锲而不舍，便可使朽木不折；锲而不舍，更能让金石可镂。就像我们准备演讲一样，提前准备一份演讲稿是非常重要的。在写主题演讲稿时，我们常会遇到各种问题。因此，今天我和大家分享一篇必读的“初一简短演讲稿”文章，希望能给大家带来帮助。不要忘记收藏本页，方便日后查阅哦！
生活是甘美的，生活是高兴的，生活是美好的，生活是……
我们大家生活在漂亮的世界里，美好的丰衣足食，但生活又标记了啥？标记着我们人们几万年生活在这个世界，最近我们生活在那么美好的世界里，都是由于我们前辈用本人的血汗和汗水换来的美好。我们生活在那么美好的世界里！我们会想起过去我们前辈用本人的血汗和汗水换来的吗？所以我们应当要好好爱惜这美好的生活。
我们站在高处，你看看我们的乡里有所变革吗？有无跟过去分别，是不是让我家人变得很漂亮又怄气多啦！这是由于谁？这是由于谁？是我们人们制造了这优美的世界。我们进展的赶快，是人们制造出那么美的世界。
可你们想一想，人们进展的那么赶快，大当然怎么能担当得住呢？树林被砍光，环境被损坏，动物受到了紧急，这是由于谁？这是由于谁？
由于我们！人们！由于我们制造出那么美的乡里，但也会有结果。我们的结果即是当然灾祸。地动，火山，台风，温度飞腾，洪流。这是由于谁？这是由于谁？
是我们，我们进展制造出漂亮的乡里，但也要保卫当然，由于大当然也是我们生活必不行缺的一种东西。所以我们要保卫好大当然，才会有漂亮的乡里。所以我们要手拉手共通制造出漂亮的乡里保卫大当然，保卫我们的家。
中国具有悠久的历史文化。比如唐诗宋词，伟大的四大发明—火药，指南针，印刷术，造纸术。还有……每想到这里，我的心中充满着骄傲与自豪。
热爱祖国，是我们每个中国人应有的情感。振兴中华，也是每个中国人应尽的责任。
但中国也有一段屈辱的历史。清政府把香港，澳门等地割给外国，并赔款黄金。后来英国大量往中国运送X片，称中国人为“东亚病夫”。南京大屠杀日本侵略者疯狂屠杀三十九万中国百姓，发现万人坑。被侵略者火烧圆明园，掠走珍贵的国本和文化遗产。自从中国共产党建立以来，中国逐渐从黑暗走向光明，1997年香港回归，1999年澳门回归，2008年，北京奥运会顺利召开，受到世界高度赞扬，之后神七带着中国人的骄傲与自豪飞向蓝天。
所以，现在我们要发奋学习，从身边的事做起，热爱学校和集体上好每一节课，做好每一次作业。我们是21世纪的接班人，是祖国未来的建设者，我们要做一个了不起的中国人，为振兴中华而努力！
我的演讲完毕，谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！
今天我们演讲的题目是——《旗帜飞扬》。
个性是青春的主旋律，我们处于花样年华的我们，正拥有着整个人生历程中最宝贵的青春财富。青春给予了我们无限的活力和能量。试问一下，我们能否充分发挥这些优势，为自己的青春涂画上亮丽的一笔呢？
在青春中张扬个性、展示自我。因为我们年轻，我们经常思维活跃，时刻努力地吸取着新鲜知识的养分，所以我们总能独具匠心。语文导学案封面上，一句名言警句激励自己；数学作业纸上的一角，开辟“错题整理专区”；看英语动画片，记下有意思的语句，并不停地模仿练习；地理学科，一页一页细心描摹世界地图，将这颗美丽星球分布版图铭记心里……
于是，个性的张扬不再停留在喜欢穿另类的奇装异服，不再喜欢梳着不伦不类的发型，不再迈着左摇右晃的步伐，哼着”哼哼哈嘿”的流行歌曲。因为这些都是肤浅的个性。尽管还有个别的同学还在坚持着这样的个性表现，但是，已经不是文明上进的中学生形象的主流，只有学习个性的展示，文明个性的彰显，才更让人敬佩信服。其实，学习上的青春个性，就是选择适合自己的，并能展示个性的良好学习方法与习惯。那么，除了学习上的个性，青春难道就没有别的有意义的自我展示了吗？
当然不是。每一位同学都有自己的长处，不仅仅表现在学习，还可以表现在品德、体育、劳动等各个方面。在这些方面有所表现，一样能成就自己有意义的青春童话。本周冬季四项运动的开展，正好为同学们提供了一个良好的平台。肢体协调的你，演练着青春活力的广播操；善于跑步的你，在12乘300米接力赛中朝气蓬勃；集体团结意识强烈的你，在跳大绳比赛中拼尽全力……
积极参与，展示自己，你的青春便能像雏鹰一样自由地翱翔于广阔的天空。
燃烧青春，张扬个性，你的青葱岁月便能突显出更多的价值与意义。让我们一起，展示自我，让青春的旗帜无限飞扬！
勇者视挫折为走向成功的阶梯，弱者则视之为绊脚石。”记不清这是哪位哲人的名言。若问为什么要让我们经受挫折，我会说：“挫折是为了让我们成长，当我们战胜种种挫折，回首前路时，会惊喜的发现，我们长大了……”
开始学步时，我们幼小的心灵是多么恐慌，又是多么的好奇啊！当我们想用自己的脚步去探索这奇妙的世界时，我们跌倒了。但是当我们鼓起勇气，一次次站起来，再一次次跌倒。几经波折后，我们蹒跚的脚步，变得稳定了，坚实了。上幼儿园时，我们这些在亲人怀抱里成长的花朵，怎能受得了！当我们走进这个陌生的地方，望着家人离去的背影，总要伤心地哭上一小会儿，可是渐渐的我们明白，这是一种无谓的挣扎。这时，我们学会了适应，学会了如何在这个环境里生活，这难道不是在挫折中成长吗？
上小学时，一切又变了。这里不再是同龄人的天地了，这里有比我们大许多的哥哥姐姐，老师也不像幼儿园里的叔叔阿姨们那么和蔼了。老师的面容总会带有一种莫名的威严。我们经常会因为做错题，念错字而受到老师小小的惩罚。这时，我们会试着和老师沟通。终于，我们发现了他们的和蔼，友善。发现了他们的亲切，便逐渐适应了。这时，我们已经在成长的道路上迈出了坚定的一小步……
上初中了，在经历了小时候的种种挫折后，我们终于在成长的道路上踏出了坚实的脚步。但是，在这时候，我们面临的，才是更大的考验。各种考试有时的失利，不会打倒我们，我们不会气馁，而是迎头赶上。被老师批评了，我们不会再跟老师赌气，而是总结经验，吸取教训。尤其是在繁忙的初三，我们走到了人生的十字路口。一次又一次的测验，一次又一次的考试，一次又一次的失败，带给了我一次又一次的挫折。但在这最后的宝贵的一年中，我们越挫越勇。可以确切的说，我们的成长道路中充满着挫折，成长需要挫折，因为只有不断的克服眼前的挫折和困难，才能使我们在成长的道路上越走越走，越走越好。
成长其实离不开挫折，如果你视挫折为绊脚石，每次都刻意的去躲开，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的长大。
以后的人生道路中让挫折伴随着我们成长吧！记住，成长离不开挫折。
环境与发展 Development and the Environment
It is undeniable that the worsening environment has become the biggest concern of the present-day world. Land resources are dwindling because of water loss and soil erosion. Waste gases poison the air we breathe. The rivers and lakes are polluted by waste dumped in them from factories. It is probably no exaggeration to say that deterioration of the quality of the environment threatens the existence of mankind itself.
Some people are of the opinion that the environmental problem is the price we have to pay for economic development. But I do not think that this argument is valid. After all, what is the point of economic growth if people’s lives are adversely alfected by worsening environmental pollution?
There is plenty of evidence to show that sustainable development can be achieved by balancing economic growth with protection of the environment. The key to achieving this is to make people aware of the seriousness of the problem. Both governments and ordinary citizens should join hands to make this world a better place to live in, not only for ourselves, but also for future generations.
不可否认的是环境恶化已成为当今世界上人们最担心的事了。因为水资源的浪费和土壤被侵蚀，土地资源逐渐缩小。我们呼吸着有毒的空气，河流和湖泊也被附近的工厂里排放出来的废弃物严重污染了。不夸大其词地说，环境质量的恶化很可能威胁人类的生存。
有些人说环境问题是我们为经济发展所付出的代价。对此，我不敢苟同。如果人类的生活被日益恶化的环境污染所影响的话，那么，经济发展的意义何在?
足够的证据表明：经济发展与环境保护的平衡可以实现可持续发展。关键是使人们意识到问题的严重性。政府和普通市民两方都应该携手使地球成为更适合人类居住的地方，这不仅是为我们自己，也是为我们的后代。
演讲词的三种类型：
演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议，它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。演讲词有三种类型。
1、叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当议论说明和抒情。叙事演讲词通过对人物事件景物记叙描述，表达演讲者思想感情，反映社会生活本质和规律。
2、说理型：以议论为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿充足具有说服力的论据，进行富有逻辑性论证。
3、抒情型：以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情，对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众心灵。
演讲词的特点：
.1.针对性针：撰写演讲词，要考虑听众的需要，讲话的题目应与现实紧密结合，所提出的问题应是听众所关注的事情，所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。同时，演讲又要注意环境气氛，既要注意当时的时代气氛，又要了解演讲的具体场合：是庄严的会议或重大集会，是同志间的座谈和讨论问题；是欢迎国宾，还是一般的友人聚会。不同的场合，演讲有不同的内容、不同的讲法。
2..鲜明性：演讲的内容不能只是客观地叙述事情，还必须表明自己的主张，阐明自己的见解。赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，均应做到立场鲜明、态度明确，不能含糊。好的演讲总是以其精密的思想启发听众，以鲜明的观点影响听众，给听众以鼓舞和教育。 3.条理性 ：要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚、层次分明，否则，所讲内容虽丰富、深刻，但散乱如麻，缺乏逻辑性，亦会影响讲话效果。
4.通俗性：演讲的语言，总是说来应该通俗易懂，明白畅晓。要做到这一步，关键是句子不要太长，修饰不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口语，具有说话的特点。同时，也应该讲究文采，以便雅俗共赏。
5.适当的适当的适当的适当的感情色彩。 演讲既要冷静地分析既晓之以理，又要有诚挚热烈的感情即动之以情，这样才能使讲话既有说服力，又有鼓动性
首先我很荣幸站在这里和这么多强手竞争。今天我想竞选班长这一职务。
有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。”在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话怎讲呢?因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。
我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。其次，我小学时从二年级开始担任班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服。最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。
虽说我以前并没有当过班长，但我觉得有经验是因为有了机会，没有人是天生的班长。我希望大家能给我这么一个机会。
如果我当上了班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。
最后补充一点：希望我们班的每位同学都是想做班长的人，我的意思是大家都以要求班长的严格要求来要求自己，这才能使我们班成为年级中真正的强者!
我的演讲到此结束，谢谢各位!
我叫孙游睿，今天我很荣幸走上这个讲台来竞选班长。面对一张张陌生的脸，同学们，你们可以先认识我、了解我。我是一名优秀、自信和阳光的少年。我爱好下棋和魔方，也喜欢在书海中遨游。小学阶段，我是一附小少先队的大队长。今天我要来竞选我们15班的班长。
我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，是与同学们息息相关的。所以，假若我当选，我不会让这个“长”成为一个虚名，我会为同学们和老师们服务，做一切我能做到的事。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该担任这个或那个职务”。首先，我是一个热心的积极的有极强的责任感的人，我有相当强的组织力和号召力，完全能够组织好班里的大小活动，并让我们班力争第一。其次，我的个人表演能力也很出众，我从一年级起就开始表演相声、双簧，还曾主持过升旗仪式和大小晚会如“六一”联欢会和元旦晚会等。还有，我的学习成绩优异，我能够正确有效地处理好学习和工作的关系，学习永远摆在第一位，担任班长不会影响我的学习，反而会更加促进我有效合理地利用时间提高学习效率!另外，我的集体荣誉感很强，我们15班是个新成立的大家庭，我们每位同学都是这个家庭的成员，一定要友好和睦相处互帮互助，团结起来一起为打造先进的融洽的班集体而努力奋斗!综上所述，我认为我完全有这个能力来担任我们这个班的班长!当然，我也会有一些小缺点，在今后的学习工作中若有任何不足之处，请老师们同学们及时批评我监督我帮助我!在此先谢谢大家!
班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。我会尽力为老师分忧!老师很辛苦，我们每位同学都应该学习好表现好，不能让老师为我们太操心!当然我首先得从自我做起，严格要求自己，各方面起表率带头作用;其次，我会在任何时候、任何情况下，都想同学们之所想，急同学们之所急，热心为同学们服务!班长作为一个班集体的带头人物，我有能力处理好班级的各种事务!
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会!我会经得住考验的，我相信在我们的共同努力下，我们能充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能做得十分出色!我们15班也一定会成为学校先进班级!
希望大家支持我，谢谢!
尊敬的老师，亲爱的同学们大家好：
你留意或者不留意，它就在那里，注视着你我的来来往往。
相信不少同学都已发现，附中最近新添了不少雕塑，这些雕塑都是20xx年清华大学百年校庆时校友赠与大学的礼物。如今，清华大学将部分雕塑赠与附中，丰富附中校园的环境，也增强附中的文化气息。
雕塑，是为美化城市或用于纪念意义而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的观赏物和纪念物，是造型艺术的一种。它是创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活的艺术。
附中校园内的雕塑作品共有12件。校门口北侧的《春风化雨》，酷似老北京小吃“排叉儿”的外观造型是象征着培育英才的学府大门;雕塑《泰山石刻》，象征着将传统融入时代，高扬“君子精神”，并将玉的品格价值融入进今天，是对中华民族文化与当今时代精神的理解;雕塑《碑》位于《泰山石刻》的北侧，我们所看到的英文字母“xyz”象征着一种未知数，我们可以通过人类的已知，走向未来;雕塑《中国标准》由西方在工业文明时期发明的游标卡尺与代表我国传统建筑力学的斗拱结合而成;初中楼前花坛的雕塑《不老的生物》用写实的手法刻画了植物与人的结合，注重雕塑本身的力量感和个人风格的体现，体现构建和谐的绿色校园文化;操场西侧草坪上坐落着《穿过知识的丛林》这具雕塑，作品从艺术与科学两翼齐飞、和谐发展的价值取向出发，鲜明的色彩与新颖的形式彰显了人文、科学、艺术并进的主题;图书馆门口的雕塑《文献》，刻画了《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部儒学经典作品;雕塑《道》坐落在图书馆对面，它以金石可镂象征劝学的现代意义，既包含开启教育本质的思考，并寄与学校开风气之先的美好愿望;位于初中楼东南侧银杏树下的雕塑《新石器打击系列之五》用石块悬置的方式，带给人们古老仪式般震人心魂的力量，在作品营造的远古和当下的交汇、自然和人为并置的气氛中，使我们不禁产生一种对文明本质的追问;初中楼西南侧的雕塑《美甲系列——青花山水》，通过对指尖上的“山水”的描绘，唤起我们对自然的赞美与保护;雕塑《后屏风——梅兰竹菊图》位于实验楼南侧：君子者，似梅剪雪裁冰，耐寒傲冷;似兰则高标自况;似竹则节操傲岸，坚贞守节;似菊则淡泊清华，凌霜自得;国际部旁边的雕塑《一尺江山》浓缩了鸟瞰山川湖泊的自然，容纳于方尺空间内，比喻山河在胸、志存高远、厚德载物的人格情怀。
这些雕塑作品，无一不传递出我们附中的文化精神，附中教师为我们开启智慧之门、附中学子对知识充满渴望，我们学习书本里的知识，更学习中华民族的传统文化，理解自然与人的和谐统一，提升我们的个人气质，进而使附中的文化得以传承。
这些雕塑使附中校园有了焕然一新的面貌，而我们，更应以更精神更优异的面貌迎接两年后附中的百年华诞。每一件雕塑作品背后都有其深刻的象征含义，这是清华大学寄于我们的愿望，也是我们去努力做一个有内涵的附中人所必需的思想文化底蕴。传统与现代、东方与西方的文化并不矛盾，从四书五经到爱因斯坦到，从劝学到人与自然之结合，将他们融合，深入我们的内心，才能让我们真正有一种时代责任感。成长、责任、追求，是附中德育教育的主题，这3个层次也应当是我们一步步成长为一个完整的人的必经之路。
相信大家可以在我们每一天的日常生活中都乐于观察身边的变化、思考身边的变化，我们的心志也会潜移默化地变化、成熟。
Dear teachers and fellow students,
It is an honor to stand here today and deliver a speech as an English subject representative. The topic of my speech is “My English Learning Journey in Junior High School”.
As a Chinese student, learning English has always been a challenge for me. However, in the past two years of junior high school, my English learning journey has been enriching and rewarding through the following ways.
Firstly, I have improved my English communication skills through regular practice. In class, we are encouraged to participate in discussions and group activities, which have significantly boosted my confidence in speaking English. Additionally, I practice my English daily by reading English books, watching English movies, and listening to English music. These activities not only provide me with more opportunities to communicate in English but also enhance my overall English proficiency.
Secondly, I have learned to appreciate English culture through various activities. In our school, we organize English festivals, cultural weeks, and exchange programs to expose us to different English-speaking countries’ customs and traditions. By doing so, I can better understand the English language’s cultural context, which makes learning more enjoyable.
Thirdly, I have also benefited from the use of technology in English learning. Our school uses various English learning applications, which provide us with engaging and interactive language exercises that cater to different learning styles. Moreover, online resources conveniently allow us to access English learning materials anytime and anywhere, further facilitating our learning process.
Lastly, I believe that the most essential part of my English learning journey is my English teachers' guidance and support. They are patient, dedicated, and always ready to help their students with any difficulties we encounter in our English study. Their enthusiasm and professionalism have inspired me to develop a love for the English language and strive for excellence.
In conclusion, My English Learning Journey in junior high school has been successful and fulfilling. I am grateful for the opportunities and resources provided by our school, which have enabled me to learn English effectively. I look forward to continuing my English learning journey and hope to apply my English knowledge to future endeavors. Thank you for listening to my speech.
犹记住当年，我以优异的成果被这座现代小镇上的重点中学选取。许是被成功冲昏了脑筋，又或是自己的虚荣心作怪，我竟要求早已因病提前退休在家的父亲开车去送我。话刚刚出口，我便知道了自己错的有多离谱——父亲去哪里找车啊！
而父亲竟容许了我这个无理的要求。
直到今日，我依然信任雨是会放大人的情感的。明晰的记住，那一天暴风舞动着，窗外的雨水在排水管里翻涌着，梧桐树叶打在窗户上，我为自己的天真内疚着。伸出手，雨打在手上，我感到自己的国际竟如此的湿润着……
父亲关紧了一切的门，却仍挡不住他打电话的声响透过墙面被我听到。我走向阳台，看到邻屋的父亲慢慢地戴上眼镜，轻轻地翻动着通讯簿，恐怕有一丝翻纸的声响惊扰我。父亲拿起了电话，眼中满是慈祥，但我又清楚看到了那一丝不易发觉的低微。父亲的电话打给了曾经的搭档。我不知道电话的那头在向父亲说着什么，但我的父亲一向苦笑着，说道不要紧。我知道父亲被回绝了。
父亲放下电话又拿起。
时至今日，我现已忘记了有多少回绝父亲的电话。父亲在职时是怎样的备受尊重，但现在，身体欠好早退的他却为了女儿一个毫无道理的要求，蹲下身子，用指甲把埋在土里最深层的低微，一点儿一点儿抠出来。其实父亲不仅在撕掉自己心里的薄膜，他也在触动我的心啊。那一天，我的心脏一抽一抽的，疼。
父亲直到最终也没有听到一声许诺。他叹着气坐在床上，又慢慢地摘下了眼镜……
我站在阳台上，思想得不到操控地去想那一声声的回绝。雨天，很黑。来来往往马路上轿车的车灯打在墙上，又一闪而过，把父亲的影子大大地映在墙上……
当然，开学的那天，我是乘坐一辆高级轿车进入这座海边中学的，看到父亲适意的自足，我的泪无声地流进心底。
仅仅，有一点我不能说破，也不肯说破，车，是父亲背着我，花钱租来的。他甘愿千万人回绝他，也不肯回绝那份对我的爱。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好，我是xxx班的xx。今天我国旗下讲话的主题是“xx飞鱼，逐梦起航”。
亲爱的初一同学们，还记得刚踏入学校时的情形吗?我们来自不同的地方，但我们都怀揣着一个共同的求学梦想，我们来到xx山下，来到“最美校园”。我们告别充满童真的小学阶段，迎接华丽蜕变的青春之旅；我们一起仰望星空，脚踏实地，昂首向前。
经过一学期的调适，我们惊喜地发现，初一同学们都很好地融入了班级，更好地适应了初中生活。在xx的校园里，我遇到了很多优秀的老师，他们悉心教导，促我进步。也有很多像全国最美学生赵晓强、全区状元杨逸菲等初二、初三优秀学长、学姐在前面引路。作为一位xx人，如何更好地学习，更好地成长，我想和大家分享一点感悟。
首先，要放飞梦想，先必须知道飞的方向，也就是我们必须树立明确的学习和成长目标。约翰·巴里摩尔曾说：“人不会老去，直到悔恨取代了梦想”。流沙河先生说：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”梦想之于人，就像光热之于草木。人一旦有了梦想，便有了为之奋斗的目标，便有了全力以赴的理由。长大后的梦想还很遥远，现阶段考上理想的高中，与更多优秀的同学为伴，才是最切实的目标。
其次，放飞梦想，必须付诸行动。一个人光有梦想却不付出行动只是空想，只有付诸行动，努力前行才有价值。生活从来都是奖赏那些努力勤奋的人，那些不断耕耘的人，那些挥洒汗水的人。我们无需羡慕他人的人生有多精彩，因为平凡也能创造伟大。一本本翻烂的书籍，一支支用完墨的笔，一张张写满订正的试卷，都在记录我们努力的日子，为梦想付出的日子。接下来，我们就要聚焦期末考试，在全区各校学生大比武中，展现我们的风采，为母校争光添彩。
关于期末复习，我有以下建议：
1、充分利用碎片时间。我们可以抓住下课时间多巩固刚刚上完的知识，花上2-3分钟回顾一遍，可以利用这段时间和同学探讨不懂的知识，可以一起问问老师；晚上就寝前在等待洗漱的时候，也可以好好利用，比如背背英语单词、社会资料，都是不错的选择；我曾在食堂里看到不少初三学长学姐在排队买饭的时候拿着板夹做作业，这一幕深深影响了我，慢慢的，我身边也有了一些向他们学习的身影，相信接下来会有更多的同学能利用好自己的碎片时间。
2、充分利用好双休日时间。从上周开始，初一年级家长信中明确提出周五回家后“学习优先”，休闲放松靠后，建议大家在周六中午之前完成各科作业，最迟到周六晚上也应该完成了。之后，则有计划、有节奏地进行各科复习。关于电子产品的使用，我们不仅要做到每天不超过一小时，更要在最后的2个双休日时间真正做到暂别电子产品，我倡议大家一起行动起来，做时间的主人，用好这最后的2个双休日，实现“弯道超车”！
最后，我们还要正确面对前行路上的困难和挫折。追梦的路上，不都是顺畅的。面对困难，不逃避不退缩，直面它，在心底默默给自己加油鼓劲，对自己说：“咬咬牙就过去了，美好总会如约而至。”是啊，逃避不是办法，只有勇敢面对，才可能找到解决的方法。当我们怀疑时，我们一定要记得这句话：每个孩子都是上帝派来的天使，每个人都有最独特最闪光的一面，请绽放光芒，我们定能重拾自信，任何困难都压不倒、打不垮。
20xx已悄然走来，农历牛年也离我们越来越近，祝愿同学们都能发扬牛的踏实精神，身为“xx飞鱼”，我们敢立潮头，愿奋勇拼搏、筑梦起航，共同书写属于我们的绚丽篇章！
谢谢大家，我的演讲结束！
党的十七大刚刚结束，但它给予我们的启示仍然停留在脑海中.这一次大会提到了非常重要的一条，就是文化.当今世界发展的一个重要趋势就是经济与文化的日益融合，文化的需求带动了经济社会的发展，文化产业是一种“创意产业”，而人正是这一产业的主体和灵魂。
一说到文化，我们中国人都会为博大精深、源远流长、积淀了5000多年的文化而骄傲。你可曾记得诗经,无衣中”子曰无衣,与子同袍”的激昂;孟德”老冀伏枥,志在千里”的豪迈?轻捧这写些沉淀在历史长河中的点点滴滴,启承转合间,娓娓道来的一个时代。.每当有外国人来，我们都不免急切地想请他品尝龙井茶、杭州的小吃。当我们看到2004雅典奥运会闭幕式上表演的中国功夫、民族歌舞时都会激情洋溢。因为水袖轻舞，流转的是那永恒不变的情怀。所以，我们会在上语文课时认真地听老师将一个个典故，一首首唐诗娓娓道来，观学者的出仕入仕，叹王朝的盛世兴衰。在历史课的时候更是被晏婴，季文子的高风亮节所感动，为孙中山的高瞻远瞩而敬佩。
当然，我们作为一个出色的中国人，光为自己的文化骄傲当然是不够的。因为我们没有产生可以媲美过往的精品。中国现在需要有文化见识、文化自信、文化自觉的职业人才队伍，更需要文化上的创新精神，要拥有富于世界眼光和强烈感染力的自主知识产权的作品，要出现能够感动自己也能感染他人的创举。正如小平同志说的;“人才不断涌出，我们的事业才有希望。”
这些听起来似乎离我们还很遥远，但国家未来也正是我们的。自然和自然的法则在黑暗中隐藏，它们急切地等待着我们去发现。现在十七八岁的年龄，正是我们广泛吸收中华文化，掌握科学文化知识的大好时光。同学们，好好把握这段人生最珍贵的时期，认真学习前人发现的知识，站在巨人的肩膀上，去创造我们自己的一片天空。谢谢!
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