字不正听不清,腔不回不中听,主持词的目的是为了涵盖更多市场需求和个性化体验。主持词可以在庆祝活动中引导庆祝的形式和内涵,主持词的精确语言可以与观众产生共鸣,知道具体怎么写主持词吗?我们选择了最有价值的“诵读活动主持词”资料供读者方便参考,感谢您花时间阅读本文!
(主)尊敬的各位领导,敬爱的老师,亲爱的同学们,大家下午好!
书是人类进步的阶梯!书,为我们打开了一扇扇窗,开启了一道道门,它开阔了我们的视野,活跃了我们的思维,陶冶了我们的情操。“我读书,我快乐!我读书,我成长”!望江县华阳中心学校首届“经典诗文诵读”活动现在开始!请全体起立,唱国歌
有请张国平校长为此次“经典诗文诵读”活动致词
(全体学生诵读《少年强则国强》)
(主)玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”,我们懂得许多做人的道理。首先请欣赏101班同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》、《三江》、《四支》。
(主)《笠翁对韵》作者李渔号笠翁,他写作的目的是:训练儿童应对,掌握声韵格律。熟读《笠翁对韵》对孩子遣词造句、作诗、对对子都有很大的帮助。下面请听102班为大家带来的《笠翁对韵》、《泛爱众。而亲仁》
(主)103班为大家带来的是古诗联诵、《三字经》。
(主)伟大的母爱,如阳光一样沐浴着儿女们成长。它无时不在,无处不有,给儿女们留下许多感受至深的印迹。下面是201班同学为大家带来的《游子吟》、《三字经》。
(主)21世纪,少年是国家的希望,我们要怎样做?我们所要做的,就是发奋学习。只有不断地学习,不断地用广博的知识充实自己,才能使自己进步,才能使国家进步。请欣赏202班同学带来的《千字文》、《少年强则国强》
(主)说得好,国之前途在我少年,我们只有经过坚持不懈的学习才能尽早挑起建设祖国的重担。接下来,203班带来的是《笠翁对韵》、古诗诵读。
(主)《满江红》是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气慨,洋溢着爱国主义激-情。下面301班给大家带来的是《满江红》、《笠翁对韵》。
(主)书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友,那么拥有书的人相信一定是一个拥有智慧的人,请欣赏302班同学带来的《拥有书的人》、《水调歌头·明月几时有》。
(主)《春江花月夜》这首长篇诗以春江花月夜为背景,将画意、诗情与对宇宙奥秘和人生哲理的体察融为一体,创造出情景交融、玲珑透彻的诗境。请欣赏302班带来的《春江花月夜》、《四季古诗》。
(主)401班给大家带来的是《念奴娇·赤壁怀古》、《陋室铭》、《破阵子》《送孟浩然之广陵》《别董大》
(主)《弟-子规》琅琅上口,它使我们懂得了做人的智慧。下面请欣赏402班为大家带来的《弟-子规》和诗词联诵。
(主)物不经冰霜则生意不固,人不经忧患则德慧不成。只有历经风雨,才会见到绚烂的彩虹,请欣赏403班同学带来的《奋斗后的微笑》、《拥有书的人》、古诗诵读。
(主)班带给大家的是《孝经》节选和古诗连读五首。
(主)502即将朗诵的是《大学章句》、《满江红》
(主)万里长征是人类历史上空前的伟大壮举,《七律·长征》是诗歌创作史上不朽的杰作。这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程,热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险,英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。请欣赏503班带给大家的《七律·长征》、《爱莲说》
(主)601班带来的是古诗诵读、《水调歌头1明月几时有》
(主)老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。请听602班的《感恩老师》、《我读书我快乐》
(主)热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,《我们的方阵》这首诗以新时代中华少年的视角激-情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的由衷自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。请欣赏603班带来的《我们的方阵》、《太阳的话》
(主)当看见壮丽的黄河时我们想起了中华人民的百折不挠,当读起“三国”、“水浒”时我们学会了正义、豪爽,当我们看到董存瑞、雷峰的身影时我们悟出了为人民、祖国奉献也是一种快乐的道理。我们渐渐成长起来,这就是中华的少年。请听604班带来的《中华少年》、《感恩父母》。
夏六君校长公布评选比赛结果
(主)诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩,愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。让经典伴随我们,在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。“经典诵读”比赛到此结束。
主持人1:尊敬的各位领导,老师,
主持人2:亲爱的老师们同学们,大家——
主持人合:下午好!
主持人1:今天,我们师生欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。
主持人2:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
主持人1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持人2:源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持人1:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
主持人2:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
主持人1:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
主持人2:对话圣贤,我们感受千年文字的力量
主持人1:下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。
乙:共读千字韵文,感受书香文化。
甲:传承千古文明,享受诗意人生。
乙:千字韵文,涵盖天文地理;
甲:四字短句,包罗世间万象。
合:接下来进行的是四年级的经典诵读展示。让书法与诗文、太极相得益彰。(四年级集体表演)
乙:有整体也有单一,有集中,也有分批。下面,请四年级各班为我们分班展示。有请401班!
甲:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。下一个班级已经登场亮相。欢迎402班同学做精彩展示。
乙:中华经典的千古风韵仍在我们心头荡漾。相信403班同学的诵读更加高亢嘹亮!有请403班!
甲:畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加宽广。吟诵华夏经典,让传统文化的智慧支撑我们民族的脊梁。接下来,有请404班同学闪亮登场!
乙:吟咏华夏经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。最后,请欣赏405班同学的诵读展示。
甲:我们学诗、诵诗、赏诗,让经典诗词丰富我们的生活。
乙:我们读诗、用诗、写诗,让国学经典美化我们的心灵。
合:让经典伴我们同行,让书香浸润你我人生。**小学“国学经典”诵读大赛到此结束。祝大家身体健康!万事如意!
男:敬爱的老师
女:亲爱的同学们
合:大家下午好!
男:当四月的小雨滋润大地时,我们看到了春天的那一片新绿
女:当四月的阳光催生娇嫩的花蕾时,我们嗅到了那一阵沁鼻的芳香男:我们用诗歌描绘春天的色彩
女:我们用诗歌吟唱春天的甜美
男:我们用诗歌演绎春天的旋律
女:我们用诗歌感叹春天的精彩
男:我们荡起心儿的双桨,欢庆“三字经”的到来
女:我们摇响心儿的铃铛,领略“三字经”的美妙
合:让我们用热烈的掌声拉开水源中心小学“三字经”背诵比赛的序幕。
女:下面请学校领导致开幕词,大家掌声欢迎
男:我们是炎黄子孙
女:我们是龙的传人。
男:国家经典是我们民族文化的瑰宝,千百年来作为人们的宝贵的知识和精神财富女:它们滋润、涵养了一代又一代的仁人志士、贤者精英。
男:下面请欣赏朗诵,又请做好准备
女:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近诵读经典。
男:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文。
女:下面请欣赏朗诵,又请做好准备
男:《三字经》是我国古代历的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧。下面请欣赏朗诵,又请做好准备
女:《三字经》教我们学习和做人的道理。下面请欣赏朗诵,又请做好准备
男:《三字经》教我们智仁忠信,廉耻礼义。下面请欣赏朗诵,又请做好准备
女:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。
下面请欣赏朗诵,又请做好准备
男:“香九龄,能温席。融四岁,能让梨。”我们被这些故事所感动,也懂得许多做人的道理。下面请欣赏朗诵,又请做好准备
女:“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光,努力学习。下面请欣赏朗诵,又请做好准备
男:学校处处洋溢书香、书韵,传承中华五千年的灿烂经典
下面请欣赏朗诵,又请做好准备
女:经典的《三字经》是一盏明灯,一盏指引你人生之路的明灯。
男:让我们借助《三字经》这盏明灯,走向更辽远、更广阔的人生。
女:从《三字经》的学习中吸取古人的思想和智慧,在《三字经》的朗诵中,学习做人的道理。
男:经典一直在延续着,校园里溢满书香。处处都是琅琅的读书声,
女:中华五千年的文明给我们留下了宝贵的财富,《三字经》便是其中之一。
男:《三字经》的内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、*和道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅
女:每天清晨,,琅琅的诵读响彻校园,洋溢着深厚的文化气息;浓浓的书香萦绕耳旁,沉醉于悠悠古韵;
男:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”
女:读书使人明志,书给我们智慧,书给我们力量。
男:同学们,我们是中国人,我们不能忘记中国文化。
女:中华传统文化就像一座巨大的宝库,许多诗词歌赋一直吟颂至今。
男:《三字经》是我们中华民族的瑰宝,在千百年的历史长河中一直放射着璀璨的光芒。
女:古人曰:“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。”
女:我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
男:我们在诵读中感受历代圣贤的思想。
女:下面请欣赏朗诵,又请做好准备
甲:爱是暖暖的春风;
乙:爱是人间的春天
丙、爱是追梦的希望.
丁:爱是生命的源泉。
合:只要我们有着同样的爱,小河能成大流,粗旷能成精华.
男:亲爱的同学老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力。女:让我们以此次活动为契机,开拓创新,传承文明,把中华经典发扬光大。合:水源中心小学“与经典同行”三字经背诵比赛到此结束!谢谢大家!
A:尊敬的各位领导、嘉宾
B:亲爱的同学们
合:大家晚上好!
A:感恩,是中华民族的传统美德。
B:感恩节,是西方国家的法定节日
A:感恩是一种文化素养,是一种思想境界,滴水之恩,当涌泉相报。
B:投之以桃,报之以李,感恩是一种生活态度,更是一种社会责任。
A:感谢海水的清澈,给大海穿上了湛蓝的大衣;感谢云朵的纯净,给天空铺上了雪白的地毯。
B:感谢风儿吹绿了大地,感谢雨水滋润了万物;感谢有你,我的生命不再单调。
A:值感恩节之际,我们在此隆重举行以“浓情感恩,暖传心声”为主题的感恩节朗诵比赛。
B:首先,由我来为大家介绍今天到场的领导和嘉宾,他们是:XXXXXXXX
A:现在,我宣布:青岛理工大学“浓情感恩,暖传心声”感恩节朗诵比赛正式开始。
第一步曲:
男:尊敬的老师
女:亲爱的同学们
合:大家下午好!
男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
女:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:弘扬中华优秀文化。
女:打造精彩人生底色。
合:迎接20xx年“诵中华经典,做博学少年!”经典诗文诵读展示现在开始。
男:首先请全体同学朗诵《春晓》
第二部曲:读《三字经》
女:走进经典,我们走进生活的四季。
男:走进经典,我们走进人生的四季。
女:底蕴深厚的《三字经》可吟读,可朗诵,
男:能从耳朵钻入心中,如同一股泉水涓涓流淌。
女:接着,让我们走进三字经轮诵.....
(男、女对抗赛读)
第三部曲:听唱古诗歌曲
男:在迎接新年之际,离不开美妙的音乐
女:谷建芬老师把古诗谱成曲子,真好听
合:请听歌曲《咏鹅》、《静夜思》等
第四部曲:抽签赛诗
男:走过岁月的长河,往事悠悠,仿佛就在昨天
女:漫过时间的河堤,海角天涯,仿佛就在眼前
男:我们品唐诗宋词
女:我们颂优美的诗歌,
男:请抽签诵读你会背的古诗
第五部曲:
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
合:下陆小学105班““诵中华经典,做博学少年!”经典诗文诵读展示到此结束。
谢谢大家!
首先宣布会场纪律,希望我们大家一起遵守。
第一:请大家把自己的手机和小灵通改到震动或关机。
第二:请大家在老师朗诵过程中,不要随意走动,以免影响朗诵效果。
(开场白)
男:尊敬的各位老师,
女:尊敬的各位领导
合:大家好!
女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
男:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男:用普通话,弘扬民族文化,传承华夏文明。
女:用普通话,诵读经典美文,营造书香校园。
合:今天,在这里举行中华经典诗词诵读活动,展示风帆教师丰厚的文化底蕴。
今天我们特地请我们学校的领导做评委,他们是。让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎,并表示衷心的感谢。
本次比赛将评出特等奖一名,一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。优秀奖若干,让我们用掌声预祝参赛老师在今天的比赛中取得优异的成绩。
下面,“中华经典诵读比赛”现在开始。
岳阳楼记
“山水非有楼观登览者不为显,楼观非有文字称记者不为久。”确实是这样,岳阳楼已因一篇绝妙的记文,而成为人们向往的一个胜地;《岳阳楼记》也像洞庭的山水那样,永远给人以美好的记忆。请欣赏选手组合朗诵范仲淹的散文《岳阳楼记》。(注:这只是一个示范,具体的你自己去想了哦)
宣布比赛结果
结束语
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
男:今天,老师们都展示了自己的诵读的成果,展示了自己的非凡风采。
女:腹有诗书气自华,胸藏万汇凭吞吐。老师们,让经典伴随我们,在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。
合:“中华经典诵读”比赛到此结束。
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