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运动目的:勇敢想象小动物喜好的屋子,并应用差别的质料创作表示,进一步引发爱家的情绪。
运动预备:
1、手工纸、暗号笔。
2、小兔、小猴、大象、长颈鹿图片。
要害点:能勇敢表述本身计划的屋子
运动环节:
1.自由创作、勇敢想象
2.导入运动、点出课题3.引诱报告、明白特性
4.自我先容、引发情绪
运动历程:
一、导入运动、点出课题:激起幼儿爱好,点出屋子课题。
1、出示照片先容本身的家庭成员。
2、说说本身家里的屋子。
二、引诱报告、明白特性:引诱幼儿报告屋子特性。
小兔、小猴、大象、长颈鹿一路说:“如今气候越来越冷了,我们的屋子又小又旧了,想请小朋侪资助我们计划一幢美丽的新屋子,你们愿不料乐意啊?
1、兔:小朋侪,你们知道我最喜好吃什么吗?你们就用我吃的工具做屋子吧。
2、猴:我最喜好吃生果了,我想有一栋能发出生果喷鼻味的屋子。
3、大象:最喜好去观光,我想带上一座跟我去观光的屋子。
4、幼儿园教案长颈鹿:我最喜好高高的屋子。
5、小朋侪见过这么多的屋子,但是小动物的屋子都是有请求的,引诱幼儿说出:小兔、小猴、大象、长颈鹿要计划的屋子。
三、自由创作、勇敢想象:幼儿自由创作,巡回领导。
1、选择本身所喜好的质料。
2、按小动物的请求计划。
3、施展想象力计划出和别人纷歧样的屋子。
四、自我先容、引发情绪:幼儿对本身画的屋子举行先容。
1、先完成的幼儿向先生及搭档先容本身的作品。
2、展现幼儿作品,请部门幼儿上来说一说计划的屋子。
(1)猜一猜,那一幢屋子是谁的?
(2)为什么你以为是……住的?
(3)由于3、请全班的小朋侪相互说一说计划的屋子
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幼儿园说课稿――《金色的房子》
幼儿期是人的一生中发展思维、丰富词汇的最佳时期,通过学习各种优秀的儿童文学作品,可以提高幼儿对语言的感受力,培养他们对文学作品的学习兴趣。因此,我选择讲授山东省幼儿教材上册第六单元的童话故事《金色的房子》。这个故事语言自然优美,重点语句反复吟唱,极富感染力。对话简洁、生动,语言节奏感强,富有音乐美。学前班的幼儿在原有经验的基础上完全可以体会故事所表达的情感,学会复述故事。
这个故事的教学目标是:
1. 德育目标:教育幼儿同伴之间要友好相处,团结友爱。
2. 知识目标:理解故事内容,学会复述故
3 能力目标:教幼儿学习故事中优美的词汇:亮堂堂、一闪一闪。发准墙、窗、房、堂等的字音。
重点:理解故事内容,能够复述故事 。
难点:让幼儿运用词 、词组完整的有感情的讲述故事。
关键:让幼儿懂得一个道理,同伴之间友好相处,团结友爱 。
为了完成本课的教学目标,抓住重点、突破难点、解决关键问题,我设计了以下教学环节:
一.谈话导入新课。
二.教师有感情的完整讲述故事。
三.出示教学图片,结合提问,逐幅讲述故事。在轻松愉快的气氛中让幼儿学会角色对话。
四.启发提问,懂得故事道理。
五.分角色表演故事内容。
六.结束:
在欢快的歌声中,赠送鲜花。
为了顺利完成教学,我做了如下准备:
1、歌曲磁带、录音
2、教学图片四幅。
3、小羊、小鸟、小狗、小猴头饰、小队标志。
4、花篮、手工鲜花。
5、字卡:亮堂堂、一闪一闪
在充分准备的基础上,我会根据不同角色的特征,注意讲述的语调,以真挚的情感讲述原文,感染幼儿,并且为幼儿创设一个轻松愉快的氛围,通过角色表演加深对故事的理解,达到教学目的。本节课是第一课时,幼儿在复述故事时主要掌握角色对话。
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运动目的:
1、引诱幼儿学会制造运动玩具,相识运动玩具的感化。
2、经由过程实验尽力后得到乐成的体验。
3、造就着手操纵的本领和爱好。
运动预备:
1、塑料袋、夹子、铰剪、小绳、皱纸、胶水、
2、下降伞图片、完制品(下降伞)一个
运动历程:
1、引起幼儿的爱好。
1)“小朋侪,看先生变出什么?”(师出示下降伞完制品,玩给小朋侪看。)
2)先生出树模画,资助幼儿相识下降伞的外形和感化。
“你们在那边访问到下降伞?下降伞是什么样的?能拿来干什么的?”(请幼儿答复)
2、引诱幼儿不雅察。
“小朋侪,细致看看先生桌面上有什么工具啊?这些工具我们可以拿来做一个风趣的下降伞,你们想不想有一个本身制造的下降伞呢?”(幼儿答复,先生逐一先容质料)
3、先生树模操纵、解说。
第一步在塑料袋四角用铰剪各剪一个洞,幼儿园教育随笔再用四条小绳串起来,第二步用夹子夹住四条绳的尾端;第三步用皱纸在塑料袋上装潢图案。如许就完成一个本身制造的下降伞。
4、幼儿着手操纵,先生个体引导。
5、请幼儿拿好本身制造好的下降伞跟先生到操场上实验尝试。请求:拿好下降伞向空中抛上去,看能不克不及自由落下。玩的时间留意不克不及相互碰撞,要拉开间隔。
6、先生小结:
先生讲评,表彰卖力实验的小朋侪,制造漂亮的作品拿来一路观赏。
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导读:幼儿期是人的一生中发展思维、丰富词汇的最佳时期,通过学习各种优秀的儿童文学作品,可以提高幼儿对语言的感受力,培养他们对文学作品的学习兴趣。
幼儿期是人的一生中发展思维、丰富词汇的最佳时期,通过学习各种优秀的儿童文学作品,可以提高幼儿对语言的感受力,培养他们对文学作品的学习兴趣。因此,我选择讲授山东省幼儿教材上册第六单元的童话故事《金色的房子》。这个故事语言自然优美,重点语句反复吟唱,极富感染力。对话简洁、生动,语言节奏感强,富有音乐美。学前班的幼儿在原有经验的基础上完全可以体会故事所表达的情感,学会复述故事。
这个故事的教学目标是:
1.德育目标:教育幼儿同伴之间要友好相处,团结友爱。
2.知识目标:理解故事内容,学会复述故
3能力目标:教幼儿学习故事中优美的词汇:亮堂堂、一闪一闪。发准墙、窗、房、堂等的字音。
重点:理解故事内容,能够复述故事。
难点:让幼儿运用词、词组完整的有感情的讲述故事。
关键:让幼儿懂得一个道理,同伴之间友好相处,团结友爱。
为了完成本课的教学目标,抓住重点、突破难点、解决关键问题,我设计了以下教学环节:
一.谈话导入新课。
二.教师有感情的完整讲述故事。
三.出示教学图片,结合提问,逐幅讲述故事。在轻松愉快的气氛中让幼儿学会角色对话。
四.启发提问,懂得故事道理。
五.分角色表演故事内容。
六.结束:
在欢快的歌声中,赠送鲜花。
为了顺利完成教学,我做了如下准备:
1、歌曲磁带、录音
2、教学图片四幅。
3、小羊、小鸟、小狗、小猴头饰、小队标志。
4、花篮、手工鲜花。
5、字卡:亮堂堂、一闪一闪
在充分准备的基础上,我会根据不同角色的特征,注意讲述的语调,以真挚的情感讲述原文,感染幼儿,并且为幼儿创设一个轻松愉快的氛围,通过角色表演加深对故事的理解,达到教学目的。本节课是第一课时,幼儿在复述故事时主要掌握角色对话。
网站小编为你编辑《大班美术活动--《海洋里的鱼》》一文,希望为你人工作带来帮助!
运动预备:用蓝色的水彩,油画棒,海底图CD等。
运动历程:1.导入运动,引起爱好。:"小朋侪,你们去过海底天下吗?上个礼拜先生也去了海底天下,看到海洋里的鱼美丽极了,我把它们的照片拍了下来,你们想看吗?"2.播放天下的CD,观赏。先容鱼的外形、色彩及海洋里的景致。3.展现丹青《海洋里的鱼》,解说树模。:"这是一张先生画的海洋里的鱼,上面有哪些鱼?(鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等)它们长的什么样?(阐发鱼的布局)本日我们来学画一张海底天下的图吧。①鲨鱼。先画一个长长的椭圆,背面不封口,再画鱼鳍、鱼尾,末了画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。②章鱼。先画一个不封口的圆,在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴,末了画章鱼的触手,是长长的椭圆,弯曲折曲的,可以多画几个。③五彩鱼。先画一个不封口的椭圆,画出鱼头,再画鱼的眼睛,幼儿园教育随笔启齿处画鱼的嘴巴,然后画鱼鳍,有背鳍、胸鳍、腹鳍,末了给五彩鱼画上漂亮的斑纹,可所以长条、三角,也可所以圆圈。4、幼儿作画,引导。:"小朋侪的可以用油画棒来画海底里的种种鱼,然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋。画的鱼可以有大有小,有的游向左边,有的游向右边,有的在上,有的鄙人,鱼的色彩可以涂得美丽些,海底还可以画些什么呢?想想你在电视或书上看的海底天下,让我们的海底天下更热烈!(1)恰当引导本领差的幼儿画鲨鱼、章鱼,(2)提示幼儿摆设好画面;勉励幼儿匀称涂色。(3)提示幼儿耐烦的涂海水(4)海底还可以画些水草、珊瑚、贝壳,
如许画面就富厚了。"5.总结评价,竣事运动。将幼儿作品拼在一路,形成一幅大的"海底天下",引诱幼儿观赏,并说说哪些鱼画得好,为什么。不知道本文《大班美术活动--《海洋里的鱼》》是否对你有所帮助,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以浏览其他页面!
下面是《大班美术活动 装饰手套》的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!
目的;
1.引诱幼儿开端感觉一双手套的对称美。
2.知道什么是阁下对称,即左边的图形、在巨细、外形和分列上与右边的图形的巨细、外形和分列逐一对应、完整一样。
3.开导幼儿勇敢想象、缔造,应用多种图形、色彩、线条、装潢手套面。
4.使幼儿体验到乐成的高兴。
预备:
1.手套三双.
2.范画六张.
3.供幼儿作画的手套形画纸.
4.油画棒.
5.电视.数码相机.
历程:
1.引起爱好:
先生:本日先生请小朋侪猜一个谜语:皮娇肉嫩肚里空,有皮无骨爱过冬,不怕严寒不怕风,十冬尾月逞好汉。(手套)先生戴上手套。
2.引诱幼儿感觉这双手套的对称美
先生:请小朋侪看看,这双手套你发明了什么?(右边的手套和左边的手套一样在那里?引诱幼儿说出右边手套图形的巨细、色彩、外形和左边手套图形的巨细、色彩、外形都是一样的,如许的就称为阁下对称。)
3.幼儿评论辩论什么是对称
请一位小朋侪上前来戴上一双手套,(色彩幼儿园教育随笔、图形差别的手套让幼儿不雅察)各人看!这位小朋侪戴的一双手套,你们发明了什么?(左手手套的色彩,图形与右手手套的色彩、6图形纷歧样)如许的一双手套我们能称为阁下对称吗?(不克不及)让这位小朋侪换上阁下对称的手套,再请小朋侪不雅察,并说出阁下对称的手套美.
4.幼儿评论辩论怎样装潢手套.
先生:小朋侪知道一双手套要有阁下对称的图形才美.这些手套的图形色彩都是工人叔叔,姨妈计划出来的,我们也来计划一双美丽的手套好吗?如今我们的课堂是工场,先生是师傅,小朋侪是工人,先看师傅奈何计划手套面.
a>起首把一双手套摆放好.拇指相对,想好要画的图形,再开端着手画,在一只手套面上绘图形,在别的的一只手套上也要画上雷同的图形,如许才是对称的手套.末了涂上色彩.也请求左边与右边的色彩雷同.gt;先生出示计划好的手套(开导幼儿勇敢想象.缔造)
可爱的中国娃装潢的手套是不是很美丽?
流通的海浪线也能装潢出美丽的手套.
看!连我们学的阿拉伯数字都能装潢出漂亮的手套.
这是英语字母装潢的手套也不同凡响.
简朴的折线.圆点也能装潢出美丽的手套.
淘气的熊猫装潢出的手套很有情趣。
5.幼儿装潢手套
“请小朋侪当计划师,用本身喜好的色彩,美丽的图形把本身的一双手套装潢的最美丽.”
幼儿园教案发给小朋侪手套形的白纸两张,油画棒一盒。
画的快的小朋侪可以资助画的慢的小朋侪。
先生把画好的手套拍下来,在电视中放出给小朋侪观赏。
6.讲评:
适才小朋侪装潢的手套有动物的,有花卉的,另有人物等等,这些手套的图形都悦目,色彩又美丽,如今请小朋侪把本身装潢好的一双手套贴在墙上开个博览会,比一比谁的手套最美丽。
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各位领导、各位老师,大家下午好,今天我说课的内容是:大班美术活动《美丽的蝴蝶》。
一、说教材
美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一。通过美术活动可以培养幼儿的美术兴趣,使幼儿初步具有感受美和表现美的能力。新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激发兴趣;赋予幼儿满足感和成就感。
蝴蝶是幼儿常见的、喜爱的一种昆虫,许多幼儿都有过抓蝴蝶的经历。美丽的蝴蝶能让幼儿感受到美,体验到美,能激发幼儿产生表现美的欲望。此内容非常符合大班幼儿的年龄特点,因此我选择了这一教学内容来教学。
通过欣赏范画中美丽的蝴蝶,激发幼儿画蝴蝶的欲望。
二、说教学目标:
活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据大班幼儿的年龄特点,我设计了以下3个目标:
1、引导幼儿学画正面蝴蝶的基本外形特征,并用对称图案装饰蝴蝶的翅膀。
2、尝试用冷暖色对比的方法涂色装饰。
3、通过绘画活动,提高幼儿的动手操作能力。
三、说教学重点与难点
根据活动目标,我把活动的重点放在学习画正面蝴蝶和用对称图案装饰蝴蝶的翅膀上,活动的难点是:要求幼儿尝试用冷暖色对比的方法给蝴蝶翅膀上的图案涂色。
四、说活动准备
为了更好地服务于本次活动目标,完成活动内容,我做了以下准备工作:
1、范画一幅。画蝴蝶的步骤图
2、油画棒、勾线笔、素描纸幼儿每人一份
3、《交游》的音乐磁带一盒,录音机一台。
五、说教法
新《纲要》指出:“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”根据我班幼儿的学习特点,本次活动我运用了观察、比较法,直观法,讲解示范法。
1、观察、比较法,直观法:因为大班幼儿的思维具有明显的具体形象性特点,属于典型的具体形象性思维。从幼儿认识事物的特点来看,以看挂图,听教师讲解直接刺激幼儿的视听器官,能使教学进行得生动活泼,激发幼儿的学习兴趣。
2、讲解示范法:讲解演示是本次美术活动中教师引导幼儿进行操作的重要步骤
六、说教学流程
1、导入。在导入环节中,我利用“郊外的花丛引来了许多蝴蝶在飞舞,进行导入,激发了幼儿想看蝴蝶的欲望。
2、引导幼儿观察蝴蝶的外型特征,对称的花纹,比较花纹的颜色。第二个环节让幼儿随着音乐节奏去看蝴蝶,引出范画,引导幼儿对蝴蝶进行观察,比较。通过观察,幼儿能够对蝴蝶的翅膀产生直接认识和理解,进一步拥有感性认识,在老师的讲解下,幼儿了解了蝴蝶的基本外型特征,知道蝴蝶有两对翅膀,一般靠近头部的这对长得更宽大,而靠尾部这对长得更窄小。蝴蝶翅膀上的花纹是对称长的,也就上说两边的花纹是一样的。头上有一对触角,腹部有6条细细的腿。通过引导幼儿观察、比较图案的颜色,引出冷暖色。告诉幼儿红色、黄色是暖色,蓝色、绿色是冷色,像这样一个暖色花纹,一个冷色花纹放在一起,看上去非常鲜艳,对比很明显,也很漂亮。像这种涂色方法叫冷暖色对比涂法。
3、出示画蝴蝶的步骤图,激发幼儿的绘画欲望。
4、幼儿绘画,老师巡回指导,启发幼儿设计出与众不同的花纹。
5、评价并展示幼儿作品。
6、告诉幼儿有机会要跟父母一起去看蝴蝶展。
活动延伸:给画面添画。
我的说课到此结束,不足之处,请各位领导、各位老师批评指正。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《金色的记忆(大班美术活动)》一文,希望能解决您找不到幼儿园说课稿时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园大班美术的教案专题,希望您能喜欢!
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