推荐一篇网络文章主题是“家庭教育观后感”很有启发性，想写好作品名观后感要明白哪些关键点呢？好的电影蕴含丰富的道理，这次的观看让自己有诸多领悟。 写下看完后的感受，可以让我们更加深刻地理解，欢迎您阅读本文并给予您的意见和建议！
教育下一代不仅是个人的事，更事关乎国家前途和国家兴衰的大事。把我们的孩子教育好是对社会，甚至对人类的最大贡献。家庭是社会的细胞，每个家庭都把子女的教育放在首位，培养出一个社会需要的优秀人才，我们的社会便成为一个和谐的社会，我们的民族才能屹立在世界先进民族之林。
对孩子的教育，可能掺杂着个人的功利，但为什么利国利民、利己不是好事？！现实生活中这样的正反例子比比皆是，有些人辛辛苦苦忙碌了一辈子，到头来留下了“死去元知万事空，但悲不见儿**”的凄惨境地，此乃人生悲剧！也给社会留下了沉重的包袱。
有些人儿孙人财两旺、事业有成，自己安享晚年，此乃功德无量！法乎其上，得其中；法乎其中，得其下。你对孩子严格要求了，目标定得高些，孩子才会“得其中”。
子孙有自己的福气。儿孙的祝福其实就是我们的祝福。从这个意义上讲，对孩子的严格要求就是对自己的严格要求。孩子们的美好未来就是他们自己的光明未来。
时下，仇官发财的心理很流行，因为不公平的现象太多了，但我们老百姓改变不了。站在**顶上，看看整个中国社会，无论哪个领域，无论做什么事情，无论任何的竞争，有什么比教育更公平的呢？我认为中国的高考是80％公平的，是中国唯一的净土。
我们平民百姓要意识到：在应试教育体制中，我们的孩子是在公平地竞争，在这种竞争中，只要我们的孩子足够刻苦，学到真正的本领，就有与“官二代”“富二代”竞争的砝码。脱离了现有教育体制，在别的环境下，我们参与那种不公平的竞争，等待我们孩子的，只有“被掐死”。
明白了这一点，我们这些做家长的，除了鼓励孩子去刻苦学习，还有什么犹**的呢？我相信黑暗的过去是黎明，中国社会依靠知识和能力的时代很快就会到来。
孩子学习刻苦，有了好成绩，有了自己的专长，才会有自己的立足点。与父母相比，我们有知识。比家产比不过人家，但是我们有技能。与背景相比，我们能吃苦。
父母留下的不是金钱和财富，而是通过自己的努力获得生存技能的勇气。不要放弃，不要放弃，只要你努力学习，前面总会闪耀成功的光芒。在这个世界上，物以类聚。
你的层次高，你的朋友群也就优秀。
《劝学诗》中的“书中自有**屋，书中自有颜如玉”，启示的是读书获取功名是古代人生的一条绝佳出路，但现在，依然非常管用。谁在荒废时光，最后谁距离“**屋”和“颜如玉”就会非常远。记住，少壮不努力，老大徒伤悲。
当我们付出的心血，化成知识，转化为谋生的技能时，我们就会享受一种“面向大海，春暖花开”诗样的生活。
世间自有公道，付出总有回报。神马都是浮云，努力学习才是王道。
孩子是看着父母的背影长大的，父母的人格、品性直接影响儿童的成长，父母在孩子的眼里就是模范和表率，父母的一举一动，一言一行都在潜移默化地影响着孩子，身为父母应注重自己的品德修养，如孝敬老人、诚实守信等。父母诚实守信的榜样对孩子的行为有着无形的影响，使他们在受影响的过程中形成良好的人格。如果让孩子专心学习，认真做作业，但他在家里打牌、看电视、玩网络游戏，孩子能专心做作业吗？
在对儿童的言传身教中，我觉得身教重于言传，因为，儿童的模仿性特别强，他们是在模仿中长大的。所以，在孩子面前我们要时刻注意自己的言行，不该说的不说、不该做的不做，要时刻考虑自己的言行对孩子有什么影响。
孩子是我们生命的延续，孩子健康成长，这对于我们做父母来说，是一项长久又综合系统的工程，正可谓：十年树木，百年树人。所以要求我们不断地学习，学习他人成功的经验，汲取失败的教训，这样才能实现我们的目标—下一代有一个另父辈欣慰的前程。
20多年后，他也像当今的你一样，接过爱心的接力棒，对他的孩子讲述这些枯燥而丰实的人生道理。
《不输在家庭教育上》第二十卷读后感:好孩子都是夸出来的
《不输在家庭教育上》第二十卷读后感:好孩子都是夸出来的提要：在引导和鼓励夸奖孩子的同时，夸要夸在点子上，不能大夸、胡夸、乱夸。
因为如果不正确引导、乱夸，孩子就认为自己做得对，进而得寸进尺，结果贻误了孩子。
《不输在家庭教育上》第二十卷读后感:好孩子都是夸出来的
最近读了《不输在家庭教育上》二十卷中的家教艺术篇，其中的一篇夸孩子要懂三原则和三窍门令我感触颇多。下面是我的一些体会和感悟。一个教育家曾经说过一个非常哲学的说法：
“好孩子是夸出来的”。当一个小孩子有了一点进步，你一定不要忘记表扬他。这样可以增强孩子的自信心，让他有成就感。生活中，家长总是把自己的孩子与别的孩子作比较，这也不如别人，那也不如别人，拿自己孩子的短处和别的孩子长处比，这样只有伤害孩子的自尊心，影响孩子良好性格的形成，甚至产生自暴自弃、偏激、攻击等行为的发生。
美国心理学家加德纳提出的“多元智能理论”，认为每个孩子都不同程度地拥有八种智能，每个孩子的优势智能是不同的，也就是说每个孩子学习方式的差异是由其优势智能决定。比如，有的孩子语言智能突出，有的孩子空间视觉智能突出，有的运动智能突出，所以我们要善于发现孩子的长处，通过鼓励、表扬、引导克服不足，尽力弥补他的短处。赞美会使人心情愉快，愉快的心情会唤醒人的善良，也会使思维活跃，点燃激情。
赞美会让世界和人们的心灵充满阳光，没有赞美的世界将是一片黑暗，人们的心灵将在黑暗中挣扎。
我们做老师的平素应注意观察孩子的优点，不吝惜对孩子的夸奖。即使孩子有了一些进步，我们也应该对孩子说：宝贝，你太优秀了！
真能干！对孩子进行鼓励式教育是激发孩子上进心的良好方式。这点上我也走过弯路。
以前我给孩子教本领的时候，孩子有时理解不了，可能三遍五遍若干遍地讲，孩子还会出错，我就急躁地会说一些刺激孩子的话，看到孩子那委屈的眼神，过后心里也为自己的不冷静态度后悔，可一碰到这种情况就又控制不住自己的情绪了。后来，通过和儿童教育专家的交流，我意识到孩子的自尊心是脆弱的，我们做老师的要像保护幼苗那样地呵护它，不能总打击他。
事实上，我们在教育孩子成长的同时，也在学习成长。现在我对孩子就大多采取鼓励式教育。每次她取得一点成绩，我都会对她说：
宝贝，你真棒！祝贺你。就拿我们班的一位孩子来说，她平常很少和老师交流，总喜欢和老师对着干，但最近却发生了翻天覆地的变化，原因是有一次看她被子叠的好就夸了一句，这使她自信心增加了百倍，后来我也摸索了一些门道，看到她表现好就及时表扬。
因为我改变了教育方式，我的孩子很愿意和我交流。
美国心理学家加德纳提出的“多元智能理论”，认为每个孩子都不同程度地拥有八种智能，每个孩子的优势智能是不同的，也就是说每个孩子学习方式的差异是由其优势智能决定。比如，有的孩子语言智能突出，有的孩子空间视觉智能突出，有的运动智能突出，所以我们要善于发现孩子的长处，通过鼓励、表扬、引导克服不足，尽力弥补他的短处。
在引导和鼓励夸奖孩子的同时，夸要夸在点子上，不能大夸、胡夸、乱夸。因为如果不正确引导、乱夸，孩子就认为自己做得对，进而得寸进尺，结果贻误了孩子。那么如何称赞孩子才是重点呢？
当我们发现孩子们的优点时，我们应该及时肯定，并要求他们将来发扬。如：我班到东方绿洲秋游，小朋友一进大门就看见五颜六色的花，花团锦絮惹人心动，这时走在我们前面的—位老人牵着一个小孩，孩子看见花一把抓去，一朵花就残缺无存。
见此情景，怎样才能让其他的孩子们不效仿呢？我就首先表扬了我们班的孩子真乖，花儿好看都不摘，然后告诉他们要爱护公物，要珍惜园林工人的劳动.井说明花是用来观赏的，摘了花其他人就看不见了。
公园也不美了。结果我们班的小册友在公面里玩了半天，没有一个小朋友去扯花，有的还把掉在地下的花瓣拾起来放在花朵上，说：“让花瓣回到妈妈的怀抱”。
是非观念是在赞美中逐渐形成的，这是夸张的效果。同时夸孩子还要有一个“度”，经常滥用夸奖会让孩子对表扬不以为然。
“好孩子是夸出来的”这句话很有道理，就看你怎样夸，生活、学习中多运用鼓励性评价吧，一定没错的，因为好孩子就是这样夸出来的！
书中又一值得注意的内容，是对“孩子自己的事情自己做”的一再强调。作者列举了有父母在孩子六七岁大，父母还给他喂饭、穿衣服、收拾东西等状况，提出父母包办代替，其弊有三：剥夺孩子肌肉发展的机会；养成孩子懒惰性格；养成孩子不识时务，不知劳苦的性格。
作者补充道：“叫小孩子做事，不宜太易，也不宜太难，须在他的能力以内而仍非用力不可。”《家庭教育》书中涉及的诸多方面在当今社会仍然实用，不愧是一本被奉为经典家庭教育书，也是值得家长一读再读的理由.
从书中精辟的教育观点和生动的教育事例中，我找到了答案，我们并不是称职的父母，当得知答案的那一刻，我第一次，深深**撼了……
在书中我体会最深刻的莫过于作者对孩子行为的思考和对孩子心理的分析，我们无法否认，这种深刻的思考和分析是作为一名教育家应有的，但是这种敏感度更是一名父亲多特有的。其实，教育孩子和与他人相处也是有很多相同的地方的，这都是要建立在对对方了解的基础上的。在这本书上第一章首先谈“儿童的心理”。
作者提炼出7条原则：小孩子是好游戏的、是好模仿的、是好奇的、是喜欢成功的、是喜欢野外生活的、是喜欢合群的、是喜欢称赞的。这就告诉我们在教育孩子的时候我们首相要充分的了解了孩子，只有这样，我们的教育才能更加有针对性，才能达到预期的效果。
书中有很多精彩的故事和经典的案例，对于有孩子的父母而言，这些到现在还都是有着很强的借鉴意义，因为我们可以通过这些小的案例折射出很多的正确的教育理论，而这些理论对于孩子的教育是大有帮助的。
总之，这是一本我们可以信赖的好书，读书的真正乐趣就在于你能够与作者发生共鸣，把自己融入书中，融入到作者的思想中。而我相信读过《家庭教育》这本书的读者，尤其是家里有幼童的父母，定会觉得自己的精神得到了一次洗礼。也许您正在众里寻书千百度，暮然回首，“那人却在灯火阑珊处.
当今社会，父母难当。我们这一代父母不是一般的父母，而是“小皇帝”的父母。多少父母为了孩子的健康成长，倾注了半生心血，一切以孩子为中心，指望孩子成龙成凤，只要孩子将来“出人头地”，当父母就脸面生辉，无尚自豪。
但怎样才能让孩子“出人头地”，也就给当父母的提出了一个怎样教育的问题。
我相信通过我们家长不断的努力，一定能够找到更最适合自己孩子的教育方法，我们的孩子也一定会越来越值得我们骄傲和自豪！让我们一起为孩子们创造一个美好的童年。让他们在希望和梦想中快乐成长，努力向美好的理想飞去
这本书分为六章，每章作者都想通过一个教育故事来表达教育的概念。我很高兴最近读了这本好书。我可以在阅读中反思，在阅读中理解，在阅读中改变。
首先，在读这本书的时候，我再次意识到理解孩子的心的重要性。这也是作者在第一章中就提到的。我们以前是孩子，有各种各样的仔细思考，犯各种各样的错误。
这些错误很多时候不是为了制造错误而犯的，很多时候是孩子的一种学习，一种对世界的探索，是孩子想得到肯定的一种方式。但是，大多数时候，我们都是曲解孩子的意图，盲目批评，不利于孩子的成长。我们小时候肯定也有过同样的心思，过一样的事，犯过一样的错误，也一样地期待过别人的理解，但是遭到的却是批评，当时心里很不是滋味，那现在我们长大了，为什么却忘了当年的感觉，而用同样的方式处理同样的情况呢？
这实在没有理由可以说得过去！后来，我也在书中找到了答案！因为父母和长辈的教育方式将深深地烙下子孙后代的烙印。
因此，我们在做父母以后，一定要去改变自己身上这些不好的烙印，不要让它出来“作乱”！而对于我这样的教育者来说，我们应该去掉长辈身上的烙印，因为我不仅仅影响一个孩子，一个家庭。
其次，我们应该教育我们的孩子有原则，让他们知道什么是坚定的和不可谈判的。这样我们教育才能有效果。对孩子的爱应该适度。我们现在提倡不要用冷水给孩子浇水，也不要用开水给他们浇水。两者都不利于它们的生长。
只有温水才是真正合适的温度，才能培养出真正自律的好孩子。但是讲究原则不是苦口婆心、长篇大论的说教。一来，孩子不能理解，说再多也是没有用的；二来，这样的说教很容易使孩子产生厌烦心理和抵触情绪。
因此，家长在教育孩子时，一定要注意方法，做好招生工作。教育别人是一件很不容易的事，除了需要有足够的耐心之外，还需要不断的思考、总结，总之教育是一项集体力运动和强大的脑力运动于一身的充满智慧的活动，我们永远不要指望用一种一劳永逸的方法把孩子教育好，存在这样思想的家长，往往要自食苦果。在学校教育中，这些原则也适用于我。
再次，在书的结尾提到了学***的问题。是啊！最近看到这样一句话：
做任何事，都得有一个让自己“心甘情愿”的理由。少了这个心甘情愿，什么努力都要打折扣。这就要求我们找出孩子学习不足的原因？
针对孩子的情况我们要怎样给予指导才能让他们有学***力？这是一个非常困难的问题，不可能一蹴而就。但一旦这个问题解决了，孩子们就不会有太大的问题要学了。其实，学***没有真正体会到其中的乐趣的话，真的是一件很痛苦的事。
连我们大人都难以坚持，更何况是孩子？因此，我们也需要思考如何让孩子体验到学习的乐趣？并怎样给予他们正确的引导？
最后，我们应该认识到，大人有大脸蛋，小孩有小脸蛋。小孩的自尊心很多时候比我们大人还强，因此，不要随便指责孩子的不是，就算孩子有必要批评了，批评也只限于当时，而不应该在过后再提及。我们教育的目的是让孩子成长得更好，而不是损害他们的自尊，对吧？
一旦孩子的自尊心耗尽，孩子就无法进入任何油和盐，所以我们真的很难教育他！
精选阅读
感谢阅读小编为你整理的美育教育观后感，可能你会喜欢，欢迎分享。一部优秀的电影能带给人强烈的冲击与震撼，欣赏完一部作品可以开阔我们的视野。观后感就是为了记录人们内心的真情实感而存在的，在写观后感时，我们可以将其与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点。
这几天，我观看了“美誉云端课堂”，它有音乐、美术、舞蹈、戏曲四大领域，邀请全国的艺术家参演，为全国大中小学生上演了一场艺术盛宴。活动以“用美育传承延安精神”为宗旨，目的为提高青少年审美素养，以美育人、以文化人，用红色文化培养时代新人，给我们带来了美的享受。
其中我最感兴趣的是5月25日，“盛·放”——全国10家艺术院团接力联播，中央音乐学院邀请中国交响乐团、中国爱乐乐团、中央芭蕾舞团、中央歌剧院、国家大剧院管弦乐团等10家著名院团为全国我们带来的网上云展演、美育大讲堂活动。我被动听的交响乐吸引了，开始着手了解什么是交响乐。
交响乐是包含多个乐章的大型管弦乐曲，各乐章的体裁与奏鸣曲极似，规模更大，音乐主题有较大发展，管弦乐法更丰富，表现戏剧性较强的内容。交响乐队是近代大型管弦乐队，按规模大小，分为小、中、大等编制。通常由弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器等各组乐器组成。
上海交响乐团的演奏让我感到耳目一新，不同于其他交响乐的古朴，它有一股蓬勃的朝气。开始，圆号和小提琴的声音流淌，紧随其后的是长号，萧和鼓的声音传出……到后来急转直下，又猛然回升……一曲结束，我沉浸在音符的海洋中，感到回味无穷。
这次的音乐会，让我感到很震撼，这震撼的效果离不开他们平日里的努力练习，让我感受到音乐的美。美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶冶人的高尚情操，提高人的审美能力。兴趣是最好的老师，是求知的前提。我们的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提，智育为美育提供了必要的审美知识，知识面越广，越能辨别真伪和美丑。
美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶治人的高尚情操，能提高人的审美能力以至完美人格。自从上了美育，我觉得这世界满满的都是艺术，这也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这个观点。
兴趣是最好的老师，是求知的前提。学生的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提，智育为美育提供了必要的审美知识，知识面越广，越能辨别真伪和美丑，越有利于美育的实施和创新。老师通过美图和播放视频锻炼我们的观察与认知，她要求我们要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来感知艺术美，当我们对艺术美有了一定的认知之后，便开始要学会去评价一些优秀的作品，这就需要发挥自己的想象空间和不错的审美能力。
美育是诉诸于人的情感活动的，以感情的激发和陶治的方式进行，这也是美育的根本特点。对此蔡元培先生说到：“哲学之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美学观念，以具体者济之，使吾人意识中，有宁静之人生观。而不至于疲于奔命，是为美学观念惟一之价值。”在这里，蔡先生为审美教育寻找了一个情感上的落脚点和依据。
审美教育不能用抽象的枯稿简单的说教，必须通过感情活动的陶治作用才能达到。只有真正关于心灵的学问、诉诸情感的学问，才会完善人格、美化人生。审美活动有其自身的特殊性，通过在在审美过程中情感的激发和自由活动来适情悦性，产生高尚的精神，从而进一步培养审美主体的健全人格，所以进行高尚的审美活动，有助于减少、冲淡私有欲和狭隘的自私观念，受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，达到“陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚绝洁之人格”，实现美育之目的。
“美育云端课堂”中欣赏到了多所音乐院校师生及陕西延安、山西吕梁青海化隆等地中小学生在网上共同合唱的抗疫作品《我们》;中央音乐学院、上海音乐学院等10所音乐学院以“音有爱、乐先行”为主题的线上展播。作品歌唱祖国山河、传递团结友爱、增强战疫信心，同时，又以《黃河大合唱》和《白毛女》为主题，连线音乐名家，讲解“黄河”故事，传红色文化，弘扬延安精神。
延安精神，一种可以振奋人心的力量。在这片我们热爱的土地上，曾经，有多少革命战士，有多少人文烈士，有多少充满热血激情的汉子，为了生活为了共产党，为了新中国，奉献出他们的生命!中国人的血，不是白流，中国人的努力，不是白费，中国人的梦想，不是白色的梦!中国，一个具有坚忍不拔，顽强意志的少年，在灾难与挑战面前威武不屈，在激烈与炙热的竞争中所向披靡!
延安精神，靠的是人民，延安精神，依的是政府，延安精神，讲的是实际!
延安精神，在我们心中，延安精神，在我们身边，延安精神，在我们的点点滴滴中就有。坚持中国共产党的领导，坚持人民民主专政，坚持延安精神!
如果没有延安精神，那中国还是一条没有醒来的龙，如果没有延安精神，现代化还是一个遥远的梦，如果没有延安精神，我们，还是止步不前，还是人心散乱，还是东方的小矮子!
延安精神，一个令人向前奋斗的令牌，一种令人发奋图强的力量!
5月23日，“美育云端课堂”暨第二届中央音乐学院·延安5.23艺术节在网上开幕。在当晚的开幕式中，由中央音乐学院院长俞峰担任指挥，全国百余所院校近万名师生共同合唱、合奏抗“疫”音乐作品《我们》，国际钢琴大师郎朗、著名音乐家吕思清等和国内各大乐团首席等近百人参与演奏。
本届艺术节举办日期为5月23-28日，为期6天，共40余场艺术活动，将经过网上艺术展演、名家讲堂、音乐党课等形式，面向全国学生开展一次别开生面的思想政治教育和美育教育。
本届艺术节是我国重点艺术院校、国家级艺术院团的一次集结展演，艺术节吸引了上海音乐学院等10所音乐学院以及中央美术学院等280余所艺术院校的参与，同时邀请到中国交响乐团等10家著名艺术院团，共同带来“云”展演和美育大讲堂等活动。
在活动中，包括诗人贺敬之，老一辈歌唱家郭淑珍、郭兰英，演播家瞿弦和，作曲家叶小钢、关峡，画家范迪安，舞蹈家冯英等在内的我国几代著名艺术家将团体亮相。活动将集中展示近现代和当代的中外音乐精品力作，用艺术致敬延安精神，用美育传承红色文化。
此次中央音乐学院·延安5.23艺术节，携手近三百余家艺术院校，十几家著名央地艺术院团，近万名海内外艺术家，八大艺术门类，在六天里经过网络云传播推出四十余场、上百小时的精彩节目，彰显艺术为人民，用艺术致敬延安精神，用美育传承红色经典的主题。
“美育云端课堂”开幕式主要经过对交响合唱《我们》《黄河大合唱》、歌剧《白毛女》三部音乐精品的讲解、欣赏，拉开5.23艺术节美育盛宴的帷幕。
《我们》
首先俞峰院长介绍了合唱艺术的特点，请出了《我们》的词曲作者、中央音乐学院李小兵教授介绍《我们》的创作情景，随后播放了这部当前抗疫音乐力作——云合唱、云合奏《我们》，俞峰院长执棒，集合全国100多所音乐院校共万人师生组成的云合唱团演唱，朗朗、秦立巍、吕思清等著名音乐家，中央音乐学院教师、国内著名演奏家和乐团首席及国外著名校友等二百人组成的云乐团演奏。深情的旋律、活力的演奏、宏大的音响，极具感染力，收获满屏点赞。
《黄河大合唱》
开幕式主体部分是俞峰教授讲解诞生在延安鲁艺的、我国近现代音乐史上十分重要的红色音乐经典《黄河大合唱》的创作、演出情景，著名歌唱家雷佳讲解同样诞生在延安鲁艺的红色经典、我国第一部民族歌剧《白毛女》的创作、表演、复排等情景。
俞峰教授在讲解《黄河大合唱》时播放了新华社制作的国家相册《黄河大合唱》，经过珍贵图片再现《黄河大合唱》创作、演出情景，播放欣赏了著名指挥家严良堃指挥中央乐团的《黄河大合唱》经典版本视频片段——《黄河船夫曲》。
《白毛女》
开幕式下半场俞峰教授请出解放军文工团副团长、著名歌唱家雷佳，由她讲解歌剧《白毛女》的创作、排演、传承。
雷佳经过连线场外专家、访谈场内嘉宾的方式，介绍歌剧《白毛女》与延安鲁艺的深厚渊源，它对中国民族歌剧产生的重要影响。这部作品是在毛泽东延安文艺座谈会上的讲话直接指导下创作的，它继承中国传统戏曲艺术的基础上，适度借鉴西方戏剧异常是歌剧艺术的成功经验，融会贯通的艺术创造，为日后中国民族歌剧的发展奠定了基础、开辟了道路。
今天，我观看了《美育云端课堂》，观看到了我们中国的伟大壮举。
李小兵教授，作曲了——《我们》，有两百多名音乐家在线歌唱，歌声动听，曲调优美，其中，有一句歌词触动了我的心灵“一起面对风和雨”多么简单的一句歌词，可它却凝固着我们中华民族上下约几十亿人团结的心，在音乐快结束时，一整个屏幕的名字、单位标志，顿时让我震撼，那些数不清的字幕，是这首乐曲的参与者，也是在为这首乐曲默默奉献的人，我发自内心地佩服他们。
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”咦？这不是冼星海先生写的《黄河大合唱》吗？我小时候就听过，那时我就深深记住了“保卫家乡，保卫华北，保卫黄河，保卫全中国”，刘小瑛奶奶今年93岁，她讲述了自己11岁时参加的《黄河大合唱》的演出，在那时，她就在自己幼小的心灵里播下了一颗爱国的种子，长大后，多次指挥了《黄河大合唱》，还开展了近几年指挥演唱的片段，她的精神严肃，虽然已经93岁，但她指挥时，仿佛让我觉得她还是那个年轻时的刘小瑛奶奶，让我很佩服。
郭淑珍奶奶是一位93岁的女高音家，她展示了近几年歌唱的《黄河大合唱》声音还是那么动听、优美，这歌声让我知道了黄河是伟大祖国的象征。
伟大的国家是养育我们的母亲，伟大的祖国是我们的骄傲，我们是祖国含苞待放的花朵，祖国等着我们开放，为它争光添彩，使它繁荣昌盛。
人生的经历在作文之中很是清晰，写作文是抒发我们情感的一种好的方式，我们写作文练得越多，自己的写作水平就提升得越快。我们如何写好的作文呢？有请驻留片刻，小编为你推荐家庭作文系列4篇，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
这一天晚上，爸爸仍然在看电视，妈妈仍然在玩电脑，只有我，无聊地在屋里转过来转过去。爸爸烦了：哎呀，我说宝贝儿啊！你自己去玩好不好？你转得我都头晕了！我委屈地说：你们 各干各的事，你说我能干嘛！爸爸最看不得我这样，赶紧说：好，那我们陪你玩。我笑嘻嘻地说：全员参加说完就进屋好好计划去了。过了半个小时，我才出来。
现在我宣布踢毽子大赛马上开始，第一项，游戏规则：一人一个毽子，左脚踢，踢到200个左手接住，OK。剩下的两个人继续比，输的人十个仰卧起坐。有反对的么？木有！爸爸妈妈异口 同声地说。我说：那这样的话，开始比赛吧！没问题妈妈满怀信心地说。
爸爸妈妈和我换上了轻便的运动鞋。准备开战。我说：妈妈先来！妈妈毫无压力的开始了。十个，十一个哇塞，妈妈踢了11个。我大叫：接下来，爸爸！爸爸舞着找到了一个没 有障碍物的地方。可是谁知，才踢了一个，这毽子就不听话的飞到了一边。好像在说：就不让你踢，哈哈。我和妈妈也笑得前翻后仰。结果，爸爸气哄哄的走过来我赶紧止住笑想到马上就要我了， 心里想笑都笑不出来了。接下来发生的事让我不敢想我也踢了一个。我心想：完啦完啦！这回爸爸该笑我啦！可爸爸却心平气和的对我说：不要灰心，下一个成功的就是你。我听后，心里有鼓 足了信心。到了第二次，我超常发挥，竟踢了12个。可知道我还是最后的时候，刚想泄气。爸爸看了我一眼，这一眼好像有很大的魔力。把我的信心又吹回来了。以后这几次，我倍加努力。取得了第二 的好成绩。虽然不是第一名。但我觉得这个名次里，不仅包含着我的汗水，还包含着不寻常的爱。看着爸爸满头大汗的做着仰卧起坐时，我又想起嘲笑爸爸时的场景。眼眶里慢慢的泪让我总结出一句话 ：嘲笑别人时，要先看看自己的表现，不要把所有的精力全部放到嘲笑上，不然，你将会得到应得的后果。
看，我的家庭很有趣吧！玩游戏都能总结出一个道理！还有什么比这个更有趣呢？
我有一个幸福的同年，童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星多得数不清。
记得我上二年级的时候，一天中午放学时，学校门口围了许多人，我也凑了上去，一看原来是一位白发苍苍的老婆婆手里拿着两盒蚕在卖，我在旁边观察了许久很想买，一摸口袋没有带钱，正好妈妈来接我，我就对妈妈说：“妈妈给我买蚕玩儿。”妈妈给我两元钱让我买二十只蚕，又买了一些桑树叶。
回到家里，我迫不及待的找一个鞋盒把一只只蚕宝宝轻轻的放入盒子里，把里面放了几片桑叶，蚕像小朋友一样有次序的排好队来吃桑叶。蚕身上长着黑白相间的花纹，花纹十分好看。我把一只蚕放在手里，它非常柔软、光滑，在我的手里爬来爬去好像在给我挠痒痒，感觉很好玩儿，我把它放回盒子里面往上面洒上新的桑叶，它们吃的时候还发出沙沙的声响，好像在对我说：“谢谢你给我甜美的食物。”我把盖子盖上，用剪刀把盖子上挫了十几个洞让它们呼吸新鲜空气。我每天都它们桑叶吃，没有桑叶就去市场给它们买笋叶吃，每天喂蚕是我感觉最快乐的一件事。
过了近一个月，蚕宝宝已经张成小拇指那么大了。有的已经开始在盒子边沿吐丝了，有的已经开始结茧……最有趣的是有一只蚕怎么也爬不上盒子边沿，我和妈妈在旁边帮助它，但是它还是爬不上去，这只蚕逗的我和妈妈哈哈大笑说：“这只蚕真笨呀！”于是我们拿刀片把盒子四周刮毛让它结茧，但是还爬不去，只好在原地徘徊……
过了几天，这只笨蚕终于结出了一个小小的浅黄色的小茧，我们非常高兴。
通过养蚕这件事既让我学到了养蚕知识，又给我的童年带来了许多乐趣，让我久久不能忘怀。
我们家很有趣，我的家人像各种各样的动物，发生了很多有趣的事情。
我的爸爸像一只猩猩，他生气的时候就像一只猩猩，有一次出去，我们想玩一项收费玩具，他就不让我们玩，而且还很生气；我的爸爸很黑，所以我说爸爸是猩猩；他有很大的力气，几乎和猩猩一样有力气。
我的妈妈像一只鹦武鹉一样，每次爸爸妈妈吵架，她就会有很多的理由，每次都是妈妈胜利，爸爸失败；每次我在看电视的时，她都会问，你作业写完没有，我说写完了，她就要检查作业，如果我说没写完作业，她就吵我，你们说她像不像一只鹦鹉，喋喋不休？
我就像一只小蚂蚁，我在家里很胆小，每次都差点被打的满地找牙，一会妈妈吵，或者打，说不定爷爷奶奶也会吵我，就连姐姐也不放过我；我总是得听大人的话谁让他们都比我年龄大，见识多，不过他们说的都对，都是为我好，哈哈。…
我的奶奶就像一只白天鹅，做什么事情都很用心；还很爱干净像白天鹅一样每天穿漂亮的衣服，干干净净的`，她每天都会做好早餐，再去树木园里散步。
这就是我的家，我爱他们。
在一个和睦美满的家庭里，经常会发生许多有趣的事，这不，今天就发生了一件。
午饭过后，我刚想看书，爸爸叫住了我，说：想不想玩几局扑克牌。我马上说：玩就玩，我才不怕呢！
我们玩的是七鬼二五三，爸爸洗了洗牌，放在桌子上，一人抽完五张牌后，游戏便开始了，我先出了一张三，爸爸马上出五，我又出二，爸爸不打。我抽牌，抽够了五张，接着玩，我出了一张十，爸爸出A，我不打。爸爸抽牌，爸爸抽完换我，哈哈！我抽了一张七，要知道，七在这个游戏里是最大的牌。我见爸爸出了一张三，我用二打住，没想到爸爸竟接着出了一张七，我对爸爸说：你真牛，连七都敢出，等到最后你没了大牌，看你怎么办。爸爸说：没事，我输也要牛一回。他的这一句话，使我忍不住笑了起来。正巧，收拾完桌子过来观战的妈妈也听到了这句话，妈妈也笑起来。妈妈来后，爸爸竟接二连三的抽好牌，最后，还是爸爸赢了，爸爸说妈妈是幸运女神，要不他怎么会这么好运呢？出了七以后竟还赢。
我们接着玩，不过这回妈妈也参战，刚玩了几个回合，妈妈就激动得叫了起来，还不停地说：我赢了，这次我肯定赢！我不服气的说：还没玩完呢，你怎么知道你赢了。妈妈说：你看看我抽得好牌。我一看，哇，有三张七和两张鬼，都是最大的牌，看来我和爸爸输定了。果然不出我所料，到最后，我们都输了，唉，妈妈真是个幸运女神呀！
虽然我和爸爸输了，但我们仍然很开心。我们正想接着玩，这时，妈妈的手机响了，原来是妈妈定的铃，该去上学了，就这样，这次扑克牌游戏结束了。
虽然游戏结束了，可我的脸上仍洋溢着笑容
随着社会的进步，文档越来越被人们所需要，参考范文是很重要的一个方法，借鉴范文其实也就是参考范文写法或一种构思，范文的写作有利于我们打开思路？栏目小编现在推荐你阅读一下爱的教育观后感受，有需要的朋友就来看看吧！
无聊的暑假里，我花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是――爱。
这本书是以一个小男孩――安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
他们之间的各种不同的爱让我知道了几乎尽齐人世间所有的爱。“爱”是我们每个人常挂嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生耐心的讲解与教导、朋友之间遇到困难时的互相安慰??这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观。
《爱的教育》是小主人安利柯公四年级这一时期的生活和成长历程。然而它又不是一本单纯的日记，因为里面不仅有父母、姐姐给他写下的劝诫和启发性的文章，另外还有几则精彩的小故事。
《爱的教育》最大的特点就是里面记录了一些平凡人物的故事，记录下了那些点点滴滴、普普通通、平平常常的小故事，又是一些生活中被忽视的爱与幸福。
读了《爱的教育》，使我受益匪浅：
一、使我明白了：我们小学生从小一定要树立爱国的思想。我们是在祖国的怀抱里幸福成长，没有社会主义给我们营造的成长环境，我们就像没有雨露、阳光一样，不可能健康成长。要学会珍惜美好的环境，以后好好报答。
二、使我明白了：我们小学生学习的目的是——为祖国日后的发展而学习。只有现在好好学习，打好坚实的学习基础，将来才能为建设曾经养育过我们的祖国，贡献我们的力量，感谢它对我们的恩赐。
三、使我明白了：做人要懂得感恩。与父母、长辈、朋友等人一定要互相帮助、互相宽容、互相体谅、互相支持、互相关照、互相尊重，不要动不动就吵架。想一想他们对你有多么爱?你又给了他们多少爱?你还有多少爱欠他们?
通过阅读这本书，将我的人生得到了更高的升华，这些道理将伴我终生。
《爱的教育》原名《库奥累》，它采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的'小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。
而如今的社会上，有些人则非常势利，他(她)们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。
反之，与人方便，与己方便;善待别人，等于善待自己;给别人幸福，就是给自己幸福;温暖别人的同时，也温暖了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
“人间情，不分天南地北，暖你暖我;献爱心，莫谈贫富‘贵贱’，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。”真情，让你我心灵相通;真情，使世界不再孤单。只要你我伸出温暖之手，让世界充满爱，真情可以到永远。
愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。
这本书讲述了爱与真诚，讲述了生命与快乐的真谛，讲述了安利柯与同学的友情。
生命的真谛在于你将做一个什么样的人。要做一个勤劳、勇敢、正直、善良的人。热爱祖国，热爱家乡，热爱每一个值得你爱的人。生命就像花，在最灿烂的时节开放，点缀着四周。生命的意义在于价值的体现。不论你是贫穷与富裕，人也没有高低贵贱之分。只要热爱生命，一切都是意料之中的事。生命的体验本来就是一件幸福的事。
快乐的真谛在于到了一个大好的季节，而你心中无愧。无愧于心才能顶天立地，才能自信十足，才能昂首挺胸。要做到无愧于心，首先要做到无愧于人，不要做损人利己的事。只要我们对得起别人，对的起自己，那我们将是快乐的。每天都会谱写一首首快乐的旋律。
安利柯是幸福的，他有仁慈的妈妈，和蔼的爸爸，懂事的姐姐，可爱的弟弟。在这样一种家庭氛围中成长，安利柯受到的教育是优秀的。父母是孩子的第一任老师，有高素质的父母，或教育或影响，他们的孩子长大后也一定会成为一个有用的人。
书里有安利柯对老师的喜爱，也有安利柯爸爸对他自己的老师的尊敬。老师在教育中起到了至关重要的作用，老师为人师表，关心爱护自己的学生，才能把学生培养成才。老师只有无私奉献，才能受到学生的尊重。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
安利柯有一群小伙伴，有富有正义感的卡隆，爱做鬼脸的小石匠，聪明漂亮的代洛西，柔顺凄苦的泼来可西。他们之间的友情纯朴、真挚。让我们仿佛回到了童年，回到了那个天真的年代。
书里的每月故事总是那么带有启发性和教育性。有帮父亲做抄写工作挣钱的裘里亚;有在战争中英勇受伤的少年鼓手;有替祖母挡了一刀的费鲁乔;还有费尽周折找到母亲的马尔可。他们就是一个个榜样，帮助我们树立正确的思想，引导我们找到人生正确的道路。人生的漫长与短暂在于我们如何让我们的人生变得有意义。
整本书以一个孩子的视角讲述故事，让我觉得亲切、纯真、耐人寻味。孩子眼中的世界是纯洁的，没有瑕疵，没有杂质，像一块晶莹剔透的玉。没有繁杂，没有麻乱，只是那么在平淡中充满了惊奇，在忧愁中又寻找到了欢乐。每个人其实都有善良的本质，所以对孩子从小的教育是必要的，本书就给了我们正确的引导，教育是必要的，但一定要是爱的教育。
泰戈尔也说，我爱他并不是因为他的好，只是因为他是我小小的孩子。只有我才有权利去骂他、责罚他，因为只有源于爱的惩戒才是正当的。
我们的成长也受到自己观看的电影和电视剧的影响，好的作品一定会引发人们深思并且产生共鸣，其实最好的欣赏收获，是将心得写成观后感分享给周边的人，怎么判断一篇作品观后感是否优秀？我们怎么写出一篇特别的作品观后感呢？有请驻留片刻，编辑为你推荐电影钢琴家的观后感，请收藏好，以便下次再读！
印象最深刻的，是瓦列在雪中奔跑的那一段。漫天的白色，远处有行人走过。他们不会明白这个仓惶的男人经历了什么。而他需要多大的勇气，才能迈出那一步。
靠在墙上的时候，惊魂未定的他究竟在想些什么呢。
影片中对于人性的刻画已经被太多文字所赞美。那种客观的视角，描述了整个时期的状况。客观到了近乎冷酷和精确的地步。
罗曼·波兰斯基导演在这部片子里更多地使用着第三视角转切第一视角，用主角的眼睛去看待战争的残酷。在表现屠杀和局部战争时，丝毫没有含蓄的成分，德军连续近乎荒诞的屠杀的场景被直白地表现出来。在街头无辜被杀害的流民，亲手杀死自己婴儿的母亲，不明白要拿钱做什么却执着兜售牛奶糖的孩子，没有人情的犹太警察，只因为问了一句话而被枪杀的妇女...这些都被审视的镜头表露出来，令人情绪沉重。
这是一首剖析人性的残酷悲歌。
犹太酒吧里，肖邦的音乐和自私地验证金币的商人，瓦列在极端困顿状况下依旧颤动的手指，在脑海里响起的旋律，在饥饿和恐惧中揉搓泥灰的双手，钢琴上端放的德国军服，依旧忧伤、动情的旋律。这些都是细节，而正是细节决定了影片的深刻。
而这部影片真正令我着迷的，则是它独特的视角。
艺术不是奢侈品，它的根基是为了让我们更好地生活，在绝境中让我们更坚韧.战争中幸存下来的人成千上万，每个人遭遇不同。瓦列是一个钢琴家，他有音乐傍身，比别人可能要坚强一点，柔韧一点，淡薄一点。他逃脱死亡的同时也在雕刻着死亡，带给我们一种生的期望，给我们勇气应对我们自己所遇到的一些挫折。
记得上课时，老师向我们分析这首肖邦第一叙事曲。说它是肖邦为了祖国和战争而写下的曲子。那时并不能够理解这其中的含义，匆匆记下了曲式分析要点，还有那些美丽的和声。好吧，该激情的地方，就激情。该柔情的地方，就柔情。当时的想法就是这样。然后到了上课时，老师很不满意地告诉我们，你们的演奏没有灵魂。你要去理解作曲家的感受。
此刻重新看了这部影片，似乎理解了老师想要表达的东西。因为那个德国的军官，居然让瓦列演奏肖邦的曲子。或许它表达了对和平的渴望，对战争的唾弃，然而美的事物终究是不分国界的。
父亲、钢琴、音乐、爱铸就了他的一生，一位伟大的钢琴家，一种淡淡的哀伤。
刚开始看《钢琴师》的时候，大卫的一顿疯癫让我感到烦躁，但是当大卫回忆起自我的童年，当他演奏起那首肖邦的曲子时，钢琴曲的那种美感突然引起了我的注意力，让我有了继续看下去的兴趣。
我认为大卫的一生有着一种淡淡的哀伤，父亲对他有着一种变态的爱，一个“小提琴的故事”父亲将自我对音乐的热忱强加于他身上，使得年幼的大卫从小就务必承受着来自父亲的压力，但也正是因为父亲这种偏执的爱使得大卫醉心于音乐，让音乐完全占据了他的全部生活。
正是因为对音乐的热爱使得大卫与父亲反目，背井离乡到了英国皇家音乐学院，对音乐的热忱让他完全投身于音乐，但是又无法摆脱与父亲之间反目的心理压力，那种众叛亲离的情感缺失使得他对音乐近乎疯狂，以至于最后精神崩溃。
妻子吉莲的出现给大卫的生活带来了光明，与吉莲的爱和婚姻改变了大卫的生活，再一次演奏会的成功更为大卫走出自我的阴霾带给了动力。
本片以大卫的回忆为主线，从小时候，到伦敦求学，到精神崩溃，到重新登台，这中间音乐起了重要的作用，大卫的一次次登台成为全片的线索，优美的钢琴曲成为影片的灵魂。
影片中很多场景给人很强的视觉与听觉冲击力，看完这部影片，对影片中的一些场景印象很深，大卫在雨中跑入餐厅的狼狈，崩溃的他在众人面前弹奏时的自信;结婚时蹦着，跳着，像孩子般的自由和幸福这些都深深的印在我的脑海里。
天才的成长总是充满坎坷，而天才的陨灭更是让人心酸与叹息，这正是大卫一生的真实体现，无法释怀的父辈的期望，心中怀着对梦想的追求，叛逆与梦想，让这个天才少年大卫在到达音乐的顶峰的同时却也进入了人生的低谷，但是最后大卫的婚姻与感情又为这位天才悲哀的一生画上了一个完美的句点。
无论是从情感的表现还是从音乐的使用来看，《钢琴师》这部影片都堪得上是一部经典之作，能获得奥斯卡奖项也是必然。
那张海报上，阳光从窗口慵懒地照在深棕色的墙壁上，把空气中淡淡的灰尘映得闪烁着金光，一双手指修长，皮肤白皙的手放在黑白相间的钢琴键上，轻快地弹奏着乐曲，一顶德国军官的帽子，放在那架钢琴上，一只大手按着钢琴的边，沧桑又有力。时间仿佛静止，画面中的人还未离去。
这部电影实际是二战时期一位波兰著名钢琴家的传记，由于他惊人的才华，他受到了各种类型的人的帮助逃脱了死于奥斯维辛集中营的命运。在那无比黑暗的世界里，他的身边却闪烁着人性耀眼的光辉。
整部电影中，最美的是一场遇见。
钢琴家好不容易逃过德国人的追捕，躲入了一栋废弃房屋的阁楼中。楼上有一架钢琴，琴上布满了灰尘。他鬼使神差的掀开琴盖，弹了起来，不到一曲，便听到身后有声响，他回头一看，一位面无表情的德国军官站在他身后，正默默地注视着他。他吓了一跳，赶忙站起身，退到一个角落里，许久，军官嘴唇翕动，问他：“你会弹琴?”他犹豫着点头，军官对他命令道：“再弹一首。”他又重新坐下，颤抖着弹完一首曲子，抬头便看见那位军官背过身，在悄悄拭眼泪。一会儿，军官就离开了。不到一天，钢琴家便从窗口看见，那位军官带泪一车士兵，很快把这栋房子变为司令部。犹太钢琴家躲在阁楼里，不敢发出一点声音。但是，每天军官都会在所有人离开后，轻轻推开阁楼的'门，带过一些罐头和面包，一直到战争宣布结束。
这是一部矛盾的电影，无尽的不自在中流露出自由，无尽的黑暗中照进了光。军官的面无表情下是情绪的决堤，他的睫毛上挂着晶莹的泪珠，他送给钢琴家的面包中是无数的“珍重”。我还记得钢琴家的手、指尖灵活地在钢琴键上跳跃着，视线移向他的手臂，那块白布上是奥斯维辛中犹太人的标志，而钢琴家的眼底又藏了太多的故事。战争是这样一个矛盾的东西，他灭绝了人性，有唤醒了人性。它是军营的一件大衣，亦是辛德勒的一双手。人与人之间本应无关国籍、无关种族，人们的品格本不该被地位牵绊。但那些青年，却被日耳曼的热血冲昏了头脑，让另移民族的生命之泉涂在地上。战争可以结束，但人们内心的惶恐却是无止境的。
一块茵绿的草坪上，铁圈围成了栅栏，栅栏的背后是河流和远山。德国士兵们像牲畜一样被圈了起来，他们的脸上全是污泥，几个波兰青年从栅栏边走过，朝他们吐了口口水。栅栏上出现了一张“欣喜”的脸，是那位军官，他像曾经那千万个犹太人一样，眼中涌动着期望，像抓住了救命稻草似的高喊：“请告诉那位在电台工作的钢琴家!我帮过他!我在这里!”然而，一起声音都淹没在青年们的嘲笑声中。
屏幕一黑，四周归于寂静，出现了寥寥几行字：当钢琴家赶到时，军官已死在俄国的战俘营里。
那张海报上，那双白皙的手仍在弹奏着世上最美的曲子，只是那顶帽子的主人，没能继续欣赏它了。
前几天闲来无事，便在某奇搜腾电影，翻看翻看着，便发现了《钢琴家》这样一部电影。
第一印象便是这朴实无华的片名，《钢琴家》，便不是说是一个钢琴家或者是一个关于钢琴的故事喽?怀揣这这样的好奇，我观看了这部影片。
142分钟的影片却让看后的我的心久久不能平静下来。可讲的地方太多了，以至于让人不知从何说起……
那就简单说一些吧。
影片的开头是美好的，钢琴家做着自己喜欢做的事，过着自己想要的生活，有了自己心仪的女子，但突如其来的禁犹太令，让原本美好的人生被改写，所有的犹太人被迫搬迁到人为划分的犹太区，受尽侮辱，历尽险恶。犹太人仿佛牲畜一样被军官蔑视羞辱，也被世人所嫌弃。犹太人们被困在围墙中，他们失去了新鲜的面包，更失去了生而为人的自由。 而有些犹太人，不仅失去了自由，更失去了一个民族的节操，他们打骂同是犹太人的.别人而来显得自己高人一等，但殊不知在别人眼里，他们是那低声下气的狗，是比那些失去了自由的人还可怜的人。
这部影片中最让人印象尤为深刻的一幕，德国军官发现了藏身的男主，却没有杀了他，而是听着他的钢琴演奏陷入深深地回忆中，更甚于之后主动帮助男主给之于食物衣物。这位德国军官本性并不是坏的，而是由于战争的残酷而不得不去战斗杀戮，他不想死，所以在感受到钢琴家的求生欲后而引起共鸣。虽然最后他的确是死了，但这不是人性中美好的一面么?
战争，对于这个世界的危害是极大的，而对于一个家庭，对于个人，最痛苦的便是失去家人失去以前拥有的所有，而这些情况，在战争是最为常见的，活下来真的很不容易。影片极其深刻的以一个平常艺术家的亲身经历刻画出了战争的残酷，也表现出了一个人对生的渴望，让我们在跌宕起伏的剧情中厌恶战争而对生活抱以希望。总之，这是一部值得去看值得深思的影片。
作文和我们的生活息息相关，作文，总的来说就是写一篇文章。写作文切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。现在一起来看看优秀作文是怎么写出来的！你不妨看看国家安全教育课观后感(系列十篇)，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
4月14日下午3时，《同上一堂课国家安全教育课》通过湖北卫视播放，湖北教育信息网同步播出。
目前，中国正在变成一个大国、强国，在国际体系中的位置日益从边缘向中心移动。国际地位的变化给国家安全带来了全新的挑战。例如，西方国家利用网络对我国青少年思想进行侵蚀、对我国的社会主义制度进行诋毁，以及对英雄模范故意抹黑等。
安全挑战日益增多的同时，国民对国家安全的认识并没有得到有效提高，这就需要进行国家安全教育。所以，我国设立全民国家安全教育日是一种客观需要。今天的中国迫切需要建立一套理性的、符合时代特征和国家需求的教育框架，让民众准确、全面认识国家安全问题。在推进国家安全教育时，要着力解决民众存在的两个问题。第一，不能变成国家安全的虚无主义者，认为在全球化时代，国家安全已经过时。第二，要避免阴谋论和被迫害妄想症，不能凭借想象放大一些威胁。
国家安全教育的核心任务是树立正确的国家利益观。当集体利益与个人利益相冲突的时候，如何界定适当的边界是一个值得探讨的问题。需要指出的是，这个边界是有弹性的，是一个互动、探索的过程。以美国为例，在9.11之后的两年半到三年里，美国国民愿意用言论自由去换取国内安全，认为监听能够保护国民安全。但随着威胁的过去，情况发生了变化。“棱镜门”事件曝光后，美国民众开始重新审视网络安全问题，更多的网民开始关注自己的隐私是否受到监视。
【2017年《同上一堂国家安全教育课》观后感范文三】
网络安全教育是国家安全教育的重要组成部分。国家网络安全教育或者国家安全的集中系统教育是中国在大国和强国道路上要补的课。政府要引导民众对于国家安全的长远方向和战略取向有准确认识。有几条基本思路可供借鉴：
第一，政府不能包办一切，需要引导社会和市场资源共同参与，从全方位、多层次协调推进国家安全教育。比如，好莱坞大片是美国进行爱国主义和网络安全教育的重要途径，通过电影把威胁具象化，这就是教育。所以我们也应该有自己的大片，当然也可以通过短视频、动画等形式把安全观念具象化。信息安全集中教育的重点就是要渗透、要持久。
第二，建立网络空间命运共同体。网络空间共同体首先是利益共同体，政府、企业、个人在信息安全上有共同利益;在此基础上，逐步建构网络空间命运共同体。网络安全教育首先检验的就是政府相关职能部门乃至整个社会对网络安全的认识和知识储备。
在国家安全问题上，政府首先要树立一个标杆，制定一个正确与错误的标准，从而实现网络的.自由有序。对企业来说，安全是一种成本，所以企业不太愿意在网络安全上投资。因而，国家安全教育不是单向度的对人民的教育，而是对国内各层次的系统教育，从政府官员到企业人员，再到普通民众，各行各业都要将网络安全上升为指导生活、工作、学习的一种准则，并在具体的工作和生活中具体落实。
此外，媒体要以负责任的方式进行相关知识的传播，避免对网络安全、信息安全进行放大和煽情报道，在制造新闻的娱乐性时，不要忘记媒体的社会责任。
在新的历史时期，国家安全不仅仅是传统意义上的国防安全。影响国家安全的因素越来越多，生态安全、能源安全、粮食安全等也纳入了人们的视野，成为人们关注的焦点。它们和军事安全、政治安全、经济安全一样，是国家安全的重要组成部分。因此，中学地理教学中的国家安全教育也就不仅仅局限于国防安全教育，应包括生态安全教育、能源安全教育、粮食安全教育等。
目前人们普篇认为生态安全的基本含义为：一是防止由于生态环境的退化对经济基础构成威胁;二是防止生态环境破坏和自然资源短缺引发人民群众的不满，特别是生态难民的大量产生从而导致国家动荡。显然，当一个国家或地区所处的自然生态环境状况能够维系其经济社会可持续发展时，它的生态就是安全的;反之，就不安全。国家生态安全与否，事关全国人民的祸福安危。我国生态环境基础原本就十分脆弱，庞大的人口对生态环境又造成了重大的、持久的压力，加上以牺牲环境求发展的传统发展模式对生态环境造成很大冲击和破坏，使得我国的生态安全正面临严峻挑战，国家生态安全所面临的形势十分严峻。
水资源匮乏，水体污染突出。我国人均水资源只有 2000 多m3，是世界人均占有量的 1/4，为世界上 13 个贫水国家之一。而且，我国水资源分布贫富不均，华北、西北的一些地区缺水严重。同时，我国主要河流普遍污染，其中辽河、海河污染严重，淮河水质较差，黄河水质不容乐观。主要淡水湖泊富营养化严重，多数城市地下水受到一定程度污染，且有逐年加重的趋势。
大气环境恶化。有关部门统计，全国 338 座城市中，只有 33.1% 的城市达到国家空气质量二级标准，剩余的 66.9% 都超过二级标准，其中有 137座超过三级标准，占统计城市的 40.5%。我国的酸雨面积已占国土面积的 25%，土壤酸化程度有增无减。
今年3月-日是第-个"全国中小学生安全教育日"，我校根据区教育局、中心校的要求，结合工作实际，认真开展了"安全教育日"活动，现总结如下：
抓好学校常规管理和教育，是减少和避免学校安全事故的前提。根据《中小学生安全管理办法》要求，结合我校实际，重点做了以下几个方面的工作：
一、加强领导，落实责任
"安全重于泰山"。安全教育日活动是创建"平安和谐校园"的重要组成部分。学校领导对安全工作高度重视和认真负责，把安全教育日活动纳入了学校工作的重要日程，并在"安全日活动领导小组"指导下开展活动。
-小学20-年学生安全教育日活动领导小组
组 长：-X
副组长：-
组 员：全体教师
二、围绕主题，开展活动
(一)深入开展了"安全工作责任落实年"春季战役活动，建立和完善了学校安全管理制度，根据学校实际情况，落实了每个教职员工的安全管理责任制，形成了全员抓安全，安全人人管的局面。
(二)学校结合今年教育日主题，组织广大师生认真学习了《道路交通安全法》、《中小学自护自救安全常识》等与师生密切相关的一些法律法规，使全体师生增强了交通、自护安全意识，提高了自我保护能力。
(三)充分发挥辅导员的作用。辅导员针对性地对学生进行了安全教育、应急教育、自救互救教育、自我防范及其他有关安全常识的教育，帮助学生树立了深刻的安全防范意识。
(四)充分利用宣传阵地。学校通过校园广播、宣传标语、国旗下讲话、橱窗、黑板报等，用寓教于乐的形式丰富了"安全教育日"活动。各班级还通过形式多样、内容丰富的途径如班会、手抄报、实践活动课等，对学生进行了安全教育。
(五)在学生中积极开展了自觉抵制"三无"食品活动，使学生养成安全饮食的良好习惯。
三、加强联系，齐抓共管
对学生的安全教育是一项学校、家庭、社会密切配合、齐抓共管的系统工程。学校通过开办家长学校讲座、召开家长座谈会、定期家访等方式，对学生家长进行了培训，提高了家长的安全意识，帮助家长掌握了必要的交通安全知识，引导家长正确教育子女，密切配合学校培养学生良好的交通安全意识。
学校加强了与社会的联系，积极主动争取公安、消防、交通、卫生等部门和社会各界的支持与帮助，充分发挥他们的职能优势，紧密配合，净化周边环境，共同做好学生的安全教育工作。
通过安全教育日活动，增强了全校师生的安全意识，培养了学生的自我保护能力，为创建平安和谐校园做出了积极贡献。
“国家安全的定义是什么？面对疫情，大学生应该做什么……”全民国家安全教育日，公共安全领域专家、中国工程院院士范维澄为全国大学生讲授公开课——《总体国家安全观视角下的疫情防控》正式开讲。
“国家安全，人人有责。身为一名新时代的青年大学生，我们要正确认识国家安全形势，增强‘安而不忘危‘的忧患意识，时刻紧绷安全之弦。”西华大学电气与电子信息学院学生欧阳鑫认真听完了这堂安全课后，对自觉培养国家安全和个人安全密切相关的认识再上一个台阶。当天，西华学子与全国高校学生一道，通过手机、电脑等形式收看了“千万学生同上一堂国家安全教育课”，范维澄院士的精彩讲授在学生中引起强烈反响。为了帮助同学们更好地理解“国家安全”，西华大学易班还准备了相关课程及测试题，同学们可以网上答题赢得书签、笔、笔记本、帆布袋等礼品。
西南石油大学在全校范围内开展“维护国家安全”和“防范金融陷阱”主题教育活动，教育和引导学生树立正确的消费观念，自觉抵制非法网贷，增强防范电信诈骗意识。从4月14日开始，西南石油大学在全校范围内开展以“维护国家安全”和“防范金融陷阱”为主题的教育活动。全校以辅导员为单位组织开展一次主题教育“云”班会或在线学习教育活动，引导学生自觉自发学习安全知识，并在此基础上组织学生通过易班平台进行国家安全知识模拟训练，积极组织参与2020全国大学生国家安全教育知识竞赛。“通过这次‘云’班会，让我明白了占小便宜吃大亏，世上没有不要钱的午餐的道理。”西南石油大学2019级的学生李玲说。
当天，四川城市职业学院组织全校12000余名学生在中国大学生在线、国家开放大学网站及有关在线教育平台上与全国大学生“同上一堂国家安全教育课”。“国家安全事关个人幸福，社会进步和民族复兴。”四川城市职业学院思想政治理论课老师李旭说，作为一名高校思政课教师，在平时的教育教学中，将重点引导学生将总体国家安全观贯穿抗疫全过程，履行应对突发公共事件的职责义务，提升维护国家安全的自觉性和主动性。
西南科技大学当天借助QQ、钉钉、微信、易班等新媒体网络，开启“国家安全日”主题教育活动。教育视频内容有“大学生兼职陷阱、我的‘钱包’、我是间谍”等主题，使全校师生高度关注国内外疫情形势，提高全校师生国家安全法治意识，增强新冠肺炎等传染性疾病的防范和抵御安全风险能力，倡导全球人类命运共同体理念。
间谍、特工、战争……提到国家安全，你是否第一时间想到了这些?国家安全与我们普通老百姓很遥远吗?不!“国家安全和我们每个人生活的点点滴滴息息相关”。
今天上午，湖北省国家安全教育电视课堂《同上一堂国家安全教育课》在华中师范大学音乐厅开讲，全省153万在校大学生通过长江云等平台直播收看。现场火箭军指挥学院军事理论研究所研究员、军事战略专业博士生导师邵永灵教授给大家上了一堂生动的国家安全教育课。
邵永灵教授给大家讲了一个真实的故事：1月4日，突尼斯的一个小贩买买提·布瓦吉吉，由于城管人员矫枉过正滥用权力，他用自焚结束了自己的生命，这被普遍公认为是阿拉伯之春的起点。经过社交网络及部分新闻媒体催化，他的自焚身亡激发了阿拉伯世界多国人民起义反抗独裁暴政的民主革命，最终导致了阿拉伯世界的天翻地覆式的巨变。
这是邵永灵教授在课堂上讲述的多个事例中的一个。全球化的世界中，个体行为引起的“蝴蝶效应”，最终的影响不可预估，它们与国家安全密切相关。
“国安民方安，民安国即安。在第六个全民国家安全教育日来临之际，我收看了主题为“树牢总体国家安全观，感悟新时代国家安全成就，为迎接党的二十大胜利召开营造良好氛围”高校公开课，感慨良多。
对于国家安全，我也有自己的理解。习近平总书记曾强调，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。要坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，动员全党全社会共同努力，汇聚起维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会基础，防范化解各类安全风险，不断提高人民群众的安全感、幸福感。在我的心中，国家安全是一个国家强大的根本，是一个国家稳定的首要条件，没有国家的安全就没有了生命的保障。
作为一名信息安全专业的大学生，我切身感受到了这次疫情给我们国家安全形势带来的冲击，我们国家以牺牲经济的代价换得当前疫情防控的安全形势，使得万千人民生命安全得以保障，但疫情引发的连锁反应仍然给我国的安全形势带来严重冲击，尤其是全世界疫情蔓延带来的一系列针对我国政治经济社会文化网络等等非传统安全威胁尤为严重。我深刻地感受到，在现今社会形势下，国家安全不是特定的群体去维护和捍卫的，而应该是我们每个人都应该关怀和参与的！作为新时代背景下的大学生，我们应努力充实自我，提高自己的“国家安全”意识，为国家安全添砖加瓦；我们应该积极主动学习与国家安全相关的权利和义务，掌握应对风险的能力，主动维护国家安全，我也想再次呼吁：国家安全，人人有责，人人可为。”
黄冈新视窗网消息(通讯员 何启桂 周 杰 吕超凡 张维生)在第二个“全民国家安全教育日”来临之际，石佛寺镇中心学校组织全镇师生利用班班通设备收看《湖北卫视》直播的“同上一堂国家安全教育课”，并要求师生写观后感和留存活动资料，让国家安全意识入脑、入心。4月14日下午3时，全镇各校师生利用班班通准时收看“同上一堂国家安全教育课”。
《 同上一堂国家安全教育课》由火箭军指挥学院军事理论研究所研究员、军事战略专业博士生导师邵永灵教授主讲。邵永灵教授通过情景再现、视频短片、图片图表等多种表现手段将国家安全教育融入学生课堂，以贴近学生生活的网络安全、文化安全、社会安全等为重点，教育引导青少年学生掌握国家安全基础知识，增强国家安全意识，强化维护国家安全的责任感和能力，深刻认识到国家安全人人可为的道理。
“我之前以为国家安全不关我们的事，应该是党和政府领导人应该关注的，这堂课之后，我才发现，原来我一个人做的某些事情也是可以影响到整个国家安全的”， 石佛寺小学学生陈蕊说。
“这堂课之前，我理解的国家安全更多是关于国家的主权和领土方面的。但是听完邵教授的课之后，我觉得国家安全与人民安全是联系在一起的。我们生活中的方方面面，时时刻刻都可能涉及到国家安全”， 石佛寺中学学生邓骁说。
“国家安全神圣不可侵犯、重于一切，有国才有家。下一步，我们将结合今天的课堂内容和要求，加强宣传，开展活动，推进国家安全进教材、进课堂、进头脑。让同学们在喜闻乐见的活动中，了解国家安全，提高国家安全意识，领会到有了国家的安全才有个人的安定和幸福”，石佛寺中心学校校长刘少农说。
这堂课上，邵永灵教授点出了多个安全，这实际上就是“总体国家安全观”，包含14个领域。
2014年4月15日，中央国家安全委员会第一次会议召开。“总体国家安全观”的概念也正是在这一次会议上首次提出。
坚持“总体国家安全观”，要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色的国家安全道路。
同时，坚持“总体国家安全观”，还需要理顺五对关系，坚持10个重视，也就是既重视外部安全，又重视内部安全;既重视国土安全，又重视国民安全;既重视传统安全，又重视非传统安全;既重视发展问题，又重视安全问题;既重视自身安全，又重视共同安全。
具体来说，“总体国家安全观”构建的国家安全体系，主要涉及政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全等多个方面。
这不仅囊括了国内社会生活的方方面面，又包含了在全球化背景下，中国应对国际安全问题的战略，体现了党中央在大安全时代的宏观安全思路。
作文分数在语文卷面分中所占比重最高，通过写作文可以给自己和别人带来感动，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。那么，要如何写好一篇高质量的作文呢？在此，你不妨阅读一下国家安全教育课观后感(系列13篇)，请在阅读后，可以继续收藏本页！
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，居安思危是治国理政的重大原则，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。从“利莫大于治，害莫大于乱”古训，到今天一些国家和地区深陷战火和苦难，再到恐怖主义带来的巨大危害，都在告诉我们，没有安全的基础、稳定的环境，什么都搞不成。从这样的意义来理解，“国家安全是头等大事”的论断振聋发聩、意义深远。民惟邦本，本固邦宁。
正如习近平强调的，“要坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民”，人民安全是国家安全的核心，国家安全工作永远以人民安全为宗旨，以人民为坚强后盾、力量之源。通过国家安全宣传教育等方式，动员全党全社会共同努力，汇聚起维护国家安全的强大力量，夯实国家安全的社会基础；牢固树立安全发展观念，防范化解各类安全风险，不断提高人民群众的安全感、幸福感，为国家安全厚植社会土壤。久久为功，不懈努力，相信有一天，国家安全，长治久安！
观看2022年千万师生同上一堂国家安全教育课，使人受益匪浅，我知道了很多国家安全有关的知识。
国防，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，忍怖分子等，保卫国家的主权、统一，领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、外交、教育等方面的活动。在我心中国防就是维护社会国家的安全力量，没有国防就没有国家，国防是国家的根本。
我一直认为像我这样的普通中学生与国防没有半点关系，它离我太遥远。但在初二的历史课本上，我们学习了中国的近代史，那惨不忍睹的中国近代史，不，应该说是中国的血泪史。在这百年间，中国饱受欺辱：英国发动鸦片战争、英法联军火烧圆明园、日本、八国联军都毫不客气地疯狂侵略我们泱泱中华，清政府被迫签定了多少丧权辱国的条约。侵略者割占我们的土地，掠夺我们同胞的钱财，恣意杀害我们的同胞，那一幕幕令人发指的画面浮现出来，都是因为中国太弱，保护不了自己。
我们绝不能忘记过去，还要警惕现在和将来。现在的中国，国力强盛，社会不断地发展进步，我们中华人民共和国在世界上不断变强，在各国的威望也越来越大。众所周知，落后就要挨打，我国国防力量不断增强，就是为了不受曾经的苦难，为了拥有和平安定的生活。
回想起国庆节天安门广场的阅兵仪式就让人热血沸腾，那挺拔的身躯，那坚毅的面庞，显得英姿飒爽;那矫健的步伐，显得气宇轩昂;那响亮的口号，显得气势磅礴。一架架飞机在天空中划过，精准的在蓝天上绘出一幅幅精彩的图画，令人振奋。坦克、反舰导弹、预警机、无人机、巡航导弹……这些高精尖的武器装备纷纷亮相，让世界看到了我们中国特色武装力量体系精干合成、综合高效的建设成果，也标志着中国军队和国防建设日益走向成熟、开放与自信。
如果没有强大的国防事业，又怎会有我们安静和谐的校园生活和幸福温暖的家园?“国家兴亡，匹夫有责”，所以我们要好好学习，用自己的知识力量来捍卫祖国的强大，为国防事业贡献自己的力量，让鲜艳的五星红旗永远高高地飘扬在世界东方!我爱国防，更爱祖国，国防，你永远在我心中!
安——全，在唇齿的开合之间，是一个很轻易的说出来，却又很沉重的一个词。这个词，从我们呱呱坠地的那一天开始，耳边不知重复了几千遍几万遍。“孩子，绕过前面的石子。”这是母亲在我蹒跚学步时的指点。“当心路上的汽车啊!”这是父亲在我骑车上学时身后的叮咛。
我们已步入高科技的社会，在此同时，人们的安全意识也应重视起来。在生活中，我们应该时时处处注意安全，尽量避免不必要的危险。
在上学途中，我们有的同学边走边看，对路边的花草着迷，而且与同学在马路上追逐打闹，却全然不顾周围飞驰的车辆。是否因为快要迟到而将自行车或电瓶车骑得飞快，或者是为了逞英雄，在路上骑英雄车，与此同时，不知你们有没有想到危险的来临呢?
很快，放学了，应该早点回家，不要再成群结队地出去玩，有的很晚才回家。回家时，应靠右边，别像一个英雄一样独自走在马路中央，到时候，吃亏的可是自己。当然，不能骑飞车，英雄车，也不能与同学并排骑车，这样就像一条道路封锁线，而且是移动的，使得后面的车辆却不能通行。
世上没有做错了事就吃的后悔药，也没有让时间倒回去的时空穿梭机，这都是人们的幻想。只有注意安全，关爱生命，才能尽量让自己做过的事不后悔。生命只有一次，也是的一次，注意安全，将自己的生命变得多姿多彩。否则，害的不只你一个，还有别人以及你的家人。所以我们应该时时处处注意安全。
在大地震时，大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌下面、或躲在跨度小、刚度强的小开间的室内暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。
安全这个平凡的字眼，可它却又是千万生命的起源，安全乃是重中之重的事物，没有安全，就算你将来是万亿富翁，也是幻想。让我们把安全时时刻刻地围绕着自己!把安全带回家，让快乐伴随你我他。
在大地震时，大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌下面、或躲在跨度小、刚度强的小开间的室内暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。
安全这个平凡的字眼，可它却又是千万生命的起源，安全乃是重中之重的事物，没有安全，就算你将来是万亿富翁，也是幻想。让我们把安全时时刻刻地围绕着自己!把安全带回家，让快乐伴随你我他。
纵观以往的安全教育，大多停留在说教的层面上，总以“不许……”，“不要……”，“不能……”“不准……”等等命令限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总认为老师又在管他们了，总会产生抵触情绪，甚至把老师的话当成耳旁风，产生“你不让干的我就要试一试”的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这又给学校，老师提出了值得深思的课题——如何对学生进行行之有效的安全教育呢?这就应该从教育观念和教育方法方面进行改革。
安全教育的形式应多样化。在新课程理念，单调的说教枯燥乏味，容易让人产生厌烦抵触情绪。为什么网络游戏那么吸引学生，因为学生具有极强的好奇心，而网络游戏具有很强的趣味性，能够满足学生的要求。因此安全教育的形式应多样化。我们应该赋予安全教育于趣味性，娱乐性、身临其境性，可借助演讲、游戏活动、知识竞赛等载体，对学生进行形象生动的安全知识教育。
通过游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一。在游戏中，故意设置一些危险障碍，让学生识别、排除，从而达到对学生进行安全教育之目的。当然，如果有条件，请消防员到学校进行各种安全隐患应对方法的实地大演练就更好了，这样学生更容易接受安全知识，规范他们的安全行为，提高和增强他们的安全意识。
总之，对学生进行安全教育要做到他们乐于接受，通过各种游戏活动等行之有效的方法，对他们进行安全教育，从而达到普及安全知识，规范安全行为，增强安全意识之目的。
我知道“人最宝贵的、是生命，生命对于每个人只有一次”。这是《钢铁是怎样炼成的》中的一句话，是保尔发自内心的感想。现实生活中，许多人在一系列交通事故中丢失了生命。因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。许多人认为，冲红灯、酒后开车、开摩托车不戴头盔、开汽车不系好安全带、开车打电话、疲劳驾驶……这都是小问题;但是许多交通事故都是由这些小问题而发生的。
我记得那是2007年的星期六12：13的时候，爸爸的同事中午下班了，他戴好头盔开摩托车准备回家，他还向妈妈打了招呼。当爸爸的同事在等红绿灯的时候，就那差那1秒就变成绿灯;已经变回绿灯时，突然一辆卡车冲红灯一撞爸爸的同事在地上滚了几圈，他那头盔也碎了。当我听见了的时候我想：如果开卡车车的司机不冲红灯那就不用发生交通事故，如果爸爸的同事再等一秒那就不会发生交通事故，如果……;当妈妈听见了她还不信，因为在发生意外前两分钟爸爸的同事还向妈妈打招呼。我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，“我”和妈妈在方塔街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，“我”定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。“我”想：这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。“我”和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，“我们”就带着好奇心走了过去。“啊!”‘我’不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了?“我”听见旁观者议论纷纷，“唉!这孩子这可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子的车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分……
其实这些交通意外可以避免的。我好象听到有人反驳了“不一定，出不出交通意外是由天决定的”;又有人反驳了“那可不是，出不出交通意外是由你自己当天的运气来看”;还有人在反驳“你们说的都不对，出不出交通意外是看你平时过节有没有拜神”……其实这些想法都不对的，你们认真想一想当你自己发生交通意外，是别人冲红灯你会怪别人吗，我绝对相信每一个人都会怪别人的。
所以说，上帝是吝啬的，也是公平的，他只给每一个人拥有一次生命，让我们都明白生命只有一次要好好关爱，还让我们明白了关爱生命的重要点就是要首先关注安全。
我忠心希望大家爱护自己的生命和注意安全!
今年3月-日是第-个"全国中小学生安全教育日"，我校根据区教育局、中心校的要求，结合工作实际，认真开展了"安全教育日"活动，现总结如下：
抓好学校常规管理和教育，是减少和避免学校安全事故的前提。根据《中小学生安全管理办法》要求，结合我校实际，重点做了以下几个方面的工作：
一、加强领导，落实责任
"安全重于泰山"。安全教育日活动是创建"平安和谐校园"的重要组成部分。学校领导对安全工作高度重视和认真负责，把安全教育日活动纳入了学校工作的重要日程，并在"安全日活动领导小组"指导下开展活动。
-小学20-年学生安全教育日活动领导小组
组 长：-X
副组长：-
组 员：全体教师
二、围绕主题，开展活动
(一)深入开展了"安全工作责任落实年"春季战役活动，建立和完善了学校安全管理制度，根据学校实际情况，落实了每个教职员工的安全管理责任制，形成了全员抓安全，安全人人管的局面。
(二)学校结合今年教育日主题，组织广大师生认真学习了《道路交通安全法》、《中小学自护自救安全常识》等与师生密切相关的一些法律法规，使全体师生增强了交通、自护安全意识，提高了自我保护能力。
(三)充分发挥辅导员的作用。辅导员针对性地对学生进行了安全教育、应急教育、自救互救教育、自我防范及其他有关安全常识的教育，帮助学生树立了深刻的安全防范意识。
(四)充分利用宣传阵地。学校通过校园广播、宣传标语、国旗下讲话、橱窗、黑板报等，用寓教于乐的形式丰富了"安全教育日"活动。各班级还通过形式多样、内容丰富的途径如班会、手抄报、实践活动课等，对学生进行了安全教育。
(五)在学生中积极开展了自觉抵制"三无"食品活动，使学生养成安全饮食的良好习惯。
三、加强联系，齐抓共管
对学生的安全教育是一项学校、家庭、社会密切配合、齐抓共管的系统工程。学校通过开办家长学校讲座、召开家长座谈会、定期家访等方式，对学生家长进行了培训，提高了家长的安全意识，帮助家长掌握了必要的交通安全知识，引导家长正确教育子女，密切配合学校培养学生良好的交通安全意识。
学校加强了与社会的联系，积极主动争取公安、消防、交通、卫生等部门和社会各界的支持与帮助，充分发挥他们的职能优势，紧密配合，净化周边环境，共同做好学生的安全教育工作。
通过安全教育日活动，增强了全校师生的安全意识，培养了学生的自我保护能力，为创建平安和谐校园做出了积极贡献。
疫情牵动人心，逆行者令人感佩。无数人为逆行者献上赞歌，这是其中情真意切又鞭辟入里的一篇。
《文心雕龙·章句》中说：“启行之辞，逆萌中篇之意；绝笔之言，追媵前句之旨。”文章开篇，小作者在种种崇高的精神品质中选择了逆行者身上“人性之美，爱的光辉”极力讴歌和赞美，聚焦一点提出文章的中心论点。接着又以“逆行者，有大爱”“逆行者，有风姿”“逆行者，有超脱”三个分论点从不同角度印证中心论点，条理清晰，逻辑缜密。文章结尾以“始终向往逆行者”向往“那些值得一生去追求的高尚的人性之美，向往“那永远都没有尽头的博大的爱的胸怀”作结，承接照应前面中心部分的主旨。文章创作在谋篇安章上文气贯通、意脉不断、前后呼应，一气呵成。
整篇文章既涌动着小作者深沉的思考又洋溢着小作者遄飞的文采。“不凡的岁月里，疫情将我们的心步步紧逼，也催逼出一些我们平日里看不到的东西——它将人的内心反映得更加淋漓尽致，让黑暗现形，却也让光明更加光明。”对人性中善与恶的思索发人深省；“人的伟大，是用如蝉褪的躯壳筑起精神高塔的伟大，是用深沉的思想克服了胆怯、私欲而让这个文明生生不息，繁荣昌盛的赞歌。”对人性和神性的思辨引人思索；“逆行者的荣光从哪里来？从他们内心对我们文化内核的深深认同，也从我们普通大众展现出的赞赏、呐喊、帮助。”对人性之美根源的挖掘让文章深沉、深刻。这样充满思辨性又富于美感的语言在文章中俯拾即是，增添了文章的说服力与艺术的美感，入木三分，文采飞扬。小作者对于语言文字的驾驭能力让人赞叹，这更多的来源于她平时对文章的大量阅读，对生活的深入思考，对情感的真挚体味。一个内心充盈饱满的人，一个不断思考沉淀的人、一个文笔深刻灵动的人，这是我所认识的小作者——刘之菲。
作者胸中感情澎湃，思虑翻涌，如骨鲠在喉，不吐不快时，就能写出好作品，打动读者的心灵。“为逆行者所作的这篇礼赞，正是与他们隔空的对话、心灵的感应，是微不足道的鼓励与温暖；更是在这个价值观浊流横行的年代对我们自己的提示，对世间真善美的坚信。”我想这是作者刘之菲小朋友对于这个世界最美好的一个祝福。
通过这堂国家安全教育课，我认识到国家安全的含义是指国家政权、主权、统一和领士完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续全状态的能力。国家安全包含了政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等11个领域的安全，这些领域并不是相互独立，而是紧密联系在一起。维护国家安全不仅仅是国家和政府的职责，也是我们每个公民的责任和义务。
2020年是特殊的一年，新冠肺炎疫情的爆发严重威胁了我国的公共卫生安全和生物安全，疫情也对我国的经济增长和国际政治环境产生了很大的影响。
作为当代青年大学生，我们要成为国家安全知识的积极传播者，爱国主义的坚定践行者，国家安全的忠实守护者，为维护国家安全贡献智慧和力量。
看完2022年千万师生同上一堂国家安全教育课，这堂课真是太棒了，我们为祖国的强大点赞，同时，我们也要积极参与国家安全建设中去。
2022年全民国家安全教育日宣传教育活动主题为“树牢总体国家安全观、感悟新时代国家安全成就、为迎接党的二十大胜利召开营造良好氛围”。接到这个活动主题，我设想了一次网络“云宣讲”。
进入宣讲场景：
“党员干部们，你们知道今天是什么节日吗?”“好像是国家安全教育日，我看手机短信上是这么写的。”“这位老党员同志您说对了哟，今年的2022年4月15日是第7个全民国家安全教育日，听着这个词是不是感觉有点陌生，觉得太高大上了，跟我们老百姓不沾边呢?其实不然，生活中危害国家安全的现象是存在的。尤其是在网络流行的时代，境外一些不法分子在网上利用一些群众的不满情绪，编撰虚假信息与我们的政府‘反着干’，在一定程度上危害国家安全。”
国安则民安，我们要未雨绸缪，做好预案，从思想上“众”视各个领域的安全。
比如疫情期间，病毒蔓延，如果不能有效控制新冠肺炎疫情，势必会影响人民群众的安全，进而影响国家安全。习近平总书记强调，要下好先手棋，打好主动仗，做好应对任何形式的矛盾风险挑战的准备。在这个关键时刻，必须牢固树立人民意识，打有准备之仗，保护人民群众的安全。按照习近平总书记提出的国家安全观总体部署，落实落细疫情防控措施。对于我们党员干部，就是要带头做好志愿服务，做好宣传教育，做好个人卫生，劝导老百姓们少聚集，绝不给疫情防控添堵。
家是最小国，国是千万家，一点一滴筑安全，我们不当局外人。
国家安全并不仅仅是国家的事，也不仅仅是我们政府部门的责任，而是与我们每一个人、每一个家庭息息相关。我们要知道，国家安全是安邦定国的重要基石，它不是狭义上的安全，如我们经常接触的建筑领域、非煤矿山、道路交通安全;国家安全包含多个方面，有政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全等。国家安全非小事，我们不能轻视，更不能置身事外，要绷紧安全弦，当看到有危害国家安全的事情发生时，要主动站出来。在网络信息安全方面，争做网络安全守护者，不造谣、不传谣、不信谣，不从事违反法律、有悖公德的涉网活动。
“众”视安全，“指”为幸福一点;“众”视安全，国安则民安。新时代新征程，让我们全面践行总体国家安全观，一点一滴筑安全，共同保卫祖国。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，居安思危是治国理政的重大原则，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
“实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。”4月15日第_个全民国家安全教育日，经过宣传我们明确的明白国家安全是国家发展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。从“利莫大于治，害莫大于乱”的古训，到今日一些国家和地区深陷战火和苦难，再到恐怖主义带来的巨大危害，都在告诉我们，没有安全的基础、稳定的环境，什么都搞不成。当前，我国面临复杂多变的安全和发展环境，各种能够预见和难以预见的风险因素明显增多，维护国家安全和社会稳定任务繁重艰巨，抓实抓好“头等大事”关系发展全局、国家命运、人民幸福。居安思危，思则有备，备则无患。确保国家安全和长治久安，不可能毕其功于一役，需要久久为功、驰而不息的不懈努力。第_个全民国家安全教育日的到来，让国家安全意识在全体人民心中发芽生长，让全体人民成为国家安全的坚定维护者，我们必将推动中华号巨轮在时代风云中破浪前行，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦筑牢安全保障。
“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也”，我深知国家安全是国家发展的最重要的基石、人民福祉最根本的保障。
我们学习了国家安全防御知识。习近平总书记提出坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条具有中国特色的国家安全道路。各级国家安全机关围绕中心、服务大局，为维护国家安全和社会大局稳定作出了重要贡献。
人民安全是国家安全的核心，国家安全工作永远以人民安全为宗旨，以人民为坚强后盾、力量之源。深入开展国家安全宣传教育，切实增强全民国家安全意识，是增加国家安全的必然要求，具有重要现实意义。我们当下生于和平年代，但安全总是相对的、易逝的，需要每个人为之努力奋斗，才能博得更加长久的安全和稳定。
作为当代大学生的我们，也当勇挑重担，为维护祖国安全贡献一份力量。国家安全是与我们每一个人、每一个家庭息息相关、近在咫尺，在维护国家安全上，人人都不是局外人、旁观者，而是人人有责，更需人人尽责。国家安全一切为了人民、一切依靠人民，这需要我们一点一滴，从自我做起，小事做起，让14亿人民成为国家安全的坚定维护者。对于目前的疫情防控，大家不要放松警惕，更应注意防护，我坚信我们必将赢得全面的胜利!
4月15日是我国第二个全民国家安全教育日。青少年处于人生观、世界观、价值观形成的关键阶段，是接受国家安全教育的最佳时期。
你知道吗，国家安全其实涉及文化、网络、科技等跟生活密切相关的多个方面。你的这些行为可能涉及到国家安全
行为一：
WiFi的时代，我们在享受WiFi带来便利的同时，往往忽略了WiFi上网的安全防范意识。可以利用虚假WiFi，盗取人们的手机系统、品牌型号、自拍照片、邮箱帐号密码等各类隐私数据。因此，我们在使用WiFi时，要提高WiFi上网的安全意识，增强辨别能力、改进使用习惯：在不上网时，关闭手机WiFi，掌握WiFi连接的自主权;使用公共WiFi前要先与所在场所的工作人员确认WiFi的真实性和安全度，认真核对WiFi名称和密码;不要使用无需认证的WiFi。
行为二：
“反间谍、防窃密”，也不是只有在小说和电影里才会出现的情节。南海的渔民在捕鱼的时候就曾捞出了一个像“鱼雷”的怪东西，经过多方查证，这是一个伪装成鱼雷的间谍装置。另外，弹等都是危险品，如果你遇到这些东西，一定要及时和相关部门联系。
行为三：
你知道吗，关于军人、军队的一些照片是不可以随便乱发朋友圈、微博的，所以你身边出现经常性发布有关军事的行为(非官方、网站)，并且内容很详细的话，一定要提高警惕，还可以向有关部门举报。
看了《千万师生同上一堂国家安全教育课》，我们更加明白了国家安全是头等大事。
“家是最小国，国是千万家，有国才有家，有家才有你我他”。2014年4月15日，习近平总书记在国家安全委员会第一次会议上提出总体国家安全观，今年4月15日是第七个全民国家安全教育日。国家安全是实现国泰民安的重要基石，是实现中华民族伟大复兴梦、建设社会主义现代化国家的坚强保障。擦亮“平安中国”这张名片，更需坚持群众路线，从群众出发，以人民群众的磅礴伟力坚决打好打赢这场维护国家安全的硬仗。
厚植爱国主义情怀 筑牢安全教育“压舱石”
“天下兴亡，匹夫有责“，我们党在内忧外患中诞生，无数革命先辈为维护国家安全稳定抛头颅、洒热血。历史经验告诉我们，个人命运始终与国家命运紧密相连，爱国主义像一条红线穿越时空、跨越年代始终贯穿在历史长河中，是每个华夏儿女内心最深厚、最真挚的情感。加强全民国家安全教育，爱国主义教育是首要。新时代党员干部要在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，深入学好习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述，不断加强理论武装，坚持国家利益至上的基本准则，认清国家安全形势，坚持党对国家安全工作的绝对领导，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，争做一名忠诚可靠维护国家安全的爱国战士。
增强风险防范意识 扭紧国家安全“思想阀”
什么是国家安全?怎样维护国家安全?国家安全四个字，大多数人听起来可能会觉得很遥远，其实不然。也许你在朋友圈晒的一张照片、回国带的一份土特产……不经意的一个举动就泄露了军事秘密，危害了生态安全。当前，面对复杂多变的国际形势，艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，全面建设社会主义现代化国家新征程的路上风险和挑战不会少。提升全民风险防范意识，夯实国家安全社会基础，是保障国家安全最广大的力量。各地各部门在进行宣传教育时，不仅要“走心”，更要在“入脑”上下深功夫，切记赶鸭子上架，流于形式，敷衍走过场，确保宣传效果既接地气，又聚人气，让维护国家安全的观念深入人心，切实增强全民风险防范意识。
夯实全民担当义务 练就敢于斗争“金刚身”
“民为邦本，本固邦宁”。习近平总书记指出，“要坚持国家安全一切为了人民，一切依靠人民”。民心是最大的政治，也是最大的安全。维护国家安全，人人都是主角。每个公民都应发挥“主人翁”意识，坚决抵制任何危害国家安全的言论和行为，主动对损害国家利益的行为做斗争，敢于担当，自觉地扛起维护国家安全的义务和责任，筑牢国家安全的铜墙铁壁，让任何危害国家安全的活动都无隙可乘。有了国的安全稳定，才有家的温暖幸福。面对风险和挑战，广大党员干部要团结带领人民群众善于利用法律法规利器，敢于同身边危害国家安全的行为做斗争，在斗争中学会斗争，不断增强化危为机的斗争硬本领，稳稳筑牢全体人民思想上、行动上的国家安全人民防线。
看完影片之后，我们可以领悟到很多关于人生的道理。我们可以把一些新奇的想法总结起来，并写进观后感中，这是非常必要的。通过写观后感，我们可以更有目的地观看电影。您对于写观后感的大体框架了解多少呢？如果您需要了解关于“警示教育观后感”的相关资料，可以参考以下内容。相信您能从本文中找到所需的资料！
汽车的出现不仅使人们的移动、运输变得容易，也成为社会结构中身份认可不可或缺的要素。到目前为止，不可否认汽车推动了人类文明的发展。随着汽车的普及，汽车和我们的生活越来越密切。一直以来，我觉得自己不会那么倒霉，交通安全事故找不到我，我只要注意一点就行了。
在学习过程中，红头文件一样的道路交通安全法律法规令人厌倦，但在学习了交通安全事故案例后，一幕令人惊讶的事件和悲惨的苦果徘徊在我的脑海里。这些事故无一例外是由于忽视思想风格的建设，忽视道路交通安全，事故的结果给国家和人民的生命财产带来了无法弥补的重大损失。在学习道路交通安全警告的现场，我深刻意识到道路交通安全存在于我们道路驾驶过程中的细节，稍微懈怠也有可能产生不好的结果。结果，交通事故比老虎猛。
学习了道路交通安全警告教育课程后，我的思想意识大大提高，对交通安全有了更深的理解。终于深刻认识到交通安全在日常生活中的重要性。以人为本，安全第一，严格自觉地遵守道路交通安全是汽车驾驶员最基本的义务，也是保障国家、人民、个人财产和生命安全的必要行为。
生命珍贵，爱情价格更高。特别是像我们这样恋爱的花还没有盛开的是青年，要珍惜生命，消除交通事故，牢牢扎根于自己的思想意识，确立正确的世界观、人生观和价值观。惟有这样我们才能更好的奉献社会，实现历史赋予我们的使命，展现青春和生命的价值。
防止胜于未然，因此，今后要经常记住，严格遵守道路交通安全法律法规的警告和要求，在思想上牢牢树立安全驾驶意识，一刻也不能松懈，在作风上牢牢贯彻慎重驾驶的要求，防止不利于道路交通安全的行为。同时，我也要以身作则，引导周围的人维持道路交通安全，切实为建设和谐社会献出自己的力量。
目前，工区正处于改革发展的关键时期，高质量发展需要高素质的干部。高素质的干部必须学会认清形势，摆正位置，勇挑重担，抓住机遇。
一是夯实基础，为领导排忧解难。强将之下无弱兵，没有实力和强大的基础很难取胜。对于钻井公司来说，技术骨干多，管理型复合型人才少，重专业轻管理，会让公司落后。不能实现干部的全面发展，所以大家要善于学习，主动学习，深入学习，拓展管理和技术技能。复杂控制、成本控制、市场开拓是制约工区发展的关键。领导的担心是我们的担心，领导的难处就是我们的难处。遇到困难，多给自己找原因，鼓舞士气，凝聚人心，为领导解决问题打下坚实的基础。
二是统一思想，带头冲锋。思想统一是中国共产党领导全国各族人民取得抗日战争、解放战争胜利，新中国成立和改革发展的法宝。对于全体员工来说，如果不满分能统一思想，就会分散注意力，如果不能形成强大的凝聚力，就会阻碍公司的发展。现在工区指挥部是统一管理的，但是我们有些同志不服从管理，跟它唱反调，装冷漠，原因是他们没有大局意识，搞小圈子，安于现状，不上进。所以要统一思想，坚决服从西南工区指挥的管理，摒弃个人主义、山头主义、利己主义，一切为了工区的长远发展，立足岗位，脚踏实地，争当先锋。
三是贯彻指示，指哪里打哪里。现在工区的改革已经进入了关键时期。每个员工都应该是领导的得力助手，认清形势和摆正心态，主动为领导承担责任，献计献策，发现和纠正井上的问题，理解上级意图，全心全意做好本职工作。就泥浆的技术工作而言，我需要汇报驻井期间发现的问题，提前采取实验方法，明确不利趋势，提前采取措施，服从上级的指挥和安排，全心全意为领导排忧解难。
以上是网小编精心帮大家整理的2022党员干部警示教育观后感精选4篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天，我收看了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课令我受益匪浅，刻骨铭心。让我对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识，以及学习并掌握了预防措施。相信这次加长版的寒假给大家带来了别样的感受，很多人从未像现在这样真切地感受到我们不仅仅是以个人的身份生活，而是与所处的时代同呼吸，共命运。
首先，新型冠状病毒是一个大型病毒家族。因为表面的'凸起像国王头上的王冠，所以叫冠状病毒。它是目前已知的第七种可以感染人的冠状病毒。感染人群一般出现咳嗽、发烧、头疼、胸闷等症状。 其次，新型冠状病毒肺炎虽然来势汹汹，给我们的生活都蒙上了厚厚的阴影。但是，作为学生的我们，要把这次的疫情当作是一种学习的机会，去学习前辈这种处变不惊，舍己为人的精神，我们要利用好这个机会，静下来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观，价值观。把我们的祖国建设得更强大，是我们每个人的使命。另外，还要学会如何做好防护措施：第一，尽量不出门，如果必须去公共场所记得佩戴口罩；第二，要经常洗手，第三，不要过度疲劳，这样会降低免疫力。
经过一堂思政课的教导，我明白了许多。明白了少年强则国强，少年独立则国独立的道理，明白了爱国的意义。这不仅仅是一堂课，更是对我们人生的引领。看完这个全国大学生疫情防控思政大课后，一定会注意疫情，增强疫情意识
近期，经过观看《焦裕禄》影片，我深深地被焦裕禄同志一心为党、为人民群众的精神所感动，深刻意识到我们作为一名共.产.党员，要时刻弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。焦裕禄同志亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神，依然闪烁着强大的思想魅力，成为激励我们为民务实清廉的强大动力。作为新时期的一名电力工作者，新形势、新使命、新职责，迫切要求我们大力弘扬焦裕禄精神，对照焦裕禄精神照镜子、找差距，正作风、办实事，聚民心、促发展。我认为我们要从以下几个方面做起
一是要带头学习提高，坚定梦想信念。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，提高政治敏锐性、政治鉴别力和政治定力。始终坚守共.产.党人的精神追求，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，做共产主义远大梦想和中国特色社会主义共同梦想的坚定信仰者和忠实践行者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦尽力尽责。
二是要带头服务群众，牢记党的宗旨。牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立群众观点，践行群众路线，做到一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。坚持把群众当亲人，自觉为群众做好事、办实事，解决好群众生产生活中的实际困难和问题。坚持强化问题导向，从小事做起、从具体事情抓起，让群众看到实实在在的成效，有利百姓的事，再小也要做，危害百姓的事，再小也要除。
三是要带头改革创新，敢于担当负责。在全面深化改革进程中，努力增强职责感和使命感。坚持解放思想，大胆探索，不怕风险，不畏艰难，不为条条框框所束缚，敢于突破利益固化的藩篱。做到敢于担当，敢啃硬骨头，敢于涉险滩，敢打攻坚战，勇于在重重困难中闯出一条生路。
四是要带头真抓实做，坚决反对“四风”。做事情、干工作要“顶天立地”，创造性地开展工作，讲实话、干实事，敢作为、勇担当，言必信、行必果。坚决落实中央八项规定，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，进取整改落实。开展批评与自我批评，做到红红脸、出出汗，鼓鼓劲、加加油。坚持深入基层、深入实际、深入群众，认真调查研究，按客观规律办事，以实际成效取信于民。
五是要带头清正廉洁，加强党性修养。不断提高廉洁从政的自觉性，永葆共.产.党员的先进性、纯洁性。常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。敬畏权力、管好权力、慎用权力，真正把权力用到为老百姓办事上、用到推动发展上、用到党的事业上。严格遵守党风廉政建设职责制，自觉理解群众监督，经得起考验，抵得住诱惑，管得住小节，堂堂正正做人、干干净净做事、清清白白做官。
榜样力量无穷，人民事业长青。让我们更加进取地参与党的群众路线教育实践活动，躬身践行焦裕禄精神，自觉兑现郑重承诺，矢志为民，求真务实，清正廉洁，为加快实现幸福完美家园梦做出新贡献!
近期观看学习了反腐倡廉警示教育，受益非浅，感慨良多。
在社会主义经济建设时期，坚决反对和防止腐败是全党的一项重大政治任务，是关系到党的生死存亡的大问题，我们必须深刻认识到反腐败斗争的艰巨性、长期性和紧迫性，务必要以更大的决心、更有力的措施、更扎实的工作、更深刻的教育，旗帜鲜明、毫不动摇把党风廉正建设和反腐败斗争深入持久地进行下去。结合当前开展的反腐倡廉教育活动，我认为，广大党员干部应带头做到以下几个方面：
一是始终保持良好的学习习惯。学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改进，做出的决策也就不可能正确。一些党员干部在学习上总是静不下心来，总是以工作忙为借口，推三阻四，走形势主义，结果是“只闻学习口号响，不见学习水平涨”。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。因此，党员干部必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的党员干部，为国家经济建设做出自己的贡献。
二是党员领导干部要慎重使用权力。监督的实质是监督权力。权力是一把双刃剑，在职责范围内正确行使权力，恪尽职守，对党、对国家、对人民都是一种贡献，对自己也是一种肯定；如果失职渎职，滥用职权，甚至以权谋私，对党、对国家、对人民则是一种犯罪，最终也会毁了自己。因此，要把我党的各种廉政制度坚持下去，就必须加强对领导机关、党员、领导干部进行有效的监督，特别是自身也要从学习党内监督条例开始，严格要求自己，举一反三，进一步增强自我接受监督的意识。
三是要始终保持艰苦奋斗优良传统。近年来，有一部分党员干部，淡忘了艰苦奋斗作风，贪图享受，热衷于追求个人和小家庭的安乐，抛弃党纪法规，贪污腐化，走上犯罪的道路。我们一定要引以为戒，要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。
近期，一场以全员收看电力安全警示教育片、深刻剖析事故原因、撰写心得体会的安全警示教育在公司系统如火如荼开展。
观《警示 教育 安全》后，心里久久不能平静。屏幕上，一起起安全事故，夺去了多少鲜活的生命，给死难者家属心中留下无尽的伤痛。泣血的场面，深深地刺激着我们的视觉神经，让在场的每一个人揪心、叹惜。深刻剖析事故原因，无一不是由于部分员工安全意识不强，遵章守纪自觉性不高，违反操作程序、违章指挥、违章操作、安全监护不到位所造成的。
追求幸福快乐，是人之本能。近年来，随着人民生活水平的提高，人们心目中的“幸福指数”中，“平安”二字占有越来越重的份量。在春节贴的春联上、在人们的祝福语中、在工厂车间、在出行的车上……“平安”二字无处不在。孙悦的一曲“祝你平安!”曾红遍大江南北，可见，“平安”二字受人们欢迎的程度。因为人们深深知道，只有与安全、平安结缘，才能让幸福相伴。
一个企业要发展，安全是前提;一个家庭要幸福，平安是保障。在工作中，我们要牢记亲人的叮嘱，领导的重托，牢固树立安全第一的思想，时刻保持警惕，加强自我保护意识，对事故隐患要有一定的预见性，遵章守纪、按章作业，坚决做到“四不伤害”，才能确保安全生产的可控、能控、在控，才能让幸福时刻萦绕在你我的身边。
人的生命是宝贵的，生命只有一次，生命高于一切。火灾、交通事故、溺水等却把人们唯一的生命夺走了。今天观
6月18日上午，总装二期车间组织了员工观看安全警示教育片。作为如今七百人的车间，大家对安全都有自己的感受。古人常说：“以史为鉴，可以知兴替。那我们今天所看的安全警示教育片，同样可以让大家知道安全有那些地方做的不够好，是值得我们去学习，去防护。”
对于女员工赵月婵她说到：“影片中让我记忆最深刻的一句话，宁愿十防九空，也不要失防万一。生命是人一生最宝贵而又脆弱的东西，它承载了人们所有的感情，所有的梦想。”而老员工绿色何磊说到“安全生产关键在落实，安全生产不是口头上的承诺，而是一种踏实的工作态度，是我们实际工作中的每一个行动、每一句话，是我们为单位、为自己、他人负责的一种永久性地表现”。对于刚出校门进入车间的聂永辉他的想法更能体现如今我们所要学习的他告诉大家：“在此我决定要多学习安全知识，提升安全意识，做到对自己负责对他人负责”。
安全警示教育片的观看，不仅仅是为了警示大家，更多的是让大家明白安全的背后是一个家庭的幸福生活。
在欣赏电影时，其中所蕴含的经典思想常常会印在我们的心灵深处，而在我们思考之后，这些思想便可以转化为文字，成为我们的观后感。观后感的作用在于让我们更深刻地感受到影片所传递的信息。那么，究竟如何撰写一篇高质量的观后感呢？本文将聚焦于“狼王梦观后感”，为大家介绍有关信息。敬请关注本网站，获取更多有价值的内容。
小雨淅淅沥沥地下着，唰唰地扫过窗户，我独自一人安静的坐在房间的椅子上，泡着一杯牛奶，手上再次捧起沈石溪的《狼王梦》，眼前总会浮现众狼撕杀的血腥场景，耳边总会回响着紫岚那一次又一次的叹息……
狼王梦发生在一个森林深处，一只风华正茂的母狼刚刚产完她的第五个孩子，一个伟大的“狼王梦”便从此在她的心底埋下了一颗深深的种子，次次的失败，重重的打击，可她心中的信念却从未传移。她勇敢，坚强，有野心，抱着最后一丝希望把梦想寄托在女儿媚媚身上，最终血洒碧空，与金雕同归于尽。
我喜欢紫岚，因为她那股为梦想而拼搏的精神。她付出自己的一切来培养她的四只狼崽。即使被大白狗咬得生疼，即使在严寒中忍饥挨饿，即使心爱的幼崽相继死去，对于梦想的执着驱使她前进。她从一匹受无数公狼喜爱的风华正茂的母狼，沦落为一匹遍体鳞伤的虚弱的老狼，可却从未后悔过。而在我们身边也存在着许多像紫岚这样的人。就像在疫情期间意外感染新冠病毒的付巧姐姐，她是一名高三学生，为了决战高考，她在方舱医院的储物间里一个“梦开始的教室”，每天在那里为自己的梦想而奋斗着。在这样一个被困难、恐惧、压力包围着的环境之下，付巧不正是向紫岚一样永不言弃的人吗？而我也许也应该多一点恒心，多一些毅力，不被小小的困难所屈服。
是的，紫岚放弃了自己的一切去保护自己的儿女，她对自己的孩子有着不亚于人类的爱，可为何最终仍没有培养出一个优秀的狼王呢？也许这就是命运的安排吧。在故事的结尾，沈石溪给我们留下个一个问号。
关上书本的最后一页，我的心情久久不能平复，也许这就是梦想的力量吧。
当我合上《狼王梦》这本书时，我对狼已经有了一种与众不同的评价，我本以为狼是一种凶猛而又残忍的动物，但我读了这本书，我才知道母狼——紫岚她也有自己独特的母爱。
看了《狼王梦》这本书以后，我不禁感慨万分，它并不同于以往的小说题材，因为动物小说最容易刺破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩的直接表现丑陋与美丽融于一体的原神态的生命。人类文化和社会文明会随着时代的变迁而不断更新，但生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神内核是永远不会改变的。因此，我才更喜欢动物小说。
《狼王梦》这本书主要讲了一匹母狼紫岚，为了让自己的儿女成为狼王，想尽了各种办法。虽然希望一次次破灭，但是紫岚并没有放弃，将最后的的希望放在了最小的女儿媚媚身上。最终为了保护媚媚的狼仔，紫岚与金雕一起坠落悬崖……
所有的'母亲都有着像紫岚一样对儿女那至高无上的母爱。
我的母亲当然也不例外。记得我小时候，爸爸妈妈都上班了，只能让我一人独自在家。出门前妈妈一遍又一遍地叮嘱我：“万一有陌生人敲门千万别开：不要乱动插头，以免触电……”我听得都有些不耐烦了。爸爸妈妈终于出门了，我可以痛痛快快地玩了!
可爸妈刚出去没多久，电话就一个接着一个地打来“在家里没有什么事情吧?”“没有没有。”我只是随随便便的应付了一下。几乎每隔10分钟就有一个电话打来。烦死了，我一气之下，竟把电话线拔了下来。这下我总可以安静一会了。大约过了半小时，妈妈急匆匆地赶回了家。“你没事吧?怎么不接电话呀!”妈妈焦急地问我，“好了好了，我急着去上班，你在家照顾好自己。”看着妈妈的样子，我真后悔。那一次，我体会到了母亲那对我浓浓的爱。
母狼紫岚的母爱是伟大的，我们的母亲的爱也是那样伟大呀!
母狼生宝宝时离家很远，当时大雨滂沱，山洪即将爆发，她只能把小狼一个一个地叼回洞穴。当她准备叼最后一只小狼时,山洪突然爆发了,母狼千辛万苦终于把小狼带回家,可是她发现这只最小的儿子已经死了。
大儿子黑仔长得最像狼爸爸,母狼首先选择培养他成为狼王,她把自己的奶水和找来的食物一大半就给了黑仔,剩下的才分给其他孩子,这让黑仔在妈妈的精心培育下,变得很强壮勇敢,但是也养成了骄傲自大的性格。一天,在母狼出去捕食时,黑仔偷偷溜出去追小兔子，被飞来的老鹰给叼走吃掉了。母狼伤心一阵后，开始培养第二只和第三只小公狼，但是因为从小被压制而造成的性格缺陷，最终第二只狼在一次与其他狼抢食时不顾危险被其他狼咬死了，而第三只狼在与老狼王争夺狼王之位时，在最后关头害怕退缩,被老狼王咬死了。
故事的结尾是母狼为了保护自己女儿的儿子们，让他们有机会成为狼王，引开来叼他们的老鹰，与老鹰一起滚下山崖摔死了。
看完这本书，我觉得母狼非常可怜，但是她只看小狼的外表，没有看到小狼的内心，只按照自己的希望来培养孩子们又让我不太喜欢她。
2020年关于《狼王梦》的读后感300字
暑假生活是让人羡慕的，暑假里读上几本好书的生活更是美好的。这个暑假，我阅读了好几本课外书，其中让我感触最深的是动物大王——沈石溪的品藏书《狼王梦》。下面是小编为大家整理的2020年关于《狼王梦》的读后感300字，仅供参考，欢迎阅读。
2020年关于《狼王梦》的读后感300字1
今年五月份，我要求妈妈给我买了沈石溪老师写得《狼王梦》一书，妈妈毫不犹豫地就给我买了，我拿到书，如获至宝。
《狼王梦》这本书的封面上画着一只狼冲着月亮大吼，书的背面也画着一只狼冲着月亮大吼，月亮旁边还围着一群小星星。
接着，我翻开书，津津有味的看起来。文中讲了一个叫紫岚的母狼生下了四个孩子，它的丈夫叫黑桑。黑桑一直有一个梦，要成为狼王。但黑桑还没有实现愿望就死了。为了能让黑桑不遗憾，紫岚打算把自己的孩子培育成狼王。但紫岚的三个孩子都不幸一个个的死了。还剩一只小母狼没死，但母狼又不能当狼王。紫岚并没有放弃这个梦，而是想让母狼生下最优良的孩子，然后让自己的孙子变成狼王，但它还没有等到孙子生出来就死了，最终也没完成她的梦想，但是它却让人们看到了信念的力量。
读了这本书，我体到了，无论遇到什么困难，都不能退缩，要勇往直前。
2020年关于《狼王梦》的读后感300字2
最近，卢老师向我们推荐了一本书，名叫《狼王梦》。读完这本书后，我觉得这个故事令我回味无穷，让我深思。
这个故事主要讲：在浩瀚的尕玛尔草原的一个石洞里住着一匹母狼，名叫紫岚。她的丈夫黑桑有一个狼王梦，为了实现这个梦想，他不慎被野猪撞破头颅，最后死了。紫岚在痛失丈夫后，独自在绝境中生下四只狼崽。她希望把自己的后代培养成狼王，完成丈夫的遗愿，实现狼王梦想。她不顾一切地训练自己的孩子，渴望其中有一只会成为狼王。可能是紫岚太心切了，在残酷的现实面前，三只小公狼都先后死去，致使她的希望破灭。最后，她只好把全部的希望寄托在狼孙身上。为了狼孙的安全，她机智地和金雕周旋，最后与金雕同归于尽。
紫岚为了完成梦想，她放弃了爱情，舍弃了美貌，还失去了一条腿直至生命，最后却只剩下悲伤和绝望……
狼的本性虽然残忍自私，但它们却对自己的孩子充满了母爱。读完这个凄美的故事，令我想到自己辛劳的父母无私的付出，懂得父母的唠叨和严格的要求，也是一种爱的体现。让我们一起付出爱，使我们的心充满梦想，为它而奋斗吧！
2020年关于《狼王梦》的读后感300字3
在很小的时候我觉得狼是很残忍的动物，但我读了《狼王梦》这本书后感到狼也是有梦想和爱的。
这本书只要讲在尕玛尔草原上，失去侣伴的.母狼在和大白狗搏斗同时艰难的生下五匹狼崽，其中有一匹在风雨中被死神夺走了生命，其中有三匹公狼分别是：黑仔、蓝魂儿、双毛，还有唯一一匹母狼媚媚。紫岚不顾一切的培养狼崽。可是，在残酷的现实面前三匹公狼死去了只剩下媚媚，可是媚媚是母狼不可以当狼王，但媚媚生下了5只小狼，两只是公狼，于是当狼王的希望就被寄托在了他们身上。
作者很擅长说故事，情节紧揍，环环相扣，绝无冷场。例如一开始，紫岚的生产，便是在大白狗的追逐下完成的。之后他运用关于狼的知识，把狼充满挫折的成长描写得十分精彩，巧设悬念，引人入胜，而且他在情节的处理上谨守客观原则，没有加入人类的温情喧宾夺主，构建了一个荡气回肠、震撼天地的狼的精神世界。
大家从小就会练习写作文，写作促使我们更善于发现身边的一切，背书和加强课外阅读对作文写作是非常有帮助的，我们可以参考哪些比较优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的“康熙王朝观后感(系列4篇)”在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
很老的片了，不过我最近才看。二月河先生的小说没看过，很多人说《康熙王朝》有很多与历史不符的地方。我想，对于一部以小说为蓝本的电视剧，追究其历史根据的做法本来就是挺可笑的。更何况，这部电视剧让我流下了久违的泪水，更让我深深地感受到了作为一个男人，一个拥有家庭和国家的男人的艰辛和痛苦。毫无疑问《康熙王朝》是成功的。
自小，有个可爱的愿望那就是希望当皇帝，可真的当了皇帝，肩头的重担你能担得起吗？担起来了，又能像先古明君那样担得千古流芳吗？某种意义上，皇权的争夺也是实力的考验。能够夺得皇位者，他本身就是实力超群之辈。
然而，爱新觉罗玄烨，大清国康熙皇帝他不是。作为青史留名的千古一帝，玄烨并非实力超群，而是被硬生生地命运扯上了皇位。可怜八岁玩龄童，天降万古千斤重。胜似一叶孤舟草，皇城内外会心中。可正是父亲和皇太后的支持和鼓励，加上自己的发奋努力。玄烨竟没有被压垮，反而越来越喜欢上了重担生活。康熙是幸运的，也是不幸的。说他幸运，那是因为有孝庄这位前无古人的伟大的女人站在他的背后。说他不幸，那是因为康熙年间发生了最多的事端，鳌拜，吴三桂，郑经，葛尔丹...不过也正是这些人成就了康熙皇帝，成就了他的丰功伟业，成就了他的盖世英名。
然而，作为一个父亲和丈夫，康熙是失败的。女儿两次摔砸父亲的礼物，我看到了一位父亲那种伤心痛苦却又碍于皇帝尊威无法动容的无奈和悲凉。同是碍于九五至尊的金口玉言，直到容妃死，都没能得到康熙的召回。向自己的妻子认错，这在常人眼中无比正常的事情，在一个帝王身上却难之又难。正如最后老年康熙所说：她扎得太深了，不想拔出来了。除了给死后的容妃还原全部的荣耀和加封皇后，这位丈夫再也无法补偿给自己这位贤惠的好妻子任何东西。可怜容妃贤良中惠，确看不到宫内勾心斗角，可怜容妃直言不讳，却瞧不到皇帝的心头痛苦。
容妃是了解康熙的，康熙也是了解她的。可到头来正是这相互之间的了解和默契。让容妃再未得见康熙一面...如此贤惠的妻子，当真古今罕有。康熙啊！你还是幸运的！
不过陈道明将千古一帝的康熙诠释的很有霸气，康熙更是一位真正的人力资源管理大师！
康熙的一生从智拿鳌拜开始平三藩荡葛尔丹降台湾驱除俄国好一个成功的皇帝但是如此荣耀的背后是他废掉2儿子的无奈是他违背孝庄密令的叹息是他离开最喜欢的女人的伤感留下了一行泪，男人很累。
------大清是我的，我也是大清的
康熙王朝看了三遍了，这是一部经典电影。康熙是继往开来，千古一帝，而陈道明的表演确确实实的诠释了这个意思，他的姿势，手势，表情，每一个眼神，无不让人沉迷于戏中，被他的王者之气所折服。
让人落泪处：
场景一：大雪纷飞，万物萧瑟，周沛公病卧榻前，奄奄一息，数盏昏黄的孤灯扑闪在一张硕大的地图上，十年心血终成此图，而他要将这心中江山赠与待他恩如纸薄的康熙，可想这垂死之命曾率三千家奴踏平了吴三桂的几十万铁骑，而到鸟尽弓藏之日，却来到这冰天雪地，寸草不生之地，未知天命却已姗姗离去，未见恨然知天下，山山水水待王清。
场景二：蓝齐儿远嫁他乡，容妃却因为一句老祖宗说，太子不可费。而被贬西宫，干尽脏活。女儿回家省亲，暂时的雍容华贵带来的却是更长久的悲凉，一个深秋的黎明，天夹着寒意，一身单衣的容妃，刚开始一天的工作，身边的马桶掉落了，一个又一个，带着对家庭温暖的无线憧憬，容妃就这样走了...一个女人对幸福家庭的渴望，难道这也错了吗？和棺的那天，康熙拍着她的棺桘，只说了一句：我不能把一个不争气的儿子推上皇位呀！小家为大家。但情又何可堪？
场景三：涛声拍案，咸咸的海风吹皱了心中的苦涩，姚启圣挂着两行浑浊的老泪将先人的骨灰点点的洒向大海，不远处是跪成一片的农民，乡亲们，为了收复台湾，迁界禁海吧，那里的庄稼地比这里大两倍，搬不动的东西我们用官府的车载着，走不动的老人用轿子抬着，三年以后这里还是你们的......老叫花子求你们了一生从未畏惧皇权，面对天下的百姓却生生的下跪了！三年后，江山一统，一颗赤子之心却从此背上了一个千古不孝的骂名！
周沛公，容妃，姚启圣....他们有的不是对皇权的敬畏，而是一种至死不渝的信念，为此，他们放下了个人恩仇，孝道，甚至是性命
江山，家庭，一种责任，也是一种信念。
天地无数有情事，世间满眼无耐人。
人物苏麻：她过早入宫，将后宫冷暖，红颜枯骨看的透透的，老祖宗都赞她晶莹剔透心再加上她本身淡然质朴的天性，使她能干受寂寞，远远的旁观宫中的繁华烟云与血雨腥风，洞若观火而保持沉默，她轻轻的绕开一个妃子黄花委地的命运真正成了后宫的隐士，她的伶俐与善心使她得以善终。她很清醒，她对皇上的爱发乎情而至与礼，总含着若即若离的温情，却不沉迷纠缠，试想，若苏麻真当上妃子，那麽她就是后来那个悲剧的容妃，她始终将皇上视作主子，这是她的底线，而这一礼教规矩，源于苏麻与孝庄太皇太后的不解之缘，孝庄的意旨，成全了她的命，不要忘了，除了姐姐，苏麻在皇帝心中也成为了孝庄的影子，两个女人都已不同的方式给年幼的康熙毫无保留的关爱。孝庄给了丫头永久的庇护，也留给她终身解不开的心结。就这样，苏麻独守着心中的温存，只有在命不久长之时，才在纸上写下了她深爱一生的人是她的弟弟康熙，一语道破一生的隐忍，旁人也为之恻隐，但即使这份爱只能见于纸上，苏麻最终还是把它烧了，只告诉皇上自己写了信又亲手烧了，就像苏麻对皇帝的爱，不能说，一说就是错，直至最后一刻。
影片的权术之争，为官之道，在现实的企业当中可以借签吗？与稻盛和夫在活法里面倡导的精神冲突吗？
浩瀚的历史书卷，随手翻开的一页，都是珍贵的回忆。清朝，作为封建王朝的最后一个朝代，这个朝代的兴衰历程，用简单的文字是道不明的。单看这个朝代在位的皇帝的作为，康熙不愧是他人评说的“千古一帝”。
爱新觉罗·玄烨，是顺治帝的第三子，他是一位了不起的政治家。康熙帝出生的时候，正是清廷刚站稳脚跟的时候，但是偏偏他的父皇因为董鄂妃的离世万念俱灰出了家，将偌大的朝廷交给了年仅八岁的他。本来朝廷已处于平衡的状态，但是幼主登基，需要辅政，这就让好不容易的朝廷再次有了裂痕。以鳌拜、遏必隆为首的强权派，以赫舍里索尼为首的中立派，也有以苏克沙哈为首的反对鳌拜的派系。大清朝此时边境不安，内部又在搞分裂，这对于年幼的帝王来说真的非常不易。
好在，康熙帝有一位疼爱他的祖母，他的祖母孝庄是一位很睿智、很有谋略的女人。在孝庄的帮助下，康熙帝赢取索尼的孙女，让康熙帝有了强而有力的后盾。此后，康熙帝在祖母和辅政大臣的帮扶下，打散鳌拜党，平定三番，扫除边疆隐患，成为外族人人赞颂的“阿木古浪汗”。
《康熙王朝》中每个人物都有其鲜明的人格色彩，在那个封建的时代，不论是被欲望蒙蔽了的鳌拜，还是鞠躬尽瘁、有企图心却知进退的索尼，或是以稚童之龄接手飘摇朝政的玄烨，都是非常了不起的。只不过，每个人走的路不同，康熙走得是治理天下的仁君之路，他是一位合格的帝王。至于其他的人物，孝庄、董鄂妃、顺治帝或是佟佳贵妃，他们都给我们留下了不同的印象。总体，《康熙王朝》带给我的感受就是很震撼，感叹身处后宫人的无奈，感叹女子不易的同时也钦佩她们的睿智、果敢，也感叹朝堂的争斗，才明白做好一个官员真的很不容易，做人做事都要谨慎小心，目光长远。历史之所以成为历史，不仅有好的东西让我们去学习，更多的是我们要从失败或者其他方面找寻突破口，找到适合自己的人生方向。
康熙，即爱新觉罗玄烨，八岁登基，十四岁亲政，清朝第四位皇帝，入关后第二位皇帝，在位时间长达六十一年，是中国历史上在位时间最长的一位君主。正值明末清初，康熙亲政后，铲除鳌拜，平定三藩，收复台湾，亲征西域，内除乱党，所谓时势造英雄，如此丰功伟绩造就一朝功臣，成就一代圣君，也开启大清康熙盛世。
康熙识人之术，用人之道，尤其令人折服，特别是会用君子，也要会用小人，左右逢源，将每一个有才有德，有才无德乃至无德无才的人都发挥地淋漓尽致。譬如，为能铲除鳌拜，先拉拢辅政大臣之首索尼，娶其孙女立为皇后而亲政，准苏克萨克朝议时弹劾鳌拜，失败后，私下拜师贤明之仕伍次友，经精心策划后成功扳倒乱党鳌拜并将其投入大牢，此后大大提升康熙的威望。
此外，诸如提拔精通满汉文化纳兰明珠为权臣，发挥其积极作用；起用汉臣周培公说降甘陕王辅臣叛乱，方才平定三藩；重用恃才傲物、不满时政的怪人能人刘启圣，方才收复台湾等等。如果没有他们，鳌拜、吴三桂也许政变成功，大清台海两岸也无法平定，也没有今天的历史。如今世道，企业发展全球化、网络化进程加快，对人才的需求更是日益增加。诸如康熙这样子的伯乐，其识人之术让后人敬仰，用人之道经久不息。
剧中的康熙英明果断、智勇双全，是一位不可多得的贤明圣君。在众多决策中，康熙从来都是独具慧眼、深谋远虑、近远兼顾，一件事从来就是从一个整体出发，为下一件事做铺垫。譬如，收复台湾期间，面对内蒙古葛尔丹的一再侵犯，康熙一忍再忍，为了达到北抚南剿大政策，甚至狠心将掌上明珠蓝荠格格嫁给敌人葛尔丹，但其立志早晚一日亲政西域，剿杀葛尔丹。
现实中的许多人，有勇无谋，总会有顾此失佊得不偿失，拣了芝麻丢了西瓜的事例发生。以我们银行业为例，少数客户经理为了提高自身业绩，在营销保险、理财、基金等产品，常隐瞒产品风险，以定期存款忽悠欺瞒客户，致使社会上某些有心人利用媒体在此大做文章，诋毁整个行业，降低了许多普通客户对银行保险的信任度，也直接失去了客户。作为普通一员，没有皇帝那样子举足轻重，一个人的功利心行为却潜移默化影响整个行业，就算不为整个行业着想，失去客户的信任，也会让自己吃不了兜着走。
说到最后，关于康熙的情感世界，孝庄太皇太后、容妃娘娘扮演着重要角色，角色人物情感的刻画细腻，演员们拿捏得恰到好处。孝庄太后在剧中威望极高，甚至超越了康熙，其历经三朝皇帝，从皇太极到顺治再到康熙，多年硝烟的战场历练，让她言语中绵里藏针，处变不惊。许多时候，孙儿康熙困惑或无助时，孝庄太后往往能一语中的，拨开康熙心中的迷雾，破解难题。而最受康熙宠爱的容妃娘娘，独女远嫁葛尔丹，孤身一人，从皇贵妃到妃、常在、奴才，每一次都让人心酸，最后因传太皇太后懿旨阻止废立太子，却被康熙以假传懿旨发配为奴，专门刷马桶。
至此，康熙落下众叛亲离、孤家寡人的下场，这与他的丰功伟绩，与他一代圣君的称呼是那么地格格不入。容妃死后，康熙开棺与容妃告别，他追封容妃为孝仁慈皇后，让张廷玉写容妃母仪天下，也让所有看过容妃刷马桶的太监下人殉葬。剧终，容妃是一代帝王康熙心中最不愿意提起的最柔弱的无奈。
康熙盛世，天下繁荣，这繁荣背后却是一片心酸、无奈。
相关文章
最新文章
.png)
.png)
.png)
