根据学生情况合理的制定的教学教案通用

08-13

体育教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,作为一位幼儿园中班老师,我们要提前准备好体育教案课件工作,这样小朋友们才能高效地掌握知识点。中班体育教案你知道怎么写更好呢?下面是幼儿教师教育网小编帮大家编辑的《根据学生情况合理的制定的教学教案》,仅供参考,希望能为您提供参考!

根据学生情况合理的制定的教学教案(篇一)

活动名称:体育--种萝卜一、目标:

1、学习能双脚左右行进跳,掌握左右行进跳得要领,蹬地较有力,落地较轻。

2、愿意参加体育活动,体验运动的快乐。

3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

二、准备:

1、塑胶拼板每人一块、纸片做的萝卜每人一个。

2、录音机及音乐文件。

3、场地布置如图

三、活动过程1、准备活动小兔子跳(小兔子跳跳跳)教师和幼儿一起做准备活动。重点活动腿部。

2、游戏过程(1)介绍游戏名称,兔宝宝拔萝卜教师:兔宝宝们,你们已经一天天长大了,我们要学习新的本领,今天小兔子们要和兔爸爸一起学习如何给萝卜浇水和拔萝卜。我得兔宝宝们我们去萝卜地了!教师带领小兔子一跳一跳的换场。

(2)教师讲授小兔子们!前面呀!是一条小河,过了河就是我们的大萝卜地了!兔爸爸为小兔子们在小河上铺设了木板,我们只有踩着木板才能到达萝卜地。现在兔爸爸教你们新本领,如何到达萝卜地。先来看看兔爸爸是怎么跳的教师首先示范动作,左右行进跳,让小朋友们尝试一下。

让小朋友们说说自己跳得好不好。

引入儿歌帮助幼儿掌握动作要领:

小脚小脚快并拢,小腿小腿向下弯,不转身,左一跳,右一跳,轻轻落地不出声,一块木板不丢掉,我们是快乐得小兔子。

(3)浇水--幼儿练习教师进行个别指导小兔子们,天气太热了,兔爸爸给小兔子们种的大萝卜呀!口渴了。我们得去给他们浇点水。

小朋友们看前面有四条路,四条路分出层次:间距不同,长短不同,数量不同组织幼儿一边说儿歌,一边左右行进跳(按照教师铺设好的海绵板)幼儿分四队自由选择去浇水的道路。

(鼓励幼儿选择不同的路线进行尝试。先回来的小朋友教师带领放松一下,教师为出汗的幼儿提供擦汗纸巾、垃圾桶设置休息站)(4)收萝卜教师提示幼儿:我们种的萝卜成熟了,请小白兔们帮兔爸爸把萝卜收回家好吗?幼儿分成四队,没人只能拿一个萝卜。

收回萝卜后带领幼儿每人拿一块海绵板,幼儿坐在板子上,教师带领幼儿做放松活动。

(5)复习已学游戏环节3、放松活动:

(1)放松调整阶段(动动说儿歌)教师:孩子们,我们每人手里都有一个大萝卜。老师想问问小朋友们萝卜可以怎么吃呀!

幼儿:萝卜可以怎么吃!……教师:那么我们今天一起炒萝卜吃吧!

炒萝卜前我们要做什么幼儿:…….

教师:需要洗萝卜,切萝卜。下面我们一起洗萝卜切萝卜儿歌:洗萝卜,洗萝卜,洗,洗,洗切萝卜,切萝卜,切,切,切炒萝卜,炒萝卜,炒,炒,炒吃萝卜,吃萝卜,吃,吃,吃(2)教师带领幼儿做放松活动小白兔给我们邮寄来了一个包裹,咚咚咚,谁呀?我是小小邮递员啊!哪里来的信呀!**来的信啊!送给谁呀!送给**!(包裹里是沙包与分散活动向衔接)(3)带领收拾整理玩具材料(指导幼儿按教师指令收放材料)四、分散活动(个别指导):

马兰花,马兰花风吹雨打都不怕勤劳的人在说话请你马上就开花1、幼儿自主探索沙包的多种玩法。教师出示沙包等辅助材料,引导幼儿探索沙包等辅助材料多种玩法。

2、教师注意提醒出汗幼儿及时擦汗。

3、体胖幼儿运动量小的幼儿进食量少的孩子加大运动量。(利用游戏调动幼儿情绪,使其主动加大运动量)4、分享:幼儿分享沙包等辅助材料的多种玩法。(同伴间的相互学习)

教学反思:

活动经过设计的改变后,幼儿们的积极性也跟着提高了,在活动中可以看到有些幼儿由于平时缺少锻炼,各方面能力都比较弱,在以后的活动中要多加强个别锻炼。

根据学生情况合理的制定的教学教案(篇二)

活动目标:

1、会用多种方法玩彩球,如:抛接、踢、滚等。

2、提高幼儿动作的灵活性和协调性。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

活动准备:

1、幼儿自制彩球若干(数量多于幼儿人数),可用花布包裹在废旧报纸团外扎紧,也可在花布内包上棉花团扎紧。

2、绳子、球门、篮球筐。

3、音乐磁带。

活动过程:

1、准备活动。

幼儿手举彩球,在音乐声中沿场地四周进行走、跑交替等简单的四肢动作练习。

2、自由玩彩球。

(1)启发幼儿想出多种玩的方法,如:抛接、踢、滚、运等。

(2)鼓励幼儿与别人合作玩。

(3)交流多种玩的方法,如:抛、接、投、骑、顶、背等。

3、游戏:飞舞的彩球。

(1)幼儿分成两队,分别站在长绳两边,相互抛击彩球,不要让球落在自己场地上。

(2)游戏2-3遍。

4、传球接力赛。

(1)幼儿分成四组,每组一个球,从第一个幼儿开始将球传至最后一个幼儿手中,比比哪一组最快。

(2)可以改变传球的方法,如从头顶传,跨下传,腰两边侧传等。

5、结束:幼儿手拿彩球在音乐声中跳起欢快的舞。

活动结束:

把彩球投放在区角中,让幼儿进一步寻觅彩球的多种玩法。

活动反思:

本次教学活动,能够根据教学目标开展,运用幼儿已有的生活经验,通过启发感知。讲述与操作让幼儿积极主动参与活动,逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。发明创新方法,体验创造带来的快乐。动静结合,注意发挥孩子的主体性,让幼儿思维活跃,培养良好的学习兴趣和创新品质。

根据学生情况合理的制定的教学教案(篇三)

设计意图

综述游戏是幼儿最喜欢的活动,让幼儿在玩中学,学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。在游戏中感受劳动带来的快乐。

活动目标

1、学习推小车运输,发展身体的灵活性和平衡能力。

2、学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神。

重点难点

重点、难点:学习推小车运输,发展身体的灵活性和平衡能力。

教具准备

1、大灰狼头饰一个;小推车2辆;积木若干。

2、场地布置。

活动流程:一、创设实际情境,活动身体幼儿跟着教师转转头,弯弯腰,伸伸手臂踢踢腿。

二、学习推小车

(一)教师出示小推车并指导幼儿学习。

提问:这是什么?

请幼儿尝试推车,指导幼儿推车时身体弯腰前倾,两手握紧手把,平稳向前推行。

(二)进行推车练习。

分组练习推装有积木的小推车,请幼儿说说自己尝试后的感受。

(三)小结。

要使小推车不倒,就要保持平稳。

三、游戏运砖猪小弟要造房子,但是少了很多的砖块,需要我们帮助,有了小推车,我们可以把砖块运到小猪家了。

(一)讲解游戏要求。

游戏开始,幼儿迅速将一块砖(积木)放入小推车内,走过弯曲的山路,路上可能会出现大灰狼,看到大灰狼出现,原地不动,否则就被大灰狼吃掉,大灰狼离开则继续前进,过了山路到小猪家,把砖块放在小猪家后原路返回,接着第二位幼儿运砖。

(二)幼儿分组游戏一次(请一位幼儿当大灰狼),教师对游戏情况进行评价。

(三)幼儿分组游戏进行比赛,看看哪一组运的砖又快又多。

四、总结评价

今天小朋友的表现很不错,很勇敢,你们帮了小猪这么大的忙。

根据学生情况合理的制定的教学教案(篇四)

活动目标:根据指示做动作,学习阅读指示牌。

活动准备:自制有趣的指示牌。

活动过程:

1.事先与幼儿讨论幼儿园的运动设备,并为它们命名。

2.来到幼儿园的操场,向幼儿说明游戏规则及摆放好指示牌。

3.选首儿歌或童谣,让幼儿在歌声中按照指示牌方向准备出发。如到“圆圆国”拿起呼啦圈在地上或身上转一下、用单脚跳到“百花国”闻闻花香、走到“石头国”抱抱石头看有多大、“滑梯国”里可溜滑梯、再到“洞洞国”穿过拱桥、“绳子国”是跳5次绳才算通过、“昆虫国”则要学一种昆虫的动作。回到目的地时,便成为“快乐国”里的精灵了。

其他优秀教案推荐:

跳舞小精灵

活动目标:

1.学会想象创造模仿出一种小动物的动作。

2.会参与表演活动

3.鼓励幼儿大胆。勇敢表现自己。

活动准备:

1.图片(动物模仿秀)

2.图片(各种跳舞的图片)

3.轻快音乐。

活动过程:

一、展示图片,引起幼儿活动兴趣。

在音乐声中,幼儿欣赏各种跳舞的图片(有芭蕾舞、花样滑冰、自由体操、等动作图片让幼儿欣赏各种身体美姿),引发幼儿认识身体动态的兴趣。

二、师生一起游戏和表演

1、游戏:请你向我这样做

教师做某一动作时说:“请你向我这样做”(弯腰、跳跃’转圈、蹲下、站起、划船’打棒球等动作)

幼儿模仿并说:“我就向你这样做”

2、依次变换动作,可加快速度。

3、围成圆圈,请每个人轮流示范一次,或请表现非常特别的幼儿示范一次。

三、幼儿看大图《动物模仿秀》

1、老师表演各种小动物,幼儿猜是什么

幼儿学一学小动物的动作

2、请幼儿上来表演动物造型给小朋友看,小朋友学一学。

四跳舞活动

1、放音乐《眼耳口鼻》幼儿跳舞

2、围成大圆圈手拉手,一步并前一步并后,跟着音乐跳。

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为学生制定的合适的教学教案分享(5篇)


体育教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐,作为一名敬业幼儿园的中班老师,我们要做出优秀的体育教案课件,才能充分实现教学意图,更好的帮助小朋友们更好的理解。如何在中班体育教案中全面的总结课程内容呢?为此,幼儿教师教育网小编从网络上为大家精心整理了《为学生制定的合适的教学教案》,相信能对大家有所帮助。

为学生制定的合适的教学教案【篇一】

活动名称:体育--种萝卜一、目标:

1、学习能双脚左右行进跳,掌握左右行进跳得要领,蹬地较有力,落地较轻。

2、愿意参加体育活动,体验运动的快乐。

3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

二、准备:

1、塑胶拼板每人一块、纸片做的萝卜每人一个。

2、录音机及音乐文件。

3、场地布置如图

三、活动过程1、准备活动小兔子跳(小兔子跳跳跳)教师和幼儿一起做准备活动。重点活动腿部。

2、游戏过程(1)介绍游戏名称,兔宝宝拔萝卜教师:兔宝宝们,你们已经一天天长大了,我们要学习新的本领,今天小兔子们要和兔爸爸一起学习如何给萝卜浇水和拔萝卜。我得兔宝宝们我们去萝卜地了!教师带领小兔子一跳一跳的换场。

(2)教师讲授小兔子们!前面呀!是一条小河,过了河就是我们的大萝卜地了!兔爸爸为小兔子们在小河上铺设了木板,我们只有踩着木板才能到达萝卜地。现在兔爸爸教你们新本领,如何到达萝卜地。先来看看兔爸爸是怎么跳的教师首先示范动作,左右行进跳,让小朋友们尝试一下。

让小朋友们说说自己跳得好不好。

引入儿歌帮助幼儿掌握动作要领:

小脚小脚快并拢,小腿小腿向下弯,不转身,左一跳,右一跳,轻轻落地不出声,一块木板不丢掉,我们是快乐得小兔子。

(3)浇水--幼儿练习教师进行个别指导小兔子们,天气太热了,兔爸爸给小兔子们种的大萝卜呀!口渴了。我们得去给他们浇点水。

小朋友们看前面有四条路,四条路分出层次:间距不同,长短不同,数量不同组织幼儿一边说儿歌,一边左右行进跳(按照教师铺设好的海绵板)幼儿分四队自由选择去浇水的道路。

(鼓励幼儿选择不同的路线进行尝试。先回来的小朋友教师带领放松一下,教师为出汗的幼儿提供擦汗纸巾、垃圾桶设置休息站)(4)收萝卜教师提示幼儿:我们种的萝卜成熟了,请小白兔们帮兔爸爸把萝卜收回家好吗?幼儿分成四队,没人只能拿一个萝卜。

收回萝卜后带领幼儿每人拿一块海绵板,幼儿坐在板子上,教师带领幼儿做放松活动。

(5)复习已学游戏环节3、放松活动:

(1)放松调整阶段(动动说儿歌)教师:孩子们,我们每人手里都有一个大萝卜。老师想问问小朋友们萝卜可以怎么吃呀!

幼儿:萝卜可以怎么吃!……教师:那么我们今天一起炒萝卜吃吧!

炒萝卜前我们要做什么幼儿:…….

教师:需要洗萝卜,切萝卜。下面我们一起洗萝卜切萝卜儿歌:洗萝卜,洗萝卜,洗,洗,洗切萝卜,切萝卜,切,切,切炒萝卜,炒萝卜,炒,炒,炒吃萝卜,吃萝卜,吃,吃,吃(2)教师带领幼儿做放松活动小白兔给我们邮寄来了一个包裹,咚咚咚,谁呀?我是小小邮递员啊!哪里来的信呀!**来的信啊!送给谁呀!送给**!(包裹里是沙包与分散活动向衔接)(3)带领收拾整理玩具材料(指导幼儿按教师指令收放材料)四、分散活动(个别指导):

马兰花,马兰花风吹雨打都不怕勤劳的人在说话请你马上就开花1、幼儿自主探索沙包的多种玩法。教师出示沙包等辅助材料,引导幼儿探索沙包等辅助材料多种玩法。

2、教师注意提醒出汗幼儿及时擦汗。

3、体胖幼儿运动量小的幼儿进食量少的孩子加大运动量。(利用游戏调动幼儿情绪,使其主动加大运动量)4、分享:幼儿分享沙包等辅助材料的多种玩法。(同伴间的相互学习)

教学反思:

活动经过设计的改变后,幼儿们的积极性也跟着提高了,在活动中可以看到有些幼儿由于平时缺少锻炼,各方面能力都比较弱,在以后的活动中要多加强个别锻炼。

为学生制定的合适的教学教案【篇二】

设计意图:

本班孩子特别喜欢看老师变小魔术,喜欢听带有神秘感的故事。所以本次活动,我尝试利用寻找神秘城堡里的宝藏为主线,来贯穿整个活动。把数学活动与游戏活动进行整合,把抽象、枯燥的数学内容变为刺激有趣的游戏活动。让幼儿在游戏中学数学、玩数学、用数学,教师引导幼儿在游戏和玩乐中初步接受和学习有规律的排序。

活动目标:

1、愿意参与探险活动,体验发现规律的成功感。

2、学习运用三角形和圆形,按一定规律排序。

3、能尝试自编规律,具有初步的判断推理能力。

4、能与同伴合作,并尝试记录结果。

5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。

活动准备:

PPT课件、三角形和圆形操作材料

活动过程:

(一)观看PPT,引起幼儿的兴趣。

今天刘老师要带小朋友去寻宝,你们想去吗?那我们先来看看宝藏在哪里?

小结:想得到宝藏,就要闯过重重机关,你们有信心吗?

(二)闯关

1、古门的密码

古门需要完整的密码才能打开,我们来看看前面的密码是怎样的?

后面的密码,要请小朋友动脑筋来解出来。

小结:原来古门的密码是一个三角形一个圆形,两个图形为一组,从头到尾反复出现的规律。

2、被冲毁的小桥

河水把小桥冲垮了一半,我们来看看小桥是怎样的?

操作: 请小朋友接着排下去,应该怎样排?探索搭小桥。

小结:小桥是由一个三角形两个圆形,三个图形为一组,从头到尾反复出现的规律搭的。

3、古老的石梯

操作:请小朋友帮忙把石梯搭好。

小结:原来石梯由一个圆形两个三角形,三个图形为一组,从头到尾反复

出现的规律。

4、开宝箱

A、终于找到宝箱了,开宝箱也需要密码,但已经用过的密码,就不能再用了,请小朋友尝试排出不一样的、有规律的密码。

B、展示操作结果

(三)经验提升,欣赏生活中的规律

小朋友们真棒!其实,在日常生活中只要我们多注意多观察,还有很多很多的事物都是有规律的排序的。

(四)按男女规律排队出活动室,结束活动。

(五)活动延伸

在日常生活中引导幼儿观察、发现周围环境中的一些规律,如排队时、做动作游戏时进行。

活动反思:

我发现自己低估了幼儿的发展,没有把幼儿的思维从生动的形象思维提升到初级抽象逻辑思维阶段,如果进行进一步的提升与归纳的话,这样孩子不仅可以获得系统性的知识,更为以后学习比较、归纳等数学的学习打下初步的印象基础。

为学生制定的合适的教学教案【篇三】

教材分析

中班幼儿已经掌握双脚行进跳的动作要领,但是双脚向上纵跳触物对他们来说具有一定的挑战性。本次活动创设了“小兔和风筝握手”、“小兔追逐风筝”的有趣情境,通过过小桥、钻山洞等障碍物,激发幼儿双脚向上纵跳触物的兴趣,使幼儿在愉快的游戏中达到锻炼的目的。活动最后适时加入“追逐风筝”的情节,増加了活动的难度,鼓励幼儿尝试在奔跑的过程中纵跳触物,促使幼儿在原有水平上进一步提升。

活动目标

1.能看准目标双脚同时向上纵跳触物,掌握动作要领。

2.尝试快速越过障碍物,提高动作的协调性和灵活性。

3.体验和同伴共同游戏的快乐。

4.培养幼儿与他人友好合作的意识,能与其他幼儿共同游戏,乐意与他人交流、分享不同的玩法。

5.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

活动准备

风筝若干,将风筝悬挂在绳子上(可设置不同高度),竹竿、拱形门、平衡木若干,音乐。

活动建议

1.创设游戏情境导入活动,激发幼儿兴趣。

组织幼儿玩游戏“小兔爱锻炼”,带领幼儿活动身体的各个部位,达到热身的目的。

2.创设“和风筝握手”的游戏情境,引导幼儿练习纵跳触物。

(1)请幼儿自由选择不同高度的风筝,练习纵跳触物。

教师导语:春天来了,天上的风筝真美。它们有的飞得高,有的飞得低,快和风筝握握手吧。

(2)请个别幼儿示范,引导幼儿掌握纵跳触物的动作要领。

结合幼儿示范讲解纵跳触物的动作要领:眼睛看着风筝,双膝稍稍弯曲,双脚用力蹬地,向上跳起,手臂伸长,用指尖触摸风筝。

(3)组织幼儿分散练习,关注个别幼儿的动作,及时给予指导。

3.组织幼儿玩游戏“追风筝”,提高幼儿动作的协调性和灵活性。

(1)介绍游戏玩法与规则:幼儿走过小桥、钻过山洞,教师手持悬挂风筝的竹竿从幼儿面前走过,幼儿双脚向上跳起触摸风筝,不能用手拽风筝。

(2)分组玩游戏,尝试越过障碍物在奔跑中纵跳触物。

幼儿熟练掌握动作后,分组进行游戏。教师可手持悬挂纸蝴蝶的竹竿跑动,让幼儿追逐蝴蝶,练习在奔跑过程中纵跳触物,增加游戏的挑战性。教师要有意识地在幼儿面前停顿,便于幼儿跳起触摸。

4.播放音乐,带领幼儿进行放松活动。

引导幼儿随舒缓的音乐创造性地模仿小免子深呼吸、走、等动作,放松身体各个部位。

为学生制定的合适的教学教案【篇四】

活动目标:

1.练习快速跑、钻的动作技能,锻炼反应能力。

2.能三人合作进行游戏,发展幼儿合作能力。

3.喜欢参与跑跳活动,增强自我保护意识。

活动准备:

兔子头饰若干、大灰狼头饰3个。

活动过程:

1.玩游戏“小兔跳跳跳”,做好热身运动

教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔子,大家一起在“草地”上做游戏,通过跳、转身、原地跑等动作活动身体的各个部分。

2.设置情境“大灰狼来了”,引导幼儿探索“不被大灰狼捉住”的方法。如:快速反应,在跑的时候要快速闪身躲避、提前拐弯跑或是迅速改变方向等。

3.介绍游戏的玩法及规则,师幼共同游戏“没有窝的小兔”。

玩法:

幼儿扮小兔子,选出一名幼儿扮没有窝的小兔,教师或1名幼儿扮大灰狼。其余幼儿按3(也可4、5)人为一组,2人拉手围成窝,1人当窝中的小兔。游戏开始,大灰狼捉没有窝的小兔,这只小兔子为了自救,可以向任意一个窝里跑。这时窝里原有的1只小兔要马上向外跑,寻找下一个窝自救。大灰狼继续追逃跑的兔子,如果被大灰狼捕到的兔子,两人就互换角色。

规则:

要按游戏口令开始逃跑和抓捕,大灰狼捉小白兔的时候拍到就算抓到。

教师要及时提醒幼儿遵守游戏规则,及时表扬、鼓励会合作的幼儿。

4.分组合作,幼儿自由游戏,教师根据幼儿的身体状况和情绪反应随时调整活动量,并提醒幼儿活动过程中注意安全。

5.播放舒缓轻音乐《幸福时光》,教师和幼儿一起随音乐做放松运动。

为学生制定的合适的教学教案【篇五】

大班体育游戏《红灯绿灯马上开灯》教案

执教教师:陈润霞

【活动目标】:

1遵守游戏规则,体验控制游戏带来的快乐。

2在各种动作行进中发展快速反应能力和控制能力。

【活动准备】皮筋、立杆、游戏音乐。幼儿有俩人三足走的经验。

1基本玩法:听信号行进,熟悉游戏基本玩法。

根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号,幼儿各种动作前进或后退,当警察回头时,幼儿立刻如木头人静止不动,直至警察再转回头,若有人控制不住而动了,则被贴上罚单。

指导重点:引导幼儿在观察、参与中了解游戏规则,熟悉游戏基本玩法。

评价重点:能否听指令在最后一个“红灯”时迅速反应,立即静止并控制不动。

2创新玩法——两人三足走,体验两人协同反应控制。

玩法:根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号,幼儿两人三足行进, 当警察回头时,幼儿立刻如木头人一般静止站立,直至警察再转回头,若有人控制不住而动了,则两名幼儿都将被贴上罚单。

指导重点:引导幼儿与同伴协同前进,保持步调一致,并同时做出反应控制。

评价重点:看幼儿能否听信号俩人一起迅速静止,并控制住。

3难度挑战——穿越安全线,障碍行进挑战反应控制。

玩法:根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号,在高低不同的障碍线中行进, 当警察回头时,幼儿立刻如木头人一般静止站立,直至警察再转回头,若有人控制不住而动了,则被贴上罚单。

指导重点:鼓励幼儿尝试各种动作跨越障碍,并在跨越时听信号迅速反应,即时静止。

评价重点:是否能在跨障碍行进时,听到指令在最后一个“红灯”时迅速做出反应控制。

4活动结束

身上有罚单小朋友到陈老师这来,没罚单到吴老师那。我们身上都有罚单让我们用力抖一抖。好,看屁股用力抖一抖……单撕下来。

大班音乐游戏《红灯绿灯马上开灯》教学设计

执教教师:王欢

一、活动目标:

1在红绿灯的游戏中,尝试使用多种形式感知与表现“开始和停止”的音乐特点。

2能随音乐变化做快速反应。 3体验与同伴、教师一起游戏的快乐。

二、活动准备:音乐、粉色护腕人手一个。

三、活动过程:

第一遍游戏玩法:全体幼儿围圆圈坐好,模仿教师随音乐开小车,当音乐休止时,马上静止不动。指导要点和重点:通过肢体动作,引导幼儿初步感知与发现音乐反复开始和突然停止的特点。

第二遍游戏玩法:集体随音乐变化开车,在乐句休止的前半拍,教师用“红灯绿灯,马上红灯”提醒集体坐着向右交换坐位、踩刹车,要求把车停好,否则会被交警开罚单。指导要点和重点:在乐句休止时,快速反应向右移位、刹车,并控制好身体、保持不动。

第三遍游戏玩法:集体逆时针方向站立在圆圈的点上,随音乐变化做开扭扭车动作,乐句休止前半拍,教师用“红灯绿灯,马上红灯”提醒幼儿快速反应向前移位刹车(把自己的车停到前面的车位上)。乐末休止时,引导幼儿摆不同的停车造型,并控制好身体,否则将被交警叔叔开罚单。指导要点:在乐句休止前半拍快速反应向前交换位置停车,在乐末休止时能摆不同造型,并控稳身体。

第四遍游戏玩法:幼儿两两面对面站在圆圈的点上,随音乐音乐变化开小车,当听到“红灯绿灯,马上红灯”时,小司机快速反应右手相握、交换车位。最后,乐末休止时,引导幼儿站在椅子上摆一个不同的停车造型定好。指导要点和重点:在乐句休止前半拍迅速反应两两交换车位,在乐末休止时站在椅子上摆不同的造型,控稳身体。

第五遍游戏玩法:变身小火车,随音乐变化做自由开车动作,当听到“红灯绿灯,马上红灯”时,集体刹车与大家再见,离开活动室。指导要点和重点:在乐句休止时刹车,与大家道别。

如何制定关于学生身体健康的教案通用(4篇)


教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,身为一名负责的幼儿园中班老师,我们要做好严谨的教案课件,这样才能避免实际教学中应对不足的情况,让小朋友们在课堂和老师互动起来。那么,值得被我们借鉴的中班健康教案有哪些?幼儿教师教育网小编收集并整理了“如何制定关于学生身体健康的教案”,希望对您的工作和生活有所帮助。

如何制定关于学生身体健康的教案(篇一)

【设计意图】

《指南》中提出4-5岁幼儿动作发展的要求:“能以匍匐、膝盖悬空等多种方式、钻爬”。

在日常生活中,中班的孩子喜欢钻爬的游戏活动,在平时的活动中幼儿就喜欢钻山洞、爬地垫及扮演一些角色。因此我想到通过设置游戏情境,让游戏情境赋予活动更多的趣味性。因此我设计了“战地营救”的活动。让孩子们扮演战士去营救,钻爬过各种障碍,

【活动目标】

1.通过体育游戏锻炼中班幼儿的钻爬技能,发展幼儿动作的协调性和灵活性。

2.通过情境游戏的方式,培养幼儿勇敢的品质。

3.幼儿享受游戏的乐趣。

【重点难点】

活动重点:通过体育游戏锻炼中班幼儿的钻爬技能,发展幼儿动作的协调性和灵活性。

活动难点:通过情境游戏的方式,培养幼儿勇敢的品质。

【活动准备】

1.空间准备:开阔的场地、部分布置好的游戏环境

2.物质准备:桌子四张、垫子7个、半圆拱桥5个、轮胎8个、椅子8张、绳子四根、奶粉罐、红牛罐、积木

3.经验准备:幼儿已有基本的钻爬经验

【活动过程】

一、话题引导,热身活动。

1.师:小朋友们你们好,我是一名解放军战士,我们的动物村的重要东西被敌人拿走了,上级命令我们将物资取回来,中二班的小战士们,你们准备好了吗?

幼伴随音乐踏步入场。

2.热身活动。

师:你们看到了吗?前方就是战场(伴随一阵枪声,教师指着前方提前布置好的活动场地),动物村的重要东西就在那里,我们去到那里的路上可能比较危险,你们准备好了吗?

师:“前方的路被石头挡住了,我们大家一起搬开。”

师:“前方有一条河,我们要跨过那些石头才能渡过河。”带领幼儿大步走,活动幼儿的下肢。

师:“前方要蹲走着,以免敌人发现。”

师:“前方有地雷,请跟我跳着走。”带领幼儿双脚并拢连续跳。

......

二、基本活动---战地营救

(一)幼儿探索钻爬的基本动作。

教师带领幼儿蹲着走来到阵地,播放战地背景音乐,教师制造战地游戏情景。(重点强调站立时敌人会发现我们)

1.师:在营救小动物之前我们先要熟悉通往敌人的道路,每一位解放军要熟悉每一条路。敌人随时有可能会发现我们,请注意隐蔽自己,千万别站起来。

幼儿自由选择道路进行钻爬练习。播放战地背景音乐。

三条路径:

路径1:垫子(爬)

路径2:半圆拱桥(钻爬)

路径3:轮胎(爬)

小结:不被敌人发现只有爬着过去再爬着回来

幼儿选择不同的路径再次尝试;教师小结总结经验。

(二)营救行动。教师增加路径难度。

1.取回动物村重要东西。教师增加三条路径的难度。

师:昨天敌人将动物村的重要的东西(小积木)全都拿走了,接下来我们要跨越烽火线将敌人拿走的动物村的东西拿回来,敌人将道路设置了更加难的障碍,你们能保护自己不被发现吗?

教师请幼儿观察三条路径增加了什么?垫子上增加了桌子,圆形拱桥增加了凳子(两个凳子的椅背上方栓上一根绳子,幼儿要从绳子下面爬过去),将两个轮胎立起来放在另外的轮胎上,幼儿从轮胎的洞爬过。

每条路径的另一边都有一个篮子装有积木,幼儿爬过障碍取回东西放在前面的篮子里,直到每条路径的积木全都运回来才算完成任务,幼儿课随意选择和更换路径。

幼儿完成任务后,进行简单的活动小结,鼓励幼儿。

2.为前线战士运送食物。增加路径难度(路径1:一个桌子下方增加一个垫子,一个桌子下方增加两个垫子;路径2:将绳子的高度降低;路径3:将四个轮胎立起来分别放在另外四个轮胎上),增加运送物的体积。

师:解放军们,对面正在跟敌人战斗的战士们又饿又渴,我们要给他们送去食物,你们有信心完成任务还不被敌人发现吗?

播放战地背景音乐。

幼儿将食物运送到前线,每条路径的食物都运送完了即为完成任务,幼儿可自由选择和更换路径。

幼儿完成任务,请幼儿回到安全地带。播放舒缓的音乐。

师:谢谢你们,因为你们的勇敢和坚持,战士们得到了食物和水,你们是最棒的解放军。

四、放松活动

1.小结活动并加以鼓励。

2.放松活动:播放舒缓的音乐,教师带领幼儿捶捶肩、捶捶腿、扭扭腰,并发放勇敢勋章。

【活动反思】

本次活动设计的是以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬的战地营救情境性游戏。为了让情景更加真实,我剪接了活动专门的音乐,包括枪声、战地进行曲等在活动中我提供的材料的投放由少到多,由易到难,每条路径本身就有难易上的区别。

本次活动具有趣味性和挑战性,活动结束后孩子们特别有成就感,班上有一个能力比较弱、胆子很小的小女孩先是选择的路径1,后来又选择了路径2,活动后她显得特别的兴奋,活动让孩子获得了比较大的成就感,我想是挑战了自我的成就感吧。不但趣味性浓同时还培养了幼儿勇于挑战的精神。

如何制定关于学生身体健康的教案(篇二)

活动目标:

1.让幼儿在探索和实践中,知道飞碟(飞盘)的基本玩法,同时探索飞碟的多种玩法。

2. 通过活动,培养幼儿的投掷和平衡能力,增强幼儿体质。

3. 让幼儿勇敢的参加游戏,体验成功的快乐。

4. 锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

5.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

活动准备:

1. 幼儿每人一个自制飞碟。

2. 场地、器械齐全。录音机、音乐

活动过程:

一、开始部分:热身活动

带领幼儿跑步进入活动场地,、听口令跑:老师说:“汽车开来了”领孩子开汽车跑。(汽车、火车、飞机)速度递进加快。

导入:“孩子们,我们学习了汽车、火车、飞机是怎样前进的。你们想一想,谁的速度最快?“(飞机)那还有比飞机更快的吗?”引出火箭、飞碟。

谈话:“小朋友练习了开飞机,想不想指挥飞碟上天啊?”(想)飞碟的家在那边,先练习驾驶飞碟的技术,等我们练好本领,就驾驶飞碟去太空遨游,去快乐星球做客。”

二、基本部分:分散探索

1.由尝试:幼儿自由玩飞碟,老师跟踪引导、观察幼儿找出的各种玩法。看谁的飞碟飞的远,转的快,老师强调好,注意安全。

2.介绍玩法:根据观察情况,请幼儿说说“你的飞碟为什么飞的远?怎么转的快?”你飞碟还能怎么玩?老师重点介绍飞行和平衡,让幼儿重点练习。

3.驾驶飞碟特技表演:

提示:“孩子们,前面发现危险地带,有高山、有大桥,我们一定要平稳穿过去。看谁的驾驶技术棒!如果能平稳过去,我们就能平稳过去,我们就能达到快乐星球!”组织幼儿一个跟一个练习平衡走。可以分两组进行。老师要讲清平衡和飞行的要求。注意安全。

4.游戏比赛 提示语:“小朋友,你们的本领练的真不错,快乐星球的朋友邀请我们去做客,你们想去吗?(想去)好!我们分成两队、一队从这里路过,二队从那里过,要用上我们练好的本领。路上一定注意安全。向快乐星球出发!!”

5.老师讲清游戏规则:排队按要求、上大桥、两手侧平举,头上顶好飞碟。过了大桥把飞碟放出去。接着跑回队伍打第二个幼儿发手。游戏继续进行。快的为胜队。谁的飞碟超过规定的距离,就到了快乐星球。老师巡回指导、随时强调安全。

三、结束部分:放松活动

听音乐,整队坐在飞碟上,闭上眼睛,想象快乐星球有什么?

拍拍腿,拍拍肩,两人互相按摩放松。活动结束。

活动反思:

在这个过程中幼儿所学的经验和表现出的积极探究的热情,比传统教学中幼儿学到的知识更有效和更有意义。幼儿与教师之间平等、和谐的关系,是幼儿健康快乐的成长保证。因此,我们在实施教育时注重为幼儿创设宽松、平等、自由发展的精神心理环境,经常和孩子们一起玩,一起笑,一起学习,让幼儿在轻松、宽松的氛围中学得开心、玩得愉快。

如何制定关于学生身体健康的教案(篇三)

长指甲,我不要活动目标:

1、初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。

2、通过相互讨论和互相观察,知道指甲过长、过短带来的不便,知道如何爱护 指甲。

3、让幼儿乐意使用指甲钳剪自己的手指甲,培养动手操作能力。

4、培养良好的卫生习惯。

5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

活动准备:

指甲刀若干,PPT课件,《为什么要勤剪指甲》视频活动过程:

1、初步了解指甲的作用。

教师做手捂住肚子,脸上表情痛苦的样子,问:小朋友猜猜我怎么了?为 什么我会肚子痛呢?

最后,教师告诉大家:因为常常自己咬手指甲。

2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。

师:小朋友,老师为大家带来了一部好看的动画片,你们想不想看?

(播放视频)我们的指甲有什么作用?

为什么要剪指甲?

怎样爱护自己的指甲?(剪指甲的正确方法,经常清洗,不涂指甲油)3、讨论:如何爱护自己的指甲。

师:大家都知道指甲对我们有这么多的作用,那么我们应该怎么保护自己 的指甲呢?

幼儿进行自由讨论并得出一些结论:

例如:指甲长了要及时修剪,要用指甲钳剪,手脏了要及时洗手等等。

师:如果指甲长长了,我们不剪,这样做会怎么样呢?

幼儿讨论,得出一些结论:

(1)不及时剪指甲,指甲会断掉,还会伤害别人;(2)不及时洗手,指甲中会有许多脏东西;(3)经常咬指甲会使手指变形,还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生 长等等。

4、玩"亲亲指甲钳"的游戏。

先让幼儿认识指甲钳,再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手,让大家感受游戏的快乐。

5、让幼儿尝试剪自己的指甲。

(1)教师示范,幼儿参观学习。

(2)分组练习:

首先请大班的小朋友为小班的幼儿剪指甲,教师指导;再请小班的小朋友为大班幼儿剪指甲,中班的小朋友自己尝试剪指甲。

附儿歌:

我会剪指甲指甲刀,张开嘴,咬住指甲不松开。

小小手,来帮忙,用力按下指甲断。

脏东西,露出来,清洁卫生不忘掉。

活动反思:

1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?

2.你认为这个活动的成功之处在哪里?

3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?

如何制定关于学生身体健康的教案(篇四)

1.幼儿在《健康歌》的音乐伴奏下自由地跳舞。

提问:你喜欢这首歌吗?听着它,你想做什么?

2.学习歌曲。

(1)教师示范演唱歌曲,请幼儿仔细倾听歌曲的内容。

提问:歌里唱了什么?运动了哪些地方?

(2)幼儿跟着教师按歌曲节奏朗诵歌词2-3遍,在休止符的地方用点头表示休止。

和教师一起演唱歌曲,注意休止符的唱法。

3.幼儿和教师一起为歌曲创编动作。

4.幼儿和教师一起边唱歌边跳自己创编的舞蹈,感受边唱边跳的快乐。

活动建议:

1.可将幼儿创编的动作组合,作为早操律动。

2.教师要重点指导休止符的唱法,特别是四分休止。

制定学习计划通用


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制定学习计划【篇1】

制定学习计划要科学、周密、切实可行,既讲究原则性,又具有一定的灵活性,不要让计划成为纸上谈兵。

制定计划主要是针对自己的课余时间而言的。因此,制订学习计划,必须从科学、合理地利用课余时间入手。

学习计划自然要多考虑学习的具体安排,但学习毕竟只是生活的一部分内容,不可能除了课内学习以外,将课余的一切时间仍然全部安排于学习。但其他活动,无论是好的方面还是坏的方面,都会给学习造成影响。因此,在制定学习计划时,必须将学习与其他各项活动统筹安排,除了学习、吃饭和睡觉等项内容不可或缺外,应该把娱乐和锻炼也考虑在内,另外也别忘了给自己留一点与朋友和家人谈天的时间。总之,要使一天的活动富有变化,各有固定的时间和步骤。过一种健康、有规律的生活,这是有效学习的基础。

计划反应的目标是理想,是一种可能性,其出发点应当是自己的实际情况。制定计划就是要解决当前的实际与未来理想之间的矛盾,将可能转化为现实。因此,计划既不能高于现实,又不能高不可攀。不少同学在制定计划时劲头很足,但往往忽略了自己的实际情况,结果实行起来感到困难重重,甚至因要求过高而无法实施,使计划成为一纸空文。

那么,什么是实际情况,怎样才能切合实际呢?一般须把握好以下几点:

制订计划要突出重点,不要平均使用力量。学习时间是有限的,但学习内容却是无限的,所以学习必须有重点。应该确保重点,兼顾一般。所谓重点,一是指自己的学习中的弱科,二是指各学科中的重点内容。每个同学都可能有自己的弱科,有的感到外语较难,有的觉得数学问题较多,制定计划时就应该把这些情况考虑进去。

另外,有些学习优秀的同学,因为要参加学科竞赛或希望发展某些方面的`特长,在课余时间里还需要安排一些提高性的学习。那么对于这些优秀同学,课余提高性的学习内容也就成了他们学习计划中某一阶段的学习重点。

重点确定以后,必要时还可以根据学科的不同特点,将重点内容再细分为几个专题,在兼顾其他学科学习的同时,集中一个月或几周的课余时间去攻一个专题;解决一个专题以后,在集中一段时间专攻第二个专题、第三个专题......这种各个击破,集中力量打歼灭战的计划学习方式,无论对于补差还是提高,都是行之有效的方法。

计划安排一般要具体明确的要求和量化指标,以便于执行和检查;同时也不能过于呆板,一方没有任何灵活变通。一方面要紧凑,不浪费时间;另一方面也不能好高骛远,排的过满、过紧,而要留有余地,排出机动时间,保持一定的弹性和保险系数,以便于应付突发情况。

不过,虽说计划要有灵活性,但原则上必须采取不能变的态度。因为要想养成习惯,原则上就不能有例外的事情。如果总有例外,那是不可能养成习惯的。正确的态度是:先定出不超过实际的计划,计划一旦订立就,就尽量不变更。

“心之官则思”,思维要靠大脑,学习是个艰苦的过程。要使大脑神经细胞正常工作,就必须保证脑细胞的新陈代谢。所以在安排计划时,不要长时间的从事单一的活动,而应该像学校的课程安排一样,学习一段时间后应适当休息;比较长时间学习以后,应当去锻炼或娱乐一会儿,然后再回来学习。计划中对学习科目的安排,要注意文理科交替,相近的学习内容不要集中在一起学习。同时,要掌握自己的生物节律。计划中的学习和娱乐活动时间,应根据自己一天的智力活动节律合理的设计与安排。只有这样,才能大大提高计划学习的效率。

长计划是明确学习目标,大致的安排;短安排则是具体的行动计划。科学研究表明:将目标和任务明细化,有利于目标的实现和任务的完成。这就是长计划要和短安排相结合的原因。

各门学科都具有自身的特点、规律,只有根据自身的情况“因科制宜”,制定不同学科的学习计划,才能各个击破。有些同学面对众多学科了无头绪,碰碰这科,有摸摸那科,分不清主次轻重,更不会根据自己各学科的强弱情况来及时调整学习计划,从而使学习陷入无效和无序状态。因此,在制定分科学习计划时,还需要注意一下几点:

学科的重点指的是三个方面:

一是主要学科(如:高中语文,高中数学,高中物理,高中英语,高中化学);

二是在某一学习阶段,主要学科中学得比较差的学科;

三是某一学习阶段,非主要学科中学得比较差的学科。

防止偏科是因为各门的知识是相互联系、相互影响的,偏废了哪一学科都必然影响学习质量和学习能力的全面提高。不偏科绝不是说要平均使用学习时间和精力,而是在总的学习过程中,一方面应把主要的时间和精力用在主要的学科上,特别是用在主要学科中的薄弱部分上;另一方面也应抽出部分时间和精力用在其他学科是。要从各学科学习的实际情况出发,合理的分配时间和精力,使各学科都能得到恰如其分的学习时间和精力。

制定学习计划【篇2】

1、随身携带学习卡片

不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。将一些学习内容制成学习卡片随身携带,利用闲碎的时间进行复习,效果显著。

2、做标记符号

对以下内容我们要标记不同的符号,老师讲课时的重点、易错点,他人的错点,老师讲课时点出的题眼,错误的题目,不会的题目,经他人提示后会的题目等。做标记符号是使书变薄的重要手段,是我们复习时的重要资料。

3、随手笔记

所谓随手笔记就是上课时随机的记。记自己的灵感、记重点、易错点、他人错点。随手笔记自己明了就可。

4、复习时先回忆

回忆是高级的复习。复习时先回忆,使你尽快进入学习状态,培养动脑的习惯,并且做到复习时心中有数。

5、错题集的整理和浏览

有的同学怕麻烦不愿意整理错题集,这是个不好的习惯。学习是如何发展的,就是不断地查找漏洞,弥补漏洞。错题集的整理和浏览就是查缺补漏的一个手段。

6、全局观念

所谓的全局观念,就是在学习过程中一定要掌握这一章、这一阶段、这一学期的学习内容。很多同学学习时糊涂了,主要原因就是不识庐山真面目,只缘身在此山中。我们要会当凌绝顶,一览众山小。因此,在预习、复试时都要注意全局观念。

7、帮助他人学习

帮助他人学习实际上就是复习的过程,所谓的教学相长,在帮助他人学习过程中随时可以发现自己的不足,可以随时纠正,也可以在帮助他人的过程中学习他人的长处。帮助他人学习是深度学习。

8、整理书包

整理书包就是在梳理学习思路,是无意识中的学习计划。

9、目标

人活着就得有个目标,目标是人成长的持久动力,是人前进的不枯的源泉。作为一个学生要有:人生目标、现阶段目标、学期目标、每日目标。

10、使复习像考试一样紧张

实验表明:适度的紧张可以提高效率。我们复习时应该采用限时复习法,也就是说每一段复习内容限定适当的时间,尽量要求自己在规定时间内完成。

11、有合理的计划

一个计划本是非常有用和必要的,上边有月计划,日计划,时计划,直至分计划。想一想,你每分钟都有事情要做,没有时间去浪费,去发呆,去闲聊!)而且每天晚上写出今天的反思,明天的计划。

12、重视每一次测试

重视小测,记住:没有例外,小测好最后成绩一定好,别人一次小测的脱颖而出也不是靠蒙的,小测能让你最及时的调整你自己存在的问题

1.初三各学科学习计划以及学习方法

2.中学生学习计划

3.中学生学习计划怎么写

4.初三的学生该如何制定学习计划

5.初一学生必看的学习计划

制定学习计划【篇3】

一、制定暑期活动计划表

首先就是要把我们暑假刚开始的各种暑期安排的想法落实到纸面上,自己制定一个暑期生活安排计划表。这样,就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来,而且也利于我们对暑假活动安排的条理性和次序性。

我们可以把自己这个暑假大概想做的几个主题活动写出来。比如,帮助家里多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配,因为我们都知道长时间做一个活动,容易身心疲劳。比如,你可以让自己每天练钢琴1.5个小时,然后安排30分钟观看自己喜欢的电视节目,接下来安排两小时的家务劳动或一些简单的体育健身活动。

你可以做每天的活动时间安排,你也可以做暑期活动的计划表,最后你可以在开学前对整个假期的生活做一个回顾和总结,这都由你自己来安排,但是我还是建议你能把你的生活安排计划或你的假期生活感想用文字记录下来,这样我们才能对自己的暑假生活安排感受得更真切一些。

二、安排好暑期的学习活动

暑假期间,学校会要求我们完成暑期作业,有的学校是要求按章节复习课本知识,有的学校是要求预习新教材,也有的学校要求暑假期间完成一些社会实践活动。这是我们暑假里必须要完成的,我们要在活动计划中首先考虑进去,比如我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容,保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜地做完,期盼着暑假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的安排。学习是个持续的活动,刚开始几天的过度学习,知识来不及消化和理解,囫囵吞枣,我们学得一知半解,不够扎实。几天学完之后,就疯玩再不复习了,这样记忆的效果不好。根据艾宾浩斯遗忘规律,遗忘有先快后慢的规律特点,刚学过的新知识,遗忘最快,所以新知识需要及时复习,我们每天都留有一段学习的时间。

三、做一些自己想做的事情

每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣,也有很多同学想利用暑假时间学习一些新技能,比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以,我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去,这样就能保证每天能按照学习进度学习,保证学习的效果。当然还有一些同学想在暑假期间养些小动物,比如养小兔子或者龙虾等。暑假应该是轻松愉快的,我们可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到暑假里做,完成自己心中的愿望。

四、睡眠、运动和饮食

暑假期间,因为是自己自由在家,没有学校作息时间的约束,容易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象,所以暑假期间更要注意自己的健康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多,一般每天不要超过10小时。有的同学觉得反正没什么事情可干,还不如睡觉,这是没有提前制定暑假生活计划的后果。另外提醒同学的一点是,不要觉得是暑假了,就可以熬夜或通宵不睡,等第二天白天补觉。发生这种现象的同学不在少数,这样长期的昼夜颠倒睡眠,会打乱身体固有的睡眠节律,严重的会导致精神不振、身体不适、身体抵抗力下降等。所以我们要养成早睡的习惯和午睡的习惯。

当然暑假期间还要给自己安排一些适当的体育运动时间,或者每天晚饭后外出散散步也好,总之,不要暑假整天待在家里不动,适当出门伸伸胳膊,活动一下腿脚,呼吸一下室外空气对身体有好处。

饮食也是我们要注意的,要按时吃饭。我们的同学由于自由在家,所以吃饭也不按时吃了,中午父母不回来吃饭,就干脆不吃,找点零食充饥。当然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干净净,吃东西无所节制,这样也是不行的。开学的时候,我们会发现有的同学感觉一下子瘦了下来,有的同学感觉突然胖了一大圈,多半就是这个原因。

五、旅游外出

有的同学要在暑假期间安排旅游外出。其实旅游外出我们可以学到很多书本上学不到的东西,所以我们旅游外出的时候要做个有心人。由于是旅游,我们一般可以看到平时看不到的自然风貌,可以了解到中国甚至世界各国的文明和文化,了解到各地的风土民俗。在旅游的过程中,我们要细心观察,亲身感受。旅游回来后,也可以写写此行的感受,这同样可以锻炼自己的写作能力。很多同学总是写作文时不知道写什么,其实,这些写作的素材是源于我们的日常生活中,平时多想多写,积攒多了,就不会为无事无人可写而发愁了。

六、参观展览

同学们不妨了解一下自己家乡当地的博物馆、各种名人纪念馆、图书馆等信息,在这里我们能了解到我们中国源远流长的文化和历史。我们要在参观中多观察、多感受、多思考,比如,参观当地革命烈士纪念馆或历史名人的遗居之前对课本中的相关历史知识、相关人物生平介绍进行复习和巩固,参观回来后,还可以把参观时学到的新知识和课本相关知识相互补充,拓展课本学习的范围。我们通过观看实物、亲身体验,不仅巩固了课本的相关知识,而且也对我国的源远流长的文化和历史有了切身的感受和理解。

七、读读课外书

在暑假里读一两本好书确实是个不错的想法。选好你要看的书,精读,体会。书是人类的朋友,我们在读书中可以增长知识,开拓眼界,激发学习兴趣,促进思考,激昂斗志。另外,我们正是价值观和人生观形成的时期,读好书可以促进我们形成正确的世界观、价值观和人生观。所以,多读书,读好书的作用不可估量。

八、分担家务劳动

假期里父母仍然要上班,我们可以主动为父母分担一些家务,这不但能减轻父母的劳累,而且对于锻炼自我的劳动能力、自理能力都有好处,所以建议同学在暑假期间能多帮助父母分担一些家务劳动。

九、保持和同学、朋友的交流

暑假里,我们不要忘记我们的好朋友和同学们。大家可以通过网络、电话,多加强沟通,当然如果方便,有些暑假活动我们可以和同学、朋友一起完成。和同学、朋友在一起总是很愉快的,所以我们暑假快乐的一个源泉是来自我们和他人的交流和共同活动。

制定学习计划【篇4】

告别了愉快的假期,又要开始了新的学习生活,无规矩不成方圆,那么学习也是一样的道理。初中的学习计划表又是如何去制定的呢?

列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。初一,初二学年,应把重点放在课本上、课堂内。当然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力。初三学年,既是中学时代的最后一年,也是复习迎考的关键一年。初三学年的计划是完善知识系统树,做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面。系统地掌握知识后,技巧也就水到渠成。

作战讲究“知己知彼,百战不殆”,学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划,必须要“知己”。“知己”包括三层含义:明确学习奋斗的目标,了解自己的学习情况,明确地估计自己的能力。做到“知己”后,我们就可以制定计划了。

列计划本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。

首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活,做到对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的,最起码还要有具体的章节的安排,包括做哪些习题,看哪些笔记,这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”,就是一定要符合自己的实际情况,适当地高一些也可以,但绝不可过高或过低。太低了,计划的内容松松垮垮,反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高,开始还能拼一拼坚持一下,但很快就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划,常常完不成,那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务,让你的能力得到最好的发挥。

制订计划必须按自己的特点制订,不能仿制别人的计划,别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用,是很难完全套用的。只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。

绝不要为了列计划才去列计划,只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候,列计划都只是为了完成一定的学习任务。

刚开始列计划的同学,可能不太容易掌握好难易的尺度,列的计划过高过低都是自然的,只要不断调整,不断改进,很快就会适应这种方法。

任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难,但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。

“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心,很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程,今天的努力,并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废,最浪费时间与精力,并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时,一时看不到进步不要心焦,更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持一定能产生奇迹。

制定学习计划【篇5】

长计划,短安排。在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习小目标,小目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现。

挤时间,讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。

读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。

写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点书写下来。

练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。

听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。事实证明:不预习当堂懂的在50%――60%左右,而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

制定学习计划【篇6】

主要目标是成为一位既精通英语又熟悉国内外法律的律师,为了实现这一目标,就必须学习英美法,要学习英美法,就必须学好法律英语。如果法律英语学好了,英语水平也就自然提高了。当然要实现这一目标还必须同时提高自己本身的法学功底和英文能力,加强法律实践。

1、学习英美法的唯一途径。It’s a better way to understand Anglo-American law.

2、精通法律英语是涉外律师的基本功。只有精通法律英语才能有机会成为涉外律师。It’s very important to a person who want to become a member of a foreign law firm and to be a good lawyer in future.

3、可以提高收入,为家人提供优越的生活。it can help me to make more money.

通过阅读网上关于法律英语学习的文章,从中借鉴了一些好的方法,避免自己学习过程中走弯路:

1、学语言一定要专,不要杂。现代社会的特点就是职业分工愈来愈细。要学法律英语,就一门心思地学,非法律英语不学,读书是它,上网是它,写作是它。反之,没有专业定向,泛泛而学,除了能和老外聊聊天外,没有太大的用处。学英语没有专业定向,实用价值不大。

2、学习法律英语,是用英文学习法律,不是通过阅读法律资料学习英文。所以,要用法律的方法学习;不能用语言的方法学习。过分重视字词、语法、句型等“微观”的语言现象,而忽略了对法律的整体理解和宏观把握,用学习语言的方法学习法律,是传统学习法之大弊。如果坚持记单词、背短语这样的微观学习法,不知法律的内涵,不解法律的运用,一旦环境一变,表述不同,便又成陌路,必须从头学起。一定要按照法律的原意,理解英文。

3、学习法律英语,就是学习法律;学习法律,就必须知道“what they are talking about”,要知道法律在说什么,就要找到那个议论的逻辑起点;要找到这个起点,就必须从法律的基础学起。法律的方法,就是从基础学起,找到法律发展的逻辑起点,了解名词术语的特定含义,把握法律单元的整体构架。学习法律英文,一定要脚踏实地,从基础学起。唯一能够满足这一要求的就是教科书。教科书有两特点:

(1)介绍基本的专业词汇、逻辑分类和推理过程;

(2)使读者对一门学问有一个整体的把握。最好的教材还是教科书(Textbook)。

有了基础知识,便找到了法律的逻辑起点;找到了起点,就会了解一项具体法律原则提出的前提、意义和适用范围;这样就能学好英语国家的法律;法律通了,法律英语也就精通了。

4、知其然,不知其所以然,是“记问之学”,古人说,“记问之学,不足以为人师”,因为背来背去,都是别人的东西,没有自己的心得,不是真实的学问。学习法律英语也是一样。

5、法律涉及面太广,必须有专业定向,即法律内的专业选择。以一两个法律部类为主,其他相关部类为辅,有选择,有取舍,有主次,有先后。把有限的时间安排好。这才是一个聪明而有效的学习法。否则,枉费心血,一事无成。

6、最好手头有一本英文法律词典,含有对法律名词的英文解释,最好的当然是black’s law dictionary(pdf版)坚持用原版的法律词典,尽量不用或少用英汉法律词典。

7、在学习英美部门法的同时温习相应的中国部门法,这样对两者间的差异会有更深的了解。

9、读原版的法律书籍.

11、坚持分析原版的案件。

12、坚持用英语写读书笔记和日记。

13、坚持用英语思考,用英语和朋友,和自己对话.....

14、语言不需要天才,只需要功夫,关键在于持之以恒。英美法的东西就是要靠多读多看,不要轻易地被沮丧所击败(frustrated),无论如何一定要有面对它的勇气和决心,要有耐心,毅力。坚持,坚持,再坚持!

制定学习计划【篇7】

制订计划必须按自己的特点制订,不能仿制别人的计划,别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用,是很难完全套用的。只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。

绝不要为了列计划才去列计划,只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候,列计划都只是为了完成一定的学习任务。

刚开始列计划的同学,可能不太容易掌握好难易的尺度,列的计划过高过低都是自然的,只要不断调整,不断改进,很快就会适应这种方法。

任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难,但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。

“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心,很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程,今天的努力,并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废,最浪费时间与精力,并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时,一时看不到进步不要心焦,更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持一定能产生奇迹。

制定学习计划【篇8】

第一,低年级,要以识字写字为重点,为学生全面打牢识字教学的基础。

2.能用适当的方法理解重点词句,培养一定的语感。

3.积累语言,能运用丰富的词汇表情达意。

4.养成良好的语文学习习惯,如查字典的习惯等。

5.养成良好的写字习惯,掌握正确的写字姿势。字要写得端正整洁。

6.在生活中养成自主识字的习惯。注意听讲,爱发言,爱提问的习惯。

第二,根据课标规定的汉语拼音的功能,认真进行汉语拼音的教学。

能读准声母韵母声调和整体认读音节。能准确拼读音节。能正确书写抄写声母韵母和音节,认识大写字母,熟记汉语拼音字母表。除此之外,没有必要再提高要求。课标也没有说明要默写。

请特别关注:

1.拼音教学重点是准确,进而熟练的拼读音节。

2.降低书写要求,只要求抄写,不要求默写。

3.教学生学会查字典。熟记汉语拼音字母表。

4.加强拼音的运用。要与说普通话,与生活实际相结合。

5.要利用拼音,读准音。把握变调,轻声,儿化等,随时纠正地方音。

6.关注拼音在实际生活中的运用。关注广告牌,餐牌等生活中随处可见的字。

第三,识字写字,学生做到主动识,记得牢,写得好。

识字写字是阅读教学的基础。是第一学段的重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。识字写字方面,在第一学段里面,量的要求适当降低,但是质的要求进一步强。

1.量的指标表现在认写分开的做法。其目的在于便于直接进行汉字的阅读。减少写字,打好写字基础,减轻学生的学习负担。

2.质的指标表现在能借助汉语拼音认读汉字。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。

3.掌握笔顺规则,熟悉间架结构。

4.学会音序、部首两种方法查字典。

5.学习独立识写字,有主动识字写字的愿望。

6.写字姿势正确,养成良好的写字习惯。

质的要求还体现在:要求认识的字,希望能整体识记,给学生第一次见面时加强刺激,使学生对生字的第一印象既深刻又生动形象。在指导学生识字的时候,不宜过细的分析字形。把字放在词,短语,句子当中,这样学生更容易读出字音。要求学生复认。

第四,鼓励学生做识字的有心人,养成在生活中主动识字的习惯。

二是老师要加强引导;

三是要给学生展示和交流的机会;

四是要坚持,不断鼓励。

因为,孩子的课外自主识字会给我们意想不到的惊喜。识字有取之不尽的资源,有得天独厚的条件。关键是要充分调动学生识字的主动性。将识字放在语言环境中会比较容易认,记忆。同时,引导孩子在活动、游戏、生活、各科学习中,有意无意的识字。

第五,低年级朗读训练的重点是读正确,把握语感。

低年级重点是读正确,帮助学生建立初步的语感。重点是用普通话正确朗读课文。指标有:

读准每个字的字音,读准轻声,儿化,变调,不读地方音。不加字减字,不回读。读出长句子中的停顿,读出诗歌的节奏韵律和语感。在此基础上,再培养孩子读出感情,用上不同的语气。

在培养理解能力方面,应抓好:

1.了解课文中少量重点词句的意思。在这过程中,渗透理解词句的方法。

2.积累语言。包括好词佳句或优秀的诗文。

3.学习借助图画阅读,这是一种很好的阅读策略。做到在图文之间,相互转换。读文能想象画面,读画能构建文字。

4.诵读诗歌,展开想象。

5.读后能提出自己的问题。总之,培养孩子的理解能力,初步感知。不宜用课文分析的方法来教。

制定学习计划【篇9】

根据我院关于开展“大学法”活动的实施方案的要求,我院各部门按照“干什么,学什么;缺什么,补什么”的原则,以“学什么,精什么;补什么,专什么”为目标,联系本部门工作实际,努力找出在“大学法”活动中需要着力解决的突出问题,找准当前在执法思想、执法素质和执法能力上的薄弱环节,结合近期开展的“一问卷”活动的调查反馈结果,有针对性地制定了部门“大学法”活动学习计划。

各业务局和检察长办公室作为重点学习部门,分别按照自身工作内容和特点,有针对性地制定了本部门的学习活动计划。刑事检察局固定安排每周五用半天时间进行业务学习,提出了学习的具体日程和内容;同时根据今年捕诉分离后的工作机制,分别对侦查监督和公诉工作制定了不同的学习计划,在就刑事检察工作共同涉及的知识进行普遍学习的同时,突出了两个工作层面各自重点学习的内容。职务犯罪侦查局以灵活多样的学习形式开展学习活动,如:实行观摩型学习,按照我院作为职侦案件同步录音录象试点院的工作要求,组织干警观摩学习同步录音录象案件的整个讯问过程。

组织干警外出学习兄弟院的优秀工作方法和理念,以及到公安机关和本院刑检部门进行交流学习等。诉讼监督局发动部门干警积极主动参与到学习活动中,不仅对每次学习活动的时间和内容进行了详细的安排,还确定了每次学习活动轮流由一名干警主持开展并作专题中心发言,其余干警围绕中心发言进行专题讨论,从而进一步发动全员,拓展干警创新思维能力,充分调动干警学习的主动性自觉性。检察长办公室根据自身的职能定位,不断思考探索,力求学习实效。该部门在学习活动中组织业务骨干对刑法所有条文所涉及的'相关司法解释和执法规范性文件进行整理归纳,在提高自身的同时也为各业务局的执法办案提供帮助;同时将针对分类管理改革以来的部门相关工作开展调研,对部门所涉及的人民监督员工作、检委会初审工作进行专项调研,完成两篇文章,在实践中学习研究把握工作规律,努力提高部门干警法学理论素养、法律适用能力和业务工作水平。

各综合部门也按照工作学习化、学习工作化的要求,制定了本部门的学习计划,着力解决大学法活动中“综合部门学什么、怎么学”这一问题。政治部根据本部门的工作需要,计划对人事、党务、干部培训、公文写作、纪检监察等专业知识和政策法规进行有针对性的重点学习,并且根据岗位特点,由部门干警每人负责一个专题的辅导讲解,达到以讲促学的目的。检察事务部明确将学习重点放在检察业务工作操作规范和质量标准、检察综合工作必须掌握的专业技能和综合知识上,并要求部门干警每人自学时间不少于60个小时、读书笔记在1万字以上、撰写2篇质量较高的学习心得或论文。

各部门通过结合自身工作实际制定有针对性的学习计划,确定了适合本部门特点的“大学法”活动学习内容和学习形式,明确了学习的具体要求,努力营造“全员学法、全员提高”的学习氛围,从而使下一阶段的学习活动能够顺利开展,确保学有收获、干有实效。

定制合同通用13篇


在人民愈发重视法制的社会中,合同能够促使双方正确行使权力,严格履行义务,你知道合同应该具有哪些内容吗?阅读了这篇文章我们对于“定制合同”有了更深入的认识,在你收藏了一本好书时分享给朋友们!

定制合同【篇1】

甲方(订购方):_______________

乙方(销售方):_______________秉知整体家具

根据《中华人民共和国民法典》的有关规定,经双方协商一致达成协议如下:

第一条:乙方设计人员上门测量尺寸前,甲方需付定金_______元,此款可抵充货款。

第二条:乙方在测量尺寸后_天内提供设计图。甲方根据乙方出具的设计图纸完成基础工程(即天花、墙地砖、水电气布置)后,通知乙方复测并修改图纸。经甲乙双方签字确认的图纸为最后的设计图。

第三条:图纸确认后不得随意更改。如有一方需对已确定的设计图进行较大修改,必须征得另一方的同意并经双方签字确认,按实际情况增减费用,安装时间相应顺延。

第四条:付款方式

(一)项目所在地:______________________________,项目总价为:________________________(小写)__________(大写)。

(二)所用材料为:____________________

第五条:交货期限

乙方应于_____年____月____日前交货,乙方送货安装必须提前天通知甲方。

第六条:送货、安装及质量保证

乙方承担________________(地区)的运输费用、搬运费用,但甲方所属

物业管理部门收费由甲方承担。乙方保证所提供的产品质量1年内包修,终生维护(收取材料费)。如甲方没有付清尾款,不享受任何质量保修及维护。

第七条:双方责任

(一)乙方责任

1、甲方支付定金后,乙方没有在约定时间内提供设计图,乙方应向甲方双倍退还定金。

2、乙方应严格根据双方确定的设计图进行加工制造,如因乙方原因导致成品与合同约定不符的,责任由乙方承担。

3、乙方延迟交货的,每延期一天,应按货款总值的_______%向甲方支付逾期交货的违约金_______元。

(二)甲方责任

1、如乙方提交设计图后,则不予退还定金。

2、甲方付款后,乙方即开始生产,如甲方提出退货要求,则所付款不退,作为原材料的损耗。

3、甲方逾期付款,每延期一天应按货款总额的_________%承担违约金。

第八条:甲、乙双方如确因不可抗力的原因,不能履行或需延期履行本合同

的,应及时通知对方,并说明不能履行或需延期履行的原因。

第九条:本合同在执行中如发生争议,甲、乙双方应协商解决,协商不成时,

可按下列第_______种方式解决:

1、提交______仲裁委员会仲裁;

2、依法向人民法院起诉。

第十条:本合同在执行期间,如有未尽事宜,由双方协商,另订附则于本合

同之内,所有附则在法律上均与本合同有同等效力。

备注:_______________

1:_______________

2:_______________

3:_______________

第十一条:_______________本合同一式(两)份,由甲、乙双方各执一份。

甲方:___________________(盖章)乙方:_____________________(盖章)

负责人:_________________(盖章)负责人:___________________(盖章)

地址:____________________地址:___________________________

电话:_____________________电话:__________________________

签定地点:_________________签定地点:______________________

签订时间:_________________签订时间:_____________________

定制合同【篇2】

甲方:_________

乙方:_________

依据《中华人民共和国民法典》和有关法规的规定,乙方接受甲方委托制作事项,经双方协商一致,签订本合同,信守执行:

总计:_________(小写)¥______元整(大写)______元整(不含税)

二、付款方式:

甲方需在协议签订后将制作完成,验货后甲方即付给乙方全部余款。

乙方收款账号:_________

三、双方的权利义务:

甲方义务:

1.甲方按照合同约定支付相关费用,不得拖延;

2.甲方提供员工制服样品资料给乙方。

乙方义务:

1.乙方按照甲方提供样品进行生产,保证产品质量,如有制作问题,乙方须负责修改;

2.乙方需在合同签订日起

3.如此次订做根据甲方提供样品,不打样直接生产,如发现产品质量问题由乙方承担并赔偿损失。

四、服装验货

1.甲方核对货物的品名、款号、数量、准确无误后按30______%抽检;

2.验收标准:与样品款式、颜色、做工一致;

3.验收包括:对成品外观、规格、数量、包装、质量、标识等项目进行检验,根据检验情况,以验收标准为依据判定是否合格;

4.经首次检验不合格的加工成品,甲方在2天内通知乙方并有权要求已乙方返修。

五、争议解决

凡因本合同引起的或本合同有关的任何争议,如双方不能通过友好协商解决,协商不成的,依法向人民法院起诉。

六、其他约定

1.甲方未按协议支付相关费用,造成时间延误,交货时间顺延;

2.乙方如无正当理由提前终止协议,所收取的费用应当全部退回给甲方;

3.本协议一式两份,甲乙双方各持对方签字(盖章)协议一份,均具有同等法律效力,以双方签字日期为生效日。

甲方(盖章):_________乙方(盖章):_________

甲方代表签名:_________乙方代表:_________

联系电话:_________联系电话:_________

日期:_________日期:_________

定制合同【篇3】

甲方:________

乙方:________

法定代表人:________

地址:________

联系方式:________

依据《中华人民共和国合同法》及其他相关法律法规的规定,遵循平等、自愿、诚实信用的原则,双方就本合同中的权利、义务和经济责任协商一致,达成如下协议:

一、工程概况:

1、工程名称:

2、工程地点:

3、承包方式:乙方包工包料

4承包范围:设备界定范围

5、工程造价:人民币

6、合同总造价不含税金。

二、施工准备:

1、乙方组织施工管理人员,材料,施工设备进场,并服从甲方的安排。

2、编制施工方案及施工进度计划。

3、设备到现场后由甲乙双方负责就位并管理,避免损坏。

4、甲方应于设备到达现场前做好设备安装的准备工作(A、机组台;B、地沟及开孔;C、一次配电;D、机组防雨棚等)

三、施工内容:

1、负责设备安装及匹配。

2、设备.制冷机组等全部设备(见附表)

四、工期要求:

根据甲方的要求,乙方同意于________年________月________日前完成此项工程,若由于甲方原因造成工期延误,则工期相应顺延。

五、合同价款及付款方式:

合同总价款________元整( ________元)。付款方式

1、甲方用开发项目中高层住宅或门点抵顶乙方全部工程款。抵顶的商品房价格执行甲方统一售价。按实际建筑面积计算(以测绘部门实际测绘面积为准),最终结算差额部分长退短补。抵顶给乙方的商品房甲、乙双方各自承担国家规定的税、费。

2、抵顶乙方工程款的商品房由甲方统一划拨,达到商品房预销售条件时,甲方按乙方实际完成工程量给乙方办理商品房相关手续。如乙方停工或中途不再履行合同义务,视为乙方违约。乙方违约后,甲方有权收回抵顶给乙方的商品房,同时甲方开给乙方的商品房相关手续全部作废,如乙方将商品房出售给第三人或办理抵押等情况出现,房产纠纷和相关经济责任由乙方自行处理,甲方不负任何责任。

六、交提货时间及地点:

在收到甲方预付款后20日内将设备运送到甲方的经营场所,运费由乙方负责。

七、违约责任

(一)乙方责任

1、冷柜质量、规格、技术要求不符合本合同规定时,乙方应负责保修、保退、保换。由于上述原因致延误完工时间,每逾期一日,乙方应按合同总价款的__向甲方偿付逾期交货的违约金,并赔偿由此给甲方造成的一切损失。

2.冷柜不符合合同规定或者因冷柜不合格造成货物损坏的,一切损失由乙方负责。

(二)甲方责任

甲方如未按规定日期向乙方付款,每逾期一天,应按逾期付款部分付给乙方逾期违约金。

八、施工安全:

施工期间,乙方应按照施工规范进行操作,须安全施工,确保施工质量,确定责任后,由施工造成意外事故由乙方自行负责。

九、工程验收及保修:

1、工程在施工过程中由甲方专人监工、负责核实项目并负责签署验收单,乙方对整机保修年。

2、乙方应在货到甲方施工现场及时通知甲方验收,甲方的验收仅为数量和表面质量验收,不作为乙方所供材料实质性质量合格的依据。

3、最终结算时甲方扣留乙方总货款的5%作为质保金,乙方对所供货保修期为年,自产品验收合格并正式投入使用之日起算。保修期满后,双方做一次回访,如无质量问题,保修金退回(保修金不计息)。

4、凡因质量、技术缺陷由乙方负责无偿保修并承担甲方一切损失的赔偿责任,保修条件、范围等按甲方确认的质保书和国家有关规定执行。

5、质保期内,如出现质量、技术问题,乙方应按甲方要求负责返修直至再次验收合格,质保期从再次验收合格后次日起重新计算一年保修期。

6、乙方负责对机组进行全程跟踪服务,并保证每季度对机组进行一次全面维护。

7、设备发生故障乙方在接到甲方报修电话3-5小时内到甲方经营场所进行维修。

8、质保期内,发生质量问题,乙方不能在限定期限内维修,甲方有权代为维修处理,由此发生的费用并另加100%的管理费,均由乙方承担,该费用由甲方直接从乙方质保金中扣除。

十、关于合同的变更与解除:

1、本合同所订一切条款,甲、乙任何一方不得擅自变更或修改。如一方提出变更,需经另一方的书面认可。

2、本合同签订后,双方应诚信履行,不得随意解除。如经协商一致解除本合同,则双方应签订书面解除协议。但在下列情况下,一方享有解除权:

(1)乙方完工迟延达日以上,甲方有权解除合同。

(2)乙方所供冷柜质量、规格无法达到甲方要求质量规格标准。

(3)甲方不按照合同约定支付合同价款。

十一、合同争议解决方式:

凡因因本合同引起的或与本合同有关的任何争议,由双方协商解决,协商不成的,均应提交乌海仲裁委员会巴彦淖尔市办事处仲裁。

十二、其他约定:

1、本合同如有未尽事宜,双方协商解决并签定补充协议作为本合同的附件,补充协议与本合同具有同等法律效力。

2、甲、乙任何一方如确因不可抗力的原因,不能履行本合同的,应以书面形式及时通知对方不能履行或须延期履行、部分履行合同的理由。

3、本合同壹式两份,甲、乙双方各执壹份,双方签字盖章后生效。

甲方(公章):_________乙方(公章):_________

法定代表人(签字):_________法定代表人(签字):_________

_________年____月____日_________年____月____日

定制合同【篇4】

进口板中最出名的就是爱格板。

爱格板

爱格板定制的茶几

除了爱格板,还有3种我所知道的进口板材,跟大家分享一下。

第1种叫克诺斯邦板材,和爱格板一样也是实木颗粒板。知乎有人说克诺斯邦板是欧洲板材品牌中的老大,市场份额是高过爱格板的,但是不知道为什么,这家板材商前些年把中国市场给忽略了,然后爱格板在中国热乎地快上天了,克诺斯邦才想起有中国这个市场。据我了解,克诺斯邦板厂商,和“卢森地板”应该是同一家集团的。

克洛斯邦实木颗粒板

丽维家橱柜

第2种是德盛板材。这是百强家具主打的板材。这个板是欧洲芯,中国皮,也就是说,板材是欧洲进口的,但是面板贴皮是国内加工的。这个板的特质是里面有三种料填充,说是稳定性比较结实。

我对百强的印象还是不错的,板材和家具质量过关,经常做活动,性价比很不错。但是百强主打的这款板材呢,设计、花色和门型可选择的余地不多。所以需要提前想好装修风格及配鉓,同时也非常考究门店设计师功底了。

下面配图是百强家具的经典色。很喜欢这家家具的性价比,但是这种颜色我本人实在Hold不住。

百强家具

第3种是我见过的欧琳的实木颗粒板。欧琳整体橱柜选用的板材说是他们自己家的,里面的实木颗粒说是用的“新西兰进口松木”,我看觉得质量很不错。

那个板子泡在水里很久,水的颜色还很浅,而且销售人员敢把水喝下去。甲醛是无色的,但是有刺激性气味,我反正闻不到水里的气味。

但是我舍不得用欧琳,前前后后用了团购中的折扣,最后测量的价格大概是在一万八左右。欧琳是做整体厨房的,橱柜,水槽,龙头,电器全套都有。这应该是一个比较高端的品牌了,有土豪的朋友,可以考虑一下。欧琳家的水槽和抽拉龙头很不错。

欧琳整体厨房

定制合同【篇5】

甲方:__________________________________

乙方:__________________________________

甲、乙双方就工服制作业务共同商定,签订以下合同,共同遵守。

一、产品名称、价格、数量

详见附件——价格、数量、名称。此“附件”经双方认可后,作为本合同的附件。

二、交货地点及时间

1、交货地点:______________________________________

2、交货时间:自本合同签订且乙方收到预付款后_____日内。

三、加工形式

1、乙方根据甲方要求提供服装款式及面料样品,经双方确认后,再进行批量生产。

2、采取乙方包工包料并提供全部辅料的方式。

3、货物到达甲方指定地点后,甲乙双方依据订货清单进行清点验收,并办理交接签字手续。

四、甲方责任

1、甲方通过服装款式及面料后,在合同生效及执行过程中不得擅自更改。

2、甲方定好量体时间,保证人员齐全。

3、按此合同付款日期,按时付款。

五、乙方责任

1、乙方须保证产品质量,如有制作问题,乙方须负责修改。

2、按此合同交货日期,按时交货。如未按时交货,

甲方将扣除乙方每日___%的货款作为违约金。

六、结算方式

1、现金结算。此合同签订后___日内,甲方须预付百分之___的货款给乙方。

2、终结付款额,依据实际制衣件数,经双方认可后的款额支付。

3、甲方收到乙方全部货物并验收合格后,须在___日内付清乙方全部货款,如有延误,每日须加付___%的滞纳金。

七、本合同有效期自签订之日起生效,到全部货款结清之日为止。

八、此合同经双方签字盖章后生效。如有一方在有效期内欲终止合同,需赔偿对方___%的《合同》货款作为违约金。附件与本《合同》同样具有法律效力。本《合同》一式___份,双方各执___份。

甲方业务代表:________乙方业务代表:_________

甲方盖章:_____________乙方盖章:_____________

日期:_____年___月___日日期:_____年___月___日

定制合同【篇6】

甲方因 工程建设需中沙和细沙,经双方平等友好协商,订立以下条款。

一、供货方式

1、价格经双方商定为中沙每立方 元,细沙每立方 元。(注:包括运费)。

2、按甲方工程进度需要分期分批向乙方购进所需沙、甲方每次需货时,应提前一天通知乙方所需沙,经乙方确认后,乙方保证在24小时内将甲方所需沙送达指定工作地点。

3、货到工地甲乙双方应当面点清数量,并保证每次每批达到按甲方要求的质量、重量、尺寸大小及强度并达到国家规范,且由甲方负责人签收送货单,以经甲方确认签收的送货单据作为甲乙双方的结账凭据。 如不是按甲方要求所送沙,一律不签单。

二、结算及付款方式

1、乙方无条件承诺给甲方垫资工程全部所需沙到工程竣工验收才可以结算沙款,并保证供应甲方所需沙充足,如有违约愿承担一切所造成的经济损失及法律效果,甲方有权单方面终止合同且追究其法律责任并有权不给予结算。

2、方承诺并保证,在本工程竣工验收后一个月内及时给予乙方对帐结款并在竣工验收后三个月内结清全部货款,如若甲方没能力支付,甲方愿意按所欠乙方货款金额割同等金额楼房方式支付乙方货款作为偿还,甲方不得有异议(楼房抵换价格按当时市场行情价同等条件折算)

三、违约责任

1、乙方必需保证所供沙为合格砌筑沙和抹灰沙,沙必需以甲方名义送质检部门检验合格并由乙方承担其费用,并提供甲方验收所需厂家资质及所有资料。

2、双方签定合同后,甲方工地所需的沙必须向乙方订购,如发现甲方向其它供应商购货(注:在乙方供货不足的情况下不需要承担责任)乙方可控告甲方违约,但乙方必须保证所供应灰沙保质保量情况下不得高于市面价格,否则甲方有权单方面终止合同并不给予结帐。

四、其它

1、甲方有权退换货。

2、本合同自双方签字盖章之间日生效,合同执行期内甲乙双方均不得随意变更或解除合同,如有未尽事宜双方共同协商另定补充协议,补充协议与本合同具备同等法律效力,协商解决不了的,甲乙双方可在签约地管辖区内人民法院起诉,调解。本合同一式两份,双方各执一份。

需方(甲方):_____________ 供方(乙方):__________

签约地点: 签约日期:

定制合同【篇7】

合同编号:

签订地点:

甲方:吉林省交通建设集团有限公司项目经理部

乙方:

鉴于甲方已与业主签订了工程建设合同,为保证该工程严格履约,双方就该建设工程的部分工程施工事项协商一致,订立本合同。

一、工程概况

1、承包工程名称及桩号:承包工程地点:

2、承包范围、内容、数量(暂定)及单价:

3、工程数量:根据甲方提供的施工图纸、技术规范、质量要求等有关资料要求的工作内容进行施工,以实际完成双方签字认可的工程数量为最终依据。

4、承包方式及工程价款

承包方式:(分为总价承包、单价承包)

工程价款:元,大写:承包价格内包含为完成本合同工程所需的人工、材料、机械、质检、保险、安全、环境、税金、利润、管理及现场文明施工等一切按主合同要求必须完成的全部工作内容的费用。凡属业主不单独计量签认的项目,其费用认为已包含在其目单价内,均不单独结算。

5、合同工期

开工日期:竣工日期:。总日历天数:天

6、工程质量标准:

7、工程履约保函

经双方协商,乙方同意在签订本合同后天内向甲方交纳人民币元(合同总价的%)或提交一份经认可的银行保函作为履约的担保。

8、工程质量保证金

依据与业主签订的承包合同中有关质量保证金的要求,在每次对方结算时,扣除结算金额的%作为工程质量保证金。

二、工程价款结算程序和方式

1、对乙方结算的工程价款或单价是对乙方完成所承包工程并履行所有合同义务的成本及酬劳。乙方根据甲方委派的现场管理人员及监理工程师签证的工程数量列出已完的、经相关部门验收质量合格的工程数量。

2、每月日前由乙方依照监理工程师验收签证的工程量列出已完工程数量表交甲方项目工程部门。因乙方未及时报送资料或工程不符合计量标准,甲方不予计量。

3、甲方工程部门根据内部质检人员(包括测量、试验主管)对已完工程质量的验收资料办理结算单,并经相关部门会签后,报项目总工程师审核、经理签批。

4、甲方财务部门按照工程部门提供的结算单,在业主付给甲方工程款后日内支付乙方当月工程款。财务部门在办理结算支付时根据材料、设备、人力资源等部门提供的资料扣清各项款项(包括质量保证金)。如果业主本期计量款未到位,则工程款将相应延期支付。

5、完工结算:乙方所包的工程项目全部按合同完工后,经业主、监理工程师和甲方验收合格,乙方上交甲方规定的全部竣工资料并办理退场手续,签订退场协议后,甲方为乙方办理完工结算,财务部门根据工程部提供的支付单支付除质量保证金外的工程款。乙方必须按甲方财务部门的要求提供结算发票等相关资料,否则甲方有权扣除未开发票总额%的税金。

6、最终结算:待业主将质量保证金退还给甲方后,财务部门根据工程部门提供的支付单,再通知乙方办理质量保证金的支付手续。

7、如用工程量清单来确定工程价款,对乙方计量的工程量是按照业主与甲方签订的合同中相关条款的要求来计算,并经过监理、业主批准的工程量。凡工程量清单中的数量为暂定数量,不作为计量支付的依据。

8、对乙方结算的工程价款中是否包括乙方所承担的税金及比例:

9、对乙方结算的工程价款中是否包括甲方的管理费,收缴方式及比例:

10、其它:

三、双方责任和义务

(一)甲方责任和义务

1、负责提供相关的施工图纸,施工原始记录、试验、竣工资料表格格式,本项目技术规定内可供乙方查阅的技术资料,水准点与坐标控制点资料,并负责组织乙方进行图纸会审,并对乙方进行技术交底,合同生效后向乙方移交施工区段。

2、负责对业主、监理的文件往来,并将相关内容传达给乙方。

3、甲方委派为乙方施工现场的管理人员,根据项目技术规范的标准要求,对乙方的工程进度、工程质量和安全生产等实施现场督导,并负责向乙方提供设计图纸(含变更设计图纸),与监理工程师进行工程中间验收、工程计量的签证。

4、甲方有权根据工程进度的要求,对乙方的人员、机械设备进行统一调配。

5、协助乙方解决好施工环境。组织对已完工程的验收、鉴定。

6、按合同拨付工程价款。

7、对乙方所施工的、质量未达到技术规范及合同要求的在建工程或已完工程,甲方有权责令其停工、返工或不予计量,由此造成的一切损失由乙方负责。

(二)乙方责任和义务

1、根据工程进度要求积极组织人员、机械就位,做好施工前的准备工作。

2、组建施工队伍,并任命合格的代表全面负责工程的管理,乙方现场所有人员应服从甲方派驻现场的管理人员的管理,如果甲方认为现场个别施工人员不能胜任其本岗位工作,有权要求乙方更换。

3、按照甲方的要求提供各种计划、统计、计量支付等报表,并及时填写保存各种原始记录、试验报告等资料。

4、按照业主、监理工程师及甲方的要求,做好承包范围内的文明施工工作,对已完工程成品进行有效保护,对施工现场做好安全保卫工作,费用不再增加。

5、对施工场地周围地下管线和邻近建筑物,构筑物、古树名木、环境等进行有效保护,发现未知地下障碍物及文物应及时书面通知甲方并妥善保护,不得擅自处理,否则造成的经济损失由乙方负责赔偿,并承担相应的法律责任。

6、对于承包范围内的驻地建设、交通导改、临时设施、施工机械、文明施工等,乙方应严格遵循甲方的形象规范要求,所有标识均应唯一体现甲方。

7、工程交验前,乙方应负责清理施工场地,包括拆除临时驻地建设、平整临时用地、复耕等工作,费用不再增加。

8、乙方自主经营,自负盈亏、自担风险,承担一切债权债务,乙方与任何第三方签订的合同、协议、发生经济纠纷等,甲方均不承担任何法律责任。

9、其它:

四、施工组织设计和工期

1、乙方必须按甲方确认的施工组织设计及进度计划组织施工,接受业主、监理工程师、甲方对进度的检查、监督。工程实际进度与经确认的进度计划不符时,乙方应按甲方的要求提出改进措施,经甲方认可后执行。

2、乙方在施工中必须接受甲方或业主提出的阶段性目标要求,施工期间若业主要求提前完工或者由于业主原因工期被迫延迟,乙方应调整进度计划,无条件满足业主的要求。

3、在施工过程中若发现乙方在限期内无力完成本合同约定的施工任务,或存在质量问题及内部管理问题,甲方有权核减合同工程量或终止合同,勒令限期退场。对由此而造成的一切损失(包括另寻承包队伍的进场费及赶工费用)均由乙方承担。

4、乙方未在本合同规定的合同工期内完工,甲方有权按本合同工程造价的%/天

扣罚延期违约金,但由于甲方原因或不可抗力导致延误,经双方协商,工期可顺延。

五、质量与安全

1、乙方所施工的工程质量应达到业主与甲方签订合同约定的质量标准,质量标准的评定以业主与甲方签订合同中规定的质量检验评定标准为依据,因乙方原因工程质量达不到约定的质量标准,乙方应承担相应责任。

2、乙方必须服从甲方委派的现场管理人员及驻地监理工程师的监督、指导,做好现场施工的原始记录及相应的报验资料。乙方施工过程中的各项试验可由甲方中心试验室进行测试,甲方要向乙方收取试验检测费用,其试验检测费用甲方应事先通知乙方。

3、由于乙方不按技术规范和质量标准要求施工,工程质量达不到质量标准,甲方派驻的现场管理人员和监理工程师有权责令其停工、返工,由此造成的一切损失由乙方自行承担,对于不合格的工程,甲方不予结算支付工程款。

4、乙方应遵守国家现行的工程建设安全生产相关管理规定,严格按国家安全标准组织施工,并随时接受甲方及行业安全检查人员依法实施的监督检查。施工现场和生产、生活区应采取必要的安全防护措施,消除事故隐患。凡由于安全措施不利造成一切事故的,由乙方承担相关责任和由此发生的全部费用,对甲方的声誉或经济造成损失的,乙方应承担相应法律和经济责任并做出赔偿。

5、其它:

六、材料设备及施工机械的提供

(一)材料调拨和施工机械出租

1、甲方向乙方供应的材料,数量以实际用量为准,调拨单价及加收的采购保管费:

2、若业主指定材料供应厂商,经双方协商,可由甲方代为采购。由业主直接供应的工程材料,按业主的供应价格,交货地点为,材料数量以甲方和业主认可的数量。

3、用于永久性工程的所有材料均应按有关规定附有质量合格证,须经甲方验收合格,监理工程师同意后方可使用。

4、甲方提供材料、机械设备的结算方式:对于甲方提供或代为采购的进场材料、机械设备,每月进行工程结算时,甲方材设部门要将乙方签字认可的材料调拨单及设备运行日志进行统计,财务部门按月在工程结算价款中扣除相应费用。

(二)乙方采购材料设备

1、乙方应按合同约定及设计和有关标准要求采购,并提供产品合格证明,对材料、设备质量负责。

2、乙方采购的材料设备与设计标准要求不符时,乙方应按甲方要求的时间运出施工场地,重新采购符合要求的产品,并承担由此发生的费用,由此延误的工期不予顺延。

3、乙方采购的材料设备在使用前,应按要求进行检验或试验,不合格的不得使用,检验或试验费用由乙方承担。

(三)其它:

七、工程变更和索赔

1、由于本合同是在业主与甲方签订合同的前提下签订的,乙方施工范围内的变更、索赔,最终批准权在业主,乙方有责任按照甲方的要求协助甲方共同办理变更索赔事宜,并承担相应费用。业主未认可、未批复的变更、索赔项目,即使甲方签字认可,甲方也不对乙方做出任何补偿。

2、合同期内,业主、监理、地方政府、公安或银行等部门收取甲方的各种款项,甲方将按照乙方承担工程的比例分摊给乙方,从其支付款中扣除。

3、本项目单价在施工期间不予调整。如有新增项目,由甲、乙双方协商确定单价,签订补充协议。

4、工程施工过程中的延期或索赔工作,乙方应按照程序及时提出申请资料,由甲方统一办理。若索赔成立,其费用分成由双方协商确定。

5、施工中乙方不得对原工程设计进行变更。因乙方擅自变更设计发生的费用和由此导致的一切经济损失,由乙方承担,延误的工期不予顺延。

6、乙方在施工中提出的合理化建议涉及到对设计图纸或施工组织设计的更改及对材料、设备的换用,须经甲方同意,未经同意擅自更改或换用时,乙方承担由此发生的费用,并赔偿甲方的有关损失,延误的工期不予顺延。

7、对变更项目单价确定及费用支付的约定:

8、其它:

八、竣工验收及质量保修

1、工程具备竣工验收条件,乙方按甲方与业主签订的合同工程竣工验收有关规定,向甲方提供完整的竣工资料及竣工验收报告。

2、乙方应按法律、行政法规、国家有关工程质量保修及业主与甲方签订合同的有关规定,对交付使用的工程在质量保修期内承担质量保修责任,保修期为交工验收后年。

九、违约责任

乙方不得将承包工程转包给他人,也不得将其承包的工程支解后以分包的名义分别转包给他人,否则甲方有权解除本合同、没收履约保证金及拒绝支付工程款等措施作为其违约所应承担的责任。

十、保险

1、对于甲方投保所发生的保险费用,乙方应承担相应部分,具体金额及支付方式为:

2、乙方必须为其进场人员办理意外伤害保险,为施工场地内自有人员生命财产和施工机械设备办理保险,支付保险费用。甲方对乙方的人员伤亡均不负任何责任。

十一、合同解除

1、甲、乙双方协商一致,可以解除本合同。

2、发生本合同工程分包禁止的情况或者乙方公然地忽视履行本合同所规定的任何义务及甲方认为乙方在进度、质量、安全、文明施工等方面不能满足要求时,甲方有权单方面解除本合同,另选施工队伍。

十二、甲、乙双方其它协议事项:

十三、乙方施工的工程如在缺陷责任期内发生质量问题,缺陷修复由乙方负责,若乙方未履行合同进行缺陷修复,甲方有权扣除质量保证金并追究乙方法律责任。

十四、争议的解决:因履行本合同发生争议的,甲、乙双方应友好协商解决,若协商不成,可向甲方所在地人民法院提起诉讼。

十五、本合同未尽事宜,可经双方共同协商做出补充协议,补充协议与本合同具有同等法律效力。

十六、合同生效与终止:本合同自双方签字或盖章之日起即生效,至缺陷责任期结束、账款结清时自动废止。

十七、本合同一式份,甲方执份,乙方执份,具有同等法律效力。

甲方(盖章):乙方(盖章):

经办人:经办人:

年月日年月日

定制合同【篇8】

甲、乙双方本着自愿、平等、公平、诚实、信用的原则,经友好协商,根据中华人民共和国有关法律、法规的规定,就乙方作为正式授权的服装定制产品代理事宜,签定本协议,由双方共同遵守。

一、授权区域

1、甲方授权乙方为_____________________校服定制产品于__________高校的校园代理。

二、代理期限

甲方授权乙方的代理期限为_____年,自______年____月____日至______年____月____日。如双方对合作满意,可于本合同到期前一个月,协商继续合作事宜。经协商,双方同意继续合作时,必须另行签定代理合同,另行签定合同时本合同自动失效。

三、销售方式和价格

1、乙方在代理期限内按照本合同规定的价格可以以批发或零售的方式销售甲方服装定制产品。价格体系如下:附件:产品明细

后加工印花价格:印花面积小于____cm*____cm的单种颜色____元每色,大于____cm*____cm的单种颜色____元每色。不同区域的同种颜色按不同颜色计。

3、以上供价均为甲方发站价,甲方代办托运,由甲方承担一切相关运费。

4、以上价格为甲方给予乙方基准价格,乙方可在告知甲方后于此价格上上调以出售。

四、订货、结算及退货

1、乙方对甲方的订货采用订货单订货方式,甲方于收到乙方电子发货单之后即时进行确认,确认无误告知乙方订单已接收,立即投入生产。

2、甲方在确认接收订单日计7日内完成生产并发货,并以文字信息告知乙方。

3、甲方承担发货快递费用。

4、乙方在对甲方下订货单订货时需以现金或网银向甲方支付____%订金。

定制合同【篇9】

甲方兹委托乙方承担甲方_______________________项目中部分活动家具的生产供应工作,根据《中华人民共和国合同法》、工程所在地政府有关法律法规和本工程特点及业主的设计和使用要求,双方经过充分友好协商,本着诚实信用、平等互利的原则,就通用条件中各项事宜达成如下协议:

一、甲方同意定制购买附件中报价单的产品。

二、货物名称、规格、价格、数量见报价单及相关技术资料图纸和证明文件。

三、产品送货地点:___电话通知___。

四、产品由甲方与乙方商定总价格元.(详见报价单,此价位含税)

五、产品验白茬日期:年月日.

六、产品最后确定漆板日期:年月日。

七、送货安装日期:年月日。

八、付款方式及期限

1、签订合同当日,预付总价款20%,计人民币元。

2、产品白茬经甲方检验合格、并且确认漆色后支付总价款的25%,计人民币元

3、家具经甲方验收无误后支付总价款的50%,计人民币_元。

4、家具质量保证金5%,质保期满且无任何质量问题后结款,计人民

币元。

九、验收标准及方式

乙方交货给甲方进行验收,验收以产品为标准。验收合格,双方办理交接手续。如不合标准,乙方在交货日期截止前负责修改或更换直至验收合格为止。

十、服务方式

家具安装后,质保期内由于家具本身的质量问题造成损坏的,由乙方免费到现场维修并承担由于维修所产生的费用;,非质量原因,出于人为操作不当或其他原因而发生的问题,由乙方进行维修,所产生的维修费用由家具所有人支付。如产品中包含需要到达项目现场安装的组装家具,乙方须提供免费的人员及技术支持。

保修期为___12__个月,在保修期内,家具出现质量问题,甲方应免费修理(包括材料费和工时费)。

十一、双方责任

(一)甲方责任:

1、甲方确认产品清单及相关文件、图纸、产品颜色(详见本合同附件)。

2、乙方将货物运到指定地点交甲方现场验收。

4、如甲方在送货日前单方面终止合同,则乙方已收取的预付款不予退还甲方。

5、若因台风、地震等不可抗力因素导致甲方履行本合同受影响的,甲方应书面通知乙方,经双方协商或有关机关证明,可免于承担经济

责任。

6、如甲方未能在本合同约定的时间内收货,乙方有义务存管30天,此外每超出一天,甲方承担未及时收货部分价款的千分之五的库房占用费用。乙方应尽妥善保管义务。

(二)乙方责任

1、保证产品白茬按质按时完成,乙方如未能按本合同第五条所规定日期组织甲方验白茬,则每推迟一天甲方扣除乙方总价款的5%作为违约金。

2、产品的最终漆板必须在本合同第六条规定日期前提交甲方确定,否则每推迟一天甲方扣除乙方总价款的5%作为违约金。

3、按本合同约定的时间、数量、质量、颜色交货。如乙方未能在本合同约定的时间内按时交货,则每晚一天,甲方扣除合同总价款的5%的作为违约金;如果在交货时未能通过甲方的质量验证(包含但不限于产品的板型、漆色、工艺),则甲方有权按照产品存在的质量问题,扣除乙方本合同总价款的10%至30%作为违约金,并且乙方应承担未按时交货或未通过质量验证所给甲方造成的其他损失。

4、若因台风、地震等不可抗力因素导致乙方履行本合同受影响的,乙方应书面通知甲方,经双方协商或有关机关证明,可免于承担经济责任。

5、如果乙方未经过甲方确认白茬、漆板及色板所导致不良后果,乙方应该承担并赔偿甲方所有损失。

十二、其他事项

1、本合同如有未尽事宜,须经双方协商修订,补签协议,协商不成按合同法有关规定执行。补签协议与本合同具有同等效力。

2、每次付款前,乙方须向甲方提供与付款数目相当的国家正规发票。

3、家具图纸及报价单本合同的附件是本合同不可分割的一部分,具有本合同同等的法律效力。

4、家具尺寸、颜色、布艺均由甲方确定认可后,方可生产..

5、家具制作工艺以家具清单,技术资料,图纸为准,家具材质以实木.板材相结合。

6、家具包装要求里面包两层包装膜,外面包纸壳或纸壳替代品,家具四角要包护角防磕碰。

十三、争议解决方式

合同双方在合同履行过程中发生纠纷的,当事人双方应协商解决;协商不成时任何一方可向合同管理机关申请调解、仲裁,也可以直接向人民法院起诉。

本合同一式贰份,双方各执一份,自签字盖章起生效。

甲方:_________________乙方:_________________地址:_________________地址:_________________甲方代表:_____________乙方代表:_____________电话号码:_____________电话号码:_____________传真号码:_____________传真号码:_____________开户银行:_____________

银行帐号:_____________

_________年____月____日

签订地点:_____________开户银行:_____________银行帐号:______________________年____月____日签订地点:____________

定制合同【篇10】

合同编号:)___________________

出让方(以下简称甲方) :____________________________________

统一社会信用代码 :____________________________________

法 定 代 表 人 :____________________________________

地 址:____________________________________

联 系 电 话:____________________________________

受让方(以下简称乙方):____________________________________

公民身份号码:____________________________________

联 系 地 址:____________________________________

联 系 电 话:____________________________________

鉴于:

1、__________________公司是经__________________市场监督管理局批准成立的,在__________________市场监督管理局注册的有限责任公司。甲方合法持有__________________公司__________________%的股权(认缴出资额_____ 万元,实缴 _____万元)。

2、甲方向乙方出让其持有的股权,已经__________公司股东会决议通过。

风险告知:《中华人民共和国公司法》第七十一条对股权的转让有强制性规定,股东向股东以外的人转让股权必须书面通知其他股东征求意见,经其他股东过半数同意,并在公司登记机关办理变更登记。相关股东会决议建议作为本协议的附件。

甲乙双方经友好协商,本着平等互利的原则,就甲方在__________公司拥有的股权转让事宜订立协议如下,以资共同遵守:

第一条 标的股权与转让价款

1、本协议项下标的股权为__________公司__________%股权,认缴出资额为人民币__________万元。

2、标的股权转让通过以下方式进行:由乙方受让甲方所持__________公司_____%的股权。

定制合同【篇11】

*方:

乙方:

根据双方协商签订如下业务合同:

*乙双方本着互惠互利的原则,根据国家法律的相关规定,经过认真协商达成如下协议:

1.*方于20xx年2月7日委托乙方购买*方所需办公家具及饰品。

2.*方每次采购前向乙方发采购订单,采购订单样本见附件。乙方在收到*方订单后对订单内容进行书面确认。

3.乙方在收到*方采购订单后负责现场量取尺寸。办公家具材料,规格,款式及尺寸需由经乙方提供*方确认后方可进行家具生产。

4.*方的采购价格包含税费,运费,安装费和维修保养费等所有费用,*方不再承担其它任何费用。

5.交货时间:为*方向乙方所发订单上注明的日期。

6.交货地点:*方在订单上注明的办公地点,运费由乙方负责;乙方负责将家具运送到乙方指定办公地点并安装调试。

7.质量要求:乙方必须严格按照*方要求的办公家具材料,规格,款式及尺寸进行采购,乙方不得无故中途变更家具制作,例如但不限于材料,规格,款式及尺寸等。乙方提供的家具必须附合国家有关环保标准。

8.货物验收:*方在乙方交货并安装调试后,对家具外观,颜*,商标,数量等进行当场验收。如果在交货后,*方发现家具有质量问题,乙方负责进行相应更换或维修。如果*方发现家具有害物质超标,有权要求无条件换货或退货。

9.付款方式:合同签订当日付款30%,家具安装完毕十个工作日内,支付尾款70%。*方尾款支付完毕后,三个工作日内乙方向*方开具增值税*。

10.违约责任:如果乙方未按合同规定日期交货,晚到一日每日按照未到货款的千分之一计算向*方偿付违约金。如果乙方在规定交货日期后累计十五个工作日仍然不能交货,*方有权无条件终止合同,*方不承担由此产生的一切经济损失和责任。乙方延迟交货十个五工作日后,*方有权决定继续接受违约金作为赔偿还是无条件终止合同。

乙方不得无故中途变更家具制作,如材料,规格,款式及尺寸等,否则*方有权要求乙方赔偿损失或拒收货物,并不承担由此发生的一切损失及责任。

11.质量保*:所有货品终身维护免费维修(人为损坏和不正确使用造成除外)。若货品在验收后发现有质量问题,乙方负责维修或调换,产生相应的一切费用由乙方承担。

12.本合同如有未尽事宜,*乙双方可以协商解决。如协商不成则通过法院诉讼程序解决。

13.*乙双方必须严格认真地履行合同,如由于人力不可抗拒的原因而造成不能履行合同,经双方协商或有关机关*,可免予承担经济责任。

14.本合同一式六份,*方持三份,乙方三份。

15.本合同双方签字盖章之日起生效。

*方:地址:电话:负责人:(盖章)

乙方:地址:电话:负责人:(盖章)

日期:年月日日期:年月日

定制合同【篇12】

供方:(以下简称甲方)

需方:(以下简称乙方)

时间:年月日

供需双方根据《xxx合同法》及有关法律规定,经友好协商,签订本合同,并共同遵守。

购销内容:

1技术要求:按供方产品规格使用说明书。

2包装标准:纸箱包装,外观无损毁。

3合同价款支付方式:合同签订之内,需方向供方支付合同定金¥,剩余尾款¥元,一次性打入供方公司账户,供方方可组织配送。

户名:

开户行:

账号:

4收货地址:供方指定地点。

5运输及保险:供方通过汽车运输至指定地点,运保费由供方支付。

6保修:保修三年,保修范围为无故退色,釉面脱落,裂纹。

7需方对供方提供的价格负有保密责任。

8解决合同纠纷方式:经供需双方协商解决,协商不成的,经供方所在地的人民法院通过诉讼解决纠纷。

9所有权界定:需方在货款未付清前,货物所有权为供方所有。

10其他事宜:无

11本合同一式两份,双方各持一份,具有同等法律效力。合同及双方往来函件的传真件为有效文件。与合同相关的往来函件经双方签字确认后与合同具有同等的法律效力,供方技术说明书作为本合同附件与本合同具有同等法律效力。合同及相关函件如与国家法律、法规及政策相抵触,应服从法律、法规的规定。

甲方(公章):_________乙方(公章):_________

法定代表人(签字):_________法定代表人(签字):_________

_________年____月____日_________年____月____日

定制合同【篇13】

合同书

立约人:甲方:(承揽人)

乙方:(定作人)

为保护甲、乙双方的合法权益,根据《xxx合同法》,经双方协商一致同意签订本合同

一、产品及价格

序号产品名称规格单位单价金额(元)包装备注

合计(人民币大写):¥:元

二、质量要求:1、重量:每个球净重为250g.。

2、图片:每片人物要对齐。

3、包装:一个球一个pp袋单独装,一箱50个球。

三、产品验收标准:

乙方根据甲方提供的首件确认后的样品为检验标准,乙方对品质标准的内容根据实际需要保留修改的权利。

四、交货日期:

甲方在收到乙方全部货款后三个工作日内发货。

五、付款方式:

乙方应在合同签定当日付总货款的20%,验收合格,交货后三天内尾款付清。.

六、运输方式:

面议。交货地点为甲公司,运费由乙方支付。

七、违约责任

甲、乙双方任一方发生的违约行为按国家相应法律承但责任。其他逾期事故(不可抗力事件除外),甲方要对乙方赔偿总货款的20%的经济损失。

八、不可抗力事件处理

在执行合同期限内,任何一方因不可抗力事件所致不能履行合同,则合同履行期可延长,其延长期与不可抗力影响相同。不可抗力事件发生后,应立即通知对方,并寄送有关权威机构出具的证明。不可抗力事件延续三天以上,双方应通过友好协商,确定是否继续执行合同。

九、仲裁与诉讼

双方在执行合同中所发生的一切争议,应通过协商解决。如协商不成,由乙方人民法院审理。

十、合同生效及其它

1.合同经双方签章后生效。本合同壹式贰份,甲乙双方各执壹份

2.合同在执行中,如需修改或补充内容,需经双方同意,共同签署书面修改或补充协议。该协议将作为合同不可分割的一部分。

甲方(盖章):乙方(盖章):

代表签字:代表签字:

签定日期:年月日签定日期:年月日

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