我爱中国节作文汇集

06-10

你知晓如何撰写一篇优秀的文章吗?文章不仅能够让学生更好地了解自己和他人,而且还能够提升我们的口头表达和思维能力。要想写出一篇出色的文章,积累素材是非常必要的。在众多文章中,挑选一篇言简意赅的“我爱中国节作文”作为参考,相信会为你的学习和工作带来帮助!

我爱中国节作文 篇1

在我的家中,有一个大大的中国结挂在我的房间里。

这个中国结是我在我房间里最喜欢的工艺品。说起中国结,我和它还有一段小故事呢。

两年前的一天,我和爸爸妈妈一起在大街上走着。突然我看到一群人围着一个小摊儿,因为有好奇心,我连忙拉着爸爸妈妈走向那个小摊儿,走近之后,我看了一眼,不屑的说:“不就是一些破绳结吗,有什么好看的!”

可爸爸听后脸上发生了翻天复地的变化——晴转暴雨!“它是中国结,象征着中华人民心连心!”爸爸几乎是吼着说完这句话的。“我不知道它是中国结。”我小声地对爸爸说。他听到这句话,表情缓和了不少。

这时,妈妈发话了:“你买一个吧!”我连忙答应。一到家,我就把中国结挂在我的房间里。

现在我只要一遇到难题,只要看一眼中国结,就有解决问题的力量。不信吗?这可是有真事的!

去年暑假,我和爸爸一起去爬五朵山。由于我太累了,刚爬了还不到一半,我就喊累,说什么也不走了。这时,爸爸从背包里拿水时,掉出了一个小中国结。看到了中国结,我感觉浑身充满了力量。

“爸爸,一看到中国结,我就不累了,咱们继续吧!”听到这句话,爸爸应声站起来,跟我一块爬起山来。功夫不负有心人,我们一起爬到了山顶。

直到现在,中国结还挂在我的房间里,给我力量。

我爱中国结!

我爱中国节作文 篇2

“糖”是表扬鼓励,是对孩子天性的顺应,“钙”是要孩子知道自强自立,“盐”则是孩子成长过程中必须面对的挫折苦难。这三样在教育中都不能丢

孩子进学校就像是进了一个黑洞洞的房间,成年人要帮他打开灯,让孩子在灯光的指引下不再害怕勇敢地探知

高知父母多是应试教育的胜利者,不少人按自己曾经的经验只注重成绩,甚至从内心不尊重孩子的学校及老师

新学年已开学两月有余,各种忙乱渐渐归于平静。入学升学的慌乱之后,一些理性的思考就出现了,每当这个时候各种教育观念的讨论就会格外多,比如:“中国式家长”的几个误区、溺爱毁掉孩子一生、是留学还是移民……

细看之后会发现,很多被热议的理念并不是新鲜话题,反反复复中必然有些不合规律的认识混在其中。

都说中国的家长焦虑,有人说这是因为中国家长对孩子太过关注。其实,爱子之心自古有之,但是,显然过往的中国家长没有如此焦虑,说到底,正是一些被当做宝的观念误区让家长们奇累无比。

最近,清华附小迎来了百年庆典。这一百年,中国的教育经历了反反复复的变革和反思,一所学校历经百年的变革,依然活跃,其中必有一些不变的东西留存下来。

当所有人都指出“创新”是多年来我们教育的硬伤时,很多家长,甚至很多教育者开始把目光向外投,投向那些更“新鲜”、更“科学”、更“有趣”、更“快乐”的别人的经验。

而当我们把向外的目光再向内、向回拉了一百年时,蓦然发现,这些年我们学来的、被我们津津乐道的不少观点竟然是误区,而那些在不断的反思中慢慢被沉淀下来的才是把我们拽出泥潭的宝贝。

万变不离其宗,教育也不例外。

如果翻开5~8年前的报纸,经常能看到与“减负”相关的报道,说的`主要是中小学阶段的孩子和家长被沉重的课业负担压得喘不过气来,由这种负担所带来的焦虑在家长中蔓延,甚至孩子没出生就着手为其今后上学而铺路。

这两年,报纸上仍然能时时看到“减负”字样,说的更多的是国家出台的减负政策。

在校时间短了、作业时间少了、奥数禁了、择校不让了……

但家长的焦虑并没有因此而减少,为什么?

“孩子的成长不能只‘有意思’,还得‘有意义’。”清华附小校长窦桂梅说。清华附小的前身是19创办的成志学校,是专为清华教职员工子弟而设的,1937年抗战爆发后,成志学校随清华大学南迁。在西南联大的困苦危难之际,小学的学习一直没有间断过。

那是一种坚毅刚卓的精神。现在孩子缺少的就是这种刚毅。“今天都在讲减负,谈对儿童的尊重,但是,一些家长给孩子的爱已经变成了一种溺爱。”窦桂梅说。

但是,很多家长并不自知,因为他们觉得自己的行为是有科学依据的。

“我们班上有个孩子几乎天天迟到,有的时候甚至迟到两节课。”北京市海淀区一所知名小学三年级的班主任张老师说,当他找到孩子家长,希望家校配合共同督促孩子时,没想到这位妈妈却不以为然地说:“醒不来,说明孩子没有睡够,让孩子每天早上那么早上学太残忍、太不遵从人性了,我们至少要让孩子睡到自然醒。”

“这样做是为了让孩子形成规则意识、时间观念,好的习惯是会跟随孩子一生的。”张老师说。

近年来,整个社会都在一边倒地批评中国的教育压制了孩子的天性、批评中国孩子的学习缺少趣味性。

于是有些家长走向了另一个极端,以为放纵孩子就是在追求天性。

这位妈妈更是找到学校,说自己家孩子将来肯定是要到国外上学的,所以,希望学校“不要按照中国的那一套管自己的儿子”。

“一个孩子的成长,需要糖、也需要钙,同时需要盐。”窦桂梅说。

窦桂梅所说的“糖”就应该是表扬、鼓励,是对孩子天性的顺应,主要针对低年级段的孩子;“钙”是要孩子知道自强自立,主要针对中年级段的孩子;“盐”则是孩子成长过程中必须面对的挫折苦难,“对高年级段的孩子就该撒一把盐了。这三样在教育中都不能丢,可是今天的孩子只有糖,没有钙,更谈不上盐了。”窦桂梅说。

“现在的孩子普遍缺少学习的动力,”清华大学附属小学副校长王玲湘说。其实这种动力的缺失跟他们一直泡在“糖罐”里有关,当孩子意识不到自己的责任、意识不到自己还需要拥有不断克服困难的能力时,怎么产生学习的内在动力?

误区二:学习好的孩子=数学学得好的孩子+语文学得好的孩子+……

“周一语文、周二英语、周三钢琴、周四休息、周五作文、周六羽毛球、周日奥数。”

这是一个小学五年级孩子每周放学之后的另外一张课表,在北京拥有这样一张课表的孩子并不是少数,有些孩子的课表甚至比这个还要丰富。

家长忙着把孩子送入各种培训班,其实除了那些功利的心思外,家长们在认识上普遍还存在着另一个误区:觉得不管怎么样,让孩子多学点儿知识总没有错吧!殊不知,语文好+数学好+英语好……并不等于一个学习好的孩子。

清华大学原副校长谢维和曾经这样说过,孩子进入学校就像是进入一个黑洞洞的房间里,这个黑洞洞的房子其实对他来说就是陌生的世界,成年人要做的是帮他打开灯,让孩子在灯光的指引下不再害怕并且勇敢地去探知这个世界。

“有一种办法是给他打开一个探照灯,给房子照出了一条路径,”谢维和说,这个时候孩子不害怕了,他可以顺着这条明亮的灯柱走下去,但是这时候孩子只敢沿着这一条路径,探照灯之外的地方孩子仍然充满了担心和恐惧。我们还有一种办法,就是给孩子打开顶灯,这个顶灯虽然没有射灯那么亮,但是能把整间房间都照亮。“小学的课程其实应该给孩子的是‘顶灯’,中学才给孩子‘射灯’。”谢维和说。

但是,有太多的小学生父母生怕自己孩子在学习上遇到问题,甚至从一年级起就把孩子送到各种学科培训班中,甚至还要更细:语文还要分成阅读、作文,美术要分成速写、水粉……

殊不知,家长是亲自把孩子成长的道路变得越来越窄。

好在,现在已经有很多教育专家意识到了小学课程的融合问题,模糊学科之间的界限,给孩子呈现真实的世界。

不让家长给孩子报太多的课外班,并不是阻止家长在孩子的学习上用力,关键是要找到正确的方向。“我多么希望我们的老师、家长看孩子的时候,不是把他们看成‘语文’的人、‘数学’的人,而是先看到一个完整的人。”窦桂梅说。

都说北京的房价贵,其中学区房的贡献不少,而在学区房中尤其以海淀中关村地区的是贵中之贵。

为什么?

“那么多孩子的父母都是大学教授,孩子也一定错不了。”这是很多为孩子选“圈子”的家长内心的逻辑。

清华附小就坐落在清华大学校园内,按照刚才的逻辑,这里的家长应该是最好的。

但是,这样的家长却经常在孩子的成长中“帮倒忙”。

窦桂梅记得,一次清华附小举办戏剧节。一位爸爸百忙之中抽时间看了孩子班级的戏剧表演,结果发现自己的儿子,扮演了一块“大石头”,在舞台上没有一句台词,也没有一个动作,这位爸爸没有看完就离场了。

老师告诉这位爸爸,这是孩子自己的选择。爸爸继续质问老师为什么不给孩子换个角色?

后来孩子又向老师转述了爸爸对自己的批评:没出息,既然能自由选择,为什么不选个好点的角色?作为男孩子,手里成天拿着剪刀剪纸,以后能有什么大出息?

“难道选择演石头,安静地观察别人演出,去分享别人的精彩,难道剪剪纸,就不能是男孩的爱好吗?”窦桂梅说,“很多学生家长虽然称得上是高级知识分子,但是他们却非常不了解教育规律。”

高知父母多是应试教育的胜利者,他们中的不少人按照自己曾经的经验只注重学习成绩,甚至从内心不尊重孩子的学校及孩子的老师。

王玲湘副校长记得,刚开学时很多班都有了新老师,一个孩子回家跟父母聊天时说自己班的新老师是“北师大的研究生”,没想到家长告诉孩子的却是:“北师大的?肯定是个二流老师,你将来不能成为老师那样。”

其实,家长的这种做法不仅表现出的是一种对教师专业的不尊重,而且破坏了老师在孩子心目中的权威性,不仅不能激励孩子还会影响孩子的成长。另外也反映出很多高知家长有“学习好就是全都好”的认识误区。

在清华附小,很多老师都会说这样的一句话:让儿童站在最中央。这句话并不是让儿童成为中心,而是说学校教育要把孩子的发展规律和发展需求作为出发点和落脚点,而不是把学校和老师放在学校的中心。

这句话同样也适合焦虑的家长们。焦虑的家长急得“乱投医”时,不妨停下来,让一切回归到教育的本源,想想孩子的成长需求是什么,研究一下孩子的成长规律,即使不能马上找到解决办法,至少可以降低被误区引着走的概率。

我爱中国节作文 篇3

善,德之建也。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。恒,德之固也。锲而舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂。这些字是我从台州一中旁的壁面上看到的。

墙上面画得是古代人民的二十四孝图,这二十四幅画使我深深懂得了古代子女的孝心。让我禁不住流下了眼泪的《尝粪忧心》深深触动我的心灵,这个故事说了南朝齐国时期的庾黔娄,他可是个十分至孝的人。由于他学习优秀,皇上便封给他了一个大官。可是,上任不久,庾黔娄听闻父亲生病,坐卧不安,于是便辞官回家,看望自己的父亲。医生说:“每天病人拉的粪便可以知道病人的病情。”庾黔娄把医生的话牢记在了心中,每天都去尝自己父亲的粪便。但他的内心还是十分忧虑,夜里,跪拜天上北斗星,乞求自己能替父亲死。这个故事让我感动的地方是庾黔娄的一片孝心,他宁愿自己吃点苦,也要治好自己父亲的病。

《恣蚊饱血》这个故事讲述了晋朝人吴猛,幼年时母亲早逝,他便与父亲相依为命。由于家里穷夏天买不起蚊帐,到了晚上,吴猛的父亲经常因被蚊虫叮咬睡不好觉,这时的吴猛虽然年纪小,但十分有孝心,为了不让父亲不被蚊虫叮咬,让父亲睡上好觉,自己赤裸上身,宁可让自己被蚊虫叮咬,也要让父亲好好的睡觉。吴父去世后,吴猛为父亲守丧三年,三年里他烧纸供奉,早晚祭奠,从不间断,受到了后人的赞誉。

游览了这二十四幅动人的壁画,想起自己连几件力所能及的小事都不愿意去做,不禁心中暗暗惭愧。所以,我要下定决心,一定要好好孝顺我的爸爸妈妈。

我爱中国节作文 篇4

最近,一条有关“中国式过马路”的微博引起热议:“中国式过马路,就是凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。”这条微博一天内被近10万网友转发,并且在网络上持续发酵。

给违法现象贴上“中国式”的标签,凸显出网络时代公民的一种另类表达风格,目的无非是通过这种“规律经验”总结式的调侃,对现实中较为普遍的集体闯红灯现象予以揭露。从正面意义看,这样的诙谐表达有助于引起公众对司空见惯的违法现象的关注,影响那些同样围观的违法者去改变自己。

网络时代,贴标签更多的是一种引人注目的传播策略,如此才能收到引爆网络的奇效。例如就有人循着这种思路,总结出“中国式跨栏”“中国式上车”等等。不过对于行人闯红灯现象,“中国式”的标签贴得有些过于情绪化,反映出一些网民在认识人类社会普遍存在的“劣根性”问题上“崇洋媚外”的心态。与一些法治发达国家相比,中国人闯红灯的现象比较严重,但这并不意味着法不责众的“从众”心理就是中国人所独有,像英国、意大利、西班牙等国家的一些城市,行人闯红灯也很普遍。

“中国式过马路”之所以引起热议,乃在于其凸显了现代化背景下民众的心态,情绪化的表达将焦点集中在国人漠视交通规则的劣根性上,并产生一种“哀其不幸,怒其不争”的焦虑。相反,对于原本应该成为讨论主题的严格交通执法,却极可能被舆论所忽略。

我爱中国节作文 篇5

寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。弃医从文的鲁迅,看到了中国问题的实质,大胆地改变了自己的追求,他秉着改变国人精神的原则,用他的笔来唤醒沉睡的人们,鲁迅很好地演绎了中国精神。

何为中国精神,是拳拳报国之志,是舍己为人的品格,是心系祖国与人民的情怀窃以为,吾辈需践行中国精神,示中国之昂扬面貌。

中国精神可以很微小,是援鄂医生查琼芸的世上本没有英雄,星光照亮银河。也可以很伟大,是两弹元勋的中国需要什么,我就学习什么。无数仁人志士进行的中国精神,中国精神与我们之间的距离并不遥远。中国精神是张桂梅对乡村孩子的承诺,是熊庚香、万佐成夫妇温暖人心的厨房,是大学生徐伟信对诚信的坚守由此观之,我们与中国精神并不遥远,中国精神伴着我们成长。

揆诸当下,不少企业为某为谋取利益,出卖良心,长春某公司售卖假疫苗85度面包发霉的面包的事情令人骇闻。这些非法企业没有为他人考虑,没有践行诚信为民的中国精神。对于这种违背中国精神的行为,我们要大胆和他们说不,只有这样,才能够更好地传承与发扬中国精神。

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐是中国精神的标签,也告诉我们,古人用简练的文字来宣扬中国精神,这些精神是我们中华民族智慧的结晶,也被内化于每个中国人心中。北师大硕士毕业的年轻扶贫干部黄文秀,为了村里的脱贫攻坚事业,引进砂糖橘种植技术,通过电商直播增加销量。村民脱贫了,而她却不幸被山洪吞没,为了人民,她献出了宝贵生命。原来中国精神离我们并不遥远,它激励着我们的成长。

抗洪战士陈陆身先士卒,敢于冲在最前列,他挽救了众多村民的性命,但是在一次搜救活动中,他乘坐的橡皮艇意外侧翻,陈陆永远的离开了我们。

黄文秀、陈陆为了人民心系人民,无畏献出年轻的生命,他们践行着中国精神,用心系国家与人民的情怀,感染激励着我们,让我们沐浴中国精神的光辉茁壮成长。

我们是新时代的青年,应该有远大理想,我们要发奋自强,在两个一百年目标下,找准自己的位置,创造自己的价值,为构筑中国特色社会主义蓝图添砖加瓦。

知远之近,知风之自,知微之显,可与入德矣。我们与中国精神不很近,我们只要去认真体会,一定会让我们受益匪浅。

疾风知劲草,烈火见真金,希望作为新时代青年的我们,可以成为传承与发扬中国精神的主力军,并唱好这台戏,为早日实现伟大中国梦而努力奋斗。

我爱中国节作文 篇6

中国式过马路就是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,即"凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响,从而不顾及交通安全。

有一次,我走在北京科技馆的红绿灯那里的时候,有一个人就等了几个人之后闯红灯过马路。有一位司机正好开车准备过路口,那几个闯红灯过马路的行人恰好从他车前经过,那位司机赶快刹车,之后那几个闯红灯的人就跑了。如果不是我亲眼看见,我怎么也不会相信这种事情会在北京发生。事实上,这种中国式过马路的行为在全国各个城市均发生。在通辽,这种事情是很常见的。就在今天,我在姥姥家门口等红绿灯的时候,对面一个男人和一个女人拉着手闯红灯,对面还有好几个人在红灯的情况下闯过去,我又向周围看了看,这时绿灯亮了,我的右侧有个人又闯了过去,有一辆车差点就撞上他了,可是那个人还是向前走,丝毫没有停下来的迹象,这时,又有一辆车开过来又要撞上他的时候,他又躲开了,这时绿灯亮了,那个人又像什么都没发生似的走了过来。我不明白,为什么这些闯红灯的人没有安全感。

虽然现在闯红灯的人明显减少,但是我希望中国式过马路永远从中国消失。

我爱中国节作文 篇7

今天,我来到翰林写作,我们的作文老师说要做中国结。说到中国结,让我想起两句诗:心似双丝网,中有千千结。

开始做中国结了,我在盒子里挑了一根蓝色的绳子,我的同桌在盒子里挑了一根红色的绳子。我举着蓝色的绳子,同桌在老师的指导下,压、绕、系,压、绕、系……我和同桌做到一半的时候,我感觉有点不大对劲儿,于是就把自己的感觉告诉了同桌,这时同桌也觉得不对。我叫来了老师,老师看后微微一笑,说:“你们俩怎么把国结编到绳子外面去了?应该是这样编……”同桌马上就改正了错误,只不过编到一半再拆了,我和同桌都感觉有点可惜。

这时别的同学都做了一半或一半以上了,要是我们拆了重做的话,就会做得比被人慢很多。最终,我和同桌咬咬牙还是拆了。拆完以后,我和同桌快马加鞭,恨不得一秒钟就可以编一半,在我和同桌的努力下,我们还是在限定时间内做完了。

我爱中国节作文 篇8

涓涓流淌的五千年中华文明,早已在我的心中植下了深根;孔圣人历代传承二千多年的教育理念,令万千中国人称道而自豪。教育,这个恒久不变的话题,一直为全人类所困惑,而迷惘,究竟什么才是他的主题和内涵,在读了《望子成人——家庭教育在美国》这本书后,或许会有所启迪。

素质教育是中国这些年一直前进的方向,而这条路会走向何方,没有人知道。在经历数以百次的教育改革之后,总会不自觉的又回到起点。有些人为教育改革伤透脑筋,有些人为教育改革唉声叹气,更有些人为教育改革怨声载道。难道说中国人不知道教育改革的重要吗?不知道素质教育对中国的深远影响吗?回答是肯定的,不是。只是中国人不清楚怎样在生活中把自己的孩子培养成一个有素质的人。一个不负责的父母,一个不懂教育的父母,一个自身素质低下的父母会将自己的孩子引向何方,可想而知。

一、培养孩子的兴趣

“兴趣是最好的老师”,这句话为许多人所熟知,而在实际生活中怎样去发现和培养孩子的兴趣,却是寥寥无所知。很多人认为让孩子掌握一门课内学习外的本领,就算是为孩子找到了兴趣的落脚点和基点,就可以不论不问孩子的喜好与否,天天逼着他去上辅导班,认为这就是造就天才的有效途径。更有甚者,有些人根据自己的喜好,把这种自己未能完成的使命强加给下一代。还有更多的人则认为教育是学校的事情,成才关乎孩子个人,向来对自己的孩子不管不问,这种极不负责任的态度让所有教育者头疼,更让中国教育头疼。

1、兴趣来源于生活

孩子的兴趣是对生活的热爱,是对生活的追求,是对素质的考量。是孩子在自己幼小的生活空间里对大自然的窥探,这种窥探会让孩子产生浓厚的兴趣,继而为之奋斗和发掘。我们要融入孩子的生活,细心的发现和发掘,只有这样,我们才能和孩子的兴趣不期而遇,为他们的明天提供良好的服务。

2、兴趣来源于交流

广泛的兴趣来源于对世界广泛的认识。有些人总是哀叹自己的孩子没有兴趣爱好,或是对什么都不感兴趣。其实错了,每个幼小的生命对世界都有一个重新认知的过程,在这个认识世界的过程里面怎会没有孩子的兴趣所在呢?我们要帮助孩子去认识世界,与新事物交流,继而发现孩子的兴趣所在。

3、兴趣来源于屈就

很多时候,孩子的兴趣不一定就是父母的兴趣所在。在面临此种情况的时候,我们该怎么办?是要挟?是屈就?这本书给了我们很好的回答。

二、让孩子独立

长期对孩子过分的关爱使中国孩子往往丧失了独立性。对生活的迷茫,对前途的迷茫,对人生的迷茫,让万千90后成为“非主流”,不能不说是一种悲哀。从小就尊重孩子的独立意识,培养孩子的独立能力和自我管理能力势在必行。

三、准确掌握赏罚尺度

一味的批评和表扬,都是教育孩子的两个极端。我们要重视对孩子的表扬,善待对孩子的批评。让孩子有一个自信,阳光,果敢的人生很重要。我们要经常深入孩子的内心去发现和发掘孩子那个隐秘的世界。我们要和孩子建立一种平等,尊重,交流,学习的平台,用自己的实际行动去感化孩子,教给孩子善良。

我想中国的教育和万千家庭都希望祖国的花朵在未来的日子里灿烂盛开,永不凋零,而教育和培养他们的责任就在我们所有的教育者和家长身上。美国的教育确实有可以借鉴的地方,给了我们不少的启迪。但中国和美国的实际情况不同,经济生活水平也有一定的差距,我们只要从中汲取营养,大胆创造和改良,走出一条适合自己国情的教育路子即可。

内心感悟愿和万千父母同享。

我爱中国节作文 篇9

我是一个来自22世纪低素质、低头族的油腻大叔。至于什么公司要求?交通规则?本大爷都是不放在眼里的!毕竟本大爷可没那么多耐心去细读,遵守那些破规则!

这天,本大爷走路去上班,没想到下起了蒙蒙细雨。虽然现在只是小雨,可五分钟后,十分钟后呢?这里离公司还有点距离,可能还要二十多分钟!“什么鬼天气?!老子的好心情都被搅没了!”我嘴里咕哝着。满肚子是火的我不满地把脚边的石头踢飞,接着让我的火气更旺的是——迎面而来的竟是长达一分多钟的红灯!我简直都要被气笑了!呵!本大爷一时气不过,又见着没车,径直闯了过去,爽!

“现在是北京时间下午15:00整。”“叮”瞧!本大爷的“幸运儿”体质又开始展现真正的技术了!“您好,您于7月26号早上6:20在东湖大道第三路口闯红灯!给予罚款一百元!”“行!老子稀罕那点钱?呵!”本大爷低声咒骂着。

下班后,我正刷着抖音走路回家,一抬头,又是早上的路口!又是红灯!本大爷不屑地轻嗤一声,低下头继续看手机,这次头也不抬地走了过去。“嘟——”我猛地一抬头,一束强烈的灯光刺入我的眼中,我心里只打鼓,暗道“不好”,我再次迷糊地睁开眼,感到一阵刺痛,眼前模糊的看到几个穿白大褂的人:“快......快三号手术室!”“天呐!这.......这这么多血啊!”

7月28号,我再次睁开眼,算是了解事情的来龙去脉,好吧!本大爷错了,我会遵守规则的。但是这手术费也太贵了吧!

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