这份"写作课心得"展示了我独特的创新思维，我希望您能喜欢。在经历了一些深有感触的事情之后，我们应该静坐下来，写下一篇深入的心得体会。通过写作心得体会，我们能更清晰地规划自己的人生道路。我们会持续更新相关信息，以保持信息的时效性和前瞻性！
办公室写作的心得体会
作为一名职场人士，办公室写作是我们日常工作中必不可少的一部分。无论是与同事交流沟通，撰写报告，还是编写电子邮件，写作都是我们表达思想和传达信息的重要工具。通过多年的办公室写作实践，我积累了一些心得体会，在这里与大家分享。
首先，写作的前期准备非常重要。在开始写作之前，我们需要明确写作的目的和读者群体，以便更好地选择合适的写作风格和语气。例如，在给同事写封邮件时，我们可以运用一些亲近和随和的语言；而在撰写正式的报告时，则需要使用更加严谨和正式的措辞。同时，对于较长和复杂的写作任务，我们需要有一个清晰的大纲和逻辑结构，以保证文章的连贯性和逻辑性。
其次，简洁明了的表达能力是办公室写作的关键。在办公室忙碌的工作环境中，大家通常没有多余的时间去读长篇大论的文章。因此，我们应该尽量用简洁、明了的语言来表达要点，避免使用过多的修饰和冗长的句子。另外，我们还可以利用段落和标题来划分文章结构，使读者更容易获取重点信息，并且能更快地浏览整篇文章。
再次，正确使用标点符号非常重要。标点符号的使用直接影响文章的逻辑关系和表达效果。在办公室写作中，我们常常会用到逗号、句号、分号、冒号等符号。逗号用于分割并列的词组或从句，句号用于结束一个完整的句子，分号用于连接相关的独立句子，冒号用于引出解释、总结或例证等。正确使用这些标点符号，能够使文章的逻辑关系更加清晰，读者理解起来更加轻松。
此外，避免使用难懂的专业术语和行业黑话。当我们在与同事进行交流时，应该尽量使用简单、通俗的语言，避免使用过多的专业术语和行业黑话。因为不同部门的同事对于行业术语的理解程度会有差异，使用过多的专业术语很容易导致误解和理解不当。我们应该用通俗易懂的语言来表达，确保信息传达的准确性和明确性。
最后，写作的重要性并不局限于办公室工作。良好的写作能力对于职业生涯的发展也具有重要意义。无论是向上级汇报工作，还是与客户沟通合作，写作能力都可以让我们在职场中更加出色。因此，我鼓励大家平时多加练习和提高自己的写作能力，例如阅读优秀的商业文章和书籍，积累写作技巧和表达手法。
总之，办公室写作是我们工作中不可缺少的一环，良好的写作能力对于我们的职业发展和工作质量至关重要。通过准备工作，简洁明了的表达，正确使用标点符号和避免使用行业黑话等技巧，我们可以提高自己的写作能力，更加有效地传达信息和表达思想。希望以上心得体会对大家在办公室写作中有所帮助。
作为一个作家，我自然而然地习惯了思考与表达。然而，在一次为期三天的写作训练营中，我才真正领悟到了“写作意识”的重要性。在这个过程中，我学会了如何用更加深入和高效的方式来表达我的思想，并且把我的想法转化成具有生命力的句子。现在，我想分享这个经历，以及我所获得的写作意识心得。
首先，我把写作意识定义为一个作家的思考方式和行为方式。它是我们通过思考和思考选定的，使我们能够在文字中表达出独特的声音和思想。当我们拥有了写作意识，我们就能够更好地掌控我们的思想和知识，并吸引读者的关注。因此，写作意识不仅仅是一个作家的重要特征，它是写作成功的核心。
为了在写作中拥有意识，我们需要创造一个有序的思想和表达的过程。这包括以下内容：
1. 明确的思路。
在写作之前，我们需要确定好自己的思路，以便在写作过程中更加有条理地表达出我们的思维。我们需要有一个清晰的开头、中间和结束。当我们理清了自己的思路，就能够在全文中贯穿一个主题或核心任务，以让我们的文章更加井然有序，易于阅读。
2. 知道自己的读者。
在写作之前，我们需要明确自己的受众，并且量身制定适合他们的语言和风格。我们需要掌握潜在读者的知识和口味，以便正确地选择语言和词汇。写作意识心得告诉我们，如果我们能够保持与读者的良好关系，我们就能够留住他们的关注。
3. 多加思考和编辑。
写作是个让我们思考和表达的过程。在这个过程中，我们需要反复思考，并对文章进行修改，以表达出我们想要达到的效果，同时又注意文章的语言质量和文本布局。通过不断地反复修改，我们就能够真正掌握我们文章的节奏和语音，并为读者创造出一个更美好的阅读体验。
4. 成为一个冒险家。
写作不只是表达现实，也是一个想象的过程。我们需要大胆地尝试探索更深和更奇特的思想并用更生动和原创的方式来表达它们。写作意识心得告诉我们，如果我们能够勇敢地突破传统，并不断创新，我们就能够产生更加突出的作品。
综上所述，拥有写作意识意味着我们能够更好地掌控我们的思维和表达技巧，并创造出能够深深吸引读者的作品。我希望我的写作意识心得能够帮助更多的作家找到自己的并不断进步。
一、应用文写作实用性
应用文写作是在工作、学习和生活中，为处理公私事务所运用的写作形式，如;行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告书信、契约、礼仪文书等等。都是以实用为目的，是最有效的表述思维、交流思想，传播信息、解决问题、为社会现实服务的写作。
二、应用文写作种类
应用文写作可分为不同的种类，根据性质来划分，应用文可以分为公务应用文和私用应用文，公务应用文包括古代的上书、上表现代的'公告、通知、会议纪要、合同、私用应用文包括私人信件、函、个人日记。
三、应用文特点功用性、固定性、真实性、明确性
公用性是应用文在处理公共事务还是私人事务中，都有实际应用价值。它是判断应用文好坏的价值尺度，也是应用文区别于其他文种标志。
应用文写作有比较固定的格式，以便于写作、阅读和处理问题。格式是由党和国家有关部门统一规定文体格式和不是行政机关规定的而是大家习惯使用约定俗成的格式。
应用文写作学习心得
写应用文必须懂得语篇知识，擅长语篇修辞。先看一个心理学测试案例：
心理学家要一群人想象一种情况：如果一种可怕的疾病暴发，可能有600人会因此死亡。现在有两种治疗方案供选择：a方案的结果是200人肯定可以得救;b方案的结果是1/3的机会600人全都可以得救，2/3的机会连一个人也救不了。结果大部分受实验者都选方案a。当被告知如果方案a被采用，400人会丧生，而b方案被采用则1/3的机会没人会死，2/3的机会600人会死，这样被实验者就会选择方案b。
像这样由一系列连续的话段或句子构成的语言整体在语言学中称为语篇。语篇形式包括书面语言和口头语言，短者一、二句可成篇，长者则有千言万语。一幅标语、一张便条、一封书信、一份公文、一部专著，都是语篇。各种应用文不管是三言两语的标语口号，还是洋洋万言的调查报告都是语篇。与非语篇相比，一个连贯的语篇必须有衔接成分，必须符合语义、语用和认知原则，句与句之间在概念上必须有联系，句与句的排列应该符合逻辑。案例是科研、教学、司法工作中常用的应用文，上述心理学案例就体现了语篇的上述特征。
上学路上，大家七嘴八舌地说：“今天的作业居然用行动向家长表达爱意？”“对，我有点不好意思！”听了他们的论点，我也很担心：你洗脚，谁来洗脚？
当我回到家时，我妈妈正在洗菜。为了完成作业，我走过去拉下她的裙子。我轻声说：“妈妈，今天老师让我给你打个招呼，没事！”说着，赶紧跑了。母亲被张耳和尚迷惑了：嗯？我女儿今天有多奇怪？
吃完饭，看见妈妈在洗脸，犹豫了一下，慢慢走过去，结结巴巴地对妈妈说：“妈妈，老师让我给你洗脚。”母亲笑吟吟地说：“这有什么好尴尬的？只是洗脚而已！那就让你爸爸享受一次吧！”我点点头。
我先挪到凳子上，让父亲坐下，然后拿来一个脚桶，小心翼翼地把水放在父亲面前，挽起袖子，慢慢抬起父亲的脚，卷起裤子，从父亲的大脚上脱下两只袜子。“咦？什么味道？好臭，爸，你的脚好臭！”“傻孩子，你爸爸忙了一天，你能不臭吗？”他一边说，一边把父亲的衣服压在热水里，用毛巾擦了一会儿。我给爸爸看脚的时候，看到一双泡在热水里的大脚，青筋毕露，跟地图一样。我抬头看着爸爸，看到他眯着眼睛，看起来很舒服。突然想起爸爸每天早出晚归，为生活努力，抽空关心我的生活学习。今天第一次洗脚，爸爸好满意。想到这，我鼻子都酸了，眼泪都快滴到爸爸脚上了。我赶紧又把父亲的脚按进水里，用毛巾轻轻揉了揉支撑全家人很久的脚，然后用毛巾擦干。
多亏了这个特殊的任务，它让我成长了很多。
论文写作是一个一边思考和一边探索的过程，难免也走了一些弯路，我蓦然回首，论文写作的各个环节还记忆犹新，深有体会，下方谈谈对论文撰写的几点体会：
一、选题要准确。俗话说，良好的开头是成功的一半。论文写作也是一样，选题要结合自身状况，量体裁衣，在导师的指导下，选一个贴合自我实际的题目。如我所处的浙江地区，是中小企业比较集中的地区，在身边发生了不少融资难问题，个性是在经济危机影响还没消去的这天，这个问题更加突出，所以我选取了将“浅谈中小企业融资难”作为题目。题目一旦论证确定，就要树立目标和信心，坚定的写下去，在写作过程中遇到困难在所难免，我们不断地去寻求解决困难的办法，切忌犹豫不定，必须要相信自我，选定的题目是有科学依据的，自我有潜力有信心写下去，这一点，信心最重要，这是我们论文写作的动力和支撑。
二、研究思路要清晰。题目选定了，我们就围绕论文进行深入的论述，思路最重要，思路决定出路。论文写作，总有一个思路，是按时光顺序，历史发展顺序，战斗行动顺序，还是逻辑顺序。例如在本文中从分析事物的一般顺序出发，先描述了现状；分析了出现这种现状的原因；再到应对这种状况我们就应做什么。由表及里的确定论文的思路。
三、论据要充分。论文论文，重在论证。论文的重点在于解决“为什么”，能够不完整，但必须要亮出自我的观点，把道理讲明白，为什么是这样的观点，论据必须要充分，在论文中我们深刻探究了为什么会出现这种现象先后从中小企业自身和外部环境中进行探讨，这样论据充分了，我们的论文才显得丰满，论点才能站得住脚。
四、文中脚注和参考文献要全面。在论文写作中，不可能不引用别人的观点，但是论文写作中要标注出来，这是研究的需要，不能算抄。
论文撰写没有捷径可走，只有一步一个脚印，认认真真的去完成，在论文的字里行间凝结着导师和作者的心血，一份耕耘一份收获，预祝在一齐并肩战斗的兄弟姐妹顺利透过！
王老师这一节短短的写作课让我获益匪浅，意犹未尽，下面我从几个方面谈一下自己听课后的收获。
首先，对于讲过的知识点的回顾复习特别详细，并且特别具有针对性，这节课要分析作文，就把写作所需要的标准再详细的复习一遍，有助于加深学生的印象，同时在分析学生作文的时候更加具有针对性。
其次，与学生的互动非常强烈和恰当。鼓励学生积极回答问题，加强互动，调动课堂气氛，增加学生兴趣。提问要与教材分开，课后要督促学生认真复习内容，培养良好的学习习惯。
再次，备课特别充分，熟悉教材，上课基本脱离教材；对于学生电子版的作文课后都认真分析，找出问题所在，然后课上有针对性的讨论纠正，好的句子予以表扬激励，有问题的先让同学们自己根据所学的写作标准找问题，通过讨论的方式让同学们知道问题所在，在以后的写作过程中才能避免犯类似的错误。
最后，王老师的课特别具有调理性，一步一步环环相扣，特别紧凑，游刃有余，同时王老师语言幽默，既能使学生集中注意力不会跑神，同时又能调动学生的热情和积极性不会感到写作课枯燥，值得我学习。
课时虽短，但是我和同学们一样学到了很多写作知识，而学到更多的是王老师的授课方式，授课态度，以及讲课风格，所有的这一切都使我备受启发，希望通过学习，自己的课堂能够变得越来越好，更好的教授学生知识。
冬天走了
春天也走了
夏天照样走了
秋天挥挥手，
还是走了……
一年又一年
日月如梭
仿佛就从这
尖细润滑的笔尖上
溜过
只留下一段段
激昂或伤神的
文字
或许
这便是写作的真谛吧
提起笔
在风雨中划过
在激荡中渲泄
带着
那一份年轻的执着
吐露着心中的芬芳
我们
开始萌发新叶
我们
开始放射光芒
我们
能够振翅飞翔
提起笔
寻找
那一片属于自己的天空
在心中摸索着
摸索着
.滚烫的心溶入一串串音符
执着
便是铸就不朽诗篇的
阳光
大自然的生灵啊
你们就在我笔下
奔放、成长
是的
当那呼啸的北风扑来时
我要将他重新塑造
当那牛毛、花针似
的春雨落下时
我要把他捧入诗中浸泡
看那骄阳似火的盛夏
太阳
也在我酝酿的美酒中洗了个澡
静下心
聆听那属于自己的收获
那一份无尽的梦想
那一切的一切
都在我的笔下
神采飞扬
心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴，一般篇幅可长可短，具体写作方法由小编为你详细介绍。
写作心得体会的具体方法
一、避免混同心得体会和总结的界限。一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究，力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训，引出规律性的认识，用以指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。在表现手法上，在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式，注重语言的严谨和简洁。
心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的'表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以只论一点，不计其余。
二、实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。
三、语言简洁，生动。心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力。
随着寒假的开始，学校都布置了不少的寒假作业。传统教师留的作业，每个学生的作业量与作业要求基本是千篇一律的。事实上，每个人的学习状况和真正需求都不尽相同。为此，我认为比较理想的作业应该是：既要体现共性，更要体现个性、选择性、自主性、调节性和综合性。
一、反思性作业：通过一个学期的学习和两次大考(期中、期末考)，应该静下心来认真对自己一个学期的学习和考试情况进行一次系统的反思，并在反思中及时总结经验与教训。在经验中感悟，在反思中觉醒，并及时采取相应的对策，这是非常重要的一环。一是“思得”：这个学期收获了什么，改变了什么，哪些地方是值得肯定的，哪些地方是有进步的;二是“思失”：哪些地方还做得不够，哪些地方没有落实，(如：学习常规、学习习惯、学习方法、学习策略方面);三是“思改”：在前面“两思”的基础上，关键在于“思改”。今后要改变和改进什么?如果改?
二、强化性作业：强化性作业是基于反思分析后的一种有明确针对性的作业，其作用主要是针对自己的薄弱科目进行提升或强化，以便及时平衡学科之间的差距，尽量不要拖总分后退。
三、拓展性作业：对于优等生来说，应该更多在拓展学习方面多下点功夫。由于平时在正常的学习日里很难满足课外语文与英语阅读的'需求，因此最有效的拓展性作业应该全力聚焦在阅读方面。一是报刊阅读，二是名著阅读。课外阅读的目的一是为了拓宽视野，增长知识，二是为写作积累最基本的素材，为中英文的书面表达全面夯实基础。
四、调节性“作业”：调节性主要是针对自己的身心状态而言的，一是强身健体，二是调节心理状态。由于平时学习比较紧张，很难腾出时间来安排这些调节活动，所以寒假正好补上这些必要的“作业”。除此以外，帮助家里做点家务或户外的一些体力劳动也是一种调节性的“作业”。
五、社会实践性作业：利用寒假时间，尝试完成“四个一”活动：参加一次公益性活动，完成一项社区情况调查，参加一次敬老活动，体验一次乡村的劳动生活等等。
六、书写作业：根据老师平时的观察，不少学生的书写都比较差，无论是中文还是英文的书写都不大像样，而书写对规范作答和提高卷面分数是至关重要的。另外，练习书写对调整自己的心态也大有帮助(如：培养耐性，学会坚持，远离浮躁等)。由于寒假的时间比较长而且又相对集中，所以有针对性地进行中英文的书写练习是完全必要而且也是可行的。建议制订一个具体的书写练习计划，只要每天坚持练习二十分钟，一个假期下来就会有新的突破。
《感受自然》写作同步指导 【作文目的】
1、热爱自然，体验自然，欣赏自然中的诗情画意，陶冶情操。
2、抓住主要特征观察景物，表现景物的美，表演景物的美，能通过联想和想像加深对自然的理解，实现与自然的沟通。
3、学会在观察与欣赏过程中与他人交流。
4、关注自然，关注环境。
【训练要求】
1、情景交融，寓情于景的表现手法。
2、细致观察，生动描述事物，抒发感情的写法。
3、多侧面、多角度地观察并抓住景物的特征进行描写。
4、恰当运用联想和想像的思维方式，合理安排文章的层次。
【思路提示】
文题1： 走过（四季、春天、夏天、秋天、冬天）
提示一：本文在表达方式上应以描写为主，在写景的基础上，加以感悟，抒发自己的喜爱之情。那么，怎样才能写好景物呢？
1、要写出景物的特征。写出景物的特征就是写出一时一地的景物与它时它地景物的不同之处。天下的景物千差万别、千姿百态，各有自己的特点。要写好景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面。同时，为了写好景物特征，我们还要考虑到景物的地域、时令、角度等，选取最具特色的典型景物，然后借助形象感强的词语直接描摹，用比喻、对比、拟人等修辞手法加以突出，这样就可抓住景物的特征，使读者感到鲜明生动，有身临其境之感。
2、要有合理的顺序。描写景物要按一定的顺序，一层一层地写。有的按景物的远近写；有的按方位写；有的按整体与局部的关系写；有的按照时间的变换，由早到晚、一年的四季来描述景物。但不能像列清单一样地把所有景物都写下来，要抓住特点，有重点地写。
3、选择好的角度观察。首先要确定观察点，观察点有定点观察和移步换景两种方法，定点观察也有平视、俯视、仰视、近视、远眺等很多种，移步换景是不断变换立足点的观察方法。
4、要渗透作者的情感。景物本身没有感情，但是写景时要把自己的感受写进去。写景贵有情，不管写什么景物都要写出自己的真情实感。在景物描写中往往离不开抒情。任何写景文章都不是单纯为写景而写景，所描写景物总要赋予它思想、感情。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀。另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景，只有这样才能增加文章的感染力，引起读者的共鸣。
文题2：我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广袤的原野，欢乐的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思；朝晖夕阴，寒来暑往，花开花落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想；在深思和遐想中，我们会有所感悟，请以“感悟大自然”为话题，写一篇文章。
提示一：“感悟大自然”的话题是相当宽泛的，给我们提供了神驰遐想的广阔空间。写好此文的关键事如何打开思路，以及多角度观察和立意。我们要在眼前呈现出生机勃勃的大自然，让大自然的万千景象奔涌眼底，这样才能让思维的触角多方接触，给写作提供无限契机。不要静止地观察，要动态地观察和感知，要感受到大自然的生命，和自己的心灵碰撞，撞击出思想的火花。山有奇崛险怪，树有万种风情，惊叹世界奇妙多彩；感受小溪的清纯，感受大山的倔强，感受“海纳百川，有容乃大” 的大海胸怀，只要我们用心去和大自然沟通，就会拥抱大自然的给予，笔下涓涓，尺幅天地！
提示二：对大自然的“悟”，首先要有一定的深度，作文的“意”才能有一定的内涵，古人云：“意高则文胜。”如果仅仅写出自然属性，没有把它和我们的现实生活和深刻体验联系起来，就只能写出现象而写不出神韵，作文就失去了灵性。其次，对大自然的“悟”还要集中，不能漫无边际，浮光掠影。写“悟”，可以散见于全文，也可以凝聚于篇尾。
提示三：写这类文章一般从模拟实物的外部形态入手，可以从实物的形状、颜色、特点等方面入手，进行细致、具体、形象地描摹，然后准确地描述出所写对象的特征，或以物喻人，或托物喻理。要注意的是，所托之物的品性要与所喻之人或所喻之理有相似点，不可强硬地拉扯在一起，二者要恰切、妥帖。【相关素材】
1、大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐（玉外纳）
2、到广阔的天地中去，聆听大自然的教诲（布赖恩特）
3、大自然不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己（卢梭）
4、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石）
5、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。（林则徐）
6、一朵花装扮不出美丽的春天。（谚语）
7、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（朱自清）【例文1】
拒绝自然
其实在以前，自然是让我无法抗拒的！
你让我如何拒绝朱自清笔下的春天？那春风抚摸着我们，那鲜花把世间染得五彩缤纷，那小草把泥土的黑脸掩藏起来，那春雨滋润着万物苍生„„哪一样不让人陶醉于其中呢？
你又让我如何拒绝济南的冬天，那冬天里的景色，在老舍先生文字的环绕下更亲切、更美丽，有着它特有的魅力。如此一来，北方的大雪又显出几分激昂，毛泽东赋予它的更是一种斗志！
所以我更没理由拒绝“明月别枝惊雀，清风半夜鸣蝉”的盛夏光景和“秋风萧瑟，洪波涌起”的秋高气爽。
可是，这些我无法拒绝的东西还存在吗？
你是说那小河与“溪水因枯涸见石更清冽了”有异曲同工之妙？恐怕当你注意到旁边几个扎眼的塑料袋时会记恨这杀风景的一笔。
你是说那春风正在吹来吗？可那风没带来春天，没送来风筝，也没载着欢笑，而刮来漫天的黄沙！在沙尘暴中，我们可以看到过去一片片树林死去，沙漠却毫无羁绊地扩大、再扩大。
你说那儿童们的欢声笑语不正在演绎着《春》吗？那里哪有欢声笑语？，只有一阵阵咳嗽声；那里哪有笑脸？口罩遮住了一切，难道演绎《春》的是天上的浓烟吗？
你在夸赞雨的美好吗？可酸雨又在起着什么作用？它使路面被腐蚀，破坏建筑物，真叫我们躲都来不及。
你要用手感觉雪的柔软与细腻吗？可是随着温室效应的加剧、大气空洞的扩大，不久以后你手中的雪会不会转瞬即逝？
大自然已经在人类的“帮助”下变的面目全非，我无法拒绝的东西不复存在了，所以，我只好选择——拒绝自然！
幸好，我看到了希望，有识之士正在恢复大自然的原貌，真希望这种拒绝不会持续多久。
——后记 【简评】
本文是一篇发人深省的文章，从拒绝自然的角度入手，思维与众不同，全文含蓄地写出了人类对自然的破坏，引起人们对自身做法的警觉。在警示人类的同时，结尾作者还看到了希望，有识之士正在恢复大自然的原貌，唤醒人们的环保意识。文章值得称赞的地方，那就是在文章中，作者巧妙的引用了很多优秀作家的作品，用这些文章来打动读者的心，也从另一个侧面写出作者文化积累的丰富。文章与众不同之处还在立意上，作者运用了逆向求异的立意方法，来增强人们的环保意识。所谓逆向求异，是与顺向思考的立意方法相对而言的，它打破了传统观念的束缚，从不同方面、不同角度、不同层次，以新的思维方式表达自己不同凡响的认识和看法。运用逆向求异的立意方法有哪些呢？第一，对作文题目进行反向思考，单凭题目字面之意去作文难免陈旧、平庸。第二，就是运用批驳错误看法，提出正确认识的反意存真立意法。第三，对某种事物、事理从多角度看。值得注意的就是在逆向求异的立意过程中，必须要注意不能违反准确、正确的原则。这种写作手法值得学习。
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