乐，这不就是父母们所期待的吗！我常常会与父母分享的心情是”我们曾经也是个孩子，当我们还是孩子时，你希望和父母有着什么样的亲子关系！”
导读：模仿是学习之母。没有模仿就没有学习，任何科学、艺术、技能、风格的发展和形成，都有它最初的范本和源头，所谓“其来有自”。模仿是动物界共有的，鹦鹉学舌乃至动物杂技团都是模仿的明例，但是人类的模仿能力远远超出了其它物种的动物，这是人类远久进化的结果，也是人类能够从动物界分化出来的重要原因。
模仿是学习之母。没有模仿就没有学习，任何科学、艺术、技能、风格的发展和形成，都有它最初的范本和源头，所谓“其来有自”。模仿是动物界共有的，鹦鹉学舌乃至动物杂技团都是模仿的明例，但是人类的模仿能力远远超出了其它物种的动物，这是人类远久进化的结果，也是人类能够从动物界分化出来的重要原因。
模仿的敏感程度和相应的吸收能力构成可塑性，儿童在这方面是远远超出我们成人的。随着年龄的增长，人的可塑性和模仿力也在减弱，三岁之前的儿童有太多的可塑空间和可能，二十岁的年轻人还有很多的可能，而五十岁中老年的可能就不是很多了。所以教育要趁早。又因为儿童模仿和吸收能力的惊人，所以环境尤其是有父母主导的儿童长期生活的家庭环境就至为重要。正如陈先生所言：“若家中人之举动文雅，他(儿童)的举动大概也会文雅的；若家中人之言语粗陋，他的言语大概也是粗陋的。所以做父母的不得不时时谨慎，务使己身堪有作则之价值。”
儿童的模仿是方方面面的，从一句口头禅到一种语气、手势，到一种态度、一种气质。儿童对环境的吸收也是惊人的，每一个人的人格都可以追溯到它的童年经验。而且环境尤其是家庭环境的影响很多都是我们不曾察觉的，海绵对水的吸收，是很厉害的，但是我们还能控制和想象，而儿童的内心对环境的吸收，就有太多是我们无论如何都难以穷尽想象的。因为环境中包含了多少的信息是我们不能确切了解的，儿童的内心用哪种方式来吸收，我们也是很难完全理解的。但是，有一点是确定的，即：提升自我、改良家庭的环境是每一个父母必尽的责任，观察儿童、理解儿童应该是我们很多精力和智慧的方向。
家庭教育在更大程度上是一种渗透式的教育，我们对孩子的要求很重要，我们自身为孩子提供的参照和潜移默化的示范，对孩子的影响则更为深远。我们应该从“小孩子好模仿”这个发现中，深切的体会并谨慎的对待家庭教育的渗透作用。
孩子的模仿对象
对象一：成人
孩子自出生后，就喜欢观察和模仿周围的人了。如果他被允许去做“大人”的事情时会非常高兴，比如拿扫帚扫地。孩子不仅会模仿成人的行为，也会模仿成人的语言、神态等。初学语言的孩子，一开始就是模仿和重复周围人对他说的话。我们发现，如果平时和孩子说话的人大多数都是语音标准的人，那么孩子的发音就会比较好；如果周围的成人说话都不太标准的话，那么孩子的发音则会带有方言的语音语调。
三岁以后的孩子，已经知道自己是男孩还是女孩了。这时，他们开始模仿同性成人的行为和举止。比如，女孩喜欢穿着妈妈的高跟鞋，或者自己亲自照料娃娃。在性别角色的模仿过程中，孩子会学习那些同性成人的行为方式，并且认同那个人或那种角色，这对孩子以后的行为发展起到重要的作用。
模仿不仅发生在日常生活中，在游戏中也会有模仿。孩子经常在玩耍中扮演某些成人的角色，比如老师、医生、司机、厨师等等。这时的孩子不会看到什么就模仿什么。在做游戏的时候，孩子会选择熟悉的人和事，把自己感兴趣的行为通过游戏表现出来。这类游戏被称为“装扮性游戏”，对孩子各方面的发展都十分有意义。在装扮性游戏进行的过程中，孩子并非纯粹地进行模仿，而是会在实际游戏情境中进行创造，比如为游戏角色打扮，准备游戏道具，在游戏中安排模仿对象的行为和工作等等。这时，孩子的创造行为也不知不觉地发生了。
对象二：同伴
孩子的模仿并不仅仅局限在从成人身上进行模仿和学习。在幼儿园里，孩子之间的模仿也非常明显。游戏区的天花板上挂着一个风铃。孩子们都想让风铃发出声音，可是风铃挂得太高了，大家都够不着。这时，有个聪明的孩子拉来一把小椅子，站在上面，一伸手就够着风铃了。其他的孩子看到了，也纷纷去找来小椅子。类似的模仿事件，在幼儿园里天天都会发生。
对象三：卡通人物
对卡通片中人物行为也是孩子模仿的对象。男孩子喜欢扮演奥特曼和超人，从床上到地上“飞来飞去”，和怪兽、坏人作战；女孩子想当公主或小仙女，穿着漂亮的裙子，手拿仙女棒。然而，由于孩子的知识有限，有些模仿行为对孩子来说是很危险的。比如孩子模仿卡通片中的小动物，把雨伞当作降落伞从家中窗户往外跳，结果导致摔伤。因此，家长一定要对孩子模仿的对象加以限制。
孩子模仿守则
为了让孩子模仿好的榜样，健康地成长，家长应当牢记以下守则：
第一条，适当的角色和行为示范对孩子的成长非常重要。
第二条，孩子是面镜子，爸爸妈妈可以从孩子的身上看到自己的影子，所以在孩子面前要努力做个好榜样。
第三条，要鼓励孩子模仿好的行为，对孩子所模仿的不好的行为要加以制止。
第四条，对孩子在模仿过程中出现的自创动作，只要是对孩子和周围人无害的，不必干涉。说不定，未来的发明家就在你的身边。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《亲子之间互相模仿更和谐》一文，希望能解决您找不到幼师资料时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了亲子游戏专题，希望您能喜欢！
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
