幼儿教师教育网编辑特地为大家精心收集和整理了“书店四年级小学作文”，相信大家都写过作文吧，写作文可以增强我们的集中注意力和专注力。因此在写作文时候不要东拉西扯毫无逻辑，什么样的作文才会合适自己？
放假在家已经快一个星期了。从放假的第一天开始，我便习惯流连与自己那温暖的被子。不到十点，决不舍它而去。可今天，一大早我便起了个大早床。原因很简单。因为，今天我们书虫俱乐部的成员将一同去参观几个革命旧址——踏上我们的红色之旅。
书是知识的海洋；书是人类通向成功的进步的阶梯；书是力量的源泉……在人们的生活中，书是人们必不可少的朋友。因此，在那些白色恐怖的日子里，这个小小的书店曾经推动了一代上进的青年走上革命的道路，也曾经为许多迷茫中的人们指引方向。
红色之旅结束了。我的心却久久不能平静。我深深地感受到读书的重要。让我们以读书为乐。珍惜这来之不易的读书的大好时光吧！m.yjs21.Com
有如此多的感慨和收获，真是没白去！
今天是国庆节放假的第一天，吃完中午饭，我就和爸爸一起到王府井书店看书。我们一进大门，哇！书店好大呀，书好多呀，一排排书柜像一条条形态各异的长龙伏在地上，上面摆放着各种各样的书籍。因为是国庆节放假，书店里的人很多，有许多学生正在如饥似渴地看着自己喜欢的书。
我看了一下图书分布指南，我喜欢的少儿读物在二楼，爸爸爱看的汉语书在三楼。我对爸爸说：“你去三楼，我去二楼，有事我去找你。”说完，我们就分头行动了。因为我常常来，对这儿比较熟悉，所以我一下子就找到了我最喜欢的书柜。在这个书柜上，是关于自然方面的书籍，多数是关于可怕又神秘的恐龙的书，有《恐龙图册》、《与龙共舞》等。我席地而坐，忘我地看着。
看完了恐龙书，我又兴高采烈地去看《古罗马神话》。当看到马思和怪龙战斗时，我的心就像有一只小兔子一样，砰砰地跳着。后来，看到马思用剑把怪龙杀死了，我的心才平静下来。
回到家里，我已经很累了，可是我心里很高兴，因为我学到了很多知识。
同学们，你们喜欢书吗?有个地方，那里不仅环境好，还很安静，是个值得去的好地方，那个好地方就是新华书店。就让我来一一介绍给你们吧!
走进新华书店的大门，首先映入眼帘的就是那一根根高大的柱子，柱子上钉着很多放满图书的书柜，就像一棵棵粗壮的大树，组成一片名副其实的书林。书林里有很多小板凳，是为人们看书时准备的，穿过书林，就能看见一个被藤蔓包裹的书屋。
走进书屋，就会看见每个人都精心地品读着喜欢的书。他们一会儿张着嘴巴，满口惊讶;一会儿瞪着眼睛，竖起眉毛;一会儿眯眯地笑着。他们畅游在书的海洋里，汲取知识的养分。尽管书屋里人很多。但是书屋里依旧仿佛连一根针掉在地上都能听得一清二楚。
书店的一角，有一家咖啡店，人们休息之余可以在这儿打个盹儿，还可以吃些甜点，喝些饮品，就你温馨的家一样。
新华书店没有一丝拥挤和杂乱，仿佛是一座知识的城堡。我即使走出了书店，书店里的各种画面还依旧在我眼前浮现，令我流连忘返。你们也过来取得真经吧!
今天，我为大家推荐一个好地方，是哪呢?那就是书店。
书店真的是一个好地方，文山书海、书盈四壁。这个书店在广场边上，今晚，我便去了这个书店。一进书店，我就感受到一股凉气，哦，原来还开着空调啊。这书店，不仅凉快，空间又大。总共有五六间，一排排书架，犹如一条条形态各异的龙伏在地上休憩，还驮着许许多多的书。
书架的四壁还各有一排排稳挂在墙壁上的鲜花，凉爽的风中还带着一股花香。一间间书店，各有着一个专用读书的大方形桌子，与几个软软的凳子，这看上去是不是很舒服呢?
书店里有各种各样的书籍，有童话故事、卡通漫画、小说、工具书等，真是应有尽有，让你流连忘返。大人、小孩，男的、女的，都在静静地低头看书。
我挑了一本法布尔的《昆虫记》，便认认真真地读了起来。过了好久好久，我才想起来，不早了，该回家了。
书籍是人类进步的阶梯，让我们踏上进步之路前进吧。
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作文是我们语文学习中不可避免的事情，写作是用真情实感来表达自己内心的想法。好的作文一定要坚持写作。写好作文有什么窍门吗？或许你需要"年夜饭四年级作文"这样的内容,欢迎大家参考阅读。
今天，饭桌上大家一言不发。有的低头吃着饭，有的在看手机。明明是年夜饭，却没有一个人兴奋起来，反而死气沉沉的。
最终我实在看不下去了，起身说了第一句话：“不如大家说说自己的新年愿望吧！我先来，我祝各位平平安安，岁岁健康！小女先干一杯！”
大家这时不约而同地笑了起来，都放下了手里的东西，这时只见小表弟说话了：“我祝舅舅舅妈早生贵子，给我生个小弟弟。”说完也喝了一杯果汁，引得大家哄堂大笑。
爷爷说：“那我祝孩子们好好学习，天天向上。”
妈妈说：“爸，你怎么把我想说的给抢走啦！”爷爷说：“咱俩一起敬孩子一杯，就当我们俩一起说的。”
随后大家都打开了话匣子，你一言我一语，整个餐桌上的气氛也就热闹起来了。
真是一场热闹的年夜饭。
过年了！我喜欢过年，因为我可以放鞭炮，收红包，贴对联。最重要的是全家人可以团聚在一起，开开心心的。
记得去年的除夕夜，我们全家聚在一起吃年夜饭。妈妈做了一桌子我爱吃的菜，有胡萝卜，青菜，香肠，牛肉。开饭喽，我迫不及待的每道菜都尝了一下，真好吃，他们看我吃饭的样子都笑了。这时，我站了起来说：“过新年了，我为大家唱首新年好的歌吧。”因为唱到中间的时候跑调了，所以逗得大家哈哈大笑。
唱完歌以后，奶奶给我了一个红包，我打开一看只有一元钱，看着我不解的神情，奶奶变戏法似得又变出一个大红包，我高兴的说：“奶奶会变魔术了，奶奶真棒，祝奶奶在新的一年里身体健康，万事如意！”
我看着喜笑颜开的爸爸和妈妈，举起手中的饮料杯，对他们说：“爸爸妈妈，祝你们在新的一年里工作顺利，越来越年轻。”妈妈说：“乖，妈妈也祝你在新的一年里学习进步，开开心心每一天。”在美好的祝福声中，年夜饭结束了。
年夜饭也是团圆饭，它更有着浓浓的亲情。
今天，晚上九点左右，酒店里召集全体员工，在大厅吃了一顿年夜饭，那个场面，简直是人山人海，热闹非凡。
刚到大厅，已经坐满两桌人了，但不到一眨眼得时间，身后就闹哄哄得了，从门里进来了一大群人，爸爸连忙跑上来，把我一把推给舅妈说：“在这里晃来晃去得，快点坐下来，待会儿就没有位置了。”爸爸一吆喝可把我吓坏了，于是就跟舅妈走了。
开始吃饭了，跑菜组发出惊天动地得一声“噢！”话音还没落，几百双眼睛向他们望去，接着好几桌一起开始敲转盘，我也跟着一起起哄，可别小看跑龙菜组，他们个个都是拿着啤酒瓶喝得。妈妈爸爸开始敬酒了，一桌一桌得敬过来，一边敬一边说：“兄弟姐妹们辛苦了，祝你们新年快乐！”可敬到一半时，她们得脸早就通红了。
主管领班们开始敬酒了，她们喝酒可是厉害角色，可也被灌得酩酊大醉，满身都是酒味。接着女主管和男主管开始拿啤酒比谁先喝完——吹喇叭。那才叫精彩，他俩一把拿起啤酒瓶，就往嘴里灌，旁边得加油声，吆喝声，敲击声，组成了一曲特殊得交响乐，将年夜饭推向了高潮。结果你猜如何，竟然女队赢了。
热热闹闹得年夜饭总是给我们带来惊喜和快乐。
等呀，盼呀，终于迎来了除夕夜。除夕就像一阵团圆风，让家家户户合家团圆、欢聚一堂，我家也不例外。今天，妈妈去菜市场买了一上午的菜，爸爸也早早的回了家。傍晚，爷爷准备了满满一桌菜。外婆、舅舅、舅妈，一家人围坐在桌子旁，吃起了年夜饭。
哇！今天的菜好丰盛哦！有香喷喷的烤羊排、红通通的大螃蟹、青菜汤、鱼等等挤满了桌，真令人垂诞欲滴，我拿起筷子，都不知道先吃哪一碗好。饭桌上大家谈笑风生，互相诉说这一年来的收获。碰杯声、欢笑声、祝福声，交织成了一曲新年的交响曲。我和姐姐端着饮料敬大人们，祝爷爷、奶奶，新年快乐、身体健康，祝外婆福如东海，寿比南山。祝舅舅舅妈心想事成，万事如意。祝爸爸生意兴隆，祝妈妈越来越漂亮。我们一家人情不自禁地笑着，乐的合不拢嘴。这时窗外此起彼伏的鞭炮声噼噼啪啪地响着，好像在给我们伴奏呢。
这真是一个快乐温馨的夜晚！
每年的最后一天，是全家最热闹的时刻，因为有绚丽的烟花，因为有丰盛的饭菜，也因为合家的团圆。
太阳渐渐下沉，每到这时，总会有熟悉的翻炒声响起，可今天却截然不同。太阳下山了，天空渐渐变得昏暗起来，只见一束光芒冲上了天空，随即扩散开来，化为五彩缤纷的花朵。这一朵还未呈现完它的姿态，随即又是一朵冲了上来。就这样连续不断，何其壮观！此时，一阵香气飘进了我的鼻中，使我浑身一颤，收回了正在欣赏烟花的目光，我撒开腿转身奔入厨房，原来是奶奶在炒菜！只见她把肉丝倒进了锅中，倒入些许酱油，迅速地翻炒起来，油锅滋滋地作响，刚炒到一半，奶奶又把茭白、大葱，萝卜加入进去，锅上烟雾滚滚。奶奶稍微将火调小了一点，加入盐、糖，又继续翻炒起来，直到这锅鱼香肉丝彻底熟透为止。奶奶小心翼翼地将菜端了出来，我仔细观察着这盘鱼香肉丝，肉丝被炒成棕红色，萝卜呈橙色，十分好看！茭白的白中又略带汤汁的颜色，葱是白中带紫，紫中间白，真是美不胜收！我拿起筷子，夹了便往嘴里送去，一场爆炸在嘴里蔓延开来，茭白的甘，酱汁的甜，还有一种不知名的味融合在一起，形成了完美的食物网，将我笼罩了进去，无法挣脱！
年夜饭吃完了，令我印象最深刻的便是这道鱼香肉丝了，年夜饭，象征着一年的结束，意味着新一年的初始，更预示着合家团圆。
我的家乡是一个有着千年历史的江南小镇，它不仅景色宜人而且还有着悠久的民俗传统。
这些民俗在三十晚上的年夜饭中更是表现得淋漓尽致。
每年只要一进尾月，各家各户就开始忙活起来了，叔叔婶婶们开始置办年货预备大年节的年夜饭了，那可是我们家乡过年的重点哟!不信你瞧!香喷喷的`肉圆子象征着家人团团聚圆;香甜诱人的糖醋排骨预示着日子红红火火;炒上一盆八宝菜为了不忘先人们的勤俭节约;各种美食应有尽有，最后还要做上一条碗头鱼企盼来年顺风顺水，这条鱼大年节可不许吃得等到初一才能动筷子呢!各种厚味佳肴让人垂涎欲滴，人们把最夸姣的祝愿都寄托在这一桌子的厚味中了。
等到大年节，大家围坐在一起吃着丰盛的佳肴，品着醉人的美酒，把所有的不开心统统忘掉。小孩子们是最开心的，即使弄得乌烟瘴气满身油污也不必担心挨骂，大人们毫不会在这么喜庆的时候训我们还会给我们红包“压岁”哦!
大人们吃过饭都在“守岁”，我们却困得早早睡了，在梦里我们也会梦着那诱人的年夜饭的!
真但愿大家能来我的家乡，品尝一下厚味的年夜饭，感触感染一下家乡的民俗，相信大家一定会不虚此行的!
一天，厂里的奶奶请我们去吃年夜饭。我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还有其他人去吃年夜饭。
我一走进门一看，哇！里面有好多人呀！开始吃的时候，我的姑姑在台上表演唱歌，吃完饭了以后，就是游戏的时间了，开始抽奖啦！我的抽奖号码是4号，妈妈的号码是50号，爸爸的号码是33号，爷爷的号码是59号，我抽到的号码是23号，没有抽到我们自己的号码，太可惜了，后来我们一直等，哈！有人给我抽到奖了，好兴奋，我赶快跑上去领奖，奖品是一条毛毯，真心很高兴，还送了一只保温杯。
这次的年夜饭真开心，送了这么多礼品。
时间匆匆走过，来到了一-年当中最美好的节日一一春节。春节是中国人一年中的第一一个传统佳节，它标志农历旧的一年结束，新的一年已经开始。年夜饭，是除夕的重要活动之一。
我和爸爸妈妈先将家里的春联贴好，然后，在我们的欢声笑语中来到了大奶奶家。妈妈去做年夜饭，我和姐姐坐在一旁玩。
其中红烧鱼，苹果罐头和火锅是我们必吃的菜，寓意着年年有余，平平安安。由于火可以驱邪，所以家人才有年夜饭。
年夜饭开始吃了，几乎每道菜我都吃了一遍，可就没有吃鱼，而其他长辈也不吃，我就好奇地问妈妈:妈妈，我不吃鱼，你们也不吃。为什么我们还做鱼呢?妈妈笑了笑说，傻孩子，这是传统习俗，正所谓年年有余啊!
这场年夜饭让我懂得了很多知识，年夜饭真好啊!
大年三十那天，我们全家聚在一起吃年夜饭。
我们围坐在餐桌前，有爷爷、奶奶、外公、外婆、小姨、小姨夫、爸爸、妈妈、小伯伯、小朱阿姨还有我和弟弟。我们这些人，焦急地等待着春节联欢晚会的开始、爸爸和奶奶把饭烧好。妈妈为了打发这段时间，想出了一个办法：让我和弟弟每人表演一个节目。于是，我先表演。我的内容是：弹钢琴。我专心的看着乐谱弹着，当我按完最后一个音时，客厅里骤然间想起了热烈的掌声。就在这时，爸爸按下吧铃，说：“吃饭了。”我们兴奋的跑到各自的座位，饿了很久的我抢先拿了自己最喜欢吃的炝蟹，大口大口地吃了起来。我想，这是弟弟一定在暗自高兴，因为他不用表演节目，又能吃到那么丰盛、美味的大餐，真是太值了。我们在热火朝天的聊着，我和弟弟在讨论一学期中的进步、退步和收获，以及在下学期应该怎样努力、怎样取得成就、荣誉。而大人们则在谈论一些我们小孩不懂的东西。
“发红包了。发红包了。”奶奶和外婆高声叫喊着。弟弟急匆匆地跑到长辈们身边，接过红包。这时，哦想到少先队员从老师手里接过奖励或其他东西时，系着红领巾，双手接过物品，再向老师敬一个标准的队礼这个定律，我灵机一动，冲进房间系上红领巾，回到客厅后，我就用双手接过红包，一边道谢，一边敬队礼。我的行为把全家都逗乐了，客厅里的.笑声此起彼伏。这时，小姨又出题考我们了，她让我们说说这顿年夜饭的主题。“天伦之乐。”我刚脱口而出，大家就拍手叫好。“步步高升。”“吉祥如意。”我和弟弟争先恐后地说起来，大人们连连称好，最后大家一致默认主题是：新年新希望，吸引奥运会。
就这样，年夜饭在欢声笑语中被我们吃了个精光……
千家万户灯火通明，欢笑声，炮竹声，声声入耳。许许多多的烟花爆竹在漆黑的天空中绽放开了，顿时响彻云霄。场景就是四个字：“热闹非凡。”这就是除夕之夜。
今年的除夕之夜，我们一家都在二伯家吃年夜饭。二伯早早的把桌椅摆好，准备吃饭了。在我们老家吃年夜饭有很多讲究的，座席要按照辈分和年龄大小来坐的，辈份最大的要做在东上边，那当然就是我年迈的奶奶了，后面就按照东西南北的顺序来做。这时我好奇了，奶奶旁边为什么有一个座位没有人坐呢？还多出一副碗筷。我悄悄地把嘴巴伸到妈妈耳边问：“旁边还空着一个座位呢？”妈妈马上打住：“嘘——是留给爷爷的，因为这是爷爷去世的第一个年头。”我听到了，马上闭上了嘴。是呀，今年的年夜饭少了一位人，那就是爷爷呀，这引起了我无尽的思念之情。想到这，我鼻子一酸，想哭，可为了不打破这喜气洋洋的气氛，我还是忍住了。
开饭啦！每个人杯里都满上了饮料。我马上端起杯子，站了起来，对奶奶说：“祝您身体健康，万事如意，寿比南山！”奶奶看见了，也马上拿起杯子，对我说了些祝福语，虽然用的是家乡话，我有一些听不懂，但总的意思应该是这样的：“祝你步步高升，能考好的大学。”我高举酒杯，一饮而尽。后面就是我的那些小侄女小侄子也一一举杯敬酒。我还敬了各位长辈，爸爸妈妈，伯伯婶婶。
年夜饭的菜可多着呢。有鸡、有鸭、有鱼、有肉。还有各种不同的风味菜。在古时候，每一道菜都有每一道菜的寓意。这个我们是不懂的啦。我就记住了一个，“鱼”就是年年有余的寓意。
没想到，吃到最后来了一个小插曲。“碰”被我碎掉了一个杯子。这时，我脸红了，害怕爸爸妈妈会责备我。我灵机一动，说：“没事没事，我这是故意的，碎碎平安！岁岁平安嘛！”婶婶也跟着马上说：“对！对！岁岁平安。”这时，大家都哄堂大笑起来了。
除夕的晚上，我们家最热闹了。因为我一家人爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐还有我全家坐在同一张桌子上吃年夜饭。
饭菜可丰富了呢!有：黄酒鸡、白切鸡、烧鹅、烤鸭我最喜欢吃烤鸭，因为它的肉很香，皮很脆，我还知道烤鸭的做法呢!首先把鸭子杀了，再把毛拔光，再拿去腌制，再用一根棍子从鸭子的屁股串到脖子上，最后拿到火炉那里边烤边转动棍子，还要烤三十分钟呢!烤好后就大功告成了!
在桌子上，一岁的小妹妹吃了奶奶做的饭菜后，脸上露出了微笑，好像再说：好好吃呀!奶奶在吃饭时，还对我说：杰，你又长大了一岁，希望你比以前更懂事了!姐姐也以饮料代酒祝大家身体健康、万事如意，很快，全家都有说有笑地把这顿年夜饭吃完了。
年夜饭是20xx年的最后一顿晚饭，我希望在明天即将到来的新年，大家都能够开开心心。
一篇作文的诞生需要耗费大量的时间和精力，作文是我们人向外界表达自己想法的一种形式，拿到作文题，不要急于下笔要细细思考题目要求和写作思路。到底怎样才能写好作文？为满足你的需求，幼儿教师教育网特地编辑了“小学四年级作文教学”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
五年级第一次作文是写一位曾教过自己的老师，我经过一番精心准备，讲得正兴起时，忽然，学生中出现一阵骚动：
老师，飞来一只大马蜂！一个胆小的小女孩尖叫道。其他学生个个跟着慌了神，有的吓得在屋里乱跑，有的干脆躲到了课桌底下，还有几个胆大的男生，竟拿起书拍打起马蜂来，马蜂也惊得东躲西藏整个教室炸开了锅。
怎么办？是继续讲课，还是停下来？
我灵机一动，微笑着对孩子们说：同学们，都趴在课桌上，教师给你们讲个故事好吗？我的号召很快得到了孩子们的响应，他们一个个乖乖地坐了下来，趴在桌上兴致勃勃地听起了我的故事：
在印度，一位军官和他的太太正举办一个大型晚宴，参加宴会的除了一些军官夫妇们外，还有一个正在此访问的美国博物学家。
晚宴上，一场活跃的讨论在一个年轻姑娘和一个军官之间爆发了。女孩认为妇女们早已过了那个看见一只老鼠就跳上椅子的时代了，而军官却不以为然。
妇女们在任何危机出现时的反应都是尖叫。军官说，然而，男人也许也有那种感觉，但他们总比妇女多一盎司的控制力。
那个美国人没有加入争论，只是在旁注视着其人，在观察过程中，他看到女主人脸上掠过一种奇怪的表情：她两眼瞪直，肌肉轻轻地抽动着，她向一直站在她椅子后的男仆示意了一下，并小声地说了些什么。男仆的眼睛顿时瞪大了，并迅速地退出了房间。
所有的客人都谈得尽兴，谁也没有注意到这一切，只有那个美国人觉察到了这些，并看到那个男仆将一碗牛奶放在通向出口的走廊上。
那个美国人开始思考。在印度，放在碗里的牛奶只有一个目的，那就是引诱蛇。他意识到肯定有一条眼镜蛇在这间房间里。他往屋椽上看了看，那是蛇最有可能藏身的地方，但是那儿没有，房间的其他三个角落也是空空的，在第四个角落，仆人们正等待着为下面的进程服务，只剩下一个地方──桌下。
他第一个冲动就是要跳起来警告其他人，但一想这种举动只会惊吓到眼镜蛇使它反抗，他立刻起来发言，其语气中带着命令的口吻。每个人都安静下来。我想知道是什么让各位在这张桌子旁，我会数到三百──将持续五分钟，你们每个人都不能动，违者罚款五十便士。准备好，开始！
他开始数数，那二十个人像石像一样端坐着，他数到280他的眼睛看到了墙角的那一头，那条眼镜蛇出现了，并游向那碗牛奶。尖叫声四起，他跑过去使劲关上走廊的大门。
你是好样的，先生。男主人不禁叫道，一位男士刚刚已向我们展示了一个自我控制的极好典范。
等会儿，那个美国人说，并转向了女主人，瓦滋夫人，您怎么知道眼镜蛇在屋子里呢？
淡淡的笑容从她脸上滑过，回答道：因为它从我的脚上滑过去。
整个讲故事的过程中，孩子们的注意力被牢牢地吸引住了，连马蜂是什么时候飞走的，大家都不知道。
讲完故事后，我笑眯眯地问：同学们，你们知道，老师为什么给你们讲这个故事吗？顿时，教室里小手林立。
噢！刚才教室里飞来一只大马蜂时，我们都惊慌失措，这样反而会招来马蜂叮蜇，老师讲这个故事是让我们安静下来，这样以静制动，让马蜂觉得无趣，自动飞走。
我知道，老师您想让我们像故事中的女主人一样，遇到危险时，不能惊慌，而要沉着应对。
对了，老师，我想起三年级时学的一篇课文《胖子和瘦子》中，遇到黑熊时，胖子没来得及逃走，只好躺下装死，反而逃过了一劫，这说明遇到危险时，沉着冷静，往往能化险为夷。
同学们，刚才的事你们能不能写下来呢？
反思
课堂上常常会出现来自教室外部或内部的干扰，这种场合往往使老师非常难堪，此时教师如能发挥自己的教育机智，抓住瞬间亮点，有效地整合各种课程资源，常常能化尴尬为精彩。本案例，老师将计就计，抛弃了课前预设的作文指导教案，将眼前情境与教学内容有机结合起来，利用一个相似的故事巧妙地为教学服务，这样大大改变了课堂上的学习气氛，意外地生成了这样一节作文指导课。
四年级童话作文教学设计-小学生作文教案
一、教学目标
1、展工想象，感受生活的丰富多彩，从中受到一方面的启迪。
2、把童话内容按一定条理，生动具体地写出来。
3、提高学生的想象能力及语言表达能力。
教学重难点：
1、故事的编排要丰富；
2、对人具有一定的启迪。
二、教学方法
先说后写，以说带写。
三、教学准备
1、学生收集描写人物动作、神态等的词语；
2、收集有关“团结”的格言；
3、课件准备
四、教学理念
1、一切以“学生”为中心，让学生在课堂学有所得，学有所乐；
2、一切从“简”，用最简洁、最简单、最直接、最形象的方法达到教学目标；
五、教学过程
1、导入
师：同学们我们最近一起学习了一些童话故事，感受到了童话的魅力，从中受到了启迪，获得了人生认识。同学们能说出本组课文的童话吗？
(可以，学生说)
师：其实童话离我们很近，就在我们身边，只要我们张开想象的翅膀，就能用童话来表达我们心中的所想，今天，就让我们一起创作童话吧!
师：同学们看一下老师课件上的这一组童话图，我们一起回忆一下这些图的故事好吗？
生：好，学生说。
师：那么这些童话有什么共同特点呢？
生甲：都有人物，这些人物可以是人，也可以是动物、植物，他们往往有神奇的力量。
人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题，综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，写一篇表现“我爱我家”的亲情作文。正值5月19日“母亲节”，针对当前很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西。不知道如何从平常的生活中选择材料表现自己想抒发的情感的状况，我进行了一堂亲情作文指导课。让学生体悟亲情，，用真情与母亲对白，来一次心与心的真挚的交流，学会感恩。
学校多媒体教室。音乐――
我是这样引入的：古往今来，母爱是人间真挚而美好的亲情，母爱曾被多少诗人讴歌，被多少常人惦念，描写母爱的诗文往往最具真情也最能打动人。请你说说看，历史上有哪些伟大的母亲和文学作品中出现的伟大的母亲。学生们情绪高涨，纷纷举手发言，他们列举了孟子的母亲，岳飞的母亲，朱德的母亲等，列举了讴歌母亲的文艺作品如艾青的《大堰河我的保姆》，电影《漂亮妈妈》《妈妈再爱我一次》等。紧接着我又引用养生堂那句颇具哲学意味的广告词：几乎所有的父亲都知道儿子的生日，又有几个儿子知道父亲的生日。于是我问学生：你知道你母亲的生日吗？在学生不安与愧疚的时候我提出了去年人们议论纷纷的马家爵事件，在大屏幕上展示了马家爵的母亲。那感人肺腑的一幕幕，让教室里变得鸦雀无声。我又说：李凤英虽是一位罪犯的母亲，但与古往今来普天下所有的母亲一样，都有一颗挚爱子女的心。通过这一环节，让学生认识到：母爱如山，母爱如海，不论世间如何沧桑，子女如何变化，但母亲对子女的爱永远不变，母爱永恒。于是我说，母爱无声，在这个特殊的日子里，大家一定有许多真挚的话想对母亲诉说，都有一段真情想对母亲告白。沉默了几分钟，学生们纷纷发言：
一女生说：星期天，我骑着自行车带妈妈去看病，不一会儿，妈妈说我累了，硬是把我拽了下来，自己骑车带我。望着妈妈的后背，我哭了。现在，我只想说，妈妈，你休息一下，不要再劳累了。
一位男生用诗一般的语言赞美母亲说：十三年来，我得血液里一直流淌着您的爱。一直以来，在我心底有一句话相对您倾吐，妈妈，我爱您。如果我是春风，我会追回那逝去的年轮，让您的银丝变成黑发。愿妈妈永远年青，永远健康，美丽。
在我一再的感召下，学生们纷纷倾诉着自己的心声。从学生们噙着泪水的双眼中，我知道学生们是在用真情与母亲对白，是心与心的真挚交流。
接下来我又引导说：同学们说的多好啊，可是在我们的生活中，有许多人对自己父母及长辈为他们所做的一切视为理所当然，从不知道感恩。叫他写表现亲情的文章，总觉得无话可说，事实上只要抓住生活中的一些细节进行描写，说真话诉真情，就能打动读者。但是细节描写能不能编呢？
学生异口同声说“不能”。
那你们知道为什么不能编吗？
学生说：那样不真实、不感人、不能引起读者的共鸣……
说得很对，老师这里有这样一段话，请你们想一想作者想用这一细节描写来表现什么，评一评这一细节写得好不好？
“母亲要动手术，我被允许呆在手术室里，我看着医生忙碌着，嘴里一直唱着那首歌，歌词敲打在我的心坎上，也敲打在母亲的心坎上。至少我们还有梦，妈妈你一定要好起来。
学生1：他想用这个细节来表现自己对母亲的祝福之情
学生2：我认为这一细节的描写是假的，因为手术室里家人是不能进去的。
学生3，我也认为是不真实的，因为医生做手术时是聚精会神的，不允许唱歌。
这时我说：：应该说作者想要表现的对母亲的情感是真的，语言功底也很好，知道用细节描写来感动人也是好的，但这一细节的描写明显是经不起推敲的，自然也就很难打动人心了。
其实母爱无时无刻不洋溢在我们的身边，我们怎样才能捕捉到生活中的细节呢？
学生1：细致地观察生活，用心去感受身边的母爱。
学生2：做生活的有心人，不放过母亲相处的每一个生活小镜头。
学生3：注意积累，生活中有一点感动的东西，就要用日记等形式记下来，就不会忘记了。
学生4：平时要多跟母亲交流。
生活中的点点滴滴都是我们写作的素材，怎样从细微处入手用真实生动的细节描写将真情实感抒写出来呢？
学生1：罗列发生在自己身上的能体现母爱的生活细节，筛选出最值得去写的细节。
学生2：思考自己最想抒发的对母爱感悟最深的是哪一点，自己所选的细节是否切合所要抒发的情感？
学生3：可以从多角度、多层次去描写细节。
学生4：要将看似普通的生活细节写具体、写生动。
学生5：还要注意写出自己的真实感受
……
说得很好。只要我们仔细观察生活，就会发现在生活中有很多的小事同样能体现母爱的伟大。如果我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大，运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动，尽量做到细微之处显真情，同时用最美的语言将自己的对母爱的体会、理解和感悟真实地表达出来，那么我们的作文便是成功的。
接下去请同学们选择自己生活中最感人的事情，以“母爱”为话题，自主拟题，写一篇表现亲情的文章。
从学生写出来的文章看，本次作文教学应该说是成功的。在学生的作文中表现出的不再是假、大、空的东西，而是由一个个生活细节组成的体现母爱的好文章，如《不能原谅的我》、《一碗鸡汤》等等无不让人心动。
看到一篇篇情真意切的文章，我被感动了。于是我又有了一个新的设想，那就是让学生的父母们参与到此次作文中来，让他们品味一下自己孩子的文章，了解一下自己孩子对母爱的感悟。因而，我要求学生将自己的作文带回去给父母阅读、评改。事实证明这一举措也是可行的，从许多家长评语中可以看出，他们被孩子的细心、懂事所感动，有的甚至没有想到自己一个小小的举动会对孩子有这样大的影响，这无疑拉近了他们与孩子之间的情感距离。
我家养了两只小仓鼠，我分别给它们取了一个可爱的名字，“小肥肥”和“调皮蛋”。
小肥肥是一只小布丁，身子浑圆浑圆的，长满了金黄色的绒毛，一双红红的眼睛总是瞪着调皮蛋。调皮蛋是一只大金狮雄，它全身长满黑白相间的绒毛，总爱钻进笼子里的那一块破烂的毛巾里自我陶醉。它们最爱吃杂粮、水果和小鱼干了。
每天早晨，我都会把它们放出笼子，再把食物倒进笼子里，这样既能让它们玩一玩，又可以防止它们咬我的手指头。谁不知，每次它们一碰面就打了起来，而且越打越起劲儿。小肥肥开始支撑不住了，连忙逃跑，调皮蛋一下子跳了起来，紧紧地抓住了小肥肥的尾巴，小肥肥“吱——”地一声惨叫，我急忙用毛巾抱起了调皮蛋，对调皮蛋说：“不能伤害小肥肥哦，知道吗”调皮蛋似懂非懂地点了点头。可我刚把调皮蛋放下，它们又撕打了起来。我只好把它们放回各自的笼子里，但它们还是在笼子里望着对方张牙舞爪。唉，真是“不是冤家不聚头”，它们就不能成为好朋友吗
看着它们，总让我想起《蓝色的家》里的那两只可爱的小仓鼠——“皮皮”和“波波”。
别看小肥肥个子小，可它却是一名杰出的室内设计师。我刚为它的“房子”换完木屑，它就忙着把所有木屑堆积在一起，堆成一张厚厚的“暖床”，然后才钻进“暖床”里美美地睡上一觉。
调皮蛋最爱咬东西了，无论是纸皮还是毛巾，只要一放进笼子里，就被它撕咬得粉碎。当然，它还非常羡慕小肥肥的“复式房子”里，那一条粉红色的滑滑梯，它常常望着小肥肥的笼子又蹦又跳，可只要我一靠近笼子，它就会马上安静下来，用舌头轻轻地添着我的手指头，好像在说：“小主人啊，你也送一间有滑滑梯的‘复式房子’给我好吗”。
瞧，我家的小仓鼠是不是很可爱，很有趣
[设计思路]
本次作文的教学目标是：（1）引导学生展开想象和幻想，激活学生的思维，丰富学生习作的素材。（2）引导学生通过定向阅读．让学生领悟写假设类想象作文的方法。（3）采用扶放结合的方法，进步培养学生学写假设类想象作文的能力。（4）培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。
[导写过程]
一、启发谈话，激发兴趣
同学们，在你们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变幻无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变该多好；当你学习感到疲倦时，也许会想，假如我是一片自由自在的云该多好；当你看到病魔夺去一个个人的生命时，也许会想，假如我是一名神医该多好让你的愿望今天就能实现，当然是不可能的。然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自己的作文中成为现实是完全可能的。
同学们，你们是否愿意把自己的美好愿望写下来呢？
二、引导走向阅读，领悟写法规律
为了帮助学生领悟假设类想象作文的写法规律，教师课前先布置学生在课前广泛收集有关假设类想象作文，并在浏览的基础上做好摘录笔记，然后组织课堂讨论，揭示其规律。
1．课堂讨论，激活记忆表象
同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有关假想类作文，想一想：在你读过的这类文章中，哪些人或物给你留下了深刻的印象？你从中受到哪些启发呢？假设类想象作文与一般的写人、记事、写景、状物的文章有什么不同呢？
2．归纳小结，揭示写法规律
教师先组织学生讨论：你认为要写好假设类想象作文，必须把握哪几点呢？在组织学生广泛讨论的基础上，教师进行归纳小结，并揭示以下写法规律：
（1）根据自己的愿望，选择自己理想中的人或物来写。
（2）想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。
（3）所写的理想中的人或物，都应当有人的思维和人的行为。
三、启发点拨，指导选材
1．启发谈话，开拓选材思路
同学们，写假设类想象作文，写什么都可以。如果你对流逝的时光、对古老的历史有一种揭开谜底的欲望，你可以把时光想象成可以倒流；如果你学习感到困倦了，你可以把自己想象成一只鸟，一条鱼，一只老鹰；如果你看到一位身患癌症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成一盒药丸，一位名医等等。每个人的兴趣爱好不同，生活经历不一样，因此，每个人想象的内容应该是各式各样、丰富多彩的。
2．独立选材，分组互议
出示题目《假如我是》，让学生根据自己的兴趣、爱好、印象将题目空白处补充完整，然后引导学生分四人小组讨论，说说自己选择这个材料写的理由。
四、扶放结合，培养能力
为了减缓训练的坡度，教师在指导学生写作文时，采取根据提供材料写独立构思表达这一由扶到放的方法，逐步提高学生的习作能力。
1．指导学生根据提供的材料写假设类想象作文
根据《假如我是一个科学家》提供的开头：假如我是一个科学家，我将发明一些东西贡献给人类。让学生展开丰富的想象，续写成一篇完整的文章
“为什么?”周恩来不解地问。
“那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去!”
“那又是为什么呢?”周恩来打破砂锅问到底。
“为什么?中华不振啊!”伯父叹了口气，没有再说什么。
不久，周恩来进了东关模范学校读书。他始终忘不了大伯接他时说的话，经常想：“租界地是什么样的?为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里?这不是中国的土地吗……”一连串的问题使周恩来迷惑不解，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。
一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。嘿!这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界地里，谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。
从租界地回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。
那天修身课上，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书?”
同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书”……
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
课前谈话：
1.你们的语文老师姓什么?
2.你喜欢你们的语文老师吗?喜欢她什么?
一、感知九色鹿形象
师：你喜欢九色鹿吗?喜欢它什么?在书上写一写。
学生自读感悟。
教师巡视，提醒：要看到别人看不到的东西，读到别人读不到的东西。
学生自学5分钟后交流。
生：九色鹿心肠好。
师：善良。还喜欢什么?
生：美丽
师：读一读怎么美丽。
学生朗读。师表扬：漂亮的人人都喜欢。你也很美丽，我也很喜欢。
生：我喜欢它遇到困难时的机灵。
师：怎么机灵?
生：它被包围了，还能想办法说服国王。
师：还可以用哪些词语形容九色鹿?
生：聪明。机智。冷静。勇敢。
生：慈祥。
师：能用慈祥么?
生：高尚。
师：这个词用得好!
生：它指出坏人的错误。
师：这叫有正义感。大声地说一说――正义感。
生：奋不顾身。
师：还有什么?这时候能说出来的同学很了不起。
生：舍己救人。
师：板书“正义与善良的化身”，请把这句话记下来，一齐读。
师：喜欢它吗?再读课题。
师：虽然这是一头鹿，但是我们读过这个故事的人都喜爱它。
二、感知调达的形象
师：课文里还有一个人，谁呀?(调达)你喜欢这个人吗?为什么?
生：不喜欢。(但是说不出理由)
师：喜欢一个人可以不需要理由，但不喜欢一个人一定有理由。
生：他恩将仇报。
师：他怎样恩将仇报的?
生：九色鹿救了他，但他看见国王的皇榜，又去告诉国王。
师：这叫什么?
生：见利忘义。
师：还叫什么?
生：背信弃义。
师：说得真好!我要奖励你，你要什么奖励?
生：我不要奖励。
师：你越不要，我越要奖励你。来，奖励你把这三个词写到黑板上。黑板一般情况下是老师才能写的哦。
师：还有谁说说这个人?
生：调达是个卑鄙的小人。
师：调达为什么会背信弃义?
生：他一心想发财，向国王告密。
师：你想不想发财?我也想，但君子爱财，取之有道。请你把卑鄙小人这个词写到黑板上。
师：还有谁说?
生：灵魂肮脏。
师：薛老师的皮鞋肮脏，与这里灵魂肮脏，意思一样不一样?
生：皮鞋肮脏是不干净，灵魂是卑鄙。
师：写到黑板上来。卑鄙的反义词是?(高尚)
生：调达是个坏人。
师：怎么讲?
生：调达残害无辜。九色鹿救了他，他还要害九色鹿。
师：嗯，残害无辜。写到黑板上。
师：我们小结一下，看同学写了哪些词语。
生读黑板上写的词：见利忘义、背信弃义、恩将仇报、(卑鄙)小人，灵魂肮脏，残害无辜。
师：哪个写的小人?还有两个字不会写了?
师：什么人叫小人?是不是年龄小?
师：与小人对应的是――(君子)。我们要做君子，不能做小人。
师：调达这个人，板书“卑劣与贪婪的象征”，齐读。
师：对这样的小人，我们要痛痛快快地骂他一顿。你会骂人吗?面对一个坏人，我们要会骂。
师引读：调达，你这个___________的小人!让学生用上黑板上的词，骂调达。
师：语文学好了，骂人就有文化了。(笑)我们不能光说调达是一个坏人，这个社会坏人太多了，我们要认清坏人的本质，要有一颗勇敢的心。
三、展开想象，精读感悟
师：九色鹿源自一个佛经故事，它刻在敦煌莫高窟第257个窟的墙壁上。这是一副连环画，有九幅图。我们这篇课文，这个故事就是根据这九幅画写下来的。老师曾经看过这副壁画，太漂亮了，九色鹿栩栩如生。你们想看吗?我把它画下来好不好?
师：闭上眼睛，不许偷看。教师读课文描写九色鹿的文字。这幅画美不美?
学生回答：美。睁开眼一看，老师在黑板上画了一空方框。
师：眼睛睁开，九色鹿画的怎么样?没画?画了吗?
师：虽然黑板上没有画，但是这幅画在我们的脑海里。老师不是用笔来画的，是用什么来画的?
生：用文字来画的。
师：对，用文字，用语言来画的。学语文，读故事，最重要是我们要能过读语言，进行――想象。朗读需要想象。板书：想象。
师：读故事需要想象，听故事也需要想象。因为想象的才是最美的。
师：作者根据画写了文章，一个自然段就是一幅画，我们同学要一边读，一边想象，在自己的脑海里想象出九幅画。看谁读得认真，想得丰富。
生自由读。
师：九幅画中，有一幅画，出现的人物最多，情节最紧张，是哪一幅画?
生：第八幅画
师：请你来读一读第八自然段。注意，这是一个故事，我们要像讲故事一样来读。开始。
学生朗读第8自然段，边读，教师边指导。
师：不要像读书，要像说话一样。
师：讲故事，讲故事，要引人入胜。速度慢一点。
师：我们讲故事，说到人物的话的时候，要模仿他的语气。乌鸦在什么地方?
生：天上
师：九色鹿在什么地方?
生：地上。
师：要放开声音。生再读
师：这么说九色鹿听到吗?要高声叫。
生继续读书。
师：这个时候，九色鹿怎么样?
生：非常气愤。
师：非常气愤怎么读?声音怎么样?语调怎么样?生读。
师：“正是这个人”，不是那个人。
师：你气过头了，话都说不连贯了。慢慢说。
师：这一段话中，哪些词语最能表达九色鹿的气愤?
生：灵魂肮脏，见利忘义
师：这些词语我们读的时候义正辞严，还有的词我们读的时候往往会疏忽，但它表达了强烈的感情，找一找。
生：竟然。
师：真好。在这个词下面加点。还有吗?
生：难道
师：难道…………吗?合起来是一个句式，这是一个反问句。把这个句子划出来。
师：这两个词，我们在朗读的时候，能充分地表达出气愤之情。自己练习读一读句子。
学生练读。
师：谁来读?一女生读。
师：虽然很气愤，但你还是很温柔。柔中带刚。气愤时说的话，速度要――(快)，要有力度。再找一个男生读。
生：我不要话筒。然后大声朗读。
师：真好。不要话筒读得这么好。给他掌声。奖励你点什么好呢?(笑)
师：我觉得这个皇帝是个昏君。如果换了我，我就这么说：你这个狗皇帝，你这个昏君，你与调达这种卑鄙小人一起来残害我……
师：你觉得这样说行不行?为什么?
生：不行。因为皇帝不知道前面发生的情况。
生：不行。如果九色鹿这么说，国王一发怒，就会直接把它杀掉了。
生：我觉得国王是因为王妃才这么做的。
师：我们不能把坏事都怪在女人身上。
师：当我被小人陷害的时候，虽然气愤，但是要保持冷静，不能气昏了头，那会把事情弄得更糟糕，正中了小人的*计。
师：九色鹿是智慧与美丽的化身。它的话保持着理智，谁来读一读?生再读。
师：哪幅画是专门画国王的?齐读第9自然段。
师：谁知道，调达受到了什么惩罚?
生：落水没人救，淹死了。
生：坐牢，坐到死。
师：把牢底坐穿。
生：先打五十大板，再押进地牢。
师：你真狠心。
生：让他去修城墙。
师：你是秦始皇啊，劳动改造。
生：死罪，斩首。
师：你真残忍。
四、读写结合，拓展延伸
师：同学们，这是一个佛经故事。调达后来忏悔了，他面壁思过，后来成了罗汉，是500罗汉中的第157尊。你看，一个坏人，知错就改，他也能成为一尊罗汉。
师：中国古典小说，很少有人物心理描写。调达面壁思过，他会怎样忏悔呢?请你写一段话。这样写：用“唉，……”开头，写三五句话就行，用上“竟然”这个词。如果你想写一写国王如何惭愧，也可以。同样，用用“唉，……”开头，写三五句话，用上“竟然”这个词。
学生写话8分钟。
师：读一读，先说说写的是谁。
生：国王非常惭愧，唉，我真笨，竟然相信了这个见利忘义、背信弃义的卑鄙小人的话。我要做一个明君。
师：写调达的呢?
生：调达忏悔道：唉，我竟然做出这样恩将仇报的事，真是罪过罪过。人生在世，谁能没有错误呢?我今后要做个好人。
师：人生在世，谁能无过。
生：调达非常后悔，唉，我如果不去告密就好了。想不到九色鹿竟然这么聪明，我还是做一个好人吧。这个社会好人太少了(笑)，我要做知恩图报的人。
生：唉，我当初真不应该，竟然做出了这样的事，今后我要知恩图报，重新做人，做个善良的人。
生：唉，九色鹿在我落水时救了我，我竟然恩将仇报，我真是个浑蛋!我的良心都让狗吃掉了。我这是为何呢?
师：(结合板书小结)今天我们学习了《九色鹿》，我们不能做___________这样的小人，我们要做什么样的人呢?与这些词相对应，想一想。
生：知恩图报，信守诺言，灵魂高尚，心地善良……
师：九色鹿是正义与善良的化身。让我们把美丽的九色鹿和这个美丽的故事一齐留在我们的心底。下课。
一、指导思想
认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
二、教学要求：
1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。
学校“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好"两操"和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培养全面发展的学生。
5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：
认真抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，学校决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在明年夏季运动会比赛中取得更好的成绩，为校争光。
三、重视体育课安全问题
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。
四、教学目标
1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。
2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。
3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。
4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。
5、做好学校体育特色“1118”工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。(“1118”学校体育特色工程指的是，一年对学生进行一次军训，组织开展一次学生运动会，教授学生一套武术操，组织学生进行“八个体育小项目”的比赛。)
五、具体教学安排：
九月份
1、制定新学期体育教学工作计划。
2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。
3、做好冬季业余训练计划，继续业余训练工作;
十月份
4、做好全校广播操训练。
5、抓好大课间、乒乓球特色活动。
6、全校进行健康标准项目训练。
十一月份
7、加大业余训练力。
8、做好乒乓球训练指导工作。
十二月份
9、做好学期总结
10、做好体育资料的整理
全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创xxx小学体育之辉煌。
广西区贵港市港北区新世纪学校四年级一班朱太宇
大家一定知道孙悟空有七十二变，手持金箍棒，神通广大，无所不能，但他也是一个很出色的老师哦，不信？听我慢慢告诉你。
孙悟空一看，想“呀，这班的同学一点也不团结友爱，真是丢光了集体的荣誉啊！”悟空果然机灵，想到了一个法子，他摇身一变，变成他们班的思想品德老师，“嗖”的一声，就钻入教室里了。嗬，你猜悟空干啥去了？教育他们班同学去了。某年级某班的同学看见“老师”来了，都变得鸦雀无声了。“嗯呵，同学们好。”“老师好。”之后，悟空滔滔不绝地说起了要热爱集体的大道理，他从古到今，故事连篇，幽默到极点，同学们津津有味地听着，有的目瞪口呆，有的洗耳恭听，有的冥思苦想，有的听了，脸比刚成熟的柿子还红……
怎么样，孙悟空是个出色的老师吧？
2011-2012学年度第一学期人教课标版三年级上册作文教学计划
一、学生分析
本班共有学生52人，通过两年的学习，大部分学生的语文学习习惯有所进步，听说能力有所提高，但在作文中存在着许多问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确等等。这主要是学生平时读书不多，头脑中知识储备不够，其次是平时的训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要很下功夫，需要加强训练。
二、本学期重点训练项目
本册作文一共安排八次。分别是：写写自己的课余生活，写身边熟悉的一个人，写一幅秋天的图画，写一则观察日记，写生活中的传统文化，写自己去过的地方，编一个童话故事，自由习作。习作在编排上尽量为学生自主习作提供方便，不规定习作的题目，一般都是提出内容、范围，绝大多数学生都有可写的内容。题目由学生自己拟定。此外，在语文园地八还安排了一次不提任何范围的习作，完全放开，学生想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。
三、教学措施
1、制定激励措施，每次作文都评选出一、二、三等奖，利用晨读晨说相互交流，促进同学之间的相互学习。发挥电教媒体的作用，使作文课堂教学更形象更直观更有意义。对于学生的点滴进步都要给予肯定，并及时组织学生进行交流与欣赏，使学生在得到精神满足的同时，感到写作文原来是一件很有意义的事情，而不是枯燥乏味的。
2、利用好看图写话课本，上好看图写话课十分必要，它能锻炼学生的观察能力和思维能力，养成认真观察和思维的好习惯。
3、认真上好阅读课，在阅读教学中，重在教给学生学习写作的方法，把学到的方法运用到自己的作文当中去。
4、充分利用晨读的时间、让学生听说，教师要加强指导，同学互相评价、学习，让学生学会听说的方法，并且多加练习。
作为一名学生，写一篇作文是很常见的，多看一些优质作文可以为我们的写作打下良好基础，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。好的作文能够体现作者的中心思想，那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？幼儿教师教育网编辑现在向你推荐年夜饭作文四年级，相信会对你有所帮助！
我盼星星，盼月亮，终于盼到了大年三十。
曾经梦到的，现在已变成了现实。那一天，我和睿睿姐姐一起玩。也许，对于我的突然降临，她不敢相信这是真的。
一大早，奶奶就到山上的养鸡场去买鸡，去菜市场买野兔，去她的小菜地又拔青菜又拔菠菜……
吃好午饭，我就看着奶奶和姑姑烧鸡、炖鸭、切菜，脸上写满了笑意。看着大家都在忙碌着，我心里也喜滋滋的：大年三十终于来啦，漫长的梦终于成真啦！
不一会儿，空中飘着各种菜的香：鸡的鲜香、鸭的醇香、兔的辣香、鱼的腥香……我和睿睿姐姐使劲吸鼻子，好像要把所有的香味都吸到肚子里才肯罢休。
晚上，吃年夜饭了。不知怎么的，我舍不得吃，就像世界上就只有一顿这样美味的菜，吃完了就永远不会再有了似的。
这时，屋外响起了“噼里啪啦”的爆竹声，我这才回到了现实。忽然，爸爸说：“开饭喽！”
大家都拿起了筷子，连我也忘了吃饭前的担心。我刚想夹一块鲢鱼，就被爸爸喝住了：“唉，点点，这鱼可不能吃噢！”
“为什么不能吃啊？”我好奇地问。
“因为啊，”奶奶慢条斯理地说，“古人太穷了，吃了上顿，没下顿。于是，就把鱼留了起来。”
我似懂非懂地点了点头，想：奶奶或许想到了以前她的奶奶给她讲这个故事吧！
妈妈说：“你们看，这不是鲢鱼吗？就是说：连年有余。这个‘余’可不是‘鲢鱼’的‘鱼’，而是‘剩余’的‘余’。意思是来年丰盛有余。”
突然，姑爷喊了一声：“来，敬酒！”桌旁齐刷刷地站满了人，连我和睿睿姐姐也举杯痛饮起来，当然，我俩喝的是娃哈哈。
“祝点点和睿睿学习进步，快乐无忧！”姑姑说。
“祝爸爸妈妈工作顺利，心想事成！”我和睿睿姐姐一起说。
“祝奶奶福如东海，寿比南山！”我又说，奶奶听了，笑出了泪。
……
“年夜饭就是团圆饭，一年只有一次噢！”妈妈说。
说到这儿，我想到了叔叔。他现在还在上海，肯定在想家吧！真是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”啊！叔叔已经好几年没回家过年了，我这时不经意地向奶奶那边瞥了一眼，我又看见奶奶眼角的那滴泪，奶奶也在想叔叔了！
吃好饭，大家都开始许愿。偷偷告诉你们，我许的愿望就是叔叔明天可以回家过年。
美好的时光总是那么短暂，明天就是猴年了，好期待啊！
哦！过年喽！吃年夜饭喽！我高兴得到处嚷嚷。除夕之夜是一家人团聚的时刻，俗话说的好：有钱没钱，回家过年。这一天，是团聚的好日子大年三十！
我和哥哥弟弟玩着玩着，闻到了一股浓浓的香味，啊！真香啊！我顾不上做游戏了，顺着浓郁的香味走了过去，我走着走着就走到了饭厅，哦，原来是有一道菜做好了呀，我看着那香喷喷的菜，我两眼发光，小心翼翼的拿起筷子。
刚想夹一点儿尝尝，就看到厨房里那两个熟悉的背影，奶奶在切菜，妈妈在炒菜。奶奶熟练地拿起菜刀，左手轻车地拿过一把韭菜，左手合拢韭菜，右手一下一下的切起来，不一会儿，切好了，奶奶放下了刀，抬起胳膊擦拭着晶莹的汗珠。只见妈妈飞快的翻炒着，一颗颗汗珠从额头流到下巴，看到这一幕，我心想：大人们干了这么多事，我还是等他们一起吃吧。
过了一会儿，妈妈大声喊道：开饭啦！开饭啦！我们马上做到的位置上，哥哥迫不及待的夹了一个咸丸，一咬下去，哥哥突然大叫一声：哎呀！里面怎么又一个硬硬的东西啊！妈妈笑着说：里面是一个开心果，如果年夜饭吃到了开心果，那整一年都会开心的。我们一听，哈哈大笑，哥哥也傻笑着，说：那我今年有好运啦！大家都笑成了一片，充满了过年的气氛。吃过饭后，我们一起看春晚，聊聊天，放烟花。
我们都沉浸在欢乐的气氛中，谈论一年发生的趣事。
百节年为首，春节是中华民族最隆重的传统佳节，在我的老家安徽省广德县迎接春节最重要的就是一家人聚在一起吃个团团圆圆的年夜饭。
我家也不例外，大年三十的晚上，就是我家吃年夜饭的时候，我们的大家庭人员兴旺，有姑姑一家三口，大奶奶一家十一口，加上我自己家五口人，感觉真是热闹无比。整个下午奶奶带着妈妈和姑姑在厨房忙的热火朝天，而我和爸爸也不亦乐乎的忙着贴春联，挂灯笼，摆桌椅等，随着家人都到齐了，爷爷一声令下上菜，大家就把一道道美味的佳肴端上了桌，关于这些丰盛的菜肴，我不得不给大家介绍，首先就是最显眼的五个锅仔，分别是鸡、鸭、羊、牛、甲鱼锅仔，在我们这里过年，似乎锅仔的多少就是这一年收获的象征，而且妈妈说这些锅仔所用的食材都是农家自养的，特别美味，再要说的就是必不可少的鱼，一条又大又肥的鲤鱼，象征着年年有余，每个人为了讨个来年的喜气，都愿意尝一尝这条大余，菜品实在是极多，举不胜举，最后再给大家介绍一个必不可少的就是满满一大碗手工圆子，它代表着团团圆圆过大年。
看着这满满一桌的美味菜肴，每个人都似乎馋的要流口水了，可是别急，等菜上齐后，还不能先落座，得先等爷爷祭拜祖宗，为每个家人祈福新的一年平安健康，大概过了五分钟祭拜完，爸爸开始放鞭炮，家人们纷纷落座，大人们喝酒吃肉聊天，小孩子们蹿上蹿下，一年一度的年夜饭就在一片祥和欢乐的气氛中进行着。
吃年夜饭真热闹，在那鞭炮的声响中，掺杂着小狗的狂吠，小羊的咩叫，小鸽子“咕咕”的伴奏，人们的欢呼，旺火燃烧的噼啪声，可不是吗？注定了这就是一个热闹的年夜饭。
吃年夜饭时，全家做在一起，围着那十里飘香，可称为色香味样样俱全的菜肴。爷爷像个骆驼，小眼一眯，大黄牙一露，不紧不慢的嚼起食物，奶奶像一只羊，吃一吃停一停，这是“安静有趣派”；二叔和婶婶筷子一拿，像小鸡似的，左啄啄，右瞧瞧，这是“极速终结派”；姑姑，妈妈和我，吃饭时速不快不慢，效率可比别人快多了，我们是“悠闲吃货派”；爸爸和姑夫，一吃一小口，一说十分钟，一吃三分钟，说得多，吃的少，这典型是“安然话唠派”；姥姥和姥爷，一切适中，有条不紊，一看就是“佳肴掌门派”。虽说是各吃各的，但总会不停的给对方夹菜，互相说笑打趣，有时各自心里暗暗欢喜，有时大家一起哈哈大笑，有时说着说着不由自主的又唱又跳起来了，每一次欢声大笑中，都流露着无限亲情，团团圆圆，和和美美！
这就是那热热闹闹又颇有趣味的、一年一次难忘的年总会——年夜饭！
记忆中的年夜饭，是在除夕夜的晚上，全家人高高兴兴的坐在一起，边聊天边吃饭，聊聊过去一年的收获，谈谈对未来一年的打算。
只是，不知道从什么时候起，得知了还可以在饭店里吃年夜饭的事。第一次听说，在外面饭店里吃年夜饭，感觉很好奇，年夜饭不是应该在自己家里吃吗？好友解释，现在的城里人，都不愿意自己动手做了，出去外面饭店订一桌，全家人高高兴兴的吃一顿，吃完后又不用自己收拾。干净又利索，只是花点钱而已，何乐而不为。
好吧。后来渐渐的了解到，原来一桌年夜饭并不便宜，普通的大几百，好的大几千，有的甚至更高。而且，年夜饭，各大饭店从进腊月就开始预定，要到了如今腊月二十几，就是花再多的钱也预订不到了！
其实，关于钱的事，我并不太多的关注。只是觉得，在一个完全陌生的饭店，吃年夜饭，有家的味道吗？
好友解释说，现在的城市工薪族，上班到腊月二十几才放假，谁还有心思去自己做年夜饭呀。能用钱解决的事，何必要自己动手呢？
好吧，也许在外面饭店吃年夜饭，真的是比较适合大城市那些工薪族吧。对我们这小老百姓来说，还是习惯于在自己家里，自己亲自动手做年夜饭。
大概，那样，更加能吃出家和过年的味道。
时间过得真快，眨眼间就到了年三十，我又即将大一岁。在我们国家，年三十是要吃一顿团圆饭的，无论人们有多忙，离家有多远，都要回家，当然我也不例外。
一大早，我和老妈就来到了二贸市场。刚上楼，就看到市场里人头攒动，到处是买菜的人，有的在挑挑捡捡，有的已是提着大袋小袋离开。我和老妈一下子扎进了人群堆里。
买好了菜，我和老妈回到老家。村里的年味已经很浓，很多人家在门前屋后杀鸡宰鱼，平时空旷的村子一下好像冒出了很多人，村中不时传来小孩子的笑声和噼噼啪啪的鞭炮声。
我家也开始忙碌了，我也要把近段时间学的，在爷爷奶奶面前显显身手。第一碗是我拿手的糖醋藕片，我先把切得薄薄的藕片倒入烧开的油锅内，只听噼啪，噼啪，油炸起的声音。我用锅铲翻炒着，突然一滴油溅在了我的手上，一阵钻心的疼，我用凉水冲了一下，手指已经红红的了。我继续翻炒，等到藕片熟了，放入调料，出锅后撒上葱花，藕片看上去红润，香味扑鼻，一看就让人很有食欲。
第二碗是油炸千丝万缕虾。只见一只只白嫩嫩的虾，上而包裹着一缕缕的面粉丝，难怪叫千丝万缕。这菜做起来很简单，先把油倒入锅内，等到油七分热。把虾放入。嗤嗤、嗤嗤，一个个调皮的小泡泡围着虾唱着歌，没多久就变得黄黄的了
我露了这一手，爷爷奶奶当然是赞不绝口，我也有那么点小得意，那接下来就是老妈表演的时间了，我就退出了舞台。
每年的大年三十，也就是除夕夜，妈妈、爸爸带着我和哥哥一起去外婆家吃年夜饭。
外婆做了一桌丰富的饭菜，有美味可口的鱼，有香喷喷的烤鸭，有红彤彤的螃蟹，还有各种蔬菜和饮料大家围坐在一起吃着津津有味的年夜饭，还不时的举杯祝贺新年快乐，万事如意，年年有余。吃过年夜饭后，我还拿到了好多压岁钱。就去催爸爸到门口放鞭炮和烟花，爸爸点燃了烟花，五颜六色的烟花映红了天空，美丽极了。我在旁边点燃了鞭炮，那噼噼啪啪的响成一片，我在鞭炮和美丽的烟花中完全陶醉了，希望我们的生活也像烟花、鞭炮一样，有声有色，多姿多彩！
时钟指向十二时，一年一度的年夜饭又开始了。只见香喷喷的鸡鸭鱼肉，热腾腾的饺子摆了满满一桌，一家人有说有笑地吃了起来。
提起年夜饭的饺子，我家有一个不知道传了多少年的规矩，那就是必须是羊肉馅的。究竟为什么呢？爷爷是这么说的：那是很早以前，我们的老祖宗是从山东逃荒来到赤峰的。定居后的第一个春节，包的是好心邻居送过来的酸菜豆腐做的素馅饺子，可是煮熟端上桌来一吃，却是羊肉馅的。从那以后，我家的日子也就一天比一天好起来了。因此，从那时起年夜饭的饺子必须是羊肉馅的。
酸菜豆腐素馅怎么会变成羊肉馅呢？是想象，是期盼，还是……谁也说不清楚。那就接着吃吧，反正吃了几百年了，怎么说羊肉馅的饺子也比酸菜豆腐素馅的饺子好吃。
放寒假了，新年的脚步也近了。这次去爷爷、奶奶家过年，我很高兴，因为可以拿到压岁钱、看春晚。还可以亲手做年夜饭。
进了爷爷家，就听见奶奶在忙活着，像是做饺子，那是我最喜欢吃的食物。洗完手，就进了厨房，看见了许多东西，有刚刚与好的面，没切的韭菜，桌上还有肉丁……当然还有许多鞭炮、花。
开始分工。“老爸，老妈你们俩切菜，包饺子，爷爷切肉丁，奶奶煮饺子与炒菜，我来往厨房送。”只听到一通叮叮咣咣的炒菜声与切菜声……不一会儿年夜饭就吃上了。可刚吃了两口就八点了。
“春晚开始了。”全家人又都放下筷子转移到了电视机前，节目很精彩，非常好玩。
一转眼，就十点多了，该去放炮了，我拿起香与一些小鞭就向外跑，老爸与爷爷也都随后而至。
一回来，就十一点多了，一阵菜香飘来，很好闻，那时我已经饥肠辘辘，像一只饿狼飞奔到桌子旁，狼吞虎咽的吃起来，真是太好吃了。有鸡腿，饺子，菜，骨头汤，当然也油炸糕。
我们一家人团聚在桌子前，干了杯，还祝爷爷奶奶身体健康。吃完年夜饭后，我有出去放花，同时消消食。
这个年过得真高兴，真高兴呀。下次过春节我还来爷爷家过。
大年三十那一天妈妈说今年的年夜饭咱们去饭店吃我高兴的跳了起来。
晚上， 六点我们来到饭店一进房间哇！ 爷爷奶奶还有姑姑表哥表姐他们已经来到了。这时候服务人员拿出了照相机，我们一我们人照了张全家福。 接着我们对号入座欢欢喜喜的吃起了年夜饭，我们几个小孩子由哥哥带头给大人们敬酒，当然大人们也少不了掏红包啦！这顿年夜饭我们吃的都很开心，吃完了年夜饭，大人们有说有笑的在聊天，我们都跑出去玩了。
天色很晚的时候，年夜饭也该结束了，我们各回各家，在家里我们一家子看起了春晚，当然少不了欢声笑语啦！这个大年三十过的真是开心啊！
年年岁岁花香似，岁岁年年人不同。”每逢大年三十，家家户户都要吃年夜饭，俗话说得好，打一千，骂一万，三十晚上吃顿饭。饭要一口一口吃,菜得一道一道做，三十的早上，爸爸妈妈匆匆忙忙去菜场买了许多菜：有活蹦乱跳的鱼虾，有横行霸道的大闸蟹，有金灿灿的小南瓜，有神气活现的大公鸡，有碧绿的橄榄菜，还有凉拌菜。
看着这一堆的菜，就知道年夜饭够丰盛了。我在家可是小小艺术家，有着丰富的想象力，摆凉菜可是我拿手的，我把同一种菜摆在一个盘子里，每一盘尽量摆出新颖的造型。我把竹笋排成一排一排的，起名叫“小小竹排”。把蒸好的小南瓜放在盘子中间，上面盖上妈妈炸好的小黄鱼摆在盘子的右下方，把豆腐干切细条，摆成一道龙门，哈，鲤鱼跳龙门了，最后把妈妈事先调好的汁子浇上，看着一道道菜，红的红，黄的黄，不仅色彩搭配和谐，而且造型也很美，真让人垂涎三尺!
厨房飘来一阵阵肉香，哇!是妈妈在炖我最爱喝的鸡汤!掀开锅盖，就想拿筷子来，可妈妈说：“现在还不行，鸡得慢慢地炖，平时随便做做，烧糊了也无所谓，但年夜饭讲究的就是过年的那份虞诚和心呐!烧到最恰道好处才好!”我也只好咽咽口水，等待神圣的时刻到来。听，家家户户传出的锅勺声，大街小巷传出的爆竹声，再夹杂着处处的笑声，此起彼伏，洋洋盈耳，交织成除夕欢快的乐章。
啊，年夜饭在每个人的心中永远是甜蜜的!
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