说起作文大家应该都不陌生，作文考察学生对语文知识的综合运用能力，经过打磨和推敲的作文是非常优秀的，怎么才能写好一篇作文？小编为此仔细地整理了以下内容《走在溪边作文十篇》，希望能对你有所帮助，请收藏。
我最喜欢玩水了，只要是能玩水的地方，我都会流连忘返。
九月四日，妈妈带我到南岳爬山，在弯弯曲曲的山路旁，我们发现一处平坦的石坡和一条清澈的溪水，我一看就知是玩水的好地方。妈妈问我：你玩水吗？好啊！好啊！我连忙点头。脚一踩入水里，哇，好凉爽啊！我迫不及待的脱下衣服，穿着一条短裤兴奋地跳进了水里。水里的石坡滑滑的，正适合当滑梯。我顺着水流往下滑，哈，这滑梯真好玩。我仿佛变成了浪花，也欢快地流动着，不过，千万别滑得太远，那边可是瀑布了。
坐在溪边，我用脚挡住溪水的去路，却激起了白色的浪花，我兴奋地击打着浪花，时不时抓一把沙子，扔进欢快的溪水，看着它们消失在水中。我还跟妈妈打起了水仗，在妈妈的相机里，留下了我欢快的身影和美好的回忆。
溪边戏水是我童年的一件趣事。
抓螃蟹
秋风习习，妈妈带着我一起来到溪边抓螃蟹。
看着清澈见底的小溪，我好奇地问妈妈：这里真的有螃蟹吗，我连一条小鱼都没有见到呢？妈妈笑着说：放心吧，肯定有的。妈妈小时候也经常在这里抓螃蟹的。真的吗？我将信将疑地看着妈妈，学着妈妈的样子仔细地将衣袖和裤脚挽起。
妈妈，我们现在像不像将要下田的农民伯伯啊？的确有点像，我们妈妈正想再说点什么，我马上提醒她：嘘，妈妈，我们要轻轻的，不然螃蟹会发现我们的。
于是，我和妈妈蹑手蹑脚地在小溪里走着。我轻轻地弯下腰，橛起屁股，将耳朵贴在石头上。妈妈戳了戳我，悄声问：你在干吗呢？妈妈，我在用顺风耳探听敌情。你这样可听不到，你最好直接深人敌营，将手伸进石缝。
我小心翼翼地将手伸进石缝里，滑溜溜的石壁像一个个堡垒，阻止着我前进。现在是我在明，敌在暗。万一螃蟹伸出它的钳子钳住我的手指可怎么办呢？我心里正想着，突然觉得手指一痛，我连忙将手收了回来。呀，一只螃蟹正用它的钳子夹着我的手指，另一只钳子上下摇摆着，整个身体像在汤秋千，一^副耀武扬威的样子。哼，你不仁，我不义。在妈妈的帮助下，我将这只不可一世的螃蟹放人了桶里。进人到这牢笼里，螃蟹似乎发现了危险，左爬爬，右爬爬，想要越狱，但那已经是不可能的事情了。
抓螃蟹可真有意思啊，下次我和妈妈还要一起来。
一天，垂柳向我招手，花儿向我点头，好像邀请我去溪边走走。
阳光照射着我和妈妈的衣服，也照射着溪边的小花小草。花花草草铺成一张五颜六色的花地毯，倒映在溪中，溪面变得五光十色了。
我和妈妈停下脚步，静静地欣赏这美景时，耳边响起了阵阵蝈蝈声。顿时“虫声鼎沸”一下子就热闹开了。风吹着柳树姐姐的长发，沙沙作响；哗哗的溪水敲打着肚子上的鹅卵石；山里不知名的鸟儿也时而叽叽喳喳地回应着。
当我走近小溪时，水花溅我一脸。我低头一看，咦，竟然有一条红色的小鲤鱼跃出水面。我静静地看着，看着，仿佛自己也是溪中的一条小鱼，快活地游来游去。我低头一看，“呦！”有一块淡粉色的小贝壳横卧在溪底，我驮起贝壳，不小心被一株水草缠住了尾巴，我用力一甩，游出水面。只听“小心呀”，妈妈叫道。我这才回过神来，手里握着那块淡粉色的小贝壳。
多么美妙的一天啊，我和妈妈漫步溪边。
转过两趟车，跨过一条河，穿过一个热闹的集镇，然后是一望无垠的田野，一路上间或有大大小小的池塘，几只小荷刚刚露出尖尖的嫩角，白色的云朵静静地躺在空落的水面，满是一副安逸的画卷。
田野深处，开满野花，堆满油菜垛的地方，突兀地呈现一个园子，虽然没有高墙绿瓦，却也让人有些许的惊讶，院子门边的牌子格外地醒目：武陵区芦荻山乡李白溪小学。
其实我知道，芦荻山本没有山，原本是芦苇与荻草丛生的一片低矮之地。李白溪也不像溪，宽阔的水渠离校园围墙不远，只有在雨水充沛的时候才会感受水的流动，除了迎风摇摆的杨柳，几乎没有人会想起李白遗落在这里的诗篇。
正当我思绪飞扬的时候，有人从院子里出来迎我，是一位宽眉阔耳，腰杆板直的汉子，爽朗而憨厚的笑声让人感觉亲切实在，伸出来的手掌粗糙但有力，大概除了拿粉笔，还要伺候家里的三亩七分地。
进得校门，环顾四周，前边是一幢三层的教学楼，左边是一排整洁的平房，右边是一片环形的跑道，校道边的篮球场、排球场、风雨坪和宣传栏布置得井井有条。院子里树木成排，绿地成片，苗圃里的花儿点缀，告诉我眼前正是春天。
随意地走进一间房子，几张朴素的笑脸就像天气一样温暖。“九妹、秀桃、先胜、伟伟……他们都很敬业，”苏校长的话就像介绍家里的姊妹。
“165个孩子，13名老师，我们都喜欢这个校园。”
“这里就像是一个家，在这里工作和生活，我们不分你我他。”
“这些年学校变化大，现在这里成了乡下最漂亮的地方，乡里乡亲照全家福都要到校门口来照。”YJS21.Com
大家七嘴八舌的话语让我对学校的印象逐渐丰富起来，进一步的交流我知道了更多。54岁的苏文建一直就是学校的校长兼班主任和老师，77年从赤脚老师干起，一直就没有离开过这个园子。其实那时候的学校根本就没有院子，在生产队的旁边搭几间房子当教室，那实际上是用黄麻杆和泥巴糊成的棚子，棚子里的地上扎两根桩子，桩子上面盖一块板子，就算是一张课桌了；然后卸下来自家的门板，刷上黑漆，绑两只脚靠在墙上，就有了第一块黑板；孩子们开学时从家里带一把缺背的椅子来，就算是报到了。到现在，老苏都一直保留着一套木匠的行头，他习惯在安静的时候一个人敲敲打打，修补每一张桌子椅子，就像他喜欢每一个孩子坐得端端正正的姿势。
不光是喜欢孩子们挺胸抬头的坐姿，他还习惯在每周的第一天上课前组织孩子们升国旗、唱国歌，以前用兰竹栽的旗杆坏了无数，现在换了不锈钢的金属旗杆让他省了很多麻烦，他觉得在教室里上课的时候他只是一个老师，只有在国旗下，他才觉得自己有校长的威严。
朴实的苏校长说到这里的时候，眉宇间流露出兴奋和自豪。让苏校长自豪的还有很多，这些年，除了教孩子们语文和算术，他还教音乐和体育，因为孩子们最喜欢这两门课程，所以苏校长一直坚持把音乐和体育排进课程表。一台风琴踩了10多年，除了《义勇军进行曲》以外，他还会教《我是一个粉刷匠》、《我们的学校是花园》，只是前两年城里来了一位支教的年轻教师，同时还带来了一台程亮程亮的钢琴，他就再也不上音乐课了。
苏校长上体育课是老把式，他从来不让孩子放敞了自己玩耍，“体育课放不得敞，学校旁边有很多沟渠池塘，一不留神伢儿们就会往水里钻。”“只要有球，伢儿们就会玩得来劲。”苏校长说的是排球，他那身板大概就是一副运动员的好底子，除了当校长、当老师，他还当教练，学校排球队一直远近有名，近几年代表全乡参加区里的农村小学排球赛，他率领众弟子接连捧回了两个冠军奖杯，每一次比赛回来，那种热闹的场面就像是乡里乡邻娶媳妇赈酒一样。只有一件事遗憾，“学校的老师还没有一个能教画画的，伢儿们的图画课尽是鬼画桃符。”
“我在这里工作了35年，不管是过去还是现在，我从来就没有想过要离开。”35年的坚守，35年的付出，还有什么东西能让他舍弃这里。
不到半天的停留就像是一次采风，美丽的乡野，清新的空气，朴素的话语，令我感慨不已。临近辞行的时候，正是师生读书时间。
“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”朗朗如歌的诵读大声地告诉我，这是一所民风淳朴，古韵犹存的学校。走出那个园子，路过那条溪沟，我想起了那个激励诗人李白求学和写作的典故，只是不见了水边磨砺铁棒的老婆婆。
发生在溪边的故事作文800字：叮咚叮咚……一条小溪在山间欢快地流淌，岸边一棵老榕树静静地驻立在那里……
一天，一只可爱的小兔子迷了路，就向小溪妹妹问问路。小兔子问小溪妹妹到欢乐谷怎么走？小溪妹妹回答到：“我告诉你，你给我什么呢？你是给我金钱，还是好吃的，还是给我好看的，还是……”小溪还没说完，小兔就说：“小溪妹妹我什么都没有，等我回了家，就给你想要的，可以吗？”小溪急忙对小兔说：“不可以，不可以，我才不相信你的谎言，我不告诉你，你快走开吧！”小兔只好自己走回去。小兔走了好久好久都没找到回家的路，最后还是榕树爷爷告诉小兔回家的路。
几天后，一只小喜鹊飞到了小溪旁边。小喜鹊渴得快奄奄一息了，就向小溪妹妹讨口水喝。小溪妹妹我能喝一点儿你的水吗？小溪妹妹回答道：“不行不行，我给你喝了水，我就不能成为世界上最大的大河了。”小喜鹊说：“我就喝一点点，可以吗？”小溪妹妹却说：“一点都不能给，如果我给了，你就过得很好，而我不几天就干涸了，就会死。”小喜鹊听了说：“我会还给你的，我一定会的，还多少都可以的，请你给我喝一点吧！”小溪妹妹听了，哼了一声，又说道：“我不给你，你快走吧！”小喜鹊听了只好在小溪旁边的草地上休息休息。小溪讨厌小喜鹊在自己旁边，把小溪的景色给弄糟糕了，就一脚将小喜鹊踢走了，最后还是榕树爷爷救了小喜鹊，给了小喜鹊水。
几天过后，小溪的水越来越脏，越来越少了。她向身边的小动物们求救，可是就没有人帮她。小溪知道自己生命不长了，就伤心地哭了起来，说道：“我还没成为世界上最大的大河，就要死了，我该怎么办呀？”
榕树爷爷就对小溪语重心长地说：“小溪啊！你以前做的所有事情我都知道，我都看在眼里。你做得不对，难道你不知道：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”难道你不知道帮助别人快乐自己吗？”小溪妹妹听了说：“榕树爷爷您说的有点道理，我帮助他们，可不是白白帮助他们的，是需要回报的，要不然，他们有好处，我呢？什么都没有。”榕树爷爷摇了摇头不再言语了。过了一段时间，小溪静静离开了这个世界，只剩下干涸的河床。
这个故事告诉我们，我们不能向小溪学习，帮助别人难道是为了回报吗？我们要乐于助人，无私奉献不求回报也不要任何东西。
溪水，像以往一样的清澈，一样的静，石榴，又挂满了枝头，她，抱着一本厚厚的小说久久地立在一座坟前，眼神里满是悲伤。
一
十年前，一条清澈见地的小溪在村头流过，坐在岸边的是一个十五六岁的小男孩和一个五六岁的小女孩。男孩问女孩：“小雪，喜欢水不？”被叫做小雪的女孩扬起扎了两个朝天辫的小脑袋，使劲地点点头，她是个哑巴，但并不是天生的。男孩又说：“小雪，你瞧，这水里的鱼儿多可爱呀！和小雪一样可爱，是不？”小雪甜甜地笑了，露出两个浅浅的小酒窝，如同怒放的牡丹。
二
“小雪，你过来看哥写的。”男孩把女孩叫到书桌前，书桌上放了几叠稿纸，上面密密麻麻地写满了字。哥哥问小雪：“小雪啊，哥想当个作家，你看行不？”小雪睁大了好奇的眼睛，打手势问哥哥：“啥是作家？”哥哥笑了，说：“就是能写出好文章来的人，哥呀，再写一篇小说，给你念几段？”小雪静静地听着，其中有一句“如果我遭遇不幸，把我埋在小溪边”让她感到奇怪，为什么呢？她还小，不知道。
三
哥哥变戏法似的捧出一个大石榴，小雪两眼直放光。哥哥说：“瞧你这样儿，哥给你剥开再吃。”说罢边把石榴粒往妹妹嘴里送，边嘱咐着：“慢点儿，核吐出来，别噎着。可自己却一个粒都没尝尝。小雪打手势问他为什么不吃，他笑着说不喜欢吃，小雪跟着哥哥又去摘了。
四
“小雪，别往水边靠，这边来！”哥哥叫着小雪，小雪有些沮丧，但又不得不听哥的话，因为她信赖哥哥胜过信赖自己，她相信哥的话是对的。可是灾难还是降临在了两个孩子的身上。小雪见溪水中有一条红白相间的小鱼，很想把它捞起来送给哥哥，脚就不听使唤地奔向溪边，太滑了，“扑嗵”一声，小雪就掉进了溪中。哥哥想如果回村叫人的话就来不及了，但自己又不会游泳，算了，试试看吧。又是“扑嗵”一声，哥哥把小雪顶上了岸，小雪得救了，就当哥哥准备上岸时，手下一滑，掉进了水中，小雪吓呆了，哥哥大叫道：“替我写完小说！”哥哥便又掉进河里，当小雪回过神来跑去叫来大人时，一切都晚了，哥哥的遗体被捞了上来，村主任问事情的经过，小雪却只用手势比划：把哥哥埋在溪边！小雪终于明白了！村主任想了想和小雪父母商量了一下，便照做了。小雪却疯了似的奔回家里，把文稿紧紧地抱在手里，她觉得哥哥没死，他的灵魂又从她身上复活了，她要写完它。
五
十个年头过去了，她，也就是小雪，成功地写完了这篇长达十三万字的小说，书名是《哥哥的爱》，这位残疾女作家的名字被印成铅字传遍大江南北，而她知道，这本书是在她的哥哥的指引下才完成的，一半是哥哥写的，一半是自己写的。她把稿费捐到了希望小学，帮助贫困儿童是她的心愿，如果哥哥在世也不会反对的。
小雪回到了村子，是十年后的秋天，她将一本厚厚的小说放在溪边的一座坟前，又放在书上一个石榴，这时，积压在心中二十年之久的名字从她的喉咙喊出：“哥哥！”喊声回荡在村子的每一个角落。
简评：“小荷才露尖尖角”，清新的文字，流畅的语言，感人的故事，精巧的构思，字里行间流露着爱，结尾更是回味悠长，不失为一篇佳作。
今天我起的很早，独自来到好溪边散步，略微带了点青草的芳香，我一步一步的往前走。当我来到溪边的小道上时塔塔的脚步声，惊醒了几只睡梦中的水鸟，它们从草丛里腾空而起，振翅远飞了。这时，初升的太阳把霞光射向云朵，再投射到好溪面上，这时，我发现溪面上平静的像一面镜子倒映着天空，我可以在镜子里看到蔚蓝的天空，映衬着一朵朵棉花糖样的白云，显得更加宁静。再往前走，我看到了三四个老年人在桥上晨练，看着他们认认真真、一丝不苟的比划着，就不由自主的想起早晨的鸟儿有虫吃。拐过一片树林，右边是一块巨大的石头，是长方体，在晨光的照耀下格外醒目。啊，晨游好溪边真是别有一番风味。
此时的我不由自主地走到好溪中，一低头，就看到了溪边的滩上散落着几只小螃蟹，有的在水中露出半个头吐着泡泡，有的在洞口探出半个头，还有的懒洋洋的躺在石头上。他们好像在议论着什么，给略显安静的溪水平添了生机，增加了一道道亮丽的风景线。
最后，我又来到西边的小道，混合着鱼腥味的溪水拍打着石头。啊，春天的早晨萌生着万物，它都有自己独特的方式，用尽全部的热情，谱写出生命颂歌。啊，晨游好溪边让我真正体会到好溪的无限乐趣。
这就是好溪的早晨，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
周末的午后，我和妈妈、弟弟一起到溪边散步，并感受着冬日暖阳带来的暖意。
同安城最大的特色就是双溪环绕，但听妈妈说，小溪的流水已经不如从前清澈了。不过还好，大溪地的溪边绿化还不错，溪水也越见清澈，还常常看见三两群牛儿在那儿吃草，很是悠闲。
我和弟弟在溪边的石头路上走着走着，发现了一棵大榕树。弟弟看见了就飞快地跑了过去，把树爷爷一会儿当秋千荡，一会儿当马骑，树爷爷都快哭了！我连忙对弟弟说：弟弟！树爷爷是有生命的，经不起你把它当马骑！弟弟听了乖乖下来了，我叫妈妈用手机给我们兄弟两和树爷爷拍了很多照片，树爷爷终于笑了，长长的胡子，随风摆动。
多好的溪啊！多好的榕树啊！多好的暖阳！让我们的欢乐无处不在
福建厦门思明区民立小学三年级:杨璐宾
一走出门，迎面就送来了阵阵微风和阳光的气息。站在阳光底下，全身暖洋洋地像无数小精灵，无拘无束地奔跑着。早晨好舒服！
不坐车，不邀朋友，也不带什么东西，就带着满怀的好心情，踏一条石子路，独自去访问我的朋友。
那条小溪，是我要访问的老朋友。啊！小溪，你如一面透明硕大的镜子，倒映着山中的一花一树，一草一木；小溪，你像一根流淌在山间的玉带，晶莹剔透；小溪，你如一只正在舞动的游蛇，涓涓细流，永不停歇。
瞧，缤纷的野花，你冲我微笑，时想与我交朋友吗？这条小溪里，小鱼友好的朝我摆了摆尾巴，苔藓摆动着它那婀娜的身姿。每一块石子都为了我按摩脚底。小溪中一切的一切，它们都是我朋友，我惬意地坐在河边，慢慢地，耳旁只有溪水的哗哗声，静静地，仿佛自己也与溪水融为一体。我变成了一只小鱼，自由自在，无拘无束，我的脚变成了尾巴，手变成了鱼鳍。我一下子来到水中，看到了周围碧绿的水草，河底光滑的鹅卵石。我在水草之间穿梭着，内心充满了喜悦与惊讶。
哗，哗，哗我惊醒了过来，扬起的水花在那儿欢呼着，也许，是在与小鱼儿嬉戏呢！哦，美丽的涟漪，在清澈湖水的衬托下，显得格外宁静安详，它是在思考什么嘛？嗨！小鸟唧唧喳喳的乱叫，是在欢迎我吗？
渐渐地，夕阳染黄了半片晚霞，天上掠过一群归家的白鹭，我也该回家了，带着满足的快乐心情，踏上一条石子路，渐渐走远。
一走出家门，迎面就送来了阳光的气息。站在阳光之下，全身暖洋洋的，一阵微风吹来，似乎有无数个充满阳光的小精灵，在我的衣服、袖子中快乐地跳上跳下。我抬起头，让阳光抚摸我的脸庞，深深地吸入一口清爽的空气，去溪边看我的朋友。
看!那棵樟树是我要看望的第一个朋友。啊，高大的樟树!记得我第一次看到它时它还很矮小，差不多只有一层楼高。也许是刚移植过来吧，它的身上还挂着盐水。几年过去了，现在它已经有三四层楼高了。这些年来，它默默无闻地作了许多贡献，为小区净化了空气，为散步的人们挡住了烈日和风雨，它毫无怨言，不求回报。
走到湖边，哦。风儿与我共同舞蹈，鸟儿与我共同歌唱。我望着水中欢乐嬉戏的鱼儿，仿佛自己也变成了一条鱼，我的脚变成了尾巴，手变成了鱼鳍。我一下子来到了水中，看到了周围碧绿的水草、河底光滑的鹅卵石。我在水草中穿梭着，内心充满了喜悦与惊讶。
突然，我又回到了现实世界里。是啊，那湖边的一切。哪个不是我的朋友?你看，那扬起的水花在那儿欢呼着，是在与我打招呼呢。哦，美丽的涟漪，在清澈的湖水的衬托下，在快乐的鱼儿的陪伴下，显得那么安详，它是在思考问题吗?哦，年轻的小桥!在这优美的画卷中，它不仅帮人们过小溪，也成了这画卷中最为出色的点缀品。你好，活泼的麻雀l你叽叽喳喳地在唱些什么呀?噢，我知道了，你是在向我描述大自然的美好景色呢。
望望远处的天空，闻闻泥土的芳香，呼吸一口新鲜的空气。拾起一棵枯萎的小草，我站在湖边，静静地欣赏着这一切。一切
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