说话带手势 宝宝智力高

02-24

幼儿的教育向来不是幼儿园单方面的,而是需要家长的配合与帮助。教师要同家长多交流沟通,以正确的教育方法,让孩子在成长的天空里展翅高飞。那么,家长需要做的工作有哪些呢?下面是小编帮大家编辑的《说话带手势 宝宝智力高》,但愿对您的学习工作带来帮助。

美国研究人员研究发现,婴儿学习一种简单的手势语言,学说话会学得更快,并且在日后的智商测验中会表现更佳。两名加利福尼亚的研究人员,研究用于健康婴儿的手势语言达10年以上,他们专门研究了家长们在家发明和使用的手势语言,例如“狗“。但是,有人认为学语言借助于手势,会使婴儿懒得张口说话。

加州大学儿童发展专家古德温认为,学会手势可使大脑功能增强。在11个月时学习了手势语言的婴儿,几个月之后语言能力就超过了同龄人。而且,这种语言优势一直可以保持到3岁。不仅如此,到8岁的时候,小时受过手势语言训练的人,在智商测验中会出类拨萃。

研究人员考虑了家庭收入、教育和其他因素对智商的影响后发现,32名小时候受过手势语言训练的儿童与37名没有受过手势语言训练的儿童相比,其智商要高12分。32名儿童的智商平均分为114,而37名儿童的智商平均分为102。使研究人员感到惊讶的是,那些受过手势语言训练的儿童的智商会超过比他们大一岁的孩子。

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如何让智力发育指数高7分


孩子的1岁、4岁和17岁,看起来应该是风马牛不相及的三个年龄。可正是关系孩子未来成就表现的脑部智力发育,让它们联系到了一起。

大脑的发育受到先天和后天的影响。科学数据显示,智商中受遗传影响只有40%多,即后天营养及环境对大脑发育的影响更大。

听说过脑部发育的“隧道现象”吗?火车进隧道,谁先进去?当然是火车头;谁先出来?还是火车头。因为隧道里,火车无法掉头。孩子的脑部发育就是这种“隧道现象”。孩子的1岁、4岁和17岁,正是这列火车三个关键的大站。

我们还关注到,DHA在大脑中占总脂肪含量的30%~45%,而在视网膜磷脂中的含量更达50%之多。形象地说,DHA是智力发育的推动剂。

1岁时,如何让智力发育指数高7分

大脑发育曲线图显示,比起出生时,宝宝在12个月时脑重增长175%,18个月后比起12个月时就只有18%了,速度大大减慢!所以,出生后头12个月是宝宝的大脑发育黄金期,也就是脑部发育这列火车的第一个关键站。

美国营养学专家贝兹曾在宝宝的这一时期开始一项临床研究:为A组宝宝在出生后头四个月内,膳食中持续添加17毫克/100千卡DHA和34毫克/100千卡ARA,而B组宝宝的膳食中没有添加DHA和ARA。

在18个月时,对这两组宝宝进行脑电波扫描,发现A组宝宝的智力发育指数领先B组宝宝7分。

在这条隧道中,A组的宝宝坐上了火车头,以高7分的明显优势,率先步出隧道,胜利到达第一站。

育儿经验:两岁的宝宝还不会说话,可以学些什么?说话晚的宝宝智商高吗?


“宝宝两岁半,就是不开口说话,但什么都能听懂,逼急了才能叫两声爸爸妈妈,检查过没别的问题,怎么办?”

问这个问题的是一个30个月大宝宝的妈妈,又具体了解了一下孩子的情况,发现父母平时工作比较忙,是老人带的,老人照顾得也特别好,只是老人听力有点不好,虽然能听到孩子的哭声,但很少和宝宝说话,只是每天特别规律地给宝宝听合适年龄的儿歌,看早教的动画,虽然保证了宝宝语言环境,宝宝能听懂,但却互动较少,父母只是下班了才会逗逗宝宝,有时工作累了就很少和宝宝互动了。

这可能就是宝宝能听懂,但主动说话的积极性较小,也许刚开始的还有模仿的兴趣,但一直没有互动,宝宝主动说话的积极性也就慢慢消失。

实际上,宝宝语言环境的缺失或者仅仅是家长与宝宝之间互动的减少,是导致宝宝说话晚或者一直没有进步的一大原因,如果持续下去很即使没有理解上的障碍,也可能导致即使以后开始说话发音也可能出现问题。

对于这个两岁半的宝宝,还要带宝宝多接触一下同龄的孩子,一般宝宝适合三岁左右送到幼儿园,但如果宝宝的情况合适,也可以提前送到幼儿园去接触更多的小朋友,并注意观察宝宝的适应情况,如果宝宝可以融入这个集体环境是的话,语言情况会有明显的改善。

当然也有很多宝宝会因为说话晚遭到小伙伴的排斥,家长及时了解情况,注意观察。而更重要的是家长要多抽出时间增加与宝宝的互动,调动宝宝主动说话的积极性,这不仅仅对宝宝的语言发育有帮助,也对培养宝宝与父母之间的情感联系很重要,但如何才能调动宝宝主动说话的积极性呢?

其实每个孩子都不同,家长要注意观察宝宝的习惯和喜好,比如陪宝宝做游戏,在宝宝精神放松,并且感到快乐的时候自然引导孩子说话,而不是简单地让宝宝跟着学,更不能激烈的情绪强迫宝宝跟着学,这么大的宝宝虽然一般不会产生逆反心理,但却可能造成对说话的恐惧心理。

一般情况下,除非宝宝是先天性失语(也就是聋哑人士),不然孩子不会不说话。排除了这个聋哑人情况,作为家长的你可以这样做:

一、尽量少让孩子长时间对着电子产品。

现在这个年代,很多家庭里面都有电视、电脑、平板电脑、还有手机……各类电子产品让人应接不暇。有时候,大人们为了让孩子更加安静,总是给孩子辅以手机、电脑或者是动画片。这样的结果导致了孩子整天与机器为伍,缺少了与大人的互动,因此很容易导致孩子不说话。

所以,如果是因为这个情况导致孩子不说话,尽量让孩子不要长时间接触这些电子产品。多交流才是硬道理。

二、给孩子表达的机会。

由于孩子年龄小,大人很多时候觉得他们不足以表达清楚,所以,不给孩子表达的机会,总是提前满足孩子。这样的情况,也会导致孩子不愿意开口说话。因为只要他动一动手、指一指、哭一哭、大人就会满足他,孩子又怎么会说话呢?

我家小侄女一岁六个月了,还不愿意开口说话。我观察了好几天才知道,原来我妈妈总是无偿满足她的需求。因此,我侄女不说话,并不是不会说。只要她一哭,我妈马上就知道她要做什么。她根本就懒于说话了。

三、多和孩子互动。

虽然手机是我们的必需品,但是,还是需要大人把手机放下,多和孩子交流才是正确的做法。

四、多带孩子到家外参加集体活动。

两岁的宝宝,正好是求知欲强的年龄,所以,带着孩子到外边去走一走、逛一逛、看一看、玩一玩,更有利于孩子的开口表达。

宝宝说话早就是智商高吗?这不一定哦,智商的高低不是光靠说话早,走路早来判断的,要综合宝宝的多方面来判断会比较好哦。就像我们也不能因为宝宝说话比较晚一点就说宝宝不聪明对吧?很多事情都要从多方面去看,只要宝宝的生长发育是正常的,我们就不必苛求太多。

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轻松带宝宝


轻松带宝宝

不同的妈妈养不同的孩子。

我经常在公园里遇到和我一样遛宝宝的妈妈,交谈中有时会听到她们的诉苦:

夜里要起来很多次,孩子总是不睡觉,不肯吃辅食……

我想说其实带宝宝也可以很轻松很享受,只要坚持父母引导的原则,而不是以孩子为中心。

我想,我们的生活之所以一团糟,是不是因为我们太在乎我们的孩子了,以至于颠倒了养育孩子的原则。

不是宝宝想吃就吃,想睡就睡,而是妈妈认为到时间吃才吃,到时间睡才睡。

请注意,我所讨论的不是一种理论,一种育儿方式,而是由人生价值观形成的一种原则。假如你不接受夫妻关系优先于亲子关系,假如你习惯以孩子为中心,可能你会错误地以为,我只是在晒命~

其实,我是很诚恳地分享如何更有智慧地去爱孩子。

1、母乳喂养的宝宝可以睡过夜

我也试过及其痛苦的月子时期。母乳不足,宝宝不肯睡觉,夜里总是起来喂奶……

一开始母乳不足,宝宝吃80毫升时我只有60毫升,宝宝吃100毫升我只有80毫升,后来挤够150毫升时宝宝分左右了,吃了左边奶不吃右边,吃了右边就不吃左边,真让人哭笑不得。

让宝宝越来越多地吃到母乳是我一直努力的事情。多喝汤水(特别是鱼汤),用挤奶器挤奶,……经过漫长的月子,渐渐摸索出喂养心得,宝宝以母乳为主,配合全家人的时间,每天吃五顿,在早上八点,中午十二点,下午四点,傍晚七点和夜晚十点定时喂养,喂奶——清醒(拍嗝、游戏)——喝水——睡眠是每个喂养时段的固定活动。

吃得好吃得正确才能睡得好。两个月之后,宝宝第一次完整睡过夜,从晚上十点半到早上七点,醒来后是开心的笑容,再之后,是每天有规律的白天三次小睡,傍晚一次小睡。宝宝的时间规律可以预期,于是我可以松出时间处理家务,学习辅食制作以及查阅养育孩子的经验。

渐渐发现,好多妈妈都有着相同的困惑和尴尬,如果不是有网络,女人生育的快乐与痛苦是没有办法和别人真实分享的。不同的妈妈养不同的孩子,各家有各家的一本育儿经。如果不是我的师母鼓励我使用《从零岁开始》,如果不是有《从零岁开始》教导我具体的做法,我无法想象今天的我是一个怎样的妈妈。

我鼓励所有带着零岁宝宝的妈妈,坚持由你来引导孩子吧,不要把家长的权柄随便交给孩子。

2、奶阵

这个词在生宝宝之前根本没听过,宝宝1个多月的时候我一直在为定时定量喂养发愁,吃母乳哪里知道宝宝到底吃了多少呢?宝宝有时吃着吃着就睡了,结果没吃饱,两次喂养时间间隔少于两个半小时,对他的胃不好,这也是他消化不良的原因之一。

于是挤奶,这是一条不归路。先不说它比直接喂养麻烦得多,一开始挤奶就让我失去了信心,宝宝的量总是比我挤出的奶量要大,特别是在宝宝睡过夜以后的深夜,为了刺激乳汁的分泌,我还要离开香甜温暖的被窝,坐在冷寂的客厅里挤奶,还要没有足够的信心可以供应给宝宝,郁闷到了极点。

妈网上的一个妈妈写帖子让我知道了快速挤奶的办法:刺激奶阵。

这个奶阵,和八卦阵、地雷阵、美人阵以及其他乱七八糟的阵一样,都是非常管用的,学名叫喷乳反射,就是奶水迅速喷射出来,静坐-按摩-喷乳-冥想-继续喷乳,半个小时以内当一个又一个的奶阵被挤奶器吸出来,成为宝宝清晨第一顿的口粮时,我才明白人生有这样一个不容错过的阵。让我在这个阵里越陷越深吧,呵呵……

因为奶阵,我的奶逐渐供应充分了,甚至直到我工作后,宝宝已经九个月,一天吃四顿奶,其中早上和中午两顿都是吃我的奶,每次都在200ML以上。

3、睡过夜的好处

当宝宝一觉到天亮以后,听到最多的话是:你家孩子真好带。

还常常在妈网看到许多人很担心地说:昨天孩子夜里一觉睡到早上8点,怎么办?吃奶少会不会营养跟不上。

如果有人问我如何让孩子睡得有规律,我都会告诉她们:去中山三路的以撒书房,买一套《从零岁开始》的书,上面有非常详细的做法。

与一些让孩子自己做主的理念相反,我相信父母应该引导孩子并且在对他们好的事情上予以训练。

从孩子来说,不帮助自己的孩子睡过夜是残忍的行为,连我们成年人每天夜里起来几次都受不了,何况那么脆弱的婴儿,他们的神经系统尚未发育好,他们需要父母帮助他们睡过夜。

从夫妻关系来说,孩子整夜睡眠得好,才不会影响父母的床第生活,更不会干扰第二天要一早去上班的爸爸的睡眠。当妈妈们帮助自己的宝宝睡过夜,爸爸们每天早晨醒来时都精神充沛,他会更爱这个家。父母彼此相爱,是家庭的基础。

睡过夜只是一个开始,但是它传达了一个信息:是妈妈而不是宝宝决定什么时候该睡,什么时候该起床。这在以后的教导中是一个好的开始,父母有管教孩子的权柄。

尽早让孩子睡过夜,是收回他在这个年龄阶段想做什么就做什么的自由,这样才不会在你无法忍受一夜又一夜的忙乱而崩溃后决定管教已经一岁多的他时遭到孩子的抗拒。哪个孩子会愿意被父母收回已经有的自由呢?

睡过夜不代表要可爱的宝宝断母乳,晚上不吃奶,可是宝宝一天吃奶的总量并没有改变,只是他的消化系统稳定了以后,他可以在白天有规律的吃,从而不需要晚上再吃了,晚上就可以休息,发展脑部神经系统,长个子……

如果你是全职妈妈,可以一天坚持喂三次,早上,中午,晚上各一次,然后让宝宝补一次牛奶,好的规律,可能比营养更重要。

感叹一句,母爱确实是伟大的。但是,女人,首先是妻子,然后才是母亲。

4、散步

和宝贝去散步,是一天当中最高兴的事情之一,抱着他在怀里,说着笑着,编“我是小乖乖,妈妈抱在怀”之类的儿歌;或者用小车推着他,在林荫道上欢快地歌唱,东张西望……

过于一直以为下午比较好,因为冬天的缘故,下午四点的阳光是那么的舒服,小朋友都出来了,这家的文文,那家的莹莹,……宝贝不动声色地看着,谁知道他到底想什么呢。可是我发现也有个问题,就是每次都很困倦地回去,小睡后洗澡太晚,影响他上床睡觉的时间,九点才能睡觉。

夏天快到了,终于决定改在早晨七点半到九点外出散步了。

没有想到宝贝反应特别好,公园这个时候真是太热闹了,锻炼的老人,上班的叔叔阿姨,上学的哥哥姐姐,以及喜欢早起的小朋友……还有清晨的沁凉空气以及柔和的朝阳,他喜欢看跳动的叶子和粼粼的湖水,更喜欢趴在我的肩头手舞足蹈。

日出而作,日落而息……念及古诗里的教训,深深被宝贝感动。是的,早晨是一天的开始,是宝贝最警觉的时候,我怎么可以把他关在家里呢?

因此,调整他的作息如下:

6:00起床

7:00吃奶

7:30散步

8:30晨觉

10:30吃奶辅食

11:00玩

12:00午觉

14:30吃奶

15:00玩训练技巧

17:00洗澡

18:00傍晚觉

19:30吃奶辅食

20:00睡觉

确实,带孩子让他睡过夜有些难度,但是请相信,我的孩子并不是像现在那么好带的,我的儿子天性蛮横超出我的预料,呵呵,头两个月带他,超出我的想象的艰难。但是,我认识的所有年轻母亲,因为我的推荐这么带孩子的,最后都让宝宝睡过了夜,而且小睡都很有规律。包括我自己的孩子,他现在的所有作息活动都是有规律,可预期的。

恐怕要检查一下自己的乳汁是否太稀少?你的孩子醒来确实是需要吃吗?他白天是不是睡得过久了?……

我们确实无法做到最好,但是我想说几个理由我们必须帮助宝宝睡过夜:

1、不帮助宝宝睡过夜是残忍的,连大人经常半夜醒来活动都容易精神衰弱,何况神经系统未发展好的宝宝?

2、既然我们眼见那么多需要半夜吃奶的孩子都因为父母引导式养育而睡过夜了,为什么不努力去尝试?

3、睡过夜的宝宝醒来不是哭着醒来,而是睁开眼睛后望着妈妈笑,还会自己玩一会,如果你喜欢你的孩子醒来后是愉快的,就一定要坚持让他睡过夜。

4、能够睡过夜的宝宝,身体状况更稳定,更少生病,因为他们很少胀气、消化等方面的问题。

我知道很多人还有很多疑惑,这就是我为什么到妈妈网写这个帖子的原因,前几天看新闻,连续几个产后抑郁自杀的妈妈更让我心痛。如果有更多的妈妈知道父母引导原则,也许,悲剧不会那么多。

相信我,带宝宝,也可以很轻松。

本人深知教育幼儿书籍众多,所以不想再列书单。至于我,本科主修心理学,研究生主修教育学的科班出身。我在教育理论上的修养不会太少,只是在学习了那么多年后,与《从0岁开始》有一见钟情,相逢恨晚之感。

孩子当然是有自己的个性的,我从没有抹杀孩子的个性之想。但是,孩子却可以因为父母而有根基的教导。比如,起码的道德感,对自己的自我控制,我认为这是所有孩子都应该具备的。换句话说,从0岁开始,强调的是起码的道德律。

正是因为我的孩子最终不是我的,我才会乐于放下自己的虚荣心和骄傲,去寻求最根本的育儿之路。

5、小睡

宝宝的小睡,自从在第三个月里完全按照《从零岁开始》所描述的那样规律循环以后,他的一切状况,都是可以预期的,我不用再猜测他到底想要什么。只要时间到了,该吃的吃,该玩的玩,该睡的睡,就是这样简单!

在我和宝宝共同确立的时间表里,没有焦虑和煎熬,有的,只是随着他的成长进行的作息调整。

吃五顿奶以后,他开始白天三次小睡,傍晚短睡和夜晚的睡眠;现在一天三顿加睡前奶的时间确立以后,他开始调整为白天两次小睡,和晚上从7点到早上6点的夜晚睡眠。

一切都是如这本书所预期的那样准确,以致让我瞠目结舌。我也会疑惑,宝宝各不相同,每个宝宝都有自己的个性,难道作者真的那么厉害?

但是,宝宝又确实是快乐的,从他每天清晨醒来不哭也不闹,一见到我就欢喜的笑,我就知道,他的睡眠是健康而大有益处的。我和很多妈妈在公园遛宝宝时交流过,很多宝宝的小睡没有规律,经常睡半个小时就醒来,而且醒来后总是大哭.

宝宝是这样小睡的:吃过奶后玩一个小时,喝点水就可以把他放在床上,让他自己慢慢入睡,睡大概一个半到两个小时,这中间会从深睡眠过度到浅睡眠,再从浅睡眠过度到深睡眠,然后因为饥饿而正常醒来。对宝宝的睡眠质量最有帮助的,正是从浅睡眠到深睡眠的过度。一个总是在浅睡眠中醒来的孩子,往往会睡不够,而且因为对外界的过分好奇而容易分心,无法专注于自己的世界。

我很感恩,神让我能够有条件一开始就实施父母引导式的教育,当我渐渐发现,宝宝的脾气其实挺大的时候,至少有一个时间表已经在节制他的情绪,教导孩子的权柄已经握在我们的手中,我们并没有被孩子所辖制。

昨天,宝宝开始确立了一天三顿加睡前奶的时间表,这样,我晚上就有了一个完整的黄金时间,可以阅读,可以写作,可以和宝爸爸约会……

6、东宫西宫

宝宝有两张小床,是为不久的分房睡做准备。一张是欧式小床,可以调节两个高度,和我们的大床相邻,他每晚都在这里一觉到天亮;另一张是游戏床,可以坐在旁边看他在里面玩,他偶尔小睡在这里。

他很喜欢这两张床,也很愿意睡在这两张床里,因为现在的训练,所以他不认床,去到哪都可以自己入睡。

人人都说宝宝已经很好带了,老人更是不理解我为什么要那么快和宝宝分房。其实,最心疼宝宝的人,怎么会不是妈妈呢?我怎么会不愿意每时每分都把他紧紧搂在怀里呢?

但是还是要分房睡,为了使他不会因为长大到1岁多后因为和父母分开睡而突然感到很挫折,最好的办法,是在夏天让他睡到凉快的小房,自然地与他分房睡。

这样,我们一家三口也不至于互相干扰,可以提高大家的睡眠质量,他可以早早地睡他的觉,不会因为我们的声响而受打扰,我们可以在卧室查经、祷告、唱赞美诗,或者只是躺在床上轻松地聊天,不必蹑手蹑脚像小偷一样收拾床铺、衣柜,睡前连祷告都只是哼哼几下就算了,更别提极尽缠绵之事了。

除了行为上的训练,我还在思考一些保障他的安全的措施。有些朋友用视频监视器,这是一个远离宝宝但又保障他安全的好办法。

7、拒绝隔代抚养

隔代抚养,这个话题有点沉重。

宝宝出世以前,我以为隔代抚养是一种祝福,宝宝出世以后,我才明白这里面有多少问题。

我比一些妈妈们幸运,帮我带孩子的人是我的妈妈,而不是婆婆,但是,因为至亲,所以伤害至深。妈妈当然是好用好依赖的,我却已经结婚为人母,不再是妈妈的孩子,而妈妈却不会真正认识。

妈妈会干涉我带孩子的过程,不认同我的理念,从月子里开始,我就在不要过多抱孩子这个问题上和妈妈有过争论。

妈妈的回答是:你连给孩子洗澡都不会,哼!

于是我买来浴网,自己一个人给宝宝洗澡。然后自己给孩子换屎片,自己带他外出散步……

妈妈开始让步,但是在宝宝深夜啼哭的时候,妈妈总是冲进我的房间,我明白,她深爱我和我的孩子,但是,我不希望夜晚的时间有太多的人围着宝宝,夜晚和白天是不一样的,和妈妈说过以后没用,我直接锁门。(幸好不是婆婆!)

训练宝宝睡过夜的夜晚,其实就只有两天,在我确定宝宝每天夜晚起来吃奶的时间都是夜里3点10分以后,我知道,他就快睡过夜了,于是3点10分宝宝开始哭,以螺旋式上升的声调,干哭,我除了拍拍他,安慰他,没有喂奶,宝宝哭了大概15分钟,又睡了。

第二天,妈妈眼睛红了,我问妈妈,妈妈说:你不能那么狠心啊,他想吃就要让他吃饱啊。

只能再解释一遍睡过夜的好处以及我为什么判断得出宝宝可以睡过夜了,妈妈还是不理解。

幸好,时间是最好的证明,宝宝随着睡过夜,越来越好带,越来越有规律,哭闹比以前少了,笑容比以前多了,一个夜晚,我的爸爸妈妈坐在客厅安乐地享受着电视剧,爸忽然感叹,这哪里像有宝宝的人家哟,妈妈才说了句:我女儿小时候就很乖,她养的儿子当然也乖了!

只不过,随着宝宝的长大,越来越多的问题出现在我的面前:

教导孩子的时候,因为我的父母存在,所以我和我先生不是绝对的权威;

我的父母对孙子的宠爱,是没有办法阻止的,也是缺乏理智的;

我母亲和父亲的性格都很要强,孩子以后是效法他的外公呢,还是效法他的爸爸呢?

当孩子在我这里遇到拒绝的时候,他就会马上去寻求他的外婆,而外婆对他是永不拒绝的。

孩子天性好动,而老人的身体却扛不住这样的折腾,外婆毕竟老了……

我们已经计划好了重新搬回我们的家的时间,拒绝隔代抚养,不是我们不再爱我们的父母,而是为了不让爱成为伤害。

照顾孩子的责任,是我们自己的,不是我们的父母的。

个案记录:厌奶期

我发现宝宝有点厌奶,吃奶开始不太容易,大概是喝过一些菜汁和果汁的缘故,他忽然发现,哇,还有那么多好吃的呀,于是开始淘气,我一给他奶他就摇头,把嘴抿得紧紧的,但是一给他别的汁水,他就高兴得不得了。

天,才多大的孩子啊!于是开始和他较量,他不配合吃奶就放婴儿床上,弄了几次以后,他见到我就躲,一看到外婆就撒娇。我反省过自己有没有不对的地方,他还那么小,别说刚开始试辅食,小孩子一岁以前奶都是最主要的营养来源,让他吃奶是对他最好的安排。

最主要的是,不是宝宝决定他吃什么,而是妈妈决定宝宝吃什么,别说他只有四个月,就是一岁四个月,两岁四个月,十岁四个月,他都不会清楚知道什么对他才是最好。

不吃就别吃,饿着吧,可是外婆心软了,“要不加点果汁在奶里?”

绝对不可以,且不说果酸会破坏奶的营养,最重要的是,如果他三岁时和我说妈妈我不吃饭我要喝可乐呢?如果他十岁时和我说妈妈我不做作业我要看电视呢?我能让他用可乐下饭,我能让他边看电视边做作业?

于是从下午两点饿到下午五点,他终于熬不住了,乖乖地吃完180ML的奶,然后困得像小猪一样地睡着了。

今天继续让长辈别理他,上午吃奶只100ML就停了,于是放床上,我看书不理他,他继续哭,抱起来喂奶,又不吃,又放……来回折腾了十几次,手都酸了,奶热过两次,宝宝终于好汉不吃眼前亏,在午休时间之前吃完奶就乖乖睡了。午睡醒来后的下午奶,他再也不敢耍小聪明了,哼哼着吃完了奶,然后满足地笑了。呵呵,但是他意想不到的是,因为他的知错能改,我又给他做了苹果汁作为小点心奖励他。

让很多人烦恼的宝宝厌奶期,被我为宝宝稳定建立的作息时间表和饥饿疗法两天解决了。并且从这次较量以后,宝宝再也没有挑食了。

说话方式影响儿童的智力发展


华盛顿大学的医生和科研人员发现,我们与孩子的说话方式对他们的智力水平有着直接的影响。而且,会影响他们一生的学习方式。

指示型家长和社交型家长

科学家们研究了许多家庭的对话,发现家长的说话方式主要有两种:指示型和社交型。

指示型家长与孩子的谈话基本上都是清楚的命令,比如:“拉住我的手”,“把电话给妈妈”,“好好吃饭”。

指示型家长不需要从孩子那里得到回答,他们只希望看到自己的指示被遵守。这就是说他们的孩子不需要思考答案,也不用加入谈话。

社交型家长则会在谈话中使用“什么”,“怎样”和“为什么”。他们会不断想去理解他人:“我真想知道她为什么没来电话?”或是“你觉得咱们应该去哪里?”他们常常会问孩子这类问题,把他们带入自己的思路。

社交型家长的孩子会从这种对话里得到显著的好处。他们普遍地更早学会读写,在学校的功课也更优异。对这个现象,合理的解释是,在不断地理解其他人和事情的过程中,社交型家长无形中引导了孩子思考与逻辑。也就是说,他们在告诉孩子:要是想加入咱家人的谈话,你得动脑子才行。难怪它的影响能够持续孩子一生。

很多家长与朋友谈话时是社交型,但与孩子谈话时就变成指示型的了,谈话由充满互动的交谈变成了简洁而有效率的命令,内容也变得枯燥乏味。

儿童的智力发展非常快,往往在几个月间他们就能学会大量东西。家长要想应付如此快速的发展,重点在于提供给孩子丰富多彩的词汇库和能刺激他们思考的谈话。

虽然有的时候,简单明了的指令在孩子身上更有效果,尤其是两三岁的小孩,然而,从长远看,能够带动孩子一起参与,才是对他们更有益的。

如何成为社交型家长?

下面给想成为社交型家长几个简单易行的建议:

——给孩子读书的时候,你可以一边看着书上的图画,一边说出你的想法,并且邀请孩子一起来:“这些小猪要去哪里呢?”,或是“啊哟,这只小鸡躲起来了……它在躲谁呢?”你的问题最好有多个合理答案,这样孩子必须在真正思考之后才能回答,而不是随便猜一个正确答案了事。

——带孩子买菜的时候,留几分钟时间来跟孩子聊聊天,跟他谈谈刚才见到的食物、人和事情,听听孩子的看法。你可以问孩子晚上想吃什么,其他家人最喜欢吃什么。记得不要太严肃,这是轻松愉快的谈话。

——当你跟孩子一起排队或是等候时,跟他像朋友似地聊一聊。你会发现小孩能谈论的话题远比你想像得要深,当他问你问题时,你可以摸索他的思路,然后与他探讨所有的可能答案。把指示性的回答留给简单的问题,比如厕所在哪里之类。

——在家里与孩子谈话时,有意识地让他明白你的思考方式。让他知道你在想认识和理解他,这不但能教导他也如此对待别人,还能让他更愿意加入谈话,并从谈话里学到新东西。

社交型家长对孩子成长的益处

——让孩子明白你在乎他们的思想和意见,他们与你生活中的其他大人一样重要。

——培养孩子的自信心,欣赏自己的个性,因为他们知道自己的优点不仅仅是听话。

——大量增加孩子的词汇量,加强他们的读写能力,在学校成绩更优异。

——教导他们积极沟通,无论是在家里,学校,还是日后在社会上。这对他们的个性成长极有好处,懂得沟通技巧的人,才最有可能出人头地。

——让他们学会有创意地思考,而不是听从别人的意见。所有孩子都是天生的创意思考家,可惜的是,很多时候他们的天赋被家长和学校的教育方式磨灭了。

——让孩子更独立自强。

与此同时,社交型的谈话对家长也同样有好处。你会发现你的孩子远比你想像的懂得更多,谈得更深。你跟他们聊得越多,他们的意见也越成熟,从而使谈话更加有趣。很快你就会意识到,在家里跟我们的孩子聊天,不比跟你的朋友们聊天逊色。

建议:假如你不是天生的社交型家长,或面对孩子时不是社交型,建议你姑且实验三十天,你一定会惊讶它的效果是多么显著!很快地,与孩子聊天会变得自然而然,完全不用你特别努力。

教你培养高情商宝宝


学习过各国知识的人都知道,我国与欧美国家在育儿上存在着重大差异。中国的家长很重视发展孩子的智力,往往忽视孩子情感和意志的培养。美国心理学家丹尼尔.戈尔曼认为,情商(EQ)比智商更为重要。EQ主要体现在五个方面:了解自己情绪的能力;控制自己情绪的能力;以自己的情绪激励自己行为的能力;了解别人情绪的能力;与别人友好相处的能力。人的EQ萌发很早,婴儿时期开始感受和学习,童年时期逐渐形成。

在EQ的早期培养过程中,家庭起着重要的作用。家长可以从以下几个方面来加以培养:

自知

父母要从小培养孩子正确认识和表达自己的情绪。父母可以每天抽点时间跟孩子交谈,引导孩子坦白地说出自己的喜怒哀乐,清楚地了解自己的不同感受。

自信

父母多多赏识孩子。当孩子表现良好或者有点滴进步时,父母应及时给予适度的赞美,鼓励孩子。

自尊

如果孩子有一些令父母不满的行为或表现,父母也不宜对他做出无情的指责,而应该耐心地引导,让他感受到父母的关心和爱护。许多父母无意间在亲戚朋友面前责骂甚至体罚孩子,会令孩子尽失自尊,也容易使孩子产生自卑心理。

自控

活泼好动是孩子的天性,但如果总是处于一种狂躁不安的状态,则不利于孩子的身心健康和学习成长。父母可以通过规律性的亲子阅读、书法练习、游戏等活动,培养孩子集中注意力的能力,此外,还要注意培养孩子的延迟满足能力,引导孩子放弃自己的不合理要求。

自理

爱劳动是孩子应该养成的一种好的品质。在做事情的过程中,孩子能够经常获得成就感,感受到成长带来的快乐,并从成功的独立行动中会产生一种发自内心的自信。因此,父母应让孩子自己做一些力所能及的事情。

自我负责

让孩子学会为自己的所作所为负责任和承担后果,是父母们在培养孩子高EQ过程中不可忽视的一环。勇于为自己的行为负责,是孩子理性、成熟的表现。孩子做错了事,父母不必大声斥责,大伤他的自尊,也不要帮他推卸责任,而应该跟他分析错误,指出改正的地方,以免他重蹈覆辙。

自我赏识

每个孩子都有其独特的潜能和天分,如运动、语言、音乐等,父母要注意观察并指导孩子欣赏自己的长处和成功,使他肯定自己存在的价值和意义,进而自我激励,向更高的目标迈进。但是切忌给孩子太大的压力,以免对孩子造成伤害。

人际交往

孩子的人际关系可分为亲子关系、幼儿园的师生关系以及同伴之间的关系。无论哪一种人际关系没有处理好,都会或多或少地对孩子的人格产生影响。所以,父母要注意与孩子间的亲子感情,同时也要关心孩子在幼儿园或在同伴面前的表现,教给孩子基本的礼貌等人际规则,让孩子学会关心和爱护他人。

在生活中,父母应该尽量以一种乐观、积极、稳定的情绪出现在孩子面前,努力营造和谐温馨的家庭氛围,通过言传身教,教会孩子控制和调节情感。无论遇到什么打击和不幸,父母首先应学会控制自我情感,始终以乐观的情绪和饱满的热情面对孩子、面对生活,以自身的榜样作用影响孩子,决不能把孩子当成发泄不良情绪的对象。

总之,孩子EQ的培养不是一朝一夕的,也没有任何捷径可走。父母在日常生活中要注意抓住教育时机来进行循序渐进的引导,通过点点滴滴的积累进步,孩子才能够逐步形成健康的心理,具备良好的情绪智慧,为今后的学习和社会生活打下坚实的基础。

带宝宝享受春天的气息


带宝宝享受春天的气息

不知不觉春天到了,草儿绿了,花儿开了,所以决定带宝宝出去享受一下春天的气息。老出差的我趁在家的周末时间尽可能陪着宝宝,爸爸也尽可能抽出空来,让宝宝充分享受爸爸妈妈都在身边的三人世界。

宝宝在公园一会闻闻花,一会看看草,爸妈都陪着玩的不亦乐乎。但是相比而言,宝宝对“迅驰林海”里那一群鹅、鸭确非常感兴趣。大兴的“迅驰林海”小区有一个人造湖,里面养了一群鹅、鸭子和N多观赏鱼。宝宝长这么大,第一次见到现实中的鸭鹅,兴奋急了。冲着鹅儿又追又喊。其中有一只鹅,纯白色的头顶上有几嘬灰毛,远看鹅头脏兮兮的。宝宝看了,说:“你看那只鹅,它洗澡光洗身子不洗头,让鹅妈妈给他放洗澡盆里好好洗洗。”末了,又来了一句:“茗茗每次洗澡都洗头的。”爸妈听了,差点乐喷了,宝宝非常喜欢洗澡(主要为了玩水),但是特不愿洗头,每次都是连哄带夸至少动用两个大人才能给她洗好头。宝宝这次看到鹅竟然触景生情了,呵呵!

湖里养了许多观赏鱼,撒一点面包渣,立刻冲过来一片各色鱼儿。有一条白色的鱼背上有个红色的点儿,宝宝一直冲着鱼儿嘟嘟囔囔的交流着,突然听到宝宝了一句:“妈妈,那个鱼身子破了(指着鱼背有红点的那条鱼),贴个创可贴就好了,叫鱼妈妈给它贴个创可贴吧!”哦!第一次听说要给鱼贴个创可贴的。

游戏带宝宝走进音乐世界


一谈到宝宝是否能够学音乐,妈妈们总是感到很神秘。其实,任何人都是有“音乐细胞”的,只不过是多与少而已。阳光育婴亲子早教中心的早教专家孙宁表示,对于0-3岁的小宝宝来说,身体尚没发育完全,学习舞蹈或画画有可能伤及四肢及手指的筋骨。而唯有音乐接触得越早,对宝宝则越有益处。不仅可增进宝宝的乐感,开发宝宝的右脑,还能增强宝宝的想象力、创造力和记忆力哦。

一谈到宝宝是否能够学音乐,妈妈们总是感到很神秘。其实,任何人都是有“音乐细胞”的,只不过是多与少而已。阳光育婴亲子早教中心的早教专家孙宁表示,对于0-3岁的小宝宝来说,身体尚没发育完全,学习舞蹈或画画有可能伤及四肢及手指的筋骨。而唯有音乐接触得越早,对宝宝则越有益处。不仅可增进宝宝的乐感,开发宝宝的右脑,还能增强宝宝的想象力、创造力和记忆力哦。

0—4个月以聆听为主

“小宝宝的音乐启蒙从聆听开始。”孙宁表示,音乐启蒙最重要的是让宝宝对声音,特别是美妙的声音感兴趣。

做法:在宝宝出生后,便应该逐渐引导他聆听各种不同的声音及音乐,让他慢慢学会分辨和欣赏。如在宝宝床边悬挂能发出清脆悦耳声音的风铃,抱他出门去听自然界的刮风声、雨滴声和流水声,给宝宝听笛子、小提琴、钢琴等不同乐器的声音等。

收获:宝宝会逐渐对声音敏感起来,从而对优美的音乐产生兴趣。

提醒:不要让宝宝受到太多嘈杂、高分贝声音的刺激,注意选择舒缓、悠扬的音乐,如经典钢琴曲、民族乐曲等。

5个月—1岁玩简单乐器

等宝宝四五个月有了基本的抓握能力后,可以给他摇铃、拨浪鼓等“乐器”,当他能坐立时,就可以给他开“小型演奏会”了。

做法:给宝宝几样简单好玩的“乐器”,如在气球内装进几粒豆子,就成了一个能发出嘎嘎声响的“乐器”;在几个小碗里倒上水,就成了一个能变幻音高的“乐器组”等。有条件的妈妈还可以给宝宝几样真正的乐器,如定音鼓、三角铁等。

收获:宝宝亲自动手创作的音乐会让他更开心,并在玩耍中潜移默化地学到节奏、音高、音色的变化。

提醒:给宝宝准备的“乐器”首先要安全,发出的声音不能太刺耳。妈妈还要注意通过自己的参与来引导宝宝,如和宝宝你一下我一下地敲打,或让宝宝骑在妈妈的腿上,配合节奏让宝宝上下颤动,增强宝宝的节奏感。

1—2岁和妈妈一起做游戏

1岁以上的宝宝可以走路了,也能玩更复杂的音乐小游戏了。

做法:听音乐玩模仿秀。利用这一阶段宝宝喜欢模仿的特性,给宝宝播放有动物声音的音乐,让宝宝随着音乐模仿相应的小动物的叫声或动作。

玩音乐版的“三个字”。给宝宝听节奏感比较强的拿昆舞曲,并随着音乐的间断让宝宝保持静止不动,等音乐重新响起时再活动,加强宝宝对节奏感的掌握以及反应能力。

收获:玩音乐游戏可以帮宝宝更好地理解音乐的内容和节奏,培养他对音乐的兴趣。

提醒:切忌只用语言将音乐的内容描述给宝宝听,忽视让宝宝自己用动作表达对音乐的感受。

2—3岁我会唱歌我来表演

2岁多的宝宝走和跑已经不成问题,对事物的理解模仿能力也更强了,这时就可以引导宝宝随着音乐来唱歌和表演了。

做法:教宝宝唱儿歌。妈妈先把简单的儿歌反复唱给宝宝听,并引导他一起唱。宝宝开始可能只会唱最后一个音,慢慢地会唱开头和结尾经常重复的那一句歌词,最后才能把整首歌都学会。唱歌时,妈妈还可以启发宝宝根据歌词自己加上生动的表情和动作进行表演。

收获:唱歌可以丰富宝宝的表达方式,增强他的音乐感受力,随机表演则可以开启宝宝的想象力和创造力。

提醒:教给宝宝的儿童歌曲要非常简单,每个音都是一拍,变动较少。音域在5个音阶之间,不宜有较大的高低差别。也别要求宝宝吐字清楚,因为宝宝的口腔肌肉还未发育完善,有些音分不清很正常。

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