为了确保工作的安全,我们需要建立一套有效的安全管理体系。目前非常紧急的一项任务是准备下一份个人的工作计划。在这个计划中,我们需要像找卫生死角一样,找出工作中可能存在的漏洞和问题。这份工作计划被称为“美术教学工作计划”,是作者倾注心血的产物。希望您能喜欢它,并且相信在阅读本文时,您会有很多令人惊喜的收获!
小班秋季美术教学工作计划
一、引言
美术作为一门艺术,对幼儿的发展起着重要的作用。在秋季这个美丽多彩的季节,我们将开展一系列生动有趣的美术教学活动,激发幼儿的艺术兴趣,培养他们的创意思维和审美能力。本文将详细介绍小班秋季美术教学工作计划。
二、目标
1. 激发幼儿对美术的兴趣,培养他们的艺术表达能力;
2. 培养幼儿的观察力和想象力,提升他们的绘画技巧和审美能力;
3. 培养幼儿的团队合作意识和创意思维。
三、教学内容及安排
1. 第一周:秋天的色彩
- 介绍秋季的特点和颜色,引导幼儿观察并用画笔表达;
- 以秋天的树叶、果实为主题,教授上色技巧,让幼儿尽情发挥创意;
- 带领幼儿到校园周边采集秋天的自然素材,回到班级进行制作。
2. 第二周:花园中的小动物
- 培养幼儿对花园中的小动物的观察力,引导他们用画笔描绘;
- 利用废物创意制作花园中的小动物,培养幼儿的环保意识;
- 组织小动物汇报活动,展示幼儿的创意作品,激发他们的自信心。
3. 第三周:美食的图像
- 介绍常见美食的图像特点,引导幼儿观察并用画笔表达;
- 引导幼儿绘制自己喜欢的美食,培养他们的绘画技巧;[述职报告之家 m.YS575.com]
- 进行美食分享活动,让幼儿分享自己的绘画作品和对美食的感受。
4. 第四周:我和我的家庭
- 引导幼儿描绘自己的家庭,了解不同家庭的多样性;
- 利用手工制作材料,让幼儿制作和家庭相关的图像;
- 组织展览活动,让幼儿分享自己的作品,并通过作品交流了解彼此的家庭。
四、教学方法及手段
1. 观察法:通过引导幼儿观察秋天的色彩、花园中的小动物、美食和家庭,培养他们的观察力。
2. 模仿法:引导幼儿模仿真实对象,绘制自然形象,提升他们的绘画技巧。
3. 创造法:发挥幼儿的创造力,引导他们运用不同材料创作美术作品,培养他们的创意思维。
4. 团队合作法:通过小组活动和集体展览,培养幼儿的团队合作意识。
五、教学评估
1. 观察表现:通过观察幼儿的创作过程和作品,评估他们的参与度和创造力。
2. 互动评价:组织幼儿互相欣赏和评价作品,激发他们的积极性和自信心。
3. 教师评价:记录幼儿的整体表现,及时给予肯定和指导,提供个性化的指导。
六、教学资源准备
1. 图片、照片、绘画教具、颜料、画笔等绘画工具;
2. 废物材料、剪刀、胶水等手工制作材料;
3. 展示板、画架、绘画纸等展示工具。
七、教学成果展示
为了展示幼儿的美术创作成果,我们将组织一场小班美术展览,邀请家长们前来观赏。在展览活动中,幼儿可以向家长讲解自己的作品,增强他们的自信心和表达能力。
八、总结
通过本次秋季美术教学工作计划,我们将激发幼儿的艺术兴趣,培养他们的创意思维和审美能力。通过观察、模仿、创造和团队合作等方法,幼儿将从中获得快乐、成长和进步。同时,展览活动将为幼儿提供一个展示自己的机会,增强他们的自信心和表达能力。我们相信,在这个美丽多彩的秋季,小班的美术教学将成为幼儿成长中的一片明亮的艺术风景。
一、学生基本情况分析
二年级现学生学习积极性高,组织纪律性强,学生对美术课也比较有兴趣。
二、教材内容分析
根据本册教材内容大体可分为五个单元,第一单元是全面的展示多姿多彩的儿童美术世界,使美术与学生的精神生活更加紧密的联系在一起;第二单元设立了不同的形象母体创造方法,其借助的造型工具材料、视觉形象形成的媒介和途径、以及产生丰富多变的效果,可以使学生大开眼界、展示形象创造更加广阔的天地;第三、四、五单元向学生传授几种创造画面效果的特殊手段,拓展学生的创新思路和兴趣。
三、教学工作目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的'方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基础美术语言的表达方式和方法,表达自己的感情和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
四、教学措施
加大电化教学的使用次数,多争取时间到多媒体教室进行绘画练习,让学生接受先进的美术知识。
五、教学进度
周次
教学内容
课时
1
流动的颜色
2
变化无穷的线条
3
闪光的名字
4
有趣的彩泥
喂,你好!
5
花花衣
金钥匙
6
对印的花纹
7
蜻蜓飞飞
8
我也是艺术大师
9
用画来写信
10
有趣的瓶盖
回家的路上
11
今日的菜单
乘着大象
12
风来了
13
会转的玩具电脑绘画
14
会转的玩具
15
纸偶剧院
16
形形色色的世界
一、指导思想
进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自我的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标
本学期我的教学工作将总结以往的教学经验,针对于初一年级学生的心理特点和学习情景,经过美术课教学,将欣赏、绘画、手工融合贯通在一齐。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续理解色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美本事和动手本事。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手本事的提高。让学生能够脱离开书本教材,自我独立的,大胆的去完成学习任务。
三、具体工作
①继续加强美术新课程标准和业务的学习,深化教学观念和理念
本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自我对案例研究,使自我由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动
加强课堂教学新理念,新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自我的创造精神,结合实际情景开发教材资料,运用新理念,尝试新教法,不断提高自我的教学水平。
针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点,针对知识的高要求,学生对知识的探索和研究的心理。我在课堂上将讨论交流,分工合作,资料调查,情境模拟和主角扮演,欣赏等教学活动有机的结合在一齐,以调动学生积极性有主,使学生开阔眼界,扩展学习的兴趣和技能。
四、教材的特殊处理
1、新课程改革中虽然不提倡教师板演,可是我觉得适当的.示范,也能促进课程的学习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足,我在教学中将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量。
3、根据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增加其它的资料,从而更利于学生的实际情景,突出本校美术课的特色教学。
4、要求学生作好材料的准备工作,要做到:课前布置,课时检查,课后整理。材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。
五、教学要注意的问题
1、注意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的,但不能所以影响教学秩序,影响其他班级上课。
2、注意卫生,自调颜料比较难把握,应当注意课室卫生,用品的清洗。
总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。
4月份美术班教学工作计划
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以下是工本站为大家整理的关于4月份美术班教学工作计划的文章,希望大家能够喜欢!
本期教学的主要任务和要求:
1、学习想象画的作画方法,进一步培养学生的想象力创造力,利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。
2、学习初步的观察形象,描绘形象的能力。
3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
4、了解拓印画的制作方法,掌握简处理方法。
5、进行纸工制作,培养动手能力和创造能力。
6、进行泥工制作,培养立体造型能力和想象力、概括力。
7、欣赏儿童熟悉的卡通画,提高鉴赏能力。
8、欣赏优秀学生作品,开阔学生视野,培养美术兴趣,提高表现力。
教材的重点、难点
(一)重点:
1、想象画的训练,进一步培养学生的创造性思维。。
2、在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3、进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平,培养美术兴趣。
(二)难点:
1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。
2、在绘画、工艺教学中,使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养,动手能力,立体造型,空间想象力也有所发展。
本学期提高教学质量的措施与方法:
1、认真贯彻新课程标准的精神,处理好思想品德教育,审美教育,能力培养和双基训练的关系,充分发挥美术教学情感陶冶的功能,提高学生的审美能力。
2、本学期时,要求学生在绘画创作时直接作画,不再使用黄色构图,以提高绘画进度,培养学生大胆作画的信心和决心。
3、加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的`主体地位。
4、鼓励学生进行综合性和探究性学习,加强美术与其他学科的的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。
5、注重学生的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等,进行自主学习与合作交流。
6、教学手段生动有趣,运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣。
7、运用计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品,鼓励学生利用互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流。
8、改革评价制度,重视学生的自我评价,重视对学生美术活动表现的评价,采用多种评价方式评价学生的美术作业,建立促进美术教师不断提高的评价体系。(找文章范文搜)
9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。
10、根据学生的心理和生理特点,教学中注意循序渐进和趣味性。
11、尽量注意学科间的联系。
12、培养学生的形象思维能力,创新精神和实践能力为和核心,促进学生素质的全面发展。
2019年小学美术教学优秀工作计划
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本学期美术学科教研工作的总体要求是:认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要(试行)》和全国教学工作会议的有关精神,充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性,增强实施课程改革的使命感和责任感,把课程改革作为教学研究的中心工作,以新课程理念指导课堂教学实践。要认真总结新课程改革实施过程中形成的.经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策。要进一步加强对青年教师的培养,搞好基地建设,抓好课题研究。
二、主要工作
(一)更新教学理念,指导教学实践。
1、进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》,更新教学理念,明确课改方向。在改革的实践中进行理论探索,在实践积累中进行理论创新,在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新,全方位地转变教育教学观念和提高教育教学认识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者。
2、认真学习和研究基础教育阶段课程标准,搞好课改年级课教材的集体备课,并结合课堂教学组织观摩研究课。
3、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验,推进校本课程的研究和开发。
4、应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。认真组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和交流信息的能力,充分利用一切学习资源不断提高理论素养和知识水平。
(二)改进教研方式,做好教学工作。
1、组织学科新教材的培训,组织教材分析和教学研究,领会新教材的结构体系和单元教学要求。
2、组织教师学习《常州市美术学科教学建议》。
3、注重课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。
三、日程安排
第一月份
1、召开全体美术学科教师会议,布置新学期教研工作。
2、一年级苏少版课标本教材以及四年级教材的培训工作。
3、美术学科协进组活动
第二月份
1、小学美术新课程教学研究课、教材教法研讨座谈。
2、学科常规调研。
3、美术一年级集体备课。
4、小学美术学科协进组活动
第三月份
1、新教材课堂教学研讨活动。
2、课题研究工作。
3、小学美术学科协进组活动
第四月份
1、组织参加常州市中小学美术教师多媒体课件评比活动。
2、小学美术学科协进组活动
3、课题研究工作。
第五月份
1、课程改革经验交流座谈会。
2、参加市区美术学科专业委员会理事会议,商讨下学期工作。
3、学期工作总结。
4、整理上交资料。
初中美术教学工作计划开头语模板
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新的学期开始了,初一的美术教学工作计划如下:
基本情况分析
一、学生现状分析:
作为刚刚步入新学习环境的新生,虽然他们经过一学期的学习和学校生活,当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生,因此他们学习美术的积极性很高,积极参与活动的主动性较好,但是学生年龄小、知识少,因此学生的视野狭窄,对美术的认识还远远不够,学生的审美意识较浅,没有一个系统的知识结构。
二、教学内容分析:
本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生,以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力;强调趣味性的美术学习,设计内容贴近学生的生活经验,强化学生的美术学习兴趣;在继承美术传统的基础上,充分体现社会的近步与发展以及多元文化,突出时代感和地方特色。在结构上,以美术形式语言集中划分单元,淡化不同课业之间的区别,在传授规定的基础知识、基本技能的基础上,始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。
三、教材中重点、难点:
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容,包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。
针对教材的`重点,难点在于培养学生的各项技能和能力,例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力,最终达到自主欣赏和自主创作。
教学目标:
(1)、认知目标:认识和了解西方绘画艺术,开阔学生视野,了解人体基本比例;进一步学习色彩知识和构图知识。
(2)、智力能力目标:培养学生的绘画技巧和基础造型能力;培养学生的设计思维能力。
(3)、思想品德目标:通过学习色彩、构图、制作等知识,使学生的思维更开阔,并用美学的眼光去观察生活中的事物,对大自然产生热爱之情。
主要工作及措施
1、认真学习课程改革的先进理念,以全新的视角审视新课程,走进新课程。
2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系,了解学生原有的知识技能的质量。
3、认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业。
4、做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构。
5、严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。
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