医德档案自我评价

医德档案自我评价。

自我鉴定是一个年度、一个阶段内个人评价自我、分析自我的集中体现。自我鉴定是实现未来目标的基础步骤，通过认真研究幼儿教师教育网的编辑为您制作了这份优秀的“医德档案自我评价”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

医德档案自我评价 篇1

本人在任社区卫生服务站护士期间，拥护党的领导，遵守医院及科室的各项规章制度，团结同事，工作认真负责，无差错事故发生。

本岗位工作包括社区站日常的护理工作如肌肉注射，静脉注射，静脉滴注，小伤口处理，缝针、拆线、换药、发药、推荐购药、计价收费、打印清单、上门建立老年人健康档案以及档案动态管理;残疾人，精神病，智障人士，高血压，糖尿病等慢病人士健康档案及动态管理;以及妇女保健，儿童保健，家庭病床管理等。除此之外，在正常上班的间隙，我还兼管社区药房的工作，包括写领单领药、入库、出库、调价、盘点、整理与保持社区站药房常用药常有，西药约350个品种，中成药约150个品种，中草药约220个品种，存货量长期保持约10万元左右。

当然，今年起还增加了医保结算及明细帐目查对。本人认为本人能很好的完成本年度本岗位的工作。

医德档案自我评价 篇2

本人在行医过程中，我始终牢记为人民服务是关健.其核心就是要尊重、关心患者,营造出文明、和谐的就医环境,形成平等,相互理解的医患关系，作为一名医务人员,敬业精神至关重要，敬业精神就是要忠于职守,热爱本职工作,以病人为中心,全心为病人解除痛苦。对工作精益求精,对患者极端负责。淡泊名利, 关爱病人,甘于奉献。

不论时代怎么变化,医学如何进步,救死扶伤,实行人道主义仍将是我们医务人员终身奉行的最高准则,也是我们要时刻铭记于心的行为的标杆!

1、在学习过程中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，既无以医谋私，也无违法乱纪，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，在听取了先进人物的事迹报告后，发现自己离他们还差得太远，对医德医风的认识存有偏差，态度不够端正。

2、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但基本上属于被动类型的，只是把医务工作当作一个职业，而没有把它当成一个事业去努力，缺乏积极主动性。遇到问题没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，只是单纯依赖上级，因此，工作上还没有大的起色。

3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成本职工作和上级领导交给的任务，在新技术和新知识的学习方面有所欠缺，没有做到学以致用。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

4、在医疗服务的过程中，有时不够耐心细致，没有做到视病人如家人，态度有时比较粗暴，或在病人面前表现出不耐烦的`情绪。与患者的沟通交流也比较生硬。

医德档案自我评价 篇3

20xx年以来，我认真执行党的各项卫生工作方针政策，遵守医院的规章制度，遵守院规院纪，不迟到，不早退。认真执行《药品管理法》及《处方管理办法》，坚决抵制违法违纪行为和行业不正之风，树立全心全意为患者服务意识和集体荣誉感。

认真学习《药品管理法》及《处方管理办法》和抗菌药物的合理应用，并利用业余时间进修学习，不断提高业务水平和技能，爱岗敬业，同心协力为患者服务，虚心向同行学习专业知识，及时妥善处理工作中出现的临时性问题。药品摆放整齐，严格管理毒、麻、限、剧及贵重药品、定期盘存，协助财务部做好药品经济核算工作，发现问题及时查找原因，研究处理并及时解决。摆药室是一个整体，每个人就像一个零件，全体齐心协力，上下一心，互相配合，互相帮助，保质保量的完成了上级交给的各项任务。

20xx年的工作方向：

继续改善服务态度和提高服务质量，发现问题及时解决纠正，结合工作实际积极改善服务态度。进一步加强业务学习，把业务学习列为重中之重。积极参加院上组织的业务学习，增加新知识。调剂药品工作要求我们要特别认真、细心，不能在工作中出现任何差错，轻则经济受损，重者就会给病人的身心健康和医院的经济、声誉等造成无法挽回的损失。建立、健全各项规章制度尤为重要，能保证药品质量的管理制度及程序并落到实处，加强规范化操作，发挥长处，提高工作质量和效率，杜绝差错事故发生。

对所发生药品不良反应按规定及时上报。做好药品盘点，协助财务部做好药品经济核算工作。存在的不足是专业知识不够扎实，一定努力改进。

医德档案自我评价 篇4

一、端正态度，热忱服务。认真学习《卫生行业纪律“八不准”》、《加强医疗卫生行风建设“九不准”》等文件精神，充分生疏加强医德医风建设的重要性和必要性，坚固树立全心全意为人民服务的思想。在工作中，以病人为中心，时刻为病人着想，千方百计为病人祛除病痛、解决苦恼；同时留意服务过程中的礼仪，敬重病人的人格和权利，对待病人能做到一视同仁，为病人保守医密，不泄露病人的隐私和隐秘，营造出文明、和谐的就医环境。

二、遵纪守法，廉洁行医。在工作中严格遵保卫生法规、医疗规范，做到“合理诊断、合理检查、合理用药”；廉洁奉公，拒绝红包，不以医谋私。与同事互学互尊，团结协作；服务组织支配、顾全大局。

三、提高专业水平，规范服务行为。

1、坚持业务学习不放松，乐观参与院内外的学术会议、讲座，本年度连续训练成果达标；

2、坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格依据医疗操作常规进行，避开医疗事故及差错的发生。

四、建言献策，严格管理。“院兴我荣，院衰我耻”，建言出力谋求医院更大的进展是义不荣辞的责任。在医疗管理上，严格执行制度规范，加强培训，订正不良行为，渐渐规范院区的医疗行为，提升医疗质量、保障医疗平安。

xx年，在医院领导和同事们的挂念下，各项工作完成地较为圆满，但是与其它先进同事相比还有差距，在今后工作中，我要连续努力，克服不足，制造更加优异的工作成果。

医德档案自我评价 篇5

近年来，在少数医务人员出现的重医术医技、轻医德医风、服务意识淡薄、甚至收“红包”和要回扣的不良现象，必须程度上损害了“医生”的形象，也加重了人民群众“看病难”问题解决的难度。要解决这个问题，加强对医务人员的思想政治工作，进行以人道主义为主要资料的职业道德教育是必不可少的。同时，还要从市场经济的实际环境出发，以人为本，优化对医务人员的激励机制。

医务人员的激励机制，是医院管理者根据管理目标的需要，设计必须的奖励措施，控制和引导医务人员的行为朝着某一方向前进的制度和过程。它具有极强的导向性。奖励什么怎样奖励谁来决定这种奖励单从医院的局部利益着眼，还是在思考医院利益的同时更注重解决“看病难”、“看病贵”的社会需要其答案是不一样的。纵观目前相当一部分医院的激励机制，思考前者居多而思考后者甚少。

诚然，医院的基本职责和业务工作就是救死扶伤，为人治病，靠医技低劣的“庸医”是办不好医院的；医院的发展也要靠取得经济效益，长期亏损的医院将无法生存。因此，激励医务人员刻苦钻研业务，提高医技水平，合理合法增加经济效益是完全必要的。事实上，这在目前各医院的激励机制中普遍得到了重视，还作了相应的量化。我们提倡的“优化”，并不是要去掉这些激励资料，而是要增加医德、医风方面的资料，提高其在激励机制中的地位与分量。

医德医风方面的资料十分广泛。要确立优化激励的资料并不难。关键的问题在于如何实现公平、公正。而公平、公正的实现，需要有一套科学合理的办法。综合目前一些医院的做法，实行量化考核加综合考评再加公众参与的办法，比较切实可行。首先，对能够量化的资料要尽量量化，便于操作。其次，实行医德考评制度，是加强职业道德和行风建设的治本措施，是构建和谐医患关系、纠正行业不正之风、礼貌医院的有效手段，是优化激励机制的重要之举。第三，行之有效的监督机制，是与激励机制相辅相成的两个方面。既要有医院领导和员工的监督，更要有社会公众监督与媒体的舆论监督。

有目的、有计划、有组织地构成医德医风宣传和舆论监督氛围，表扬先进，批评不良行为，在导向上起着重要、用心的作用。医院领导人要及时发掘医务人员中的好人好事，在媒体上进行报道。对于媒体的批评，只要事实存在，就要持欢迎的态度，用心配合整改，并将其作为考评制度实施的一个重要依据，以保证医院的生存发展与和谐医患关系的建立。

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档案自我评价

自我评估，是对个人全局状况的全方位系统的探究、鉴识、钻研等。自我评定的文章应言简意赅，观点鲜明，那么在撰写自我鉴定时应注意哪些事项呢？基于大家对我愿意倾听和相信，我为大家撰写了一篇题为“档案自我评价”的文章，我期望我个人的建议可以给予您实质的帮助。

档案自我评价 篇1

《大学档案自我鉴定总结》

导言：

大学教育是我人生中至关重要的一个阶段，通过四年的学习和锻炼，我逐渐成长为了一个有理想、有素养的人才。在整个大学期间，我的成长得益于自己的努力和大学档案的指导；在此，我将对我的大学档案进行自我鉴定总结。

第一部分：个人基本信息

我是从东北某省的一所普通县城来到这所大学，我怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬。大学档案准确记录了我的个人基本信息，包括我的身份证号码、家庭状况、联系方式等，这些信息为我在大学期间提供了便利和保障。

第二部分：学习成绩

通过对大学档案中的学习成绩的总结和分析，我发现自己在学业方面有了长足的进步。在大学期间，我牢记学习的目标，制定了详细的学习计划，同时注重实践和理论的结合。通过自主学习和课堂教学的相结合，我的专业知识得到了充实和扩展。我的大学档案中记录的成绩也充分证明了我的努力和付出。在一系列重要课程中，我取得了优异的成绩，并受到了学院的表彰。这些成绩的取得不仅是我努力学习的结果，也是大学档案对我的鉴定，使我更加坚定了自己对学业的信心。

第三部分：社会实践和科研经历

大学档案中也记录了我在校期间参与的社会实践和科研经历。作为一名大学生，我积极参与学校组织的社会实践活动，通过实践锻炼自己的动手能力和解决实际问题的能力。在社会实践活动中，我曾担任组织者、参与者和志愿者，与社会各界人士进行了广泛的交流和合作，从中学到了许多宝贵的经验和知识。同时，大学档案中还记录了我参与的科研项目，包括科研课题和创新实验等。通过这些科研经历，我培养了科学精神和实验技能，加深了我对专业知识的理解和运用能力。

第四部分：综合素养

大学档案还对我的综合素养进行了鉴定。通过对我的综合素养的记录和评价，我发现自己在这个方面有了明显的提升。大学期间，我积极参加学生社团和学生会，担任过重要职务，锻炼了自己的组织能力、沟通能力和协作能力。我还通过参加各种比赛和活动，如演讲比赛、辩论赛等，提高了自己的口头表达能力和个人魅力。此外，我还积极参与公益活动，关心社会问题，培养了社会责任感和公民意识。

结论：

通过对大学档案的自我鉴定总结，我发现自己在大学期间取得了较为优异的表现，并获得了综合素质和学术水平的提升。在大学档案的指导下，我努力学习和实践，注重培养自己的能力和素养。我相信，这份自我鉴定总结不仅是对我自己的认可和肯定，也是对大学档案工作的肯定和感谢。我希望，在今后的人生道路上，我能继续保持积极向上的态度，发扬大学档案的精神，不断追求进步和追求卓越。

档案自我评价 篇2

四年的大学生活即将结束，作为一名大学生，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向。回首自己学生时代的最后一个阶段，有欢笑也有悲伤，有成功也有失败。我相信，我的大学是完美的，是值得珍藏的。下面，我将从四个方面鉴定自己的大学历程。

一、思想方面

长期以来，我坚持系统地学习科学发展观，自觉学习党的重大方针政策，党纲党纪。我积极进取，具有良好的道德品质和文明行为，模范遵守校纪校规。通过大学的学习，我的政治思想水平有了进一步地提高，也更加坚定了我对共产主义的信念。

二、学习方面

大学期间，我端正自己的'学习态度，学习刻苦，并且较好的处理了学习与工作的关系。学习成绩良好，无不及格课程。现已通过大学英语四级、六级；计算机一级；获得xx省会计从业资格证书。

三、工作方面

作为商学院第八届学生会学习部部长，第七届学生会学习部副部长，我带领部门举办了“千辩万话”新生辩论赛、学风督察、第二届“xx友谊辩论赛”、考研考公务员经验交流大会等活动。

蓦然回首，不知不觉自己在xx已经度过了将近四个年头，现在我拥有年轻和知识，我可以用自己的自信和学识来克服毕业后遇到的各种困难，用自己在大学期间获得的能力去迎接今后的美丽人生！ 档案自我鉴定 篇4

通过大学四年全面系统地学会用先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，积极地向党组织靠拢，使我对党有了更为深刻的认识。

在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了相关的专业知识和技能，做到理论联系实际，曾多次获得过学院二、三等奖学金。英语、计算机、普通话等方面的等级考试已达标，除了在专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识。

在工作上，积极主动，工作踏实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，注重团队协作精神，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作，得到了大家的一致好评。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚实守信。因为我平易近人、待人友好，所以一直以来与老师、同学相处得很融洽。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，将对我的人生起着至关重要的作用。大学就要毕业，但这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好！

档案自我评价 篇3

禄丰县龙城中学现代教育学校督导评估工作

自评工作计划

为体现办人民满意教育的宗旨，加强学校科学管理，进一步促进学校形成良好的依法办学、自主发展的运行，建立学校自我评估、自我调控、自我完善机制，端正教育思想，促进办学水平和教育质量的提高，现根据禄政教督[2012]2号文件精神，结合学校实际，特制订《禄丰县龙城中学朝代教育学校督导评估自评工作计划》。

一、自评工作的目的：

根据《禄丰县现代教育学校督导评估工作实施方案》和评定标准，结合学校工作实际，组织力量进行自我评估、自我调控和自我完善，进一步端正教育思想，强化科学管理，促进学校依法办学、自主发展，进一步提高学校的办学水平和教育质量。

二、自评工作的内容

1.根据学校发展规划和学发展目标，确定学校申报的自选指标和自设指标；

2.研究制订落实发展规划和学目标的措施和办法，针对学校发展过程中存在的问题研究解决办法；

3.收集每阶段相关信息，进行分析、整理、归纳，监测指标达成进程；检查学校发展目标的落实和执行情况；

4.填写自评有关报表，分析每项指标的达成情况；完成全校的自评工作，撰写学校自评报告。

三、自评工作的程序

（一）评估准备阶段

1.成立学校督导评估自评工作领导小组和专门工作机构，明确自评任务。

2.根据学校实际情况及评估计划，进行现状分析。

3.制订学校督导评估自评工作计划。

4.根据学校三年发展规划以及学校工作目标、任务，结合评估方案的指标体系，确保各项指标的实现。

5.根据学校各部门职责，分解评估指标，建立专项自评组。领导小组做好指标剖析工作，提出指标自评的具体要求，并把各项指标的自评任务分配给各专项组，各专项组认真分析指标要求，并将指标分配给相关教师。

6.召开全校教职工大会，邀请社区、家长代表共同参加，宣传督导工作自评的相关内容，做好全体教职工积极参加自评的动员工作。

7.组织学习相关文件精神，学习督导评估指标体系，了解学校督导评估自评计划，统一思想认识，并对参与自评工作的相关人员进行学习培训，了解指标体系构成和各指标的内涵，掌握评估标准。

8.各专项评估组指定专人负责编制自评所需的问卷、提纲、测试题、统计表册等信息搜集工作，搞好资料的汇集、统计、交流和归档工作。

（二）评估实施阶段

1.根据学校工作计划和指标要求，对照评估方案指标体系进行自我评估：

2、学校自评工作领导小组综合讨论分析各专项组自评意见，在全面征求各方面意见后，修正自评结论，形成自评报告，最后撰写学校形成性自评报告。

3、2012年6月中旬，结合学校学年工作总结，对照评估方案进行终结性评估。

（三）评估总结阶段

1.学校自评工作领导小组修改终结性自评报告；

2.在校长主持下，对学校自评工作进行总结，积累经验，完善自评工作措施和办法；学校领导班子运用终结性评估结果，发挥其导向、调控、激励、反馈等功能，研究薄弱环节的整改意见，作为制订下学年工作计划的重要依据；

3.召开教职工大会，讨论评估自评报告初稿并审议修改，形成自评报告，做好自评资料的整理归档工作。

4.将学校终结性自我评估报告和有关自评表及统计表册报县教育督导室，向督导室提出发展性教育督导评估工作复评申请。

禄丰县龙城中学

2012年5月20日

附：禄丰县龙城中学教育督导自评工作领导小组成员名单：

组长：张子惠

副组长：李志祥

成员: 刘静、王进先、刘国洪、杨海、张自富、王终洪、张朝勇、严景华、高文伟

专门工作机构：

领导小组下设办公室，办公室主任由刘静同志担任，办公室工作人员由相关处室负责人组成。领导小组负责统筹规划和组织实施学校督导评估工作，审议、决定有关学校督导评估重要事项。

联络员：刘静

档案自我评价 篇4

为查新工作的主线，围绕“查新点”进行检索;针对“查新点”确认检索的有效性与充分性，根据“查新点”进行文献的筛选与分析等，因而它是查新员选择数据库、拟订检索词、制定检索策略的依据，是进行新颖性结论判断的基矗由此可见，查新点的分析、提炼与把握是影响查新质量的—个非常重要的因素，查新点的准确与否直接影响查新结论的可靠性和针对性。查新点分析是指查新人员在对查新项目内容全面了解的基础上，根查考利用价值的材料，可编为资料留在单位使用。3结语收稿日期：XX—04—06据查新委托人对查新项目的科学技术要点等新颖性的查询要求和管理部门的查新规定，将需要查新的内容(一般为多主题)用一条条查新要点(单主题)清楚地表示出来，即分解开来，以便于找准查新点，选择卡珂关文献，并进行比较，最终得出针对性强的公正、客观结论。2正确分析提炼与把握查新点的要素2，1查新人员需具备较高的专业知识水平查新人员专业知识水平的高低直接影响对查新点的理解。委托人在提出查新委托时，往往会提供课题的查新点。但葙些委托人由于不了解查新工作程序及方法，其表达方式往往宽泛而不具体或查新点罗列过多过全，新颖点不突出，如果查新人员没有一定的专业背景知识，将很难深入了解并分析课题然后将查新点正确、清晰、完整地提炼表达出来，查新质量也就无从谈起。而且创新性和水平不同的项目，可能会因为委托人对查新点的描述不同而得出相反的结论，还有可能因为委托人对查新点的描述不当而造成查新结论不准，或者查新项目本身不具备很强的创新性，而委托人采用了避重就轻、回避矛盾的描述方式使查新结论新颖性被完全肯定，这些都严重影响了查新质量。只有当查新人员懂得有关某一学科领域专业知识，具备一定的专业知识背景，才能更好地熟悉委托课题，了解课题的技术要点、指标参数和其他研究背景情况，吃透课题细节，从而确定正确的查新点、检索词、选择好数据库，制定出完善严密的检索策略，抓住课题的新颖点和创新点，保证查新质量和效率。如某一委托项目为“基于射线测量信号预测气液反应器气含率断面分布及其数字成像算法研究”，委托人提供的查新点为：第一，射线辐射信号与气泡上升速度这两者随机统计性间的谐配问题;第二，射线测量信号的有效性分析与统计模式;第：三，旋转扇型射线测量信号预测气含率断面分布的数学模型、像重建算法及其计算程序与数字彩色成像。这是一项理论性极强的项目，且该项目跨越了化学工程、探测成像技只有实现档案鉴定工作的规范化、标准化，使文件“归档”完整、精炼，在相当的程度上再现历史，成为人类文化活动的“结晶”，才能使档案为各项事业的发展作出应有的贡献。(责任编辑：李敏)第一作者简介：罗铿玫，女，1974年1月生。1996年毕业于汕头大警，计算机工程师，汕头大学医学院第二附属医院档案室。

档案自我评价 篇5

三年的中专生活即将结束。我一步一步走过了风风雨雨，摆脱了幼稚、浮躁、不现实，心理上更加成熟、坚定，专业基础更加扎实。在过去的三年里，我学习了相关的专业知识，参加了许多社会实践，掌握了专业技能。同时，我的计算机应用水平、英语水平和社交能力都有了很大的提高。我觉得经过三年的生活，我已经很成熟了，我会勇敢的面对未来的挑战！

能自觉遵守中学生守则，积极参加各种活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心爱护集体，乐于助人，努力工作，自觉锻炼，经常参加和组织班级学校的各种课外活动。

本人品德优秀，性格开朗，热爱生活，实践能力和组织能力强。读书离校后，我珍惜每一次锻炼身体的机会，与不同的人相处，让自己亲近社会，感受生活，品味人生的酸甜苦辣。

我热爱祖国，尊敬老师，团结同学，帮助他人。我是老师的好帮手，也是同学的好朋友。我学习努力，积极向上，喜欢和同学讨论和解决问题。

在家尊老爱幼，经常帮父母做家务，是父母的好孩子，也是邻居的好榜样。

档案自我评价 篇6

转眼间大学生活匆匆而过，回首这两年的大学校园生活和社会实践生活，我们如沐春风般受到了人文精神和科学精神的熏陶，陶冶了情操，耳濡目染，培养了良好的学风。不断地培养自己的理论思维能力、实践操作能力和探索创新的能力，不断地提高自身素质，确立正确的世界观、人生观和价值观。且不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。千里之行，始于足下。不浮躁不虚华，坚定志当存高远的信念，脚踏实地地走好通往理想的每一步阶梯。通过良师的教导和自身的刻苦学习，我基本学会了如何管理好一个学校，养成了认真对待学习和工作的好习惯!

在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国______的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”。有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，我态度认真，刻苦，一直都很重视自己的专业学习。在学好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不错过任何一堂课程。在两年的学习过程中我也掌握了有效的学习方法，培养了一定的审美观和对美的洞察能力。为日后继续学习和工作打下了良好的基础。利用课余时间，我还在因特网上获得了大量的课外知识，充实自己。且大学期间获得了很多的奖项。

在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。

我相信机遇定会留给有准备的人，正如是“千里马”定会有伯乐发现一样，我也深信自己能胜任新时代的岗位要求，争取作一名优秀教师。

档案自我评价 篇7

珍贵的六年小学生活已接近尾声，这时才发现，六年的时光好快啊！不免有些留恋、有些不舍。回想六年小学生活，有得亦有失，有喜亦有悲。我的学习成绩并不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。

六年中我的社会实践能力有了很大提高，我参加了不少校内外活动，做过一些社会时间。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处，也使我开拓了视野。学到了许多在课本上无法学到的东西。六年的小学生活，六年的酸甜苦辣，我也认识到这个世界上并不存在完美的人。每个人都有自己的优缺点，但关键是能否正视并利用它们。

回顾六年小学生活，我很高兴能在同学有困难时曾经帮助过他们。相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我，如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识到自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

自从踏入校园的第一天起，老师和父母就教导我们都应该争当“新三好学生”。所以，我处处按照“新三好学生”的标准严格要求自己，在德、智、体三方面全面发展。在老师的辛勤培育和父母的'严格要求下，加之自己的不懈努力，这五年来我在各方面终于不负众望，取得了一些可喜的成绩。

小学六年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

以上的成绩的取得，离不开我的老师们的精心培育和父母亲的谆谆教导。在此，我要对他们说声：谢谢！成绩只能说明过去并不代表未来，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。

档案自我评价 篇8

团员是共青团的一分子，大学生团员是共青团的中坚力量。共青团作为共产党的后备生力军，发挥着积极的作用，作为一名共青团员，我们应该坚持与俱进，应严格要求自己，并且学习上要争高分，政治上要先进，活动中要积极。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。

在思想政治方面，上学期我被评为党课优秀学员，在党课学习期间，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，这不仅使我对党组织有了更深的了解，同时也坚定了我加入中国共产党的决心。通过学习，我学到了怎样才能成为一名合格的党员，怎样履行党员的义务。使我对党的认识理解升华到了一个新的高度。党课学习，使我更加明确了入党积极分子决不是套在自己头上，在人前用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。

在工作方面，为了更好的锻炼自己，也为了寻找一次为同学服务的机会。在大一，我报名参加了学部勤工部的工作。两个学期的活动，我结识了许多朋友，也学会了与别人交流的一些方法。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，我虽不是班委，但我积极参与班级活动，为班级服务。在学生会两年来，能够和其他同学一起工作、学习，我感觉到自己在不断成长起来。

在学习方面，我深知知识的重要性，积极上进，努力进取，在期末院考的时候我以较高分数名列前茅。平时我不旷课，不迟到，正确处理学习与工作的关系，合理安排时间，提高学习效率。我除了学好学校开设的公共课和专业课外，还经常通过其他途径拓展我的科学文化知识，保证各方面知识均衡发展。作为一名理科生，我清楚地意识到自己在人文方面的修养还很低，于是有意识的通过阅读、听讲座、上选修课等途径弥补。通过努力，我去年获院乙等奖学金。

在以后的日子里，我要把学到的党的基本知识具体体现在我们的实际生活中，从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。

档案自我评价 篇9

时光转瞬即逝，大专三年的生活已经临近尾声，回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会兼职实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大专的时候有了很大的提高。

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治立场。虽然在刚进入大专的时候我还是懵懵懂懂的，不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实气质，使我很快就和同学们建立了很融洽的关系。随着社会阅历的增加，我开始主动的和同学沟通，了解关心同学，尽自己的能力去帮助同学排忧解难。

在学习上，我也没有怠慢甚至更用功，更努力的去完成我的学习目标。在会展策划管理班的时候，努力学习会展专业知识；在中英教改班的时候，努力提高自己的英语听说读写能力。在通过大专英语四级之后，努力向六级通过证书而努力。

在生活上：与室友、同班同学以及同事之间的关系良好，能够与大家互帮互助，团结一致，共同学习和工作，努力搞好同学、朋友之间的关系，为自己的交际方面和工作方面营造良好的条件，努力使自己的大专生活过得精彩而充实。同时，对本人而言，积极参加活动结交朋友和交流经验，是一种莫大的乐趣。

大专这几年年，通过我的不断努力，学习有了明显的提高，对学习的认识也更认真。担任班干部和实验室管理员让我性格更加独立，能力更为提高，个性逐渐成熟、思考全面。

也许别人会说，大专生活是可以很轻松、有悠闲的。但是我的大专生活，我觉得没有荒废，我会通过学习来充实自己，我敢说我比谁都过得都有价值！

档案自我评价 篇10

转眼间，三年的初中生活即将结束。回首往事，第一次踏入现实的那一刻记忆犹新。还记得班主任的教导，同学们的嬉闹，我们一起经历的辛酸。现在想起自己度过的这三年，可以用跌宕起伏来形容。在这段时间的学习和生活中，我不是失败者，也不是成功者。

刚入团的时候，我不知道团的真正含义。我只知道入团是一件光荣的事情。每当我走过我的同学时，他们都会羡慕地看着我。那一刻，我觉得自己是多么的骄傲。随着时间的流逝和岁月的增长，我已经成为一名老团员了。作为一名老团员，我很清楚自己要做什么，要往什么方向发展。正如邓爷爷所说:“中国要发展，必须坚持四个现代化，其中科学是主要的，科学离不开知识，必须在思想正确的前提下，努力学习，积极创新！”

初中三年就像一场梦，一场幸福的梦。我要和三年的同学说再见了。“剑锋磨砺，梅花香自苦寒来。”我坚信，通过不断的学习和努力，我可以成为一个有理想、有道德、有教养、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设做出我毕生的贡献。

护士医德自我评价

自我鉴定是对一个特定时间段的个人状况进行全面系统的检查和评估。通过自我鉴定，可以促进人们之间的联系和集体力量的发挥。那么，有哪些优秀的自我鉴定可以值得我们学习呢？小编为您整理了有关“护士医德自我评价”的相关内容，希望对您有所帮助，在需要的朋友们可以作为参考。期待能给您提供一些帮助。

护士医德自我评价 篇1

本人在任社区卫生服务站护士期间，拥护党的领导，遵守医院及科室的各项规章制度，团结同事，工作认真负责，无差错事故发生。

本岗位工作包括社区站日常的护理工作如肌肉注射，静脉注射，静脉滴注，小伤口处理，缝针、拆线、换药、发药、推荐购药、计价收费、打印清单、上门建立老年人健康档案以及档案动态管理;残疾人，精神病，智障人士，高血压，糖尿病等慢病人士健康档案及动态管理;以及妇女保健，儿童保健，家庭病床管理等。除此之外，在正常上班的间隙，我还兼管社区药房的工作，包括写领单领药、入库、出库、调价、盘点、整理与保持社区站药房常用药常有，西药约350个品种，中成药约150个品种，中草药约220个品种，存货量长期保持约10万元左右。当然，今年起还增加了医保结算及明细帐目查对。本人认为本人能很好的完成本年度本岗位的工作。

面对病人因病痛的折磨而痛苦万分，看到他们的家人因你的护理工作做的好而对你万分感谢，这时你的心里总有一分安慰和收获的喜悦。尽管我的实习工作六个月左右，但却成为了人生最宝贵的财富。以下就是我制定的护理专业实习自我鉴定。

护理工作实习的半年多的时间里，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解，期间我对自己的工作做出了护士自我鉴定。

以上是我的实习。通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

护士医德自我评价 篇2

医德医风是指执业医师应具有的医学道德和风尚。下面是作为社区护士作关于医德医风的自我评价，欢迎大家阅读学习。

半年来，本人认真学习《医务职员医德规范及实施办法》、《广东省医务职员医德考评实施办法》等内容，使我从思想上充分熟悉到加强医德医风建设的重要性和必要性。医德医风建设是精神文明建设的重要组成部份，是建设有中国特点社会主义必不可少的精神支柱。社区医务职员是人民健康的守门人，又是党和政府联系群众的窗口，医德医风好与不好，与广大人民群众密切相干，是关系到党和政府威望的大事。

本人成为一位社区医务职员后，始终坚持为辖区居民提供优良、方便、经济的医疗卫生保健服务在工作中，要尊重患者、关心居民的健康，营建出文明、和谐的医民环境。作为一位合格的社区医务职员，要忠于职守，酷爱本职工作，以辖区居民为中心，做居民健康的守门人，不怕苦不怕累，为社区卫生事业的发展而奋斗。作为一位社区医务职员，工作是很繁琐、很辛劳的，但只要找到自己生命的价值，就会体会到工作中的快乐。不论时代怎样变化，医学如何进步，预防控制疾病的发生发展，治病救人，实行人性主义仍将是我们社区医务职员毕生奉行的最高准则，也是我们要时刻铭记于心的行为的标杆。

护士医德自我评价 篇3

20xx,在院领导和护理部主任的领导下，在本科护士长的指导下，立足本职工作，爱岗敬业，廉洁奉公，严格执行各项工作制度，对待工作认真负责，以医德规范为行为准则，履行救死扶伤的人道主义精神，在做好本职工作的同时刻苦钻研业务知识，努力提高自身业务素质，在掌握专业理论知识的同时积极学习新技术、新知识，并能做到学以致用，以最优良的服务态度，最优质的服务质量为病人的健康服务。遵纪守法，与同事团结协作，较好地完成工作任务。无发生差错事故。

一、在思想上，坚持马列主义，学习社会主义核心价值体系，践行社会主义荣辱观，培养文明道德风尚，以宽容和谐的心态对待工作和生活。

二、在业务上，严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡而普通的工作岗位上，认真做好本职工作，同时结合自己在工作中遇到的问题和存在的不足之处，有针对性地进行学习，尤其加强对新知识、新技术的学习，不断提高自己的业务工作能力。

三、在工作中，严格遵守医德规范，廉洁自律，遵守各项规章制度、法律法规。不做违法乱纪之事，与同事团结合作，取长补短，共同进步。

护士医德自我评价 篇4

医德医风是指执业医师应具有的医学道德和风尚。下面是作为护士作关于医德医风的自我评价，欢迎大家阅读学习。

在繁重的临床工作中除了顺利平稳完成本职技术工作以外，注重医德医风的培养，提升自身道德水准，以关怀服务为荣，主要从医患关系、医护关系、护际关系三个方面入手，踏踏实实步步为营。

除人类之病痛，助健康之完美是我们医疗行业的终极目标，正是因为有了这盏明灯我们的努力才持之以恒，正是有了这份承诺社会对卫生行业肃然起敬。虽然医患关系愈来愈紧张，但是在临床工作中我始终把病人放在第一位救死扶伤，全心全意为病人服务。以人为本，病人首先是作为人存在的，文明礼貌、优质服务是最基本的要求，尊重病人的人格和权利，像对待朋友一样为患者保守医疗秘密，赢得病人的好感和信任，同时遵纪守法，廉洁行医，婉拒红包、礼物。

医生和护士本来就是同一个战壕里的战友，唇齿相依、唇亡齿寒，构建和谐的医护关系式整个医疗活动安全有效进行的基础。全国各地的病人纷至沓来，五湖四海的继续教育人员络绎不绝，在临床工作中顾全大局，团结协作，一切由临床出发，一切为了病人医生护士同心协力。在专业治疗方面尽可能多参加医生组查房交班深层次理解病情，同时对于新轮转的同事竭尽所能帮助他们熟悉环境规范流程，医生护士的关系和谐了，医患关系自然就稳固了。

优质的服务不仅仅是态度，更需要过硬专业素质作为坚强的后盾。过去的一年里我坚持本科课程学习提升自身素质，在临床工作中因病施治、规范医疗服务行为，努力学习外语，并利用医院图书室资源定时查阅中、外文专业杂志，学习数据库检索知识，从而了解到本专业新动态开阔了视野，专业技术水平有了一定提高。

护士医德自我评价 篇5

时光如白驹过隙，20xx年末又至，在过去的一年里，在院领导、护士长及科主任的正确领导下。坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，善于总结工作中的经验教训，踏踏实实做好医疗护理工作，较好的完成了20xx年度的工作任务。现根据具体情况作自我总结：

在思想上加强学习提高理论和业务素养。始终坚持把政治理论和业务知识学习作为提高政治信念、思想素质、工作能力的重要途径。利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内外形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍。在学习过程中，注意理论联系实际的方法，不断提高自身的认识能力和思想政治素，一直坚信人应该坚守自己的信念和操守，在这个物欲横流的社会，保持内心的纯净，言者易，行者难，要耐得住寂寞，有所为，有所不为。

信息高速发展，知识不断更新，只有不断地学习才跟上时代的进步，今年我克服了翻班工作，照料家庭的繁忙，利用业余时间完成了

1、护理中级职称考试;

2、通过了计算机职称考试;

3、本科在读;

4、参加急诊心肺复苏学习班;

5、参加急救包扎学习班;

6、参加护士礼仪学习班。

三、工作能力方面

对工作热爱，心不累则身不累，象蚂蚁一样工作，象蝴蝶一样生活，对于自己的工作要高要求严标准。我院的住院病人以老年长期卧床，生活不能自理为主，日常工作中我具有强烈的责任感和爱心，人们对新生命的诞生固然充满了喜悦，在经历了一生辛苦劳作，暮年时却又回归了婴儿时期，老人的今天也许就是自己的明天，善待老人，视同亲人，多一声问候，多一点微笑，用自己的爱心陪伴老人走完生命的最后旅程。同时协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作，认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。

严以律己，宽以待人，不埋怨，不指责，当意见有冲突时，先想想自己的过失，有则改之，无则加勉，空余时间读好书，做好事，工作中分工不分家，为调节医护患关系，构建和谐社会做出努力。

护理事业是一项崇高而神圣的事业，作为一名护士，我时刻的意识到我担子上的重任，在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业作出自己应有的贡献!年的曙光即将到来，譬如旭日东升，我将迎着阳光，踏步前行!

护士医德自我评价 篇6

本人富有爱心和耐心、做事细心、具有较强的沟通能力，具备高度的责任心，*这是护理工作所必需的。在工作上能够认真负责，积极主动，善于团队工作，能够服从领导的安排，能够积极主动完成各项工作，努力做到。

在工作中能够不断的进行学习，努力提高自己的护理技能。通过在校期间的刻苦学习，掌握了扎实的医疗知识和专业技能。实习期间，在不同的工作岗位上恪尽职守，踏实、认真的完成每一项任务，抱着对自己、对患者负责态度，工作中更加加深了对医疗行业的认识，同时也锻炼了专业技能，丰富了阅历，为以后更好的工作打下了比较坚实的基础。

我热爱护理这个职业，如果我有幸成为一名贵院的员工，我将会用我的知识和能力踏踏实实工作，为单位的发展尽职尽责，做一名合格的白衣天使。用自己的力量去减轻病人的痛苦，病人的健康和微笑是对我的回报。

毕业实习经历按照学校和医院的要求，到医院各科室轮流实习，在实习期间严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，严格要求自己，对待病人和蔼可亲，态度良好。通过八个月的实习熟练掌握了护理操作的基本技能，养成了良好的职业道德，较好地完成了各科室的学习任务。经过临床实习后，具备临床护理人员的能力要求，适合临床护理及相关医类工作。

护士医德自我评价 篇7

在妇科近一个月的实习生活中，在教师的指导下，我基本掌握了产科一些常见病的护理以及一些基本操作。使我从一个实习生逐步向护士过渡，使我觉得临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上，此刻接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上所写那么典型，好多时候都是要靠自我平时在工作中的经验积累。所以仅有扎实投入实习，好好体会才会慢慢积累经验。

一转眼，一个月的_科实习生涯已结束，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每一个人心中都有一种属于自我的味道。

在妇科近一个月的实习生活中受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍。对于我们的实习，科里的教师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。在此，对各位教师表示衷心的感激。

尤记得第一天来到妇科的我带着惶恐不安的心境杵在护士站，听着带教教师介绍妇科的情景，直到跟着慢慢熟悉环境之后，心境才放松下来随着我的带教教师———___开始接下来的实习生活。

总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多。在那里我要向我的教师及护理教师以及我的病人说声多谢，是他们指导培育了我，给了我机会，让我慢慢成长

下一周是我们待在妇科的最终一周，虽然我还只是学生，也许我的本事有限，可是我用我的努力充足我的知识与技能，期望能用我的微笑送走病人健康的离去。渴望在学习中成长，争做一名默默唱歌、努力飞翔的白衣天使。

在一个科室里待久了，感觉大家真的如同一家人一样，教师的关心和教导，，整个科室的协作，让忙碌的工作变得充实而欢乐。

护士医德自我评价 篇8

本年度即将过去，总结过去是为了以更高的热情投入到新的工作中去。在繁重的临床工作中除了顺利平稳完成本职技术工作以外，注重医德医风的培养，提升自身道德水准，以关怀服务为荣，主要从医患关系、医护关系、护际关系三个方面入手，踏踏实实步步为营。

“除人类之病痛，助健康之完美”是我们医疗行业的终极目标，正是因为有了这盏明灯我们的努力才持之以恒，正是有了这份承诺社会对卫生行业肃然起敬。虽然医患关系愈来愈紧张，但是在临床工作中我始终把病人放在第一位救死扶伤，全心全意为病人服务。以人为本，病人首先是作为人存在的，礼貌礼貌、优质服务是最基本的要求，尊重病人的人格与权利，像对待朋友一样为患者保守医疗秘密，赢得病人的好感与信任，同时遵纪守法，廉洁行医，婉拒红包、礼物。

医生与护士本来就是同一个战壕里的战友，唇齿相依，构建与谐的医护关系式整个医疗活动安全有效进行的基础。因此在临床工作中我顾全大局，团结协作，一切由临床出发，一切为了病人，做到医生护士同心协力。优质的服务不仅仅仅是态度，更需要过硬专业素质作为坚强的后盾。过去的一年里我坚持本科课程学习提升自身素质，在临床工作中因病施治、规范医疗服务行为，透过多种渠道努力学习本专业的相关知识，个人简历wdjl，从而了解到本专业新动态开阔了视野，专业技术水平有了必须提高。

在过去的一年中，我本着医生的天职，救死扶伤，为病人负责的态度，将一件件困难的事情解决，没有引起一件医药纠纷。在即将迎来的20xx年，我会继续发扬我在过去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，为病人负责，让病人满意，承担起一名救死扶伤的好医生应负的职责。

护士医德自我评价 篇9

本人经过半年多的护理工作实习，在带教教师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并进取参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，经过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且能够使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了必须提高，

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自我，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以＂爱心，细心，耐心＂为基本，努力做到＂眼勤，手勤，脚勤，嘴勤＂，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供给优质服务，树立了良好的医德医风。

在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人进取参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自我的业务知识，经过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。内科实习自我鉴定经过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供给优质服务。

档案表自我评价

自我鉴定，是我们一段时间内对自己全面和客观的自我评价和总结。自评文章应简明扼要语言简洁结论明确，小编为您搜集整理了关于“档案表自我评价”的相关内容，希望我所写的能为您的学习和进步带来帮助。

档案表自我评价 篇1

我是一名大学生，在过去的几个月里有幸参加了一次实习机会。通过这次实习，我不仅获得了宝贵的工作经验，还学到了许多令我受益终身的知识和技能。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地评价一下我在实习期间的表现和收获。

首先，我要说我非常珍惜这次实习机会。在实习期间，我有幸进入了一家知名互联网公司，在这里我能够不仅接触到最新的科技产品，还能够参与到各种创新的项目中。在这个公司里，我作为一名实习生，我的主要工作是协助项目经理进行需求分析和项目跟进。我非常喜欢这个工作，因为它给了我很多机会去学习和成长。

在工作中，我始终保持着积极的工作态度。我尽力完成所有的任务，并且总是保持高度的责任心和自我要求。我兢兢业业地完成了所有分配给我的任务，并且注意细节，努力做到最好。在工作过程中，我学会了如何与不同背景和经验的人合作，解决问题和取得团队合作的最佳效果。我欣赏团队合作的重要性，并且愿意分享自己的知识和经验来帮助其他人。

在实习期间，我也通过各种培训和指导不断提升自己的专业技能。我认真参加了公司组织的各种内部培训和工作坊，学习了关于项目管理、沟通技巧和团队合作的知识。这些培训不仅帮助我提高了工作效率，还加强了我在团队中的角色和责任感。此外，我还利用业余时间学习了一些与公司业务相关的技术知识，以加深对行业和产品的理解。这些知识不仅帮助我更好地完成工作，还让我更加自信和专业。

在实习期间，我还积极主动地寻求反馈和建议。我与我的导师保持着密切的沟通，并随时汇报我的工作进展和困惑。通过他们的指导和建议，我更好地理解了自己的工作职责并提升了自己的能力。我真正意识到反馈和建议对我的个人成长至关重要，我愿意听取意见并不断改进自己。

最后，我希望通过我的努力和工作表现，给公司留下深刻的印象。我相信，在这段实习期间，我展示出了自己的才华和动力，并且对实习岗位抱有极大的热情。我不仅完成了公司交给我的工作任务，还主动地寻求额外的工作机会，并以积极的态度参与到团队中。

总之，我的这次实习经历对我来说是非常有价值的。通过这次实习，我不仅锻炼了自己的专业知识和技能，还提高了自己的团队合作和沟通能力。这段经历让我更加深入地了解了互联网行业，并且明白了自己未来的职业规划。我将继续保持学习和积极参与的态度，不断提升自己，成为一名更加优秀的职业人士。

档案表自我评价 篇2

我是某高中的一名高三学生，经过三年的学习和生活，我终于进入了高三这个决战的年级。为了更好地记录自己的成长和反思，学校引入了电子档案系统，每个学生都有一个属于自己的电子档案。通过这个系统，我们可以随时查看自己的学习成绩、奖惩情况，同时还可以记录一些个人心得和自我评价。在这篇文章中，我将详细评价一下自己在高三这一年的表现和成长。

首先，我要评价自己在学业上的表现。高三是一个紧张而关键的年级，学业压力巨大，需要我们付出更多的努力。我充分认识到这一点，通过制定合理的学习计划和制定学习目标，我努力地提高自己的学习效率和质量。我每天都按时完成作业，并利用课余时间进行复习和自主学习。我的努力得到了回报，我的各科成绩明显提高，特别是在数学和英语方面取得了可喜的进步。不过，我也意识到自己在基础知识掌握上还有所欠缺，需要更加努力学习。

其次，我要评价自己在自律和时间管理方面的表现。高三的学习任务重，我时常面临着时间安排紧张的情况。为了充分利用时间，我养成了良好的自律和时间管理习惯。我每天早上都会设定好当天的学习计划，并严格按照时间表进行学习和复习。我还学会了合理安排休息时间，可以在疲劳时给自己适当的休息，从而保持身心的健康。这种良好的习惯不仅提高了我的学习效率，还培养了我的自我管理和自我调节能力。

再次，我要评价自己在团队合作和社交能力方面的表现。高三的学习任务繁重，我们常常需要进行小组讨论和合作完成各种任务。我积极参与团队合作，能够很好地与同学们合作完成任务。我善于倾听他人意见，能够充分发挥自己的专长，并主动协助其他组员解决问题。我在团队中的角色也得到了认可，成为了大家信任和依赖的一员。同时，我也能够与同学们建立良好的人际关系，在班级中积极交流，互帮互助，共同进步。

最后，我要评价自己在思维拓展和创新能力方面的表现。高三不仅是学习的重要阶段，也是思维能力得到锻炼和提升的关键时期。我经常参加各类学科竞赛和课外活动，用于拓展自己的知识面和思维广度。这些活动不仅激发了我的求知欲和好奇心，还培养了我在解决问题时的创新思维和动手能力。我经常思考问题的多个角度，并寻找不同的解决方案。这种思维方式不仅在课业上卓有成效，也为我将来的发展奠定了良好的基础。

总结起来，在高三这一年中，我在学业上发挥出色，自律能力和时间管理能力都得到了提升，团队合作和社交能力也得到了锻炼，同时我还在思维拓展和创新能力方面取得了进步。然而，我也清楚自己的不足之处，如基础知识的缺乏以及在压力面前的应对能力不够强等。未来，我将继续保持良好的学习态度，更加深入地学习和思考，同时不断充实自己的知识，提高自己解决问题的能力。我相信，在电子档案的记录下，我将能够成为更好的自己。

档案表自我评价 篇3

性格开朗、善于交际；为人正直，上进心强。

学习潜力强、抗压力大，具有较强的沟通、管理潜力。

工作期间认真、用心主动、团队意识强；能按时、按质、按量的完成任务。

我就是一个活泼开朗的男孩，喜欢和同学一齐玩，喜欢和同学打交道。我上课认真听讲，不作小动作。就就是上课有时要开小差。我最喜欢运动了，个性就是打篮球和乒乓球。我也很喜欢看漫画书，如：乌龙院，龙珠，机器猫，等等。=。我也喜欢看一些科学有关的书，如《十万个为什么》，《动物世界》之类的书，我的缺点就是不爱劳动，粗心，我会改正的。在下学期我决心，必须要成为老师的助手。

档案表自我评价 篇4

自我评价是每个人在发展过程中必不可少的一环。一份成长档案中的自我评价，对于每个人来说都是一份珍贵的资料。它能让我们了解自己的优势、劣势，进而找到自己的定位、提升自己的能力，更好地发展自己。

我在自己的成长档案中撰写了一份自我评价。首先我从自己的学习方面入手，我坚信，“学习是一个持续的过程，不停地学习才能不停地成长。”因此我在学习上面表现是比较稳定和努力的。不过也有一些需要改进的地方，比如有时候我会在学习上面分心，而且对于一些我并不感兴趣的科目有时候也会有些懈怠。所以，我需要在学习上定下目标，并坚持不懈地追求它。

除此之外，我还在自我评价中提到了我对自己的思维能力的评价。我深知思维能力的重要性，也一直在不断地培养它。在这方面，我有一定的优势，比如说我思维敏捷、逻辑清晰、善于分析问题。但是，我也有一些劣势，比如说有时候我会忽视一些细节，导致我的决策不够全面。所以，我需要在这方面多加自我提醒，在决策时更加全面地考虑问题，以避免一些潜在的风险。

最后，我在自我评价中还谈到了我对自己的领导力的评价。我相信，领导力不是与生俱来的，而是通过学习、锻炼和实践得到的。在这方面，我也有自己的一些经验和优势。比如说，我具备良好的沟通能力和团队管理能力，能够有效地协调团队成员，推动团队工作的进展。但是，我也要清楚地认识到自己的劣势，比如说在领导力的表现上有时候可能会过于咄咄逼人，忽视了其他人的意见。所以，我需要在领导力方面不断地学习、反思和改进，以逐步完善自己的能力。

总之，成长档案中的自我评价对于每个人来说都是一份重要的参考资料。只有了解自己的优势和劣势，才能找到自己的方向和定位。同时，在不断地反思和改进中，我们才能逐步提升自己的能力，更好地实现我们的理想和目标。

档案表自我评价 篇5

我是一名高中生，回顾过去的三年，我深感自己在学习、参与社会实践和发展个人兴趣等方面都有了巨大的进步。在这篇文章中，我将详细具体地评价自己的高中档案，并且力求生动地呈现出我的成长与收获。

我对自己在学习方面的表现感到自豪。我始终以严谨的态度对待每一门课程，积极参与探究学习和自主学习。特别是在数理化科目上，我投入了大量的时间和精力，不仅充分理解并掌握了基础知识，而且学会了将知识应用于实际问题的能力。我的成绩逐渐提升，排名也有了明显的进步。而且，我还尝试参加数学建模、物理竞赛等学术竞赛，通过参与这些竞赛，我锻炼了自己的问题解决能力和团队合作精神。在高中的科研实践中，我参与了一个具有挑战性的科研项目，通过分析大量数据和进行实验，我学会了科学思维的培养和独立研究的能力。

在参与社会实践方面，我也取得了显著的进步。我积极参与学校组织的志愿者活动，并在社区服务中担任了义务服务员。在与社区居民的沟通中，我提高了自己的人际交往能力和组织能力。同时，我还参加了学校的学生会并担任了班级干部，在组织班级活动和协调同学关系方面展现了自己的领导才能。我积极参与了英语角、辩论队等社团活动，通过与同学们的交流与辩论，我提高了自己的口语表达能力和逻辑思维能力。

我在发展个人兴趣方面也有了很大的突破。我对书法和绘画有着浓厚的兴趣，并且在这方面下了很大的努力。通过参加书法社团和美术课程，我在书法和绘画技巧上获得了很大的提高。我还喜欢音乐，参加了学校的合唱团并积极参加各项演出，通过排练和表演，我不仅锻炼了自己的音乐素养，还培养了自己的团队合作精神。

通过这三年高中的努力和经历，我从一个懵懂的初中生发展成了一个有自我定位和目标的高中生。我始终以积极的态度面对学业和生活，不断提升自己的能力。同时，我也明确了自己的短期和长期目标，并制定了相应的计划和策略。我的高中生涯不仅是学习的过程，更是一个全面成长的过程。我相信，我所学到的知识和经验将为我未来的发展打下坚实的基础。

通过对自己高中档案的详细评价，我可以自信地说我在学习、参与社会实践和发展个人兴趣等方面都取得了显著的进步。我将继续保持积极的学习态度，坚持努力，并且在未来的道路上继续追求卓越。

档案表自我评价 篇6

职员档案自我评价是一个重要的工作评估工具。它是员工在年终或者特定时间提交给主管的一份自我评价报告，用于总结过去一段时间的工作表现。这份评价旨在帮助员工分析自身的优势和不足，制定并实施个人发展计划，以提升工作能力和职业素养。

在我加入公司的这段时间里，我尽力充实自己的职业技能和知识，在工作中表现出色。我通过参加内部培训和外部进修课程，不断学习和更新自己的专业知识。这使我能够更好地理解公司的业务需求，提出有效的解决方案。我还积极参与团队合作和项目管理，展示出良好的沟通和领导能力。我能够与不同岗位的同事紧密合作，解决问题和推动项目的顺利进行。这些经验使我在工作中成为了一个可靠的团队成员。

我也意识到我仍然有一些需要改进的地方。我希望能够更好地处理时间管理，提高自己的工作效率。有时我会陷入繁忙的工作中，导致没有充分安排时间去完成工作任务。我希望能够加强自己的领导能力，更好地指导和激励团队成员。在项目管理方面，我可能会有时候过于追求效果，而忽视了同事的参与和意见。这是我需要发展的一个方面。

为了改进这些不足，我计划在未来的一年里制定以下个人发展计划。我会参加一些关于时间管理和工作效率的培训课程，学习更好地安排时间和提高工作效率的方法和技巧。我希望能够用更少的时间完成更多的工作，并且处理工作压力。我会积极主动地寻找领导者的角色，在团队中更多地承担责任。我将尽力培养自己的领导能力，更好地管理和激励团队成员。为了实现这个目标，我计划参加一些领导力培训和团队合作的工作坊。

我还会努力提高自己的沟通能力。通过加强与同事的交流和合作，我相信我能够更好地理解他们的需求和意见，并且更好地处理工作中的问题。为了达到这个目标，我会加强自己的听力技巧，更多地关注团队成员的想法和反馈，并且积极参与团队会议和讨论。

我的职员档案自我评价显示出我在过去一段时间里取得了一些显著的成绩，但也有一些需要改进的地方。通过制定个人发展计划，我将努力提高自己的时间管理、领导能力和沟通技巧。我相信，通过不断地学习和成长，我能够成为一个更出色的职员，并且为公司的发展做出更大的贡献。

档案表自我评价 篇7

入高中三年来，我在一步一步走向成熟，踏踏实实的在学习的殿堂中努力拼搏，敢于奋斗，并能从所做的事情中总结出经验教训，身为班级干部的我，热爱班集体，有较强的责任感，为班级荣誉奉献自己的力量。在家中尊敬长辈、孝敬父母，是妈妈的好帮手。在学校中，尊敬师长，团结同学，对老师和同学提出的意见和建议虚心的接受和采纳。我性格活泼开朗，爱好体育活动，积极参加学校组织的各项活动，不怕苦，不怕累，深得老师同学的认可，是一个积极向上的好学生。

我在高中的三年中，脚踏实地，认认真真的对待每一天，深知一寸光阴一寸金的道理，学习上一丝不苟，细致严谨，认真学好每一知识点，课堂上认真听讲，课后仔细复习，为了自己的目标而努力拼搏。生活上，能与同学，室友打成一片，平时乐于助人，团结同学，并且积极参加学校组织的活动，遵纪守法，热爱劳动，热爱班级，关心集体。是一个品学兼优的好孩子，老师眼里的好学生，家长眼里的好女儿，高中的生活学习锻炼了我，培养了我，教育了我，使我成为一名优秀合格的高中生。

时光飞逝，不只不觉中，高中三年就要结束了，在这三年中，我认真学习，不放过任何一个问题，认真做好每一件事情，得到老师们的好评。在生活中，我与同学们相处融洽，在同学有困难时，我会及时伸出援助之手，给予他们帮助，为同学们排忧解难，在学习上，我耐心的为同学们讲解疑难问题。在课外活动时，我积极参与，和同学们一起为班级争光，得到同学们的一致认可。我一定会在以后的学习生活中继续努力，继续加油，谱写绚丽的人生篇章。

上了三年的高中，我热爱学习，关心集体，乐于助人，团结同学，尊重师长，爱护同学，为班级作出自己的一份贡献，我是一个学习努力，积极探索，不怕困难，迎难而上，勇敢直前的优秀学生、对学习一丝不苟，端正的学习态度，良好的精神面貌，受到同学和老师的一致好评。自强不息，努力奋斗是我的人生格言。我热爱班级体，有较强的集体责任感，坚决不做有损班级利益的事，不怕苦不怕累，发扬艰苦奋斗精神。我会坚定理想，确定目标，认定方向，迈者坚毅的步伐，不断走下去。

档案表自我评价 篇8

作为一名中学生，我认为自我评价是非常重要的。对自己有一个清晰的认识，可以帮助我更好地改进自己，提高自己的能力和素质。在这篇文章中，我将详细评价自己的优点和不足之处。

我认为我的优点之一是我学习态度积极。在学校里，我总是认真听讲，做作业，复习功课。我善于总结知识，学会利用各种方法提高学习效率。我还能够有意识地进行自主学习，通过查阅各种资料来拓展自己的知识面。我在学习方面取得了较好的成绩，并且养成了良好的学习习惯。

我具有较强的沟通能力。我善于与人交流，能够用清晰、简洁的语言表达自己的观点。在团体活动中，我能够与同学、老师和家长建立良好的关系，协作完成各项任务。我还乐于帮助他人解决问题，尽力提供支持和协助。这种良好的沟通能力也使我更容易获得他人的信任和认可。

我还具有较强的责任心和自律能力。我能够自觉遵守学校的各项规章制度，遵守纪律，服从安排。在完成任务时，我总是严格要求自己，确保完成得尽善尽美。我还能够独立思考，解决问题，不求人地解决一切困难。这样的自律和责任心使我更容易取得成功，并且在团体中也能起到模范带头作用。

我也意识到自己存在一些不足之处。我在表达意见时有时候缺乏自信。我担心自己的观点可能不被他人接受，因此常常选择保持沉默。在与他人交流时，我也不敢直接表达自己的想法，而是选择听从他人的意见。这种缺乏自信的表现使我错失了很多表达自己观点的机会。

我在团队合作中有时候缺乏领导能力。我习惯于按部就班地完成自己的任务，而忽略了整体任务的规划和协调。在团队活动中，我常常被动地执行他人任务，而不具备组织团队的能力。这样不仅影响了团队的效率，也错失了锻炼领导能力的机会。

我还觉得自己在时间管理方面有待改进。我经常容易受到外界干扰，无法集中精力完成任务。有时候我会拖延做事，导致最后匆忙完成。这种时间管理不当的表现使我错失了更多的学习和锻炼机会。

我认为自己在学习态度积极、沟通能力强、具有责任心和自律能力方面取得了一定的进步。然而在自信表达、领导能力和时间管理等方面还有待提高。我将在未来努力克服自己的不足之处，不断完善自己，提高自己的能力和素质。希望通过自我评价，我能更清晰地认识自己，更好地发挥自己的潜力。

档案表自我评价 篇9

作为一名实习生，我很荣幸能有机会参加企业的实习工作，这段时间的实习经历对我个人的成长和职业发展起到了非常积极的影响。在实习期间，我充分利用自己的时间和资源，不断努力学习、提升自己，并积极融入团队，为企业的发展做出了一份自己的贡献。

首先，在实习期间，我注重了自己的学习和专业能力的提升。作为一名实习生，我深知只有不断地学习和提高自己的专业知识才能更好地适应企业的需求。因此，我经常参加各种培训和学习机会，通过这些培训，我不仅巩固了自己的专业基础，还学习到了很多实践经验。并且，我积极主动地请教领导和同事，向他们学习经验，并将这些经验应用到实际工作中。通过这样的学习和实践，我不断提升了自己的专业能力和综合素质。

其次，我在实习期间展现了较强的团队合作能力。团队合作是企业中非常重要的一个方面，我深知只有与团队成员紧密合作，才能更好地完成任务，并为企业的发展做出贡献。因此，我积极地与团队成员沟通交流，了解他们的需求和意见，并将自己的想法和建议与他们分享。同时，我也乐于帮助和支持其他同事，积极参与团队的项目，与大家一起共同努力，共同取得好的成果。我的团队合作能力得到了领导和同事的认可和赞赏，并且在团队中也取得了较好的协作效果。

除了专业能力和团队合作能力的提升外，我还注重了自己的沟通能力和学习能力的培养。在实习期间，我主动学习并提高了自己的沟通技巧，与领导和同事保持良好的沟通，更好地了解他们的需求和期望，并将其转化为实际行动。同时，我也利用自己的时间进行自主学习，通过学习各种相关书籍和资料，不断提升自己的知识和技能。通过这样的学习和努力，我取得了很大的进步，并且在实习期间得到了领导和同事的肯定和赞许。

总结来说，我的实习档案自评中，我认为我在这段时间的实习经历中表现出了较高的学习能力、专业能力和团队合作能力。通过自己的不断努力和学习，我不仅提升了自己的综合素质，还在实习期间为企业的发展做出了一份自己的贡献。我相信，在今后的职业发展中，我会一直保持积极进取的态度，不断学习和成长，为企业的发展做出更大的贡献。谢谢！

医德医风自我评价四篇

自我鉴定是一种重要的评价形式。它是自我概念中的重要组成部分之一。在撰写自我鉴定时，我们需要真实地反映自己的内在状况。当强调自己的优点时，不能显示出自负自大或思想不成熟的感觉。那么，我们应该如何动笔写自我鉴定呢？幼儿教师教育网编辑在网络上找到了一篇名为“医德医风自我评价”的好文，供大家参考。希望对你们有所帮助。

医德医风自我评价(篇1)

XX是医院科室管理工作的组织者和指挥者，在医院管理工作中占有举足轻重的地位，尤其在医疗市场激烈竞争的今天，XX管理水平的高低，直接影响着科室乃至全院整体工作的全方位发展。

作为一名管理者，首先应该能够调动科室的一切资源，将之投入到能产生最佳效应的机会中去。就我们儿科而言，首先要善于发现科内护理人员的优点，利用其优点，指导其工作，发挥个人专长。其次，建立团队精神，要让他们在协同工作中取得成绩，充分发挥个人力量。再者要抓住重点，以点带面，发挥设备优势和个人优势。要与时俱进创造性的开展工作。标准不只是为科室做出多少成绩，而是要让患者满意。

加强自身学习，不断提高自身理论知识和技术水平，率先接受新知识新技术，做专业技术的带头人。在日常工作中热情、诚恳、宽容，经常树立好榜样，向别人看齐，只有这样才能达到下属全身心的投入与支持。不管在什么条件下都能有一个清醒的头脑，一个平衡的心态，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室护理工作正常运转。

总而言之，对于实习我觉得，我本是平凡人，却在不平坦的道路上得到那么多人的教诲、鼓舞和帮助。因此，我在进入社会后，我始终会以一颗谦虚、热情和执着的心来对待我的工作和事业，始终以朴实的性格，实干的作风，端正的态度，乐观的精神去诚诚恳恳地工作，踏踏实实的走好人生路。

医德医风自我评价(篇2)

本人在本年度任社区卫生服务站护士期间，拥护党的领导，遵守医院及科室的各项规章制度，团结同事，工作认真负责，无差错事故发生。

本岗位工作包括社区站日常的护理工作如肌肉注射，静脉注射，静脉滴注，小伤口处理，缝针、拆线、换药、发药、推荐购药、计价收费、打印清单、上门建立老年人健康档案以及档案动态管理;残疾人，精神病，智障人士，高血压，糖尿病等慢病人士健康档案及动态管理;以及妇女保健，儿童保健，家庭病床管理等。除此之外，在正常上班的间隙，我还兼管社区药房的工作，包括写领单领药、入库、出库、调价、盘点、整理与保持社区站药房常用药常有，西药约350个品种，中成药约150个品种，中草药约220个品种，存货量长期保持约10万元左右。当然，今年起还增加了医保结算及明细帐目查对。本人认为本人能很好的完成本年度本岗位的工作。

在工作中能理解患者，急患者所急，想患者所想，为患者提供尽心尽力的服务，无投诉，无违法违纪行为。

本人负责社区药房管理，个别药品，医院暂缺的药品需要在医药公司领用，几年来从未收受医药公司任何好处，我可以自豪地说：我没有吃过医药公司请的一餐饭，就连过年送来的几本小挂历台历之类的也从未拿过回家。而且医药公司的进价比医院进价低3个百分点，从而保证了患者的利益。

医德医风自我评价(篇3)

本人负责社区药房管理，个别药品，医院暂缺的药品需要在医药公司领用，几年来从未收受医药公司任何好处，我可以自豪地说：我没有吃过医药公司请的一餐饭，就连过年送来的几本小挂历台历之类的也从未拿过回家。而且医药公司的进价比医院进价低3个百分点，从而保证了患者的利益。

近年来，在少数医务人员出现的重医术医技、轻医德医风、服务意识淡雹甚至收“红包”和要回扣的不良现象，一定程度上损害了“医生”的形象，也加重了人民群众“看病难”问题解决的难度。要解决这个问题，加强对医务人员的思想政治工作，进行以人道主义为主要内容的职业道德教育是必不可少的。同时，还要从市场经济的实际环境出发，以人为本，优化对医务人员的激励机制。

医务人员的激励机制，是医院管理者根据管理目标的需要，设计一定的奖励措施，控制和引导医务人员的行为朝着某一方向前进的制度和过程。它具有极强的导向性。奖励什么?怎样奖励?谁来决定这种奖励?单从医院的局部利益着眼，还是在考虑医院利益的同时更注重解决“看病难”、“看病贵”的社会需要?其答案是不一样的。纵观目前相当一部分医院的激励机制，考虑前者居多而考虑后者甚少。

诚然，医院的基本职责和业务工作就是救死扶伤，为人治病，靠医技低劣的“庸医”是办不好医院的;医院的发展也要靠取得经济效益，长期亏损的医院将无法生存。因此，激励医务人员刻苦钻研业务，提高医技水平，合理合法增加经济效益是完全必要的。事实上，这在目前各医院的激励机制中普遍得到了重视，还作了相应的量化。我们提倡的“优化”，并不是要去掉这些激励内容，而是要增加医德、医风方面的内容，提高其在激励机制中的地位与分量。

医德医风自我评价(篇4)

1、我时刻提醒自己，要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的锻炼，增强奉献意识，把无私忘我做为人格修养的重点。不受社会上一些不良风气的影响，从一点一滴的小事做起；工作中严以律己，忠于职守，防微杜渐，牢固树立全心全意为病人服务的宗旨。以上是我在医院工作一个月的自我评价，这些天来深刻感受到医院的积极向上的朝气，对未来充满信心，愿意为六院贡献自己一份微薄的力量，请领导和同事们给予监督和支持！

2、在工作中，严格遵守医院和科室的各项规章制度，严格执行查对制度及护理操作规程，落实制度，减少差错事故的发生，严格执行无菌操作，保证孕产妇以及新生儿的安全。贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，文明礼貌服务，坚持文明用语，落实到工作中的每个岗位，工作时间仪表端庄、着装整洁、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。

3、诚然，医院的基本职责和业务工作就是救死扶伤，为人治病，靠医技低劣的“庸医”是办不好医院的；医院的发展也要靠取得经济效益，长期亏损的医院将无法生存。因此，激励医务人员刻苦钻研业务，提高医技水平，合理合法增加经济效益是完全必要的。事实上，这在目前各医院的激励机制中普遍得到了重视，还作了相应的量化。我们提倡的“优化”，并不是要去掉这些激励内容，而是要增加医德、医风方面的内容，提高其在激励机制中的地位与分量。 医德医风方面的内容非常广泛。要确立优化激励的内容并不难。关键的问题在于如何实现公平、公正。而公平、公正的实现，需要有一套科学合理的办法。综合目前一些医院的做法，实行量化考核加综合考评再加公众参与的办法，比较切实可行。首先，对能够量化的内容要尽量量化，便于操作。其次，实行医德考评制度，是加强职业道德和行风建设的治本措施，是构建和谐医患关系、纠正行业不正之风、文明医院的有效手段，是优化激励机制的重要之举。第三，行之有效的监督机制，是与激励机制相辅相成的两个方面。既要有医院领导和员工的监督，更要有社会公众监督与媒体的舆论监督。

4、本人能努力学习、虚心请教、认真负责、吃苦耐劳、适应能力强、勇于接受新的挑战。喜欢简单、平静、快乐的生活。会用100%的热情已精力投入到工作中；平易近人，脚踏实地、有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。有较好的组织能力，乐于助人，诚实守信。

5、团队意识集体荣誉强，学习能力动手强，乐观积极，遇到问题能迎难而上，责任心强，能很好的完成所接受的任务，善于沟通，热爱生活，待人热情。

6、本人在行医过程中，我始终牢记为人民服务是关健。其核心就是要尊重、关心患者，营造出文明、和谐的就医环境，形成平等，相互理解的医患关系，作为一名医务人员，敬业精神至关重要，敬业精神就是要忠于职守，热爱本职工作，以病人为中心，全心为病人解除痛苦。对工作精益求精，对患者极端负责。淡泊名利， 关爱病人，甘于奉献。

7、时间过得真快，转眼为期十个月的实习生活已经完毕。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我评价：我在上海市第八五医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我分别到了消化内科、肾内科心内科骨脑内科、泌尿整形内科、大外。妇科等七个科室学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规张制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工做岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工做的能力，冻断培养自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德，经过十个月的实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化雁棠正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处置。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。总之，我对自己实习期间的表现是较为满意的，同时我对自己未来的工做也充满了信心，也诚挚希翼大家能给我提更多宝贵。

8、医务人员的激励机制，是医院管理者根据管理目标的.需要，设计一定的奖励措施，控制和引导医务人员的行为朝着某一方向前进的制度和过程。它具有极强的导向性。奖励什么？怎样奖励？谁来决定这种奖励？单从医院的局部利益着眼，还是在考虑医院利益的同时更注重解决“看病难”、“看病贵”的社会需要？其答案是不一样的。纵观目前相当一部分医院的激励机制，考虑前者居多而考虑后者甚少。